有關(guān)童話(huà)故事的作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的童話(huà)故事的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話(huà)故事的作文 篇1
樹(shù)梢之間露出一道弧形的金邊，一彎閃閃的月亮，像一把銀打的鐮刀，沖破云層，冉冉升上碧藍色的夜空，月亮的倒影投在清澈見(jiàn)底的河面上，真美呀！
農村女孩小月望著(zhù)空中的明月，周?chē)男切呛孟穸荚谙蛐≡抡Ｑ劬δ�。小月�?huì )心地笑了，往事滑過(guò)心頭……
月亮“不見(jiàn)了”
那是一次中秋節，月亮村的人全都集中在村口準備賞月，這時(shí)，不知是誰(shuí)家的小孩說(shuō)了聲“月亮不見(jiàn)了！”他的媽媽漫不經(jīng)心地抬頭一望，立刻花容失色：“月，月亮不見(jiàn)了！”全村人慌忙抬頭看那瞬間烏黑的天空，是啊，哪還有月亮的身影呀！大家慌了，驚慌失措地找月亮了。要知道，月亮神可是月亮村的信仰啊，月亮不見(jiàn)了，這還得了！“安靜、安靜！”德高望重的老村長(cháng)威信地喊了幾聲，“這是可樂(lè )博士的失誤啊!”原來(lái)，可樂(lè )博士不小心向月亮誤射了一顆“無(wú)色彈”，把月亮變“沒(méi)”了�！捌鋵�(shí)，月亮還在天上，只是沒(méi)了顏色，你們看不見(jiàn)而已�！贝彘L(cháng)說(shuō)道。
給月亮涂色
“那怎么辦��？”“就是啊，以后都看不到月亮了！”“可樂(lè )博士呢？哪里去了？為什么不想辦法呢？”……大家七嘴八舌地議論著(zhù)，有氣憤，有埋怨，有傷心……
“可不可以……給……給月亮姐姐……涂……色��？”一個(gè)怯生生的女生從人群中發(fā)出來(lái)。人們注意到了穿著(zhù)淡紫色裙子，紅色鞋子，梳著(zhù)麻花辮的小月，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“你在說(shuō)什么冷笑話(huà)��？哈哈哈哈……”小月漲紅了臉，轉頭就走了，人群又安靜下來(lái)，大家嘆著(zhù)氣仰望著(zhù)漆黑的夜空。
突然，人們騷動(dòng)起來(lái)了，只見(jiàn)小月抱著(zhù)一個(gè)木梯，手里拿著(zhù)一盤(pán)顏料，搖搖晃晃地把木梯架在了離月亮最近的一個(gè)房子上，爬上了梯子，小月認認真真地把天空看了一遍，發(fā)現有一個(gè)很淡很淡的黃色月亮輪廓，眼前一亮，趕緊爬上了一朵云上，飛到月亮身邊，用筆開(kāi)始仔仔細細地幫月亮涂色……
月亮“回來(lái)”了
在小月的辛苦“勞動(dòng)”下，月亮漸漸亮起來(lái)了！在人們的驚嘆中，一個(gè)身穿銀白色長(cháng)裙的長(cháng)發(fā)女子微笑著(zhù)從月亮里飄了出來(lái)，對小月說(shuō)：“謝謝你！祝福你們！”便消失不見(jiàn)了。
“月亮神！是月亮神顯靈了！”村長(cháng)興奮地說(shuō)。全村沸騰了，人們相互轉告，個(gè)個(gè)滿(mǎn)心歡喜地說(shuō)： “月亮神祝福我們全村了……”
在潔白的月光下，小月的笑臉印在了月亮上……
童話(huà)故事的作文 篇2
就在這幾天，天一直下著(zhù)傾盆大雨，雨傘每天被主人帶進(jìn)帶出，慢慢變得驕傲起來(lái)。
有一天，雨傘說(shuō):“我們來(lái)比比誰(shuí)的作用大吧�！睍�(shū)桌正正方方的，主人很少用它，書(shū)桌此時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)�！拔易饔煤艽��！北湔f(shuō)道:“我可以?xún)Σ厥澄�，不讓食物壞掉�！薄翱墒侵魅藭?huì )帶你出去玩嗎？”雨傘傲慢地說(shuō)著(zhù)。是啊，連在家里資格最老的大門(mén)都沒(méi)有被主人帶出去玩過(guò)，所有的家具都一聲不吭了。
又過(guò)了幾天，主人的朋友過(guò)生日，主人去不了，朋友說(shuō):“送她一件最沒(méi)用的東西就可以�！奔揖邆兟�(tīng)了心里萬(wàn)分焦急，深怕主人將自己送出去。主人抬頭望了望天空，徑直走到雨傘身邊小聲地嘀咕著(zhù)：“眼看天氣轉晴了，也用不上了，就把你送給我朋友吧�！庇陚銍虖埖臍庋骖D時(shí)撲滅了，它再也不能在這個(gè)家里與家具們一比高下了。
雨傘這個(gè)故事告訴我們不能驕傲自大，驕傲自大反而會(huì )自食其果。
童話(huà)故事的作文 篇3
很久以前，夜晚下了一場(chǎng)大雪，天氣冷極了。小兔打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)大地一片白茫茫的。屋子上一片白花花，到處都是白色的，樹(shù)枝、梅花、柵欄等，都蓋上了“白毯子”。
小兔看見(jiàn)地上有一個(gè)黃黃的、圓圓的果子，它撿了起來(lái)，一下吃了一大半�？沙粤艘院缶秃蠡诹�，雖然果子酸酸甜甜的，可吃了以后，非常熱，非常非常熱。小兔大叫起來(lái)：“好熱呀！”兔媽媽摸了摸小兔的額頭，“呀！好熱呀！”媽媽焦急地說(shuō)：“趕快去醫院吧！”
兔媽媽把小兔輕輕放到小推車(chē)里，推著(zhù)小車(chē)飛快地向醫院跑去。小兔在路上發(fā)現了一只小青蛙，小青蛙己經(jīng)凍得直打哆嗦。小兔大聲說(shuō)：“停車(chē)�！毙⊥谜f(shuō)著(zhù)就跳下小推車(chē)，一把把小青蛙抱在懷里，小青蛙那蒼白又發(fā)冷的臉上出現了一絲笑容，然后睜開(kāi)眼睛，笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝�！毙⊥靡残α苏f(shuō)：“不用謝�！边@時(shí)小兔已經(jīng)不熱了。
童話(huà)故事的作文 篇4
一百年前，人們在亞馬孫河兩岸砍伐樹(shù)木時(shí)，發(fā)現一種十分奇怪的現象，在電鋸的轟鳴聲中，所有的動(dòng)物都四散逃離了，惟有一種叫做樹(shù)虎的珍稀的動(dòng)物卻沒(méi)有走。據記載，樹(shù)虎是非常怕人的。
工人們深感奇怪，不明白這些樹(shù)虎為什么不走。他們找來(lái)動(dòng)物學(xué)家桑普。桑普的話(huà)讓工人們吃驚，他說(shuō)一定有一只樹(shù)虎被樹(shù)膠粘在了樹(shù)上了，所以其他的樹(shù)虎才不走。
大家仔細搜尋，果然發(fā)現樹(shù)干上有一只樹(shù)虎。原來(lái)，一千只樹(shù)虎里，總會(huì )有一只被樹(shù)膠粘住，從此再不能動(dòng)彈。讓人感動(dòng)的是，一動(dòng)不動(dòng)樹(shù)虎仍然能在世上活很多年。
因為周?chē)臉?shù)虎不忍心離開(kāi)它，都會(huì )來(lái)輪番喂它。成群的樹(shù)虎心甘情愿的留下來(lái)陪伴它。
童話(huà)故事的作文 篇5
“賣(mài)蘿卜嘍，賣(mài)蘿卜嘍”，小兔子第一次賣(mài)蘿卜顯得很興奮，在市場(chǎng)上大聲吆喝著(zhù)。
一只狐貍路過(guò)小兔子的菜攤，問(wèn)道“這蘿卜挺新鮮的啊，怎么賣(mài)的？”
小兔子一看有生意光顧，連忙迎上前來(lái)，滿(mǎn)臉微笑著(zhù)說(shuō)：“大蘿卜40元一筐，小蘿卜10元4筐�！�
狐貍看了看旁邊，只有小兔子一人在賣(mài)蘿卜，眼珠子一轉說(shuō)：“那么合起來(lái)就是50元5筐了，是不是？”
“對，對! ”小兔子不假思索地回答。
“那好，我買(mǎi)3筐小蘿卜，2筐大蘿卜，一共50元�！�
小兔子心想：50元5筐，小蘿卜也不就成了10元一筐了嗎？多賺了。都說(shuō)狐貍狡猾，又會(huì )算計，我看這位狐貍大叔也挺大方的。
于是，小兔子高高興興地收了錢(qián)，狐貍不動(dòng)聲色地把蘿卜運走了。
回到家，小兔子把今天賣(mài)蘿卜的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)詾閶寢寱?huì )表?yè)P它，誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)“傻孩子，你被狡猾的狐貍給騙了�！�
小兔子不明白是怎么回事，兔媽媽解釋說(shuō)：“原來(lái)的大蘿卜是40元一筐，小蘿卜是10元4筐，每筐小蘿卜也就是2.5元，雖然你賣(mài)出的小蘿卜是賺了，但你虧掉了了大蘿卜的錢(qián)。狐貍買(mǎi)了3筐小蘿卜，2筐大蘿卜，你應該收回的`錢(qián)是：40X2+2.5X3=87.5（元），可你只收回了50元，少收了87.5-50=37.5（元），你說(shuō)是嗎？”
虧了這么多呀，小兔子紅著(zhù)臉，緊握著(zhù)小拳頭，雙眼似要冒出火來(lái)，恨死了那只狡猾的狐貍。
兔媽媽一看小兔子這架勢，搖了搖頭說(shuō)“外面形形色色的誘惑很多，出了問(wèn)題，應該多找找自身的原因”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，小兔子恍然大悟，默默地低下了頭，都怪自己平時(shí)沒(méi)有好好的學(xué)習數學(xué)，以后可要好好學(xué)習，再也不上別人的當了。
童話(huà)故事的作文 篇6
“小聲點(diǎn)，把我給吵醒了，呱呱呱，叫什么呢？”“有人來(lái)了，呱呱呱，還睡？”小黃瓜一邊說(shuō)一邊把小傻瓜往前推。你猜猜是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢？不知道吧，那就是我們家的兩只小鴨子。
小傻瓜是女鴨，毛色偏黑，腦袋小小的，眼睛也小小的，小腳丫比較短，走起路來(lái)呆頭呆頭腦的，所以就叫它小傻瓜。而小黃瓜卻不一樣了，雖然是男鴨，毛卻是黃澄澄的，眼睛像漂亮的黑珍珠，腳掌上的蹼比一般幼年鴨都大。雖然他們有很大的不同，但他們有一點(diǎn)卻是一樣的，就是小嘴特別的扁。
小鴨子的可愛(ài)，還表現在他們的叫聲、睡相和游姿里。
鴨子的叫聲，語(yǔ)速極快，似雞非雞，似鴨非鴨，我的媽媽告訴我：鴨子現在還小，還屬于雛鴨，聲帶未發(fā)育完全，所以聲音不像成年鴨那樣沉，倒有一點(diǎn)像小麻雀。我發(fā)現特別在小傻瓜單獨睡著(zhù)的時(shí)候，淘氣的小黃瓜還叫得特別兇，好像非要叫醒小傻瓜似的。
小鴨子的睡相屬最可愛(ài)的了。平時(shí)別看他們活蹦亂跳，睡起覺(jué)來(lái)可乖了。他們每天睡兩三次。他們會(huì )找一塊干地。（因為我把他們放在洗手間里）兩個(gè)縮成一團，互相取暖，眼睛緊閉著(zhù)，姨媽說(shuō)他們像一對鴛鴦，安靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。打破這美好場(chǎng)面的是小傻瓜，因為小傻瓜睡覺(jué)時(shí)容易做噩夢(mèng)，一做噩夢(mèng)就打哆嗦，這樣一來(lái)大家都醒了。
其實(shí)，小鴨子們的泳姿更是有趣。每天早上，我刷完牙洗臉后，就要為他們準備洗澡水了，放好水后，我會(huì )將他們抱進(jìn)洗手盆里，他們就迫不及待地跳下水了，游呀游，不停地叫，游得非常開(kāi)心�？赡苁且驗樘潘闪�，撲的一聲，小鴨子們拉出了幾坨便便。過(guò)一會(huì )兒，他們就會(huì )潛下水清洗自己的毛，很快又把頭抬上來(lái)，搖一搖，甩掉頭上的水。然后大叫，好像在說(shuō)：“太累了，快把我抱上岸，曬太陽(yáng)去吧！”看到小鴨子游泳，我又想起了第一次游泳的我，也像只久旱遇水的鴨子一樣歡叫不停。
小鴨子固然可愛(ài)，但飼養它，卻需要下功夫，希望小鴨子能在我的百般呵護下快快長(cháng)大！
童話(huà)故事的作文 篇7
這一天終于來(lái)了，這天清早，母親把我們從睡夢(mèng)中一一叫醒，千叮萬(wàn)囑地告訴我：“孩子們，你們已經(jīng)大了，該有自己的生活了。去外面闖一闖吧。路途遙遠，艱險重重，一路小心呀!”我們含淚辭別了和藹的母親，駕著(zhù)風(fēng)伯伯的臂膀，展開(kāi)自己的輕柔的翅膀，開(kāi)始了漫長(cháng)而危險的旅程。。。。。。
一路上，我們漂泊著(zhù)，尋覓著(zhù)，觀(guān)望著(zhù)，因離家哭泣著(zhù)。。。。。。。在風(fēng)伯伯伴隨下，我們已經(jīng)經(jīng)過(guò)許多山川、河流和城鎮，有的伙伴已經(jīng)愉快地來(lái)到城市邊緣，順利地找到了屬于自己的地方，安定下來(lái)。有的伙伴，已經(jīng)習慣了不想遠行，就地定居下來(lái)，有的被可怕的大水沖走，不知道什么時(shí)間才能靠岸，找到自己的家呀!
我們經(jīng)過(guò)了垃圾回收站，那里的氣味實(shí)在是臭氣熏天，讓我們也喘不過(guò)氣來(lái)，我們在迷茫中，突然有一個(gè)飄然大物在我身邊經(jīng)過(guò)，在我驚醒之后，我同行的幾個(gè)姐妹應聲掉了下去，我仔細一看，原來(lái)是一個(gè)塑料袋，眼看著(zhù)她們進(jìn)了垃圾箱，我也無(wú)能為力，也只能默默為她們祝福祈禱。
童話(huà)故事的作文 篇8
一天，粉筆媽媽帶著(zhù)她的孩子們出來(lái)玩耍，也不知為什么，孩子們吵了起來(lái)。只見(jiàn)白色粉末筆渾身是土，鼻青臉腫，那樣子簡(jiǎn)直是慘不忍睹，還不停的哭泣，看樣子是受了很大的委屈。
粉筆媽媽來(lái)到孩子們的身邊，問(wèn)：“怎么回事？”白色粉末筆說(shuō)：他們都攻擊我，有的還對我大打出手……還沒(méi)等白色粉末筆說(shuō)完，紅粉筆搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)讓你自以為是，目中無(wú)人了，誰(shuí)不知道你不吉利呀，沾上你就倒霉，掃把星轉世，哼！”粉粉筆也說(shuō)：“該打，總是自認為了不起，還貶低別人。自己那么單調還總看不起別人，什么人！”藍粉筆也說(shuō)：“你說(shuō)你自己能也就罷了，可氣的是還讓我們給你當墊背的，想踩著(zhù)我們肩膀往上爬，真是無(wú)恥。自己都不知道自己就只適合在墻上呆著(zhù)呀！”大家你一句我一句的指他，白色粉末筆哭得更傷心了。這時(shí)，粉筆媽媽大概聽(tīng)出來(lái)是咋回事了，拿起他們分別在地上畫(huà)了一道，頓時(shí)一道美麗的彩虹出現在了他們的面前。
這時(shí)，他們都低下了頭，心想：是我們錯了，每個(gè)人都有每個(gè)人的用處，我們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)，而應多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，從而取長(cháng)補短。想到這兒，孩子們手拉手來(lái)到媽媽身邊，對媽媽說(shuō)：“我們錯了！”說(shuō)完他們又愉快的玩了起來(lái)，粉筆媽媽看著(zhù)他們，臉上露出了欣慰的笑容。
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