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童話(huà)故事作文常用(8篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的童話(huà)故事作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話(huà)故事作文 篇1
上一次龜兔賽跑，烏龜贏(yíng)了，兔子很不服氣。心想：“我還要跟烏龜賽一次跑，上次因為我在中途睡了覺(jué)，所以敗給了烏龜，這次我一定不能睡覺(jué)，一定要跑贏(yíng)烏龜！”
兔子越想越氣憤，連忙跑到烏龜家。烏龜正在家門(mén)口的草地曬太陽(yáng)。兔子一看，連忙跑過(guò)去說(shuō)：“烏龜，要不我們再比一次賽跑怎么樣？這次我一定會(huì )贏(yíng)的�！睘觚斦f(shuō)：“好，反正這幾天我也沒(méi)事�！庇谑撬麄兙图s好了在小河邊比賽。
這次還是山羊伯伯當裁判 。只聽(tīng)山羊伯伯手里的一槍一一響，“砰！”比賽開(kāi)始了，兔子奮力地向前跑去，烏龜也盡力的往前爬。跑呀跑，忽然，兔子聽(tīng)見(jiàn)了哭聲。他一看，原來(lái)是一只小鴨子掉進(jìn)了一個(gè)土坑里，正在呼救呢！兔子問(wèn)小鴨子：“你怎么了？”小鴨子一邊哭一邊說(shuō)：“我不小心掉進(jìn)土坑里了�！毙⊥米右宦�(tīng)連忙把鴨子救了起來(lái)。這時(shí)候，烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn)，烏龜又贏(yíng)了。山羊伯伯大聲的宣布：“今天的`冠軍是烏龜！”兔子聽(tīng)了垂頭喪氣的準備回家的時(shí)候，山羊伯伯接著(zhù)說(shuō)：“不過(guò)，兔子可以獲得愛(ài)心獎，因為他在半路中救了小鴨子。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習，大家給它熱烈的掌聲！”兔子聽(tīng)到這話(huà)，高興的笑了。
這個(gè)故事說(shuō)的是每一個(gè)人都要有愛(ài)心，積極的去幫助別人，這樣你以后有困難別人也會(huì )幫助你的。
童話(huà)故事作文 篇2
從前，在神秘的大森林里，住著(zhù)百靈鳥(niǎo)家族。在這個(gè)大家族中，小百靈黃黃的歌聲是無(wú)與倫比的美妙，可是她有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，她干什么事總愛(ài)害羞，這不，森林歌唱會(huì )又要開(kāi)幕了，我們一起來(lái)看看她的表現吧！
森林歌唱會(huì )即將開(kāi)幕，要求每一個(gè)家族找一個(gè)代表來(lái)參加歌唱會(huì )。白領(lǐng)家族推選黃黃作為代表。黃黃一再推辭。最后，看到大家那么支持她，她才硬著(zhù)頭皮參加了比賽。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)就是小百靈上場(chǎng)。她低著(zhù)頭上了臺，一見(jiàn)到臺下的觀(guān)眾，身上就不住的哆嗦。剛拿到話(huà)筒，就被她斗了下來(lái)。就連她美妙的歌聲也變得斷斷續續，觀(guān)眾們不歡而散，當然，黃黃沒(méi)有
獲得森林歌王的稱(chēng)號。
回到家里，她一直很內疚，不敢出門(mén)，不敢跟外人搭話(huà)，心情一直不愉快。
過(guò)了幾天，媽媽對她說(shuō)：“黃黃，不要灰心，要充滿(mǎn)自信，相信自己的歌聲是最棒的'�！�
聽(tīng)了媽媽的一席話(huà)，黃黃信心十足，立刻跳到樹(shù)枝間，唱起了動(dòng)人的歌。一開(kāi)始，她還有些害羞，過(guò)了一會(huì )兒，她又勇敢起來(lái)。通過(guò)努力，小百靈黃黃改掉了害羞的毛病，她還經(jīng)常在森林里舉辦個(gè)人演唱會(huì )呢！
歌唱會(huì )又開(kāi)始了，黃黃勇敢的走上了臺，拿起了話(huà)筒，唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。森林里的動(dòng)物都覺(jué)著(zhù)黃黃唱得好，紛紛給她投票。最終，黃黃以自信心和歌聲震服了全場(chǎng)所有觀(guān)眾，獲得了森林歌王的榮譽(yù)稱(chēng)號。
童話(huà)故事作文 篇3
很久很久以前有一只很想旅行的熊貓，它想把地球的個(gè)個(gè)地點(diǎn)的好東西看一看。
在準備出發(fā)的'時(shí)候熊貓還拿了一些竹子他走啊走來(lái)到了一片荒原上，發(fā)現了枯萎的小草，原來(lái)秋天到了熊貓走遍了地球發(fā)現了許多好東西，也認識了好幾個(gè)新朋友呢。
熊貓特別的開(kāi)心!
童話(huà)故事作文 篇4
小蝴是一個(gè)可憐的孩子，他不堪入目的外表常常被人當做笑柄，有時(shí)，他走在小河邊，往小河一看，看到自己，也倍感無(wú)奈：肥肥大大的、墨綠色的軀體，毛茸茸的觸須。天��！長(cháng)這樣怎么活��！
小蝴沮喪地、漫無(wú)目的地爬著(zhù)，只聽(tīng)空中傳來(lái)高亢嘹亮的嘯叫。小蝴抬頭，被深深地震撼了：一只雄鷹，在空中炫耀自己有力的雙翼，時(shí)而抬頭，搏擊長(cháng)空；時(shí)而俯身，穿云而下。小蝴心中激蕩無(wú)比，下定決心：我要像他一樣，自由飛翔！
一只斷了腿的蜘蛛，聽(tīng)了他的夢(mèng)想，笑得直不起腰來(lái)：“就憑你？做你的白日夢(mèng)去吧！”
動(dòng)物學(xué)院的猩猩老師聽(tīng)了，打量了一下小蝴，強忍住笑：“有夢(mèng)想是好，但不要不切實(shí)際!”
一只外表絢麗的孔雀聽(tīng)說(shuō)了，感到不可思議，忍俊不禁:“這樣的外貌，也敢癡心妄想？笑話(huà)！”
小蝴感到十分悲傷。他垂頭喪氣地爬著(zhù)，遇到了蝸牛奶奶。她問(wèn)：“孩子，你怎么了？”
小蝴吞吞吐吐地說(shuō)出了自己的夢(mèng)想。他以為，奶奶也會(huì )嘲笑他了。
“好孩子，你一定會(huì )夢(mèng)想成真的�！�
“可、可是，我、我那么丑……”小蝴感到難以置信。
“丑？呵呵呵，那只是你心頭的一個(gè)繭，不突破它，怎么成為蝴蝶呢？”
小蝴似乎領(lǐng)悟了什么。于是他變成了一只安靜的繭。一年，又一年……
五年一度的森林大會(huì )開(kāi)始了，人類(lèi)也加入其中。當人們都在看猩猩老師算數、孔雀跳舞時(shí)，一個(gè)小女孩叫了起來(lái)：“多么美麗的蝴蝶��！”所有人都來(lái)欣賞這美麗的蝴蝶。
是的，幾年過(guò)去了，昔日的`小蝴突破了那道繭，成為了一只真正的、自由的蝴蝶，受到萬(wàn)人追捧。
他對蜘蛛說(shuō)：“你沒(méi)有夢(mèng)想，憑什么嘲笑別人？我應該謝謝你，因為受盡嘲諷的夢(mèng)想才是真正的夢(mèng)想！”
他對猩猩老師說(shuō)：“一個(gè)好老師，對于一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想同樣重要！”
他對孔雀說(shuō)：“永遠不能以貌取人，丑陋的外表也可以有一顆美麗的心�！�
遠方飛來(lái)一只同樣美麗的蝴蝶。
“你叫什么？”
“我叫小蝴�！�
“我叫小蝶�！�
二人聊得很投機：“我們都曾是毛毛蟲(chóng)！”
兩道美麗的身影，飛向太陽(yáng)。
童話(huà)故事作文 篇5
“我的朋友都說(shuō)羊的肉可是最好吃的�！薄翱伞晌疫�小，肉也不多，一定不好……好吃的，”小羊害怕地說(shuō)道。狼怒吼道：“別跑了，你已經(jīng)沒(méi)有退路了�！�
狼兇惡地追著(zhù)小羊，小羊已經(jīng)氣喘吁吁了，眼看小羊就要被抓住了，在這危急關(guān)頭，小羊突然停了下來(lái)，對狼說(shuō)：“您可以把我吃掉，不過(guò)我的.朋友比我好吃多了，我可以帶你去�！崩锹�(tīng)了說(shuō)：“那你可不能騙我，不然……我現在就把你吃了�！毙⊙蛘f(shuō)：“我一定不會(huì )，我發(fā)誓�！�
小羊把狼帶著(zhù)，就在這時(shí)小羊說(shuō)：“狼叔叔，我的肚子有點(diǎn)兒痛，你能走在我前面嗎？”狼看著(zhù)小羊的樣子，認為小羊應該真的肚子痛，于是就說(shuō)：“好吧！”狼在前面走了一會(huì )兒就不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑。哦，原來(lái)是獵人設下的陷阱，這時(shí)小羊就說(shuō)：“你還想吃我，這下傻了吧�！毙⊙蚓透吒吲d興地走了。
這個(gè)故事告訴我們：邪不勝正。
童話(huà)故事作文 篇6
庭院中，一只餓極了的蒼蠅，他一邊飛一邊想：唉，每天起早貪黑去尋找食物，真是太辛苦了，要是食物送到嘴邊，那該多好��！有沒(méi)有什么方法，使我過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的.生活呢？
正當蒼蠅苦惱的時(shí)候，他看見(jiàn)了一只蜘蛛。蒼蠅帶著(zhù)疑惑問(wèn)：“你在忙活什么呢？”蜘蛛回答：“我呀，正在織網(wǎng)呢！等網(wǎng)織好了，這網(wǎng)就會(huì )粘住昆蟲(chóng)，到時(shí)候，我就不愁吃了�！�
蒼蠅暗暗竊喜，終于找到了方法，趁蜘蛛不注意把網(wǎng)取來(lái)，不就可以了嗎！于是，蒼蠅鬼鬼祟祟地來(lái)到蜘蛛網(wǎng)前，哪知一觸到網(wǎng)，卻被粘住動(dòng)彈不得了。
這只餓極了的蒼蠅，至死也不明白，怎么竟成了蜘蛛的盤(pán)中餐。
童話(huà)故事作文 篇7
怎么寫(xiě)童話(huà)作文
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寫(xiě)童話(huà)作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培
養聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們在寫(xiě)作中大致上應該把握以下幾
點(diǎn)：
1. 了解并掌握童話(huà)的文體特征
它是兒童文學(xué)的一種。
童話(huà)的種類(lèi)有擬人化的童話(huà)、人物童話(huà)、超人化的童話(huà)、知識童話(huà)等。擬人人物童話(huà)，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童也叫科學(xué)童話(huà)。一般來(lái)說(shuō)，我們小學(xué)生所常接觸的，都是擬人化童話(huà)。
童話(huà)的故事情節要富于幻想，人物活動(dòng)要盡量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時(shí)要把“物”人格化
童話(huà)作文中的主人公多是動(dòng)物、植物。寫(xiě)之前，我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話(huà)中主人公，它們本身具有什么特點(diǎn)，需要強調的是千萬(wàn)不能僅僅把它們當作動(dòng)植物來(lái)看，而要通過(guò)擬人法把“物”當作人來(lái)寫(xiě)，要使它具有人的思想行既要突出小白兔的'生活習性，同時(shí)這小白兔又要有人的語(yǔ)言、情感和行動(dòng)。
3. 想象要與現實(shí)巧妙地結合
童話(huà)可以有超乎尋常的想象，靠想象來(lái)溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。
所以，故事可以虛構，環(huán)境可以假設，情節可以離奇，像小老鼠能抬著(zhù)木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時(shí)間、空間的限制和生活常規的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺(jué)。
4. 行文要突出主題，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔活潑
同其他類(lèi)型的作文一樣，每篇童話(huà)都要有一個(gè)鮮明的主題，借虛構的故事、離奇的情節，頌揚人間的真善美，讓人們在高興的同時(shí)又受到教育。
童話(huà)是自己寫(xiě)的，就要用我們兒童自己的語(yǔ)言，要活潑、簡(jiǎn)潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆，也做一回“童話(huà)大王”吧！
例文：
長(cháng)頸鹿的圍巾
季嫻冬天來(lái)了，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。長(cháng)頸鹿光著(zhù)長(cháng)長(cháng)的脖子。
商店里的圍巾，就是選條特大號的，也圍不住長(cháng)頸鹿脖子的一半，到哪里去找大圍巾呢？朋友們都為他著(zhù)急，只好分開(kāi)去找。
小猴連蹦帶跳地跑過(guò)去。剛來(lái)到面前，
��！原來(lái)這是一條跑動(dòng)著(zhù)的、剪不斷的小
溪。 山鷹在廣闊的天上找。大雨過(guò)后，天空藍、一條多美的圍巾��！
山鷹飛呀，飛，來(lái)到東山頂。喲！彩帶兒不見(jiàn)了，蒙蒙的水珠，沾濕了他的睫毛。他失望地飛回西山。
孔雀大姐說(shuō)：“咱們每人都獻上一片羽毛，請縫紉鳥(niǎo)大嬸做條百鳥(niǎo)巾好嗎？”
“嘰嘰，喳喳，好主意，頂呱呱！”小鳥(niǎo)高興得叫個(gè)不停。
長(cháng)頸鹿聽(tīng)到這笑聲，跑過(guò)來(lái)看熱鬧。他向百靈鳥(niǎo)問(wèn)了問(wèn)情況，心里暖呼呼的，眼睛熱呼呼的，連忙彎著(zhù)長(cháng)脖子向大伙兒行了個(gè)禮：“謝謝大家！不過(guò)，我們長(cháng)頸鹿是從來(lái)不戴圍巾的，光著(zhù)脖子，伸長(cháng)不怕樹(shù)枝掛，低頭不怕露水沾，多自在��！”
大伙兒快快樂(lè )樂(lè )地歌唱起來(lái)！
歌聲在綠色的山谷里，久久地回蕩著(zhù)，回蕩著(zhù)［簡(jiǎn)評］
作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大膽而合理的展開(kāi)想象，展開(kāi)想象的翅膀，文章便能活潑、生動(dòng)、有趣。
變成新的事物。其次，我們還應該在大量課文和課外書(shū)籍中去學(xué)習。
只要處處留心觀(guān)察，展開(kāi)想象，我們的作文就一定能展翅飛翔！
童話(huà)故事作文 篇8
一天，婺州公園里的樹(shù)媽媽?zhuān)a(chǎn)下了一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子——一棵小樹(shù)種。
風(fēng)和日麗，小樹(shù)種想睜開(kāi)眼睛看光明，于是，馬上向上沖�？墒�，媽媽卻把她關(guān)在房里不讓她出來(lái)，媽媽說(shuō)：“孩子，對不起，因為城市里的環(huán)境污染壞極了，你出來(lái)會(huì )生病的`�！毙�(shù)只好哭泣。
一天又一天，有一天，小樹(shù)趁媽媽不注意，就逃了出來(lái)。她在地面上瘋長(cháng)，三年過(guò)去了，小樹(shù)長(cháng)大了。小樹(shù)想：我為人們遮風(fēng)擋雨，人們肯定會(huì )感激我�？墒�，好景不長(cháng)。有一天，來(lái)了一群小朋友，他們把小樹(shù)搞得傷痕累累，小樹(shù)又在哭泣。
在小樹(shù)的哭泣中，你得到了啟發(fā)了嗎？讓我們都來(lái)做環(huán)保小衛士，愛(ài)護小樹(shù)吧！
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