童話(huà)故事作文(大全8篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的童話(huà)故事作文8篇,希望對大家有所幫助。
童話(huà)故事作文 篇1
在一片茂密的大森林里,住著(zhù)許許多多的動(dòng)物,唯獨老鼠躲在洞里不敢出來(lái),這是為什么呢?因為外面的天敵實(shí)在是太餓了,都不敢出來(lái)了,偶爾只能在夜間行動(dòng),找食物。
有一天,狐貍母親生了三只小狐貍,需要捉老鼠給小狐貍吃,這個(gè)消息一傳十、十傳百,像風(fēng)兒似的,不一會(huì )兒,就傳到了老鼠的耳朵里,等老鼠出去準備這幾天的食物時(shí),狐貍母親已經(jīng)在洞口守著(zhù)啦,這下可怎么辦呢?
老鼠母親和老鼠兒子們便你一言我一語(yǔ)地在洞里夸起狐貍來(lái),還故意把聲音放得老大老大的`,目的是讓狐貍聽(tīng)見(jiàn),讓它軟了心,放了它們,可狐貍是這個(gè)森林里最狡猾的動(dòng)物了,才不聽(tīng)這些”拍馬屁“的話(huà)呢!
這下該怎么辦呢?突然,鼠老大眼珠骨碌一轉,胸有成竹地說(shuō)道:”我有辦法了!“說(shuō)著(zhù),便用刷墻用的五彩繽紛的油漆把自己弄的像鬼一樣,大搖大擺地走出了洞外,老鼠小弟不由地擔心起來(lái),如果老大一出去就被狐貍吃了,那就完了。
鼠老大一出去,便跪到了狐貍面前,假裝可憐地說(shuō)道:”我生病了,我的全家也被傳染了,您瞧我身上,您把我吃了吧,就怕我的病會(huì )傳染您!啊迸,我才不吃你呢!罢f(shuō)著(zhù)便灰溜溜地走開(kāi)去找別的獵物了。
看著(zhù)狐貍走開(kāi)時(shí)那幅狼狽樣子,老大不由自主地笑了起來(lái),洞里也傳出一陣爽朗的笑聲。
童話(huà)故事作文 篇2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”警察局的電話(huà)響了,原來(lái)蟻后打來(lái)的電話(huà):“我兒子小黑掉水里了!本祚R上問(wèn):“您在哪呢?”“我在小溪邊上!本靹傄s去現 場(chǎng),發(fā)現要下雨了,警察又跑去拿了把傘,然后又要出門(mén),又想,要不要給蟻后也拿一把傘吧!畢竟有男女之分,男女有別嘛!又跑去拿了把傘。
一出門(mén)它就拼命的跑,生怕出了什么意外。沒(méi)想到它沒(méi)有看見(jiàn)一塊石頭在它面前,它摔了一跤,它馬上就爬起來(lái)了。它到了現場(chǎng)之后,沒(méi)想到,蟻后正在幫小螞蟻小黑做“人工呼吸”。
小黑臉色蒼白,奄奄一息;肚子鼓得像一個(gè)“孕婦”,活像一個(gè)“落湯蟻”。做完“人工呼吸”,小黑把水噴了出來(lái),小黑睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)媽媽一臉焦急,臉上的表情有些不好意思。
我(警察)問(wèn)蟻后:“這是怎么一回事!”“是這這樣的`,剛才我看天氣烏云密布,好像快下雨了,可是小黑拿著(zhù)皮球跑去玩。我跑去叫它,要搬家了,快 回來(lái)?伤鼌s一溜煙地跑了出去,掉入水中,它用皮球讓自己浮起來(lái),我用力把它拉上來(lái),一上來(lái)它就沒(méi)力了;就暈了過(guò)去!薄靶∨笥,你不要再調皮了,害我白 跑一次!薄安缓靡馑,我一定聽(tīng)媽媽的話(huà)!
要下雨啦!“還好我帶了傘!
童話(huà)故事作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,一位有錢(qián)的富二代穿著(zhù)他的公主鞋小心翼翼的走在馬路上,而一個(gè)平凡的小商人正在地攤上買(mǎi)鉆石項鏈,富二代看中了一款5000元的項鏈,正要付錢(qián)時(shí),腳下的`公主鞋和商人的布鞋開(kāi)始爭吵了。公主鞋說(shuō);布鞋老兄,你長(cháng)得這么難看,真給我們鞋祖宗丟臉。布鞋不理會(huì )他。接著(zhù)就慢慢離開(kāi)了。過(guò)了3個(gè)月后,主人的公主鞋身上亮片全掉了,公主鞋傷心極了。布鞋見(jiàn)了,安慰她說(shuō)美麗并不只是一種外表,更是一種心態(tài),漸漸的,布鞋和公主鞋成了好朋友,通過(guò)這一篇童話(huà)故事,讓我懂得了,驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。
童話(huà)故事作文 篇4
“驢子先生,驢子先生!斌H子一看,原來(lái)是鹿媽媽?zhuān)蛦?wèn):“什么事?”“驢子先生,我受傷快死了,能不能照顧我的小鹿?”鹿媽媽流著(zhù)眼淚說(shuō)。驢子看了小鹿,非?蓱z,只好答應了:“好吧,好吧!甭箣寢尭吲d的說(shuō):“小鹿,快叫驢子叫爸爸!睕](méi)等小鹿叫驢子叫爸爸,鹿媽媽就閉上了眼睛。
就這樣,驢子成為小鹿的爸爸,有一天,小鹿說(shuō):“喂,驢子,給我帶一個(gè)蛋糕!薄鞍,一個(gè)蛋糕要我一次托運費!我覺(jué)青草味的還可以啊!闭f(shuō)完,驢子就咬了一把青草在嘴里。
“哼,你個(gè)守財奴,就關(guān)心錢(qián)!毙÷箽夂艉舻恼f(shuō)。
“就當我是你爸爸!斌H子說(shuō)。
“你才不像我爸,灰的毛、臟臟的蹄子……”小鹿說(shuō)著(zhù)哭了。
“好好好,爸爸給你買(mǎi)!斌H子答應了。
過(guò)了幾天,小鹿又說(shuō):“喂,驢子,給我帶一個(gè)小鋼琴!
“NO!那得花我一星期的運費!斌H子無(wú)奈的說(shuō)。
“又是錢(qián),你這灰灰的毛,臟臟的'蹄子,我要媽媽……”小鹿哭了。
“好好好!斌H子答應了。
快天黑了,驢子還沒(méi)回來(lái)。小鹿決定自己去找。外面的路不好走,小鹿好幾次差點(diǎn)摔一跤。小鹿看到驢子拖著(zhù)貨走來(lái)了。
“你回來(lái)了!毙÷馆p輕的問(wèn)。
“不,我還有兩趟的貨!斌H子吃力的說(shuō)。
“不能明天拖嗎?”小鹿說(shuō)。
“不行,爸爸今天說(shuō)了今天完成!斌H子說(shuō)。
“不,我不要小鋼琴了!毙÷箍蘖。
“爸爸,我幫你駝!毙÷拐f(shuō)。
“你叫我爸爸了!斌H子開(kāi)心的說(shuō)。
“對,你就是我的爸爸!闭f(shuō)完,小鹿托起一半貨物跟著(zhù)驢子走了。
童話(huà)故事作文 篇5
一、開(kāi)頭:
1、開(kāi)頭不錯,有進(jìn)步!
2、作者自己也進(jìn)入了童話(huà)世界里,描寫(xiě)要細致。
3、開(kāi)頭很活潑,擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得生動(dòng)。
4、加入人物形象描寫(xiě),使畫(huà)面生動(dòng)。
5、開(kāi)頭直抒胸臆,點(diǎn)明中心。
二、中間:
1、充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng)。
3、用純凈的語(yǔ)言表達出豐富的內涵。
4、通過(guò)對話(huà)和動(dòng)作,順利地寫(xiě)下去,非常連貫,又非常生動(dòng),心理和神態(tài)的描寫(xiě),使文章增色不少。
5、合理想象,語(yǔ)言?xún)?yōu)美。
6、故事寫(xiě)得比較完整,如能加進(jìn)幾句對話(huà),如能把對話(huà)寫(xiě)得更多些,更生動(dòng)些,你的文章會(huì )更好。
7、標點(diǎn)符號是很重要的,你卻一逗到底,真是不應該。
三、結尾:
1、結尾簡(jiǎn)煉,感人。
此有趣。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下,這篇童話(huà)會(huì )更精彩。
2、看了你的文章,仿佛眼前流過(guò)一條小溪,清純,可愛(ài)。用純凈的語(yǔ)言表達出豐富的內涵。清秀脫俗的字跡透脫著(zhù)你的聰明智慧,精心的構思,深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(cháng)起來(lái)。
3、敘事條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運用貼切的比喻,語(yǔ)言生動(dòng),文中散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息。
四、書(shū)寫(xiě):
1、你書(shū)寫(xiě)的很工整,字也非常漂亮,我要向你學(xué)習。
2、你書(shū)寫(xiě)潦草,希望你能認真書(shū)寫(xiě),堅持不懈,相信你一定能寫(xiě)出一手漂亮的'字。
3、已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,怎么還有那么多的錯別字?希望你平時(shí)能努力學(xué)習,多請教字典老師,爭取以后能消滅錯別字!
五總評:
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫(xiě)出了——的情境,符合人物身份特點(diǎn)的對話(huà)描寫(xiě)特別好!從你巧妙的構思中,我們明白了一個(gè)道理:——————
2、真是“下筆如有神”啊?磥(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內容如此豐富,故事如后的寫(xiě)作之路還很漫長(cháng),希望你能努力思索,不斷創(chuàng )新。
3、能按照本次作文要求——寫(xiě)童話(huà)故事,進(jìn)行寫(xiě)作,把事情的過(guò)程寫(xiě)具體了,特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫(xiě)想象得合理。
童話(huà)故事作文 篇6
春天來(lái)了,一株漂亮的玫瑰花伸出了小腦袋,露出了美 麗的臉蛋。身著(zhù)華麗的外套。
一場(chǎng)春雨過(guò)后一 一株小小的花生苗從土里鉆了出來(lái),在 玟瑰花的旁邊,
一天,玫瑰花無(wú)意間看到了花生苗,心想,我是高貴的 玟瑰花,你.一株小小的花生,憑什么和我在一塊兒。于是, 她對花生苗說(shuō):“小花生,快滾蛋,丑死了,還配跟我在一塊兒?”
花生聽(tīng)了,沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
春去秋來(lái),玫瑰花因為以前光知道打扮,精力都花光了,成了一株禿枝、佧么漂亮的.臉蛋兒、華麗的衣服,全沒(méi) 了。而花生呢?以前積蓄了力量,現在結出了飽滿(mǎn)的果實(shí).
攻瑰花無(wú)力地睜開(kāi)那失去光澤的眼睛,輕輕地嘆息了一聲……
童話(huà)故事作文 篇7
一個(gè)夜深人靜的晚上,一輪銀盤(pán)掛在深藍的天空中,星星快活地眨著(zhù)大眼睛。夜!靜極了。但小明的房間里還時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣細小的聲音。
小明已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉,可是他的床下卻熱鬧起來(lái)了。一支小巧的鋼筆不滿(mǎn)地抱怨道:“小明是小懶蟲(chóng),成天出去玩,也不把我們撿出來(lái),悶在里面可難受了!薄熬褪蔷褪,我身上也有好幾個(gè)洞了。小明真討厭!”橡皮擦滿(mǎn)臉通紅,心里感到憤憤不平。書(shū)本妹妹也生氣地大叫:“小明太不愛(ài)干凈了!你們看我身上,青一塊紫一塊的,可難看了。更可惡的是,在我旁邊還扔了一只臭襪子!”她說(shuō)著(zhù)還捂住了鼻子!斑@可不行,我們得想辦法!卑准埥憬憬辜比f(wàn)分,站出來(lái)說(shuō):“我們得叫他起床收拾一下房間吧!
就這樣,文具們一個(gè)跳到另一個(gè)身上,站得最高的'尺子先生用身體敲打著(zhù)床板。小明聽(tīng)到聲音醒了過(guò)來(lái),往床下一看,鉛筆小姐先說(shuō):“小明,你能不能將我們放好,這樣你能方便尋找,也能讓我們干干凈凈的。那多好呀!”
小明是個(gè)知錯就改的好孩子,他馬上開(kāi)工了。不一會(huì )兒便收拾得整整齊齊的了。書(shū)桌上,鉛筆小姐在白紙上跳舞。尺子躺在桌上曬太陽(yáng),周?chē)囊磺卸甲兊蒙鷻C勃勃,就連書(shū)桌也笑了。
童話(huà)故事作文 篇8
一只母蜘蛛生了一只小蜘蛛。小蜘蛛是灰色的,很可愛(ài)。
它也想爬到蜘蛛網(wǎng)上,便對媽媽說(shuō),媽媽把我帶到網(wǎng)上去吧,我想去看看世界有多大。
媽媽把小蜘蛛放到背上,又把小蜘蛛推到最高點(diǎn),小蜘蛛向天上望著(zhù),驚嘆不已,藍藍的天空,白白的云朵,實(shí)在太美麗了。
小蜘蛛對媽媽說(shuō),我能自己出去玩兒?jiǎn)幔?/p>
它媽媽說(shuō)可以呀,我的乖寶寶不要跑遠了,小蜘蛛說(shuō)好的。
小蜘蛛不知不覺(jué)跑到了小樹(shù)林。
一只小蜜蜂飛過(guò)它的身邊,小蜘蛛連忙問(wèn),這是哪里呀?小蜜蜂說(shuō)是小樹(shù)林,那會(huì )飛的是什么呀?是小鳥(niǎo)兒。還有那跑得很快的.是?是小白兔。小蜜蜂把小樹(shù)林里的天上飛的,地上跑的小動(dòng)物都給小蜘蛛介紹了一遍。
小蜘蛛說(shuō),你有這么多朋友啊。
小蜜蜂說(shuō),也有敵人。
正當他們笑的高興時(shí),一條粗大的劇毒眼鏡蛇爬了過(guò)來(lái),兇狠地說(shuō),誰(shuí)讓你們來(lái)到我的地盤(pán),來(lái)到我地盤(pán)上的人都要死,蛇像它們倆撲了過(guò)去。
小蜜蜂用尾巴上的刺不停地扎蛇,小蜘蛛用絲網(wǎng)纏蛇,蛇不停地怪叫。蛇太大了,把他倆都打敗了。這時(shí)小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),小兔子跳過(guò)來(lái),大家同心協(xié)力,終于打敗了毒蛇。
小蜘蛛把朋友們帶回家,向媽媽介紹了他的新朋友,小蜘蛛的媽媽可高興了,給大家烤了熱乎乎地水果派……
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