童話(huà)故事作文8篇（精品）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的童話(huà)故事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)故事作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的周末，小鴨嘎嘎獨自去郊外玩兒。
郊外的風(fēng)景好美��！小鴨嘎嘎被美麗的風(fēng)景吸引住了。不幸的是名小鴨嘎嘎光顧著(zhù)看風(fēng)景了，沒(méi)注意腳下有個(gè)大坑，咚的一聲，小鴨嘎嘎一下子掉了進(jìn)去。
救命��！救命��！小鴨嘎嘎拼命的喊著(zhù)。別著(zhù)急，別著(zhù)急，我去找人來(lái)救你。咦，是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢？嘎嘎說(shuō)道。是我，漂亮的小鳥(niǎo)依依。小鳥(niǎo)依依？嘎嘎抬頭向上看去。哦，原來(lái)小鳥(niǎo)依依聽(tīng)到嘎嘎的呼救聲，順著(zhù)聲音飛過(guò)來(lái)了。
你叫什么名字？依依問(wèn)道。我叫嘎嘎。哦，嘎嘎，你先別著(zhù)急，我立刻去找其他人來(lái)救你。說(shuō)完，喳喳就扇動(dòng)翅膀飛走了。果然，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，依依就回來(lái)了。她后面還跟著(zhù)小猴淘淘、小熊凱凱和小象樂(lè )樂(lè )。
大家看到嘎嘎掉進(jìn)坑里，都非常著(zhù)急。小象樂(lè )樂(lè )和小熊凱凱記得走來(lái)走去，小猴淘淘急的抓耳撓腮。（小象樂(lè )樂(lè )and小熊凱凱and小猴淘淘：導演，我們有那么沒(méi)風(fēng)度嗎？導演：呃，劇情需要劇情需要，忍耐一下��！小象樂(lè )樂(lè )and小熊凱凱and小猴淘淘：一刻也不能忍，找打，伙伴們，上�？蓱z的`導演被打到月球上了。嫦娥and吳剛：你來(lái)干什么？導演：不干什么。于是導演又被嫦娥and吳剛打回地球上了......）
這時(shí)，淘淘靈機一動(dòng)，跑回竹林里撿了一根竹竿（他們的后面是小河，小河的后面是竹林），又連忙跑回來(lái)，手里拿著(zhù)竹竿上了樹(shù)。淘淘用尾巴勾住數值，來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，淘淘這一系類(lèi)動(dòng)作，把大家搞的是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。淘淘把竹竿伸進(jìn)溝里，讓嘎嘎順著(zhù)竹竿爬上來(lái)，這時(shí)，大家才明白他要干什么。這可惜，竹竿太滑了，嘎嘎爬不上來(lái)。淘淘垂頭喪氣的從樹(shù)上爬了下來(lái)。
一旁的小象樂(lè )樂(lè )受到了啟發(fā)，他趴在大坑旁邊使勁的伸著(zhù)鼻子，想讓嘎嘎順著(zhù)鼻子爬上來(lái)，可惜鼻子不夠長(cháng)。小象樂(lè )樂(lè )又努力的往下伸了伸，這時(shí)樂(lè )樂(lè )已經(jīng)累得氣喘吁吁了。不過(guò)希望再一次落空了，鼻子還是不夠長(cháng)，嘎嘎急得快哭了。嘎嘎，你演韓劇��？男子漢流血不流淚，你怎么能哭呢？你看我還沒(méi)哭呢！我可是女孩子呢！依依說(shuō)道。就是就是，大家也附和道。沒(méi)想到嘎嘎的回答讓大家都驚呆了。大姐，我可是女孩子啊，你居然把我認成男孩子，況且我還沒(méi)哭呢。我在動(dòng)物學(xué)校外號是假小子，因為我一年四季都穿衣服褲子，可我還是女孩子��！真是的。什么？不是吧？oh my god！大家異口同聲的說(shuō)道。
好了，別鬧了。我們還是先把這個(gè)嬌氣包救上來(lái)吧。小熊凱凱說(shuō)道（嘎嘎：你說(shuō)誰(shuí)是嬌氣包？凱凱：說(shuō)你。嘎嘎：我不是。凱凱：是。嘎嘎：不是。此處省略500個(gè)字）。于是大家又開(kāi)始絞盡腦汁地想辦法了。突然，小猴淘淘叫道：我有辦法了。是什么？大家一起問(wèn)。凱凱手里不是提了個(gè)水桶嗎？淘淘說(shuō)道。嗯。大家回答。淘淘問(wèn)：你們看那邊是不是有河水？大家答：是。淘淘說(shuō)：我的辦法就是：讓嘎嘎自己上來(lái)。大家問(wèn)：你開(kāi)玩笑吧？淘淘答：不是開(kāi)玩笑，是真的。大家問(wèn)：怎么做？淘淘答：先讓樂(lè )樂(lè )用鼻子吸水，然后讓他把水呼到大坑里。接著(zhù)。讓凱凱把水桶灌滿(mǎn)水，我用竹竿挑著(zhù)，走到大坑邊，也把水倒在大坑里。這樣來(lái)來(lái)回回，直到把大坑灌滿(mǎn)，嘎嘎自己游上來(lái)就行了。這真是個(gè)好辦法。大家說(shuō)干就干，立刻行動(dòng)了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，水就灌滿(mǎn)了。當然，嘎嘎也得救了。
嘎嘎被大家救出來(lái)后，不住地到謝，還和依依、淘淘、凱凱、樂(lè )樂(lè )成為了最好的朋友。他們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起學(xué)習，一起游戲。
這個(gè)故事正好應了那篇文章：
人心齊，泰山移。
人多計謀廣
柴多火焰高
一根筷子容易折，
一把筷子難折斷。
樹(shù)多成林不怕風(fēng)，
線(xiàn)多搓繩挑千斤。
一花獨放不是春，
百花齊放春滿(mǎn)園。
猜到了嗎？對，就是團結。
童話(huà)故事作文 篇2
童話(huà)故事是兒童文學(xué)的一種。通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象、反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節神奇曲折，生動(dòng)淺顯，對自然物往往作擬人化的描寫(xiě)，能適應兒童的接受能力。
童話(huà)故事的主旨 童話(huà)故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂(lè )觀(guān)、慈愛(ài)，反對卑鄙、怯懦、邪惡、虛偽的反義詞。
童話(huà)故事分類(lèi) 從表現方法來(lái)看，童話(huà)故事大致分為超人體童話(huà)、擬人體童話(huà)和常人體童話(huà)三種。但這三者并非截然分開(kāi)的，有時(shí)互有聯(lián)系。也就是說(shuō)，在一篇童話(huà)中，可能既有常人體表現方法，也有擬人體表現方法。以此類(lèi)推，其它也是如此。 從表現題材上看，童話(huà)（大概念的“童話(huà)”）又分為科學(xué)童話(huà) （又稱(chēng)“知識童話(huà)”）和文學(xué)童話(huà)（又稱(chēng)“品德童話(huà)”）兩類(lèi)。而平時(shí)所說(shuō)的“童話(huà)”則默認為“文學(xué)童話(huà)”。
童話(huà)故事作文是新興起的一個(gè)文學(xué)。童話(huà)，作為孩子們最早接觸的文學(xué)樣式，從抱在媽媽?xiě)牙锞烷_(kāi)始接受；進(jìn)入幼兒園，接觸的玩具是動(dòng)物玩具，聆聽(tīng)的故事是動(dòng)物故事，。作為一個(gè)現代孩子，生活在信息化的社會(huì )中，常常借助電視來(lái)觀(guān)察世界，了解世界，而動(dòng)畫(huà)片又是首選節目。 童話(huà)作品中那種充滿(mǎn)離奇的'想象力，那種真善美與假丑惡的較量，那種對茫茫宇宙憧憬著(zhù)的神秘感，就這樣無(wú)聲無(wú)息地在他們幼小而又充滿(mǎn)好奇的心中留下了難以忘懷的記憶。小學(xué)生寫(xiě)作的初始階段，應“特別強調情感態(tài)度方面的因素”把重點(diǎn)放在培養學(xué)生寫(xiě)作的興趣和自信，讓學(xué)生愿意寫(xiě)作，熱愛(ài)寫(xiě)作，變“要我寫(xiě)”為“我要寫(xiě)”。興趣是最好的老師，讓學(xué)生寫(xiě)作文，先要有寫(xiě)作興趣，而童話(huà)作品中的新、奇、樂(lè )正好為小學(xué)生打開(kāi)了一扇充滿(mǎn)寫(xiě)作趣味的窗口。從這個(gè)窗口望去，幾乎全是他們喜歡的內容，常常會(huì )讓這些天真可愛(ài)的孩子們欲罷不能。 給孩子打開(kāi)了一扇窗，迷人的風(fēng)景印入眼簾，清新的空氣沁入心脾。在這樣的氛圍里，孩子們健康地成長(cháng)著(zhù)，成長(cháng)得更加茁壯。阿拉伯神話(huà)中的阿里巴巴曾經(jīng)用“芝麻開(kāi)門(mén)”的咒語(yǔ)開(kāi)啟了通向獲取財寶的神秘大門(mén)，我相信，我們也能用童話(huà)故事這根神奇的魔棒敲開(kāi)小學(xué)生作文創(chuàng )新的大門(mén)，獲得意想不到的教學(xué)效果。
童話(huà)故事作文 篇3
河馬的好多多公司專(zhuān)門(mén)做玩具生意。由于各種奇特好玩的玩具產(chǎn)品受孩子們歡迎，公司又講信譽(yù)，所以好多多公司的生意非常好，而且還有進(jìn)一步做大的趨勢，但現在銷(xiāo)售力量明顯薄弱了。河馬老板決定招聘一名銷(xiāo)售主管，負責銷(xiāo)售工作。在報上登了招聘啟事后，打電話(huà)來(lái)咨詢(xún)的人不斷，最后來(lái)應聘的人竟然高達五十多人。競爭十分激烈。
這個(gè)啟事效應令河馬老板十分欣喜，呵呵，既可以召來(lái)他急需的人才，客觀(guān)上也給他的公司做了廣告呀。河馬老板讓人事部的熊貓部長(cháng)專(zhuān)事招聘工作，力求把最合適的人選聘到公司里來(lái)。當然，這個(gè)職位的報酬也是十分優(yōu)厚的。經(jīng)過(guò)筆試與面試，人事部已經(jīng)初步?jīng)Q定錄用鱷魚(yú)先生。
河馬老板讓熊貓部長(cháng)把鱷魚(yú)先生的資料送到他這兒來(lái)。事關(guān)公司的'發(fā)展，河馬老板決定親自把關(guān)。
高大肥胖的河馬老板給自己倒了一杯茶，然后坐在沙發(fā)上。就在他準備翻閱資料時(shí)，狐貍先生闖了進(jìn)來(lái)，他問(wèn)：“請問(wèn)你是董事長(cháng)嗎？”河馬老板心情很好，所以笑道：“我正是。請問(wèn)你什么事？”
原來(lái)狐貍也是一位競聘者，而且最后已經(jīng)“殺入”面試。筆試和面試總成績(jì)和那位鱷魚(yú)先生不相上下。
狐貍說(shuō)：“我覺(jué)得你們的招聘工作里存在著(zhù)貓膩。想不到你河馬老板的好多多公司也興這個(gè)。這樣的話(huà)，你的公司生命力是不會(huì )長(cháng)的。我不進(jìn)也罷，說(shuō)實(shí)話(huà)，你這個(gè)好多多公司既不會(huì )好，更不會(huì )多多！董事長(cháng)閣下，請原諒我這樣斷言�！�
當面說(shuō)好多多公司的壞話(huà)，河馬老板生氣了，他讓狐貍拿出證據來(lái)。
狐貍笑了笑說(shuō)：“證據，我可能拿不出來(lái)了，但我可以告訴你，那位就要被你們錄用的鱷魚(yú)先生面試結束后，悄悄塞給熊貓部長(cháng)一個(gè)信封。呵呵，我想秘密大概就在那信封里吧。董事長(cháng)閣下，您大概還蒙在鼓里吧？”
河馬老板大聲說(shuō)：“不可能，熊貓部長(cháng)是最誠實(shí)的人了，他絕不會(huì )做這樣的事�！�
狐貍陰笑著(zhù)說(shuō)：“事實(shí)勝于雄辯，還是請河馬老板親自調查一下吧�！�
河馬老板向狐貍表示，如果情況屬實(shí)的話(huà)，這位鱷魚(yú)先生絕不會(huì )被錄用，營(yíng)私舞弊的熊貓部長(cháng)也得走人。
河馬老板立即打電話(huà)讓熊貓部長(cháng)過(guò)來(lái)。盡管熊貓部長(cháng)算是公司的元老了，河馬老板和他私交也很不錯，但河馬老板絕不允許有人拿公司的權力做私下里的交易。河馬老板在心里想：熊貓呀，熊貓，沒(méi)想到你會(huì )干這事。你太讓我失望了。你是咎由自取，別怪我不講情面了。
大概聽(tīng)河馬老板電話(huà)里的聲音十分嚴厲，熊貓部長(cháng)臉色煞白跑了過(guò)來(lái)。聽(tīng)河馬老板說(shuō)了情況之后，熊貓部長(cháng)緊張的神情立刻消失了。熊貓部長(cháng)從鱷魚(yú)先生資料里找出一個(gè)信封，然后遞給河馬老板看。
那是一封短信。鱷魚(yú)先生寫(xiě)得簡(jiǎn)單，但態(tài)度卻非常誠懇，他在信中說(shuō)萬(wàn)一落選的話(huà)，希望好多多公司能夠告訴他不能錄用他的原因。他說(shuō)他想總結一下失敗的經(jīng)驗。這樣對他的成長(cháng)有益。
信封里還裝了一個(gè)貼好郵票的信封，另外有兩張空白的信紙。舉手之勞，而且不占用你好多多公司一分錢(qián)的成本，一般人是很難拒絕不寫(xiě)幾句的。
河馬先生大聲說(shuō)：“真難為他考慮問(wèn)題的細致了�？磥�(lái)鱷魚(yú)先生確實(shí)是搞營(yíng)銷(xiāo)的人才。熊貓部長(cháng)，這個(gè)人你選對了�！�
河馬老板把信遞給了來(lái)問(wèn)罪的狐貍，并笑著(zhù)對他說(shuō)：“請你也看看吧�？戳瞬卦谛欧饫锏拿孛�，我更加堅定錄用鱷魚(yú)先生當銷(xiāo)售總管的決心了�！�
狐貍看了信，他臉紅了。狐貍低聲說(shuō)：“對不起，你們錄用鱷魚(yú)先生是完全正確的�！�
童話(huà)故事作文 篇4
童話(huà)故事應該說(shuō)是同學(xué)們最喜歡寫(xiě)的一種作文。但也有這種現象：童話(huà)故事中把“我”這個(gè)活生生的人寫(xiě)了進(jìn)去，還有的干脆寫(xiě)成了描寫(xiě)一個(gè)動(dòng)物，也有雖然寫(xiě)的是童話(huà)，但在最后結尾卻說(shuō)這個(gè)故事告訴我們的道理是什么什么。因此，為了避免出現作文中這些情況，首先有必要讓學(xué)生弄清楚童話(huà)的意思。
一、什么叫童話(huà)？
就是通過(guò)豐富的幻想、想象和夸張來(lái)塑造鮮明的形象，借用物體、動(dòng)物來(lái)描繪，用曲折動(dòng)人的故事情節和淺顯的語(yǔ)言文字來(lái)反映現實(shí)生活，抑惡揚善，起教育人的目的。
二、選擇材料
要選擇自己最熟悉比較喜歡的動(dòng)物來(lái)寫(xiě)。還要非常了解這些動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習性。比如小雞嘰嘰叫，喜歡吃蟲(chóng)子；小鴨嘎嘎叫，喜歡捉魚(yú)；小狗汪汪，喜歡吃骨頭，是看家的能手；小兔跑得快，愛(ài)吃蘿卜青菜；小馬能干，能吃苦耐勞，任勞任怨；狐貍狡猾，詭計多端。等等。
三、把“物”人格化
在我們的筆下。要把這些動(dòng)物當著(zhù)人來(lái)寫(xiě)，會(huì )做事，會(huì )學(xué)習，會(huì )生活，會(huì )思考，會(huì )說(shuō)話(huà)……例如：如果寫(xiě)小猴子，既要寫(xiě)小猴子善于爬樹(shù)、調皮搗蛋的習性，又要讓小猴子有人的語(yǔ)言想法等等。不能只寫(xiě)這些動(dòng)物的外貌、生活習性、性格特點(diǎn)。而應該寫(xiě)這些動(dòng)物之間像人那樣發(fā)生了哪些有趣的事情。這些事情應該是要么贊揚他們助人為樂(lè )、拾金不昧、見(jiàn)義勇為、勤勞勇敢、刻苦學(xué)習、不辭辛苦、努力用功等等精神，要么是鞭撻他們驕傲自大、自私自利、膽小怕事、好吃懶做、看不起別人等惡習。
四、想象是關(guān)鍵
想象是編好童話(huà)故事的'關(guān)鍵。童話(huà)故事里的事情可以虛構，環(huán)境可以假設，情節可以離奇�？梢詻_破時(shí)間、空間的限制，深入到人所不能達到的領(lǐng)域去。把動(dòng)物看成像人那樣生活思維。
五、主題要鮮明
每篇童話(huà)都要告訴別人，你想歌頌他什么，鞭撻他什么；你想表?yè)P他什么，批評他什么。你想寫(xiě)他誠實(shí)善良，助人為樂(lè )，寬容大度，勤勞勇敢，謙虛謹慎，文明有禮……還是寫(xiě)他詭計多端，驕傲自大，自私小氣，懶惰貪玩，蠻橫無(wú)理……一定要表達一個(gè)鮮明的主題。讓人們從你的童話(huà)故事中受到教育。但千萬(wàn)不能在故事的結尾處這樣寫(xiě)：這個(gè)故事告訴我們什么什么道理。這個(gè)道理可以隱含在文章中，也可以通過(guò)動(dòng)物們自己的口表達出來(lái)。而不能通過(guò)作者自己的口表達出來(lái)。
童話(huà)故事作文 篇5
從前，蝴蝶谷里有許多美麗的蝴蝶，一年一度舉辦選美大賽。這天，蝴蝶王宣布；讓蝴蝶們都去打扮自己，誰(shuí)最美就成為新的蝴蝶王。
蝴蝶們高興的飛了出去。一只蝴蝶飛到鳳凰身上，翅膀印上鳳凰的花紋，變成美麗的鳳凰蝶；一只蝴蝶飛到孔雀身上，翅膀印上孔雀的花紋，變成漂亮的孔雀蝶；還有一只蝴蝶飛到梅花鹿身上，翅膀印上梅花鹿花紋，變成俊俏的梅花蝶……
有一只小蝴蝶從蝴蝶谷飛出去，突然聽(tīng)到婦女的尖叫聲，呀！一只碩大的金錢(qián)豹叼著(zhù)一個(gè)小男孩狂奔而來(lái)。那婦女踉踉蹌蹌地跟在金錢(qián)豹后面，邊跑邊喊：“救救我的孩子，救救我的孩子……”小蝴蝶身旁恰好有一叢刺玫瑰，便停在刺玫瑰上，等金錢(qián)豹沖過(guò)來(lái)，猛地一搖刺玫瑰，金錢(qián)豹的眼睛被戳瞎了，大吼一聲，扔下男孩就逃跑了。
男孩雖然得救了，但一直昏迷不醒，只有魚(yú)鷹巖上是靈芝草能治好他。魚(yú)鷹巖在遙遠的“天涯海角”，小蝴蝶飛了五天五夜，才在魚(yú)鷹巖找到了靈芝草。小男孩服用以后，很快就蘇醒了，男孩的媽媽激動(dòng)地流下了熱淚。
選美比賽的時(shí)間到了。蝴蝶個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人，小蝴蝶不僅沒(méi)來(lái)得及打扮自己，而且滿(mǎn)身塵土，連那原本晶瑩剔透的.翅膀也失去了光澤，只好悄悄地躲在角落里。這時(shí)，男孩的媽媽帶著(zhù)得救的小男孩趕來(lái)，把事情的來(lái)龍去脈講了，蝴蝶王連連點(diǎn)頭，鄭重其事的把皇冠帶在小蝴蝶的頭上。
童話(huà)故事作文 篇6
十二生肖又稱(chēng)十二屬相，它們是子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。別看它們好像每天都和諧相處，其實(shí)它們經(jīng)常吵架。你看，它們又吵起來(lái)了。
驕傲的巳蛇搖擺著(zhù)自己長(cháng)長(cháng)的細細的身子，還時(shí)不時(shí)吐出自己舌頭，傲慢地說(shuō)：“我們的殺傷力和速度都不低于你們，為什么我只能排在第六?”辰龍最淡定，微笑著(zhù)說(shuō)：“不要羨慕哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)�！敝液窭蠈�(shí)的丑牛站了起來(lái)，扶著(zhù)鋤頭顯得很吃力，他的喉結上下動(dòng)了動(dòng)，慢慢吞吞地說(shuō)：“無(wú)所謂!能為人民服務(wù)就不錯了，可是我的.名字能不能改一改啊，這丑字也太難聽(tīng)了吧!”亥豬掙扎地坐了起來(lái)，伸個(gè)懶腰，無(wú)精打采地說(shuō)：“一樣!”說(shuō)完便倒頭又睡。寅虎也不甘示弱不停地吼著(zhù)想要當老大。大家議論紛紛，正當它們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，排行老大的子鼠很生氣，想：這樣下去怎么行呢?我的趕緊想個(gè)辦法!他眼珠子咕嚕一轉，用討好大家的表情，說(shuō)：“既然大家都不服，不如讓我們再比一次�！贝蠹衣�(tīng)了直點(diǎn)頭。
比賽場(chǎng)地設好了，共有十二關(guān)。比賽規則：共十二分，誰(shuí)先過(guò)關(guān)誰(shuí)得分。比賽快開(kāi)始了各位選手都在拼命的熱身。大象裁判一聲令下比賽開(kāi)始，各位選手都爭先恐后地沖出了起跑線(xiàn)。第一關(guān)是鉆樹(shù)洞，子鼠小巧玲瓏，幾下子就鉆出了樹(shù)洞，得了分。第二關(guān)是在泥潭里滾上100圈，亥豬最喜歡在泥潭里滾，這關(guān)豬得了分。第三關(guān)，是猴子的強項，它得了分……就這樣最后場(chǎng)上的比分都是1：1。最后，十二生肖的排序并沒(méi)有改變，卻讓動(dòng)物們上了一課，它們明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，要虛心向別人學(xué)習，不能因哪方面不如自己而瞧不起別人。
童話(huà)故事作文 篇7
正好肚子也打響了午餐鈴，弄幾根香蕉來(lái)補充一下體力也挺好的。
于是大灰狼裝出一副假惺惺的樣子說(shuō)：“猴子先生，我知道您是森林里所有動(dòng)物們公認的爬樹(shù)高手，我就是想借這個(gè)機會(huì )來(lái)見(jiàn)識見(jiàn)識您的絕活�！焙镒勇�(tīng)了說(shuō)：“好吧，我就勉為其難給你展示展示我的拿手本領(lǐng)�！贝蠡依锹�(tīng)了臉上又露出來(lái)譏笑。小猴子放下香蕉，奮力一跳，跳到了對面的`樹(shù)，在以旋轉前進(jìn)的方式，爬到了樹(shù)梢，就在小猴子為自己自豪的時(shí)候，大灰狼飛速跑到小猴子坐著(zhù)的那棵樹(shù)旁，用拳頭擊打了一下樹(shù)桿，樹(shù)上的香蕉掉落了下來(lái)，大灰狼接住了香蕉，閃電似的跑了。等小猴子反應過(guò)來(lái)，大灰狼早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
小猴子哭著(zhù)向好朋友大象、老鷹、小羊訴說(shuō)，大象堅定地回答：“我們要教訓一下大灰狼�！边@時(shí)小羊正好有妙計，它讓老鷹去抬一桶泥巴和一桶水，讓大象和自己般一塊大石頭來(lái)，并在地上挖了一個(gè)坑，讓小猴子去引來(lái)大灰狼。
小猴子見(jiàn)到大灰狼說(shuō)：“大灰狼先生，上次的香蕉我再給你一些，我帶你去拿�！眱蓚�(gè)人走到一半，小猴子迅速躲了起來(lái)。隨著(zhù)“啊”的一聲慘叫，大灰狼掉進(jìn)了坑里，這時(shí)，大象們都出來(lái)了，老鷹把泥巴和水倒在了大灰狼身上，大象和小羊把石頭推了坑里，壓住了大灰狼的雙腳。這時(shí)大灰狼求饒道：“放過(guò)我吧，我再也不欺負你們了�！贝笙蟀嘧吡耸^，大灰狼灰溜溜地跑了。
晚上，小猴子請大象們來(lái)它家做客，大家有說(shuō)有笑，很幸福。
童話(huà)故事作文 篇8
周末的一個(gè)下午，小羊和小狐貍去山下踢足球，玩著(zhù)，玩著(zhù)小狐貍聽(tīng)到遠處傳來(lái)轟隆隆，轟隆隆的響聲，小狐貍說(shuō)：“快要下雨了，我們回家吧，要不一會(huì )兒會(huì )被雨淋濕的�！毙⊙蛘f(shuō)：“天晴的`這么好哪會(huì )下雨呢？累了咱就歇會(huì )兒吧�！闭f(shuō)完小羊就坐在了地上,小狐貍也趴在了地上，小狐貍又感覺(jué)到大地有些微微的顫動(dòng)，小狐貍說(shuō)：“小羊，小羊你感覺(jué)到大地在動(dòng)嗎？”“嗯，“好像是有一點(diǎn)點(diǎn)�！毙⊙蛘f(shuō)道。
這時(shí)他們看到大象和小馬從遠處飛奔過(guò)來(lái)，看見(jiàn)他們大喊道：“怪物來(lái)了，還不快跑�！眹樀眯⊙蚝托『傄哺�(zhù)他們飛快地跑了起來(lái)。跑啊跑啊跑到小河邊，小羊問(wèn)大象：“什么怪物啊，讓你們這么害怕？”大象說(shuō)：“我們也沒(méi)看見(jiàn)，今天我和小馬約好去山里玩，剛到那兒就聽(tīng)到轟隆隆的響聲，把地面都震的忽悠忽悠的，我們順著(zhù)響聲望去就見(jiàn)有白煙從山頂冒出來(lái)以為是有大怪物要出來(lái)呢，嚇得趕緊跑了，就是那個(gè)山頂�！贝笙笠恢高h處的山頭，哇，遠處的一個(gè)山間冒出紅紅的火苗，小狐貍說(shuō)：“那不是怪物，那是火山噴發(fā)�！毙⊙蛘f(shuō)：“火山噴發(fā)是怎么回事��？”小狐貍說(shuō)：“我也不知道，我只是聽(tīng)媽媽提起過(guò)，很可怕，幸好咱們跑的快要不然會(huì )被燒死的，小羊你也成烤全羊啦！”小伙伴們你看看我，我看看你誰(shuí)也不明白這是怎么回事，小馬說(shuō)：“還是去問(wèn)我們的山羊老師吧”。于是小動(dòng)物們向山羊老師家跑去。
到了山羊老師家，小羊問(wèn)道：“老師，老師今天我們看到火山噴發(fā)了，太可怕了，為什么會(huì )火山噴發(fā)��？”聽(tīng)到他們的提問(wèn)后山羊老師后捋了捋胡子說(shuō)到：“火山噴發(fā)是地球里一種叫做巖漿的東西在活動(dòng)，巖漿很活潑，它一心想跑到地面上來(lái)，但是大地壓住了它，于是它就在地上找壓力小的突破口，一旦找到就會(huì )噴涌而出，這就是火山噴發(fā)�！毙』锇閭円积R說(shuō)道：“原來(lái)是這樣��！”山羊老師又接著(zhù)說(shuō)“火山噴發(fā)很可怕，但是噴發(fā)前會(huì )有好多預警，比如說(shuō)，大地會(huì )有顫動(dòng)，周?chē)幕ú輹?huì )枯萎；會(huì )有響聲等等，所以呀，你們一定要好好學(xué)習科學(xué)知識，了解大自然，這樣才不會(huì )受到傷害”。小伙伴們用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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