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感受生命作文（通用39篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的感受生命作文，希望能夠幫助到大家。
感受生命作文 1
我常常想,生命是什么呢?
一天,我在水里抓住一條魚(yú)。只要我用手稍微一握，但他掙扎著(zhù)，極力地在我手抖動(dòng)。我感到一種強烈的生命力在我中躍動(dòng)。我非�？蓱z這條魚(yú)，于是，我把它放生了。
有一次，我還沒(méi)起床。我突然聽(tīng)到公雞的聽(tīng)聲，我馬上起來(lái)。原來(lái)是近那家養雞的其中一只公雞的叫聲。公雞這種“一叫千門(mén)萬(wàn)戶(hù)開(kāi)”的精神令我震驚。一只小公雞的聲音居然如此洪亮。
我不光從這些感受到生命，我從極力鼓動(dòng)雙翅的蝴蝶、茁壯生夭的小草、拼命掙扎的小蜜蜂等生物感受生命的.存在。
雖然生命的短暫的，人生是有限的。但是，我們卻可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng )造無(wú)限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。
于是，我下定決心，一定要珍惜我的生命。
感受生命作文 2
午休過(guò)后，烈日雖炎炎，但卻有徐徐微風(fēng)拂過(guò)每一個(gè)人的臉龐，攜著(zhù)兩位教官授學(xué)聲中和新兵的踏步聲，一同事，等待著(zhù)他們的是全新的體驗。
熊熊大火燃燒著(zhù)，救人一命的高壓水槍成為了重要之物。廣場(chǎng)上消防救援車(chē)排列整齊，水流順著(zhù)管道瞬間噴涌而出，糊狀的噴灑，在空中呈現出一道無(wú)形的屏障，護著(zhù)在驕陽(yáng)下的小海軍們。夏日的微風(fēng)向一邊倒去，似乎想要贈給新兵們絲絲清涼，密密麻麻的`雨絲調皮的落在軍綠色的戰服上，在太陽(yáng)的照射下映出點(diǎn)點(diǎn)光亮，如同夜空中的繁星一般，地面上的小海軍們似是忘卻了酷熱，忘卻了身體的疲憊，忘卻了殘酷的訓練，沉浸在水槍體驗的樂(lè )趣之中……
終于輪到我了我懷著(zhù)激動(dòng)與忐忑的心情上前，腋下是高壓水槍?zhuān)瑥妱诺臎_擊力是我不禁后退兩步，慶幸的是后方有教官的保護，才能讓我免受落地之災。水槍的噴射范圍在我手中來(lái)回變換，我肆無(wú)忌憚地拿著(zhù)水槍“掃射”著(zhù)，好不爽快！可這水槍在消防隊員手中卻是救人一命的物品，我想，他們用它澆滅了無(wú)數吞噬生命的大火，內心不禁敬佩起來(lái)。
體驗的時(shí)間雖短，但這經(jīng)歷對于我來(lái)說(shuō)卻是特別的，銘記在心中，無(wú)法抹毀。
感受生命作文 3
在我腦海中，有過(guò)這么一次英語(yǔ)生命課堂，雖說(shuō)記得不怎么清楚，但這是我的第一次英語(yǔ)生命課堂，還是有幾個(gè)部分印象是十分深刻的……
我們是在五年級上冊上的生命課堂——Unit3Arainyweekend。我還記得在這之前，我們很努力的排練了一遍上課需要的部分呢，里面我還有一些人作旁白解說(shuō)，鄭聚熒和龍璇做對話(huà)，我們幾乎每天放學(xué)都會(huì )去排練……在生命課堂的當天，大家都有上去表演對話(huà)，可旁白解說(shuō)的.人都是看單子讀的，我覺(jué)得這里不好，如果大家在家里可以努力背的話(huà)，那這堂生命課堂就將完美無(wú)缺了。還有許多“小老師”上去講課，其中龍璇上課上的最多。上課的小老師上的十分好，他們之所以上得好，都是因為他們每天辛勤備課，連我這個(gè)坐在下面的學(xué)生，都覺(jué)得這堂課上的十分好！上的十分快！
這節生命課堂十分好，上的十分棒，我的感受就是這樣。我還有建議，如果大家在之后的每一天每一節課都能跟英語(yǔ)生命課堂一樣上的那么好，那大家的成績(jì)就會(huì )有所突破！大家就可以為班爭光了。
感受生命作文 4
一顆種子被人隨手亂扔，一段時(shí)間過(guò)后，它竟在生根發(fā)芽，這是生命的頑強；一個(gè)孩子不懂事，出于好奇吞下了一個(gè)果凍，結果噎著(zhù)了，這是生命的脆弱。
有很多人說(shuō)生命是死神生氣時(shí)創(chuàng )造的'“出氣娃娃”，先讓它誕生，然后慢慢折磨它，直至死亡降臨。也有人說(shuō)生命是上帝的蘋(píng)果，每一個(gè)都被咬過(guò)一口，因此每一個(gè)生命都有缺憾。關(guān)于“生命的誕生”這個(gè)話(huà)題，觀(guān)點(diǎn)很多，可真正是什么，無(wú)人知曉。
“感受生命”其實(shí)很簡(jiǎn)單，因為生命隨處可見(jiàn)：雨后生長(cháng)的春筍、夏季茂密的大樹(shù)、金秋時(shí)節的果實(shí)、冬季凋零的鮮花……這些都是生命，我們都應該珍惜，可是世間有幾個(gè)人真正珍惜過(guò)它們呢？或許在人們的意識里，”珍惜生命“只是限制在珍惜人類(lèi)的生命，而對其它的生命”視而不見(jiàn)“吧！
生命，總是美好的。不是因為苦惱太多，而是我們不懂得生命；不是因為幸福太少，而是我們不懂得把握。
去感受生命吧，只有感受才能懂得生命的心聲！
感受生命作文 5
我家門(mén)口有一顆花椒樹(shù)。
有一天，一場(chǎng)大風(fēng)把花椒樹(shù)吹彎了，于是我拿了根棍子插在泥土里，并拿了一根繩子，把樹(shù)和棍子綁在一起，希望它能夠直起來(lái)�？墒�，過(guò)了幾天，卻沒(méi)有好轉。我想：可能還要幾天才行吧！過(guò)了一個(gè)月，仍然沒(méi)有好轉。我心想：它可能再也不能直起來(lái)了。有一天，天上開(kāi)始下雨，沒(méi)想到的是花椒樹(shù)竟然直起來(lái)了，我實(shí)在太高興了，但是，為什么花椒樹(shù)會(huì )在下雨的時(shí)候直起來(lái)？為什么？
夏天到了，草地長(cháng)長(cháng)了。一天，一個(gè)打草人正在打草時(shí)，把那顆花椒樹(shù)當草打了。我當時(shí)非常生氣，一個(gè)小小的'生命就這樣死了，真可惜呀！沒(méi)想到過(guò)了一個(gè)星期后，花椒樹(shù)竟然死而復活了，長(cháng)出了新芽。但是花椒樹(shù)為什么會(huì )長(cháng)出新芽？為什么？
因為，時(shí)花椒樹(shù)——勇氣。
感受生命作文 6
是醇香烈酒一口飲下的愁苦，是絢爛百花冬日凋謝的悲嘆，遺憾似乎貫穿我們的一生。而在不可復制的青春年華中的我們，何不應該學(xué)會(huì )轉化遺憾。
化遺為濃是積淀，是酒釀成后逐漸蘊成的清香。李清照的少女時(shí)代天真爛漫如一闋清淺淡雅的小令，然而一夕之間家國破碎，金兵鐵騎踐踏著(zhù)王國，喪夫的女詞人攜著(zhù)價(jià)值連城的文物
循著(zhù)皇帝的路線(xiàn)逃亡。那些無(wú)月無(wú)星的夜晚，蜷縮在客船上的她眼神里氤氳著(zhù)破碎的傷痛與迷惘，苦澀的命運便被她默默飲下。就像寒冽的風(fēng)催紅枝頭的果實(shí)，喪夫王國的遺憾讓她的愁從“應是紅肥綠瘦”自憐自傷的薄淡一變而為字字透骨的“凄凄慘慘戚戚”國仇家恨的濃釅。命運荒涼的弦歌讓曾囿于一方溫室的單純淺淡的孩子走出沾了血淚卻慷慨激昂的路。遺憾不僅錘煉出李清照更為深沉的靈魂，更是讓她迎向了更遼闊的大地與天空。波折傷痛與錯過(guò)自然是苦的，然而就像酒曲，它讓原本無(wú)味的生命釀出醇厚的芬芳。
若說(shuō)濃烈如史詩(shī)是生命中豐饒馥郁的華章，那么清淡如戲曲便是命運里清醒睿智的禪語(yǔ)。
轉憾為淡是超越，是暈粉的花蕾全然舒展后的素白。蘇東坡因烏臺案莫名被貶，彳亍在通向黃州的崎嶇路上，在太湖與長(cháng)江浩大的水邊他想投身而下。舉目，眼前是空寂，他的生命在這里出現陡峭的.懸崖。遺憾使他的命運彌漫著(zhù)暗沉的絕望與迷霧，幸好，他終于停了步，細細地、細細地思索，然后轉身走出一條令后人驚贊的路。他開(kāi)始明白他曾經(jīng)引以為傲的用來(lái)陳諫曲直、縱橫世事的才華成為他的弊病——那才不是不好，是太濃，像醇酒，引來(lái)太多嫉妒。他默默地與自己的靈魂對話(huà)，將那些濃郁外露的才華內斂。他的心沉下來(lái)，痛與憤在自省中變淡，淡而不薄，開(kāi)始升華成一種對于更高境界的追求。他的關(guān)注點(diǎn)從當下走向永恒，從朝野走向天下——他心中充盈了江上清風(fēng)山間明月，充滿(mǎn)對生命的感悟。仕途失利的遺憾之感曾擊倒了無(wú)數人，但當他因濃郁的才華受世界不公壓迫時(shí)，他沒(méi)有單單以所持的濃郁去回以更加濃烈的吶喊與控訴，而是回歸內心的反省與深思，學(xué)會(huì )用淡然清醒的態(tài)度面對遺憾，將遺憾的世事內化為更高的追求。
人生百態(tài)，各有各的美妙。無(wú)論是將遺憾化濃轉淡，化為動(dòng)力沖向鼎盛年華，亦是轉為內在之美而達到內斂超脫，我們都應該遵循自己內心的聲音正確的面對遺憾。永遠不要被遺憾擊倒，這些遺憾，在將來(lái)的你看來(lái)，都將會(huì )是生命的魅力所在。
把握遺憾，沖向成功彼岸；褪去遺憾，感受生命之美。經(jīng)歷過(guò)，方有豐饒的生命與安寧的心。
感受生命作文 7
淡粉色的天空上飄著(zhù)幾抹飄逸的云彩,第一縷晨曦輕輕巧巧地溜過(guò)窗欞,噗的趴到了花盆中羸弱的花骨朵上,花朵似乎感受到了陽(yáng)光的溫暖,勇敢地嘗試著(zhù)綻放。
“加油！”我無(wú)聲的吶喊，緊閉的花房悄然泄開(kāi)了一道縫隙，縫隙大了、大了……花瓣分開(kāi)了……經(jīng)過(guò)了最后的努力，嬌弱的花瓣終于完全舒展開(kāi)來(lái)，徐徐的微風(fēng)搖曳著(zhù)花瓣，逝去了滴滴汗水�；�，竟然真的開(kāi)了！
我伸出指尖小心翼翼的觸了一下，小花仍亭亭玉立，我放了心，輕撫著(zhù)軟軟的花瓣，感受著(zhù)指尖滑滑的觸感，不禁感嘆著(zhù)回想起了小花所受的磨難。
說(shuō)來(lái)也是慚愧，花開(kāi)的這么艱難還都得怪我這不上心的'主人。我這個(gè)人記性太差，時(shí)常忘記澆水，一兩個(gè)星期不給花一口飯吃是常事。偏偏這花還倒霉的被我放在了窗臺上，天天受到陽(yáng)光的酷曬；就連下雨時(shí)也因有窗戶(hù)的阻擋，而只能眼巴巴的看著(zhù)近在咫尺的生命之源。這小花能活下來(lái)，已是十分的不易。前幾天看見(jiàn)痩弱的莖上冒出了個(gè)小小的花骨朵兒，也不太在意——我料定它活不下來(lái)，哪想它直活到今天——不僅沒(méi)死，竟然還開(kāi)花了。
太陽(yáng)終于露出了臉龐，一時(shí)間光芒萬(wàn)丈，小花沐浴在金色的光芒之中，整個(gè)人容光煥發(fā)，處處洋溢著(zhù)生命的活力。瞧著(zhù)小花生機勃勃的樣子，我情不自禁的露出了笑容，笑著(zhù)笑著(zhù)，忽然回想起小花的“貧寒出身”，它當時(shí)的模樣至今仍印象深刻。
小花是我從樓下的花壇里救回來(lái)的，當時(shí)小花像一個(gè)被拋棄的孩子，孤獨的躺在一個(gè)不起眼的角落�；ㄏ袷潜灰浑p蠻橫的大手連根拔起，葉子都折斷了，花瓣全無(wú)，只剩一圈小小的花托和幾星花蕊，白嫩的根須裸露在土地上，整個(gè)生命奄奄一息。我不經(jīng)意間掃到小花，心頓時(shí)被揪起——它怎么樣了，它還活著(zhù)嗎？我輕輕托起小花，抱著(zhù)試試看的想法，把小生命帶回了家。
我在花盆的中間挖出了一個(gè)小坑，把小花放在里面，蓋上土；又接了一些水，灑在上頭。我能做到的都做了，下面就看小花自己了。我天天澆水，天天趴在花盆周?chē)屑氂^(guān)察著(zhù)小花的變化，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了……整整一個(gè)星期，小花毫無(wú)反應，我的耐心快要消失殆盡了，從天天澆水變?yōu)閮商煲粷�、三天一澆，到后�?lái)只是想到了才去澆水，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，小花竟然這么頑強。
微風(fēng)習習，紅色的身影似乎翩翩起舞，我不禁感嘆自己能幸運的親眼目睹一個(gè)生命的頑強。漫漫人生路，我們或許也會(huì )遇到種種磨難，但是我們?yōu)楹尾幌裥』ㄒ粯宇B強地面對呢？讓我們像小花一樣迎著(zhù)耀眼的朝陽(yáng)，開(kāi)出人生的花朵！
嗚哈哈——老師讓寫(xiě)的“第一次”終于完成了�。ㄗ魑囊笠詳⑹聻橹�，還得有深度，這可把我難為著(zhù)了~）在寫(xiě)之前挖空心思總覺(jué)得夠不著(zhù)老師的門(mén)檻兒，余光一轉，窗臺上的花忽然闖入視線(xiàn)，于是乎啰嗦了一大堆，望博友們不要吝嗇寶貴意見(jiàn)喲~
感受生命作文 8
小時(shí)候，我在玩耍間，把本想帶回家的種子開(kāi)丟在了山邊的石頭縫中，我努力地想把種子刨出來(lái)，但是有的石頭實(shí)在太大。我力不從心，沒(méi)有辦法，大人們說(shuō)種子要有水和土壤才能生長(cháng)，在這石頭下，又有什么養分呢？我失望透了，又去向別人要了一棵重新播種。
在家里的那棵在一年后的春天就發(fā)了，但石頭中的并無(wú)轉機。在幾年后，家里的`那棵因為蟲(chóng)害而病危，枝上的花兒孤苦伶仃，這兒一串，那兒一穗，有些花兒早早的調謝了。樹(shù)兒在后來(lái)終于枯萎了，我沮喪著(zhù)，這時(shí)卻看見(jiàn)當年掉在石頭縫了種子，竟已長(cháng)成大樹(shù)，并且比家中那棵繁盛，花朵兒掩蓋了所有的枝干，花香隨風(fēng)飄散，透人心泌。
我驚嘆極了，在沒(méi)有土壤沒(méi)有本分的石頭縫中竟會(huì )生出此繁密的花朵，如此高大的樹(shù)，這才是真正的生命，不畏困難與阻撓，頑強地活下去。
現在那樹(shù)兒也枯萎了，但卻完成了它的生命意義，同時(shí)在那兒誕生了新生命，它們將繼續延續那棵樹(shù)的生命，那棵樹(shù)并沒(méi)有死去！
比起石縫里的生命，我生存的環(huán)境和空間更好更大，我遇到的困難與它相之比又算什么呢？我一定要克服一切困難，完成自己的生命意義，最終走向成功。
感受生命作文 9
“哇，嚇死我了，我還以為我的植物已經(jīng)死了”，一下課，我就叫了起來(lái)。這到底是怎么回事呢？
原來(lái)那天我特別買(mǎi)了兩小瓶植物，一瓶名叫“鳳九草”它有九片葉子。另一瓶叫“玫瑰葉”，它的葉子很像玫瑰。它們在小小的玻璃瓶里是那么的美麗可愛(ài)。
第二天早上，我把我自己做的營(yíng)養液倒在一個(gè)瓶里，并把這兩瓶的植物放在一個(gè)紙巾做的盒子里，我帶著(zhù)它們高高興興地上學(xué)了。我帶著(zhù)它們一起上學(xué)這樣就可以時(shí)時(shí)地照顧它們，保護它們，看著(zhù)它們我就心情愉快。
上午第三節課是數學(xué)課，我把寶貝們帶到了401班教室里，并小心翼翼地放進(jìn)桌肚里開(kāi)始上課，我時(shí)不時(shí)看一看桌肚，生怕它們不小心受傷，心中放心不下�？僧斘覝蕚淠米鳂I(yè)本時(shí)，不小心碰到了我的`寶貝，鳳九草居然滾出了袋子外，“砰”的一聲，裝著(zhù)鳳九草玻璃瓶掉在地上，鳳九草滾出了玻璃瓶外，我差點(diǎn)“啊”地叫出聲來(lái)，心一下子提到了嗓子眼。當我拿起鳳九草細看時(shí)，我驚呆了，我的鳳九草掉了幾片葉子，我傷心極了，都怪我，沒(méi)有保護好它。
這次生命體驗讓我感覺(jué)到養草也不容易，何況養人呢！我想到爸爸媽媽生我養我就更加辛苦，時(shí)時(shí)地擔心我，砰關(guān)心我，我感恩爸爸媽媽?zhuān)职謰寢專(zhuān)覑?ài)你們！
感受生命作文 10
雷鋒說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。我們要向雷鋒說(shuō)的一樣熱愛(ài)生命。
一天，我吃好食物正要扔進(jìn)垃圾桶，突然我看見(jiàn)垃圾桶上有很少的土，土上竟然冒出了棵小小的苗兒，這小苗好像在對我說(shuō)小主人請你帶我回家吧，我看著(zhù)小苗那希望的“眼神”，不由自主地帶小苗回了家。
媽媽看見(jiàn)我帶小苗回家了，馬上拿過(guò)小苗，扔進(jìn)了垃圾桶，小苗又只能在垃圾桶里生活下去了，小苗每天在垃圾桶里，沒(méi)有水，沒(méi)有陽(yáng)光，只能有一點(diǎn)點(diǎn)的土，它生活的.很艱難，就在奄奄一息的時(shí)候，它的信念阻擋了它的死亡，就這樣，小苗的信念讓它自己活了整整一個(gè)星期！
小苗的生命力真頑強呀，我第一次見(jiàn)到這么強大的生命力，小苗真是勇敢��！
我們在生活中也要向小苗一樣堅強，也要珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓自己有限的生命，體現出無(wú)限的價(jià)值吧！
感受生命作文 11
不久前，我們學(xué)到了課文《生命生命》，給了我很大的啟發(fā)，使我的心情久久不能平靜。課文通過(guò)對動(dòng)物，植物及人三方面的事例，引出了對生命的思考，向我們展示了生命的意義。讓我們更加深刻的明白了“生命雖然短暫，但我們要讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值”這一道理。
每天當清晨來(lái)臨，偶爾能聽(tīng)到一聲清脆的鳥(niǎo)鳴，就感覺(jué)到整顆心都被輕輕的震動(dòng)，那微顫來(lái)自生命中最強烈的本能。擁有生命不僅僅是人的幸福，也是萬(wàn)物的幸福。
小草從泥土中倔強的鉆出來(lái)，在陽(yáng)光下展示它完美的勇敢性格，實(shí)際上也是對生命的一種表達，它在向人們訴說(shuō)它擁有生命并熱愛(ài)生命的方式和過(guò)程。蚯蚓在地下默默無(wú)聞地來(lái)來(lái)去去，沒(méi)有人體會(huì )到它對生命的渴望，而它的沉默就是最好的答案，無(wú)言的執著(zhù)于泥土之中，從不間歇。蠶兒破繭而出，需要的是渴望生命的勇氣，而它做的.豈止是簡(jiǎn)單的破繭而出，更是吐絲的偉大奉獻，不惜犧牲自己而吐出潔白無(wú)瑕的絲，這怎能不讓人佩服與贊嘆？而我們人類(lèi)又該怎樣珍愛(ài)和詮釋生命呢？
欣賞著(zhù)那冰河開(kāi)裂的剎那之景，那一刻心的綻放與跳動(dòng)無(wú)疑是生命的吶喊：讓我們熱愛(ài)生命，尊重生命，用自己的方式來(lái)表達生命吧！
感受生命作文 12
每天我都感覺(jué)自己很忙，有做不完的作業(yè)、有寫(xiě)不完的日記、還有練不完的舞蹈等等。有好幾次我懇求媽媽?zhuān)刹豢梢圆粚?xiě)日記，可不可以不練舞蹈？他總是堅決地說(shuō)不可以。我要是不做這些，他就讓我一人在家呆著(zhù)，不準出去外面玩，甚至有時(shí)還會(huì )罵我。有時(shí)為了不想寫(xiě)日記，我就會(huì )想辦法拖延時(shí)間，拖到晚上，其它時(shí)間就一直坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)裝模作樣的在想。媽媽經(jīng)常說(shuō)我是“笨蛋”，浪費時(shí)間，還說(shuō)，什么名言。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“時(shí)間就是生命”。我們應該像珍惜生命一樣珍惜時(shí)間。
雖然世界上有數不盡用不完的時(shí)間，但時(shí)間不會(huì )倒流，從不會(huì )出現一模一樣的時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，如果你想用金子來(lái)買(mǎi)回時(shí)間，那是絕對不可能辦到的`事情。我們應該自覺(jué)珍惜時(shí)間，加倍利用時(shí)間，哪怕是一分一秒也值得。
我們每天都會(huì )不知不覺(jué)地浪費好多時(shí)間，那是壞毛病，是愚蠢的。要想長(cháng)大后成為對社會(huì )有用的人，我們一定要改正這愚蠢的壞毛病。若我以后再浪費時(shí)間，我就用一句話(huà)來(lái)提醒自己，“時(shí)間就像生命一樣寶貴，浪費時(shí)間就是浪費生命”。我們要珍惜生命，珍惜時(shí)間！
感受生命作文 13
一個(gè)春天的早晨，我和妹妹發(fā)現我們前兩天種在窗臺花盆的種子終于發(fā)芽了，我們興奮的歡呼著(zhù)。然后兩個(gè)人興沖沖跑去告訴媽媽?zhuān)吲d地說(shuō)我們的種子發(fā)芽了，媽媽放下手中的'工作，來(lái)到窗臺仔細看看，告訴我們要注意保護小苗。
從那以后，我和妹妹在媽媽的指導下給小苗除草、有規律的澆水、曬太陽(yáng)，我們每天放學(xué)回家就要跑到窗臺目的看看小苗長(cháng)了多少，有時(shí)候我真希望小苗快快長(cháng)大，可是小苗成長(cháng)的速度真的太慢了，我差點(diǎn)沒(méi)那耐性去等待，恨不得拔除算了，就不要那么麻煩天天澆水了。媽媽見(jiàn)我這性子，就會(huì )說(shuō)：“不要太急切地想要看見(jiàn)它長(cháng)大并開(kāi)花結果�！�
一個(gè)月以后，小苗長(cháng)大了，并且枝開(kāi)葉散，開(kāi)始抽出玉花包了，這時(shí)我和妹妹才開(kāi)始喜笑顏開(kāi)，覺(jué)得這些日子的護理沒(méi)有白費。
這時(shí)候我才明白一個(gè)道理，其實(shí)在歲月的長(cháng)河中，咱們的生命何嘗不是像小苗一樣長(cháng)大。如果想讓它長(cháng)成飽滿(mǎn)甘甜的果實(shí)，請不要著(zhù)急，不要急著(zhù)想得到生活所要給予你的。有時(shí)候，我們要拿出耐心，慢慢成長(cháng)，慢慢地去領(lǐng)受，只要是付出，就會(huì )有收獲。
感受生命作文 14
光陰似箭，日月如梭。一眨眼我的小學(xué)生話(huà)己經(jīng)過(guò)了六分之五�；叵肫甬斈耆雽W(xué)時(shí)懵懵懂懂的樣子，依舊清晰地在腦海中浮現，好像發(fā)生在昨天一般！
還記得當年入學(xué)，學(xué)校操場(chǎng)上的`櫻桃樹(shù)綠葉正開(kāi)得繁茂，綠油油的葉子掛在樹(shù)枝上，風(fēng)吹過(guò)，便會(huì )沙沙作響，伴著(zhù)教室里傳出的朗朗書(shū)聲，真是世間最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )！那時(shí)候，是夏末秋初！接下來(lái)，便是冬天，樹(shù)上再無(wú)一片葉子，光禿禿的，并不好看�？梢幌铝搜�，樹(shù)上全是白雪，像開(kāi)滿(mǎn)了花一樣，很美很美！
那時(shí)候想，要是天天能看到這樣的美景的話(huà)，該多好��！
再后來(lái)，教室搬到了后面，每天都能看到櫻桃樹(shù)。春天，樹(shù)枝長(cháng)出了嫩葉，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，在久一點(diǎn)，開(kāi)花了，在樹(shù)下走過(guò)，總會(huì )有一兩朵落在肩上；夏天，走在樹(shù)下，耳邊響起的是風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的沙沙響聲，像是在和我竊竊私語(yǔ)；秋天，走在樹(shù)下，身邊飛舞著(zhù)落葉，一陣小旋風(fēng)就地而起，好不美哉；冬天，白雪掛在從枝頭上，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)就是如此了。
春去秋來(lái)，六年過(guò)去了，當我又走過(guò)樹(shù)下，櫻桃樹(shù)再一次冒出生命的骨朵。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，櫻桃樹(shù)今年會(huì )開(kāi)花，明天亦會(huì )開(kāi)，可人的生命只有一次，我要好好活出屬于自己的人生篇章！
感受生命作文 15
一棵草從一棵堅硬的石頭和泥中探出頭來(lái)迎接早晨的第一縷陽(yáng)光。
小喙啄著(zhù)白色的蛋殼，從里面探出小腦袋，睜開(kāi)眼睛，打量著(zhù)美麗的世界。
哭聲傳到耳朵里，小被子里露出了孩子粉紅色的臉。
……
生命開(kāi)始了，一個(gè)生命降臨世界，開(kāi)始了漫長(cháng)的旅程。
生命和時(shí)間在賽跑。一個(gè)生命結束，另一個(gè)新生命開(kāi)始。
我感受到生命，感受到它的強大。一粒種子在巖石縫里依靠陽(yáng)光、雨水和露水生根，扎在石縫里，伸出樹(shù)葉創(chuàng )造了自己的`生命。生命的堅強和力量是不向困難低頭的精神。
我感受到生命，感受到生命創(chuàng )造給生命的幸福和快樂(lè )。一個(gè)生命從一個(gè)細胞開(kāi)始，世界就可以因它而改變。能給其他生活帶來(lái)什么幸福和幸福？也許她成為了醫術(shù)高超的醫生，挽救了無(wú)數生命。也許他成為了科學(xué)家，發(fā)現了人類(lèi)可以生存的第二個(gè)行星。也許它只是一只小蟲(chóng)，是生物鏈的重要成員！這往往不是生活中的幸福和幸福！
我感到生合，感受它的內涵，短暫而永恒。生命是短暫的，但古今無(wú)數偉人，他們生活中發(fā)出的光和熱是永恒的。生活中。
生命就是這樣，強壯，幸福，短暫，永恒。讓我們感受生命，感受生命的偉大。
感受生命作文 16
我們的生命很頑強，又很柔弱，可我們往往只能看到生命柔弱的一面，卻看不到頑強的一面。
我們的生命很頑強，又很柔弱，可我們往往只能看到生命柔弱的一面，卻看不到頑強的一面。
去年我家養了一盆小黃金柱，那天我買(mǎi)回了一盆吸力極強的拉面土，晚上我把它弄成帽子的形狀放在了黃金柱上，后來(lái)因為媽媽叫我睡覺(jué)，所以我忘記把它拿下來(lái)了……經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的吸附，早上起床后我才發(fā)現它已經(jīng)牢牢地“長(cháng)”在了黃金柱上，情急之下我便直接把它拔了下來(lái)，拉面土是下來(lái)了，可是黃金柱帶刺的皮也被拽下來(lái)了，里面溜出一些透明的液體，當時(shí)，我哭著(zhù)去找爸爸，問(wèn)該怎么辦，同時(shí)我心想：這盆可憐的花就這么被我害死了……就在我心里忐忑不安的時(shí)候，爸爸找來(lái)一些土把黃金柱的傷口給敷上了并安慰我說(shuō)：“它一定會(huì )好起來(lái)的�！遍_(kāi)始的時(shí)候，我還以為是爸爸為了不讓我傷心而安慰我的，沒(méi)想到過(guò)了幾天，小黃金柱的傷口一點(diǎn)點(diǎn)的'恢復了，還重新長(cháng)了一層白色的表皮�，F在的它已經(jīng)長(cháng)高了許多，雖然因為那個(gè)傷口，使它長(cháng)的歪歪斜斜的，沒(méi)有以前那么漂亮了，但是它讓我看到了生命的頑強。
我要像它一樣堅強，不在困難面前低頭，勇于向困難挑戰，做一個(gè)生活的強者。我還要提醒身邊的每一個(gè)人，生命如時(shí)間稍縱即逝，所以我們要珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和學(xué)習！
感受生命作文 17
我們每個(gè)人都應該珍惜自己的生命，因為，一個(gè)人的生命只有一次，如果不好好珍惜它，我們的生命之花就回湮滅，所以，我們的生命，需要我們自己悉心地呵護。
羅悅，還記得我們一起玩耍的快樂(lè )嗎？我們一同上學(xué)，一同回家，我們的生命之花開(kāi)得那樣燦爛，你的笑容依然浮現在我們的腦海里。
記得嗎？活潑的你，是那樣純真而又善良，是那樣的可愛(ài)又大方。那一次，一位同學(xué)生病了，你一直守在她的`床邊，照顧她，喂她吃藥，直到她好了，你才放心地離開(kāi)。
我還清清楚楚地記得，還有一次，我們一起回家，你一路笑個(gè)不停，問(wèn)你為什么，你說(shuō)：“不為什么，只是今天的游戲太好玩了，我一個(gè)人想起來(lái)都覺(jué)得心情太高興了�！绷_悅，一次簡(jiǎn)單的老鷹捉小雞的游戲都讓你這樣興奮的你呀，為什么就這樣走了呢？
誰(shuí)也不會(huì )想到，放暑假不久，你就永遠地離開(kāi)我們了，聽(tīng)說(shuō)，你是和兩個(gè)小妹妹一起去玩水，失足落水的。羅悅呀，你怎么不懂得細心呵護自己脆弱的生命呢？
老師常常告戒我們，不要去玩水，不要玩火，不要吃發(fā)霉變質(zhì)的食品。。。學(xué)校這也不準，那也不準，似乎是管得太寬，但是，我們都知道，老師也是為我們的健康著(zhù)想，但是，羅悅呀，你的生命就這樣消失了，你后悔過(guò)嗎？在天堂，你也要呵護自己的生命呀！
感受生命作文 18
一個(gè)偶然的機會(huì )，我在自己的“書(shū)庫”里居然發(fā)現了《生命，生命》這一本書(shū)。因為這周我們學(xué)習的主題是“制止戰爭，維護和平”，所以當我一看到這個(gè)題目，就被它深深地吸引了。
這本書(shū)告訴我：生命是生物的開(kāi)端，一個(gè)生命的結束就代表一個(gè)生靈的死亡。生命是不可重復的。所以，生命多可貴，需要我們珍惜！
小草一到寒冬就會(huì )枯萎；新發(fā)芽的小樹(shù)枝，輕輕一折，生命也會(huì )從此逝去；生老病死，飛來(lái)橫禍，不經(jīng)意間它就把你悄悄帶走了……生命多脆弱！可是，現代社會(huì )中，我們還經(jīng)常聽(tīng)到一些人不珍愛(ài)自己的`生命，跳樓，跳海、自殺……遇到困難，我們?yōu)槭裁床幌胍幌�，自己活在世界上是多么不容易��！生命只有一次，為什么不珍惜生命；生命又是如此脆弱，為什么不珍�?ài)呢？自信起來(lái)，堅強面對一切，戰勝困難，一定會(huì )使我們的人生更加輝煌！
媽媽常常告訴我，生命就像煙花燃放瞬間留下的一道道美麗的痕跡，五彩繽紛�！渡�，生命》這本書(shū)讓我明白生命的光芒，精彩的人生在于奮斗，在于努力不息。張海迪身殘志堅，不向命運低頭的精神深深地打動(dòng)著(zhù)我；撲火的飛蛾是追求光明，勇于獻身的代表。生命是短暫的，我要在這短暫的生命里多做有益的事，提高自己的生命價(jià)值。
生命，如此美好，又如此短暫。我們要用短暫的生命去干出有意義的大事！只要我們懂得珍愛(ài)生命、尊重生命、善待生命，就一定會(huì )創(chuàng )造出屬于自己的生命奇跡！
感受生命作文 19
生命��？噢，這個(gè)熟悉的字眼。在人們心目中的地位呢？是重于泰山還是輕于鴻毛？前者往往是寥寥無(wú)幾，后者又把生命當做一個(gè)游戲，結束了也全然不在意，有多少人能夠做到“重于泰山”呢？
沖動(dòng)＋魯莽＝一次血的教訓我拖著(zhù)沉重的書(shū)包，在馬路旁緩緩地走著(zhù)，恰巧讓我看到這令人觸目驚心的一幕：車(chē)水馬龍的馬路上人來(lái)人往，川流不息。高挺的'紅燈閃耀著(zhù)如血般的光芒，威嚴而不可觸犯，似乎在警告人們遵守交通規則。一個(gè)中年男子似乎沒(méi)有看見(jiàn)那紅燈，不顧一切地匆匆走向馬路，眼里閃爍著(zhù)高傲自大的眼神。路旁的人忍不住議論紛紛：“天哪，他不要命啦？”“他是瞎子嗎，沒(méi)看到紅燈嗎？懂不懂交通規則��？難道他是色盲？”……
那個(gè)中年男子似乎聽(tīng)見(jiàn)了什么似的，猛地回過(guò)頭，狠狠地瞪了他們一眼：“關(guān)你什么事，吃飽了撐著(zhù)沒(méi)事干！”行人一聽(tīng)，又議論紛紛，同時(shí)又為他捏一把汗，忐忑不安地看著(zhù)他。此時(shí)一輛貨車(chē)向他飛奔而去，貨車(chē)司機連忙剎車(chē)，一陣刺耳的剎車(chē)聲使行人捂住了耳朵。沒(méi)錯，意料之中的事故發(fā)生了，中年男子倒在血泊里，鮮艷的血蔓延在他身旁，似乎在嘲笑他，他睜著(zhù)雙眼，難以置信，又有點(diǎn)恐懼地望著(zhù)紅燈。
不知哪個(gè)好心人打了120，救護車(chē)匆匆而來(lái)，又飛奔而去，人群也散開(kāi)了，可那血依然觸目驚心。我的心怦怦直跳，我替那個(gè)男子擔心，我真害怕他的生命在那一瞬間結束，為此，我在心中默默感嘆：平安出行，關(guān)愛(ài)生命！機警的心＋平安出行＝享受生命
感受生命作文 20
媽媽?zhuān)顷?yáng)光，溫暖著(zhù)我的心窩；而我是溫室里的花朵，被您呵護著(zhù)。媽媽?zhuān)偸墙o予我無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)。我真想對您說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
在我最無(wú)助最脆弱的時(shí)候，媽媽?zhuān)悄请p布滿(mǎn)繭子的手給了我溫暖，給了我勇氣，讓我從跌倒的地方爬起來(lái)。記得有一次，我考得非常非常的差。我回到家，媽媽您充滿(mǎn)希望地問(wèn)：“寶貝，考了第幾名？”我支支吾吾地回答：“我我……我……考了……考了7……75分�！眿寢尪�(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起掃把，就往我身上邊打邊問(wèn)：“你這次怎么會(huì )考得這么差？怎么會(huì )這樣？怎么會(huì )——？你說(shuō)呀！說(shuō)呀！……你上次還考了第一名呢？這怎么會(huì )退步得這么快？”突然，掃把斷了，我哭得更厲害了。打在兒身上，痛在娘心里。媽媽?zhuān)膊挥勺灾鞯乜蘖�。晚上，我隱隱約約地感到傷口有些疼痛。我睜天眼一看，原來(lái)是媽媽在幫我擦藥水。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地低聲道：“穎穎，媽媽不是故意要打你的，媽媽只想你未來(lái)能成為出色的人。媽媽沒(méi)知識，干這不會(huì )，干那也不會(huì )，還受他人白眼，不知有多苦？你要爭氣，不要像媽一樣沒(méi)知識矮人一等。這次考不好不要緊，只要認真學(xué)習，以后會(huì )考好的……”聽(tīng)著(zhù)媽媽的喃喃自語(yǔ)，我暗暗下決心：“我一定要勤奮好學(xué)，不辜負您對我的`期望……”
這事已過(guò)去很久很久了，但媽媽濃濃的愛(ài)永遠伴隨著(zhù)我成長(cháng)�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！眿寢�?zhuān)埬判�，我�?huì )努力學(xué)習，不會(huì )讓您失望的！
感受生命作文 21
還記得幾年前，在老家的一次經(jīng)歷令我難以忘懷。
炎炎的夏日照耀著(zhù)老家的院子，在一片青藍色的磚上，一塊吃剩下的蘋(píng)果核顯得格外耀眼走上前去，數十只螞蟻趴在上面啃食。
我用腳將蘋(píng)果核晃來(lái)晃去，等到大部分螞蟻滾下來(lái)的時(shí)候，又一腳將蘋(píng)果壺踢開(kāi)，只留下一群螞蟻在地面上不知所措。
我一腳往螞蟻最密集的地方踩去，抬起腳來(lái)看了一眼，卻沒(méi)有一只螞蟻不在四處走動(dòng)，我感到非常驚奇和不可思議，我又找到一只離蟻群一分米遠的.落單的螞蟻，一腳又踩了下去，然后又左右磨，再次抬起腳來(lái)，留下的只是一句螞蟻的尸體，我又往螞蟻群上踩了一腳，還沒(méi)來(lái)得及左右晃動(dòng)，便已經(jīng)有了很多只螞蟻?lái)樦?zhù)鞋想要爬到我的腿上，我已然猜到是為了什么，但是還是感到意外，于是我靜靜地看著(zhù)他們，想知道像它們這樣弱小的生物能做出什么，過(guò)了一小會(huì )兒，他們其中的一些螞蟻還真的爬到了我的腿上，我還是接著(zhù)看著(zhù)他，突然我感到了一絲絲的疼痛，越來(lái)越頻繁，我馬上將他們拍了下來(lái)，然后離遠點(diǎn)兒又看了看，他們依然往我這邊走來(lái)，我只得趕緊離去。
從那以后我感受到了生命的重要，每個(gè)生物的生命都值得尊重，我已然從螞蟻那里獲得了警示，它們已經(jīng)給了我教訓，我也為之改變，同時(shí)我也明白自己的生命也在別人的生命里。
珍惜所有生命，一花一草也要腳下留情。
感受生命作文 22
某天，天空下起了雨，雨點(diǎn)打在葉片上，葉片正好需要水，于是它利用上午的雨點(diǎn)喝飽水，又利用下午的陽(yáng)光制造氧氣，給自己制造良好的環(huán)境，過(guò)了十幾天，開(kāi)出一朵非常美麗的小花，蝴蝶在上午給花先授粉，然后在跟它一起玩，下午也有蜜蜂來(lái)找它玩，也授粉。每天都是這樣，慢慢地，小花調謝了，蝴蝶和蜜蜂都很傷心，把它們自己在小花上采的花粉撒回去了點(diǎn)，那時(shí)沒(méi)有下雨，只不過(guò)很想下，這一切都被一個(gè)綠色的雨點(diǎn)看見(jiàn)了，它召集紅、橙、黃、青、藍、紫，說(shuō)：“我們要幫蝴蝶和蜜蜂，我們要按照彩虹的顏色下雨，每人留下十滴就可以了，每一滴紅橙黃綠青藍紫可以組成一滴彩虹雨點(diǎn)，十滴就可以讓小花變成生命樹(shù)，生命樹(shù)需要生命雨點(diǎn)，雨女巫可以做到這種事情，因為它的法力最高級。
森林仙女知道所有植物適合種在哪，也可以用水晶球預言植物為來(lái)會(huì )怎樣�！敝R最淵博的綠雨點(diǎn)還說(shuō)：“結出來(lái)的生命果實(shí)可以延長(cháng)壽命，葉子可以治病�！彼鼈冋f(shuō)辦就辦，它們把計劃告訴雨女巫，然后去問(wèn)森林仙女樹(shù)的未來(lái)，仙女說(shuō)：“人們會(huì )發(fā)現這棵大樹(shù)，這棵樹(shù)可以實(shí)現任何人的愿望，不過(guò)得做對它有益的事情，比如：給它施肥、在那片土地上種樹(shù)之類(lèi)的.。然后許愿就可以了�！�
三十年過(guò)去了，仙女的話(huà)早已靈驗，樹(shù)也讓人從病中逃出來(lái)，讓許多人活過(guò)來(lái)，讓小鳥(niǎo)們有個(gè)安全的家，讓蜜蜂蝴蝶有蜜吃，它了解到幸福是要盡自己的義務(wù)。
感受生命作文 23
隨著(zhù)科技不斷發(fā)展，人們對重要的水資源不予重視。使“生命的源泉”走向干旱，使生命之花無(wú)法受到水的滋潤，面臨萎縮的命運。為拯救生命之花，我們應該從現在開(kāi)始“關(guān)愛(ài)生命的源泉�！�
水——生活中無(wú)處不在，并且是各生物的必需品。每天每人都要攝入大約兩升的水。不單這些、人洗菜、洗衣、拖地等要水。工業(yè)排放少不了水�？梢�(jiàn)水對我們的重要性。就說(shuō)我國，近年來(lái)，由于中國城市地區和工業(yè)區對水需求量迅速增大，中國將長(cháng)期陷入缺水狀況。中國的黃河在過(guò)去的10多年中年年斷流，其中1997年斷流226天流經(jīng)中國一些人中稠密地區的.淮河也曾斷流了90天。根據衛星拍攝的照片，數百個(gè)湖泊正在干涸，一些地方性的河流也有在消失。就工業(yè)用水方面，我國煉鋼等生產(chǎn)過(guò)程的單位耗水量比國外先進(jìn)水平高幾倍甚至幾十倍。水的重復利用率不到發(fā)達國家的1/3。專(zhuān)愛(ài)們警告：“20年后中國將找不到可飲用的水資源�！币俏覀冋宅F狀繼續發(fā)展，生命之花終究會(huì )枯萎。
所以，我們要
一、節約用水，循環(huán)利用水，一水多用；
二、農業(yè)、城市和地下水資源的合理開(kāi)發(fā)與利用，
三、加強廢水資源化與回用，
四、發(fā)展節水農業(yè)，五海水淡化，六建設節水型社會(huì )。
作業(yè)初中生的我們，也要關(guān)愛(ài)水資源，關(guān)愛(ài)生命的源泉，從不事做起，從點(diǎn)滴做起，節約用水并告誡身邊的親朋好友，讓更多人為拯救生命源泉作出貢獻，讓生命之花綻放得更光彩！
感受生命作文 24
生命是美麗的，生命是創(chuàng )造的，生命是充滿(mǎn)希望的，生命是寶貴的，因為生命只有一次，所以我們要珍惜生命，讓生命因為我們而更加光彩絢麗。
有的`人非常不珍惜生命，會(huì )因為生活當中碰到困難而選擇放棄生命，還有的人由于身體上的疾病，他們內心就會(huì )出現恐懼，并且絕望，認為自己沒(méi)得救了，就什么都不做，從而使自己變得頹廢，變得喪失斗志，最后就會(huì )放棄生存的欲望。
其實(shí)我認為，那樣的做法是不對的，生命無(wú)論什么時(shí)候都是自己的，如果對自己的生命都不抱有希望，即使是能夠存活下來(lái)，也沒(méi)有任何的意義。
在現實(shí)生活中，雖然有很多人對自己的生命不抱有希望，但也有人不是那樣，就像法國著(zhù)名作家雨果才華橫溢，可是，正當他熱情奔放的時(shí)候噩夢(mèng)降臨了，他的心臟病嚴重發(fā)作，那時(shí)，他僅僅才四十歲。
當時(shí)，人們都說(shuō)：“這顆巨星即將隕落�！彼械娜藗兌急^(guān)的想著(zhù)，可是，雨果可不這樣想，他認為他的生命是充滿(mǎn)希望的，他的生命還有許多光芒，他還可以做很多事，所以他認為自己死不了！他每天都和病魔做斗爭，最后他不但心臟病一直沒(méi)有發(fā)作，還一直活到了89歲呢！
雨果身患嚴重心臟病，卻可以活到89歲，這說(shuō)明一個(gè)道理——生命是自己的，如果你信念堅定，對自己的生命抱有希望，那你一定有機會(huì )戰勝病魔，所以，我想說(shuō)，我們不要輕意的放棄生命，要對生命抱有希望，這樣我們就能過(guò)好每一天，我們就能生活得更加快樂(lè )，生活得更加長(cháng)久
感受生命作文 25
生命是寶貴的，但又是渺小的。是堅強的，但又是脆弱的。一場(chǎng)戰爭可以?shī)Z去很多人的生命；一次暴風(fēng)雨就會(huì )使許多植物凋謝零落；一把小刀就能置好些動(dòng)物于死地。正是因為生命的來(lái)之不易，所以我們不能輕言放棄生命。
一朵在寒風(fēng)冷雨中傲然挺立的花兒；一條倒在血泊中垂死掙扎的小魚(yú)；一只折傷翅膀頑強飛行的蜻蜓……它們無(wú)不展示著(zhù)對生命的熱愛(ài)。
一次，我和妹妹拿著(zhù)塑料桶去公園捉蝴蝶�；▍仓�，一只只花蝴蝶在穿梭著(zhù)。這進(jìn)，我閃看見(jiàn)一只白蝴蝶掠過(guò)草坪，靜靜地停在一朵粉得似霞的`月季花上。我和妹妹躡手躡腳的朝它走去，輕輕地伸出手，用桶罩信了它。白蝴蝶在桶里撲騰著(zhù)翅膀，想辦法出來(lái)，可也于事無(wú)補。過(guò)了許久，我們見(jiàn)它沒(méi)有一絲力氣了，耷拉著(zhù)翅膀，就放了一些花和草葉進(jìn)去，可它還是不理不睬。我們帶著(zhù)疑問(wèn)細細地觀(guān)察它了一番，才發(fā)現，它的右翅有一些折損。我們覺(jué)得有些愧疚，思索片刻，便放了它。蝴蝶興奮地撲撲翅膀。過(guò)了不久，它撫平了雙翅，飛了起來(lái)。雖然飛了起來(lái)，可它飛得并不平穩。我和妹妹看著(zhù)它，為它的勇氣，為它的頑強而吃驚。
是啊，一只蝴蝶尚且這樣向往自由，熱愛(ài)生命，我們人呢？雖然生命短暫、脆弱，但我們卻可以讓自己活得有意義，有價(jià)值。生命屬于我們每個(gè)人只有一次，讓我們珍惜生命！
感受生命作文 26
在我的認知里，生命是強大的，它有著(zhù)非常強的生命力。
在有一次上課中，老師提到了“野火燒不盡春風(fēng)吹又生”。
在一望無(wú)際的草原上，生長(cháng)著(zhù)，茂盛的小草，他們隨著(zhù)時(shí)間來(lái)慢慢的生長(cháng)，長(cháng)成，枯老。像小草，他們準備了夏秋冬，就是為了“綠”遍整個(gè)春天。
它盛開(kāi)在遍地時(shí)，你也許不以為然。但是你可知道，他沖破重重泥土，時(shí)不時(shí)出現的大石塊，他卻未曾說(shuō)過(guò)放棄，休息后又重新奮起，有時(shí)遇到大雨，雨水隨風(fēng)潛入到地下他只是暫時(shí)的渾濁了，擾亂了，但雨過(guò)天晴，只會(huì )給他，增加更多新生的力量。
經(jīng)過(guò)白天的風(fēng)雨，又隨著(zhù)夜晚的.到來(lái)，迫使它顫抖個(gè)不停，這時(shí)它只想休息，只想睡眠，而那股前進(jìn)的力量逼吹著(zhù)它前走。
終于有一天它沖破了泥土，呼吸到了新鮮的空氣這一刻的它心中萬(wàn)分感慨，這個(gè)它日思夜想的地方，它來(lái)到了，它做到了。
雖然它的前半生這么艱苦，但這也不是來(lái)證明了它生命力之頑強嗎？
本來(lái)它在安穩的過(guò)著(zhù)，直到一次大風(fēng)，不知從哪里，轉過(guò)來(lái)一小團火，火雖然小，但是在小草之間便很快的燃了起來(lái)，它感受到劇烈的疼痛，渾身燥熱不堪。
后來(lái)這里成為一大片一大片的“荒地”當所有人都以為它已經(jīng)不復存在了的時(shí)候，它卻給了人意想不到的結果。
它越長(cháng)越茂盛，甚至，超過(guò)了之前的風(fēng)光，那些“暴君”雖然能殺掉許許多多的人，但消滅不了生命，生命在那些將要凋零的花朵利用村，不斷的給世界以色彩，不斷的給世界以芬芳。
感受生命作文 27
水是生命的源泉，是哺育大地兒女甘甜的乳汁，我們應該盡自己的力量去保護水資源，維護生態(tài)平衡。
水是寶貴的，記得有一次，因為我太貪玩，媽媽把我關(guān)在家里，獨自在家，百般無(wú)聊，便拿著(zhù)我新買(mǎi)的水搶在板壁上噴水，不一會(huì )兒，媽媽把我準備的冷開(kāi)水被我噴光了，過(guò)了片刻，我口渴得厲害，想找水喝，可是沒(méi)有水啊，急得我團團轉，好不容易在冰箱里找到半杯可口的白糖水才解了渴。從此以后，我懂得了水的.寶貴。
人離不開(kāi)水，河流中的小動(dòng)物也需要水，但是，由于人們不注意保護水資源，大多數河流被污染了，許多小動(dòng)物因此遭受了悲慘的命運。
星期天，我做了一個(gè)小實(shí)驗，把兩個(gè)透明的杯子分別裝滿(mǎn)了水，不同的是，一個(gè)杯子里裝的是清澈的井水，而另一個(gè)杯子里裝的是卻是被污染的河水，然后分別把兩條小麻魚(yú)放進(jìn)杯子里，開(kāi)始，兩家伙熱鬧極了，可是過(guò)了不久，在受過(guò)污染的河水中的那條小麻魚(yú)無(wú)力地在水中游著(zhù)，有時(shí)竟像控制不住自己的重量一樣，把身子翻過(guò)來(lái)浮在水面上，到了下午，那條在受過(guò)污染的河水里的小麻魚(yú)終于離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界，小小的身體浮在水面上，兩只晶瑩透明的小眼睛望著(zhù)我，好象在埋怨我為什么把它放進(jìn)受過(guò)污染的河水中。
我想，那么多受過(guò)污染的河水，又有多少生命在遭受與小麻魚(yú)一樣不公平的命運啊。
感受生命作文 28
"紅燈停，綠燈行黃燈亮了等一等"。"一慢二看三通過(guò)。"這些幼兒園時(shí)候唱過(guò)的餓兒歌時(shí)時(shí)刻刻在提醒著(zhù)我們青少年牢記交通法規，遵守交通法規，避免發(fā)生交通事故。在當今所謂的人類(lèi)四大死亡原因中，交通事故名列其中。
在最近的十幾年當中全國有近兩百多萬(wàn)人口在包括交通事故在內的各種傷亡事故中喪生。非正常死亡率超過(guò)萬(wàn)分之一也就是說(shuō)每年中小學(xué)生非正常死亡達到每年18000人。常言到"馬路是虎口，大意禍臨頭。"有的小朋友在馬路邊上玩耍，甚至互相追逐打鬧。我在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一件事情，南京某小學(xué)二年級小學(xué)生王成，就是在馬路上失去了兩條腿留下了慘烈的教訓。還有我們鄰村一件真實(shí)的案例。去年五月的某一個(gè)周五下午發(fā)生在農場(chǎng)路新白廟村路口的一件事情。有一個(gè)小學(xué)生周五下學(xué)后去找媽媽?zhuān)瑔?wèn)媽媽要了零錢(qián)去買(mǎi)吃的。
媽媽說(shuō)還早你去先買(mǎi)些小吃吧！這個(gè)小學(xué)生和他媽媽還每意識到危險正在靠近他們。這個(gè)孩子當時(shí)穿著(zhù)輪滑鞋以飛快的速度沖出了路口完全把一慢二看三通過(guò)的花拋在了腦后。這個(gè)時(shí)候從東面開(kāi)來(lái)了一輛農用車(chē)，當他看到這個(gè)孩子的時(shí)候已經(jīng)晚了踩剎車(chē)已經(jīng)晚了，頓時(shí)這個(gè)可憐的`孩子倒在了血泊當中。
這是一個(gè)真實(shí)的案例！@他的媽媽永遠的失去了這個(gè)天真的孩子可見(jiàn)愛(ài)女遵守交通規則是多么的重要��！讓我們珍惜自己的生命，為自己負責為家人負責，每天高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去！
感受生命作文 29
雅安地震哭了大家的心。
中午睡覺(jué)的時(shí)候，聽(tīng)到電視臺播放‘雅安地震’，最新統計是�！虐踩�，堅持住……’我趕緊搶過(guò)眼睛，在電視機前坐下，開(kāi)始集中注意力。和之前的地震一樣，所有的情緒都是在這一刻來(lái)的。
到目前為止，最新的死亡人數是278人，真是一個(gè)可怕的數字！現在，我希望這個(gè)數字不會(huì )再上升了。每上升一次，可能我們中國人的血壓就上升一次！地震中所有的情緒都可以看得很透徹：這一刻，我們都是雅安人。
在雅安，有一些小賣(mài)部。地震過(guò)后，方便面原價(jià)降到了3.5一桶。還有小賣(mài)部的老板，不讓顧客進(jìn)去，沖進(jìn)去拿東西。面試老板的時(shí)候，老板一臉‘平靜’：“我覺(jué)得既然我們都是老鄉，就有人來(lái)，拿了就走，我不要錢(qián)�！闭f(shuō)話(huà)間，還是有人進(jìn)去拿吃的。還有一個(gè)老板，地震的'時(shí)候拖出來(lái)很多礦泉水方便面等救災物資。雅安人，中國人！感動(dòng)全世界！被你感動(dòng)了！
還有一個(gè)媽媽?zhuān)档靡惶�。地震后，她沖進(jìn)廢墟去營(yíng)救她的孩子。母女牽手，卻沒(méi)能保住性命。這可能是‘最美的動(dòng)作’。
那一刻所有人都感動(dòng)了。大家都去獻血了。一排排的中國人……哦，不，雅安人！此時(shí)此刻！我們都是雅安人！十幾輛車(chē)上全是礦泉水和方便面，為了給雅安人更多的希望。
我會(huì )繼續關(guān)注雅安地震，希望余震不再發(fā)生，死亡人數不再上升。雅安人，堅持��！偉大中國的背后，有你們有我們的支持！
感受生命作文 30
我的一生始終保持著(zhù)這樣一個(gè)信念：“人的生命是短暫的，是有限的，是脆弱的，我們要珍惜生命！”一只蒼蠅，在我身旁飛來(lái)飛去，翅膀震動(dòng)的聲音，吵得我極不安寧，又是它還不停地咬我一口，我火山爆發(fā)，一只手過(guò)去，就把一只活生生的蒼蠅給捏死了。
一支螞蟻隊伍，正往前走，當我每走一小步時(shí)，可能，一個(gè)小生命就在世界上消失了。在我們的社會(huì )里，也有著(zhù)很多不珍惜生命的表現。比如：走人行道不看紅綠燈；在電線(xiàn)下方放風(fēng)箏；在公共場(chǎng)所中玩耍；接收陌生人給你的食物；不在晚輩的帶領(lǐng)下去游泳……誰(shuí)都知道生命只有一次，你失去了這一次，就再也沒(méi)有第二次了。
可能你四肢不全，會(huì )有自暴自棄的念頭，但你要記�。荷鼏螁问菍儆谀愕�，你可以好好的使用或是白白的糟蹋它，一切全由自己決定，你必須對自己負責！可能你四肢俱全，但是整天游手好閑，是賠了老婆又賠家……所以，不管殘疾人也好，完全人也好，大家都有生命，大家都應該珍惜自己的`生命！珍惜生命，從小做起，從我做起，從現在做起。全世界的人民啊，生命是寶貴的，是用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到的；生命是脆弱的，你稍不留心它就悄悄地溜走了；
生命是短暫的，轉眼間，它就可能到到了盡頭。所以啊，讓我們大家一起攜手珍惜生命，決不虛度年華，無(wú)所作為！
感受生命作文 31
生命，賦予每個(gè)人只有一次，或富含深意或彌足珍貴。每一天，相同卻有不同的人走著(zhù)一條相同又不同的路。相同的，在于開(kāi)端的和結果，而不同則在于過(guò)程。每個(gè)人無(wú)不盼望自己的生命重于泰山。而那卻需要你有俯望泰山的高度。
健康的身心是革命的本錢(qián)。在這個(gè)鋼筋混凝搭建的世界中，我們需要健康的體魄來(lái)維持起每日的生活。沒(méi)有勞動(dòng)力的人不能造福于社會(huì )；在這個(gè)壓力大于重力的社會(huì )力我們必須具有良好的心態(tài)和承受壓力的能力。我們要有浪淘沙、千帆爭渡、勇者爭巔峰的氣魄，所以要想生命的高度，必須重視你健全的四肢，和一顆火熱的心。
鍥而不舍的堅持會(huì )點(diǎn)亮你的生命。愛(ài)迪生99次失敗換來(lái)的是一次光亮，這一絲光亮不僅照亮他的生命，也點(diǎn)燃了整個(gè)地球。每一滴汗水后都滴下了一個(gè)美麗的故事。每一次挫折的教訓都是一次心靈的豐實(shí)。生命的高度在于你每一次不滿(mǎn)足的追求后的喜悅。
高潔的品性鑄造偉岸的人生，伯牙鼓琴江畔，陶居士種豆南山，蘇東坡大江東去，辛棄疾“千古江山”而不是將自己融于、歸于大自然的`杰作。這是小橋流水人家的悠然，也是與世無(wú)爭的清高。只有經(jīng)過(guò)風(fēng)霜歲月的洗禮，才能練就這般虛懷若谷的高度。這不得不使人感嘆，生命的高度因為高尚儒雅的品性而更顯巍峨！
生命需要愛(ài)的點(diǎn)綴，需要無(wú)聲無(wú)息的灌輸，需要堅韌脫俗的性格更需要你踏實(shí)求真的務(wù)實(shí)。生命的高度正在一段段地堆砌。不久，你也會(huì )站在泰山上，一覽眾山小。
感受生命作文 32
沒(méi)有了生命，一切的快樂(lè )和悲傷又從何談起。
——題記
我雖然年僅15歲，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死離別，但我可以毫不夸張地說(shuō)，我認識了生命，理解了生命，更懂得了生命。
還記得，我鄰居叔叔家，曾經(jīng)是一個(gè)快樂(lè )而幸福的家庭。他們的歡聲笑語(yǔ)，還回響在我的耳畔。然而，那只是“曾經(jīng)”。
就在今年暑假里的一天，我在他家玩得正開(kāi)心的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)電話(huà)，阿姨接到電話(huà)，似乎在說(shuō)：“什么？什么？你再說(shuō)一遍�！痹谝慌月�(tīng)電話(huà)的我和妹妹聽(tīng)了，都感到有些疑惑�？蓻](méi)等我問(wèn)出口，阿姨已經(jīng)騎著(zhù)車(chē)子出了門(mén)，而眼眶里滿(mǎn)是淚水。忽然，她又匆匆回頭拿衣服和錢(qián)。鄰居周奶奶問(wèn)她什么事，她這才吞吞吐吐，哽咽著(zhù)說(shuō)出來(lái)。我聽(tīng)后，嚇了一大跳。阿姨說(shuō)完，也失聲痛哭起來(lái)。原來(lái)，在外打工的叔叔，被電觸了一下，正在外地搶救。妹妹是叔叔惟一的女兒。她聽(tīng)后，也抱著(zhù)我哭了。
我雖然沒(méi)有哭，但眼眶里也含著(zhù)淚水。我透過(guò)淚簾，看見(jiàn)阿姨和妹妹在流著(zhù)淚。這淚水，是一個(gè)妻子對丈夫的愛(ài)；這淚水，是一個(gè)女兒對父親的愛(ài)。
就這樣，阿姨匆匆踏上了奔赴外地的路途�？删驮诎⒁掏獬霾痪�，又來(lái)了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)叔叔搶救無(wú)效。還是剛才那個(gè)與叔叔一起做工的.人打來(lái)的。
就這樣，一場(chǎng)電災毀掉了這幸福美滿(mǎn)的家庭。這是誰(shuí)都意料不到的。
“人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人的只有一次�！弊屛覀児餐湎н@惟一的一次生命吧！
感受生命作文 33
生命需要欣賞，宛如天空里一抹絢爛的彩虹，宛如斷崖邊一道磅礴的瀑布�！}記著(zhù)名賞識教育家周弘最杰出的成就就是：他提倡大家要用欣賞的目光發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，用賞識的語(yǔ)言行動(dòng)去教育自己的孩子。的確，他的聾啞女兒在他的鼓勵教育下成為了棟梁之才，現正在美國攻讀博士。
這一常人都很難達到的高度，他的女兒卻實(shí)現了，這充分證實(shí)了——欣賞，是一朵花，是一朵開(kāi)在茫茫人海的人際之花。用欣賞的.目光看他人，會(huì )讓我們更快樂(lè )；用欣賞的目光看他人，會(huì )讓他人更進(jìn)步，更絢爛。欣賞，是一首歌，是一首歌唱師生情誼的華美樂(lè )章。老師一個(gè)欣賞的目光，會(huì )成為我學(xué)習的動(dòng)力；老師一句賞識的話(huà)語(yǔ)，會(huì )激勵我努力向上。欣賞，是一幅畫(huà)，一幅秀美的山水畫(huà)。懷揣一顆欣賞之心，縱使游覽一個(gè)偏僻的村莊，也會(huì )發(fā)現它獨特的農家之美；即使觀(guān)賞一條潺潺小溪，也會(huì )體會(huì )到那不同于大海磅礴的安靜。欣賞，是一座橋，是橫跨兩代人之間的心橋。父母多賞識子女，我們就會(huì )重燃信心；子女欣賞父母，他們就會(huì )再次收獲一次感動(dòng)。
欣賞，會(huì )讓這座橋，變成一道絢麗的彩虹。欣賞能彌漫成一種情調，漫潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶，去感染他人。我們都在自己的人生位置上演繹著(zhù)不同的故事：或是滿(mǎn)天朝霞的壯美；或是霧里看花的朦朧；或是傲雪松菊的不屈；或是柳暗花明的驚喜。惟有欣賞，會(huì )讓我們更美好！
感受生命作文 34
你聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎？有一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，三歲生日前兩天被診斷出急性淋巴細胞白血病。此后，雖然多次住院，但病情一直難以控制。
從4歲開(kāi)始，她開(kāi)始學(xué)習畫(huà)畫(huà)，因為她最大的夢(mèng)想是長(cháng)大后成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家。她喜歡畫(huà)童話(huà)里的主角和可愛(ài)的動(dòng)物。對于一個(gè)年幼的孩子來(lái)說(shuō)，她可能不理解死亡的威脅。
所以在對抗疾病的'過(guò)程中，只要她有時(shí)間，就會(huì )打開(kāi)速寫(xiě)本，拿起心愛(ài)的蠟筆，忍受痛苦，畫(huà)出腦海中想象的美好畫(huà)面。到7歲時(shí)，小女孩已經(jīng)畫(huà)了8000多支蠟筆。如果她認為這些畫(huà)更好，她會(huì )讓父母為她保存它們。在她年輕的時(shí)候，她從未放棄過(guò)當一天畫(huà)家的夢(mèng)想。
小女孩在為疾病奮斗了4年后，懷著(zhù)對生活的巨大渴望度過(guò)了她短暫的7年9個(gè)月的生命。然而，她給全世界的孩子們留下了8000多幅美麗多彩的畫(huà)。這個(gè)小女孩叫三瓶喬安娜。
2000年9月18日，約翰娜留下的畫(huà)作在美國明尼蘇達州明尼阿波利斯市美國骨髓疾病年會(huì )會(huì )議中心展出。所有看過(guò)喬安娜畫(huà)的人都被她畫(huà)中堅持不懈的生存勇氣和樂(lè )觀(guān)精神感染了，都流下了眼淚。這樣年輕的生命能夠以頑強的毅力面對死亡的威脅，為實(shí)現她心中的夢(mèng)想而不懈努力。
其實(shí)一個(gè)人的一生再長(cháng)，對整個(gè)世界來(lái)說(shuō)都是極其渺小的�，F在，無(wú)論我們處于什么樣的境地，承受著(zhù)多大的痛苦，只要我們能以希望和勇氣迎接厄運的挑戰，為心中的夢(mèng)想而奮斗，我們的人生就會(huì )留下?tīng)N爛的色彩！
感受生命作文 35
生命與運動(dòng)是分不開(kāi)的，它們有著(zhù)必然的關(guān)系。還是老話(huà)說(shuō)的好：生命在與運動(dòng)。
沒(méi)錯，運動(dòng)不僅能保證身體的健康還能延年益壽。就給你們講一講我身邊的例子吧！我的外公今年已經(jīng)是七十六歲的高壽了，別看他已是一名臨近八旬的老翁，可依舊容光煥發(fā)，精神好著(zhù)呢！他之所以健康長(cháng)壽，是因為他一直在和運動(dòng)打交道。外公每天早晨都要起早去散步，長(cháng)跑。一跑就是一個(gè)半小時(shí)呢！買(mǎi)菜，無(wú)論酷暑寒冬他也要堅持一個(gè)人大老遠騎著(zhù)自行車(chē)去購買(mǎi)。日子久了，外公的身體免疫力增強了，不容易生病，身體健康強壯，這不正是運動(dòng)的好處么！
運動(dòng)就是奧運精神，運動(dòng)也是在為奧運會(huì )做貢獻。眼看我們就要迎來(lái)2008北京奧運會(huì )了，瞧！大家都在運動(dòng)呢，真是為奧運做努力的榜樣��！社區的老爺爺，老奶奶正在扭秧歌，活動(dòng)腿腳，扭腰；中年人正揮舞著(zhù)手中的羽毛球排，騰空跳躍，扣，挑，一個(gè)個(gè)有模有樣；一群青年踏著(zhù)單車(chē)，“呼呼呼”速度快極了，在大院四處游走；孩子們則在籃球架下龍爭虎斗，大汗淋漓，正抱著(zhù)籃球，痛快盡興的玩耍著(zhù)……嘿！這真是一片和諧，熱鬧的景象。這不就是人們所提倡的`全民運動(dòng)嘛！這就是在為奧運會(huì )做努力的實(shí)際行動(dòng)，這就是在做貢獻，這正是在健美奧運呀！不是嗎！
��！讓我們多多運動(dòng)吧！為自己而運動(dòng)，讓身體健健康康，強強壯壯；為迎接奧運會(huì )而運動(dòng)，讓五湖四海的人民的能認識到我們中國人優(yōu)秀的身體素質(zhì)。
多運動(dòng)吧，相信它永遠會(huì )是我們的健康之源！
感受生命作文 36
熱愛(ài)生命健康陽(yáng)光的生活，面對任何事情從容，面對任何事情坦然，擁有一個(gè)良好的心態(tài)。
生命是寶貴的，生命是人的靈魂和肉體的結合，只有擁有生命這個(gè)人才會(huì )擁有思想，擁有行的，擁有做事情的本領(lǐng)，可見(jiàn)生命的重要性，熱愛(ài)生命讓自己的生命活的開(kāi)心，過(guò)的擁有意義。
熱愛(ài)生命是一個(gè)人應該做的，熱愛(ài)生命是一個(gè)人面對生活，面對人生更好的面對自己的陽(yáng)光美景。生命對于每個(gè)人都是最重要的，生命對于每個(gè)人都是最珍貴的，生命本身其實(shí)不重要，最重要的是生命的意義，生命的涵養，生命付出的價(jià)值。人和人的標志不一樣，人和人的衡量標志的含義也是不一樣的。有的人選擇了下坡路，選擇了吸毒，選擇了那條永遠不歸路，永遠的不會(huì )走回遠點(diǎn)，永遠的將自己的寶貴的生命投入了那魔鬼世界中。這樣的人的生命就將會(huì )是無(wú)味的，這樣的生命意義淡薄，毫無(wú)價(jià)值。還有一種人，就是讓自己向上走，向著(zhù)那遠大的目標前進(jìn)，永遠的`征服一切，征服生活多樣化，征服生活的艱難險阻。生命的意義重要，生命的意義擁有價(jià)值，這樣的生命才是值得表?yè)P的生命，這樣的生命價(jià)值才是最有意義的價(jià)值，生命本身沒(méi)有意義，是活出來(lái)的意義，是活出來(lái)的完美，這樣的生命才是生活的淡雅，才是生命的高尚。熱愛(ài)生命，把生命活的擁有意義。
熱愛(ài)生命，不斷的在生活中攀登，勇往直前，懷揣夢(mèng)想，不斷努力和進(jìn)步，生命更佳精彩，生命如此擁有意義。
感受生命作文 37
有人問(wèn)：“什么年齡最好?一個(gè)少年說(shuō)：16歲的年齡最好，他擁有希望和活力。一個(gè)青年說(shuō)：25歲的年齡最好，他擁有青春和追逐。
一個(gè)中年人說(shuō)：40歲的年齡最好，他擁有智慧和成熟。一位老人說(shuō)：所有的年齡都美好，因為生命意味著(zhù)擁有。多有意義的一句話(huà)呀，從這一則短小的故事中，我們可以知道，生命是美好的，我們要珍惜生命。富蘭克林說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是組成生命的材料�！币虼�，珍惜生命，也可以認為是珍惜時(shí)間。人生短短數十載，要想有一番作為，就要珍惜時(shí)間。任何一個(gè)奮發(fā)向上的人，都會(huì )在這短暫的一生中，都會(huì )盡其所能，造福于社會(huì )。
那么，我們身為下一代的繼承人，不更應該珍惜時(shí)間嗎？可是，仍有不少的學(xué)生成天穿梭于網(wǎng)絡(luò )虛擬世界中，荒廢了學(xué)業(yè)，致使成績(jì)一落千丈，即使有老師的勸導，家長(cháng)的.督促，卻也無(wú)動(dòng)于衷。有些人認為，既然珍惜時(shí)間，那就要干大事，小事不用做，俗話(huà)說(shuō)，一屋不掃，何以?huà)咛煜�。小事不做，成天想�?zhù)做大事，一味空想，卻不付諸于行動(dòng)，不就是看浪費時(shí)間嗎？大事是由一大批小事組合而成的，只有先會(huì )做小事，才能成就大事。
當然，大事也不是一朝一夕就能干成的。因此，我們要關(guān)注細節，珍惜每一分每一秒，記住岳武穆的話(huà)吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切。生命只有一次，它是寶貴的，我們要珍惜它，綻放生命之花。
感受生命作文 38
樹(shù)，砍斷枝條還能在生，草，燒了還能再長(cháng)；人，犯了錯可以改正。但生命一旦丟失了就不會(huì )再來(lái)了。誰(shuí)能以深刻的內容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰(shuí)就是在無(wú)限的延長(cháng)自己的生命。
有一次，我吃完了一個(gè)桃，我把桃核放在我家的大花盆里了，過(guò)了很久我也沒(méi)去看它，過(guò)了3個(gè)月我才想起去看它，沒(méi)想到那個(gè)桃核沖破堅硬的外殼，長(cháng)成一棵差不多30厘米的小樹(shù)苗了，它竟然在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水的泥土里不屈向上、茁壯生長(cháng)，生命是公平的，只要想活的出色，活的'精彩，就能更加的顯出自己的獨特人生。
有一次，我從學(xué)校往回家的路上走著(zhù)，看見(jiàn)一只螳螂在倒著(zhù)走，于是，我蹲下來(lái)仔細觀(guān)察，原來(lái)只大螳螂已經(jīng)死了，下面有一排排小螞蟻在下面抬著(zhù)，我把螳螂 踢倒了下邊，我原本以為它們會(huì )放棄這只螳螂。但是最出乎意料的是它們排著(zhù)整齊的隊伍抬著(zhù)那螳螂往上爬，轉眼間，它們已經(jīng)又把那只螳螂抬到了我面前，我有踢到下邊，它們又抬上來(lái)，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的反復，它們還是要把這只螳螂抬上來(lái)。它們可真有毅力呀！一只只小螞蟻可以永不放棄的抬起一只大螳螂。
哦！我知道了，生命的意義在于不懈的努力！誰(shuí)能以深刻的內容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰(shuí)就是在無(wú)限的延長(cháng)自己的生命！我們的生命是一塊金光閃閃的金子，在哪都能發(fā)出耀眼的光芒。
感受生命作文 39
我常常想，生命是什么呢？
一只覓食的螞蟻回到蟻洞，但洞口卻被哪個(gè)淘氣的孩子用堅硬的黃土堵上了。它如果不回家，就會(huì )被餓死。也許對我們來(lái)說(shuō)，這只是一塊黃土，但對這只渺小的螞蟻來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一座“高聳入云”的大山。但它沒(méi)有為此放棄，而是放下食物，用它的前足挖起了這塊黃土。終于，功夫不費有心人，黃土被那只螞蟻挖掉了，它又回到了洞中。此時(shí)，這個(gè)小生命在我眼前顫動(dòng)。
一天，我走過(guò)一道圍墻，一根翠綠的藤引起了我的注意。在好奇性心的驅使下，我將那根藤從墻上拉了下來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，那根藤就快枯萎了，但它卻努力向墻邊爬去。這根看似脆弱的藤其實(shí)也包含著(zhù)十分強勁的生命力，竟使它可以突破危險，在面臨快要枯萎的情形中用盡最后的力氣向安全的地方前進(jìn)。即使它很快就枯萎了。著(zhù)名的文學(xué)家海倫·凱勒，在19個(gè)月大時(shí)因一場(chǎng)差點(diǎn)奪去她生命的疾病，從天真活潑可愛(ài)的.小女孩，變成又聾、又瞎、又啞的孩子，但她并沒(méi)有因此而心灰意落。經(jīng)過(guò)自己的努力和拼博，學(xué)會(huì )了寫(xiě)文章，成了一位著(zhù)名的文學(xué)家，為人類(lèi)做出了巨大的貢獻。雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
于是，我下定決心，珍惜生命，克服困難，努力學(xué)習，積極向上，從上好每一節課，做好每一件事開(kāi)始，在困難前決不低頭，在成績(jì)上再創(chuàng )輝煌，為老師，同學(xué)和父母交上一份滿(mǎn)意的答卷！
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