樹(shù)的童話(huà)故事作文錦集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的樹(shù)的童話(huà)故事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹(shù)的童話(huà)故事作文 篇1
一株蘋(píng)果樹(shù)有片葉子長(cháng)了蟲(chóng)子。啄木鳥(niǎo)飛來(lái)給它除掉，蘋(píng)果樹(shù)搖搖頭說(shuō);用不著(zhù)，用不著(zhù)，有幾個(gè)小蟲(chóng)子能把我怎么 樣�！哪绝B(niǎo)說(shuō)：“它把你的葉子和你的氧氣吃光�！O(píng)果樹(shù)不相信。
過(guò)了一·天、兩天、三天······蟲(chóng)母生了許多只小蟲(chóng)。蟲(chóng)母說(shuō)；孩子這顆樹(shù)好看，好吃，這茂盛的果蔬夠我們吃一年了。蟲(chóng)子們一天比一天健壯。有一棵蘋(píng)果樹(shù)的氧氣和葉子快沒(méi)了，蘋(píng)果樹(shù)在想，啄木鳥(niǎo)什么時(shí)候能來(lái)呀。終于啄木鳥(niǎo)飛回來(lái)了，飛到蘋(píng)果樹(shù)上說(shuō);你怎么樣啊，’‘蘋(píng)果樹(shù)有氣無(wú)力的說(shuō)；’‘請你快幫我治治病吧，我快不行了�！哪绝B(niǎo)說(shuō)；’‘請你等一下，我去請幾個(gè)我的朋友來(lái)幫你除蟲(chóng)吧�！哪绝B(niǎo)不一會(huì )就叫了幾個(gè)小伙伴一起捉蟲(chóng)子了，不一會(huì )就把蟲(chóng)子吃光了。大樹(shù)一天比一天健康了。從此以后大樹(shù)就再也不敢不聽(tīng)別人的勸告了 。
我讀完這個(gè)故事我感受到一個(gè)人做錯事，只要認真補救還不算晚。
樹(shù)的童話(huà)故事作文 篇2
在一個(gè)美麗的樹(shù)林里，住著(zhù)許多鳥(niǎo)兒，有云雀、鸚鵡、翠鳥(niǎo)、百靈鳥(niǎo)……它們每天都成群結隊地在樹(shù)林里玩耍嬉戲，到處炫耀著(zhù)它們五彩繽紛的羽毛和美妙的歌喉，它們宛轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲隨著(zhù)微風(fēng)飄出樹(shù)林，飄到很遠，很遠。
樹(shù)林中，有一只啄木鳥(niǎo)，它每天獨自背著(zhù)藥箱在樹(shù)林里穿梭，幫生病的樹(shù)捉蟲(chóng)，雖然很忙碌，它卻不辭辛苦。許多病樹(shù)經(jīng)它一治療，都奇跡般地恢復了健康。大榕樹(shù)笑呵呵地夸獎：“啄木鳥(niǎo)又漂亮又勤快，真是個(gè)好孩子”“是啊，別的小鳥(niǎo)只懂得唱歌玩耍，什么事都不會(huì )做！啄木鳥(niǎo)呢，做了好事也不圖報酬，比別的鳥(niǎo)強多了！”柏樹(shù)附和著(zhù)。松樹(shù)又接著(zhù)說(shuō)：“我們離不開(kāi)啄木鳥(niǎo)！”當別的鳥(niǎo)兒們聽(tīng)到這些話(huà)，心中開(kāi)始嫉妒和不服氣起來(lái)：“啄木鳥(niǎo)飛得沒(méi)我們高，沒(méi)我們快，歌那么難聽(tīng)，憑什么只贊揚它呀？”小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳七嘴八舌地議論著(zhù)。
這時(shí)，啄木鳥(niǎo)碰巧出診回來(lái)，眼尖的百靈鳥(niǎo)一見(jiàn)到啄木鳥(niǎo)就怪聲怪氣地說(shuō)：“唉呀，這不是那位整天飛不上墻，歌聲比哭聲還難聽(tīng)，還被夸得尾巴翹得老高的啄木鳥(niǎo)嗎？您的本事可真大��！”鸚鵡也贊同地說(shuō)：“對呀！你看，這一個(gè)小小的樹(shù)林怎么夠您顯身手��？我看，您還是到別處去展示自己的風(fēng)采吧！”云雀譏諷地大聲笑著(zhù)：“你老是背著(zhù)個(gè)藥箱飛來(lái)飛去的，你可真趕時(shí)髦��！哈哈哈�！逼匠�，啄木鳥(niǎo)老是受到鳥(niǎo)兒們的欺負，這會(huì )兒鳥(niǎo)兒們又合伙嘲笑它。面對如此情景，啄木鳥(niǎo)悲痛萬(wàn)分，一句話(huà)也說(shuō)不出口，掉著(zhù)傷心的眼淚，飛走了，據說(shuō)，飛到一個(gè)與世隔絕的地方。
啄木鳥(niǎo)飛走后，鳥(niǎo)兒們很是高興了一陣子。
轉眼間夏天過(guò)去了，秋天來(lái)了。有的樹(shù)生病了，沒(méi)有啄木鳥(niǎo)為樹(shù)治療，于是，樹(shù)不再生枝長(cháng)葉；慢慢地，慢慢地，疾病蔓延開(kāi)來(lái)，樹(shù)一棵接一棵地病倒了。冬天來(lái)了，沒(méi)有樹(shù)葉來(lái)遮擋凜冽的寒風(fēng)，許多鳥(niǎo)被活活凍死。僥幸未凍死的鳥(niǎo)也難逃厄運：沒(méi)有樹(shù)葉的掩護，鳥(niǎo)兒們暴露在光禿禿的樹(shù)下，獵人很容易發(fā)現小鳥(niǎo)，并毫不費力地把筋疲力盡的小鳥(niǎo)從樹(shù)上射下來(lái)。最后，整個(gè)樹(shù)林里，樹(shù)都枯死了，鳥(niǎo)兒們的尸體不計其數，樹(shù)林失去了昔日生機勃勃的`景象。
在樹(shù)林里，再也沒(méi)有活蹦亂跳的小鳥(niǎo)，人們再未聽(tīng)到樹(shù)林里那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，只留下一片荒廢的、逝去的樹(shù)林。
樹(shù)的童話(huà)故事作文 篇3
一天早晨，蚯蚓一起床，鉆出泥土，就看到蜘蛛在枝繁葉茂的大樹(shù)上自由地行走。它很好奇：為什么蜘蛛能在樹(shù)上倒立行走，而我卻不能呢？它左思右想，還是想不明白。
于是蚯蚓下定決心，也要學(xué)爬樹(shù)。
它一伸一縮地開(kāi)始往樹(shù)上爬，小螞蟻看見(jiàn)了，熱情地和它打招呼：“早哇，小蚯蚓！”“早哇，小螞蟻！我在學(xué)爬樹(shù)呢！”“爬樹(shù)？你學(xué)爬樹(shù)干什么呀？”小螞蟻好奇地問(wèn)�！跋裰┲胍粯幼杂尚凶甙�！”說(shuō)完它又繼續往上爬，爬呀爬呀，越爬越高，正想倒著(zhù)爬的時(shí)候，突然掉了下去，它既緊張又害怕。幸好樹(shù)上的蜘蛛看見(jiàn)了，連忙吐絲拉住它，它在空中蕩呀蕩，眼睛閉得緊緊的，連膽子都快嚇破了。過(guò)了一會(huì )，蜘蛛親切地說(shuō)：“小蚯蚓，不用害怕，你瞧，你在空中蕩秋千呢？”它慢慢地睜開(kāi)眼睛，呀，風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，陽(yáng)光停留在它的肩頭，再瞧那一望無(wú)邊的田野、高大的房屋、蔥翠的大樹(shù)……它情不自禁地大叫起來(lái)：“真是太美了！”
葉子上的七星瓢蟲(chóng)好心地對蚯蚓說(shuō)：“你沒(méi)有腳，不能在樹(shù)上自由爬行，而蜘蛛卻可以，它在樹(shù)上吐絲結網(wǎng)捕捉獵物，你知道嗎？”蚯蚓回答：“知道了，謝謝你�！敝┲胛⑿χ�(zhù)說(shuō)：“你可以在土壤中自由穿梭，幫助農作物生長(cháng)，這也是我做不到的呀！”說(shuō)完，蜘蛛把它拉了上來(lái)，蚯蚓小心翼翼地爬下了樹(shù)。
樹(shù)的童話(huà)故事作文 篇4
布布村附近有一個(gè)叫隱之村的村莊，由于那個(gè)村子處于四次元空間，所以沒(méi)有人知道這個(gè)神秘的小村子。
隱之村的村民都會(huì )使用魔法，而且是越年輕，魔法能力越高。蕾蕾就是隱之村的一員，由于她是村子里最年幼而且又懂事的孩子。所以村中，她是會(huì )使用魔法，而且力量最大的人。
蕾蕾已經(jīng)玩慣了村里的所有設施，可她的年齡又小，愛(ài)玩是天性。所以蕾蕾便開(kāi)始琢磨著(zhù)怎樣回到三次元世界去玩。
“嗯啊，應該使用哪種魔法呢？穿越？不行。隱行？更不可能。有了！”蕾蕾拍拍腦袋，準備實(shí)施自己的想法。
蕾蕾走到育幼室，“弟弟，妹妹。借一下你們的魔法能力好嗎？”
“咿咿�！�
“吖吖�！�
“吖咿�！�
“這樣說(shuō)就代表同意了哦�！崩倮傥罩�(zhù)小嬰兒們的雙手，嘴里念念有詞。又大聲說(shuō)了一句“力量轉移！”。
原來(lái)蕾蕾想用力量轉移法，將小弟弟、小妹妹的魔力暫時(shí)放在自己的身上，去三次元世界玩玩，然后再用一次力量轉移把魔力還給小弟弟、小妹妹們。
“哇！三次元的世界，原來(lái)這么美！”蕾蕾由衷的感嘆道。是啊，旁邊的小鳥(niǎo)唱著(zhù)美妙的歌兒，小溪也叮叮咚咚的伴奏著(zhù)，櫻花樹(shù)散落了幾朵美麗的花兒。和隱之村的景象截然不同，隱之村是一個(gè)到處有著(zhù)女巫、黑貓、蝙蝠、黑夜、魔法的神秘地方，而這里對比之下是這么的美麗。
慢慢地蕾蕾覺(jué)的呼吸有點(diǎn)困難了，大口的喘起氣來(lái)了。原來(lái)四次元的空間和三次元空間的空氣是不同的。幸好布布村的女孩雪兒正在這邊的空地采藥，看到了蕾蕾這么難受，就拿著(zhù)藥草過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？”
蕾蕾看到三次元空間的人那么友善，就用盡全力告訴了雪兒事情的全因后果。然后說(shuō)了一次回到隱之村的咒語(yǔ)，又加上一句“回城術(shù)”。
后來(lái)就看不見(jiàn)蕾蕾了，蕾蕾回到村子之后。又使用了“閉氣術(shù)”，變得不需要空氣之后。由于已經(jīng)去過(guò)了外界，所以她不需要嬰兒的魔力，就能夠去三次元空間了。所以她又去了三次元空間，和雪兒變成了永遠的朋友。
樹(shù)的童話(huà)故事作文 篇5
一個(gè)花園里，重著(zhù)松樹(shù)和桃樹(shù)，春天，桃樹(shù)對松樹(shù)說(shuō):"松樹(shù)，你看我，我多漂亮！你看你，多丑呀！你簡(jiǎn)直不能和我相提并論�！啊碧覙�(shù)兄弟，既然我們在 一起，在一個(gè)院子里，我們應該是朋友，既然我們是朋友，就一個(gè)和睦相處呀，何必吵來(lái)吵去呢�！啊遍]嘴！哪個(gè)想和你和睦相處！我優(yōu)美的身姿怎能和你相比，我 不可能和你和睦相處�！熬瓦@樣，松樹(shù)和桃樹(shù)誰(shuí)也不理誰(shuí)。
夏天到了桃樹(shù)茂盛的葉子，可美麗啦！而松樹(shù)卻只長(cháng)出了一丁點(diǎn)葉子，桃樹(shù)對松樹(shù)說(shuō)：”伙計！我說(shuō)你怎么枝葉這么稀少��！你看我，我的枝葉多么漂亮，誰(shuí) 看見(jiàn)我都驚訝不已而看見(jiàn)你，只會(huì )嘆氣。哼，你根本不配和我在一個(gè)院子里，我這種高貴的人，怎么你和你在一起，和你在一起真是我的恥辱，總有一天，你要枯 萎，人們管都不管你，而我呢，人們卻千萬(wàn)倍愛(ài)護我！哈哈哈······“。
秋天到了，松樹(shù)終于忍不住對桃樹(shù)說(shuō)：”桃樹(shù)兄弟請你和我和好吧！我們好好的相處一段時(shí)間，再過(guò)幾十天，你就會(huì )枯萎了······“”閉嘴！“桃樹(shù)發(fā) 怒了�！蹦阏f(shuō)什么？我會(huì )枯萎！不肯能！依我看，要枯萎的是你，而不是我，你休想我枯萎······！“”桃樹(shù)兄弟，我們不要吵了，和好吧！桃樹(shù)不在理松 樹(shù)，松樹(shù)也不再理桃樹(shù)。
冬天來(lái)了茫茫大雪中，桃樹(shù)已經(jīng)枯萎了。它冷的索成一團。而松樹(shù)卻挺值的站在那兒。桃樹(shù)想：要是我當初和松樹(shù)和好了，就不會(huì )變成這個(gè)樣子了！
是呀！人不能驕傲，要謙虛，也不能奚落別人呀！
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