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童話(huà)故事作文

【推薦】童話(huà)故事作文錦集九篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的童話(huà)故事作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】童話(huà)故事作文錦集九篇

童話(huà)故事作文 篇1

  智慧老人家門(mén)前的花園里,住著(zhù)小草和鮮花;▓@里有一個(gè)池塘。

  一天,鮮花看見(jiàn)了自己映在水里的影子,真美呀!五顏六色的花瓣,嬌嫩欲滴的身子。

  這時(shí),它看見(jiàn)默默無(wú)聞的小草,便說(shuō):“喂!小草,你敢和我比美嗎?”

  “不敢,鮮花妹妹!毙〔葜t虛地回答。

  “哼!我就知道你不敢,懦弱的東西,就憑你那單調的顏色?”鮮花傲慢的說(shuō),“和你在一起,我感到羞恥!”

  “但是,沒(méi)有我,你會(huì )那么美嗎?”

童話(huà)故事作文 篇2

  教學(xué)目標:

  1. 激發(fā)學(xué)生說(shuō)的愿望,寫(xiě)的興趣。

  2. 依托水果形象,培養學(xué)生的想象力。

  3. 能夠比較通順地完成寫(xiě)話(huà)。

  教學(xué)重難點(diǎn):清楚而有順序地介紹和描寫(xiě)出水果的特點(diǎn)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一.創(chuàng )設情境,導入活動(dòng)。

  1 .激趣導入:

  師:今天我們的教室有了新變化,五顏六色可真漂亮呀,空氣里還彌漫著(zhù)甜甜的香味,是不是來(lái)了一群“小客人”呀?噢!原來(lái)我們請到的客人是——“我喜歡的水果”(板書(shū)課題。)

  2 .問(wèn)答練說(shuō):

  師:你們都喜歡什么水果?

  生:我喜歡蘋(píng)果,紅紅的多好看!

  生:我最喜歡吃香蕉了,它又甜又香又軟,味道可好了! 生:我喜歡吃的水果有橘子、有桃子、還有大西瓜。

  二.猜測水果,練習說(shuō)話(huà)。

  1 .師說(shuō)生猜:師:這樣吧,我不直接告訴你們水果的名字,但是你們可以向我提問(wèn),想想應該從哪幾個(gè)方面來(lái)問(wèn)?

  生:老師,你喜歡的水果什么形狀的?有多大呀?

  師:我喜歡吃的水果是橢圓形的,跟玻璃球差不多大。 生:那么您喜歡的水果是什么顏色的?什么味道的呢? 師:我喜歡的水果是紫色的,又酸又甜。

  生:我猜到了,你喜歡吃的水果一定是葡萄。

  師:你猜對了,老師就把這種水果獎給你!

  2 .生生互猜:

  師:小朋友都喜歡吃什么水果?能從這幾個(gè)方面來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō),讓同桌的小朋友來(lái)猜一猜嗎?

 。ㄍ阑ハ嗄阏f(shuō)我猜。)

  三. 指導觀(guān)察,訓練說(shuō)話(huà)。

  1 . 觀(guān)察練說(shuō):

  師:大家現在仔細看看手中的水果,看看它有什么特點(diǎn)?誰(shuí)愿意把你最?lèi)?ài)吃的水果的形狀、顏色、味道介紹給同學(xué)們?小組同學(xué)當美食家聽(tīng)后評評誰(shuí)說(shuō)得好。

  生:(組內練說(shuō)。)

  師:同學(xué)們說(shuō)得很清楚,但怎樣才能說(shuō)得更好,讓其他小朋友聽(tīng)了你的介紹也喜歡這樣的水果呢?我們一起來(lái)努力!

 、僬f(shuō)水果的形狀。(用“像”補充說(shuō)明,引導學(xué)生用“圓圓的`橘子像什么?”“彎彎的香蕉像什么?”練說(shuō)。)

 、谡f(shuō)水果的顏色。(以剛才說(shuō)的水果為例,引導學(xué)生準確說(shuō)出水果的色澤特點(diǎn),如“橘子是金黃色的!被蛴蒙稀凹t彤彤、綠油油、紅黃相間”等詞。)

 、塾脭M人化的手法來(lái)練說(shuō)。(給學(xué)生提供范例:“香蕉穿著(zhù)金黃色的外衣!弊寣W(xué)生的語(yǔ)言變得更加豐富生動(dòng))

 。ㄍ阑ハ嗄阏f(shuō)我猜。)

  四、合作寫(xiě)話(huà),師生共評。

  1.推薦寫(xiě)話(huà):

  師:每個(gè)小朋友都有自己喜歡的水果,老師都很想了解,可是小朋友一個(gè)個(gè)講又很浪費時(shí)間,你們有什么更好的建議嗎? 生:寫(xiě)下來(lái)。

  2 .分組練寫(xiě)。

  3 .朗讀交流。

  4 .師生共評。

  5 .繼續修改:

童話(huà)故事作文 篇3

  小熊、小象、小猴生活在一片美麗的大森林中的一個(gè)山洞里,他們也有爸爸媽媽?zhuān)刻爝^(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子,可快樂(lè )了。

  可是,光陰似箭,日月如梭,它們的父母已經(jīng)老了,無(wú)力再撫養它們了,他們只能靠自己自力更生。它們商量了一下,決定每人去找份工作?墒钦沂裁垂ぷ骱媚?這可愁壞了他們。

  有一天,它們決定去森林小鎮看看有什么工作適合他們。小猴找了一個(gè)搬運工的工作,可他力氣太小,大家都不喜歡他;大象找了一個(gè)雜技團的工作,可大家先他太笨重,鉆火圈騎車(chē)都不行;小熊找了一個(gè)消防員的工作,可他反應太慢,別人都開(kāi)始滅火了,他還一臉茫然,不知所措。

  太陽(yáng)落山了,他們每個(gè)人都領(lǐng)著(zhù)一份辭職書(shū),邁著(zhù)沉重的步伐回家了。大家你看看我,我看看你,都明白了對方的遭遇。小猴靈機一動(dòng),想到了一個(gè)好主意,他說(shuō)道:‘‘既然大家都沒(méi)找到合適的工作,我們可以互相調換工作,可能正好適合大家呢!’’小熊和小象同意了。他們商量了一下,調換了職位:小猴很聰明,能去雜技團工作;小象鼻子能吸水,可以當消防員;小熊力氣大,可以當搬運工。

  他們調換了職位后,又像以前一樣,快快樂(lè )樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

童話(huà)故事作文 篇4

  從前,森林里有三個(gè)小伙伴小豬、小羊、小馬。

  小豬有一個(gè)夢(mèng)想,就是擁有一座會(huì )飛的房子。

  有一天,小豬夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)仙子,小豬說(shuō):“你能實(shí)現我的愿望嗎?”仙子點(diǎn)點(diǎn)頭,小豬的面前突然出現一個(gè)大房子,房子有眼睛,有嘴巴,頭上還有個(gè)螺旋槳。

  小豬把森林里所有的小動(dòng)物叫來(lái)它的新家,小豬開(kāi)始啟動(dòng)飛行器,啪啪啪旋轉了起來(lái),它們在小豬的房子里亂成一團,它們來(lái)到了大山里,來(lái)到了大海上,最后來(lái)到了天空上,看著(zhù)身邊的云朵,小動(dòng)物們有的說(shuō)那朵云像小羊,有的說(shuō)那朵像棉花糖。小豬說(shuō);“我們就在我的大房子里開(kāi)派對了!眲倓傉f(shuō)完,突然發(fā)出了巨大的響聲,超重的房子掉了下來(lái)。

  小豬睜開(kāi)眼睛說(shuō):“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)!

童話(huà)故事作文 篇5

  從前,有一位矮子國王,他的身材矮小精悍,頭戴一頂造型精致閃閃發(fā)光的王冠,身穿款式新穎的國王套服,一雙炯炯有神的大眼睛,看上去英姿颯爽,神氣十足。(肖像式開(kāi)頭,給讀者印象深刻,引出下文,很好。

  一天,矮子國王走在石子路上,不小心被石子絆倒了,鮮血直流,倒在地上。(簡(jiǎn)單敘述,過(guò)渡。)

  大臣見(jiàn)國王摔倒敢緊(趕緊)過(guò)去攙扶,并叫人去叫醫生。醫生給國王檢查一遍說(shuō):“國王因為操勞過(guò)度,得了一種怪病,必須找一種神奇的玫瑰花才能解救(救治)!贝蟪紓冏h論紛紛,這種玫瑰花生長(cháng)在深山老林,要想找到非常困難。(事情的開(kāi)始。)

  這句話(huà)被一旁的小白兔聽(tīng)在心里,二話(huà)沒(méi)說(shuō)一溜煙跑出去了,它來(lái)到一座大山前開(kāi)始爬山,它穿過(guò)樹(shù)林,爬過(guò)荊棘叢,到處尋找,身體被荊棘劃傷了,雪白的毛染成了血紅色,好像沖鋒陷陣的英勇戰士,終于在高山的側面找到了,它高興急了。(動(dòng)作描寫(xiě)再細致些為宜。)此時(shí)它已經(jīng)筋疲力盡了,但是一想到國王還在等著(zhù)它,又振作起精神快速跑回了王宮,把玫瑰花交給了國王,國王的病痊愈了。(事情的過(guò)程。)

  國王知道是小白兔救了他,他被小白兔的行為感動(dòng)了,感謝它不怕困難,歷經(jīng)萬(wàn)險去救他,小白兔開(kāi)心的笑了。(自然結尾,望你今后作文,多在選材和不斷加強描寫(xiě)技巧的訓練上苦下功夫才行,多看優(yōu)秀范文,你會(huì )有所借鑒和思悟的。

童話(huà)故事作文 篇6

  “森林環(huán)保大賽開(kāi)始了!這是一場(chǎng)為期三天的環(huán)保行動(dòng)。比如撿垃圾,撈垃圾,都是環(huán)保行動(dòng)?凑l(shuí)做的環(huán)保行動(dòng)最多!勝者有一百森林幣的獎勵。讓我們一起提倡環(huán)保,保護森林吧!”

  聽(tīng)到這里,小烏龜下定決心要拿下冠軍,但是這是為了保護森林的環(huán)境,而不是為了獎金。小烏龜第一天就干勁十足地做了許多環(huán)保行動(dòng):撿起地上的垃圾、在河面上撈垃圾、掃落葉,第二天他沒(méi)有吃零食,少生產(chǎn)了垃圾,又提醒了親戚環(huán)保。第三天用水、電很少,洗衣服的水沖馬桶。這三天他還沒(méi)有坐車(chē),只騎自行車(chē),環(huán)保出行;還種了好幾棵樹(shù)……

  三天后,鸚鵡宣布:“第一名是——小豬!恭喜他!”雖然小烏龜沒(méi)有拿到冠軍,但是他覺(jué)得不要氣餒,因為他保護了環(huán)境。有付出就會(huì )有回報,將來(lái)森林一定會(huì )更干凈。每一天他都做了環(huán)保行動(dòng),不為名利,只為環(huán)保。

  第二年,第二屆環(huán)保大賽開(kāi)始了。其他小動(dòng)物們慢慢都被小烏龜的“環(huán)保精神”感染了,紛紛參加了環(huán)保大賽,做環(huán)保行動(dòng)。而小烏龜呢?他如愿以?xún)數膴Z得了冠軍。以后的每一年環(huán)保大賽,都是全部小動(dòng)物參加。未來(lái)的森林越來(lái)越美麗。

童話(huà)故事作文 篇7

  一個(gè)陽(yáng)光明媚,春風(fēng)習習的早上,雞媽媽帶著(zhù)小雞們在草地上覓食。突然,森林傳來(lái)了“嘟嘟”的響聲。

  雞媽媽帶著(zhù)小雞們往發(fā)出聲音的地方走去。一看,原來(lái)是一輛黃色的小轎車(chē)從森林中開(kāi)過(guò)。車(chē)上還坐著(zhù)一個(gè)背上背著(zhù)槍的人。雞媽媽很好奇,于是,就獨自一人跟在車(chē)后面跑。

  突然,神秘人發(fā)現了后面有動(dòng)物跟蹤。車(chē)一拐,消失在了森林里。

  雞媽媽向四周眺望,這才知道,自己迷路了。他想:這下完蛋了,小雞們還在那兒等我呢!我真是好奇心太強了。

  就在雞媽媽無(wú)助的時(shí)候,大鳥(niǎo)突然飛到它的面前,說(shuō):“Hi!我可以載你一程!”雞媽媽高興地上了“車(chē)”。忽然大鳥(niǎo)一個(gè)急轉彎,雞媽媽從“車(chē)”上掉了下來(lái)。他拍拍屁股,心想:痛死了,這輛“車(chē)”開(kāi)得太差了。

  這時(shí),又傳來(lái)了“嘟嘟”聲。雞媽媽不管三七二十一,馬上站起來(lái),往那兒跑去。原來(lái)是一支啄木鳥(niǎo)在啄樹(shù)里的蟲(chóng)子。雞媽媽好奇地問(wèn):“你怎么在啄樹(shù)皮呀!”啄木鳥(niǎo)說(shuō):“我是在吃害蟲(chóng)!蹦鸽u又說(shuō):“我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣吃害蟲(chóng)的!弊哪绝B(niǎo)嘆道:“你不要整天干一些不正經(jīng)的事,應該多讀點(diǎn)書(shū)!甭(tīng)完這句話(huà),雞媽媽不好意思極了,馬上一瘸一拐地走回了家。

  雞媽媽回到家里,對小雞們說(shuō):“你們以后要多讀書(shū),不要像媽媽一樣!

童話(huà)故事作文 篇8

  在一片古老的森林里并排生長(cháng)著(zhù)兩棵巨大的松樹(shù),就好像兩個(gè)巨人一樣守衛著(zhù)森林,森林旁邊有一間茅草屋,那里住著(zhù)農夫和他的妻子。這對夫婦有兩個(gè)孩子,兒子叫塞爾萬(wàn)斯特,女兒叫塞爾維亞。

  這一天兄妹倆去森林里看他們的捕獸器,兩個(gè)捕獸器分別套住了一只兔子和一只雷鳥(niǎo),兩只小動(dòng)物都活著(zhù),在捕獸器里可憐的叫喚著(zhù)。當兩兄妹走近它們時(shí),它們一起說(shuō)道放了我們吧,他們驚訝地看著(zhù)兩只小動(dòng)物打開(kāi)了捕獸器,獲得自由后兔子和雷鳥(niǎo)對他們喊道你們去求托天松和斗云松,他們能辦到一切,說(shuō)完兩只小動(dòng)物就消失了。

  兩兄妹感到很奇怪,這時(shí)一陣大風(fēng)吹過(guò),他們清楚地聽(tīng)到了松樹(shù)說(shuō)話(huà)的聲音,你還頂著(zhù)天難怪被稱(chēng)為托天松,其中一棵松樹(shù)說(shuō)是啊 頂著(zhù),你不是也還在和烏云斗嗎斗云松。

  說(shuō)完老松樹(shù)嘆了一口氣,別感慨了我們來(lái)和這兩個(gè)孩子聊聊吧,松樹(shù)說(shuō)著(zhù),塞爾維亞害怕了想要回家,哥哥安慰她不用怕爸爸一會(huì )兒就來(lái)了,果然爸爸走了過(guò)來(lái)肩上扛著(zhù)斧頭,啊,這棵樹(shù)正是我需要的,農夫停在松樹(shù)前舉起了斧頭,塞爾萬(wàn)斯特說(shuō)爸爸不要砍,他在和我們說(shuō)話(huà)呢,農夫聽(tīng)了孩子們的話(huà)笑著(zhù)說(shuō),好吧我去別處看看。

  見(jiàn)農夫走遠了松樹(shù)說(shuō),你們救了我們說(shuō)吧有什么愿望我們都可以滿(mǎn)足。兩兄妹聽(tīng)完認真的想了起來(lái),最后哥哥希望太陽(yáng)永遠照耀著(zhù)他,妹妹希望春天快來(lái),雪快點(diǎn)融化。

  兩棵松樹(shù)揮動(dòng)樹(shù)枝滿(mǎn)足了他們的要求。兩兄妹高興地向家里走去。突然塞爾維亞大叫,快看太陽(yáng)出來(lái)了,他剛說(shuō)完地上的雪就開(kāi)始融化了,樹(shù)上也長(cháng)出了新的樹(shù)枝,天空中傳來(lái)了小鳥(niǎo)的叫聲。

  不久國王和王后來(lái)了,他們想尋找溫暖的地方建造宮殿。農夫帶著(zhù)妻子和孩子也一起去迎接,街道兩旁站滿(mǎn)了人,國王站在雪橇上看看四周轉身對王后說(shuō),太陽(yáng)照得多么溫暖啊。

  我要在這里建造宮殿,王后贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭。而這時(shí)兄妹兩正趴在籬笆上,他們的周?chē)?yáng)光普照,竹籬笆上長(cháng)滿(mǎn)了新葉,國王和王后看見(jiàn)他們倆覺(jué)得又溫暖又高興。

  宮殿建造起來(lái)了,賽爾萬(wàn)斯特被任命為皇家林務(wù)員,塞爾維亞則成了皇家幼兒園的保育員。后來(lái)兩兄妹經(jīng)常去森林中拜訪(fǎng)那兩棵松樹(shù),直到它們老去。而兩棵松樹(shù)還是像巨人一樣繼續守衛著(zhù)森林。

童話(huà)故事作文 篇9

  一天 ,獅子大王請小兔去祝賀自己打敗了大象。 小兔半信半疑地來(lái)到獅子的領(lǐng)地,來(lái)到了獅子老巢,沒(méi)想到大灰狼也來(lái)了。小兔問(wèn):“大灰狼你有沒(méi)有感覺(jué)獅子有點(diǎn)鬼鬼祟祟的呀?”大灰狼:“是有點(diǎn)!毙⊥煤痛蠡依枪簧狭霜{子大王的當。剛坐下要祝賀,獅子一笑說(shuō):“你們上當啦,哈哈!”小兔一聽(tīng)嚇得魂飛魄散。大灰狼輕輕地說(shuō):“不用怕,只要我們齊心協(xié)力,就能對付獅子!彼鼈兿 出一個(gè)好辦法。開(kāi)始行動(dòng)了,它們倆繞著(zhù)獅子不停地轉,轉呀轉呀,把獅子轉得暈頭轉向。它們等著(zhù)這個(gè)好機會(huì )就溜走了。

  從此,小兔和大灰狼成了一對好朋友。它們在一起,玩耍打鬧,還一起對付了許多兇惡的動(dòng)物。

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