童話(huà)故事作文5篇[實(shí)用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的童話(huà)故事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話(huà)故事作文 篇1

　　在茫茫的大沙漠中，有一棵蒼傷的百年老樹(shù)和一棵剛發(fā)芽的小草生活在這荒無(wú)人煙的沙漠中。

　　這天，沙漠里驕陽(yáng)似火，把小草曬得發(fā)黃，把老樹(shù)曬得快要從地球上消失了。小草看到老樹(shù)這幅模樣，心如刀割，便急忙問(wèn)道：“老樹(shù)爺爺，老樹(shù)爺爺，您怎么了？要不要緊呀？”“我……我沒(méi)事，你不用為我操心了�！崩蠘�(shù)爺爺有氣無(wú)力地說(shuō)�！翱墒悄�的樣子好像很虛弱呀？”小草著(zhù)急地說(shuō)�！啊�唉，我……我其實(shí)……”“有什么您就直說(shuō)吧�！毙〔荽驍嗔死蠘�(shù)爺爺的話(huà)�！鞍�，那我就給你直說(shuō)吧，沙漠里本來(lái)水分就不多，人們又不節約用水造成了大量的水杯浪費，而且現在我非常的口渴，極其地想喝水�！睒�(shù)爺爺有氣無(wú)力地說(shuō)。小草說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，我身體里有些水分，送給您喝吧�！睒�(shù)爺爺急促地說(shuō)：“不不不，好孩子你的臉色還有些發(fā)黃，怎么可以把水分送給我呢，你還是自己保留住好好生活下去吧�！毙〔萁又�(zhù)說(shuō)：“老樹(shù)爺爺，您就別推辭了，我這一生不能為人類(lèi)做些什么，但是我如果把水分給您，您可以繼續吸收人類(lèi)釋放的二氧化碳，為人類(lèi)吐出生命所需的氧氣，也是算我這一生為人類(lèi)做了一件力所能及的`事情�！�

　　樹(shù)爺爺…………

　　“你真是個(gè)懂事的好孩子�！崩蠘�(shù)感激地說(shuō)，“我……我……可是……”說(shuō)話(huà)間，小草已經(jīng)把自己的水分迅速地輸送給了老樹(shù)爺爺。樹(shù)爺爺泣不成聲地說(shuō)：“孩子，你怎么……怎么這么傻呀！哎，好吧，你不能為人類(lèi)展現你的美，那老樹(shù)爺爺一定要繼續為人類(lèi)帶來(lái)更加清新的空氣，讓人們在我枝繁葉茂的大樹(shù)下感覺(jué)到無(wú)比的涼爽�！�

　　在以后的日子里，老樹(shù)爺爺果然沒(méi)有辜負小草的期望，繼續為人類(lèi)送出新鮮的氧氣，送來(lái)愜意的涼爽之感，為人類(lèi)帶來(lái)了生命的綠色。

童話(huà)故事作文 篇2

　　傳說(shuō)，在一片古老的森林，住著(zhù)一群群雪白的鳥(niǎo)兒，它們的羽毛沒(méi)有一點(diǎn)雜色，它們成群結隊的在天空中飛翔，快樂(lè )地唱歌，美麗極了，鳥(niǎo)兒們于是給它們取名了一個(gè)好聽(tīng)的名字：白鳳鳥(niǎo)。白鳳鳥(niǎo)得到這個(gè)美稱(chēng)，驕傲起來(lái)，不再與其他的鳥(niǎo)兒在一起玩耍，看不起其他的鳥(niǎo)，認為自己是世界上最美麗的最高貴的鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒們有個(gè)愛(ài)清潔的習慣，臟了就要洗澡，有一天，白鳳鳥(niǎo)又要洗澡，來(lái)到清泉邊，看到清泉里還有其他的鳥(niǎo)，雖然鳥(niǎo)兒們十分歡迎它們的.到來(lái)，驕傲自大的白鳳鳥(niǎo)自鳴得意：你們這些無(wú)名小鳥(niǎo)也敢和我們高貴的白鳳鳥(niǎo)在一起，哼！

　　白鳳鳥(niǎo)又飛走了，飛著(zhù)飛著(zhù)，不一會(huì )兒，來(lái)到一個(gè)池塘邊，這是什么地方，原來(lái)是書(shū)圣DD王羲之的洗墨池，洗墨池發(fā)出一陣陣濃郁的墨香，里面空無(wú)一鳥(niǎo)，哈哈這才適合我們美麗而又高貴的白鳳鳥(niǎo)，撲通，撲通。一只又一只的白鳳鳥(niǎo)跳進(jìn)洗墨池，舒舒服服地洗了個(gè)墨水澡，等它們洗玩才發(fā)現自己竟然成為這副丑陋模樣，它們那定主意，一定要把自己雪白的羽毛洗干凈，它們越洗越臟它們十分傷心，傷心地哭了三天三夜把它們那百靈鳥(niǎo)般的嗓子給啞了，它們回到森林，再也不敢見(jiàn)人，再也沒(méi)人夸它們了，原來(lái)那美麗的白鳳鳥(niǎo)不見(jiàn)了，美妙的歌聲也變成‘呱，呱’的叫聲，雪白的羽毛成為烏黑的羽毛，這就是被大家稱(chēng)為烏鴉。

　　這就是烏鴉的來(lái)歷。

童話(huà)故事作文 篇3

　　今天上午，陽(yáng)光明媚，小貓拿著(zhù)魚(yú)竿和木桶去湖邊釣魚(yú)。

　　小貓坐在凳子上，拿起魚(yú)竿用力地把魚(yú)餌甩進(jìn)水里，靜靜地等魚(yú)上鉤，突然，飛來(lái)了一只蝴蝶，吸引住啊小貓，小貓沒(méi)了心里，去抓蝴蝶。

　　爸爸看到小貓，對小貓說(shuō)：“小貓三心二意是掉不到魚(yú)的，只有一心一意才可以掉到大魚(yú)�！毙∝埪�(tīng)了，拿起魚(yú)竿一心一意地開(kāi)始釣魚(yú)，后來(lái)小貓釣到了許多大魚(yú)，媽媽和爸爸都夸小貓真能干。

　　指導評語(yǔ)：小作者的思路，段落結構都很清晰，小作者補圖部分也切合題意，很棒�。� 指導老師：何老師）

童話(huà)故事作文 篇4

　　昨天，長(cháng)白山森林里的動(dòng)物們正在舉行運動(dòng)會(huì )，精彩極了！

　　運動(dòng)會(huì )的項目有爬竿、有跑步、還有舉重等。比賽開(kāi)始了，第一個(gè)項目是舉重，小熊和猩猩雄赳赳地來(lái)到舉重現場(chǎng)，猩猩輕而易舉地把杠鈴舉過(guò)頭頂，在場(chǎng)的觀(guān)眾都為它喝彩。小熊也不示弱，它彎下腰，雙手輕輕地把杠鈴舉起，可是剛要放下的時(shí)候，一不小心腳一滑，和杠鈴一起甩在地上，痛得半天爬不起來(lái)，這時(shí)只聽(tīng)觀(guān)眾為它加油，它聽(tīng)到加油聲，它連忙爬起來(lái)，費了九牛二虎之力，終于把杠鈴舉起來(lái)，大家為它鼓掌。

　　接著(zhù)是猴子和松鼠比賽爬竿，小猴子不費吹灰之力，就爬上去了，可小松鼠也不甘心，只差兩秒就爬上了竿的頂點(diǎn)，猴子得了冠軍，滿(mǎn)臉得意樣。

　　最精彩的是烏龜和兔子賽跑，它倆一上場(chǎng)，大家議論紛紛，斷定烏龜輸定了，這時(shí)兔子對大家說(shuō)“我這次不會(huì )再睡覺(jué)了，烏龜輸定了�！边@時(shí)只聽(tīng)老虎一聲哨響，烏龜像箭一樣沖到終點(diǎn)，得了冠軍，兔子垂頭喪氣。原來(lái)烏龜自己設計了一個(gè)全自動(dòng)的`滑輪，安在它的龜板下，它一按電鈕，就自動(dòng)的跑了，大家知道了，都夸烏龜聰明。

　　精彩的動(dòng)物運動(dòng)會(huì )結束了，裁判員高興地對大家說(shuō)：“你們做什么事情都要向烏龜學(xué)習，才能取得勝利�！�

童話(huà)故事作文 篇5

　　初夏清晨，空氣里透著(zhù)露水的淡淡清香。兔媽媽系上圍裙，挎上竹籃，帶著(zhù)小白兔下山去森林里采蘑菇。

　　它們來(lái)到幽靜的森林里，陽(yáng)光透過(guò)葉縫斑斑駁駁灑下，如細碎金子；淡藍的野花點(diǎn)綴著(zhù)郁郁蔥蔥的青草。小白兔追逐著(zhù)蝴蝶的翩然舞步，采下一朵綻放極致的野花，挽在耳邊，緩緩轉起圈來(lái)。

　　遠遠望去十二點(diǎn)鐘方向樹(shù)下有幾只紅白相間的花蘑菇，細長(cháng)挺拔。它拉起格子裙跑過(guò)去，伸手去采�！皩氊�，花蘑菇采不得！”兔媽媽搖搖頭阻止它�！盀槭裁�？”小白兔的手懸在空中，歪著(zhù)頭問(wèn)。

　　“哦，寶貝�！蓖脣寢屳p輕抱住小白兔，撫摸著(zhù)臉頰，微微一笑說(shuō)，“美麗的蘑菇總是致人死命，如親切的笑容往往暗藏刀鋒，外表的美永比不過(guò)內在的美�！薄拔叶�了！”小白兔點(diǎn)點(diǎn)頭，又嘻嘻地笑起來(lái)。兔媽媽拉著(zhù)它的'手指著(zhù)竹籃里矮矮平平的灰蘑菇，說(shuō)：“別看它黑不溜秋，可營(yíng)養豐富，媽媽給你熬香噴噴的蘑菇湯�！�

　　“太棒了！”小白兔拍著(zhù)手隨著(zhù)媽媽的腳步像森林深處走去。

【童話(huà)故事作文】相關(guān)文章：

童話(huà)故事作文01-27

童話(huà)故事的作文01-28

【精選】童話(huà)故事作文07-13

童話(huà)故事作文07-15

童話(huà)故事作文07-15

童話(huà)故事作文07-15

童話(huà)故事作文07-15

童話(huà)故事作文07-15

童話(huà)故事作文07-15

童話(huà)故事作文07-15