童話(huà)故事作文大全[8篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的童話(huà)故事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話(huà)故事作文 篇1

　　從前,在一片大森林里住著(zhù)許多動(dòng)物。老虎媽媽生了一個(gè)孩子,它很笨,什么也學(xué)不會(huì ),食物要媽媽給它捕捉,事情要媽媽去解決,小動(dòng)物們個(gè)個(gè)都嘲笑它,它真想找個(gè)小動(dòng)物來(lái)幫忙,教它學(xué)會(huì )一些本領(lǐng)。但是小動(dòng)物們都不肯教它,只有小貓想教它。小老虎就高高興興地跟小貓學(xué)本領(lǐng)了。

　　小貓就認真地教起小老虎,首先教它捕捉食物,再教它一些生活上的小常識和本領(lǐng),一個(gè)動(dòng)作和知識要教好長(cháng)時(shí)間呢!就這樣過(guò)去了四天,老虎終于學(xué)會(huì )了小貓所教的全部本領(lǐng)。學(xué)完后,老虎咧開(kāi)嘴,齜著(zhù)牙,向小貓撲去,可小貓一躲就爬到了樹(shù)上,老虎很生氣地在樹(shù)下等著(zhù),看著(zhù)小貓。小貓說(shuō):“我早就知道我給你教完本領(lǐng)你就會(huì )吃我,但是我還有一招沒(méi)教給你,那就是爬樹(shù)�！�

　　直到現在,所有的`老虎還是不會(huì )爬樹(shù)。

童話(huà)故事作文 篇2

　　我心依舊，學(xué)會(huì )接受——題記

　　孔雀有一條異常絢爛的尾巴。他傷心時(shí)，那條漂亮的尾巴耷攏著(zhù)，蒼青色的尾尖在空氣中畫(huà)出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，尾羽根根定在一起，每一根都像是一只展翅欲飛卻困于厚繭的蝴蝶，渲染著(zhù)讓人悲傷的情緒；當他高興時(shí)，那條尾巴就展開(kāi)成一把扇子，斑斕的羽翎是寶石，若有陽(yáng)光，寶石折射的光芒星星點(diǎn)點(diǎn)，竟堪比夜空中閃耀的銀河。他經(jīng)常一搖一擺，展現自己鋒芒畢露的美麗。

　　百靈鳥(niǎo)一直很羨慕孔雀，她常常想：要是我也有這樣一條惹人注目的尾巴該多好！但實(shí)際上，她又常常只能低頭看著(zhù)自己嫩黃色的短尾巴黯然神傷。

　　她郁悶地飛到了河畔，用自己最喜歡的方式——唱歌來(lái)發(fā)泄自己的不快。百靈鳥(niǎo)如癡如醉地閉上了眼睛，淺橘色的喙一張一合，吐出一連串美妙的音符。湖水一起一伏，以逢春破冰的姿態(tài)當起了優(yōu)雅的指揮；遠方吹來(lái)的風(fēng)兒，以輕柔的“呼呼呼呼”敲打著(zhù)節奏；嫰嫰的小草搖頭晃腦，以翠綠的葉筋當做沙錘，應和著(zhù)節拍；大樹(shù)媽媽讓聽(tīng)得魂不守舍的葉子舒展身軀，讓這歌聲傳得更高更遠；小松鼠蹦上枝頭，跳起了唯美的華爾茲……

　　在這一刻，森林里的大家都停下了腳步，細細聆聽(tīng)著(zhù)百靈鳥(niǎo)的歌。

　　歌罷，一切漸漸歸于平靜，每個(gè)人臉上都帶著(zhù)幸福的微笑。

　　百靈鳥(niǎo)順了口氣又飛回了自己的窩，她覺(jué)得自己心中舒坦了不少。借著(zhù)微冷的風(fēng)，她在湖邊待了很久，然后她笑了，茅塞頓開(kāi)的那種笑。從今往后，她不再那么瘋狂地羨慕孔雀，嫌棄自己的尾巴，取而代之地她開(kāi)始每天飛到湖畔練嗓子，她想要成為一個(gè)森林歌唱家。她的歌唱得越來(lái)越好，連孔雀也夸她。百靈鳥(niǎo)甚至覺(jué)得自己的短短的嫩綠色的尾巴也挺可愛(ài)。她坦然地接受了自己先天的不足，欣然地努力去發(fā)揮自己其他的優(yōu)勢，也取得了巨大的成功。

　　我想，既然一只小鳥(niǎo)都能笑著(zhù)接受現實(shí)，用平和的心態(tài)去接受自己和他人的差距，我們人類(lèi)為何還要耿耿于懷呢？

　　人沒(méi)有十全十美的，完美不會(huì )存在。在我們呱呱落地的一瞬間，有些事情就已經(jīng)確定，比如我們的容貌，家境，智商……我們沒(méi)必要因為自己在某些方面和他人的差距而感傷哀嘆，應該從容去面對，勇敢樂(lè )觀(guān)地接受現實(shí)�；艚�，貝多芬，張海迪，他們都在起點(diǎn)或半途中遇到了障礙，都在一些事情上與他人，甚至是普通人相差甚遠�？蛇@些名人并沒(méi)有因此自暴自棄，而是微笑著(zhù)接受了事實(shí)，并用實(shí)際行動(dòng)和汗水證明了自己的與眾不同。

　　正因為如此，貝多芬最后成了著(zhù)名的音樂(lè )大師，他的'《命運交響曲》幾乎家喻戶(hù)曉，“我要扼住命運的咽喉”的精神更是為人們所頌揚；我們永遠記得霍金坐在輪椅上，用他全身上下僅能動(dòng)的一根手指敲打鍵盤(pán)；張海迪，這個(gè)身殘志堅的女士完成了大量的翻譯作品，自學(xué)多種語(yǔ)言，無(wú)愧是“輪椅上的天使”。

　　可我們仍要追求完美。接受事實(shí)并不意味著(zhù)你放棄與他人競爭的機會(huì )和勇氣，我們也要嘗試著(zhù)改變事實(shí)：其貌不揚，就提高自己的知識涵養，成為思想界的“白富美”；家境貧寒，就自己奮斗，自己努力，自己打出一片天；智商普通則笨鳥(niǎo)先飛……有道是，沒(méi)有天生的傻瓜，只有不努力的天才。

　　接受現實(shí)，笑對現實(shí)，改變現實(shí)——這是現代生存的三條法則。說(shuō)白了，完美與否，只在于你是否接受你的不完美。

童話(huà)故事作文 篇3

　　從前，有一只白狐貍，她很喜歡紫色。有一天，下著(zhù)雨，白狐貍帶著(zhù)一把白色的.傘出門(mén)去。路上，白狐貍看到一朵小巧玲瓏的彩色玫瑰花正淋著(zhù)雨，不注意看根本看不到。白狐貍把白傘撐在彩色玫瑰花上，自己在旁邊淋雨。

　　突然，一片花瓣從彩色玫瑰花上飄落下來(lái)，被微風(fēng)吹到了白傘上，白傘變成了紫傘。這時(shí)，雨停了，天上出現了彩虹。白狐貍把紫傘收了起來(lái)，可是紫傘不但沒(méi)有收起來(lái)，反而把白狐貍帶向了天空�！熬让���！救命��！”白狐貍拼命叫起來(lái)，可是沒(méi)有人回應。

　　白狐貍只好讓紫傘帶她飛向天空。紫傘飛呀飛呀，飛到了彩虹的盡頭。白狐貍把紫傘收起來(lái)，看見(jiàn)了一個(gè)湖，她迫不及待地跳進(jìn)湖里，出來(lái)時(shí)，白狐貍歡喜地發(fā)現自己竟然變成了紫狐貍。

童話(huà)故事作文 篇4

　　秋天，又大又紅的蘋(píng)果成熟了，像一盞盞小燈籠，樹(shù)上的蘋(píng)果又大又紅看上去就很甜很甜。

　　鼠小弟看到樹(shù)上的.蘋(píng)果口水都流了出來(lái)，心想這樹(shù)上又大又紅的蘋(píng)果一定很好吃。鼠小弟想出了一個(gè)好辦法，就是爬樹(shù)摘蘋(píng)果。

　　鼠小弟爬上樹(shù)沒(méi)幾步就發(fā)抖了，他使勁的往上爬不小心“撲通”一聲從樹(shù)上摔了下來(lái)。

　　鼠小弟捂住屁股說(shuō)：“好疼呀，蘋(píng)果真難摘啊�！�

童話(huà)故事作文 篇5

　　在一座茂密的森林里，有一片綠油油的草地，一陣微風(fēng)慢慢吹來(lái)，小草像舞蹈家一樣扭起了身體來(lái)。

　　森林里住著(zhù)一群可愛(ài)的小動(dòng)物，有慢悠悠的'牛，有披著(zhù)雪白衣服的羊，有蹦蹦跳跳的小兔子在吃草，把肚子吃得像氣球一樣又圓又大，吃完后在草地上睡覺(jué)運動(dòng)。

　　一年冬天，小草都枯黃了，小兔子不小心用一盒火柴棒把小草點(diǎn)著(zhù)了，過(guò)去了三天三夜，小草全燒沒(méi)了，森林里的小動(dòng)物們都很傷心，唉聲嘆氣都決定說(shuō)：“明年春天搬家吧!”

　　冬去春來(lái)，小兔子搬家的時(shí)候發(fā)現小草又長(cháng)了出來(lái)，它們開(kāi)心極了，連忙跟小動(dòng)物們說(shuō)：“朋友們快出來(lái)看呀，小草又長(cháng)出來(lái)啦!”小動(dòng)物們非常疑惑，聲聲問(wèn)到：“小草燒沒(méi)了，怎么長(cháng)出來(lái)了?”

　　山羊伯伯搖著(zhù)頭，晃著(zhù)腦說(shuō)：“這就是人們說(shuō)得野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@就是小草的生活習性呀!我們一定要學(xué)小草堅持不懈的精神。

童話(huà)故事作文 篇6

　　一天晚上，一支鉛筆出去散步，正好碰見(jiàn)了橡皮和尺子，但它們誰(shuí)也不肯讓步，因為它們都覺(jué)得自己很厲害，讓別人叫自己一聲"老大"才肯讓別人過(guò)去。

　　"喂，還不叫我ˋ鉛筆老大ˊ，我在文具界里可是很重要的，少了我，人們就無(wú)法做作業(yè)、寫(xiě)字，怎么樣，我厲害吧？"鉛筆忍不住了，說(shuō)道。尺子也忍不住了，說(shuō)："我比你還厲害呢！你沒(méi)了，人們還可以用鋼筆、圓珠筆甚至毛筆，可是沒(méi)了我，人們就再也畫(huà)不出直線(xiàn)，量不出長(cháng)度了呢，你們說(shuō)，是不是我最厲害？""我才是最厲害的呢！"橡皮也忍不住了，插嘴道，"如果沒(méi)有我，看鉛筆寫(xiě)錯字怎么辦？尺子看你畫(huà)斜了怎么辦？"這樣，他們你一句，我一句地說(shuō)開(kāi)了。

　　這時(shí)，鋼筆走了過(guò)來(lái)，說(shuō)："別吵了，有本事你們畫(huà)出直線(xiàn)來(lái)��！"結果，鉛筆在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，畫(huà)出來(lái)的全是扭來(lái)扭去的線(xiàn)，橡皮根本就畫(huà)不出線(xiàn)來(lái)，尺子也是。這時(shí)，鋼筆語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)："你們都認為自己最厲害，卻不能畫(huà)出直線(xiàn)來(lái)，如果你們合作的'話(huà)，就能畫(huà)出來(lái)了。"

　　它們聽(tīng)了，真的合作起來(lái)：鉛筆站在尺子上畫(huà)，畫(huà)斜了就用橡皮擦掉，終于，它們畫(huà)出了直線(xiàn)，也明白了：團結才是最強力量。

童話(huà)故事作文 篇7

　　在茂密的樹(shù)林里，一顆大樹(shù)和一只蝴蝶是一對好朋友。

　　有一天，天氣很好，蝴蝶開(kāi)心地在大樹(shù)面前飛來(lái)飛去，轉得大樹(shù)腦袋暈暈的。大樹(shù)生氣地說(shuō)：你能不能不在我面前轉來(lái)轉去呀？”蝴蝶一聽(tīng)這話(huà)說(shuō)：為什么��？”大樹(shù)說(shuō)：因為你在我面前轉，讓我覺(jué)得頭暈了�！焙�蝶說(shuō)：哼！不理你了�！焙�蝶就氣呼呼地飛走了。過(guò)了三天，大樹(shù)覺(jué)得好無(wú)聊，它就想起了蝴蝶，也覺(jué)得自己的'行為過(guò)分了。它摘下了一片葉子，揮動(dòng)樹(shù)枝，就給蝴蝶寫(xiě)了封信。這時(shí)，一只梅花鹿走了過(guò)來(lái)，大樹(shù)說(shuō)：能不能把這份信帶給蝴蝶呀？”梅花鹿說(shuō)：可以��！”大樹(shù)將將信交給了梅花鹿。梅花鹿就背著(zhù)這封信，給了蝴蝶，蝴蝶看完信以后，想：它那么對我，我為什么要原諒它呢？可蝴蝶又一想：它是我的朋友，我不能丟下它不管。便朝大樹(shù)飛去，大樹(shù)看見(jiàn)蝴蝶回來(lái)了，高興壞了。

　　從此，它們便成了最好的朋友。

童話(huà)故事作文 篇8

　　小灰羊一生下來(lái)就遭到其他小羊的歧視，因為其他小羊都是白色的，唯獨他是灰色的`，而且他長(cháng)得很丑。

　　雖然小灰羊長(cháng)得很難看，但他非常孝順爸爸媽媽。他一會(huì )兒幫媽媽洗衣服，一會(huì )兒幫正在做飯的爸爸切菜，爸爸媽媽都夸他真孝順�？墒瞧渌�小白羊看見(jiàn)爸爸媽媽都夸獎他，心里就不服氣了，心想：哼，被夸獎了，有什么了不起！于是，小白羊想聯(lián)合起來(lái)捉弄他。

　　一天，他們趁小灰羊不注意，把小灰羊已經(jīng)洗好了的衣服都踢倒在地上。小灰羊并沒(méi)有生氣，只是默默地把那些弄臟的衣服再洗一遍。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！一晃五六年過(guò)去了，小羊們都已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)健壯的小伙子，該分家了，爸爸媽媽讓小灰羊和叫小可的小白羊一起生活。他倆找到一塊空地，用堅硬的石頭造了一座小屋，小灰羊用木頭造了門(mén)、梯子、桌子、床等生活用品，并在院后開(kāi)辟了一片田地，種些菜。兩人就這樣過(guò)上了簡(jiǎn)單的生活。

　　起初，他倆一起相安無(wú)事地生活著(zhù)，時(shí)間長(cháng)了，小可懶惰的本性暴露出來(lái)，心想：他比我丑，本來(lái)就應該他來(lái)干活，讓我好好享受才對呀！每次出工時(shí)，小可總是找種種借口逃避勞動(dòng)，而善良的小灰羊不與他計較。就這樣，小可每天在家里好吃懶做睡懶覺(jué)。后來(lái)，他越長(cháng)越胖，連走路都吃力了。

　　一次，小灰羊又出去干活。小可正在睡懶覺(jué)，家里來(lái)了一只狼，小可想拿起工具抵抗，因為長(cháng)期不勞動(dòng)手沒(méi)有一點(diǎn)力氣；他想逃竄，又因為身體太胖跑得慢，結果被狼吃掉了。

　　這個(gè)故事告訴我們：伙伴之間要互相尊重，如果你要占別人的便宜，可能會(huì )失去更大的東西。