（經(jīng)典）童話(huà)故事的作文9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的童話(huà)故事的作文9篇，歡迎大家分享。
童話(huà)故事的作文 篇1
在一個(gè)池塘里，住著(zhù)一群可愛(ài)的小蝌蚪，每天都在池塘里自由自在的游泳，這里就是我美麗的家。
在我身邊有許多好朋友，我們幾乎是同一天出生的，大家的感情好得很�？上�，好景不長(cháng)，一天有一群小朋友來(lái)到這個(gè)池塘抓魚(yú)，他們抓到一只小蝌蚪，那就是我。他們把我放進(jìn)了一個(gè)小桶子里，我正在想怎么逃出去，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音從桶子另外一邊傳來(lái)，轉頭一看，原來(lái)是蝦子先生，蝦子先生說(shuō)：“我在這邊好幾個(gè)小時(shí)了，如果想要回去，就要裝死！要裝死就不要動(dòng)，要......”他悄悄告訴我這個(gè)逃生的'小秘密。
我聽(tīng)了蝦子先生的話(huà)“裝死”，當小男孩看到了我一動(dòng)不動(dòng)的模樣，就把我丟到溪流里去了�；謴妥杂傻奈伊⒖倘儆巫�，這個(gè)溪流不像池塘般溫暖，我好累啊，一下子我就睡著(zhù)了，不知過(guò)了多久我醒了，看著(zhù)這個(gè)陌生的地方，我想我一定得找路回家。每天游啊游啊，有一次我來(lái)到一個(gè)洞窟，發(fā)現里面有一道光，那是非常亮的光，洞窟里沒(méi)有什么特別的東西，我在里面游著(zhù)游著(zhù)發(fā)現自己速度越來(lái)越快，停下來(lái)往后一看，不知道什么時(shí)后我竟然長(cháng)出了腳。洞窟末端是一片干凈的水池，這里水流不急，此時(shí)我已經(jīng)有了前腳后腳，尾巴也漸漸不見(jiàn)了，我長(cháng)成一只可愛(ài)的小青蛙。
我興奮的跳出水面，迎接溫暖的陽(yáng)光，我一直拼命跳，我要跳到我想去的地方，突然，一個(gè)熟悉的景象在我面前出現─“那兒就是我的家鄉”我說(shuō)。我高興得往我住的地方跳躍而去，興奮的我終于跟大家會(huì )合了。
童話(huà)故事的作文 篇2
夜深人靜時(shí)，淘氣的小星星眨著(zhù)眼睛一直看著(zhù)桌子上，把躺在鉛筆盒媽媽里面的鉛筆大哥，橡皮衛士，尺子士兵和卷筆刀小弟弟給吵醒了。
穿著(zhù)紅衣和黑衣的鉛筆大哥第一個(gè)跳出來(lái)，他皺著(zhù)眉頭怒發(fā)沖冠，霸氣的說(shuō)：“小主人最喜歡我了，她每次都第一個(gè)使用我，還總是要抱著(zhù)我呢！”聽(tīng)了這句話(huà)，橡皮衛士很不服氣，它穿著(zhù)紅通通的外衣像是氣得爆炸了，它火冒三丈的說(shuō)道：“要是沒(méi)了我，小主人謝了錯別字咋么擦呢？這樣子的卷面很不干凈，而且小主人總要親親我，聞聞我，所以我才是她的最?lèi)?ài)�！背咦邮勘幌伦颖牧顺鰜�(lái)，也不甘示弱，它穿著(zhù)透明的衣服，細細長(cháng)長(cháng)的身子，插著(zhù)腰說(shuō)道：“要是沒(méi)了我，小主人怎么能畫(huà)出筆直的'線(xiàn)段呢，要是沒(méi)了我，小主人只能畫(huà)的像山間的小路一樣彎彎曲曲的，要是沒(méi)了我，小主人就畫(huà)不了波浪線(xiàn)，所以主人最?lèi)?ài)我！”卷筆刀小弟弟急得直跺腳，迫不及待地就想說(shuō)辯解，說(shuō)道：“要是沒(méi)了我，鉛筆大哥就不能梳理自己那臟頭發(fā)，那可不行呀�！�
桌子爺爺聽(tīng)不下去了，說(shuō)道：“你們要是沒(méi)了鉛筆盒媽媽?zhuān)悄銈兙蜔o(wú)家可歸了，所以你們最重要的可是鉛筆盒媽媽呀！”文具們聽(tīng)了以后羞愧的低下了頭。
評語(yǔ)：全文構思巧妙，文筆流暢，大膽想象，讀起來(lái)極富吸引力。通過(guò)小故事反映大團結的道理，佳作。
童話(huà)故事的作文 篇3
有一天，小豬上學(xué)的時(shí)候，到了教室，公雞看見(jiàn)小豬沒(méi)洗臉，就哈哈哈大笑地說(shuō)：“小豬沒(méi)洗臉，哈！哈！哈��？？”小兔聽(tīng)到了說(shuō)：“小豬沒(méi)洗臉，哈！哈！哈��？？”小狗聽(tīng)到了說(shuō)：“小豬沒(méi)洗臉，哈！哈！哈��？？”小豬看見(jiàn)了小伙伴們都這樣嘲笑它，小豬傷心的跑回家了，躲在被子里哭著(zhù)說(shuō)：“為什么我的伙伴們都嘲笑我呢？”豬媽媽見(jiàn)到小豬哭得這么傷心，就告訴它：“不是你沒(méi)用，而是它們不懂”。
晚上，豬媽媽把小豬的.全身都洗遍了，左洗洗右洗洗，小豬說(shuō)：“干嘛要把我全身洗遍呀！”豬媽媽說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)今天你的同學(xué)們在欺負你嗎？”小豬后來(lái)什么也沒(méi)說(shuō)。
第二天，小豬來(lái)到了學(xué)校，山羊老師正在跟同學(xué)們上課，這次山羊老師的課題是誰(shuí)的臉最干凈，動(dòng)物都說(shuō)：“我的臉最干凈”。小豬在角落邊低著(zhù)頭，山羊老師看著(zhù)小豬說(shuō)：“小豬的臉最干凈”�；锇閭兌伎创袅诵∝i。
童話(huà)故事的作文 篇4
很久很久以前，在一個(gè)茂密的森林里有一個(gè)傳說(shuō)；
有一天，高貴的玉皇大帝派一位神仙到森林里去宣布一件事，那位神仙來(lái)到了森林的天空上大聲地說(shuō)：“動(dòng)物們，大家聽(tīng)好了！玉皇大帝讓你們明天早上比賽生肖宮殿，前十二名可以當一直以來(lái)大家都想當的十二生肖的光榮稱(chēng)號。所以你們想要得到十二生肖的稱(chēng)號，的話(huà)機一定要努力。明天再見(jiàn)�！蹦俏簧裣筛鷦�(dòng)物們宣布完玉皇大帝的重要的.消息后，就緩緩地從天空消失不見(jiàn)了。動(dòng)物們聽(tīng)到中有消息后大家都興奮極了！有的唱歌、有的跳舞、還有的玩樂(lè )器。
天慢慢的變黑了，月亮也慢慢的出來(lái)了。很多動(dòng)物都覺(jué)得自己明天會(huì )很晚才起來(lái)，所以叫自己的鄰居明天早上叫自己起來(lái)。還有一些動(dòng)物為了得到十二生肖的稱(chēng)號，而不折手段個(gè)：其中就有小貓一家，小貓很怕，晚上就給了很多吃的東西讓小老鼠吃得夠。小貓便對小老鼠說(shuō)：“小老鼠，我想讓你幫我一件事，我想你明天一大早叫我起來(lái)，我們一起去生肖宮殿的那一個(gè)十二生肖的光榮稱(chēng)號�？刹豢梢�？”小老鼠一聽(tīng)到這句話(huà)，一下就把嘴里的奶酪吐了出來(lái)。小老鼠想：這只貓這么狡猾，還有每天都一直在追我，想要把我吃掉呢！這次一定會(huì )有危險，我還是假裝答應它好了。小老鼠答：“好吧，那我就答應你吧!”小貓聽(tīng)了小老鼠的答復心里很高興。
第二天一早，小老鼠慢慢的離開(kāi)家門(mén)口，一走出去門(mén)口，立刻就飛快地跑去生肖宮殿。小老鼠一路沒(méi)有一點(diǎn)險阻，可是小老鼠跑到橋邊的時(shí)候，他不知道鄭么樣過(guò)去，就在這個(gè)時(shí)候，一只小鳥(niǎo)正從天空飛過(guò)小老鼠看了看小河的寬度，讓后看看周?chē)惺裁纯梢杂玫�，突然，小老鼠發(fā)現了一片樹(shù)葉和一支樹(shù)枝，他立刻想了想，忽然，小老鼠大聲地說(shuō)：“好了，這樣就可以了！”小老鼠站在樹(shù)葉上，然后用樹(shù)枝搖呀搖，他不一會(huì )兒就過(guò)去了。小老鼠上岸后，再吃用飛快地速度跑去生肖宮殿。小老鼠一下子跑得太快，停不下來(lái)，一下就沖到第一名的位置。
經(jīng)過(guò)著(zhù)次，小老鼠得到了神仙力量，貓見(jiàn)到了老鼠好像克星一樣，每次都會(huì )很倒霉。
童話(huà)故事的作文 篇5
夏天來(lái)了，夏日炎炎。太陽(yáng)紅得似一個(gè)紅蘋(píng)果，天空藍得像大海。
一片森林里有一棵很古老的大樹(shù)，樹(shù)上住著(zhù)一只小鳥(niǎo)。有一天，這只小鳥(niǎo)去森林找蟲(chóng)子，小蟲(chóng)子的路上看見(jiàn)一本發(fā)著(zhù)光的`書(shū)。他離本書(shū)越來(lái)越近，突然他被吸進(jìn)了這本書(shū)里。
他來(lái)到了唐代，他看見(jiàn)了李白在一邊喝酒，一邊寫(xiě)詩(shī)。李白寫(xiě)的詩(shī)是：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。小鳥(niǎo)說(shuō)：“我竟然看到了李白，請問(wèn)李白你可以叫我寫(xiě)詩(shī)嗎?”李白聽(tīng)到了有聲音，回頭看見(jiàn)的那只小鳥(niǎo)驚訝地說(shuō)：“可以，但是只能寫(xiě)一首�！崩畎捉绦▲B(niǎo)寫(xiě)了《贈汪倫》：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！斑@就是我今天叫你寫(xiě)的詩(shī)�！崩畎渍f(shuō)道。
小鳥(niǎo)從那本書(shū)里跳出來(lái)了，回到了森林里，真是難忘的日子呀。
童話(huà)故事的作文 篇6
小木偶從藍鼻子女巫那里得到人類(lèi)所有的表情后的一天，坐在河邊玩，它會(huì )哭、會(huì )笑、還會(huì )焦急······小木偶對著(zhù)河面看著(zhù)自己的表情，想：人類(lèi)的表情真豐富呀！突然，小木偶看到了小紅狐，就馬上跑過(guò)去，本來(lái)小木偶是想要回紅書(shū)包的，可是它一看到小紅狐病怏怏的樣子，心一下就軟了下來(lái)，擔心地問(wèn)：“小紅狐，你沒(méi)事吧？”小紅狐無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了。小木偶不忍心看到小紅狐這個(gè)樣子，就把它帶回家里，天天為小紅狐熬藥、治病，眼看小紅狐的`病就要好了，可是有一天小紅狐不見(jiàn)了，小木偶很著(zhù)急。突然，小木偶在桌子上看到了紅書(shū)包和一張紙條，連忙拿起來(lái)看，上面寫(xiě)著(zhù)“小木偶，謝謝你對我這么好，我卻偷了你的紅書(shū)包，現在還給你。再見(jiàn)！”
小木偶趕緊跑去找小紅狐，最后，在一棵大樹(shù)下找到了它，小紅狐睡著(zhù)了，眼角還掛著(zhù)一滴眼淚，身旁圍著(zhù)許多動(dòng)物。當小紅狐醒來(lái)時(shí)，看到周邊這么多動(dòng)物圍著(zhù)，心里有些害怕。這時(shí)，小木偶把小紅狐抱了起來(lái)，說(shuō)：“只要你不干那么多壞事，不想那么多壞主意，大家還是好朋友的�！毙〖t狐明白了，原來(lái)大家友好相處是多么的快樂(lè )呀！
童話(huà)故事的作文 篇7
一只從人類(lèi)手中出逃的倉鼠，來(lái)到了森林里。它自以為是人類(lèi)的寵兒，于是在森林里仗勢欺人，稱(chēng)王稱(chēng)霸。
一天，倉鼠在小溪邊飲水，突然看到水里有一把剪刀，它從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)剪刀，于是大叫起來(lái)：
“哎呦我的媽呀!這是什么怪東東啊?嚇死我了!”聽(tīng)了這話(huà)，岸邊的梧桐樹(shù)搖晃起了枝葉。嘩啦啦~嘩啦啦~像在笑話(huà)倉鼠似的。樹(shù)上的白鴿說(shuō)：“你不會(huì )這個(gè)都不知道吧?這是剪刀啊!你看，梧桐爺爺都在笑你了�！薄皩ρ綄ρ�!”鴨子也來(lái)湊熱鬧，“你不說(shuō)你從小在人類(lèi)家長(cháng)大，什么都知道嗎?”“你，你們……”倉鼠氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了�！拔腋嬖V你呀，它可以用來(lái)剪羊毛，剪樹(shù)葉，還有剪……總之，它的作用可多了!”還是白鴿見(jiàn)多識廣。聽(tīng)了這話(huà)，倉鼠的眼睛一下亮了起來(lái)：“你剛才說(shuō)它能剪羊毛，那是不是所有動(dòng)物的`毛都能剪?還能剪樹(shù)葉，那梧桐樹(shù)這個(gè)老家伙的葉子能不能剪?這樣你們就都會(huì )怕我了。我真是太聰明了……”想到這，倉鼠不由自主地大笑起來(lái)。正當倉鼠拿起剪刀向大伙走去時(shí)，一輛汽車(chē)駛過(guò)，把倉鼠壓死了。
小朋友，我們千萬(wàn)不能像倉鼠那樣仗勢欺人，要虛心聽(tīng)從別人的教誨哦!
童話(huà)故事的作文 篇8
在一個(gè)炎熱的夏天，青蛙媽媽帶著(zhù)孩子小不點(diǎn)去池塘里玩。當它們正在欣賞姿態(tài)萬(wàn)千的荷花時(shí)，突然下起了小雨，然后漸漸變大，一直到傾盆大雨。青蛙媽媽 很著(zhù)急，它問(wèn)一只急于回家的小鳥(niǎo)：“我現在該怎么辦？”，小鳥(niǎo)說(shuō)：“對不起，我不知道�！鼻嗤軏寢層謫�(wèn)在樹(shù)下躲雨的牛：“我現在該怎么辦？”，老牛說(shuō)： “我不知道，你問(wèn)別人吧�！�
碰了幾次壁，青蛙媽媽終于想出辦法來(lái)了，它找到一片又肥又大的荷葉，讓小不點(diǎn)坐在荷葉上，拿一片寬大的.櫻桃樹(shù)葉當傘，青蛙媽媽這才躲在荷葉下面。娘倆一邊躲雨一邊悠閑的唱歌，直到雨停了，青蛙媽媽才把小不點(diǎn)從荷葉上抱下來(lái)，帶著(zhù)它回家了。
回到家后，青蛙媽媽問(wèn)小不點(diǎn)：“今天玩得開(kāi)心嗎？”小不點(diǎn)說(shuō)：“很開(kāi)心！”。青蛙媽媽又說(shuō)：“如果今天玩得開(kāi)心就要寫(xiě)一篇日記噢！”小不點(diǎn)說(shuō)：“好的�！闭f(shuō)著(zhù)就趴在桌子上寫(xiě)了起來(lái)……
童話(huà)故事的作文 篇9
很久以前，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)不少故事，都是那個(gè)時(shí)候我年紀尚小，睡不著(zhù)覺(jué)，我媽媽給我講的睡前故事。
故事里的白雪公主，還有灰姑娘的水晶鞋，似乎都是我們一直念念不忘的意向。在之前我也一直想著(zhù)，如果白雪公主根本就不吃她后媽給她的那一個(gè)紅蘋(píng)果的話(huà)，以估計就不會(huì )被毒到了。如果她能變得更聰明一些，可能在很多時(shí)候就不會(huì )遭受這樣的傷害了。但是在這個(gè)前提條件下，我卻忘記了這些都只是童話(huà)故事而已，都只是哄著(zhù)小孩睡覺(jué)的而已。
根本就不會(huì )有什么如果。后來(lái)我們越長(cháng)越大，聽(tīng)了太多的.歌曲。從剛開(kāi)始的童話(huà)歌曲，到現在越來(lái)越普遍的流行歌曲，還有各種非主流的歌曲片段，我知道我身邊的同學(xué)有很多人都在玩兒抖音短視頻。就連我都很喜歡這些東西�？墒俏覌寢屨f(shuō)玩這些東西都是要有節制的，不是不讓我們玩，但是玩它們的過(guò)程當中，卻不能影響我們的學(xué)習。我覺(jué)得確實(shí)很有道理。
我知道在以后的生活當中，肯定還會(huì )遇到很多的人很多的事情，那些都是超出我們意料的，也是代表著(zhù)未知的精彩。就好像我們在聽(tīng)陳粒的奇幻能力歌，也能夠想象的到很多風(fēng)景，很多意象，其實(shí)都在未來(lái)等待著(zhù)我們。我知道那樣的美好，其實(shí)一直都不會(huì )疲憊的。我也相信在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì )變得更加優(yōu)秀，所以加油，相信自己。
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