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童話(huà)故事的作文

童話(huà)故事的作文通用(6篇)

  在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的童話(huà)故事的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

童話(huà)故事的作文通用(6篇)

童話(huà)故事的作文 篇1

  有一天,小猴孫小圣和小熊胖胖一起來(lái)到森林公園,孫小圣到此一游。

  它們在公園里走到哪玩到哪。就在這時(shí)小猴一手抱住頭一手彎著(zhù),小熊看見(jiàn)了就對小猴說(shuō):“小猴,你在干什么呀?”小猴說(shuō):“你看前面的景色多美呀!青山、綠樹(shù)、野花……”小猴邊指邊欣賞著(zhù)。忽然,它看見(jiàn)了一座小涼亭。于是,小猴就對小熊說(shuō):“前面有一座小涼亭,我們去坐坐吧!順便歇歇腿!毙⌒苓B聲說(shuō):“好,這個(gè)主意實(shí)在太好了!”它們一起來(lái)到了涼亭里,小猴覺(jué)得好玩,就用力一躍,身體隨即就騰空而起,雙腿夾住了涼亭高高的大柱子,手上抓著(zhù)一只毛筆,在另一跟柱子上寫(xiě)了“孫小圣到此一游”七個(gè)字。小熊看見(jiàn)了搖了搖手說(shuō):“小猴,快下來(lái),你這樣做呀!如果我們大家都像你一樣,那么哪里還有美麗的地方呀?你要知道公園里的美麗是給大家欣賞的,誰(shuí)也不能這樣糟蹋它,小猴聽(tīng)了低下了頭,尾巴也耷下來(lái),它抓了抓腦袋,不好意思地說(shuō):“對不起,我錯了!

  小熊笑著(zhù)說(shuō):“知錯就改還是好孩子?,我們去找水和抹布來(lái)把你寫(xiě)的.字洗了吧!”小猴樂(lè )意地說(shuō):“你說(shuō)得對!庇谑,它們就歡蹦亂跳地去找水和抹布了。

童話(huà)故事的作文 篇2

  春天是萬(wàn)物復蘇,生機萌發(fā)的季節,春季的花朵美不勝收、數不勝數。

  你看,迎春花、山茶、白玉蘭、紫玉蘭、紫荊花、風(fēng)信子等,都已經(jīng)蘇醒了。

  這么多的花兒要參加選美比賽怎么選呢?花孩子們都在籌備中。

  花國王宣布了今年選美比賽的條件:“誰(shuí)能在開(kāi)花的'第一時(shí)間得到人類(lèi)的驚喜和稱(chēng)贊,誰(shuí)就獲勝!被▏踹請來(lái)了蝴蝶姐姐來(lái)做裁判,開(kāi)始給花孩子們計時(shí),還要仔細傾聽(tīng)人類(lèi)贊美聲。

  迎春花睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,發(fā)現自己還不夠美,于是它問(wèn)春姑娘:“春姑娘,您可以幫我打扮一下嗎?我醒得最早!贝汗媚镄χ(zhù)說(shuō):“當然可以!闭f(shuō)完便把金色撒到了迎春花的身上,瞬間,大地增添一片充滿(mǎn)生機的色彩。而其他的花孩子還找不到合適顏色來(lái)裝扮自己呢。當人類(lèi)看到金黃的的迎春花時(shí)都贊:“啊,春天終于來(lái)了,好一派吉祥的征兆!”

  這時(shí),蝴蝶姐姐聽(tīng)到人們的贊美聲,趕緊回去報告花國王,迎春花得到人類(lèi)第一贊;▏跣迹河夯ㄊ潜敬芜x美比賽的冠軍。

  所有的花孩子都心悅誠服。

童話(huà)故事的作文 篇3

  魚(yú)兒向往天空,羨慕鳥(niǎo)兒,鳥(niǎo)兒可以高高飛行,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在。天很大,無(wú)邊無(wú)際,魚(yú)兒也想像鳥(niǎo)兒那樣盡情飛翔,而不想在這大海里過(guò)著(zhù)提心吊膽的生活。

  鳥(niǎo)兒很向往大海,羨慕獨魚(yú)兒,海中不用每日想著(zhù)今天天氣如何,因為大海不會(huì )因天氣的變化而影響?hù)~(yú)兒的生存,每日展翅飛翔也會(huì )很累。

  一天,鳥(niǎo)兒在海的上方覓食,恰好看到一只小魚(yú)兒從海中跳起,鳥(niǎo)兒卻沒(méi)有下手。

  “喂!小魚(yú)兒,你知道嗎?我作為一只海鳥(niǎo),卻竟然有些羨慕你,很奇怪吧?”鳥(niǎo)兒有些自嘲地說(shuō)。

  魚(yú)兒聽(tīng)了,竟也不覺(jué)得驚奇!芭?那有什么好奇怪的?我們魚(yú)兒確實(shí)很好啊,每天不用為食物擔心,親人們也十分團結!濒~(yú)兒有些嬌傲地回答,話(huà)風(fēng)一轉!翱晌疫是羨慕你,天空很大,鳥(niǎo)在食物鏈上不算弱者,而我們小小的'海魚(yú)只能茍且偷生,不知道什么時(shí)候就死掉了,被外界任性捕食,海中還會(huì )被兇猛的大型魚(yú)類(lèi)追捕!

  鳥(niǎo)兒說(shuō)“聽(tīng)起來(lái)是不大很好,但其實(shí)我也好不到哪兒去,我知道你很羨慕我可以展翅高飛吧?但你卻不知道那真的很累,每日要飛好遠,才能尋到食物,還要跟隨團隊,不能隨性休息。趕上天氣不好了,跟本不能飛出去,連孩子都喂不飽,還談得上什么好不好呢?”

  魚(yú)兒聽(tīng)后卻微微一笑,“既然我們都這樣同命相連,那不如不來(lái)愁這些事情,努力去適應讓自己過(guò)上更好的生活,自然界的規律,不會(huì )因為我們而改變,羨慕這些有什么用呢?”

  鳥(niǎo)兒聽(tīng)后覺(jué)得很有道理,與魚(yú)兒談了一會(huì )兒,就離去了,沒(méi)有把魚(yú)兒當作食物而啄走。

  從此以后鳥(niǎo)兒依舊每天都會(huì )去海邊捕食,魚(yú)兒也不再會(huì )把頭冒出水面。它們沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面,卻彼此都能夠過(guò)得不錯,因為,這樣就夠了。

童話(huà)故事的作文 篇4

  筷子是中國人主要的用餐工具,至今已有3000多年了,中國的筷子以前不叫筷子,叫“箸”。

  筷子稱(chēng)為一雙筷子,而不是稱(chēng)為兩根筷子,相傳筷子的來(lái)歷是跟兩個(gè)砍柴人有關(guān)。那兩個(gè)人因疲倦就在此地休息,又饑餓難耐,就各熬了一碗粥,粥非常非常的燙,不好直接喝下去,于是就在旁邊隨意折了兩根木棍,發(fā)現這樣吃既不燙,速度又快,就稱(chēng)為“快子”。因為當時(shí)的筷子是木頭做的,所以就演變成了今天的筷子。中國人用筷子也很講究。

  筷子上粗下尖,筷子使用時(shí)要拿在粗頭的1/3處。中指拿在筷子之間,食指放在筷子的`上方,小拇指和無(wú)名指要放在筷子的下方,大拇指挨著(zhù)筷子。夾菜的時(shí)候不能隨意撥菜,輕輕夾起就可以了。

  中國人還有很多形容筷子的名言,比如:一根筷子易折斷,一捆筷子抱成團。

  中國人民的筷子真是一個(gè)偉大的發(fā)明啊!

童話(huà)故事的作文 篇5

  在茂密的森林中,生活著(zhù)許多小動(dòng)物。有松鼠、大象、猴子……

  有一天,它們聚集到一起,小猴說(shuō):“我們來(lái)比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大吧,好嗎?”

  小動(dòng)物們都說(shuō)好,小猴自告奮勇來(lái)當裁判。他們來(lái)到一堆木頭前小猴說(shuō):“誰(shuí)能把這一堆木頭舉起來(lái),誰(shuí)的本領(lǐng)就大。 大象立即站到前面來(lái)說(shuō):“ 我!闭f(shuō)著(zhù)便用他那長(cháng)長(cháng)的鼻子很輕松的把木頭舉了起來(lái)。小動(dòng)物們都齊聲喝彩鼓起掌來(lái)。小猴說(shuō):“還有誰(shuí)能把木頭舉起來(lái) !逼渌(dòng)物都連連搖頭,大象真是個(gè)大力士本領(lǐng)真大!”它們又來(lái)到一棵樹(shù)前,小猴說(shuō):“誰(shuí)能最快爬上樹(shù)誰(shuí)的本領(lǐng)大!彼墒笳f(shuō):“我!闭f(shuō)著(zhù)便一蹦三跳 的爬上大樹(shù)。小猴說(shuō):“還有誰(shuí)能比松鼠爬的快”其它小動(dòng)物都連連搖頭,松鼠爬樹(shù)的'本領(lǐng)真大。它們又舉行了其它項目比本領(lǐng),小動(dòng)物們都各有所長(cháng)本領(lǐng)都很大。

  最后,小猴說(shuō):“你們各自有的自的長(cháng)處,都是森林里的佼佼者!毙(dòng)物們都笑了。

童話(huà)故事的作文 篇6

  獅子大王住在很熱的非洲。

  夏天到了,獅子大王不停喊:“好熱!好熱!”

  熊說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)在北極有一種很冷很冷的東西,叫作“冰!

  獅子大王說(shuō):“真的嗎?我要看看!彼ⅠR給北極熊寫(xiě)了一封信,請北極熊寄一塊冰來(lái)。

  過(guò)了幾天后,北極熊收到信了。

  北極熊想:“獅子大王想要一塊冰,這不容易,我這可是冰天雪地呀!

  北極熊挑了一塊冰,放到盒子里給獅子寄了過(guò)去。

  過(guò)了很多天,獅子大王收到了盒子,他打開(kāi)一看,非常奇怪:“盒子里怎么都是水?”他把盒子退了回去!他還在盒子上寫(xiě)了一張字條。

  又過(guò)了很多天,北極熊收到了退回的`盒子。

  北極熊看了看字條:“我要你寄冰,你寄水干嘛?”

  北極熊打開(kāi)盒子一看:“這明明是冰呀!為什么獅子大王說(shuō)是水呢?”北極熊糊涂了。

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