編寫(xiě)童話(huà)故事【薦】
編寫(xiě)童話(huà)故事1
一輛小巧玲瓏的大眾甲殼蟲(chóng)自豪地對身旁的日本三菱和尼桑汽車(chē)說(shuō)： “ 我來(lái)自遙遠的德國，但我一直很受?chē)馊藗儚V泛的喜愛(ài)，現在我正在中國工作。中國是世界四大文明古國之一，那兒風(fēng)景如畫(huà)，經(jīng)濟發(fā)達，人們更是過(guò)著(zhù)和諧幸福的日子。駕駛我的主人喜愛(ài)自駕游，所以我也就跟隨著(zhù)他跑東跑西的，長(cháng)了不少見(jiàn)識，你們有什么不懂的，來(lái)請教我就是了。 ” 旁邊的兩輛汽車(chē)默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)一輛來(lái)自意大利的著(zhù)名汽車(chē)法拉利，以風(fēng)一樣的速度出現在甲殼蟲(chóng)身邊，輕藐地對他說(shuō)：“哦，老天，我認為世界上不應該有這么丑陋的車(chē)存在，還是不要來(lái)一年一度的世界汽車(chē)聚會(huì )日吧，真是丟人現眼。只有像我這種高端大氣上檔次的車(chē)才適合這種隆重的聚會(huì )�！彼贿呎f(shuō)一邊傲慢地看了身旁的三菱和尼桑汽車(chē)。
甲殼蟲(chóng)氣得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，臉紅得仿佛要滴出血似的。法拉利則依然冷漠的，高傲地看著(zhù)他，臉上堆滿(mǎn)了嫌棄與厭惡。他們互不相讓?zhuān)恢迸曋?zhù)對方。三菱和尼桑汽車(chē)膽怯地保持沉默。
“ 請大家安靜。 ” 一句老持穩重的話(huà)打破了這嚴峻的氣氛，大家都安靜了下來(lái)，甲殼蟲(chóng)與法拉利的戰爭也暫時(shí)停止了。大家把目光投向了汽車(chē)王國的老國王勞斯萊斯身上。國王的話(huà)又在耳邊響起來(lái)了： “ 歡迎大家在百忙之中能夠來(lái)參加一年一度的世界汽車(chē)聚會(huì )日，請舉起你們的酒杯，讓我們好好享受這一刻吧！另外我喜歡和平相處，不喜歡有戰爭，更不希望戰爭攪亂了這次的盛宴。 ” 國王一邊說(shuō)一邊調皮地朝甲殼蟲(chóng)和法拉利這兒眨了眨眼睛。
編寫(xiě)童話(huà)故事2
從前，在一座小鎮里，住著(zhù)一只小熊。他用幾塊小木板給自己做了一個(gè)信箱，可是卻從來(lái)沒(méi)有人給他送過(guò)信！
小熊多么希望能收到一封信呀！他天天盼，夜夜望，希望那一天能早點(diǎn)到來(lái)。
一天上午，小熊像往常一樣打開(kāi)信箱，看看有沒(méi)有他的信。不過(guò)，這次他發(fā)現信箱底下有一封小小的信，小熊高興壞了，他迫不及待地拆開(kāi)信，里面只有短短一句話(huà)：小熊先生，您好，謝謝。信的下面沒(méi)寫(xiě)寄信人名字，也沒(méi)寫(xiě)地址，小熊有點(diǎn)疑惑：這封信會(huì )是誰(shuí)寫(xiě)的呢？明天還會(huì )有信嗎？這天晚上，他滿(mǎn)懷期待地睡著(zhù)了。
第二天，小熊一起床，顧不上刷牙洗臉就直奔信箱，。果然，他又收到一封信，可信的內容還是那么幾句話(huà)：小熊先生，你好，謝謝。第三天，第四天也是這樣，小熊好奇怪：到底是誰(shuí)給我寫(xiě)的信？還是郵遞員送錯了？難道有一個(gè)調皮小精靈在和我開(kāi)玩笑嗎？
于是第五天一大早，小熊就在信箱旁邊坐著(zhù)，看看是誰(shuí)給他送的信？郵遞員鴕鳥(niǎo)先生吹著(zhù)口哨從信箱旁邊經(jīng)過(guò)，看都沒(méi)看信箱一眼；買(mǎi)菜的豬小妹急急忙忙地經(jīng)過(guò)，；狗叔叔飛也似的從信箱旁沖過(guò)…………直到傍晚，也不見(jiàn)有人來(lái)給他送信。
小熊好失望，但他依然打開(kāi)信箱，邊搖頭邊想：這回應該沒(méi)信了吧？但是，還是有一封信安靜地躺在里面，只不過(guò)，它內容變了，寫(xiě)的是：小熊先生，你好，謝謝，謝謝，謝謝，謝謝，謝謝！
小熊被弄糊涂了，他不能理解這是什么意思。直到一天早上，他發(fā)現信箱有一個(gè)地方壞了，便把信箱拆下來(lái)看，這時(shí)，他才發(fā)現，在信箱的一角，有一個(gè)小小的鳥(niǎo)巢，里面有五只小鳥(niǎo)。
小熊驚奇地問(wèn)鳥(niǎo)媽媽?zhuān)骸澳銈冊趺醋≡谶@里呀？”鳥(niǎo)媽媽不好意思地回答：“你做的信箱很堅固，而且既安全又干燥，所以我每天都要寫(xiě)一封信來(lái)謝謝你�，F在我有了四個(gè)孩子，所以我們五個(gè)要一起謝謝你！”小熊傻傻地笑了，說(shuō)：“我也要謝謝，謝謝，謝謝，謝謝你們，是你們給我帶來(lái)了快樂(lè )！”
小熊準備做一個(gè)更大的信箱，讓里面能住進(jìn)四戶(hù)小鳥(niǎo)人家，還要在上面開(kāi)四個(gè)小窗子，讓小鳥(niǎo)們能夠飛進(jìn)飛出，快樂(lè )地玩耍。
編寫(xiě)童話(huà)故事3
很久很久以前，有一座雄偉的城堡，城堡里住著(zhù)國王、王后、小公主一家人。
一天，在黃昏的時(shí)候，國王一家人在餐桌前準備吃晚餐，可是晚餐還沒(méi)有來(lái)。于是，他問(wèn)管家：“為什么晚餐還沒(méi)有送來(lái)呢？”管家回答：“親愛(ài)的國王，所有的廚師都生病了。要是還讓他們給您做飯，您也會(huì )生病的�！眹跸肓艘粫�(huì )兒，說(shuō)：“管家，那就開(kāi)一場(chǎng)大會(huì )，告訴我全城的人，只要她做的飯好吃，就讓她來(lái)當我的廚師，并賞她五個(gè)金幣�！�
隨后管家召開(kāi)了大會(huì )，來(lái)的人很多很多，有老太婆，有壯男，有少女等等，等等。
大會(huì )開(kāi)始了，可是每一個(gè)人做的飯都不好吃。于是，管家只好把這個(gè)壞消息告訴國王。國王知道后，看到自己餓扁的肚子，他想到了：我自己以前做飯就很好吃啊，為什么不自己做呢？何必麻煩別人。
于是，國王親自去廚房做了一頓豐盛的晚餐，最后，他們一家人吃的津津有味�？磥�(lái)，如果自己能干某事時(shí)，就自己做，這會(huì )給別人帶來(lái)更多的快樂(lè )。這真是一個(gè)會(huì )做飯，會(huì )自己動(dòng)手的國王呀！
編寫(xiě)童話(huà)故事4
一天，小魚(yú)鷹嘴里叼著(zhù)一條非常大的魚(yú)，心想今天的運氣可真好呀！突然，一只禿鷲發(fā)現了小魚(yú)鷹嘴里的那條魚(yú)，其它的鳥(niǎo)的眼睛放著(zhù)綠光，它們可都餓著(zhù)肚子呢，一場(chǎng)激烈的戰爭開(kāi)始了…
只見(jiàn)一只只嘴帶有彎鉤的鳥(niǎo)俯沖下來(lái)，小魚(yú)鷹被嚇到了，它可從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這種事情，嘴里的魚(yú)也掉了下來(lái)，禿鷲眼疾腳快，馬上用腳勾住，其它的鳥(niǎo)哪肯放過(guò)，全都像子彈一樣沖向禿鷲，雖說(shuō)禿鷲被稱(chēng)為“座山雕”，而且非常厲害，可它孤身一人，哪是那么多鳥(niǎo)的對手，所以也敗陣下來(lái)。許多鳥(niǎo)你爭我搶?zhuān)l(shuí)也不讓誰(shuí)。
正在睡覺(jué)的喜鵲被喧鬧聲驚醒，它往屋外一看：呀！這一大早來(lái)這么多鳥(niǎo)干嘛呢？喜鵲把頭探出來(lái)，發(fā)現它們正在搶魚(yú)吃，突然，喜鵲想到了一個(gè)好主意。它急忙對正在爭奪的鳥(niǎo)類(lèi)說(shuō)：“嘿，你們可以玩一玩友誼賽��？”“好啊”所有的鳥(niǎo)異口同聲地回答。第一關(guān)：火圈飛舞，“記住，一定要團結！”喜鵲在下面叮囑到。很多鳥(niǎo)你看看我，我看看你，誰(shuí)也不知道該怎么辦？突然，老鷹與禿鷲對視了一眼，只見(jiàn)老鷹與禿鷲展開(kāi)了螺旋式飛舞突破了難關(guān)。
最后，喜鵲直接公布所有的鳥(niǎo)都獲得了成功。它們一起痛痛快快地吃了這條魚(yú)，并且，它們懂得了即使再小的動(dòng)物只要團結，就能成功。
編寫(xiě)童話(huà)故事5
在饑餓的年頭，為了安慰每一只野獸，獅子大王打算大擺筵席�！妊藗ゴ蟮囊矮F，也邀請了渺小的野獸，各處的野獸都涌來(lái)了。誰(shuí)不愿意應召而去呢？哪怕家里有東西可吃，我們也都愛(ài)享受一下筵席的口福的。
卻說(shuō)土拔鼠、狐貍和鼴鼠拖拖沓沓的跑去，發(fā)現它們遲到了一個(gè)鐘頭，宴會(huì )已經(jīng)開(kāi)始了。狐貍不幸在這一天趕上許多緊要的事情，土拔鼠打扮得耽誤了時(shí)間，鼴鼠卻迷失了路。它們看見(jiàn)獅子大王的右邊空著(zhù)一個(gè)座位，心里想它們三個(gè)也許能湊付擠下了。
“我的朋友，你瞧那兒，”豹子跟它們說(shuō)道，“雖然座位的確空著(zhù)，你們要知道，你們是坐不下的；那是留給大象坐的，它會(huì )把你們推出去，或者更糟，它干脆坐下來(lái)把你們壓爛。所以，如果你們不愿意空著(zhù)肚子睡覺(jué)，就站在外邊席子上吧；你們可以吃個(gè)夠，因此要謝謝你們的命運不差。那個(gè)餐桌是為那就要來(lái)的客人們預備的，為那些龐大的野獸預備的，而你們卻屬于瘦小一類(lèi)的；所以，如果你們不肯站著(zhù)吃飯，那么，請便吧，回家去吧！”
編寫(xiě)童話(huà)故事6
這是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，森林里不時(shí)傳來(lái)嬰兒“哇哇”的哭聲。原來(lái)近幾天松鼠媽媽生了一只小松鼠，可奇怪的是這只小松鼠竟然長(cháng)著(zhù)一對雪白的大翅膀，這使松鼠媽媽非常的擔心。
就這樣幾年過(guò)去了，一年一度的森林運動(dòng)會(huì )即將到來(lái)，小松鼠非常高興，心想有了這對翅膀冠軍一定是我的了。于是它便參加了跳高。它急忙趕回家把決定告訴了媽媽�？墒撬墒髬寢寘s非常生氣說(shuō)：“比賽一定要憑自己的實(shí)力，不要使用這對翅膀”。小松鼠根本就沒(méi)把媽媽的話(huà)放在心里。
比賽開(kāi)始了隨著(zhù)裁判的槍聲運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)地沖了出去，這時(shí)裁判對這小松鼠舉起了紅牌說(shuō)：“跳高是用腳跳的，而你卻是飛過(guò)去的，這違犯了規則”。小松鼠真是后悔極了，沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)。從此小松鼠再也沒(méi)有用這對翅膀了，全是依靠自己的能力去做事。
這個(gè)故事告訴我們不能依靠外力，一定要靠自己的努力，否則一事無(wú)成。
編寫(xiě)童話(huà)故事7
很久很久以前，在一個(gè)茂密的森林里，住著(zhù)很多動(dòng)物。森林里除了動(dòng)物的家，還有一所學(xué)校。有一只猴子曾在這所學(xué)校讀過(guò)書(shū)。不過(guò)，只讀了二、三個(gè)月時(shí)間。為什么只讀二、三個(gè)月呢？童話(huà)故事就從這里開(kāi)始。
小猴子上學(xué)時(shí)，很調皮，上課從不聽(tīng)講，不認真完成作業(yè)。一個(gè)月之內就被學(xué)校開(kāi)除了幾次。每次都是它媽媽替它求情，才能再回學(xué)校讀書(shū)。不過(guò)小猴還是屢教不改。有一次早上，小猴賴(lài)在床上不起來(lái)，就是不愿意上學(xué)。最后猴媽媽生氣了，就再也不讓小猴去上學(xué)了。開(kāi)始小猴可高興了！小猴一天一天長(cháng)大，最后離開(kāi)了它的媽媽。
小猴一下子覺(jué)得自由了，它想去哪就去哪兒，玩得可開(kāi)心了。在小猴玩的時(shí)光中，小猴逐漸變老了。每當它見(jiàn)到其它的動(dòng)物伙伴聚精會(huì )神的一起讀書(shū)、唱歌時(shí)，它就特別羨慕，也覺(jué)得很慚愧。它下決心重新好好學(xué)習，可它的記憶力遠不如小的時(shí)候好了，記不住太多知識了。小猴很內疚、后悔……
這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)道理：好讀書(shū)不好讀書(shū)，好讀書(shū)不好讀書(shū)。所以，我們要從小好好學(xué)習，珍惜現在的每一天！
編寫(xiě)童話(huà)故事8
冬天的一天，寒風(fēng)刺骨，一只啄木鳥(niǎo)正趕著(zhù)回家。
突然他看見(jiàn)一個(gè)神奇的房子，他想：我是進(jìn)去還是不進(jìn)去呢？最后他想：我還是進(jìn)去吧。一進(jìn)去就看見(jiàn)許多的水果，有蘋(píng)果，西瓜，柿子，杏子，櫻桃，還有很多其他的水果……
啄木鳥(niǎo)便取名為“森林超市”。到了春天，啄木鳥(niǎo)一直說(shuō)著(zhù)：“賣(mài)水果了，六只蟲(chóng)子，一個(gè)水果，可隨意挑選。又甜又大的西瓜，只要十個(gè)蟲(chóng)子�！�
大家聽(tīng)了都跑來(lái)了。一個(gè)在冬天都鴉雀無(wú)聲的森林超市，瞬間變得熱鬧起來(lái)了。大象伯伯來(lái)了，小鳥(niǎo)弟弟也來(lái)了，還有很多很多的小動(dòng)物都來(lái)了。
一下子，啄木鳥(niǎo)的一個(gè)很大的倉庫就被蟲(chóng)子堆滿(mǎn)了，一天也要過(guò)去了�；氐郊业淖哪绝B(niǎo)躺在床上，帶著(zhù)幸福的笑容睡著(zhù)了。
編寫(xiě)童話(huà)故事9
在一片被世界遺忘的秘密森林里，生活著(zhù)各種奇異的動(dòng)物，有長(cháng)著(zhù)翅膀的飛豬、有上半身是猩猩，下班身是蜘蛛的猴蛛……
而在另一片森林里，因為頭上長(cháng)了一個(gè)角的小豬--小新，被他的種族拋棄了。
有一天，小新獨自一人凝望星空，想道：如果我能生活在和跟我長(cháng)得一樣怪的伙伴的森林里，那該多好啊……想著(zhù)想著(zhù)，小新睡著(zhù)了。他做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，他真得來(lái)到了另一片森林，那里到處都是和他一樣奇怪的動(dòng)物，他們很開(kāi)心的在一起生活。
第二天，小新被小鳥(niǎo)叫醒，當他睜開(kāi)眼，突然發(fā)現自己竟然在一片陌生的森林里�！斑�，這不是昨晚我夢(mèng)到的森林嗎？”忽然，頭上刮起了風(fēng)，原來(lái)是飛豬“嗨，你好！”小新喊�？娠w豬下來(lái)卻說(shuō)：“哪里來(lái)的怪物，你可別靠近我，當心弄臟了我剛洗的翅膀�！薄翱赡阋查L(cháng)得很怪啊，不如我們做朋友�！毙⌒潞苌鷼�，但他還是想和飛豬做朋友，因為他太孤獨了�！昂�，我才不呢，誰(shuí)稀罕和你成為朋友？！”飛豬說(shuō)罷，就飛走了。其他動(dòng)物也對陌生的小新冷眼相看，小新覺(jué)得很傷心。
就這樣，小新在動(dòng)物們排斥下生活著(zhù)，突然他非常想念自己的家園。有一天，他聽(tīng)到其他動(dòng)物們在議論，森林大王和小新一樣，頭上也長(cháng)了個(gè)角，他一直以為小新是來(lái)奪取他的王位，他命令森林的其他動(dòng)物，不準和小新成為朋友，并想法設法的想殺害小新。
小新知道自己正面臨著(zhù)大的災難，但也想不出什么好辦法回家，他告訴自己只有靠自己去面對這一切災難。
一次巧合，小新發(fā)現了森林大王十分怕火，而他居住的地方周?chē)质且黄�，湖面上長(cháng)滿(mǎn)了水草。小新臨機一動(dòng)，他決定造鞭炮。
小新采了很多水草，放在太陽(yáng)底下曬干，曬干后他把家里祖傳的魔粉灑在了干草上，用什么來(lái)包裹干草呢，小新環(huán)顧四周，除了樹(shù)，還有貓頭鼠正在撕樹(shù)皮，“啊，對了，就用樹(shù)皮來(lái)包裹干草和魔法吧”。正巧，小新抬頭往上看，哇，好大的一個(gè)鳥(niǎo)窩，小新打算讓飛豬幫他一個(gè)大忙。
晚上，小新故意來(lái)到飛豬面前，忙上忙下，飛豬忍不住地問(wèn)：“喂，兄弟你在干什么啊，”
小新說(shuō)：“我正在給你準備禮物��！”“誰(shuí)稀罕你的禮物啊�！边^(guò)了會(huì )兒，飛豬實(shí)在忍不住了，就飛了下來(lái)，原來(lái)小新給了飛豬一支純天然、純手工的香煙，小新讓他把這個(gè)樹(shù)皮煙花拿到上面的鳥(niǎo)窩里，然后教飛豬到鳥(niǎo)窩上去點(diǎn)燃這支煙，飛豬按照小新的意思照辦了一切。
飛豬飛到鳥(niǎo)窩旁，點(diǎn)燃了樹(shù)皮煙花，“嘭、嘭……”煙花剛好落到大王的家，大王家著(zhù)火了，慌亂中，大王掉進(jìn)了水里淹死了。動(dòng)物們都歡呼著(zhù)，原來(lái)動(dòng)物們都十分怕大王，也十分痛恨大王。從此，小新終于克服了困難、孤獨，贏(yíng)得了友誼！
編寫(xiě)童話(huà)故事10
春天到了，萬(wàn)物復蘇，小鳥(niǎo)正站在剛剛長(cháng)出嫩芽的柳樹(shù)上唱歌。貓媽媽的心情好極了，因為她有了自己的心肝寶貝。
貓媽媽疼愛(ài) 地望著(zhù)剛出生的小花貓，聽(tīng)著(zhù)它“喵嗚，咪嗚”的叫聲溫柔地對小花貓說(shuō)：“你這么可愛(ài) ，就叫你‘小貓咪’吧！貓媽媽剛說(shuō)完，小貓咪就“咯咯咯”地笑了，逗樂(lè )了一旁的貓媽媽。
日子一天一天地過(guò)去了，小貓咪也長(cháng)大了，可它就是太懶了，不愿出門(mén)。
這一天，陽(yáng)光明媚，貓媽媽撫摸著(zhù)小貓咪，慈愛(ài)地說(shuō)：“小貓咪，今天陽(yáng)光燦爛，我們出去曬曬太陽(yáng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，怎么樣？”小貓咪一聽(tīng)，搖搖頭，說(shuō)：“咪嗚，不嘛，我還小，火辣辣的太陽(yáng)會(huì )把我身上柔軟的、光滑的毛給曬枯的。還是等我長(cháng)大了再去吧！”貓媽媽無(wú)可奈何地搖了搖頭，說(shuō)：“好吧，我們不去曬太陽(yáng)了，等你長(cháng)大了再去�！�
又過(guò)了幾天，貓媽媽又對小貓咪說(shuō)：“小貓咪，媽媽帶你去小河邊捉魚(yú)，回家我們一起吃烤魚(yú)，怎么樣？”小貓咪一聽(tīng)，擺擺爪子，說(shuō)：“咪嗚不嘛，我還小，小河里的魚(yú)游得快極了，萬(wàn)一我一不小心，掉進(jìn)水里該怎么辦呢？還是等我長(cháng)大了再去吧！”貓媽媽沒(méi)有辦法，只好嘆了一口氣，說(shuō)：“好吧，我們不去小河捉魚(yú)了，等你長(cháng)大了再去�！�
冬去春來(lái)，每當貓媽媽要帶小貓咪出門(mén)的時(shí)候，懶惰的小貓咪總是不愿意，以自己還小為借口，結果長(cháng)期悶在家里，身體一天不如一天，生了重玻一個(gè)飄著(zhù)鵝毛大雪的早晨，當別人都躲在香香的被窩里睡懶覺(jué)的時(shí)候，貓媽媽抱著(zhù)小貓咪，急匆匆地來(lái)到了白兔醫生的家�！斑诉诉恕�，白兔醫生連忙開(kāi)門(mén)�！皢�，是貓媽媽呀�！薄鞍淄冕t生，我家小貓咪一早起來(lái)就暈倒了，您快給看看吧！”“嗯，我來(lái)看看。哎呀，您的孩子因為長(cháng)期不出門(mén)而得了‘懶懶癥’，情況不大妙呀�！薄鞍�，那怎么辦？”“沒(méi)關(guān)系，只要多喝開(kāi)水，多到戶(hù)外活動(dòng)，病情自然會(huì )好轉的�！必垕寢屩x過(guò)白兔醫生，帶著(zhù)小貓咪回家了。
小貓咪按白兔醫生的話(huà)，很快就康復了。從此以后，它再也不懶惰了，做什么都勤快了，眼睛亮亮的，爪子尖尖的，捉魚(yú)特別準，還結交了不少小伙伴呢。每當和小伙伴開(kāi)心地玩耍時(shí)，小貓咪都會(huì )自豪地說(shuō)：“生命在于運動(dòng)，做事要勤快，可不能懶惰，不然，可是會(huì )得‘懶懶癥’的.哦！”
編寫(xiě)童話(huà)故事11
下雨了，雨下的很大，許多動(dòng)物為了避雨都呆在家里，小豬媽媽也被困在自己家中，看著(zhù)外面下的瓢潑大雨，小豬媽媽在家閑的發(fā)慌。
拿起書(shū)柜上的一本書(shū)翻閱起來(lái)，書(shū)中的一句話(huà)引起了小豬媽媽的注意，“下雨天打孩子，閑著(zhù)也是閑著(zhù)，”這句俗語(yǔ)是怎么回事?什么意思。其它的家庭都怎樣教育孩子吶?
小豬媽媽看著(zhù)自己正在酣睡的孩子們，左看右看，唉!哪個(gè)都是媽媽所疼愛(ài)的寶貝，哪個(gè)都舍不得打。那就打電話(huà)問(wèn)問(wèn)其它的孩子媽媽都怎么做的吧!“喂，大黃蜂媽媽?zhuān)掠晏�，忙什么吶，是不是打孩子玩�?”大黃蜂媽媽很驚詫?zhuān)骸拔业暮⒆觽�(gè)個(gè)都是我的心頭肉，心肝寶貝，哪舍得打啊�！毙∝i媽媽又打電話(huà)問(wèn)燕子媽媽。
燕子媽媽回答說(shuō)：“我的孩子不用打，從小它們就志向遠大，刻苦用功，認真學(xué)習長(cháng)大以后就飛向遠方，闖世界去了。根本就不用我操心�！毙∝i媽媽又詢(xún)問(wèn)野馬爸爸打不打孩子吶?野馬爸爸回答說(shuō)：“我的孩子如果長(cháng)大后，還戀在家中，依賴(lài)父母，不肯離開(kāi)，對這種孩子，我就是要打的，對不爭氣，不學(xué)習，不用功，不長(cháng)志氣的孩子，我是要狠狠教訓的�！毙∝i媽媽又給長(cháng)頸鹿媽媽打電話(huà)：“你打不打孩子吶�！遍L(cháng)頸鹿媽媽說(shuō)：“孩子在不聽(tīng)話(huà)，犯錯誤的時(shí)候，我是要給它應有的教訓的，讓它們明白，行為舉止是要符合規范禮儀的，犯錯是要受到懲罰的。溺愛(ài)對孩子的成長(cháng)是不利的�！�
小朋友，你的行為舉止是怎么樣的?符合規范禮儀嗎?聽(tīng)父母的話(huà)嗎?犯錯誤的時(shí)候，該不該接受教育，父母會(huì )打你嗎?
編寫(xiě)童話(huà)故事12
有一天，小黑兔和小白兔一起發(fā)現了一個(gè)非常漂亮的花瓶，他們一個(gè)抓住花瓶的頂部，一個(gè)抓住花瓶的底部，你往左拉一下，我想右拽一下，爭得面紅耳赤，不可開(kāi)交。小黑兔說(shuō)：“這個(gè)花瓶是我先看到的，是我的�！毙“淄谜f(shuō)：“這個(gè)花瓶是我先拿到的，應該是我的�！�
就這樣，他們你爭我吵，互不謙讓。這時(shí)小灰兔看見(jiàn)了，急忙上前勸阻：“停！停！停！千萬(wàn)別把花瓶給弄壞了！再說(shuō)這樣爭吵有什么用處？”小白兔和小黑兔不但不聽(tīng)，反而大打出手，你給我一拳，我換你一腳，小白兔的鼻子流血了，小黑兔的額頭受傷了，可是誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后一不小心，把家里的餐桌給掀翻了，碗盤(pán)乒乒乓乓碎了一地。
媽媽聞聲趕來(lái)，小黑兔和小白兔驚慌失措，手一松，花瓶“啪”的一聲掉在地上，摔得粉碎，這下兩個(gè)都驚呆了，下的站在那里一動(dòng)也不敢動(dòng)。媽媽看到這個(gè)情況，并沒(méi)有馬上批評他們，而是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：媽媽并不因為失去一個(gè)花瓶傷心，而是因為他們的互不謙讓使媽媽更加痛心，花瓶碎了可以再買(mǎi)，可你們兄弟間的情誼沒(méi)了，多少錢(qián)也買(mǎi)不到呀！”
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，媽媽流下了眼淚。小白兔和小黑兔知道自己錯了，都垂下頭不吱聲。媽媽說(shuō)：“你們倆個(gè)握手言和吧，再也不要因為小事?tīng)幊沉�，今后應該有福同享，有難同當�！睆拇�，小白兔和小黑兔成了一對形影不離的好兄弟。
這個(gè)故事讓我們知道：在生活中人與人之間應當互相謙讓?zhuān)挥羞@樣，社會(huì )才會(huì )更加和諧、美好。
編寫(xiě)童話(huà)故事13
從前月亮相個(gè)大懶蟲(chóng)，停在宇宙當中，動(dòng)也不動(dòng)一下。因此，一到晚上，地球上就半邊黑乎乎，半邊有亮光。明亮這邊的大人、小孩兒可以出去乘涼、賞月和做很多很多的事。暗的那邊，大人出門(mén)要被石頭絆倒，摔得鼻青臉腫，小孩兒出門(mén)不小心就會(huì )掉進(jìn)水塘里，人們的生活可不方便了。
于是，有一天人們就對著(zhù)月亮大聲的喊：“月亮，月亮，你能不能繞著(zhù)地球轉��？”月亮想：繞著(zhù)地球轉也蠻好玩的嘛，再說(shuō)還可以活動(dòng)活動(dòng)筋骨。
于是，月亮就繞著(zhù)地球慢慢地轉，地球也就變成現在這個(gè)樣子：白天太陽(yáng)精神抖擻，到了晚上月亮就和太陽(yáng)換班，人們晚上就不用擔心跌倒了。
編寫(xiě)童話(huà)故事14
從前，有個(gè)小精靈，他在森林里采回一朵神奇蘑菇。這蘑菇每個(gè)星期都會(huì )變出一朵金蘑菇。他天天去市場(chǎng)叫賣(mài)：賣(mài)金蘑菇哩！又大又肥的金蘑菇哩！
就這樣，沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期，他已是遠近聞名的一個(gè)富商。建了好幾幢別墅，有了許許多多的傭人�？墒�，他還是不滿(mǎn)足，幾乎每天晚上，傭人們都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)他焦急的夢(mèng)話(huà)：不能再這樣子下去了！我要錢(qián)！錢(qián)！一堆一堆像小山一樣的錢(qián)！明明他都那么有錢(qián)了，怎么還要錢(qián)呢？
漸漸地，他的神奇蘑菇變老了，變出來(lái)的金蘑菇?jīng)]有從前的一半大。他什么辦法也沒(méi)有，只好請來(lái)一位十分厲害的名專(zhuān)家。
小精靈告訴專(zhuān)家這朵神奇蘑菇的所有病癥。專(zhuān)家聽(tīng)完以后，嚴肅地說(shuō)：這就說(shuō)明你的蘑菇老了。生老病死，我也沒(méi)有辦法，你只能再去找一朵新的神奇蘑菇了。
于是，小精靈又來(lái)到森林，他在粗壯而翠綠的枝干上找，在青青的草地上找，在鮮艷的花叢里找，連馬蜂窩后面都找過(guò)了，卻連神奇蘑菇的影子都沒(méi)見(jiàn)到。小精靈無(wú)奈地回家了。
有一天，他突然靈機一動(dòng)：嘿，神奇蘑菇肚子里肯定有數不清的神奇蘑菇！他立即把神奇蘑菇掰成兩半。突然，從神奇蘑菇里跳出了一只巨大的毒蜘蛛，毒蜘蛛有一雙大如鴨蛋的血色嘴巴，一口就把小精靈吞了下去。
編寫(xiě)童話(huà)故事15
教學(xué)目標
完整地編寫(xiě)一個(gè)童話(huà)故事，童話(huà)要符合現實(shí)生活，并有一定寓意。
能根據童話(huà)故事的內容恰當地給習作起個(gè)名字。
發(fā)展學(xué)生想象能力和創(chuàng )造能力。
從編擬童話(huà)故事的過(guò)程當中接受自我教育。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：編寫(xiě)童話(huà)故事，培養學(xué)生的創(chuàng )造性想象能力。
難點(diǎn)：通過(guò)童話(huà)故事說(shuō)明一個(gè)道理或給人以啟迪。
課前準備：
投影片、投影儀。
閱讀自己喜歡的童話(huà)故事，了解童話(huà)的特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
1、啟發(fā)談話(huà)，2、激發(fā)興趣。
同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)童話(huà)，愛(ài)看童話(huà)。童話(huà)是通過(guò)大膽而又合理的幻想來(lái)編寫(xiě)的新奇有趣的故事。同學(xué)們心里一定裝著(zhù)許多的童話(huà)故事，什么“白雪公主”、“灰姑娘”啦；什么“狐貍和烏鴉”，“丑小鴨”啦；什么“皇帝的新裝”都是那樣離奇有趣。為了幫助同學(xué)們也練就一雙想象的翅膀，在神奇美妙的童話(huà)世界里飛翔，讓我們也一起來(lái)試著(zhù)編童話(huà)，看誰(shuí)編的童話(huà)離奇有趣。
3、憶說(shuō)故事，4、領(lǐng)悟寫(xiě)法
引導憶說(shuō)故事
同學(xué)們讀過(guò)不少童話(huà)故事。你最喜歡那些童話(huà)故事？在這些童話(huà)中，哪些事物給你留下了深刻的印象。這些故事為什么會(huì )這么生動(dòng)有趣、吸引人？在小組里交流。
匯報交流，總結寫(xiě)法
各小組代表匯報，教師點(diǎn)撥，達成共識
投影出示：
編寫(xiě)童話(huà)故事的基本規律：
采用擬人的手法，把物當作人來(lái)寫(xiě)。
采用夸張的手法，想象大膽有趣。
童話(huà)里的事物都有象征意義。
故事有一定的順序。
5、大膽想象 列出提綱
1、回憶故事，2、啟發(fā)想象
再讀本單元童話(huà) 《母親的眼淚》、《賣(mài)火柴的小女孩》，回憶《群鳥(niǎo)學(xué)藝》《青蛙的苦惱》等，想一想文章都講了什么事？從中你受到什么啟發(fā)？
3、自選材料，4、確定內容
�。�1）寫(xiě)童話(huà)，可寫(xiě)的東西很多，大到自然萬(wàn)物，小到身邊一事一物，請選擇你感受最深的事物，通過(guò)大膽合理的想象，用童話(huà)的形式將自己的所見(jiàn)、所聞、所感表達出來(lái)。
�。�2） 想一想，自己準備寫(xiě)一個(gè)什么樣的故事，要說(shuō)明一個(gè)什么道理或給人什么啟發(fā)。
�。�3）把想好的故事互相說(shuō)一說(shuō)，交流評議。其他同學(xué)可以幫助補充、修改
5、擬定題目，6、列出提綱
根據交流，擬訂自己的作文題目，并自己編寫(xiě)習作提綱。
6、依據提綱，7、完成初稿
根據自己的生活經(jīng)驗，通過(guò)奇妙聯(lián)想，賦予事物以人的思想感情、行動(dòng)和語(yǔ)言，完成初稿，想怎么想就怎么寫(xiě)。
8、指9、導修改，10、完善習作
1、指2、導自改習作
把寫(xiě)好的文章讀一讀，對照要求自己修改。
投影出示：
�、庞袩o(wú)錯別字和病句。
�、仆�(huà)故事是否完整。
�、窍胂笫欠窈侠碛腥�，情感是否具體生動(dòng)。
�、�、讀了后是否能給人以啟發(fā)。
2、按要求四人小組互批互改
3、抄正。
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