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【實(shí)用】童話(huà)故事的作文匯總五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的童話(huà)故事的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話(huà)故事的作文 篇1
夏天來(lái)了，一只蟋蟀在自己的洞口唱歌。他自以為是世界上最好的歌唱家，就這樣，他日日夜夜唱個(gè)不停，把鄰居螞蟻、蟋蟀、甲蟲(chóng)都吵煩了。
一天，螞蟻從洞里爬出來(lái)對正在大唱特唱的蟋蟀說(shuō)：“蟋蟀鄰居，你天天不停地唱，實(shí)在太吵了。你難道不休息嗎?”“就是嘛，”這時(shí)又響起一個(gè)聲音，原來(lái)是蚯蚓�！澳愕穆曇舳家盐业�.房子震垮了。你快停下來(lái)吧!”“那怎么行!你們難道不覺(jué)得這是最美妙的聲音嗎?”蟋蟀說(shuō)完，又高傲地唱了起來(lái)。
“ 哪來(lái)的聲音，沒(méi)日沒(méi)夜的，真讓人受不了�！奔紫x(chóng)也來(lái)了�！昂f(shuō)。我這可是天籟之音!”蟋蟀大聲反駁道。 “可是再好聽(tīng)的音樂(lè )也不應該影響別人正常的生活呀!我們并不是討厭你的聲音，只是希望你稍微注意一下�！笨刹还茑従觽冊趺凑f(shuō)，蟋蟀依舊唱個(gè)不停。后來(lái)鄰居們實(shí)在沒(méi)辦法，就全都搬走了。
開(kāi)始蟋蟀還很高興，以為這下沒(méi)人影響自己唱歌了�？蓻](méi)過(guò)幾天，就覺(jué)得很寂寞。后來(lái)實(shí)在受不了，就去找螞蟻.蚯蚓和甲蟲(chóng)，請他們搬回來(lái)�？伤麄冋l(shuí)也不愿回去。
后來(lái)，蟋蟀十分孤獨，也很后悔，再也沒(méi)有心思唱歌了。
童話(huà)故事的作文 篇2
一天，小猴皮皮和小鹿花花比本領(lǐng)。小猴說(shuō)：“我能一口氣爬上參天大樹(shù)，我的本領(lǐng)大�！毙÷挂膊桓适救酰骸昂�！我能一下子跨過(guò)小河，還是我的本領(lǐng)大！”它們相持不下，決定找大象伯伯評評理。
大象伯伯聽(tīng)了他們的爭執，慢條斯理地說(shuō)：“既然你們都覺(jué)得自己本領(lǐng)大，那就來(lái)比比吧�！贝笙蟛噶酥负訉Π兜奶O(píng)果樹(shù)說(shuō)，“你們誰(shuí)先摘到蘋(píng)果，誰(shuí)就勝出�！�
小鹿二話(huà)不說(shuō)，邁開(kāi)大步，矯健的身子一下子就跳過(guò)了小河�？蛇^(guò)了河，它卻繞著(zhù)蘋(píng)果樹(shù)沒(méi)了轍。再說(shuō)了，小猴雖說(shuō)是爬樹(shù)高手，可小河水又急又深，小猴過(guò)不了河，它只能望著(zhù)對岸那誘人的蘋(píng)果急得抓耳撓腮。
這時(shí)，小猴靈機一動(dòng)，對小鹿說(shuō)：“你背我過(guò)河，我來(lái)摘蘋(píng)果�！毙÷挂灿X(jué)得這是個(gè)好主意，它趕緊跳了回來(lái)。小猴跳上小鹿的`背，雙手扶住小鹿的一對尖尖角，坐 穩了----跳躍！小鹿縱身一躍，它們穩穩地落在了對岸的蘋(píng)果樹(shù)下。小猴“噌噌噌”三兩下就上了樹(shù)，不一會(huì )兒就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一兜的蘋(píng)果。
這時(shí)大象伯伯語(yǔ)重心長(cháng)地對它們說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(cháng)，你們都有自己獨特的本領(lǐng)，但大家更應該看到對方的優(yōu)點(diǎn)，你們的本領(lǐng)一樣大�！�
小猴和小鹿都慚愧地低下了頭，從此，它們互相幫助，再也不吵架了。
童話(huà)故事的作文 篇3
郊外的風(fēng)景真美啊，你看遠處有像仙人一樣矗立的大山，有像棉花糖一樣潔白的云朵，在看看茂密的樹(shù)林，樹(shù)上的綠葉一片片的湊在一起好像在偷偷討論著(zhù)什么似的。一條清澈見(jiàn)底的小溪里，小魚(yú)兒們在河水中歡快的游著(zhù)，真可愛(ài)。小河兩邊的花綻開(kāi)笑臉，小草也隨著(zhù)風(fēng)左右搖動(dòng)。
小牛哞哞閑來(lái)無(wú)事，四處溜達竟走到了這里�？吹饺绱嗣利惖娘L(fēng)景，它暗暗地想：“小伙伴們平時(shí)都愁著(zhù)沒(méi)有地方去玩，剛好我可以把這個(gè)地方修整一下，這樣大家平時(shí)就有地方可以在一起玩耍啦！”于是哞哞挨家挨戶(hù)地去找小伙伴們出謀劃策，他們約好周五晚上放學(xué)就一起動(dòng)工。小松鼠蹦蹦跳跳的帶來(lái)了好吃的松果，他們機智的'用松果殼搭起了一條寬寬的板凳；小青蛙頂來(lái)了池塘里碧綠的荷葉，小牛用荷葉給小動(dòng)物們做了一個(gè)漂亮的滑梯，小螞蟻們爬上去玩的不亦樂(lè )乎……就這樣，在大家的幫助下，小牛的愿望實(shí)現了，大家每天下課后終于有了可以愉快玩耍的地方啦！小伙伴們非常感謝哞哞，它們和哞哞的關(guān)系也更進(jìn)一步了。
哞哞覺(jué)得自己的付出得到了回報，他自言自語(yǔ)的說(shuō)：“原來(lái)，辛勤付出真的就能獲得滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲��！”多少年過(guò)去了，小牛過(guò)世了，小動(dòng)物們?yōu)榱烁兄x小牛哞哞的付出，紛紛提議就把這個(gè)游樂(lè )園以小牛的名字命名，就有了現在一直存在的“哞哞小牛風(fēng)景區”。
童話(huà)故事的作文 篇4
書(shū)，如慈祥的母親，教導我們怎樣通往智慧的大門(mén)。書(shū)，如一盞明燈，在黑暗為我們射出一縷希望的陽(yáng)光。想想童年與書(shū)的故事，可真是讓人記憶猶新��！
我與書(shū)的故事開(kāi)始于我一年級的時(shí)候。那時(shí)的我既貪玩又天真，根本不知道書(shū)是什么東西。老師的講課也是枯燥乏味。所以在我眼中，書(shū)并不像高爾基講的那樣是進(jìn)步的階梯，也不像古書(shū)寫(xiě)的那樣，書(shū)中自有黃金屋，而是一個(gè)令人厭惡的東西。這樣，我的知識似急流不進(jìn)的小舟，越來(lái)越淺薄。
一次，我們班舉行知識競賽，同學(xué)們都十分活躍，唯獨我，一聲不吭坐在角落里。在同學(xué)們眼里，學(xué)習不錯的我竟然一道也答不出來(lái)，這讓我十分丟臉。
放學(xué)了，我靜靜地走在路上，離學(xué)校不遠的家，也似乎漫長(cháng)了起來(lái)。進(jìn)了家門(mén)，我來(lái)到房間，看著(zhù)媽媽爸爸珍藏已久的書(shū)靜靜地躺在書(shū)架上，不禁翻閱起來(lái)。不翻不知道，一番嚇一跳，我發(fā)現，書(shū)并不枯燥乏味，而是十分有趣，不禁沉浸在茫茫書(shū)海中，如癡如醉�；剡^(guò)神來(lái)才發(fā)現，沉重的書(shū)包還沒(méi)卸下來(lái)。
從此以后，書(shū)成為了我生活中密不可分的伴侶和閑暇之余親密無(wú)間的朋友。出國《皇帝的新裝》讓我哭笑不得，使我懂得了虛榮心的可怕；《海的女兒》中美人魚(yú)的`行為見(jiàn)證了純潔和善良是人世間最美好的品格；《丑小鴨》的經(jīng)歷告訴我，只要有理想和敢于拼搏，美好的夢(mèng)想就能成為現實(shí)。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，童年時(shí)代的書(shū)雖然漸漸離我而去，但我的“讀書(shū)熱”絲毫沒(méi)有減退�，F在，我正在讀《資治通鑒》、《岳飛傳》、《水滸傳》、《老人與�！返冉�(jīng)典文史。
書(shū)，你如美酒讓我陶醉，書(shū)，你如大餐讓我回味無(wú)窮。
我喜歡書(shū)！
童話(huà)故事的作文 篇5
在遙遠的地方有一個(gè)花兒的國度，那里是花兒的家。這里有一位公主是蝴蝶小姐，她是專(zhuān)門(mén)管理花兒的。
有一天，蝴蝶小姐宣布了一件重大的'事情，她說(shuō)：“我們花之國要舉辦一場(chǎng)比美大賽，有蜜蜂評委，七星瓢蟲(chóng)裁判，大家后天中午十二點(diǎn)在花露廣場(chǎng)等我，昆蟲(chóng)市民也可以一起去�！边@時(shí)很多花有意見(jiàn)了。曇花第一個(gè)說(shuō)：“我在晚上九點(diǎn)左右開(kāi)花，中午怎么比賽？比賽時(shí)間應該定在晚上�！边@時(shí)月光花連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“我也覺(jué)得這個(gè)提議不錯�！蔽鐣r(shí)花生氣地說(shuō)，：“你們怎么只想著(zhù)自己，不想想我們。我們白天開(kāi)花，晚上怎么比賽？”雙方爭論不休。薔薇說(shuō)：“你們別爭了，還是聽(tīng)蝴蝶小姐的吧�！�
那這么多的提議，蝴蝶小姐說(shuō)話(huà)了：“每一種花開(kāi)花的時(shí)間不同，都是最美麗的時(shí)候，你們都為花之國的美麗做出了很大的貢獻，都盡自己最大的能力開(kāi)出最美麗的花朵�！彼Ａ送�，接著(zhù)說(shuō)：“既然花開(kāi)時(shí)間不同，我宣布比賽取消，你們都是最美麗的�！�
花兒們聽(tīng)了蝴蝶小姐的話(huà)，高興地迎著(zhù)風(fēng)翩翩起舞，昆蟲(chóng)市民們也高興地連豎大拇指。