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寫(xiě)童話(huà)故事的作文

【推薦】寫(xiě)童話(huà)故事的作文三篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的寫(xiě)童話(huà)故事的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】寫(xiě)童話(huà)故事的作文三篇

寫(xiě)童話(huà)故事的作文 篇1

  心心和樂(lè )樂(lè )是汽車(chē)王國里的一對好伙伴。一天早上,汽車(chē)王國的居民們都生病了,咳,咳,咳……心心說(shuō):“我們要趕緊想想辦法才行啊?”樂(lè )樂(lè )說(shuō):“是呀,我們到人類(lèi)世界去找我們的老朋友老李呀!他一定會(huì )幫我們的!

  心心和樂(lè )樂(lè )找到了老李,他們對老李說(shuō):“我們的居民都生病了,不知道是怎么回事,請你幫幫忙我們吧?”“孩子,別太傷心了!崩侠畎参克麄冋f(shuō),“我們去找王泉吧,他會(huì )有辦法的!

  王泉幫他們倆檢查了身體,說(shuō):“哦,原來(lái)是你們的一個(gè)重要的管道被東西堵住了,別擔心,只要把你們的汽油換成環(huán)保汽油就行了!

  “可是要到哪里才能找到環(huán)保汽油呢?”樂(lè )樂(lè )著(zhù)急地問(wèn)。

  “我知道,不過(guò),我不能帶你們在!蓖跞f(shuō),“我給你們一張地圖吧!

  心心和樂(lè )樂(lè )披荊斬棘,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于來(lái)到了地圖上所指的位置。突然看到前面有一個(gè)藍色的小河在發(fā)光。那發(fā)光的正是大地母親送給汽車(chē)的環(huán)保油。找到啦,找到啦,他們興奮極了。

  最后,汽車(chē)王國的居民們都恢復了健康。

寫(xiě)童話(huà)故事的作文 篇2

  文具王國里住著(zhù)很多子民。其中,一根鉛筆、一個(gè)卷筆刀和一塊橡皮擦是最要好的朋友。每天,它們三人在一起快樂(lè )地玩耍,和睦共處,親密無(wú)間。每當鉛筆不小心寫(xiě)錯字的時(shí)候,橡皮擦就立即跑上前去,幫它把錯別字檫掉;每當鉛筆的筆尖因寫(xiě)久被磨粗的時(shí)候,卷筆刀就毫不猶豫地沖上去,把鉛筆頭削得尖尖的,給它美容。

  美好的日子就這樣一天天快樂(lè )地過(guò)去著(zhù)。在橡皮擦和卷筆刀的幫助下,鉛筆時(shí)時(shí)刻刻都保持著(zhù)最好的容貌呈現在主人的面前,主人用起來(lái)也非常順手,所以也得到了主人的喜愛(ài),每次只要寫(xiě)字都會(huì )將這支鉛筆緊緊握在手中。漸漸地,鉛筆有點(diǎn)飄飄然了,終于有一天,鉛筆忍不住了,態(tài)度傲慢地指著(zhù)橡皮擦和卷筆刀說(shuō):“你看看你們倆,一個(gè)個(gè)就知道整天睡大覺(jué),你們再看看我,每天這樣忙忙碌碌的為主人服務(wù),在我的幫助下,一會(huì )幫主人畫(huà)畫(huà),一會(huì )幫主人寫(xiě)作業(yè),多辛苦!我對主人有多么重要!我真是覺(jué)得主人只要有我一個(gè)就夠了,有沒(méi)有你們其實(shí)都沒(méi)什么關(guān)系的!毕鹌げ梁途砉P刀本來(lái)是象以往一樣安靜地坐在旁邊,隨時(shí)等待主人的需要,現在突然聽(tīng)鉛筆這么一說(shuō),有點(diǎn)不樂(lè )意了,非常生氣地說(shuō):“我們究竟重不重要,不是你決定的.,等著(zhù)主人判定吧!闭f(shuō)完,橡皮擦和卷筆刀氣憤地離開(kāi)了。

  這樣過(guò)了兩天,它們三人一直都沒(méi)說(shuō)話(huà),主人的確也沒(méi)用到橡皮擦和卷筆刀,鉛筆更有些得意了。到了第三天,一次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,主人不小心寫(xiě)錯了,到處找橡皮擦,可是橡皮擦這時(shí)故意偷偷地多遠了,讓主人找不著(zhù)。主人找了半天沒(méi)找著(zhù)橡皮擦,只好無(wú)奈地用鉛筆把錯字劃掉,在旁邊更正,可是這樣卷面難看極了,主人不禁皺了眉頭。寫(xiě)了一會(huì )兒,鉛筆頭越來(lái)越粗,主人又開(kāi)始去找卷筆刀,可這時(shí)卷筆刀也象橡皮擦一樣躲起來(lái)了,不想幫忙。主人沒(méi)辦法,只好硬著(zhù)頭皮繼續寫(xiě),可是由于鉛筆頭越來(lái)越粗,寫(xiě)的字也越來(lái)越難看了。由于字沒(méi)寫(xiě)好,卷面不干凈,主人被老師挨了批,讓主人回家重寫(xiě)一遍。主人回到家,看到這只筆尖早已寫(xiě)禿的鉛筆,只好把它丟棄在一邊,又去換了一支嶄新的自動(dòng)鉛筆寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

  從此,這支鉛筆被主人冷落了。鉛筆后悔極了,這才明白橡皮擦和卷筆刀對于它來(lái)說(shuō)有多么地重要,沒(méi)有這兩位伙伴一直默默地幫助它,它又怎么能發(fā)揮自己的作用,替主人服務(wù)呢?而自己失去了這個(gè)作用,主人又怎么會(huì )要我了呢?于是,鉛筆主動(dòng)地去找橡皮擦和卷筆刀,真心地對它們說(shuō):“真是對不起,我向你們道歉,我以前太自大了,以為自己有多么了不起,還瞧不起你們,我現在才終于明白,沒(méi)有你們,我是一無(wú)是處。我們還能象以前一樣成為好朋友呢?”想到鉛筆也受到了應有的教訓,看到它誠懇的表情,善良的橡皮擦和卷筆刀很快原諒了它。從此,三個(gè)人又開(kāi)開(kāi)心心地生活在一起,互相幫助,相親相愛(ài),共同為主人默默地服務(wù)著(zhù)。

寫(xiě)童話(huà)故事的作文 篇3

  在一座美麗的森林里,生活著(zhù)許多動(dòng)物。

  一個(gè)夏季的一天,小松鼠松松和啄木鳥(niǎo)歡歡在一棵大樹(shù)上玩捉迷藏的游戲,小兔灰灰卻獨自在樹(shù)下采蘑菇。他們看見(jiàn)熊爸爸扛著(zhù)一把大鋸子朝著(zhù)大樹(shù)走來(lái),歡歡對松松說(shuō):“糟糕,熊爸爸要砍樹(shù)了!被一乙埠ε碌猛鶚(shù)后躲。

  正在這時(shí),小熊豆豆急急忙忙從家里跑出來(lái),他邊跑邊喊:“爸爸,等等我!倍苟棺飞习职趾,拉著(zhù)爸爸的手說(shuō):“爸爸,不能砍樹(shù)!”爸爸說(shuō):“為什么不能?這是我家門(mén)前的樹(shù),我要用它做家具呢!倍苟拐f(shuō):“不對!這是大家的樹(shù),不能隨便砍!彼A送S终f(shuō):“如果人人都去砍樹(shù),森林就會(huì )被破壞,我們的家園就會(huì )被洪水沖走,所以我們每個(gè)人都應該愛(ài)護樹(shù)木!甭(tīng)了豆豆的話(huà),熊爸爸慚愧地說(shuō):“你說(shuō)得對,就聽(tīng)你的,咱們回家吧!

  看著(zhù)小熊和熊爸爸的背影,松松、歡歡和灰灰都笑了,他們連聲說(shuō):“小熊真可愛(ài)!”

  寫(xiě)童話(huà)故事作文:羊猴賽跑

  早上,天氣晴朗陽(yáng)光明媚,動(dòng)物王國里舉行了一場(chǎng)賽跑。小羊和小猴也參加了,他們聽(tīng)著(zhù)發(fā)哨聲響,小羊它們跑了起來(lái)。它們爭先恐后你追我趕。

  小羊和小猴跑得很快,只見(jiàn)他們跑到了隊伍的最前面,不相上下。突然小猴不小心踩到了小羊的腳,小羊摔了一跤,小猴也趕緊停了下來(lái),對小羊說(shuō):“對不起!毙⊙蛘f(shuō):“沒(méi)關(guān)系!薄拔冶衬惆!毙『飳π⊙蛘f(shuō)。小猴背起了小羊向終點(diǎn)走去,小動(dòng)物們都超過(guò)了它們,小猴還是堅持不懈地背著(zhù)小羊走到了終點(diǎn)。

  它們雖然是最后到達了終點(diǎn),但觀(guān)眾們都為它們的行為感動(dòng),國王也給它們頒了一個(gè)精神獎。

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