感受冬季作文
感受冬季作文1
冬季給我的感覺(jué)僅僅是寒冷、蕭瑟。作為北方的孩子，我卻并不喜愛(ài)冬季，也許是綠色都被呼呼而來(lái)的北風(fēng)卷走了，也許是因為天空中飛翔的鳥(niǎo)兒們都悄悄地追求溫暖的陽(yáng)光去了，留下來(lái)的僅僅是光禿禿的樹(shù)枝，寒冷的空氣……
很小的時(shí)候就不喜歡冬季，聽(tīng)著(zhù)外面呼嘯的風(fēng)聲，只能?chē)诨馉t邊，不能和小伙伴們一同出去捉迷藏了；再大一點(diǎn)，就更討厭冬季了，因為小凡卡，賣(mài)火柴的小女孩都被寒冷奪去了生命，我便認為冬天的一切都是冷冰冰的。后來(lái)，又找了一大堆理由證明冬天是最令人討厭的季節，盡管冬天有酸甜可口的冰糖葫蘆，有震耳欲聾的爆竹，有漫天飛舞的雪花，卻沒(méi)法讓我改變對冬天的厭惡之情。
秋匆匆而過(guò)，冬又如期而至。光禿禿的樹(shù)枝在寒風(fēng)中冷的發(fā)抖，給人一種說(shuō)不出的感覺(jué)�！坝憛挼亩�，把一切溫暖都冰封了起來(lái)�！蔽覠o(wú)奈地望了望窗外，又埋頭看起書(shū)來(lái)�！安�，不盡然。冬天不像你所描述的那樣，冬天很美!它不是干涸的沙漠。而是期待著(zhù)盎然春意的綠洲；它也不是懸崖下的深谷，而是天上的一片白云；它更不是枯死的老樹(shù)，而是將要發(fā)芽的新枝�！蔽壹毤毦捉乐�(zhù)書(shū)上的這段話(huà)，突然發(fā)現自己似乎沒(méi)有真正讀懂冬天!
我走出溫暖的小屋，想去尋找一下真正屬于冬天的珍寶，去體味一下寒冷寂靜的冬天是否也有它獨美的一面。原來(lái)總為小草的枯敗而咀咒冬天，卻沒(méi)意識到更值得欣慰的是那片綠茵有著(zhù)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強生命力�？偸且蝻L(fēng)卷殘葉消失在冬天而討厭這一季，卻沒(méi)體會(huì )到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的哲理。也許冬天并不是我所認為的那么凄涼，雖然有凜烈的寒風(fēng)，卻仍有挺拔的松柏；雖然有漫天的飛雪，卻仍有梅花怒放迎春；雖然一切都一改往昔的生氣，卻都在孕育著(zhù)新的生命，都在耐心地等待著(zhù)明媚的春光!
原來(lái)，冬季竟如此美好!看著(zhù)光禿禿的樹(shù)枝，心中竟多了一份期望，似乎看到的不再是枯敗的枝條，而是一個(gè)個(gè)將要吮吸甘露的綠芽；沐浴著(zhù)冬日的暖陽(yáng)，才發(fā)現冬日的陽(yáng)光雖不燦爛卻很溫暖。同樣擁有著(zhù)那份熱情與希望�！岸斓搅�，春天還會(huì )遠嗎?”我望著(zhù)頭頂那一片晴空，欣慰地笑了!
感受冬季，體會(huì )到的不再是冷漠與凄涼，更有一份對春的憧憬與向往；感受冬季，卻發(fā)現它也有獨特的一面，值得回味的不僅是雪花帶來(lái)的純潔與無(wú)暇。我終于明白了，冬季孕育著(zhù)希望，從冰雪之中折射出的是生命之光，綠意并不是由此消失，而是無(wú)限的延伸，生命不是由此止步，而是更加朝氣蓬勃!
感受冬季作文2
冬日是鍛煉身體的最佳季節。這天，我和媽媽心血來(lái)潮，決定來(lái)一次長(cháng)跑比賽。這次比賽的路程是繞小區跑一圈，誰(shuí)先到家門(mén)口就算誰(shuí)贏(yíng)，輸的人由勝者任意處罰。我和媽媽商定了一下，決定由爸爸來(lái)當裁判，比賽前有5分鐘的熱身活動(dòng)。
我脫掉棉襖，輕裝上陣。一旁的媽媽靜靜地看著(zhù)我賣(mài)力地做熱身運動(dòng)，抱著(zhù)雙臂，一幅志在必得的樣子。我心想：“媽媽?zhuān)瑒e以為我年紀小就跑不過(guò)你，等著(zhù)瞧！”“時(shí)間到！”裁判喊道，“各就位！”我和媽媽走到起跑線(xiàn)后，裁判大喊：“預備——”我身子向前，雙手握拳，蓄勢待發(fā)，一旁的媽媽也準備完畢。
裁判看了看，隨后又喊道：“跑！”一聽(tīng)到口令，我便似離弦之箭飛奔向前，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，可我卻絲毫感覺(jué)不到。俗話(huà)說(shuō)：“知己知彼，才能百戰百勝�！蔽蚁蚺灶┝艘谎�，只見(jiàn)媽媽離我還有半米的距離，我加快速度，向前一沖，耶！我贏(yíng)了�？粗�(zhù)爸媽敬佩的目光，我開(kāi)心極了！
感受冬季作文3
跑步，可以強健體魄；跑步，可以鍛煉身體；跑步，可以增強意志……總之，跑步對人益處很大，冬季長(cháng)跑對我們的益處更大，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感受吧！
在冬天，天氣寒冷，人們不愛(ài)運動(dòng)，因此會(huì )生病，所以學(xué)校組織了在冬天長(cháng)跑的活動(dòng)，這對我來(lái)說(shuō)是個(gè)考驗，我從小就跑不動(dòng)，體質(zhì)很差，這次長(cháng)跑對我有沒(méi)有幫助呢？
開(kāi)跑第一天，剛跑了操場(chǎng)的四分之一，我就開(kāi)始氣喘吁吁，腳步慢了一些；跑了四分之二時(shí)，我已經(jīng)上氣不接下氣，甚至想放棄！但一想到那天校長(cháng)對我們說(shuō)的“要堅持不懈”，我就又調整氣息，接著(zhù)跑了下去；跑到四分之三時(shí)，我感覺(jué)頭重腳輕，骨頭像散了架似的，大汗淋淋；最后，我憑著(zhù)堅強的意志，跑完了全程�；氐桨嗬�，我像一堆漿糊似的趴在了課桌上，雖然很累，但渾身卻又感覺(jué)很有力，像是充滿(mǎn)了能量，感覺(jué)很舒服，并且很高興：因為我堅持跑完了全程！
第二天，長(cháng)跑時(shí)我卻格外輕松，基本不費力的跑完了全程的四分之二，但跑的還是氣喘吁吁；第三天，我又可以輕松跑完比四分之二多一點(diǎn)點(diǎn)的路程了；第四天，我可以完整的跑完操場(chǎng)的四分之三；第五天，就離輕松跑完全稱(chēng)差一點(diǎn)了……這期間，我感覺(jué)我腿部力量逐漸增強，做事似乎也可以一氣做到底了，這，都是長(cháng)跑訓練出來(lái)的。
直到今天，我已經(jīng)可以輕松跑完一圈操場(chǎng)，甚至還綽綽有余呢！最近，我也很少生病，體質(zhì)也漸漸增強，身體倍兒棒！
冬季長(cháng)跑對我們益處真的很棒，在此，我呼吁大家：天天鍛煉，強健體魄，從我做起！
感受冬季作文4
冬，一個(gè)讓人害怕的季節來(lái)臨了。
害怕冬季，更確切地說(shuō)是害怕那要人命的寒冷�？崾钭屓穗y耐，但夏天再熱好歹有五彩繽紛的花朵，有透心涼的冰淇淋，有寬廣美麗的大海；而冬天里雖有雪花點(diǎn)綴，卻仍顯得蒼白、嚴肅、失落。伴隨著(zhù)嚴寒的伯只有棉襖和火滬了。我曾這樣想過(guò)。
蒼白，一味的蒼白!干枯的樹(shù)枝，就像人老了的皮膚一樣粗糙、無(wú)光澤也無(wú)生機。
殘酷，令人懼怕的殘酷!凜冽的寒風(fēng)，到處亂吹，到處亂叫，像世間事物都欠下它的什么賬一樣，嚴冬真像兇神惡煞。
失落，無(wú)盡的失落!那僅有的黃葉和落花的點(diǎn)點(diǎn)余跡，像是在這冰凍中完成了生命中最后的一搏……
一切都顯得那樣無(wú)力。難道人生也如此?難道人生也像冬天的雪花一樣，看似美麗、晶瑩，實(shí)則浸含著(zhù)嚴酷、蒼涼、無(wú)奈和孤寂?
然而，我們在冬日里不曾忘掉即將到來(lái)的春光。當沒(méi)有陽(yáng)光時(shí)，你自己便是陽(yáng)光；當沒(méi)有快樂(lè )時(shí)，你自己便是快樂(lè )；當需要希望時(shí)，你自己便是希望。
漸漸的，在嚴寒中，我有了另一種感受。不管是在厭煩中，還是在愉悅中，冬天的腳步都要邁完，春天才會(huì )飄然而至。雖然北風(fēng)依然鎖定在人間，凄涼仍舊不愿離開(kāi)我們，但它們終竟動(dòng)搖不了天地間那執著(zhù)堅毅的力遨，冬天也左右不了那就要萌發(fā)的春的希望。其實(shí)，冬季并沒(méi)有太多的修飾，但它孕育著(zhù)人生的春天!在這種等待中，雖然會(huì )挺難熬，可到了厚厚的積雪在陽(yáng)光下閃爍異彩時(shí)，你會(huì )感到生命如此豐富多彩，如此富有朝氣，這也許是身處孤寂時(shí)最美的感受。
我明白了，冬季并不可怕，當你以一種積極樂(lè )觀(guān)的人生狀態(tài)去生活去理解時(shí)，冬天自有其深刻的意義。它時(shí)不時(shí)地也把期待、美好帶給每個(gè)人。一年結束在這里，一年又將開(kāi)始在這里。
徜徉冬季，一片清爽雅致；
走過(guò)冬季，感悟人生意義；
感受冬季，難忘那份心情。
感受冬季作文5
冬季，我們感受到了溫暖 ——記三三班第一次家長(cháng)課堂盛況 冬季，用電量大增，普及安全用電的知識就顯得尤為重要，我正在思考用什么方式對孩子們進(jìn)行這方面的教育才最合適的時(shí)候，我們班張虔豪同學(xué)的爸爸打來(lái)了電話(huà)�！懊缋蠋熌�，我是張虔豪同學(xué)的爸爸，聽(tīng)了您在家長(cháng)會(huì )上的話(huà)，我覺(jué)得我也該為咱們班做點(diǎn)什么，我能不能利用一節課的時(shí)間給咱班同學(xué)講一講冬季安全用電的常識�！薄疤昧�，我正愁不能給孩子們系統的講解這方面的知識呢。周三中午第三節課你來(lái)吧，我負責安排�！敝苋形�，張虔豪同學(xué)的爸爸帶著(zhù)自己的安全用電宣傳團隊，帶著(zhù)對三三班同學(xué)的關(guān)心，如約來(lái)到了我們班。一看到他們，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都坐的筆直筆直的。因為他們的手中還拿著(zhù)小禮物呢�！巴瑢W(xué)們，這本書(shū)就是張虔豪同學(xué)的爸爸送給咱們三三班同學(xué)的第一個(gè)小禮物。希望大家拿到這本書(shū)后，不僅要用心閱讀，更要把這些安全用電的知識講給爸爸媽媽聽(tīng)�！�
書(shū)發(fā)下來(lái)了，瞧，同學(xué)們讀得多認真呀！
他們還把安全用電的知識做成了課件，同學(xué)們一邊看圖，一邊聽(tīng)講解，一邊聽(tīng)邊頻頻點(diǎn)頭。原來(lái)安全用電這么重要呀。我們以后一定要牢記在心
最令人振奮的時(shí)刻到來(lái)了，我們要高高舉起自己的小手進(jìn)行搶答，因為答對的同學(xué)可以得到小禮物，這小禮物既實(shí)用又具備紀念意義，是一支帶有安全用電宣傳畫(huà)的水筆。我要趕快搶答，不能讓同學(xué)們把小禮物搶完了。
感受冬季作文6
在晨風(fēng)的吹拂里，我們邁開(kāi)年輕的步子；在晨光的沐浴下，我們綻放如火的青春。所有的辛苦換來(lái)的是我們強健的體魄，所有的汗水也將明證我們的付出。
是的，當冬季長(cháng)跑活動(dòng)引來(lái)一陣又一陣非議的時(shí)候，我還是愿意相信當我們認真投入之后，我們會(huì )看到我們的.同學(xué)在粗喘的長(cháng)跑里漸漸變得運氣自如，我們會(huì )看到鮮少運動(dòng)的同學(xué)們漸漸露出陽(yáng)光的笑臉。
在中國建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的進(jìn)程中，在中國體育事業(yè)蒸蒸日上的時(shí)代背景下，在促進(jìn)人的全面發(fā)展中，體育實(shí)實(shí)在在發(fā)揮著(zhù)無(wú)可替代的作用。而在當今學(xué)生普遍運動(dòng)不足、身體素質(zhì)日趨下降的情況下，冬季長(cháng)跑無(wú)疑加強了同學(xué)們強身健體的意識，更為整日忙碌學(xué)習的同學(xué)們提供了一個(gè)參加體育鍛煉的絕好機會(huì )。
眾所周知，青少年時(shí)期的體質(zhì)將決定我們今后一生的身體狀況。也許誰(shuí)都無(wú)法預測參加長(cháng)跑會(huì )對我們今后的人生產(chǎn)生什么樣的影響，但我想堅持下去，當運動(dòng)成為我們生活的一種習慣之時(shí)，我們的人生會(huì )因這樣的習慣而現出不一樣的風(fēng)采。習慣的力量是巨大的。
如果說(shuō)這些都無(wú)法說(shuō)服你的話(huà)，在再看看近年來(lái)我國青少年的體質(zhì)健康調查：近20年我國青少年肺活量、速度、力量等體能素質(zhì)持續下降，學(xué)生肥胖率比5年前增長(cháng)了50％，近視的比例居高不下，糖尿病、高血壓等成年疾病也過(guò)早地降臨到青少年的頭上......如此嚴峻的現實(shí)擺在面前，我們還有什么理由再不正視我們自身的健康，這不是別人的，而是切實(shí)關(guān)乎我們自身的。
著(zhù)名的體育教育家馬約翰先生曾說(shuō)：“體育是培養健全人格的最好工具�！� 參加長(cháng)跑不僅僅會(huì )增強我們的體質(zhì)，我們從中收獲更多的是精神的愉悅與人格的升華。想見(jiàn)著(zhù)這樣一幅畫(huà)面——我們踏著(zhù)光亮的曙色，穿梭在校園寬寬窄窄的路上，斑駁的樹(shù)影里雀躍著(zhù)我們跳動(dòng)的腳跡，和著(zhù)一路小鳥(niǎo)的鳴聲，只是享受著(zhù)這樣單純的快樂(lè )，日子便輕輕著(zhù)上了一層淡淡的色彩。我一直相信在跑步里我的每一個(gè)細胞都盡力呼吸著(zhù)清新的空氣，我的每一個(gè)動(dòng)作都是我舒展著(zhù)的人生姿態(tài)的展現，這樣的我顯得更加自信，這樣的自信讓我更加美麗，這樣的美麗讓我悄悄地感動(dòng)。在每一次感動(dòng)的時(shí)候，我便銘記下生活中所有的溫暖，這樣的溫暖讓我不再去抱怨生活的艱辛與磨難，我只是用一種更加樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心態(tài)去迎接人生中所有的不可預知。對那些事，對那些人，我愿以我最燦爛的微笑驅散他們的寒冷。
陽(yáng)光體育，滋潤的是我們年輕的心靈，滋養的是我們精彩的未來(lái)。
陽(yáng)光體育，收獲陽(yáng)光人生。
感受冬季作文7
冬天的風(fēng)變得冷酷而無(wú)情，樹(shù)木花草經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雪寒流的侵蝕，花朵，枝葉落的落，枯的枯，消瘦的消瘦了。萬(wàn)物在寒冷中寂寞而又無(wú)奈地堅守著(zhù)自己千幸萬(wàn)苦得到的一方可憐的領(lǐng)土，還擔心不知哪一天會(huì )失去。
一切都變得多余，連那碎嘴的麻雀也不知躲到哪里了，懶得說(shuō)那各種無(wú)聊的見(jiàn)聞了。
剛下過(guò)一場(chǎng)雪，有的地方的雪還沒(méi)有化，上面幾行腳印歪歪斜斜地伸向前方。路邊的公園里有人在雪地里鍛煉身體，有十幾個(gè)人，老遠看不清他們的面容，都穿得厚厚的，有男有女，五六十歲的模樣，他們伸展腰肢，各自做著(zhù)各自的動(dòng)作，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)�？雌饋�(lái)，肅穆而又靜謐。
有一個(gè)人，背對著(zhù)人們，面對著(zhù)一棵老槐樹(shù)，橫笛清吹，笛音清越、遼遠、空曠，一滴滴雪粒隨風(fēng)從樹(shù)上飄落，在他的頭上，身邊飛舞，他竟渾然不覺(jué)，宛若笛孔中飄出的音符在他的周?chē)w舞。不一會(huì )，他的頭上、肩上落滿(mǎn)了白色的雪粒。
時(shí)光路過(guò)這里，只是偶爾心動(dòng)，短短地放慢了腳步，回眸一顧，便匆匆離去，消失在遠處的車(chē)流如海，高樓林立的喧鬧中，不見(jiàn)了身影。
陽(yáng)光灑下橘色的光，如一杯桔汁從淡藍的天空傾瀉，給公園的清冷帶來(lái)了一絲暖色，讓人感覺(jué)到冬天還不至于完全被冷酷統治。
一位老人牽著(zhù)一只土黃色的卷毛狗踽踽走來(lái)，蒼老的臉上布滿(mǎn)了歲月的刻刀刻下的痕跡，像一張干涸、貧瘠的土地上，龜裂的縫隙，縱橫交錯，布滿(mǎn)了滄桑的塵埃，任憑雨水怎么沖洗，總也洗不凈。
洗不凈的還有那每一道皺紋里不時(shí)綻露的笑意，在陽(yáng)光里，像一條條小魚(yú)兒浮出水面，在皺紋的河道上游蕩。
太陽(yáng)本來(lái)無(wú)精打采地在天上昏昏欲睡，瞥見(jiàn)這笑容，也被感染了，將柔和的光芒作為歲月的最好的禮物獎賞給這位老人，給老人披上了一層金色的綢子。
這笑容，使得老人原本佝僂的身影，貧瘠的穿著(zhù)，蒼老的面容變得挺拔、富有、年青了許多。也使得冬天不至于永遠那么冷酷。
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