童話(huà)故事作文實(shí)用（7篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的童話(huà)故事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話(huà)故事作文 篇1

　　森林里住著(zhù)小黃狗、小熊和小老虎。小老虎很不合群，總是不和小黃狗、小熊它們一起玩。

　　有一天， 小黃狗、小熊一起去集市上買(mǎi)了些好吃的，回來(lái)后，它們坐在小河邊高興得吃起來(lái)。小老虎躲在樹(shù)林里看見(jiàn)了，便沖到它們面前，搶走了骨頭和蜂蜜 ，小黃狗氣得坐在地上哭了起來(lái)，小老虎若無(wú)其事地走了！ 小黃狗和小熊氣壞了，決定想辦法教訓一下小老虎。

　　第二天，小黃狗找到小老虎，對它說(shuō)：“我們發(fā)現了一頭小獅子，它嘴里咬著(zhù)個(gè)皮球，我們讓它送給你，它不但不同意，還說(shuō)你是個(gè)笨蛋，你快去看看吧”！

　　小老虎聽(tīng)后生氣地說(shuō)：“好，帶我去看看”。小老虎跟著(zhù)小黃狗來(lái)到了廟前的石獅子處，小黃狗神秘地說(shuō)：“就在那，你自己去吧！”說(shuō)完就跑進(jìn)了樹(shù)林。小老虎沖著(zhù)石獅子喊道：“快把皮球給我，不然讓你嘗嘗我的厲害”！石獅子沒(méi)理它，小老虎氣壞了，張開(kāi)大嘴狠狠地撲向了石獅子，只聽(tīng)“砰”的一聲，小老虎坐在地上捂著(zhù)頭號啕大哭，地上還有它的`半顆牙齒！

　　這時(shí)，躲在樹(shù)林里的小黃狗和小熊出來(lái)了，對坐在地上的小老虎說(shuō)：“以后可要記住，不要再欺負別人了，特別是搶別人的東西是不禮貌的行為，大家應該相互友愛(ài)團結�！�

童話(huà)故事作文 篇2

　　從前，有一只美麗的猴子，它的內心卻沒(méi)有外表那么美，成天想著(zhù)怎么害別人，信口開(kāi)河，詭計多端，視誠信如糞土。

　　有一次，獅子和老虎爭王，它們最終比誰(shuí)更被動(dòng)物喜愛(ài)，也就是讓動(dòng)物們投票，獅子說(shuō)：“大家投我的票吧!每個(gè)給我投票的'動(dòng)物都能得到兩根香蕉�！崩匣⒄f(shuō)：“大家別投它，投我吧!每個(gè)投我票的動(dòng)物都能得到兩個(gè)玉米�！弊詈�，它們決定，一個(gè)星期后在森林里開(kāi)驗證會(huì )，也就是每個(gè)投票的動(dòng)物都要上臺證明自己投給了誰(shuí)。

　　猴子為了食物，給它們兩只都投了票，為了不被大家發(fā)現，它決定不上臺驗證，因為它要上兩次臺。到了驗證那天，猴子果然沒(méi)上臺，可是，它還是被發(fā)現了!因為它投了票又沒(méi)上臺驗證，最終，它被成為森林之王的獅子教育了一頓。它裝模作樣地露出愧疚的神情，讓獅子和老虎都原諒了它的錯誤。但是它并沒(méi)有悔改，繼續騙動(dòng)物，卻每次都以花招穩定了被騙動(dòng)物的心，讓那動(dòng)物原諒了它。

　　有一次，猴子的爸爸媽媽要去走訪(fǎng)一下親戚，讓猴子幫忙看家，并要它明天去小麥莊磨麥，爸爸給了它很多食物，以示對它的酬勞，它表面上答應了，其實(shí)心里鬼點(diǎn)子一大堆。它等爸媽走后，就把麥子丟了，捧著(zhù)那堆食物大吃特吃，在爸爸媽媽快要回來(lái)的時(shí)候，它吃完了那些食物，它便開(kāi)始討東西吃，爸媽回來(lái)了!它們問(wèn)猴子麥子去哪兒了，猴子撒謊道：“我磨完麥子回家后，睡了一覺(jué)，麥子就不見(jiàn)了!”爸爸不信，就到小麥莊問(wèn)了老馬叔叔，說(shuō)：“我家調皮鬼到你家磨了麥子嗎?”“沒(méi)有啊!”老馬叔叔如實(shí)回答。爸爸回到家，重重地打了猴子一頓，最后，這件事傳到了獅子大王耳里。它見(jiàn)猴子屢教不改，便把它趕出了森林。

童話(huà)故事作文 篇3

　　一天，一只烏鴉看見(jiàn)一只被關(guān)在鳥(niǎo)籠里美麗的杜鵑。

　　烏鴉飛過(guò)去說(shuō)：“我真羨慕你，有一個(gè)家！”杜鵑說(shuō)：“什么羨慕？什么家？”烏鴉說(shuō)：“你身邊的籠子不就是你的家呀！”杜鵑說(shuō)：“你不懂！這不是家，這是籠子，專(zhuān)門(mén)關(guān)鳥(niǎo)的！我只能在這籠子里飛！”杜鵑嘆了口氣接著(zhù)說(shuō)：“我對逃出這籠子幾乎失去信心！”烏鴉說(shuō)：“這里很好��！有吃有喝的，你居然還想逃出去？”杜鵑傷心地說(shuō)：“我想自由飛翔，飛過(guò)小河、樹(shù)林、花叢……”

　　烏鴉默默地低頭，明白的杜鵑的苦，被杜鵑的話(huà)打動(dòng)了。杜鵑一邊哭一邊問(wèn)：“你還想再里面嗎？”烏鴉搖搖頭不說(shuō)話(huà)，流下的傷心的眼淚。烏鴉擦了眼淚對杜鵑說(shuō)：“不如我幫你逃出籠子吧！”杜鵑興奮的說(shuō)：“好��！好��！那你飛到主人的屋子里，把桌子上的鑰匙叼過(guò)來(lái)打開(kāi)著(zhù)籠子的`門(mén)！”烏鴉邊飛邊說(shuō)好。烏鴉小心翼翼的飛進(jìn)屋子把鑰匙叼過(guò)來(lái)打開(kāi)了門(mén)，杜鵑成功的飛的出來(lái)。

　　杜鵑高興極了，對烏鴉說(shuō)：“謝謝你，以后我們就是好朋友的，一起自由飛翔！”

童話(huà)故事作文 篇4

　　這一天，所有的水生植物都在想辦法讓自己變漂亮，原來(lái)是因為章魚(yú)國王決定要舉辦選美大會(huì )！

　　但是全身黑黑、頭又大的蝌蚪也想參加比賽，可是蝌蚪不論多么努力，他還是沒(méi)辦法變漂亮，于是鯉魚(yú)笑說(shuō)：“哈！像你這么丑的動(dòng)物，一定會(huì )得做后一名的！”

　　果然，蝌蚪得了最后一名，所以傷心的.走到湖邊哭泣，突然出現了一位陌生人，一步一步朝蝌蚪走去，并把蝌蚪帶走。

　　于是，蝌蚪更加傷心了，這時(shí)-陌生人把蝌蚪放到自己家里的魚(yú)缸，而且還每天讓蝌蚪吃得非常營(yíng)養豐富，一個(gè)月后，陌生人把蝌蚪放回湖邊，究竟蝌蚪會(huì )發(fā)生什么驚人的變化呢？

　　此時(shí)，蝌蚪跑去找其他的朋友，大家看到蝌蚪的第一反應都說(shuō)：“你是誰(shuí)？”但是蝌蚪怎么說(shuō)，就是沒(méi)人相信他，于是蝌蚪描述他以前的樣子，大家才慢慢相信他，原來(lái)蝌蚪已經(jīng)變成一只又美麗又強壯的“青蛙”了。

童話(huà)故事作文 篇5

　　蒲巴是一只牧羊犬，雖說(shuō)是牧羊犬，可在蒲巴的身上，你根本看不到它老祖宗當年飚爽英姿。蒲巴成了一條完完全全的寵物狗。

　　一天，主人帶著(zhù)蒲巴出來(lái)散心，當主人和熟人聊完天以后，忽然發(fā)現蒲巴不見(jiàn)了。

　　蒲巴到哪了呢？原來(lái)在主人聊天時(shí)，蒲巴跑來(lái)跑去玩，不知不覺(jué)跑了很遠，碰到一只小狗，倆個(gè)就在那里玩了起來(lái)，玩著(zhù)玩著(zhù)，蒲巴不知自己在哪了，也找不到主人了。

　　從那時(shí)起，蒲巴遠離了主人的.照顧，踏上了流浪的路途。

　　流浪這條路并非那么好走，充滿(mǎn)了艱辛。蒲巴本是牧羊犬，可在主人的嬌生慣養下，蒲巴早已失去了牧羊犬的威風(fēng)。在流浪途中，蒲巴只能在垃圾堆里找到一點(diǎn)吃的，勉強填飽肚子。漸漸地，蒲巴越來(lái)越瘦，他覺(jué)得自己快支撐不下去了。

　　一天，一群流浪狗和蒲巴同時(shí)來(lái)到垃圾箱旁找東西吃，流浪狗看見(jiàn)蒲巴是一只牧羊犬很兇，它們便退縮了，可是有一只流浪狗有點(diǎn)不甘心，朝蒲巴大叫兩聲，蒲巴嚇了一跳，落荒而逃。從那以后，那群流浪狗知道蒲巴只是外表看上去強悍，其實(shí)很懦弱。它們看見(jiàn)蒲巴就要欺負它，嚇得蒲巴都不敢出去了。

　　又一天，蒲巴實(shí)在餓得不行了，就想出去找吃的，但一想到那群流浪狗把自己打得遍體鱗傷，蒲巴再也不敢出去了。由于蒲巴長(cháng)時(shí)間沒(méi)有進(jìn)食，身體越來(lái)越虛弱，最后，蒲巴悲慘地死去了。

　　一只牧羊犬為何淪落到這種地步，死，是誰(shuí)讓它這樣的？蒲巴到死都沒(méi)有弄明白自己?jiǎn)?wèn)為什么會(huì )落得這個(gè)下場(chǎng)。它哪知道是因為它在溫室里長(cháng)大的，從小沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的緣故呢？

童話(huà)故事作文 篇6

　　一天，粉筆媽媽帶著(zhù)她的孩子們出來(lái)玩耍，也不知為什么，孩子們吵了起來(lái)。只見(jiàn)筆渾身是土，鼻青臉腫，那樣子簡(jiǎn)直是慘不忍睹，還不停的哭泣，看樣子是受了很大的委屈。

　　粉筆媽媽來(lái)到孩子們的身邊，問(wèn)：“怎么回事?”筆說(shuō)：他們都攻擊我，有的還對我大打出手……還沒(méi)等筆說(shuō)完，紅粉筆搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)讓你自以為是，目中無(wú)人了，誰(shuí)不知道你不吉利呀，沾上你就倒霉，掃把星轉世，哼!”粉粉筆也說(shuō)：“該打，總是自認為了不起，還貶低別人。自己那么單調還總看不起別人，什么人!”藍粉筆也說(shuō)：“你說(shuō)你自己能也就罷了，可氣的是還讓我們給你當墊背的，想踩著(zhù)我們肩膀往上爬，真是無(wú)恥。自己都不知道自己就只適合在墻上呆著(zhù)呀!”大家你一句我一句的指他，筆哭得更傷心了。這時(shí)，粉筆媽媽大概聽(tīng)出來(lái)是咋回事了，拿起他們分別在地上畫(huà)了一道，頓時(shí)一道美麗的`彩虹出現在了他們的面前。

　　這時(shí)，他們都低下了頭，心想：是我們錯了，每個(gè)人都有每個(gè)人的用處，我們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)，而應多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，從而取長(cháng)補短。想到這兒，孩子們手拉手來(lái)到媽媽身邊，對媽媽說(shuō)：“我們錯了!”說(shuō)完他們又愉快的玩了起來(lái)，粉筆媽媽看著(zhù)他們，臉上露出了欣慰的笑容。

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童話(huà)故事作文 篇7

　　編寫(xiě)童話(huà)故事

　　教學(xué)目標: 1、能編寫(xiě)較完整、較具體的童話(huà)故事。

　　2、培養學(xué)生想象力和創(chuàng )新思維

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　編寫(xiě)童話(huà)故事，培養學(xué)生的想象力和創(chuàng )新思維 教具：多媒體

　　課時(shí)：2

　　授課過(guò)程：

　　第一課時(shí)：（50分鐘）

　　一、 導入：

　　同學(xué)們，今天老師給大家帶來(lái)了一些好朋友，認識它們嗎？（課件展示PPT《白雪公主》、《丑小鴨》、《坐井觀(guān)天》等；它是哪篇童話(huà)里的主人公？這篇童話(huà)講了一個(gè)怎樣有趣的故事呢？（小鳥(niǎo)，青蛙——角色;小鳥(niǎo)說(shuō)天無(wú)邊無(wú)際，青蛙說(shuō)天只有井口那么大 ------情節；1“你從哪兒來(lái)呀？” “我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝�！�2“朋友，別說(shuō)大話(huà)了!天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠嗎？”“你弄錯了，天無(wú)邊無(wú)際,大得很哪！”3“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見(jiàn)天。我不會(huì )弄錯的�！薄芭笥�，你弄錯了，不信，你跳出井口來(lái)看一看吧�！�----對話(huà)）

　　1、 童話(huà)真有趣！你能表演出來(lái)嗎？（坐井觀(guān)天）分角

　　色——小鳥(niǎo)，烏鴉，旁白（老師）

　　2、 點(diǎn)評剛才的表演

　　3、 總結童話(huà)的特點(diǎn)

　　同學(xué)們，通過(guò)剛才的童話(huà)劇表演，你發(fā)現童話(huà)有什么特點(diǎn)呢？（有角色，有情節，有對話(huà)）

　　在童話(huà)故事中，不僅僅人物有生命，就連動(dòng)物、植物、甚至一切物質(zhì)都是有生命的'，他們會(huì )哭會(huì )笑會(huì )說(shuō)話(huà)，有愛(ài)有恨有感情。那些豐富大膽的想象，曲折生動(dòng)的情節，還告訴我們一個(gè)又一個(gè)深刻的道理，這一切讓人不得不喜歡它。

　　二、 引入本次作文內容。

　　1、 激趣；要是我們也能編出美麗動(dòng)人的故事，那該多好

　　��！同學(xué)們，你想成為中國的安徒生嗎？現在，讓

　　我們張開(kāi)想象的翅膀，我們也來(lái)編一編童話(huà)故事吧。

　　第二課時(shí)（60分鐘）

　　一、 引發(fā)寫(xiě)作需要：

　　同學(xué)們，看，角色定了，情節有了，對話(huà)編了，現

　　在大家一定都有了寫(xiě)作的欲望了，那么現在開(kāi)始編

　　童話(huà)。（首先給童話(huà)起一個(gè)精彩的名字，然后學(xué)生根

　　據黑板上的板書(shū)—角色，情節，對話(huà)來(lái)編寫(xiě)故事）

　　二、寫(xiě)作

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