起步的作文（精選30篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的起步的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　起步的作文 篇1

　　今年的九月，我的人生大門(mén)打開(kāi)了，我終于邁入了初中的學(xué)習之旅。

　　我的第一步走得非常好，所謂“贏(yíng)在起跑線(xiàn)上”，我帶著(zhù)好奇心和濃烈的求知欲望，來(lái)到這所美麗的學(xué)校學(xué)習。這里的一切都是那么新鮮、刺激。在這里，不僅得到老師的教育、老師傳授的知識，更多的是關(guān)懷和照顧，于是，我確信，我的起步是正確的。

　　昨天晚上，當晚自習開(kāi)始，我準備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，才發(fā)現眼鏡沒(méi)帶。正當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，隔壁班的宿舍值班委拿著(zhù)我的眼鏡來(lái)到我們班：“320房間的同學(xué)，老師讓我帶給3號床眼鏡�！蔽医舆^(guò)的是擦得像新的一樣的眼鏡，我笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝！”

　　這樣的起步就是我所要的，美好！

　　在起跑線(xiàn)上，我不僅得到照顧，還學(xué)會(huì )了怎樣做月餅。中秋節快到了，綜合實(shí)踐課上，老師要求我們做月餅，學(xué)會(huì )分配工作，完成任務(wù)。我們期待已久的星期四總算來(lái)了，第八節課，我們“全副武裝”，頗有氣勢地排著(zhù)隊伍，向廚房走去，我們來(lái)到面包坊，有三張長(cháng)桌，每十人為一小組，每組一桌。有五個(gè)面粉堆整齊的列在桌子上。先把糖漿、油倒入面粉中。和好面后，把一個(gè)個(gè)蓮蓉心包在小面團里頭，圓圓的真可愛(ài)。最后把面團塞進(jìn)模子里，讓我們組的大力士一拍，三個(gè)精致的月餅都完成了，哈哈，我們心里甜滋滋的，真謝謝大廚的教導！

　　這樣的起步就是我所要的，多彩！

　　還有值得提起的是，初中剛起步，我就有了許多好朋友，和室友們簡(jiǎn)直成了閨蜜了！她們和我在人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等很多方面總是能達成共識。我們互相謙讓、互相關(guān)心、互相幫助，愉快的在一起學(xué)習，生活。

　　這樣的起步是我所要的，真實(shí)！

　　僅在一個(gè)月的學(xué)習中，我就有所見(jiàn)識，見(jiàn)識的是老師們的科學(xué)的教育方法；有所獲得，獲得的是老師們的照顧和同學(xué)們的友情。這樣的起步就是我所要的，真好！

　　起步的作文 篇2

　　告別了六年的小學(xué)生活，收拾了行旅背包，我們踏進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)，放下了曾經(jīng)的驕傲自大，鼓足勇氣，準備迎接新的挑戰。

　　走進(jìn)初中，我們拋下了童年的稚氣，多了些青春的活力；走進(jìn)初中，我們少了對父母的依賴(lài)，多了些自強自立。走進(jìn)初中，我們經(jīng)歷著(zhù)生活的風(fēng)雨，也沐浴著(zhù)關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光；走進(jìn)初中，我們憧憬美好的未來(lái)，也增添了拼搏的激情。我們的青春，在踏進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一刻開(kāi)始飛揚，我們的夢(mèng)想，在打開(kāi)書(shū)本的那一刻開(kāi)始起航。

　　這里，有新的同學(xué)、新的老師；這里，有新的環(huán)境、新的生活；這里，有的是緊張的學(xué)習，有的是巨大的壓力。在這里，少了迷茫，多了求知的渴望，在這里，少了依賴(lài)，多了自主的學(xué)習。從小學(xué)生轉變?yōu)橹袑W(xué)生，我們懂得把父母囑托與老師的教誨銘記于心！這里，是我們人生的新起點(diǎn)。

　　走在大街上，我們不再是小孩子，僅以好奇的眼光盯著(zhù)陌生的世界。在學(xué)校，我們不滿(mǎn)足于已有的知識，一次次地探索未知的奧秘。在家里，主動(dòng)承擔應盡的責任，為父母排憂(yōu)解難。在親友面前，能夠禮貌而自信。與同學(xué)在一塊，我們一起展示青春的活力，釋放青春的激情。

　　我們已經(jīng)長(cháng)大，盡管我們曾經(jīng)淘氣過(guò)、頑皮過(guò)，也不懂事過(guò)，那都已經(jīng)過(guò)去，已經(jīng)成為了歷史。重要的是，現在我們已經(jīng)明白了許多

　　事，我們開(kāi)始懂得為他人著(zhù)想，學(xué)會(huì )了換位思考，學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了理解他人的苦衷，學(xué)會(huì )了團結、友愛(ài)。

　　在這里，我們懂得了許多許多，我們不再幼稚，我們開(kāi)始成熟。在這里，我們揮灑著(zhù)汗水，青春在飛揚。

　　在這里，我們獲取新知識，夢(mèng)想在起航。

　　起步的作文 篇3

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。老師說(shuō)：“語(yǔ)文靠多看，多讀，多想”。至今想來(lái)還蠻有道理的。

　　外婆的鄰居家中有位好學(xué)生，她比我略大幾歲，圓圓的腦袋瓜子里裝滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)漢字。

　　有一天，我去她家玩。一進(jìn)門(mén)便被眼前的一幕驚呆了。寬廣的堂里墻壁上貼著(zhù)一張張金燦燦的獎狀，想給墻壁涂了一層油漆。她帶我來(lái)到她的房間，當我跨進(jìn)房門(mén)時(shí)，再次被眼前的一幕驚呆了，一個(gè)用木板做成的大書(shū)架上排放著(zhù)一本本的書(shū)，它們像一個(gè)個(gè)小精靈排著(zhù)整齊的隊伍在書(shū)架上玩耍，嬉戲，翱翔。有百科全書(shū)，童話(huà)書(shū)，寫(xiě)作書(shū)，校園故事書(shū)……都一一排著(zhù)，上面有書(shū)簽分著(zhù)類(lèi)。當我坐在床上問(wèn)她：“你的學(xué)習為什么那么好？”時(shí)，她笑著(zhù)回答：“因為書(shū)”。我疑惑了，“書(shū)能起什么作用？它除了有黑乎乎的文字外，什么也沒(méi)有啊�！彼�又說(shuō)：“錯，書(shū)上有知識，書(shū)有感情，書(shū)如朋友，似溫暖的家，它蘊含著(zhù)深刻的奧妙，給人以啟迪。它就像雪中送炭，深深溫暖了讀者的心”。聽(tīng)了她的話(huà)，我震撼了。因為那是我第一次覺(jué)得，知道書(shū)的好。

　　從此以后，我熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習，知道了看書(shū)的必要性，可以幫助我走向成功！

　　起步的作文 篇4

　　文明體現一個(gè)人的禮貌、品德、內涵和修養，可是，現在的人們文明意識在淡泊……

　　都說(shuō)天災人禍時(shí)人間最不樂(lè )意見(jiàn)到的悲劇。天災是不可避免的，人禍是完全可避免的，可偏偏有人趨之若鶩。這是在街頭馬路上的一次見(jiàn)聞。交通燈顯示的是一個(gè)靜止紅色的小人，我們的腳步在緩緩地放慢，直至停止。因為我們知道暫時(shí)的禮讓對彼此都有好處。但是，偏偏有這么幾個(gè)不和諧的音符。一輛黃色電瓶車(chē)急速沖上前去，闖了紅燈，前方奔馳而來(lái)一輛黑色轎車(chē)，離它較近的地方就感受的那種強大的風(fēng)。不幸的事終究還是發(fā)生了——在馬路中間，兩輛車(chē)發(fā)出震耳欲聾的碰撞聲，那場(chǎng)景不堪入目，雙方既破財，又差點(diǎn)傷及性命。圍觀(guān)的人們越來(lái)越多，我也上去湊熱鬧，警察來(lái)了，事情也變得極其麻煩。

　　“你憑什么，撞我車(chē)，你知不知道，我這車(chē)值多少，你所有的家產(chǎn)加起來(lái)也賠不起！”那個(gè)開(kāi)轎車(chē)的把頭從窗里探出來(lái)，破口大罵，一點(diǎn)也不關(guān)心一下傷員的情況。

　　那個(gè)受傷的電瓶車(chē)主也破口大罵：“破車(chē)就稀罕！不就幾個(gè)破錢(qián)！”

　　警察勸住了斗得面紅耳赤的兩只大公雞，開(kāi)始做筆錄。但是雙方還不善罷甘休，開(kāi)轎車(chē)的，從車(chē)里下來(lái)，兩人還動(dòng)起粗來(lái)。

　　一方還邊罵邊吐口水，我看得都想吐了，就擠出人群。

　　空氣顯得那么清新，可是剛才的事故現場(chǎng)，我看到的竟是人性最丑陋的一面……

　　還有一件事就發(fā)生在我們校園里。

　　那是一節體育課下后，我去水槽洗手。一個(gè)看似高年級的一個(gè)男生，打開(kāi)水龍頭，水嘩嘩地沖著(zhù)，因為水流很急，所以發(fā)出巨大的響聲。那個(gè)男生隨便一沖就跑走了，任水嘩嘩直流，白白浪費。這時(shí)，我正想，走過(guò)去關(guān)水龍頭，一個(gè)低年級的小妹妹蹦跳著(zhù)過(guò)來(lái)，小心翼翼地把水龍頭關(guān)上。我的心頭砰然一震，一個(gè)懵懂的小孩的心靈比入學(xué)好幾年的大孩子還善良，真的讓人感動(dòng)。

　　讓我們做個(gè)文明的人，建設更美好的社會(huì )！

　　起步的作文 篇5

　　一個(gè)人在一生中會(huì )經(jīng)過(guò)無(wú)數次的選擇，而第一次選擇則往往是其一生中的關(guān)鍵。為此，我們就要從起步的那一天起，審時(shí)度勢，打好基礎，走好這人生的第一步。

　　人們都說(shuō)；萬(wàn)事開(kāi)頭難；，不無(wú)道理。面對著(zhù)眾多的困難，是知難而退，還是激流勇進(jìn)？是退避三舍，還是勇往直前？當然，我們想實(shí)現自己的宏偉目標和崇高理想，就要在人生的起跑線(xiàn)上，采取后者的態(tài)度，做出正確而有益于自己一生的選擇。你見(jiàn)過(guò)翱翔長(cháng)空的雄鷹開(kāi)始飛行的情形嗎？你見(jiàn)過(guò)威懾百獸的猛虎發(fā)出第一聲怒吼的景象嗎？它們也是在困擾迷茫之后鼓足勇氣開(kāi)始這第一次振翅，第一次怒吼的。動(dòng)物尚且如此，何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)！我們承認第一步步入人生的艱難，也承認以后人生之路的坎坷，但是我們承認它，并不是屈服于它，遷就它，而是在承認之后，蔑視它，對著(zhù)它的困擾與阻礙，勇敢地抬起腳，跨出人生的第一步。

　　縱觀(guān)古今中外，凡有志者，有哪個(gè)不是在他起步的第一天起，就立下了凌云壯志的？

　　華羅庚、居里夫人、愛(ài)迪生；無(wú)一不是在少年起步的時(shí)候，就立下大志，而后又頑強拼搏。面對這一個(gè)個(gè)活生生的例子和一條條前人留下的寶貴經(jīng)驗，我們在這即將邁出的一步上，還有什么困難可言？在人生的起點(diǎn)上，除了克服困難，頑強拼搏外，還要具備良好的素質(zhì)和愛(ài)祖國愛(ài)人民的思想。我們現在是學(xué)生，正處在人生的十字路口。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們將何去何從？我們要在自主的前提下，自立自強，積極進(jìn)取，用于創(chuàng )新，只有這樣才能實(shí)現我們的理想，為人類(lèi)做出貢獻。

　　起步的作文 篇6

　　就在前不久的一個(gè)晚上，中央電視臺播放了一臺少兒歌曲大賽頒獎晚會(huì )。有幸享受來(lái)自童心的精彩薈萃，我的心久久不能平靜，我想在場(chǎng)的所有觀(guān)眾都有感染，也許那些從事兒童教育工作者正在熱淚盈眶呢，因為好久沒(méi)有看到這樣高規格的清新場(chǎng)面了。

　　我相信很少有人能安然入睡，因為這種渴望等待的太久了，誰(shuí)能不在思考中度過(guò)眼前一幕幕精彩的鏡頭？我們?yōu)槭裁磿?huì )一直處于激動(dòng)興奮狀態(tài)不愿走出？當我們回首了望時(shí)，自責與慚愧在所難免。是不是應該為一種希望祈禱？為活潑可愛(ài)的幼苗作鄭重的承諾？

　　新學(xué)期來(lái)臨，孩子心有所屬，老師心有所歸，學(xué)校再次迎來(lái)活潑可愛(ài)的笑臉，朗朗讀書(shū)聲，清脆悅耳的歌聲融合成美麗的風(fēng)景，每天展現在藍天下，是多么有意義的一本詩(shī)章��！難道你不覺(jué)得是一場(chǎng)色彩斑斕的夢(mèng)境！我想無(wú)論是老師還是學(xué)生都懷著(zhù)夢(mèng)想走進(jìn)校院，想在這片藍天下一展自己的風(fēng)采，希望有人能理解自己，信任自己，成為大家的好朋友好伙伴，輕松愉快地度過(guò)每一天。這種念頭存在每個(gè)人的心里，就連做夢(mèng)也會(huì )笑出聲來(lái)。

　　我很想成為快樂(lè )中的一分子，重新體味一番童真的樂(lè )趣，可是命運沒(méi)有給我這種機會(huì )，讓我只能站在遠遠欣賞，從回憶中提取一些碎片來(lái)感慨時(shí)代的變遷。多幸福多快樂(lè )，我真的好羨慕！我默默地流淚，是啊，我不能不流淚。一件棉衣一穿就是七年，七歲那年的臘月手腳兒都被凍的麻木，只因沒(méi)有棉鞋與棉帽。凍傷還不敢與父母提及，因為怕父母責怪。山村沒(méi)電挑著(zhù)煤油燈上學(xué)，一放學(xué)個(gè)個(gè)臉都是黑的，你看我，我笑你，從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)不快樂(lè )。家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)筆，兩張白紙，一個(gè)蘸水筆頭，一片色津，就是全部的學(xué)習工具。我記得自己有幾個(gè)用報紙釘的本子，經(jīng)常在本子上胡寫(xiě)亂畫(huà)，密密麻麻，根本看不清寫(xiě)什么，沒(méi)有書(shū)本只能照報紙上的字寫(xiě)。你知道嗎，我最想要的是一支鋼筆，幾本可讀的書(shū)和幾個(gè)白紙釘的本子，然而這點(diǎn)愿望就變成了童年的夢(mèng)想，還是沒(méi)有奢望得到。盡管如此，我一直不懂得苦惱是什么滋味，也許是無(wú)知刪去了所有的煩惱，也許是因為簡(jiǎn)單習慣不知道以外還有一個(gè)世界。

　　你知道嗎，我多想成為一名教師，希望走進(jìn)你們中間，與所有的孩子一起分享快樂(lè )，這樣就會(huì )永遠是童心再生，幸福無(wú)限。你知道嗎，我害怕未老心衰，需要激動(dòng)的場(chǎng)面時(shí)時(shí)感染�？墒墙裉�，我為孩子們高興，為今天對孩子們的特別關(guān)注喝彩。從來(lái)沒(méi)有想到在下一代身上都是我們夢(mèng)寐以求的彩色。面對一群活潑可愛(ài)的孩子，我們應該用什么樣態(tài)度關(guān)注？用一種什么樣的責任感培育？在以經(jīng)濟為中心的社會(huì )里如何培養孩子們的愛(ài)國熱情，這已經(jīng)成了一門(mén)刻不容緩的興國戰略思路，面對現實(shí)，誰(shuí)還敢再麻痹大意？

　　我們曾經(jīng)聽(tīng)到的都是發(fā)展強國，科學(xué)振興，改革開(kāi)放，人才戰略等諸多聲音，很少對下一代的行為規范作認真研究，給予合理及時(shí)的指導。這方面的兒童劇也很匱乏，即使有還是上個(gè)世紀末的產(chǎn)品，幾乎十幾年沒(méi)有多大發(fā)展，孩子們的思維一方面接受來(lái)自生活，一方面來(lái)自十幾年前的教育理念，這個(gè)階段孩子們出現的任何不良傾向，大人應該有不可推卸的責任。人才從哪里來(lái)？祖國的未來(lái)在哪里？我想，激發(fā)孩子們的學(xué)習熱情，首先從激發(fā)愛(ài)國熱情入手，一代人的夢(mèng)想就是一個(gè)國家的未來(lái)。

　　夢(mèng)從校園起步，我相信所有的人都會(huì )為打造精彩貢獻自己的聰明才智。我們沒(méi)有理由疏忽這項系統工程，因為她是我們所有人的希望所在。在這里，請允許我代表所有的編外人員向勤勞的園丁們深深鞠躬！我們拜托了，希望您們的形象在孩子們面前永遠保持青春美麗，自然大方，幽默風(fēng)趣，豐富活潑，在孩子們心理永遠是積極向上，富有頑強的生命力。因為這是一個(gè)時(shí)代的召喚，是祖國的使命，在您們身上寄托著(zhù)一個(gè)時(shí)代的興旺。謝謝，我們?yōu)槟�感到自豪和驕傲�?/p>

　　起步的作文 篇7

　　我們擁有最珍貴的東西——青春。它似火一般熱情；似水一樣蕩漾；似風(fēng)一般不羈。它是青春，美麗，多變而熱情。

　　當我們背上行囊，對著(zhù)稚嫩的童年揮手告別時(shí)，我們將注定把瘋狂進(jìn)行到底。站在青春的起點(diǎn)上，我們看不到盡頭，任意揮霍那看似平整緩慢流水般靈動(dòng)的青春，沉淀是在創(chuàng )傷之后，沒(méi)有遇見(jiàn)任何困難的我們仍在如火苗般跳動(dòng)。

　　我也剛步入青春，步入這個(gè)人生分岔路極多的路段。但是，剛步入青春的我馬上就被軍訓殺個(gè)措手不及。頭頂上熾熱的陽(yáng)光在咆哮，因站軍姿而發(fā)顫的腿宣告著(zhù)我們這群初生犢子的無(wú)能。然而，如此驕傲的我們哪能認輸！所有人都在與時(shí)間競爭，與身體搏斗；因為這是步入青春的必修課：吃得苦中苦！最終，我們贏(yíng)了。正在我們沾沾自喜時(shí)，突如其來(lái)的新課改又橫在青春之路上，張牙舞爪。它在不自信，膽怯與懦弱的陰影里獰笑。仿佛下一刻它便會(huì )撲過(guò)來(lái)將你吞個(gè)干凈。許多同學(xué)躍躍欲試。準備從這個(gè)巨大的斷崖上躍到另一邊去；卻有更多的因為害怕而膽怯，不敢踏上課改的舞臺。終于，我也隨著(zhù)他人一起，大步躍過(guò)心中那道巨坎，朝著(zhù)課改的舞臺奔去。剎那間，我明白了，這是進(jìn)步青春的第二考核，它便是——戰勝怯懦與不自信。我大膽地邁向下一個(gè)必修之路——沉穩。與同學(xué)、家人進(jìn)行爭吵這是常有的事，甚至與陌生人爭吵。一旦爭吵，矛盾化解不開(kāi)，便會(huì )發(fā)生斗毆現象。特別是我們這些剛步入青春危險區的暴力毛頭們更是如此，仗著(zhù)年輕的資本來(lái)?yè)窝�，便目無(wú)天地、無(wú)視律法，便經(jīng)常會(huì )引發(fā)不良現象。所以，只有冷靜下來(lái)，站在別人的角度思考自己，便能知道對錯。所以，經(jīng)過(guò)這一站時(shí)，我們學(xué)會(huì )了沉穩。

　　這時(shí)，我們真正地踏入了青春殿堂。

　　誰(shuí)說(shuō)青春一定是花天酒地，紙醉金迷，誰(shuí)說(shuō)青春非得是刺激？不！青春是快樂(lè )，是健康，是美麗。擁有這樣的青春，可以再不過(guò)分的捎上一點(diǎn)情理之外合理之中的神秘與刺激。

　　去吧！去奔跑吧！去青春的道路上奔馳吧！我們將活出最精彩的自己，將起點(diǎn)上撒滿(mǎn)自信。

　　今天，我們從這里起步，我們的青春從這里開(kāi)始翱翔！祖國的明天將屬于我們，我們將創(chuàng )造青春的奇跡與輝煌！

　　起步的作文 篇8

　　再雄壯的河流，起于平靜，終于平靜；再激昂的樂(lè )章，起于和緩，終于和緩。

　　然而，人們總感喟于奔涌的河流而忽略了上游涓涓的泉水和入海處淺淺的浪花；總熱衷于欣賞樂(lè )曲的歡快而忽略那引人入勝的開(kāi)頭和令人回味無(wú)窮的尾音。

　　的確，“過(guò)程”是任何一件事中最重的一筆。就拿一場(chǎng)球賽來(lái)說(shuō)，只要球踢得好看，結局如何只是一個(gè)次要因素。但是，如果有本首頁(yè)缺掉的書(shū)，我們或許很難靜下心來(lái)將余下的故事欣賞完；而對于聽(tīng)書(shū)評的人來(lái)說(shuō)，最牽腸掛肚的莫過(guò)于“欲知后事如何，請聽(tīng)下回分解”。一場(chǎng)球賽，如果沒(méi)有起始和結局，也就是我們說(shuō)的起點(diǎn)與終點(diǎn)，而只是讓球員在場(chǎng)上唱獨角戲，這場(chǎng)球無(wú)論如何不能說(shuō)精彩。

　　提起蘇軾，人們往往會(huì )想到“飽讀詩(shī)書(shū)、為官被貶、心胸豁達”，而這三個(gè)詞分別反映了蘇軾命運的大波折大起合--起點(diǎn)、過(guò)程、終點(diǎn)。但“為官被貶”更多只是“飽讀詩(shī)書(shū)、心胸豁達”的陪襯。在他命運的終點(diǎn)，是他用“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”寫(xiě)下的一篇篇豪壯詩(shī)篇�！岸�得之而為聲，目遇之而成色，”天下萬(wàn)物盡為蘇軾所有，“滅滅生生何必在心頭，”何等胸襟！蘇軾以他多舛的命運為他生命的結局劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，一直為世人所景仰。

　　思緒回到現實(shí)。池莉曾說(shuō)：“人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水�！焙⑻釙r(shí)代是我們人生的起點(diǎn)，我們看世上的一切都是真實(shí)的，不帶任何虛假，容不得半點(diǎn)矯情做作，以誠待人；而壯年則是生命的重要過(guò)程，然而，我們開(kāi)始對周?chē)�的事物產(chǎn)生懷疑，總愛(ài)戴上“變色鏡”去看人，虛偽在人際交往中變成法寶；到了老年，紅塵俗世全然看透，多了份坦然，于是我們的生命欣然謝幕。倘若生命沒(méi)有起點(diǎn)的稚嫩與終點(diǎn)的安詳，而只有壯年的雄偉，恐怕我們再也難得一見(jiàn)什么純真、反璞歸真，恐怕這世界只會(huì )有爾虞我詐、坑蒙拐騙！

　　我們讀律詩(shī)，贊賞的往往是精彩的中間兩句，但真正表現詩(shī)人情感的，卻是詩(shī)的開(kāi)頭和結尾。詩(shī)人們在那“起承轉合”中總會(huì )突出“起與合”，就是那大開(kāi)大合才真正抒發(fā)了詩(shī)人的豪情壯志！

　　所以，當我們感嘆于當年強烈的陽(yáng)光時(shí)，請別忘了充滿(mǎn)生機的朝陽(yáng)和韻味十足的夕暉。當我們?yōu)榫�彩的過(guò)程而激動(dòng)時(shí)，請別忘了那同樣振奮人心的起點(diǎn)和終點(diǎn)吧！

　　起步的作文 篇9

　　萌芽是一株草，展望藍天的起步，蓓蕾是一棒花縮放絢麗的起步，化蛹是一只毛蟲(chóng)羽化成蝶的起步，成長(cháng)是一個(gè)人真正成熟的起步。

　　春風(fēng)習習，洋溢著(zhù)盎然的春意，“轟隆隆”，打了個(gè)響亮的春雷，瀝瀝地下著(zhù)綿綿的細雨，道路兩旁似乎長(cháng)了根根碧草，一位擴持禪仗的禪師漫步在蒙蒙細雨吟詠道：“天街小雨潤如酥、草色遙看近卻無(wú)”，青青草也迫不及待想要成長(cháng)，成長(cháng)成一絲啊，嘆息間，一位少年抑郁地坐在河邊，一副了無(wú)生趣的樣子。老禪師走到了少年身邊，問(wèn)道：“”少年，為何如此抑郁不振��？可以與老衲說(shuō)一說(shuō)嗎？”少年沉默一會(huì )兒“唉，我娘胎老是說(shuō)我不懂事，不成熟，可我不知道怎樣使自己成熟”。老禪師微微一笑，道：“老衲有一法，不知可否一試”。你心里默默想好自己干什么，明天到此告訴我”。于是禪師拄著(zhù)禪仗，消失在煙雨蒙蒙之中。

　　少年想了一宿，覺(jué)得自己想要變得成熟，第二天他便將此告訴了禪師，禪師搖了搖頭，細問(wèn)少年：“你認為我成熟嗎？”少年忙著(zhù)點(diǎn)頭“大師氣宇非凡，如山顛之云，登峰化極一般，怎能不成熟�！倍U師又搖了搖頭，大甩了下袖子，道：“成熟在佛家只有佛祖擁有，貧僧遠不如菩薩，貧僧遠不如菩薩，又如何比得了佛祖，實(shí)在愧不敢擁有成熟二字”。禪師領(lǐng)著(zhù)少年來(lái)到那若隱若現的青草前，少年頓了一會(huì )兒，悟道：“原來(lái)不是成熟，要得是成長(cháng)�！�…。那，我又該怎么成長(cháng)，什么時(shí)候開(kāi)始？”禪師蹲下?lián)炱鹨灰獦?shù)枝，附身在地上畫(huà)了一條線(xiàn)，從這里起步。去吧，去開(kāi)始或者繼續做你應該做的事，別在猶豫，你會(huì )成長(cháng)起來(lái)的。

　　少年欣然地邁過(guò)這條線(xiàn)，步伐穩健地向著(zhù)朝陽(yáng)奪去，他成長(cháng)起來(lái)了。

　　我們可能記過(guò)無(wú)法成熟，但我們一定可以成長(cháng)，我們所說(shuō)的成熟只是對我們成長(cháng)進(jìn)度的一個(gè)比較，應像禪師說(shuō)的，“成熟只有佛祖擁有”，我們都不是佛，可我們擁有成長(cháng)，擁有享受成長(cháng)那份喜悅的美好。各門(mén)各取認真開(kāi)始或繼續自己的路，不要慌張，不要猶豫，更不要偏偏停頓，一位總統他的成長(cháng)，從治理起步，一位老師，他的成長(cháng)從教學(xué)起步，而我，一名學(xué)生，我的成長(cháng)不是從治理、教學(xué)起步，成長(cháng)從這里起步——從學(xué)習起步，奮發(fā)地譜寫(xiě)我的“青春之歌”。

　　起步的作文 篇10

　　有感恩的心靈，才有美好的世界。一顆感恩的心，是人類(lèi)最善最美的種子。做人，要從感恩起步。

　　感恩祖國，感恩社會(huì )，感恩父母，感恩老師，感恩所有為我們付出的人！

　　可是有幾個(gè)人真正做到了呢？

　　我們能在這么美好的一個(gè)時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幸福美滿(mǎn)地生活和學(xué)習，都是因為我們有一個(gè)偉大的祖國，都是因為我們祖國的繁榮昌盛。感恩祖國，給了我們如此美好的家園；感恩黨和人民，讓我們有如此幸�？鞓�(lè )的生活。我們應該好好學(xué)習，長(cháng)大報效祖國，服務(wù)社會(huì )，就是對祖國對人民最好的感恩。

　　父母給予我們的愛(ài)是無(wú)法計量的，可我們沒(méi)有幾個(gè)人能想到感恩。在我們眼中，父母給予我們的一切都是天經(jīng)地義的，我們根本不需要報答，也許等到我們自己為人父母時(shí)才會(huì )真正體會(huì )到“可憐天下父母心”的真正含義。感恩父母，先要對父母尊敬，不能對父母仇視，更不能侮辱我們的父母。我們要學(xué)會(huì )“孝”，每天父母下班回家，幫他們倒杯水，給他們擦擦汗。父母上了一天班，很勞累，最好能幫他們干一些力所能及的家務(wù)活。晚上，幫父母揉揉肩，洗洗腳，讓他們輕松，快樂(lè )地度過(guò)每一天。

　　老師教書(shū)育人，無(wú)私奉獻。感恩我們的老師，首先要尊重老師。常言道：一日為師，終生為父。所以，我們要像尊敬父母那樣尊敬我們的老師。老師需要幫助時(shí)，我們要盡最大的能力幫助，老師托付我們辦的事，我們不能置之度外，要努力去做。我們也要感恩那些嚴厲訓斥我們的老師，如果不是老師的訓斥，我們便改不掉那些壞毛病。所以，感恩老師，也要從一點(diǎn)一滴做起。

　　感恩批評我們的人，感恩清掃大街的清潔工，感恩工人叔叔，感恩農民伯伯，感恩所有為這個(gè)這個(gè)國家和社會(huì )做出貢獻的人，因為我們是這個(gè)國家和社會(huì )的受益者。

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝，寸草春暉，感念親恩，更是人類(lèi)的美德。那如春風(fēng)般溫暖的母愛(ài)，那如山般堅實(shí)的父愛(ài)。一切給予我們關(guān)愛(ài)的人，我們都要感恩。

　　感恩，我們要行動(dòng)！做人，要從感恩起步！

　　起步的作文 篇11

　　俗話(huà)說(shuō)得好，萬(wàn)是開(kāi)頭難。無(wú)論人們做什么事，都會(huì )有幾件很棘手的事擺在你通往財富之道的路上，如果你解決了，可能一生吃喝不愁，如果你不去管它，一生就會(huì )飽經(jīng)風(fēng)雨。

　　一眨眼，小學(xué)的六年生活就過(guò)完了�，F在，我已經(jīng)成為了一名初一的學(xué)生，正在為一所理想的中學(xué)邁出步伐，可現在不像從前，現在的老師比小學(xué)的老師更加嚴厲，課程也比小學(xué)多了，壓力也變得更大了，學(xué)習節奏也比小學(xué)的快了許多，可為了考上好高中，這些事情必須慢慢地克服。

　　工人要克服一些重物的壓力及生活的苦澀；學(xué)生要克服學(xué)習的壓力；教師要克服學(xué)生的頑皮；家長(cháng)要克服兒女的任性……總之，天生我材必有用，只有克服了種種困難，才能撥開(kāi)云霧，見(jiàn)到屬于自己的光明。到那個(gè)時(shí)候，你就會(huì )成為一個(gè)好工人、好學(xué)生、好家長(cháng)、好家長(cháng)……了。

　　當你的花樣年華已結束；當你那柔順的黑發(fā)已成為了干燥的白發(fā)；當你那年輕美麗的面龐已成為了布滿(mǎn)魚(yú)尾紋的臉的時(shí)候，你是否偶爾回眸自己年輕時(shí)的努力、沮喪，那說(shuō)明了什么？任何人的起步都是困難的，不要崇拜那些名人、大款。也不要用世俗的眼光看那些乞討人、窮人。只要自己克服先前的困難，就一定能?chē)L到成功的甜頭！

　　起步的作文 篇12

　　寫(xiě)作時(shí)，選材應像蜜蜂那樣勤于博采，在占有了一定數量的材料后，又要善于提取精華，從而寫(xiě)出具有新意的佳作來(lái)。

　　怎樣才能做到有材可選呢？

　　首先是廣泛積累生活素材。厚積才能薄發(fā)。做生活的有心人，關(guān)心國際風(fēng)云、社會(huì )生活，留意身邊瑣事，體驗山川河流、花草樹(shù)木，并學(xué)會(huì )從中捕捉寫(xiě)作材料。廣泛閱覽也是獲取材料的重要途徑。只有盡可能多地收集材料，提起筆來(lái)才能左右逢源。

　　收集與自己生活息息相關(guān)的材料，因為這樣的材料最易帶有個(gè)性色彩，也最容易觸動(dòng)情感。但是，這些材料也許不都新穎、典型。作為學(xué)生，很難找到在任何題目下都適用的、有意義又有個(gè)性的材料。遇到這種情況怎么辦？不妨借助聯(lián)想，合理“虛構”一下。這里的“虛構”并不是天馬行空的隨意編造，而是在遵循現實(shí)的基礎上的“創(chuàng )造”，通過(guò)生動(dòng)描繪使其生動(dòng)具體。

　　在選材時(shí)，還可以對原有材料進(jìn)行翻新。選取一個(gè)全新的角度，從原有的材料中引申出去，賦予其新的含義，反用材料。其實(shí)，從小學(xué)到初中，不談?wù)n外看到、聽(tīng)到的素材，即使是學(xué)過(guò)的教科書(shū)中的材料，也足夠我們使用的了。

　　另外，對原有材料進(jìn)行適當剪裁也是一個(gè)好辦法。俗話(huà)說(shuō)“量體裁衣”。如果把文章比作裁衣，“體”即中心思想�！安谩本褪菍Σ牧系牟酶钊∩�，只有根據中心思想剪裁材料才能“縫制”出好文章。

　　這些都是讓材料豐富、有用的重要途徑。

　　起步的作文 篇13

　　小學(xué)時(shí)代是人生起步階段，人生最寶貴的是生命，生命和安全息息相關(guān)，爸爸媽媽最不放心的是我們的安全，老師最擔心的也是我們的安全。在盡情享受夢(mèng)想和希望的同時(shí)，我們應記住，在美好的時(shí)光里，假如沒(méi)有了安全，哪怕是馬路上因趕時(shí)間而闖紅燈，就能讓我們的生命白白消失。

　　不知道大家還記不記得據法新社10月30日報道，（印度時(shí)間），印度南部一輛大型巴士發(fā)生車(chē)禍不久后，因某種原因，油箱產(chǎn)生劇烈大爆炸，濃烈的火焰把大型巴士像在吃東西似的，趁人們一不留神就把大型巴士吞沒(méi)了，最后造成車(chē)上至少44名乘客無(wú)辜死亡。然而，車(chē)上當時(shí)有49名乘客，包括幾名未滿(mǎn)十二周歲的兒童。巴士司機和清潔工等五人因破窗而逃，幸免于難。但他們在車(chē)禍發(fā)生后企圖逃跑，卻被警察剛好抓到，已被警察帶到審問(wèn)室進(jìn)行審問(wèn)。據目擊者表示，當地時(shí)間在10月30日凌晨五點(diǎn)左右，他看到這輛大型巴士在班加羅爾及海德拉巴之間的一條高速公路上高速行駛時(shí)，忽然像拉不住的馬兒一樣失控的撞向路中心的石墩，隨后便發(fā)生了火災。

　　大家想一想，這是一件多么可怕的事��！就因為失控撞向路中心的石墩，便死了“至少”44人，至少，說(shuō)明了這是最少的，還有更多的人喪失于安全事故中。這44名乘客中，一定還有他們的.親人、家庭，未完的夢(mèng)想。死亡、受傷，這是一件多么可怕的事呀。這也讓我明白了：再美好的夢(mèng)想，沒(méi)有安全也是虛無(wú)的。夢(mèng)想是花朵，安全是綠葉，唯有安全，才能使夢(mèng)想之花開(kāi)放得更加絢麗。

　　起步的作文 篇14

　　有一種東西，它承載著(zhù)人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，它看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫做夢(mèng)想。上帝沒(méi)有賜予我們翅膀，但賜予了我們會(huì )飛的心和能夠夢(mèng)想的大腦，使我們有了一雙“隱形的翅膀”。

　　夢(mèng)想這一話(huà)題最近一直在談?wù)�，也有不少關(guān)于中國夢(mèng)的征文，可人們卻忽視了一個(gè)重要的東西――安全。

　　沒(méi)有安全哪來(lái)的夢(mèng)想，我經(jīng)常會(huì )聽(tīng)的老人說(shuō)：“平平安安就是福�！痹诶先说难劾�，只要平安就可以�？涩F在發(fā)生交通事故的事情越來(lái)越多，一場(chǎng)車(chē)禍就會(huì )造成幾家人的傷痛，幾家人的損失，甚至還會(huì )遇到我們最害怕的事――死亡。不知道大家還記不記得韓國波音777客機在美國舊金山著(zhù)陸時(shí)墜毀，里面有307人，141名中國公民，24名高中學(xué)生，2人死亡，4人下落不明，130人受傷，這是觸目驚心的的數字呀。2名死亡的人只因飛機墜毀而失去了生命，他們有他們的親人、家庭、未完的夢(mèng)想。死亡、受傷、下落不明，這是一件多么可怕的事呀，安全也越來(lái)越被重視起來(lái)。

　　校車(chē)安全成為了議論的話(huà)題，在河南一輛載滿(mǎn)六十名初中生的校車(chē)出事，兩名初中生學(xué)生在過(guò)程中當場(chǎng)死亡，十幾名學(xué)生受了傷。六十名學(xué)生集體去參加實(shí)踐活動(dòng)，客車(chē)正常行駛，一輛準備超車(chē)的大貨車(chē)逆向行駛直接朝他們撞了過(guò)來(lái)，兩名正值花季的學(xué)生就這樣離開(kāi)了這個(gè)世界，孩子的親人抱頭痛哭起來(lái)，嘴里還不斷的喊著(zhù)孩子的名字，任誰(shuí)看到了心里都會(huì )不由的難受。()明明是和我同樣大小的孩子，這起事故的肇事者是大貨車(chē)的司機，但每個(gè)人都有不可推卸的責任，說(shuō)到底還是沒(méi)有把安全放在首位。夢(mèng)想又如何？沒(méi)有安全意識的人終究還是會(huì )先一步去的。

　　再美好的夢(mèng)想，沒(méi)有安全也是虛無(wú)的。

　　安全時(shí)時(shí)刻刻、事事處處遍布于人們生產(chǎn)、生活的每一個(gè)角落，在我們的生活中無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有。人們外出時(shí)要注意交通安全；生活中要注意衛生防病安全；生產(chǎn)中要注意生命和財產(chǎn)的安全等等……，所以，“安全”是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的話(huà)題。在我們的現實(shí)生活中，無(wú)數的事實(shí)告訴我們：美好夢(mèng)想，安全起步！

　　起步的作文 篇15

　　生活中的文明無(wú)處不在。它在手中，在口中，還在我們的心中，但我今天要說(shuō)的是腳下的文明。 同學(xué)們你們平時(shí)注意過(guò)腳下嗎？如果有，那你們會(huì )注意到什么呢？要知道在文明的世界里腳下是非常重要的。擁有了腳下的文明，我們才能去做一個(gè)文明人，做一個(gè)受人尊重的文明人。

　　不踐踏草坪，是做一個(gè)文明人的基本要求。然而更多的人為了抄近路，而去踐踏草坪。小草也是有生命的，如果有人用腳把你壓趴下，你心里會(huì )好受嗎？如果想做一位文明人，那就想想別人的感受吧。 不知你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位德高望重的老師去學(xué)校的閱覽室查資料。

　　當她看到閱覽室里的學(xué)生們，都在聚精會(huì )神的讀書(shū)時(shí)，就脫下鞋子，赤著(zhù)腳走進(jìn)了閱覽室。閱覽室里靜悄悄的，沒(méi)留下一點(diǎn)不和諧的雜音。這看似很平常的舉動(dòng)，卻包含了多少老師對學(xué)生的愛(ài)呀。

　　文明就在我們的腳下，腳下的文明其實(shí)很容易，但稍不留神文明就會(huì )和我們擦肩而過(guò)。讓我們抓住文明的手，一起來(lái)做個(gè)文明人。

　　起步的作文 篇16

　　春節就快到了，我和爸爸媽媽歸心似箭，匆匆忙忙地往家趕。一想到從武漢到家里要五個(gè)小時(shí)，我心里著(zhù)急的像被貓爪子撓了一樣，恨不得立馬乘一艘飛船飛回家去�？砂职謪s來(lái)了一句：“美好的夢(mèng)想，要從安全起步�！�

　　前方就要上漢宜高速公路了，爸爸再次認認真真地檢查我和媽媽是否系好了安全帶，還告訴我們：“在高速公路上行駛的是很快的，如果不系好，遇上突發(fā)狀況，來(lái)一個(gè)急剎車(chē)，那可就大事不妙了�！蔽移鹕硐肱赖角芭湃プ�，被爸爸嚴厲地制止了：“不行，如果你坐前排，容易分散我的注意力。小孩子家天生的好奇心極有可能會(huì )引發(fā)事故。就坐后面!”我雖不大樂(lè )意，但想到什么安全猛于虎，還是默不作聲地坐下了，系好了安全帶。

　　車(chē)子一路平穩地往前行駛。突然，我發(fā)現前方路面上有一些空塑料瓶子。爸爸眼疾手快，趕緊閃開(kāi)。我很納悶：一個(gè)小小的空塑料瓶子有什么大驚小怪的呢？原來(lái)，如果車(chē)子一不小心碾壓到塑料瓶，可能發(fā)生翻車(chē)，嚴重的還可能會(huì )把底盤(pán)爆掉。我急忙把媽媽手中搖晃著(zhù)的空塑料瓶子拿過(guò)來(lái)，放到車(chē)上的儲物盒里，等到下車(chē)才去扔掉。

　　天色漸漸暗下來(lái)，我和媽媽有些昏昏欲睡。突然，一陣劇烈的刺耳的聲音把我們驚醒了。一輛跑車(chē)從我們的右邊疾馳而過(guò)，爸爸趕緊左躲右閃。只見(jiàn)那車(chē)剛從右邊穿過(guò)，又唰地繞到了左前方，跳起了小蜜蜂的八字舞。真是太驚險了。我想讓爸爸加速，爸爸頭也不回：“安全第一！那個(gè)人不僅不對自己負責，這樣嚴重超速行駛，還可能會(huì )傷害到別人。我們可不能學(xué)他！”

　　一路行到潛江，爸爸提議下車(chē)休息片刻，因為他感覺(jué)有些累了。我們的肚子也咕咕直叫，我們馬上響應了爸爸的號召。我和媽媽去超市買(mǎi)了一些東西回來(lái)，簡(jiǎn)單填飽肚子，我們又繼續上路。爸爸剛才還滿(mǎn)臉疲憊，現在卻是精神抖擻，開(kāi)起車(chē)來(lái)穩穩當當的。

　　這一路上，我們順風(fēng)順水。雖然時(shí)間稍晚了一點(diǎn)，但卻實(shí)現了我們美好的夢(mèng)想——平平安安地回到了家。這種感覺(jué)真是太棒了！

　　起步的作文 篇17

　　人人都有夢(mèng)想，人人都希望實(shí)現夢(mèng)想，但卻忽略了安全�！鞍踩�”這沉甸甸的兩個(gè)字承載著(zhù)我們寶貴的生命與美好的夢(mèng)想。而這美好的花骨朵兒——夢(mèng)想隨時(shí)會(huì )綻放，射出萬(wàn)道金光，放出迷人的香氣，但它永遠與安全同在。

　　有人說(shuō)過(guò)：“假如一個(gè)人有一百億元，平安代表‘1’如果平安沒(méi)有了，后面有再多的‘0’也是徒勞無(wú)功，平安就是福�！笨晌ｋU就像一顆威力十足的炸彈，時(shí)時(shí)刻刻埋在我們的生活中，它無(wú)處不在，一但爆炸，留給人們的就是悲慘的回憶，血的教訓。一個(gè)不小心，一個(gè)不留意，一個(gè)馬虎，你就將面臨死神毫不留情的裁決。

　　一天早上，寒風(fēng)像狂虎般呼呼地迎面撲來(lái)。我和媽媽起得很早，因為是冬天，她送我去上學(xué)時(shí)天還黑蒙蒙一片，我伸手不見(jiàn)五指。當車(chē)開(kāi)到菜市場(chǎng)時(shí)，那些出來(lái)賣(mài)菜的人在路中央擺了一塊磚頭，而當時(shí)媽媽并沒(méi)有發(fā)現，電動(dòng)車(chē)直接急速撞上了磚頭，車(chē)子一瞬間搖搖晃晃，我嚇一大跳，心里像有一只小鹿在咚咚亂撞。由于媽媽控制的車(chē)子是向左傾斜的，我便不由自主地向下滑，左腳為媽媽撐著(zhù)地，沒(méi)想到媽媽得到平衡以后就開(kāi)快了，我立刻從車(chē)座上掉下來(lái)，一屁股摔到地上，屁股疼得火辣火辣的，幸好我撐著(zhù)地的一腳只是輕微的擦傷。那一次后我很懼怕，如果那時(shí)媽媽沒(méi)有控制好車(chē)頭，如果車(chē)直接翻了……要是那些人不把磚頭放在路中央多好。如果是別人撞中了怎么辦？

　　還有一次，爸爸來(lái)接我回家。到紅綠燈時(shí)，前面的一位伯伯轉向車(chē)燈也不打，還逆向行，結果直接撞到爸爸的摩托車(chē)，不過(guò)爸爸并沒(méi)生氣。要是那位伯伯遵守交通規則，那就不會(huì )撞到爸爸了。

　　交通事故足以把一個(gè)夢(mèng)想毀滅，交通安全是那么重要，如果一個(gè)人失去了生命還談什么夢(mèng)想呢？讓我們珍惜生命，遵守交通規則，達成我們心中夢(mèng)想！

　　起步的作文 篇18

　　阿姨，您這是夸我呢，還是夸我呢？知道您就愛(ài)變著(zhù)法兒地夸我。佳謠學(xué)了兩年了，有時(shí)候大人的寫(xiě)作也未必能強于她。但是……說(shuō)……我寫(xiě)好給她抄……這事太難為我了��！

　　首先，佳謠身處江南，我偏居華北。佳謠眼中的杏花煙雨，立蛋慶暑，揮汗賞月，雨打臘梅……恕我無(wú)千里眼，看不到��！可見(jiàn)我沒(méi)有替她寫(xiě)作的客觀(guān)條件。

　　其次，佳謠的寫(xiě)作視角相對本成年人來(lái)說(shuō)，依然尚顯幼稚。同一篇文章，同一件事，我們都不會(huì )有相同的視角，例如《清荷》，她會(huì )寫(xiě)“把握時(shí)間”，我則非也，我會(huì )寫(xiě)《論自夸的重要性及其前世今生》�？梢�(jiàn)我沒(méi)有替她寫(xiě)作的幼稚思維。

　　最后，這里上課的孩子不少，每個(gè)孩子每節課交上來(lái)的文章都不相同，若都是我寫(xiě)的……哎呦……我這纖細的小手啊，哎呦……我這嬌柔的胳膊肘啊，哎呦……我這該上油的肩周頸椎啊……雖然本人年輕時(shí)擅打字，最快速度每分鐘200多字；雖然本人廉頗老矣，但尚能飯矣……每節課打那么多篇需要改的，漏洞百出的文章，還不帶重樣的，交給孩子們抄襲，我再修改……臣妾做不到��！可見(jiàn)我沒(méi)有替她寫(xiě)作的能力和體力。

　　這周我一定跟佳謠交流一下，本學(xué)期進(jìn)入敘事+議論的寫(xiě)作后，她是如何激流勇進(jìn)的！是如何把文章寫(xiě)的像抄襲了我的習作的！是如何讓您老人家誤解的！

　　起步的作文 篇19

　　弗洛姆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句關(guān)于生命的名言：“尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件�！蔽覀円�想擁有生命，除了尊重自己和他人的生命，還得怎么做？那就得重視——安全。

　　安全是什么概念，那就是做不危險的事，不做傷害自己和他人的事，珍惜自己，時(shí)時(shí)刻刻都得把安全這兩個(gè)字給刻在心間。要鑄就美好夢(mèng)想的基礎也是安全。

　　我們最主要的還是要注意交通安全。請你猜一猜，中國每年因交通事故而喪生了多少人？一個(gè)驚人的數字，10萬(wàn)以上。而中國每年超過(guò)1.8萬(wàn)兒童因車(chē)禍永遠的沉睡。那中國平均多少分鐘有人死于交通事故？同樣是一個(gè)令人震驚的數字，5分鐘。而全球每天每個(gè)80秒就有一個(gè)生命喪生于輪胎下！科學(xué)家表明在意外事故中，以車(chē)禍占首位，占意外死亡總數的50％以上。僅以汽車(chē)交通事故為例，全世界因交通事故而死亡的人數已超過(guò)3000萬(wàn)人，比世界大戰所死亡的人數還多。在交通事故中，以青少年的死亡人數最多，其次為老年人。據估計，當今世界每年死于車(chē)禍的人數約為25萬(wàn)～30萬(wàn)人，我國城市每萬(wàn)輛車(chē)死亡率為50→10.8人左右，與國外相比較，為日本的26.5倍；美國的17.8倍。

　　夢(mèng)想這座摩天大廈里，安全就是奠基石。我們要摒棄“六大交通惡習”并抵制“六大危險駕駛行為”。我要通過(guò)小手拉大手，不僅自我要擁有交通安全意識，也要督促自己的爸爸媽媽嚴格遵守交通規則。要不然就會(huì )釀成慘�。�

　　有一次，我在上學(xué)的路上，坐在媽媽的車(chē)上，行駛到防疫站，只見(jiàn)寬敞的柏油路上，摩托車(chē)碎片零散一地，還有一位20出頭的男青年捂著(zhù)綻開(kāi)鮮紅血花的頭，殷紅的血汨汨流出。摩托側翻在地�？僧敃r(shí)要趕去學(xué)校，也沒(méi)有過(guò)多留意。后來(lái)，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)周?chē)�的一個(gè)阿姨，才知道：那一天，天色陰沉沉的，只見(jiàn)那個(gè)青年開(kāi)著(zhù)車(chē)疾馳才在路上，呼嘯而過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，等大家緩過(guò)神來(lái)，之間青年一頭栽在電線(xiàn)桿下，摩托車(chē)什么的都有了不同程度損害。鮮血染紅了青年的襯衣。在我們走了以后，交警和120急匆匆的鳴嘯警笛趕到現場(chǎng)。這位青年雖然擁有風(fēng)的速度，卻忽視了交通安全。誰(shuí)成想，最后受傷的還是自己。他的速度，他不但沒(méi)有得到旁人的贊嘆，還引來(lái)了傷害。只要稍稍忽略安全問(wèn)題，就有可能受傷。

　　我曾在網(wǎng)上看到一則報道：“4.19日晚洪湖市區發(fā)生的酒駕撞死兩人逃逸事故”，在晚上大約9點(diǎn)，肇事者在醉酒后和一名的士司機飆車(chē)，結果，卻撞死了一對姐妹，他自己也面臨了牢獄之災。肇事者在醉酒狀態(tài)下以100碼的時(shí)速，將姐妹中的妹妹給撞飛，可他然人性泯滅地撞到攔截的姐姐，結果導致尸體分成三截，血肉模糊。就這樣，一條條鮮活的生命，就這樣稍縱即逝……

　　交通安全時(shí)時(shí)刻刻在身邊。我們不僅要珍視自己的生命，還得重視他人的生命！有網(wǎng)友調侃那些不遵守交通的亡命之徒“中國的科技發(fā)展飛速，可某些司機和行人卻不知道如何上路”這說(shuō)明了什么？眾多人還不遵守交通安全，仍把生命當兒戲，仍抱著(zhù)僥幸心理，最后卻又付出了血的代價(jià)。

　　生命，只有一次，輝煌的人生，也只有一次，擁有這些和美好的夢(mèng)想，就得先樹(shù)立交通安全意識，提高自我防范意識，為了我們美好的夢(mèng)想也為了我們寶貴的生命，安全起步，重視安全，保護生命！

　　起步的作文 篇20

　　一個(gè)美好的夢(mèng)想，是人生的動(dòng)力，夢(mèng)想的成功，也將為我們的絢麗多姿人生添上濃墨重彩的一筆�？墒�，實(shí)現自己的夢(mèng)想，首先就要安全，對交通安全的意識強、認識深，才能把夢(mèng)想實(shí)現，否則一切將化為烏有。

　　在日常生活中，安全隱患無(wú)處不在，譬如：在人來(lái)人往的十字街頭上，常常就會(huì )有交通事故發(fā)生，就在今年1月2日，北京市石景山上莊大街十字路口，車(chē)輛川流不息，突然有一輛本田轎車(chē)極速逆行，像離弦的箭一般，撞上對面兩輛正在等候紅綠燈的轎車(chē)，對面車(chē)輛損失慘重，真是慘不忍睹��！在坡路上，許多司機就風(fēng)風(fēng)火火地開(kāi)著(zhù)，這也有巨大的安全問(wèn)題，比如：2011年8月9日，廣西柳城縣一輛中型客車(chē)高速路的拐彎處，由于車(chē)速較快，不幸墜落山崖，造成多人死亡、受傷；在拐彎幅度較大的路上，也有些人為了貪一時(shí)的快而失去了生命。這些問(wèn)題不容小視，但原因都是對道路交通安全法的不重視，我們更應該吸取教訓，提高警惕，增強交通安全意識、提高自我保護能力，盡量避免這些交通事故發(fā)生。我也有這樣的生活經(jīng)歷，一天，我漫步在車(chē)水馬龍的街道上，我正想著(zhù)一會(huì )兒要買(mǎi)什么書(shū)，想得格外入神，就算是用20個(gè)大喇叭，以40分貝在我耳邊吶喊，我也不能回過(guò)神來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一輛三輪車(chē)正向我駛來(lái)，司機連忙鳴喇叭，我嚇了一大跳，急忙躲避，幸好沒(méi)有撞上，從這件事中，我深深明白：走路不能三心二意，更要有安全意識，否則后果不堪設想。我們身邊的警察叔叔時(shí)刻都站在自己的崗位上指揮交通，為的就是使道路通暢，避免交通事故的發(fā)生。是啊，我們應該有強烈的安全意識，多多參加社會(huì )安全活動(dòng)。使自己成為一名合格的“安全小衛士”，做到“安全出行，安全返回”。

　　實(shí)現夢(mèng)想，需要安全，讓我們一起做一個(gè)有安全意識的人吧。所以——美好夢(mèng)想 安全起步！

　　起步的作文 篇21

　　文明，它是一座美麗的紅橋，讓你我的心靈彼此領(lǐng)悟;它是一層攀登的階梯，讓你我的情感得到升華;它又是一把彩色的小傘，讓你我的生活增添光彩。它表現出了一個(gè)人的素質(zhì)。

　　一個(gè)人的素質(zhì)可以從自己身邊的小事著(zhù)眼，它能繪制出一幅美麗的“素描”畫(huà)：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我從新一佳商場(chǎng)步行回家，望著(zhù)公路四通八達，交通標志鮮明。車(chē)子即使沒(méi)有最佳漂移，也能讓路人體會(huì )到風(fēng)馳電掣真正的速度，我當時(shí)是身臨其境地感受到爭分奪秒的氣勢。我目睹狂奔的車(chē)流，恐懼感油然而生，并加快了步伐。在我匆忙過(guò)十字路口的時(shí)候，人行道上頓時(shí)亮起了紅燈。一輛小轎車(chē)急速行駛過(guò)來(lái)，我差點(diǎn)被撞上，只見(jiàn)當時(shí)，我的身體與車(chē)身也就差幾厘米的距離。

　　我虛驚一場(chǎng)，太危險了!真不該“越軌”。那位司機叔叔趕緊把車(chē)窗搖下來(lái)，探出腦袋和藹地關(guān)心我：“小朋友，你沒(méi)事吧?以后一定要等到綠燈的時(shí)候才能過(guò)去哦!”面對叔叔的文明之舉，我也不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“恩，以后我一定會(huì )特別注意的。

　　叔叔，對不起!”那位叔叔真好，他給予我的不是責罵聲，而是循循善誘的教育聲。頓時(shí)，我心隨著(zhù)流動(dòng)的車(chē)輛和紅綠燈閃耀的節奏跳動(dòng)著(zhù)。哼起了優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的歌兒，消失在茫茫人海中。從那以后，我以那次“越軌”的行為告誡自己，車(chē)人相讓?zhuān)�不僅可以挽救人的生命，而且折射出社會(huì )文明的進(jìn)步程度。我將永遠銘記那一瞬間。

　　文明是普通之歌，文明是平凡之舉，讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴的小事做起，讓我們用言行舉止奏響文明的樂(lè )章，讓文明之花活躍在每個(gè)人的生活里，跳動(dòng)在每個(gè)人的美好心靈里……

　　起步的作文 篇22

　　文明，它是一座美麗的紅橋，讓你我的心靈彼此領(lǐng)悟；它是一層攀登的階梯，讓你我的情感得到升華；它又是一把彩色的小傘，讓你我的生活增添光彩。它表現出了一個(gè)人的素質(zhì)。

　　我的鄰居是一位專(zhuān)業(yè)的鋼琴老師，但是素質(zhì)并不專(zhuān)業(yè)。他很“勤快”地在家做起生意來(lái)，每天除了在家授課，就是連續用幾小時(shí)的時(shí)間來(lái)練琴。他彈琴不累，我們聽(tīng)的都累��！為了便利生活，我們是協(xié)商了好幾次，但意見(jiàn)總不能達成一致。我是伴著(zhù)他的琴聲艱難地度過(guò)了十三年，全家過(guò)著(zhù)吃飯、睡覺(jué)都有琴聲伴奏的“歐洲式”生活。全家人成了名副其實(shí)的欣賞“專(zhuān)業(yè)戶(hù)”�！皩�(zhuān)業(yè)”的鋼琴師��！難道您就彈奏不出“文明”的樂(lè )曲嗎？我們多么希望您的素質(zhì)能更加“專(zhuān)業(yè)”。

　　一個(gè)人的素質(zhì)可以從自己身邊的小事著(zhù)眼，它能繪制出一幅美麗的“素描”畫(huà)：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我從新一佳商場(chǎng)步行回家，望著(zhù)公路四通八達，交通標志鮮明。車(chē)子即使沒(méi)有最佳漂移，也能讓路人體會(huì )到風(fēng)馳電掣真正的速度，我當時(shí)是身臨其境地感受到爭分奪秒的氣勢。我目睹狂奔的車(chē)流，恐懼感油然而生，并加快了步伐。在我匆忙過(guò)十字路口的時(shí)候，人行道上頓時(shí)亮起了紅燈。一輛小轎車(chē)急速行駛過(guò)來(lái)，我差點(diǎn)被撞上，只見(jiàn)當時(shí)，我的身體與車(chē)身也就差幾厘米的距離。我虛驚一場(chǎng)，太危險了！真不該“越軌”。

　　那位司機叔叔趕緊把車(chē)窗搖下來(lái)，探出腦袋和藹地關(guān)心我：“小朋友，你沒(méi)事吧？以后一定要等到綠燈的時(shí)候才能過(guò)去哦！”面對叔叔的文明之舉，我也不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“恩，以后我一定會(huì )特別注意的。叔叔，對不起！”那位叔叔真好，他給予我的不是責罵聲，而是循循善誘的教育聲。頓時(shí)，我心隨著(zhù)流動(dòng)的車(chē)輛和紅綠燈閃耀的節奏跳動(dòng)著(zhù)。哼起了優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的歌兒，消失在茫茫人海中。從那以后，我以那次“越軌”的行為告誡自己，車(chē)人相讓?zhuān)�不僅可以挽救人的生命，而且折射出社會(huì )文明的進(jìn)步程度。我將永遠銘記那一瞬間。

　　文明是普通之歌，文明是平凡之舉，讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴的小事做起，讓我們用言行舉止奏響文明的樂(lè )章，讓文明之花活躍在每個(gè)人的生活里，跳動(dòng)在每個(gè)人的美好心靈里。

　　起步的作文 篇23

　　青春，一個(gè)熟悉又陌生的詞語(yǔ)。每個(gè)人對青春的理解都不一樣，所持的態(tài)度也不一樣，但我們的態(tài)度中總有一個(gè)中心：“把握青春”。我們即將踏上“青春”這條路，而前方和更遙遠的地方都有些什么，我們一無(wú)所知。我們只能盡自己最大努力去把握青春，不負青春。

　　青春對我們來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)考驗，一次蛻變，一次汗水與時(shí)間的較量。

　　驀然回首，時(shí)光似細沙般已從我們手中偷偷溜走了許多，似白駒過(guò)隙一般，初一上半學(xué)期的時(shí)光，就這樣畫(huà)上了句號。其實(shí)，這不是結束，這代表的是一開(kāi)始。結束了青春的第一場(chǎng)旅行，卻馬上要開(kāi)始另一段嶄新、未知的旅程。也許中間會(huì )碰到一陰沉沉的天氣，甚至狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，可這段路，我們依舊要走過(guò)來(lái)。大大小小的考試只不過(guò)是我們自己的一個(gè)交代，是這次旅行中每一段的總結，是檢測我們自身的一種方式。人生的旅途中，我們還有無(wú)數場(chǎng)未知的旅行，它們充滿(mǎn)了危險，甚至它們本身就是個(gè)陷阱，可它們又總帶著(zhù)一種神秘的色彩，讓我們這些擁有無(wú)限好奇心的青少年們總想不斷的探索，進(jìn)行下去，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。也許這就是青春，這就是青春的魅力，上第一個(gè)路過(guò)的少年進(jìn)行一次又一次的旅行，讓他們在一次次的旅中不斷成長(cháng)，最終，像蝴蝶破繭那樣蛻變成一成熟的青少年。

　　若生命似花，青春便是它盛放至極的瞬間；若生命是蝶，青春便是它翩然起舞的時(shí)刻；若生命是火，青春便它燃至鼎盛時(shí)碰撞出的火花�？傊�，青春是短暫的卻又美好的，不然又怎么會(huì )有人說(shuō)“天真歲月不忍欺，青春荒唐不負你”呢？我們一定要好好珍惜屬于自己的青春舞臺。

　　我們現在正處于青春的大好時(shí)光，對于已經(jīng)過(guò)去的童年時(shí)光，我們只能用心去懷念。我們正在渡過(guò)屬于我們的，有限卻熱烈的青春時(shí)光，我們要在有限的青春時(shí)光里，去盡情追逐我們的夢(mèng)想。

　　青春有限，年華易逝，我們剛剛步入青春，就應該盡情享受青春的汗水，帶著(zhù)我們的夢(mèng)想在這里起步，留下永不褪色的青春記憶！

　　起步的作文 篇24

　　路很長(cháng)，在此起步————題記

　　我是一只雛鷹，將在這里起飛，飛向藍天；我是一艘小船，將在這里楊帆，披荊斬棘乘風(fēng)破浪；我是一匹駿馬，在這里奔馳，勇往直前，奔向那遙遠的天邊。在二課堂這條路上起步，你會(huì )慢慢成長(cháng)，慢慢攀上頂峰！

　　歲月似水，轉眼間，我即將面對小升初升學(xué)考試，為了讓自己取得更好的成績(jì)，去年我選擇了“二課堂”這個(gè)大家庭培訓了一年。在這一年的培訓中，我深刻的體會(huì )到：學(xué)習其實(shí)并不難，學(xué)習方法很重要。學(xué)習不能漫無(wú)目的，學(xué)習計劃表是一定要的。我們要學(xué)會(huì )預習“跑”在同學(xué)前面，還要會(huì )聽(tīng)課，這是一種強大的能力，要想效率高，從聽(tīng)課開(kāi)始；復習溫故而知新，天經(jīng)地義；做題——-速度要提高，做題總結雙結合，；做筆記——好記性不如爛筆頭；三個(gè)神本——疑問(wèn)本、錯題本、重點(diǎn)本。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，成功=刻苦努力+正確方法+少說(shuō)廢話(huà)。好的學(xué)習方法真的不重要？

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，伴著(zhù)優(yōu)等的教育，我對學(xué)習也多了幾分看法，魚(yú)和熊掌不可兼得，何嘗不是這樣呢？舍棄了多少課余時(shí)間才學(xué)到那豐富的知識。我們要懂得取舍，適當的舍棄，看似是一種失去，但在不久的將來(lái)，我們會(huì )得到更豐富的給予和回報。再者說(shuō)，天才是2%的靈感加98%的汗水。是啊，一份耕耘一份收獲，成功的背后有多少淚，又有多少汗？記�。荷咸�，永遠都不會(huì )辜負你的努力的！

　　通過(guò)老師們精心地培育，家人的支持、鼓勵，自己的努力，我也取得了較好的成績(jì)。小升初模擬考試，我被長(cháng)沙一些名校和婁底楚英等學(xué)校錄取，“漣水杯”作文大賽也獲得了三等獎。經(jīng)過(guò)一年的培訓，無(wú)論是在品德方面，還是在學(xué)習上，我都有所提升，在這里我衷心的感謝大家，謝謝你們對我的關(guān)心與幫助，我想變成雛鷹從二課堂開(kāi)始起飛；我想變成一艘小船從二課堂開(kāi)始揚帆；我想變成一匹駿馬，從二課堂開(kāi)始奔弛；人生，從二課堂開(kāi)始起步，路在腳下。

　　起步的作文 篇25

　　成長(cháng)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的一道坎，我們每個(gè)人都會(huì )有做錯事的時(shí)候，在路上，我跨出了那一小步，卻在人生的道路上跨出了一大步。

　　小時(shí)候，我們按耐不住好動(dòng)天性的誘惑，拿出足球，在小區里踢了起來(lái)。不一會(huì )，我們就已經(jīng)踢的滿(mǎn)頭是汗，沒(méi)想到悲劇卻剛剛才要發(fā)生，我在踢球的時(shí)候，一個(gè)大腳把球給踢的老高老遠的，卻未曾想到球掉下來(lái)時(shí)正好掉在了一戶(hù)人家的窗戶(hù)上，把人家的窗戶(hù)給踢了一個(gè)大窟窿，我一下子呆住了，沒(méi)有想到這樣的事情會(huì )發(fā)生在我的身上，我站在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)。同伴拉了拉我，示意我快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)地方。我沒(méi)有多想，就跟著(zhù)他們一起逃走了。這件事情如同一片陰云一樣積壓在我的心頭，久久沒(méi)有散去。我一直沒(méi)有想清楚這件事情我做的到底是對還是不對。我心中的疑惑卻久久困擾著(zhù)我。

　　直到那一天，我邁出了那第一步。那一天我們幾個(gè)人依舊在小區里踢著(zhù)足球，成長(cháng)依舊不能使我們的玩心褪卻。我們幾個(gè)人在小區中忘情的瘋鬧。不一會(huì )又是滿(mǎn)頭大汗了。這時(shí)我一腳卻又把球給踢了出去。又踢到了一戶(hù)人家的窗戶(hù)上。窗戶(hù)碎了。朋友們見(jiàn)狀都紛紛逃去。只剩下了我和他。我猶豫著(zhù)。最終我下定了決心。走向了這扇門(mén)。我畏懼的敲開(kāi)了門(mén)。開(kāi)門(mén)的是個(gè)老婆婆。她問(wèn)道是不是我打碎了它，說(shuō)完指了指窗的方向。我不好意思的低下了頭。羞愧的笑了。我抬頭正看見(jiàn)了老婆婆那和善的笑容。她說(shuō)知錯能改，善莫大焉。我不怪你了，我如釋重負般的長(cháng)吁了一口氣。走了出去。陽(yáng)光是那么的明媚。

　　成長(cháng)不都是從一件件小事中堆積起來(lái)的嗎？我跨出了輕輕的一小步，卻在人生的旅途上跨出了一大步。

　　起步的作文 篇26

　　當羽翼漸漸豐滿(mǎn)的時(shí)候，我們并學(xué)會(huì )展翅飛翔。成長(cháng)，從這里起步。

　　——題記

　　剛邁進(jìn)初中校園的大門(mén)，又翻開(kāi)了人生的一章。走好人生的第一步極為重要。我們擁有夢(mèng)想，更要為夢(mèng)想插上一雙有力的翅膀。

　　13歲的我們，朝氣蓬勃，處于花季雨季的我們，開(kāi)始了人生新的旅程，路上或者會(huì )遇上驟起的風(fēng)暴，或者會(huì )遇到虛幻的風(fēng)景，或許我們的腳印歪歪扭扭，或許我們的膝蓋會(huì )被石塊磕破，可是，這又算得了什么呢？我們只有一個(gè)堅定不移的信念，我們要成長(cháng)！

　　蒼鷹在逆境中學(xué)會(huì )了飛翔，而我們也只有經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮才能成長(cháng)�；�季的我們，多了幾分穩重，少了幾分莽撞。在新的生活中，我們或許會(huì )為學(xué)業(yè)而煩惱，或許新的功課給了我們新的壓力，但有壓力才有動(dòng)力；或許我們一開(kāi)始的成績(jì)不盡人意，或是有人說(shuō)：“好的開(kāi)端是成功的一半�！笨墒怯悬c(diǎn)小叛逆的我們卻說(shuō)只有笑到最后才是嬴家！

　　雨季的我們似乎又多了幾絲粉紅色的幻想，或許我們會(huì )坐在教室里，手拖著(zhù)腦袋，想象著(zhù)王子與公主，想象起未來(lái)的生活？我們會(huì )發(fā)呆，但不要說(shuō)我們不務(wù)正業(yè)，正是有了對美好未來(lái)的憧憬，我們才有了明確的目標，有了夢(mèng)想，我們便會(huì )不斷地奮斗，我們相信“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì )變得神圣”？

　　青春，賦予了我們新的本色——叛逆，我們已不再是父母襁褓中的嬰兒，我們也有了自己的思想，不再對父母百依百順。但是，請相信，不管我們怎樣叛逆，只是為了證明我們長(cháng)大了。我們的純真依舊不變。

　　青春的日子，空氣也彌漫著(zhù)芬芳。成長(cháng)，從這里開(kāi)始！一起見(jiàn)證我們的美好明天吧！

　　起步的作文 篇27

　　在令人做嘔的一億八千九百二十萬(wàn)九千秒中，我們度過(guò)了學(xué)習輕松小學(xué)時(shí)期，步入學(xué)習難度較大的的初中時(shí)時(shí)期。童年是美好的，但是我們已經(jīng)是青少年了，這時(shí)人生的大門(mén)將對我們敞開(kāi)，所以我們要抓緊時(shí)間走好成長(cháng)的第一步，在這激情澎湃、朝氣蓬勃的成長(cháng)時(shí)期更要走好第一步：軍訓。

　　初中就是從殘酷的軍訓開(kāi)始的，即使這一個(gè)開(kāi)始就讓我領(lǐng)悟到了很多，在軍訓開(kāi)始時(shí)我認為軍訓沒(méi)什么了不起的，可是軍訓后讓我感受頗多，因為我遇很多困難。第一個(gè)困難是不會(huì )洗衣服，第一天晚上我認為我的洗衣服技術(shù)是百里挑一的，可是第二天早上我傻眼了，我洗的衣服比嬰兒的皮膚還要滑，可能是洗衣粉沒(méi)洗干凈吧，于是我在晚上又把衣服和今天的衣服一起洗了，次日我想哭，因為我又沒(méi)洗干凈，于是我干脆不洗了臭它兩三天。第二個(gè)困難事是飯堂的菜比人嘔出來(lái)的嘔吐物還難吃，像是從臭水溝里撈出來(lái)給我們吃的，于是我把親愛(ài)的媽媽給我的一百塊買(mǎi)了一大堆好吃的方便面，以求來(lái)補充這幾天來(lái)的嚴重營(yíng)養不足造成的四肢乏力。第三件困難事是沒(méi)人伺候我了，以前我一發(fā)話(huà)不管做什么事我媽都以火箭般的速度沖過(guò)我這里來(lái)，然后我讓她干什么她就干什么�，F在軍訓不但沒(méi)人聽(tīng)我的聽(tīng)，還要受滿(mǎn)臉橫肉、碩壯如牛、脾氣暴躁的教官的話(huà)，一不聽(tīng)話(huà)就被兇惡的教官一頓教訓。這時(shí)我想放棄，但是想到有很多人有放棄的念頭，可是在聰明的老師激情澎湃的開(kāi)導中被感化了，于是他們發(fā)誓以后絕對不會(huì )有放棄的念頭；有一些剛過(guò)來(lái)就出現了生病的狀況，但是生病過(guò)后他們以七寸不爛之舌說(shuō)服了要他們退出軍訓的家長(cháng)；有一些在軍訓之前就有病的也來(lái)參加了軍訓，因為他們想用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己再也不是父母懷中的兒童了，難道我不能夠跟他們一樣嗎？不！于是我咬緊牙關(guān)挺到了軍訓結束的日子。

　　我們在軍訓中長(cháng)大了，懂得了什么是容忍，什么是困難，什么是堅持，為什么軍訓能讓人變這么多呢？因為我們已經(jīng)開(kāi)始漸漸長(cháng)大了。

　　起步的作文 篇28

　　“中學(xué)”是人生的一個(gè)起步，是我們夢(mèng)想的開(kāi)始。

　　步入中學(xué)，身邊的一切都讓我感到陌生�；蛟S是對新環(huán)境的不適應，或許是離開(kāi)懷抱的萌動(dòng)。但我們總要學(xué)著(zhù)長(cháng)大，學(xué)會(huì )獨立，我們將慢慢的走出傘下的世界，去迎風(fēng)沐雨，品嘗生活。

　　小學(xué)是中學(xué)的階梯，我們踏上了新的旅程，我們將站的更高，看的更遠。中學(xué)多了一份思索，多了一份探求，我們學(xué)到了更多，收獲了更多。中學(xué)的科目比小學(xué)多了很多，上課的時(shí)間也更長(cháng)了，但是我們努力著(zhù)，想在新的起點(diǎn)上取的好成績(jì)，為后面的路做好鋪墊。

　　回憶小學(xué)課堂上，老師對中學(xué)的講訴，我們班就像炸了鍋的螞蟻，吵鬧不停。有人說(shuō)，中學(xué)是一道無(wú)色無(wú)味的菜肴：有人說(shuō)，中學(xué)是人生奮斗的起步，但總有些荊棘：還有人說(shuō)，中學(xué)是一支鉛筆，描繪了人生美好的起點(diǎn)……

　　但是，在我眼里，中學(xué)是一朵白云，隨風(fēng)飄悠，越飄越遠，向自己的目標駕騰而去。中學(xué)，是我們長(cháng)大的轉折點(diǎn)，我們不再是那懵懵懂懂的小孩，而是一個(gè)處于成長(cháng)的小大人。我們長(cháng)大了，有主見(jiàn)了，對什么事都有自己的想法和看法。細視生活，青春是美麗的芳草地，生活是燦爛的陽(yáng)光，校園是成長(cháng)的圣地。

　　漸漸地，在這里我學(xué)會(huì )了獨立，雖說(shuō)每天煩人的鬧鐘聲依然繼續；雖然每天晚自習的那般寂靜，讓我不習慣；雖說(shuō)最討厭在燈光下，揮動(dòng)手中筆“沙沙”的聲音。但是，它鍛煉著(zhù)我，讓我撇開(kāi)對家的依賴(lài)，學(xué)著(zhù)獨立生活，也鼓勵著(zhù)我，自己學(xué)會(huì )設計人生的路線(xiàn)。

　　在這里，我們揮手惜別童年，把往事裝進(jìn)畫(huà)框里，播撒希望的種子…在人生的路上走過(guò)一段美好的路途。

　　起步的作文 篇29

　　萌芽是一株草展望藍天的起步，蓓蕾是一棒花綻放絢麗的起步，化蛹是一只毛蟲(chóng)羽化成蝶的起步，成長(cháng)是一個(gè)人真正成熟的起步。

　　春風(fēng)習習，洋溢著(zhù)盎然的春意，“轟隆隆”，打了個(gè)響亮的春雷，瀝瀝地下著(zhù)綿綿的細雨，道路兩旁似乎長(cháng)了根根碧草，一位擴持禪仗的禪師漫步在蒙蒙細雨吟詠道：“天街小雨潤如酥、草色遙看近卻無(wú)”，青青草也迫不及待想要成長(cháng)啊�！眹@息間，一位少年抑郁地坐在河邊，一副了無(wú)生趣的樣子。老禪師走到了少年身邊，問(wèn)道：“少年，為何如此抑郁不振��？可以與老衲說(shuō)一說(shuō)嗎？”少年沉默一會(huì )兒“唉，我娘老是說(shuō)我不懂事，不成熟，可我不知道怎樣使自己成熟�！崩隙U師微微一笑，道：“老衲有一法，不知可否一試？你心里默默想好自己干什么，明天到此告訴我�！庇谑嵌U師拄著(zhù)禪仗，消失在煙雨蒙蒙之中。

　　少年想了一宿，覺(jué)得自己想要變得成熟，第二天他便將此告訴了禪師，禪師搖了搖頭，細問(wèn)少年：“你認為我成熟嗎？”少年忙著(zhù)點(diǎn)頭“大師氣宇非凡，如山顛之云，登峰化極一般，怎能不成熟�！倍U師又搖了搖頭，大甩了下袖子，道：“成熟在佛家只有佛祖擁有，貧僧遠不如菩薩，貧僧遠不如菩薩，又如何比得了佛祖，實(shí)在愧不敢擁有成熟二字�！倍U師領(lǐng)著(zhù)少年來(lái)到那若隱若現的青草前，少年頓了一會(huì )兒，悟道：“原來(lái)不是成熟，要得是成長(cháng)……那，我又該怎么成長(cháng)，什么時(shí)候開(kāi)始？”禪師蹲下?lián)炱鹨灰獦?shù)枝，附身在地上畫(huà)了一條線(xiàn)，從這里起步。去吧，去開(kāi)始或者繼續做你應該做的事，別再猶豫，你會(huì )成長(cháng)起來(lái)的。

　　少年欣然地邁過(guò)這條線(xiàn)，步伐穩健地向著(zhù)朝陽(yáng)邁去，他成長(cháng)起來(lái)了。

　　我們可能無(wú)法瞬間成熟，但我們一定可以成長(cháng)，我們所說(shuō)的成熟只是對我們成長(cháng)進(jìn)度的一個(gè)比較，像禪師說(shuō)的，“成熟只有佛祖擁有”，我們都不是佛，可我們擁有成長(cháng)，擁有享受成長(cháng)那份喜悅的美好。認真開(kāi)始或繼續自己的路，不要慌張，不要猶豫，更不要停頓，一位總統，他的成長(cháng)，從治理起步，一位老師，他的成長(cháng)從教學(xué)起步，而我，一名學(xué)生，我的成長(cháng)不是從治理、教學(xué)起步，成長(cháng)從這里起步——從學(xué)習起步，奮發(fā)地譜寫(xiě)我的“青春之歌”。

　　起步的作文 篇30

　　人的一生有太多事無(wú)法完成，太多地方無(wú)法到達，有太多夢(mèng)想被生活延誤。我們焦急等待卻杳無(wú)音信，最終在歲月的年輪中，夢(mèng)想在這里起步。

　　夢(mèng)想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船指引方向。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是飄散在空中的蒲公英，不知何去何從。有的人擁有了自己的夢(mèng)想，便義無(wú)反顧地勇往直前，為實(shí)現自己的夢(mèng)想努力拼搏。有的人卻徘徊不前，驚慌失措又無(wú)可奈何。

　　依稀記得小時(shí)候剛學(xué)到“夢(mèng)”這個(gè)字，便對它充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想。夢(mèng)可以給你帶來(lái)許多東西，無(wú)論是精神上的需求，還是心靈上的慰籍，于是夢(mèng)想便在這起步了。

　　從小到大有無(wú)數個(gè)夢(mèng)想，隨著(zhù)時(shí)間的推移，它們在不斷地更替。每一個(gè)階段的夢(mèng)想或許會(huì )不一樣，但都有一份共同的目的，那就是實(shí)現它。人的一生都在編寫(xiě)現實(shí)與夢(mèng)想，卻不知現實(shí)與夢(mèng)想是有差距的。很多人因為這個(gè)世界的不公平而停止了前進(jìn)的腳步，然而我會(huì )堅持。實(shí)現夢(mèng)想這一條路注定孤獨，我們唯一能做的就是義無(wú)反顧。

　　我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想努力奮斗，為自己的夢(mèng)想找到方向，為自己的夢(mèng)想留下一段段永生難忘的回憶。也許只在那么一瞬間，就可以激起成長(cháng)的浪花。

　　一位名人曾說(shuō)過(guò)：“當你對成功的渴望足以你對呼吸的渴望相媲美的時(shí)候，你就會(huì )成功�！蔽磥�(lái)雖然無(wú)法預測，但不是迷茫的。夢(mèng)想不是虛無(wú)縹緲的，是真實(shí)的。成功會(huì )到來(lái)的，但或許不是現在。夢(mèng)想在這里起步，沒(méi)有目的地，只能這樣一直地走下去，走下去……

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