小學(xué)寫(xiě)景作文:感受春天
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)寫(xiě)景作文:感受春天，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫(xiě)景作文:感受春天1
我不愛(ài)炎熱的夏天，也不愛(ài)蕭瑟的秋天，更不愛(ài)寒冷的冬天;我最?lèi)?ài)生機勃勃的春天，這不!春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了。
我到公園里尋找它的足跡：啊!草坪里的小草成了嫩綠色，顯示出春的生機;我到田野里尋找它的足跡：啊!小溪里的冰融化了小魚(yú)兒們游來(lái)游去，好象在比賽游泳;我到池塘里尋找它的足跡：啊!青蛙的聲音此起彼伏，好象是樂(lè )隊，在演奏著(zhù)一支美妙的《春之歌》。
在召喚著(zhù)動(dòng)物們回來(lái)享受這溫暖的春天。燕子們最先聽(tīng)到了，急忙趕回來(lái)了。我到花園里尋找它的足跡：啊!桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，爭先恐后，競相開(kāi)放出喜悅的花朵。紅的象火，粉的象霞，白的象雪。芬芳的花朵引來(lái)一群群的蜜蜂、蝴蝶在樹(shù)下翩翩起舞;我又到農田里尋找它的足跡：啊!農民伯伯們正忙著(zhù)播種，澆水。
春風(fēng)，像母親的手撫摩著(zhù)你，柔和又含蓄，站在風(fēng)里，春風(fēng)迎面吹，好舒服，好清爽，好涼快，張開(kāi)雙臂，沐浴著(zhù)滿(mǎn)面春風(fēng)，是一件多么愜意的事呀!春雨，絲絲的，綿綿的，在遠處望去，朦朦朧朧的，隱隱約約，富有詩(shī)意。一場(chǎng)春雨過(guò)后，天空如同洗了，如此明亮，如此清新，如此深遠，如此幽靜。柳枝、柳葉變成了翠綠色，好象一碰就要擠出了水�？諝饫镝j釀著(zhù)泥土的香氣，與小草的味道混合在了一起，真使人陶醉。
“一天之計在于晨，一年之計在于春�！崩先藗兌汲弥�(zhù)這最美好的時(shí)光鍛煉身體，呼吸新鮮空氣;小孩子們在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，在公園里玩耍，愉快極了!
春天是畫(huà)，等待著(zhù)人們去描繪;春天是詩(shī)，等待著(zhù)人們去欣賞;春天更是最美好的未來(lái)，等待著(zhù)人們去開(kāi)拓。
我愛(ài)春天!你呢?
小學(xué)寫(xiě)景作文:感受春天2
你知道嗎？大自然也有尊嚴，我們要尊重它。你可能會(huì )問(wèn)：怎么尊重大自然？其實(shí)尊重大自然很簡(jiǎn)單，去細心感受它，去保護一草一木就是在尊重大自然。比如感受春天。
從二年級開(kāi)始，每年春天，我經(jīng)常趴在窗邊欣賞這只屬于春天的美景——木棉花。透過(guò)窗戶(hù)，看到的是兩棵又高又壯木棉花樹(shù)，它們就像這所學(xué)校的“守護神”。春天，它們開(kāi)出紅艷艷的，散發(fā)出淡淡清香的花。��！這么美的景色一定要好好珍惜，好好感受它的美，我們要尊重它。
花的芬芳吸引著(zhù)勤勞的小蜜蜂前來(lái)采蜜。它們“嗡嗡嗡”地歌唱，為隨風(fēng)舞動(dòng)的木棉花伴奏。不只是蜜蜂被花的芬芳艷陽(yáng)吸引，許多可愛(ài)鳥(niǎo)兒也飛來(lái)跟花朵游戲。曾在這兩棵木棉花樹(shù)前停留過(guò)的鳥(niǎo)兒有多少？多到你數不清，它們是飛走了一只又一只，引人注意的不只是花，還有那些在花中“流連忘返”的鳥(niǎo)兒。它們有的穿著(zhù)一身衣裳，胖胖的；有的梳著(zhù)一撮“霸氣”的頭發(fā)，身披淡灰色的背心。它們不一定像孔雀有著(zhù)華麗的羽毛，但你要懂得去欣賞。欣賞著(zhù)美麗的花，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，要好好珍惜這美好的時(shí)光。
春天是萬(wàn)物復蘇的時(shí)候，也是一年中最美麗的季節。幾個(gè)月沒(méi)和小蝌蚪見(jiàn)面了，如今它們又在池塘中歡快地游泳。因為喜歡、因為好奇，我捉了一點(diǎn)想養成青蛙，再將它們放生到它們該待的地方，畢竟我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)青蛙。
就在這天，我驚訝地發(fā)現它們的大哥長(cháng)出了兩條后腿，我靜靜地看著(zhù)它們，小烏龜也表現得生氣勃勃。我要尊重它們，因為它們帶給我快樂(lè )。
俗話(huà)說(shuō)得好，善有善報，惡有惡報，你尊重別人，別人也會(huì )尊重你。細心地去感受春天就是在尊重大自然。
小學(xué)寫(xiě)景作文:感受春天3
春天來(lái)了，地面換掉了翠綠色的剛裝。滿(mǎn)地全是五顏六色的花�；ǘ鋫儬幭嗑`放，仿佛在比誰(shuí)開(kāi)得更好看。
春天來(lái)了，冰雪消融。雪水叮叮咚咚地流入溪流，仿佛在給春季奉上一首漂亮的曲子。魚(yú)兒在清澈透亮的水里游動(dòng)，好像要讓我們展現他們最幽美的游泳姿勢。
春天來(lái)了，春回大地。蜜蜂在花叢中飛著(zhù)，他們在忙著(zhù)盜花釀蜜。小蚯蚓悄悄的在土中鉆來(lái)鉆去，忙著(zhù)給綠色植物翻土。一只大雁也都成群結對地飛回來(lái)北方地區。
春天來(lái)了，桃花運、櫻花盛開(kāi)、桃花昂然對外開(kāi)放。那一朵朵小斑白的像雪，紅的驕陽(yáng)似火，綠的是翡翠玉，粉得如霞…細細地聞一聞，就會(huì )覺(jué)得一股香味迎頭撲來(lái)，素雅清爽，猛然覺(jué)得神清氣爽。
春天來(lái)了，一陣風(fēng)刮來(lái)，花朵便滿(mǎn)天飛舞。競相地落在了地面上、河面上、也落在了我的頭頂。彩蝶也趕到看熱鬧，在花叢中翩翩飛舞。小鳥(niǎo)兒也趕到為春季演唱，給春季產(chǎn)生新的魅力。
春天來(lái)了，小雨滴落在魚(yú)塘里，像滴進(jìn)晶瑩剔透的玉盤(pán)，迸濺顆顆天然珍珠。雨落在枝頭上，像有千條萬(wàn)條木梳給枝干整理著(zhù)長(cháng)頭發(fā)。雨落在落葉上，像千百個(gè)小孩，在落葉上滑著(zhù)滑滑梯。雨落在大地面上翻卷一陣輕煙，土地資源好像綻開(kāi)一個(gè)個(gè)笑容……
��！春天來(lái)了！使我們大伙兒一起走進(jìn)春天，用雙眼去看看，用耳朵里面去聽(tīng)，用鼻部去聞，一起用內心體會(huì )春天的美行吧！
小學(xué)寫(xiě)景作文:感受春天4
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春天來(lái)了，春姑娘邁著(zhù)輕快的步伐跑來(lái)了。小草也探出頭來(lái)，看看這兒，望望那兒，一切都是新的，告別了冬天的嚴寒，空氣中到處彌漫著(zhù)春天的氣息
當你走在德惠美輪美奐的植物園里，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹柳條的聲音，看著(zhù)花壇里火紅的萬(wàn)年紅，聞著(zhù)淡淡的清香，聞著(zhù)這春天獨有的氣息，心情會(huì )變得更加舒暢清新。
當我一進(jìn)植物園時(shí)，便看到了那個(gè)造型精致的倒三角形的花壇�；▔锏娜f(wàn)年紅紅的像火，紅的像霞，紅的像跳動(dòng)燃燒的火焰，摸上去會(huì )有一種澀澀的，粘粘的感覺(jué)，像美麗的胭脂紅。此時(shí)，我多想自己是一位聘婷多情的少女，輕含一瓣柔柔的萬(wàn)年紅，欣賞春夜朦朧的月光。隨著(zhù)一陣陣風(fēng)，它散發(fā)著(zhù)迷人的清香。輕輕閉上眼，仿佛來(lái)到了美麗的花草世界，聞著(zhù)花香，躺在草地上，自由自在。這就是春天的氣息��！這就是春天到來(lái)的象征��！
接著(zhù)往里走，我能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹著(zhù)楊樹(shù)葉子的聲音，有時(shí)會(huì )吹落兩三片綠葉，這并不是象征秋天的到來(lái)，而是象征著(zhù)春天，小草有時(shí)也會(huì )呈現在我們的眼前，雖然它那么的不起眼，但它也是一個(gè)生命，是春天的一分子，就因為有了小草，才讓你感受到了春天濃濃的氣息。
唐代大詩(shī)人韓愈曾寫(xiě)到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！边@樣妙筆傳神的詩(shī)句，這是何等的觀(guān)察細致��！只要我們能夠細心地觀(guān)察春天，發(fā)現春天的腳步，就會(huì )時(shí)時(shí)刻刻感受到春天的氣息。當你看到墻角的那一棵綠芽時(shí)，當你看到樹(shù)枝后面的那一抹新綠時(shí)，你就一定真切的感受到春天欣欣然而又濃郁的氣息了。
其實(shí)在我們每一個(gè)人的心中都會(huì )有一片醉人的春天，只是還未發(fā)現罷了，但是只要你不灰心喪氣，用我們年少真摯的心去感受生活，感受春天，就會(huì )感到春天蓬勃的氣息，它帶給我們的永遠是美好的希望！
小學(xué)寫(xiě)景作文:感受春天5
和煦的春風(fēng)，吹醒了小草，吹笑了花朵，吹藍了天空，吹得大地泛起綠意！
公園里，小草探出腦袋，羞澀的看著(zhù)世界。一簇簇一叢叢透著(zhù)紅的、白的、黃的、粉的小野花，像是為大地點(diǎn)上了零零星星的寶石碎片。但最引人注目的就是那一排排的桃花樹(shù)了，遠處看猶如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，近看樹(shù)上繁花似錦。桃花真多呀：這一堆，那一團。有的挨在一起在討論著(zhù)，像是在說(shuō)：“今天，春姑娘肯定第一個(gè)看我們”；有的像身穿素裝的嫦娥，獨自靜立著(zhù)；有的還是花骨朵，像一個(gè)害羞的小姑娘。桃花真香啊，那香味沁人心脾，引來(lái)了無(wú)數的蝴蝶蜜蜂，一起歌唱著(zhù)，舞蹈著(zhù)。
果園里又是另一道美麗的色彩。櫻桃姑娘脫掉了綠色的衣裳，穿上了紅紅的衣服，輕輕的靠近，還能聞到淡淡的果肉香味，讓人垂涎三尺。粉嘟嘟的桃子綻開(kāi)笑臉，紅亮亮的草莓姐姐也換上了迷人的妝容。果園里滿(mǎn)是迷人的香味，吸引著(zhù)路過(guò)的人停下了腳步。
廣場(chǎng)上也變得十分熱鬧，小孩子們脫下了厚厚的棉襖，換上了春裝。有的孩子正在放風(fēng)箏，一手拿線(xiàn)，一手拖著(zhù)風(fēng)箏，天空中的風(fēng)箏多像一只只在自由飛翔的小鳥(niǎo)��；有的孩子正在打鬧著(zhù)，在廣場(chǎng)上跑來(lái)跑去；旁邊的椅子上坐了幾個(gè)老人，他們正在曬著(zhù)太陽(yáng)。
春天真像是一副連綿不斷的畫(huà)卷啊，真是太美了！
小學(xué)寫(xiě)景作文:感受春天6
我的故鄉是一個(gè)很美的地方，那里山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，簡(jiǎn)直人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)！凡到過(guò)的人，都贊不絕口。
故鄉的山很多，水也很多。那些山拔地而起，巍峨聳立，蔚為壯觀(guān)。那些水特別清、涼、甜，隨便喝一口，沁人心脾。
故鄉是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。一到春天，梨花、桃花、木櫻花都開(kāi)放了，房前屋后簡(jiǎn)直就像一個(gè)花園，引來(lái)很多鳥(niǎo)兒、蜜蜂、蝴蝶，它們不僅在欣賞美，還唱歌跳舞呢，分明已經(jīng)成了小動(dòng)物們的游樂(lè )場(chǎng)呢！
春天就像一個(gè)害羞的小姑娘，悄悄地來(lái)臨，給大自然披上了綠裝，讓大地變得生機勃勃、氣象萬(wàn)千。故鄉的山多樹(shù)多，空氣自然也就新鮮無(wú)比。早晨起來(lái)，隨意溜達一圈，簡(jiǎn)直渾身舒暢、精神十足。
我家屋后有一片草坪，小草長(cháng)得格外茂盛，綠油油的。我和妹妹們常常在上面打滾、做游戲，有時(shí)還在這兒放風(fēng)箏。有時(shí)我們在這里吃零食，歡笑聲在綠草坪上空回蕩，這里仿佛成了我們野外的宿營(yíng)地。
故鄉的春天真美，到處都是綠汪汪的。一陣風(fēng)吹來(lái)，涼幽幽的，氣候宜人。森林綠得耀眼，綠得透明。山峰高聳入云，連綿起伏。山腳的小河，水很清很綠。這里仿佛是人間仙境！
我的故鄉美麗無(wú)比，無(wú)語(yǔ)與這里的四季相稱(chēng)。故鄉就像一間小屋，里面藏著(zhù)很多寶貝。我愛(ài)故鄉，更愛(ài)故鄉的春天。它的美，令我陶醉！
小學(xué)寫(xiě)景作文:感受春天7
“沙沙沙……沙沙沙……”由遠而近，由遠而近……
我站在窗前，閉著(zhù)眼睛，這雨像一曲無(wú)字歌謠，飄進(jìn)了我的耳朵。我的心微微一顫，那年春天的事又浮現在我的腦�！�
“怎么又考這么差！叫你每天做自主，你不做，看看你的成績(jì)！”母親的聲音一直在客廳中回蕩。我像霜打的茄子，蔫蔫的，一聲不吭。做和不做有什么區別呢？這又不是一次兩次了，數學(xué)就是我的痛呀！
轉頭望向窗臺，那雨越下越大，無(wú)情地拍打著(zhù)地面，拍打著(zhù)樹(shù)葉，使人更添了幾分愁緒。突然一抹綠色映入我的眼簾。前幾個(gè)月種下的爬山虎竟然活了，葉子綠綠的，十分飽滿(mǎn)。它已經(jīng)爬上了許多，像一塊綠色的海綿，貪婪地吸收著(zhù)雨水。但看看它那綠油油的葉子，在風(fēng)雨之中顯得有一些狼狽，一片片葉子都慢慢往下垂。它們是投降了嗎？不！它們沒(méi)投降，努力往上爬，它的觸角努力抓著(zhù)墻面！它們將綠色拓展，將生命拓寬！我突然感受到了強大的氣息——生命，是生命不止，奮斗不止的頑強！
雨停了，空氣中蘊含著(zhù)濕潤的泥土氣息，還混著(zhù)些青草味兒�！暗未稹未稹边@好像是爬山虎親吻春雨的聲音。
人生不就像爬山虎嗎？只有經(jīng)受住風(fēng)雨考驗，才能讓自己的生命變得綠意盎然，所以何必為一時(shí)的失敗而氣餒，為一時(shí)的不如意而自怨自艾�！@是那個(gè)春天，我明白的道理。
小學(xué)寫(xiě)景作文:感受春天8
被連日的凍雨困在家里，困了好幾天，感覺(jué)有點(diǎn)悶悶的，煩煩的。終于，雨停了，地面也被風(fēng)兒吹干了，我突然想起春天該來(lái)了，得出去溜達一下，感受一下春天的氣息。
來(lái)到長(cháng)征廣場(chǎng)，呀，在廣場(chǎng)上玩的人還真多，零零散散地游動(dòng)著(zhù)，有大人，有小孩，有到處瘋跑的男孩，也有花枝招展的女孩。人們不再像年前那樣用厚厚的衣服將自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，而是“輕裝上陣”，在廣場(chǎng)上悠閑地逛著(zhù)，欣賞著(zhù)周?chē)木吧?/p>
廣場(chǎng)上的樹(shù)木吐出了新芽，有的甚至已經(jīng)抽出了小小的枝條，在春風(fēng)中搖曳著(zhù)——哦，那是春天的小手吧，在向人們打招呼呢。廣場(chǎng)的花圃上，有些性急的花兒也已經(jīng)含苞欲放了，嬌嬌的，嫩嫩的，像生氣的小孩撅起的小嘴，煞是可愛(ài)。孩子們在廣場(chǎng)上放著(zhù)風(fēng)箏，跑著(zhù)喊著(zhù)……到處一派生氣勃勃的景象。
我信步來(lái)到了河邊，倚在護欄上觀(guān)賞濱江堤上美麗的景色，傾聽(tīng)風(fēng)吹楊柳的聲音�？粗�(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我才明白，原來(lái)這風(fēng)聲便是春天的聲音，她喚醒了沉睡中的花草樹(shù)木，和各種冬眠了一冬的動(dòng)物；她輕喚人們從家中出來(lái)，去看看她帶給人間的各種禮物……
春天不僅讓春風(fēng)來(lái)叫喚，還派出春雨來(lái)報信呢——瞧，淅淅瀝瀝的春雨忽然下起來(lái)了，“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”極是好聽(tīng)，仿佛在說(shuō)：“春來(lái)了,春來(lái)了……”
當然，只要你仔細傾聽(tīng)，春天的聲音還有呢——“撲棱棱……”那天空中一群群候鳥(niǎo)飛回來(lái)的聲音，也是春天的使者在演奏吧……
春天真的來(lái)了，大自然到處洋溢著(zhù)春的氣息，只要你用心去感受。
小學(xué)寫(xiě)景作文:感受春天9
生命是寶貴的，也是美好的！磚縫里頑強成長(cháng)的小瓜苗；絕境中奮力求生的飛蛾，寒冷中堅強生長(cháng)的梅花；花叢中用心感受春光的盲姑娘。這一幅幅感人的畫(huà)面，都展示著(zhù)他們對生命的熱愛(ài)！《觸摸春天》這篇文章也是如此，它總能使我回味無(wú)窮！
當我靜靜地讀著(zhù)這篇文章時(shí)，仿佛看見(jiàn)了安靜那多姿多彩的內心世界，在那一瞬間，我被深深地感動(dòng)著(zhù)！
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！薄皸盍徽诖荷珨�，一枝紅杏出墻頭�！惫糯�(shī)人給我們留下了許許多多贊美春天的詩(shī)句，春天在畫(huà)家的筆下也被勾勒出一幅生機盎然，美麗絕倫的景象。
世界上除了用眼睛看世界外，還可以用美好的心靈去觸摸世界！而且用心靈比用眼睛看世界看到的美好的事物要多得多！但我覺(jué)得，只有用眼睛和心靈同時(shí)去感受世界，那這個(gè)人就是一個(gè)最善良的人！
朋友，還等什么，趕緊打開(kāi)門(mén)窗吧！接受春天第一縷明媚的陽(yáng)光！打開(kāi)我們塵封已久的心靈，喚醒我們沉睡太久的思緒！
邁動(dòng)我們的雙腳在田野上奔跑，張開(kāi)我們的雙臂迎接春天的到來(lái)吧！我們挽住春天的手，和春天一起賽跑！點(diǎn)燃希望，用心耕耘，共唱一首和諧的春天之歌！描繪出春天美麗的畫(huà)卷，書(shū)寫(xiě)出春天動(dòng)人的華章！
盲童只能用雙手觸摸春天，用心靈感受春天的美好！如果她有一雙明亮的眼睛，那該多好��！
小學(xué)寫(xiě)景作文:感受春天10
早晨的霧氣彌漫空中，不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)幾聲無(wú)聊的鳥(niǎo)叫，卻只是那微微一笑，使我心有極大的感受。
那扣人心弦的芳香被清新的空氣掩埋，鮮亮的草色被朦朦霧氣擋住，毫無(wú)生機。陰沉的天空停留半響不肯醒來(lái)，似乎被魘住了。
春天那勃勃生機的景象為什么突然不見(jiàn)了？
水滴滴在水中，給人一種害怕的感覺(jué)，好似只有孤獨�？蔹S的老葉伴著(zhù)風(fēng)笛沙沙作響，風(fēng)兒吹著(zhù)樹(shù)葉在空中舞蕩。
為什么會(huì )突然沒(méi)有了生機？
我只得任由它們的性去了，我只得看著(zhù)這些厭煩的景色。
樹(shù)上隨風(fēng)飄擺的嫩柳也被吹掉了，落入湖中。
我已經(jīng)看夠了，恨不得馬上閉上眼睛擺脫這景物。
突然，我看見(jiàn)一個(gè)戴著(zhù)墨鏡的老人，拄著(zhù)拐杖，微笑地看著(zhù)我。
我怔怔地看著(zhù)他。
我又反應過(guò)來(lái)了，他是個(gè)盲人，戴著(zhù)墨鏡只不過(guò)是為了遮擋一下自己看不見(jiàn)的眼睛罷了吧。
我又忽然感動(dòng)了，他雖然雙目失明，但是他卻能樂(lè )觀(guān)面對生活，他沒(méi)有因為自己的雙目失明而痛感，而是微笑對待，喜歡歡聲笑語(yǔ)，卻讓這個(gè)世界充滿(mǎn)歡樂(lè )、高興、自由、光明的歡歌。
他可能會(huì )樂(lè )觀(guān)對待每一件事，雖然看不到一年四季，卻可以閉上眼睛去感受大自然的奇山麗秀。
由此，我想到語(yǔ)文書(shū)上的一篇課文—《一千根弦》，講的是一個(gè)會(huì )彈三弦琴的盲人的故事，后來(lái)他找到了真正的“藥方”—“希望”。
這個(gè)戴墨鏡的盲人的一笑讓我看出了他的希望與快樂(lè )。我明白了無(wú)論干什么事都要有希望的道理，明白了樂(lè )觀(guān)對待生活。
我從他身上找到了春天的生機勃勃，找回了陽(yáng)光與溫暖，找回了春機，我更找回了最重要的希望。
我停下了腳步，望著(zhù)那位盲人消失在茫茫的春天美麗景色中。
小學(xué)寫(xiě)景作文:感受春天11
清晨我張開(kāi)朦朧睡眼，就覺(jué)得天格外得亮，人頓時(shí)變得輕松起來(lái)。拉開(kāi)窗簾，久違的陽(yáng)光與我相遇，暖暖地照在身上，舒服極了，心底有個(gè)聲音在叫囂：春天真的來(lái)了！
一主婦忙碌的季節
天一轉晴，家家戶(hù)戶(hù)的主婦就開(kāi)始忙碌起來(lái)，洗洗、刷刷、曬曬忙得不可開(kāi)交。樓下的綠化帶頓時(shí)人聲鼎沸，大家都忙著(zhù)晾曬衣物，紅艷艷的大衣、綠瑩瑩的褲子、黃澄澄的圍巾、灰白相間的裙子……顏色繁多，品種齊全。就連平時(shí)不起眼的矮樹(shù)叢，也成了晾曬圣地。一眼望去，讓人咋然，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千件萬(wàn)件衣服開(kāi)�！�
二出游好時(shí)節
春天是踏青好時(shí)機，又正逢周末，馬路上的車(chē)輛用車(chē)水馬龍來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)。早上8點(diǎn)半，（爸爸送我去效實(shí)中學(xué)練健美操）我路過(guò)月湖公園時(shí)，里面游人如織。有白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶；打扮時(shí)髦的姑娘、小伙子；最高興的還是那些奔奔跳跳的小孩了！不用說(shuō)，天一閣、中山公園、日湖也一定人滿(mǎn)為患了。
三紙鳶高飛的季節
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！苯裉焓侵苣�，不少家長(cháng)都帶著(zhù)孩子在放風(fēng)箏。中午經(jīng)過(guò)琴橋時(shí)，奉化江兩岸高高飄揚著(zhù)不少風(fēng)箏，有蝴蝶形，企鵝形，孫悟空形，望著(zhù)各色的風(fēng)箏，我的心里不是一點(diǎn)兒癢，可一想到還有好多作業(yè)沒(méi)做，也只能望洋興嘆了，唉！
春天就這樣在人們的千期盼，萬(wàn)等待中，珊珊來(lái)遲。春天，你來(lái)了真好！
小學(xué)寫(xiě)景作文:感受春天12
北國的春天總是來(lái)得悄無(wú)聲息，來(lái)得那么突然。感覺(jué)還身處寒冬之中，卻在某一個(gè)早晨發(fā)現氣溫已陡然升高，穿在身上的棉衣已讓人渾身不舒服。這時(shí)，人們才猛然醒悟：春天早已來(lái)到！于是，人們有了踏春的沖動(dòng)；于是，人們有了出游的沖動(dòng)；于是，人們有了感受春天的沖動(dòng)。
走進(jìn)公園，來(lái)來(lái)往往的游人三五成群：攜手而行的親密情侶、美滿(mǎn)快樂(lè )的幸福一家、相互攙扶的老年夫婦。春天，使人們的幸福更飽滿(mǎn)了，笑容更燦爛了。
隨意向周?chē)�，我在一片枯黃中隱約看到了點(diǎn)點(diǎn)綠意。走近了，卻又難尋覓了，只見(jiàn)一地的枯草。這時(shí)，我才領(lǐng)悟了何謂“草色遙看近卻無(wú)”！蹲下身來(lái)，輕輕撩開(kāi)去年殘存的舊草，那悄然鉆出地面的草芽便映在眼前了：那芽?jì)盒∏傻米屓藨z愛(ài)，那綠色綠得讓人心動(dòng)，淺淺的，油光光的，仿佛小草用一個(gè)冬天的時(shí)間為今年的生命積蓄著(zhù)力量。抬頭間，我又看見(jiàn)了在頭頂搖曳的柳條。雖未綠意滿(mǎn)枝，但在它們那柔軟的搖曳間，春的氣息已滿(mǎn)滿(mǎn)的了。柳枝上那一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的小芽?jì)号畈?zhù)，只等著(zhù)在某一個(gè)早晨將生命的色彩綻放。
紅石谷里，不時(shí)傳來(lái)歡快的笑聲，這是公園中最熱鬧的地方，是孩子們冒險挑戰的天堂。十幾歲的孩子、幾歲的孩子、蹣跚學(xué)步的孩子，大大小小，都在向著(zhù)自己心中的.高地沖刺著(zhù)。失敗了，沒(méi)有沮喪，鉚足了力氣重新開(kāi)始，冒險的刺激使每個(gè)孩子的眼睛都閃亮了。孩子們的快樂(lè )太濃烈，竟感染了那早已深藏起童心的大人們。于是，冒險攀爬的隊伍中，有了貌似不協(xié)調卻又無(wú)比協(xié)調的大人們的身影。這時(shí)，我不由得感慨：人是自然的產(chǎn)物，只有在自然之中，人才能不失純真的靈性！
春天里的美景太多了，我們的心里裝下了多少呢？
小學(xué)寫(xiě)景作文:感受春天13
一陣微風(fēng)拂過(guò)，我忍不住抬起疲倦的雙目，放眼望去。一切都變了樣，柔和的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，小草們偷偷地從土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，花兒們更是嬌艷十足，我忍不住扔下筆，奔出教室，走進(jìn)充滿(mǎn)生機活力的大自然去，春天的野外格外芳香，一陣陣新翻得泥土氣息撲面而來(lái)，春天是多么美好的開(kāi)始��！
春風(fēng)，穿著(zhù)它五彩的衣裳時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而站立花上，在湛藍的天空中自由飄揚，像只美麗的小精靈，遠處不時(shí)傳來(lái)兒童的嬉戲聲，更給艷麗的景色增添了一份生機，哦，春天，這就是充滿(mǎn)活力的春天。
春天里少不了的是春雨，春雨細如綿，它紛紛揚揚地下著(zhù)，它使萬(wàn)物復蘇，它細如牛毛，在這大地上飄灑著(zhù)，仿佛一層輕紗，在燦爛的春光之中，我感受到春天的多彩，新鮮，充滿(mǎn)活力，近處的聲聲?shū)B(niǎo)叫讓人陶醉。大自然的力量就是這么偉大神奇，春天的溫柔，夏天的熱情，秋天的金黃，冬天的冷酷，都給人不同得感受，但春天是開(kāi)始，是新生，是面向未來(lái)的起點(diǎn)，春天的新給人鼓舞，春天的美給人自信，春天的溫暖給人力量，“一年之計在于春”沒(méi)有春天的辛勤播種，哪來(lái)秋天的豐收，難道我們不應該趁現在風(fēng)華正貌時(shí)奮發(fā)圖強嗎？花兒的清香，鳥(niǎo)兒的絮語(yǔ)，風(fēng)兒的輕柔，是那樣美麗多姿，我的心情更是暢快。
感受著(zhù)一切，我真的心潮澎湃，春天來(lái)了，是化紅柳綠，燕叫蝶舞的時(shí)候，春天畢竟是播種的時(shí)候，我又回到教室，打開(kāi)書(shū)本，拿起筆來(lái)，繼續著(zhù)我在春天的播種，準備獲取秋天的豐收。
春天——一年中最美的季節，花兒沖我笑，鳥(niǎo)兒沖我叫。在這歡樂(lè )的景象中，我感受到了春天。
小學(xué)寫(xiě)景作文:感受春天14
春天是萬(wàn)物復蘇的時(shí)候；春天是四季輪回的開(kāi)始；春天的到來(lái)讓世界充滿(mǎn)生氣；春天的到來(lái)喚醒了冬眠中的動(dòng)物；春天的到來(lái)喚醒了花草的芳香；春天的到來(lái)喚醒了萬(wàn)物的生機。喚醒了動(dòng)物；喚醒了植物；喚醒了泥土中的種子使他們向上奮進(jìn)，露出嫩嫩的小苗。用晶瑩般的露水養育著(zhù)萬(wàn)物，滋潤著(zhù)萬(wàn)物。
春天是一年中最美好的季節，她的到來(lái)使大地復蘇，讓大地生機勃勃。春雨的到來(lái)使植物開(kāi)始復蘇。春天的陽(yáng)光是多么的明媚；多么的燦爛；多么富有著(zhù)力量，讓大地沐浴著(zhù)陽(yáng)光，給萬(wàn)物充滿(mǎn)力量。明媚的春季象征著(zhù)旺盛的生命和人生的歡樂(lè )。春風(fēng)徐徐的刮來(lái)，讓植物、動(dòng)物和花草聞到了來(lái)自泥土的芳香。春天的空氣是多么的新鮮，使人們貪婪的呼吸著(zhù)；使人們精神百倍；使人們從沉悶中帶到歡樂(lè )中。春天的空氣中夾雜著(zhù)泥土的香氣，從這里飄到那里，飄向世界的每一處地方。春雷的聲音是多么的嘹亮，就像大地的鬧鐘的鈴聲，仿佛正在叫醒偷睡懶覺(jué)的植物，從睡夢(mèng)中醒來(lái)接受春雨的滋潤。
春天是一個(gè)讓人贊嘆和贊賞的一個(gè)季節。春天的聲音就如一個(gè)小女孩在低聲唱歌，讓萬(wàn)物聽(tīng)到自己的聲音，讓萬(wàn)物蘇醒，仿佛正在低聲叫醒他們。春是一個(gè)富有很多情調色彩的一個(gè)詞，古人給她點(diǎn)綴著(zhù)很多色彩，詩(shī)人讓她富有詩(shī)意。春天的鳥(niǎo)兒是多么的自在，他們經(jīng)過(guò)嚴冬的考驗，等待著(zhù)春天的到來(lái)。春天的鳥(niǎo)兒是自在的，在藍天白云上翱翔展翅，仿佛禁錮了許久，他們的飛翔，表示春天的到來(lái)。人類(lèi)在春天的時(shí)候，顯得春意盎然，也仿佛禁錮了許久。
春天已經(jīng)悄悄的到來(lái)了，讓我們走出家門(mén)，感受春天的腳步；享受春光的沐��；感受春風(fēng)洗滌。讓我們來(lái)感受春天的到來(lái)吧！
小學(xué)寫(xiě)景作文:感受春天15
清涼中，那凝滯的露水悄悄融化，暖風(fēng)中，那蒼涼無(wú)味的樹(shù)梢間的小芽亭亭而立，有些你甚至體感不到的春的輕盈之步，在你依舊熟睡的冬天里換上夢(mèng)的彩裳。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，的確不錯，春來(lái)之際，大多數人都還覺(jué)然未醒，那鮮為人知的秘密，春，她不會(huì )告訴你。
實(shí)踐中，我體會(huì )到了春的存在，也感受到了春的盎然正悄然滋生。滬城河邊，特令我贊美的就是那婀娜多姿的青青碧柳，剛出頭兒，還是個(gè)小娃娃，現在可改面一新了，柳枝在風(fēng)中微微擺起，長(cháng)的枝條兒婉轉地在風(fēng)中有節奏地梳洗著(zhù)河面，像個(gè)亭亭玉立的小家碧玉，傲慢地立在河邊，柳葉兒的色彩略帶青黃，只要稍稍一看，便知其中秘密了。
早晨的陽(yáng)光來(lái)得特別早，金色的太陽(yáng)在柳枝邊冉冉升起，將如金的色澤揮撒淋漓，落在河面上，渡上一層金黃，波光粼粼，與那柳條一襯托，果真像一方奪目的水彩畫(huà)卷，讓人嘖嘖稱(chēng)贊。
河邊的迎春花不屑一顧，爭先恐后地將那不起眼的金色花開(kāi)在碧葉之中，撥開(kāi)技葉一看，一大簇一大簇的黃花緊挨在一起，似乎要立刻從綠葉中炸開(kāi)，但不是這樣，迎春花也要有她的低調之氣。
春來(lái)了，一切綠了，一切盡有的色彩都在春天為大家獻上一份兒驚喜，早晨的河旁石凳上，坐滿(mǎn)了觀(guān)賞的路人，中午的廣場(chǎng)上，也擠滿(mǎn)了人來(lái)看春，連晚上也有來(lái)賞春的人，從這一盡事物中，我感受到，春早已落滿(mǎn)人間。
今天早晨，我再一次拉開(kāi)窗簾，發(fā)現樓下草地中又多了點(diǎn)新綠，我又一次感嘆——春意更濃了……
中午，我家盆景也冒出了第一個(gè)新芽。
春天，早已將至，大家來(lái)感受春吧！
春還會(huì )舒展得熱熱烈烈的！
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