關(guān)于寫(xiě)童話(huà)故事作文九篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的寫(xiě)童話(huà)故事作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇1
有一天,一只狐貍和一只小白兔在森林里碰見(jiàn)了,小白兔害怕極了,它怕狐貍吃掉它,它就想:怎樣才能讓狐貍不吃自己呢?于是,它腦筋一轉,終于想到了一個(gè)辦法,它看見(jiàn)自己手上的一個(gè)玩具,就跟狐貍說(shuō):“我把玩具給你,你不要吃了吃了我!焙偞饝。玩了一會(huì ),小白兔看見(jiàn)狐貍的眼睛一直盯著(zhù)它看,狐貍說(shuō):“我迷路了,你如果把我帶出森林,我就不吃你,可是,剛在出森林,狐貍就一把抓住了小白兔的尾巴,準備吃掉它,小白兔急了,反問(wèn)道:”不是答應不吃我嗎?“狐貍聽(tīng)后哈哈大笑:”我們狐貍說(shuō)話(huà)是從來(lái)不算數的,哈哈,你上當了吧!罢f(shuō)完,向小白兔撲去。
這個(gè)故事告訴我們一定不要相信像狐貍這樣不守信用的人,以免上當受騙。
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇2
動(dòng)物王國的特長(cháng)大賽,就快到了,小猴還什么都不會(huì )。于是,小猴決定在這一個(gè)月里刻苦學(xué)習特長(cháng)。
小猴邊想邊走。忽然小猴看見(jiàn)在遠處小白兔在寫(xiě)著(zhù)什么東西。小猴就跑過(guò)去一看,原來(lái)小白兔在學(xué)寫(xiě)作。小猴就想:小白兔在學(xué)寫(xiě)作,我也要學(xué)。小猴就拿出筆來(lái)寫(xiě)作文。小猴練了幾天,覺(jué)得作文寫(xiě)起來(lái)太難了,太枯燥了就放棄了寫(xiě)作,回到了家里。
小猴回到家后,又開(kāi)始想該學(xué)什么呢?突然,小猴聽(tīng)見(jiàn)外面傳來(lái)一陣悠揚的喇叭聲,小猴打開(kāi)窗戶(hù)一看,原來(lái)是鄰居小熊在吹喇叭。小猴心想:吹喇叭一定比寫(xiě)作文簡(jiǎn)單得多。于是,小猴就跑了出去跟著(zhù)小熊學(xué)吹喇叭。因為小猴不太懂音樂(lè ),練起來(lái)就覺(jué)得很難。小猴又放棄了學(xué)吹喇叭,回家去了。
小猴在回家的路上,看見(jiàn)小鹿在練跑步,小猴想:跑步一定比吹喇叭簡(jiǎn)單得多。于是,小猴就跟著(zhù)小鹿跑了起來(lái)。小猴跑了一會(huì )兒就累得上氣不接下氣。于是,小猴又放棄了跑步,回到了家里。
動(dòng)物王國的特長(cháng)大賽開(kāi)始了。小白兔得了寫(xiě)作比賽的第一名;小熊得了吹喇叭比賽的第一名;小鹿得了跑步比賽的第一名。小猴呢?什么也沒(méi)得到。小猴很后悔,不應該學(xué)東西只學(xué)到一半就不學(xué)了。
這個(gè)故事告訴我們學(xué)東西一定要把它學(xué)完,千萬(wàn)不要半途而廢。
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇3
從前,在一個(gè)茂密的森林里,這里就像綠色的海洋,鳥(niǎo)兒們在自由自在地飛翔,有黃鶯、百靈、畫(huà)眉和啄木鳥(niǎo)……簡(jiǎn)直是鳥(niǎo)的天堂。
一天,在一棵大楊樹(shù)上畫(huà)眉遇見(jiàn)啄木鳥(niǎo)。畫(huà)眉嬌滴滴地說(shuō):“我們來(lái)比賽唱歌吧,我先唱!闭f(shuō)著(zhù)畫(huà)眉就唱起歌來(lái),它的聲音的確美妙動(dòng)聽(tīng)。啄木鳥(niǎo)說(shuō):“對不起,我的歌聲很難聽(tīng),再說(shuō)我還要工作!碑(huà)眉揚起羽毛,十分得意地說(shuō);“沒(méi)關(guān)系,唱一下吧!”啄木鳥(niǎo)只好唱了,果然不如畫(huà)眉唱的好聽(tīng)。
“我們再來(lái)比誰(shuí)的‘衣服’艷麗!碑斎,啄木鳥(niǎo)又比不過(guò)畫(huà)眉。
這時(shí),一直在聽(tīng)它們講話(huà)的大楊樹(shù)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“你們還是比比誰(shuí)對森林的貢獻大吧!”畫(huà)眉聽(tīng)了慚愧地低下了頭啞口無(wú)言。
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇4
大海深處有一座快樂(lè )王國,快樂(lè )王國里生活著(zhù)許許多多動(dòng)物朋友,他們過(guò)著(zhù)豐衣足食的日子。
藍鯨可可是快樂(lè )王國里一位忠厚老實(shí)的漁民。他整天以捕魚(yú)為生,生意做得紅紅火火,日子也就過(guò)得十分美滿(mǎn)。
一天,海馬貝貝、海鷗紗紗、海豚龍龍來(lái)到了可可家。他們爭先恐后地向可可要貨?煽啥伎烀Σ贿^(guò)來(lái)了,魚(yú)也賣(mài)得一干二凈,該怎么辦呢?可可忽然望見(jiàn)桶里那些死魚(yú),靈機一動(dòng)心想:“就把這些死魚(yú)賣(mài)給他們吧,可是——這樣會(huì )害了他們的呀!我怎么可以……哎——為了掙錢(qián),就這么辦!”他把桶里的魚(yú)殺了,裝進(jìn)袋子,面帶笑容地遞給大家:“為了表示我對大家的敬意,你們也等了這么長(cháng)的時(shí)間,我已經(jīng)把魚(yú)殺好了,給!”大家接過(guò)可可的魚(yú),高高興興地回家了?煽赡弥(zhù)手里那摞鈔票,覺(jué)得這樣掙錢(qián)太輕松了,于是心生一念……
后來(lái),別人來(lái)買(mǎi)魚(yú),他總是連同不新鮮的魚(yú)也賣(mài)給了別人。日子行云流水,短短幾年過(guò)去了,“缺斤少兩”早已成為了他賣(mài)魚(yú)的“宗旨”。
“夜路走多了,總會(huì )遇到鬼!”這話(huà)說(shuō)得真沒(méi)錯。大家越來(lái)越覺(jué)得可可的魚(yú)不對勁。海豚龍龍對小伙伴們說(shuō):“可可的魚(yú)怎么不新鮮呀!我昨天吃了肚子疼!不如我們去他家瞧個(gè)究竟!”大家悄悄地來(lái)到可可家,發(fā)現可可正在殺死魚(yú)。大家嚇了一大跳,可可怎么會(huì )是這樣一個(gè)人,他怎么可以騙取我們的血汗錢(qián)呀!大家平時(shí)對騙子都是恨之入骨的呀!
一傳十,十傳百,大家知道了這個(gè)消息就再也不敢去可可的魚(yú)攤了,就連可可低頭不見(jiàn),抬頭見(jiàn)的鄰居也對他的行為感到可恥。大家都知道,可可是丟失了做人的根本。之后可可的魚(yú)攤再也沒(méi)有人敢來(lái)了,他原來(lái)的紅紅火火的魚(yú)攤變成現在這個(gè)樣子,快倒閉了。
可可照樣每天守侯在店里,坐在板凳上,等待著(zhù)客人的光臨。無(wú)人光顧,他只是在店里晃來(lái)晃去,像在找什么丟失的東西……
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇5
小丑魚(yú)一家住在珊瑚礁里,它家門(mén)口有綠油油的海草,美麗的貝殼,調皮的海星,還有美人魚(yú)姐姐時(shí)常從家門(mén)口游過(guò)。
一天,小丑魚(yú)去上學(xué)時(shí),一個(gè)怪物從天而降,小丑魚(yú)嚇壞了,它急忙躲到海草里不敢出聲,仔細一看,這個(gè)怪物長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的脖子,一直伸到海面,身體是長(cháng)方形的,全身黑漆漆的,還有一只會(huì )發(fā)光的眼睛,不時(shí)還會(huì )發(fā)出“咔嚓”的聲音。
小丑魚(yú)為了弄清楚這個(gè)怪物,就去問(wèn)螃蟹哥,小丑魚(yú)來(lái)到螃蟹哥家門(mén)口,“咚、咚、咚”小丑魚(yú)使勁的敲門(mén),螃蟹哥才把門(mén)打開(kāi),小丑魚(yú)就大叫到:“我們海底來(lái)怪物了!斌π犯缃Y巴地說(shuō):“不是吧,我們海底來(lái)怪物了!毙〕篝~(yú)慌張說(shuō):“不信我帶你去看!庇谑,小丑魚(yú)和螃蟹哥來(lái)到怪物面前,螃蟹哥對著(zhù)怪物大聲地說(shuō):“你是誰(shuí)?為什么要來(lái)我們海底?”怪物不出聲,突然“咔嚓”一聲,螃蟹哥被嚇得撒腿就跑,邊跑邊說(shuō):“我也不知道這是什么,你找別人吧!”
于是,小丑魚(yú)去找小龍蝦,見(jiàn)到小龍蝦,小丑魚(yú)急忙說(shuō):“海底有個(gè)怪物!毙↓埼r驚奇地說(shuō):“什么,你帶我去看一下!毙〕篝~(yú)把小龍蝦帶到怪物面前,小龍蝦鼓足了氣大吼:“你是誰(shuí),來(lái)海里干什么?”可是怪物卻紋絲不動(dòng),小龍蝦生氣了,伸出它的大鉗子,朝怪物夾去!鞍选毙↓埼r痛得大叫,小丑魚(yú)把小龍蝦扶了起來(lái)。這時(shí),聽(tīng)到聲音的海龜爺爺游過(guò)來(lái)說(shuō):“孩子們,你們在說(shuō)什么?”小丑魚(yú)皺著(zhù)眉頭說(shuō):“海龜爺爺,這是什么呀?”海龜爺爺繞著(zhù)怪物游了一圈,笑著(zhù)說(shuō):“這是海底攝像機呀,看,你們都被拍下來(lái)了,還會(huì )被放到電視上去,人們可以看到你們在海底的一切動(dòng)作!毙↓埼r一聽(tīng),開(kāi)心的說(shuō):“原來(lái)是這樣啊,我還以為海底來(lái)怪物了呢,哈哈!”
謎團結開(kāi)了,小丑魚(yú)跑到攝像機面前,對著(zhù)攝像機打招呼。
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇6
夜深了。烏云遮住了明月,也遮住了星星。四周,只有一絲光亮。
一只黑影從森林里竄出來(lái),偷偷地留進(jìn)了村子里。它跳過(guò)一道土墻,來(lái)到一家人家的院子里。很快,它就扒開(kāi)了羊圈的門(mén),咬死一只羊,把它拖過(guò)墻頭,拖進(jìn)森林里。
到了家里,它開(kāi)心地嗥(háo)起來(lái)。一聽(tīng)那嗥叫聲,就可以知道這是一只狼。
狼唱完凱旋曲之后,開(kāi)始大吃特吃它的美味,這餐飯它一直吃到天亮。狼把剩下的一小半羊肉藏在樹(shù)后面留作中飯。然后,呼呼大睡起來(lái)。
樹(shù)洞里,一只老鼠聞到了羊肉的香味。趁狼在睡覺(jué),它偷偷爬出樹(shù)洞,溜到狼藏肉的地方,拿了一小塊肉,回洞當早餐。
到了中午,狼醒來(lái)了,它到樹(shù)后面去吃午飯。突然,發(fā)現少了一小塊肉,于是大喊大叫起來(lái):“誰(shuí)偷了我的肉?是誰(shuí)?誰(shuí)這么無(wú)法無(wú)天,隨便偷別人的東西?”
老鼠心里好笑:“誰(shuí)無(wú)法無(wú)天?誰(shuí)偷人家的東西?不就是你大灰狼嗎?”
狼還在大聲嚷嚷?:“來(lái)人!快來(lái)捉賊吶!我的東西被人偷走啦!”
老鼠實(shí)在聽(tīng)不下去了,打斷了狼的嚎叫,大聲說(shuō):“你的東西?你的哪一件東西不是偷來(lái)的?你自己就是賊,還好意思罵別人是賊?”
大樹(shù)覺(jué)得這真實(shí)一出滑稽戲,就說(shuō):“你們誰(shuí)都別說(shuō)誰(shuí)了。依我看你倆都是賊,都是罵別人是賊的賊!
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇7
一、講講空話(huà)故事,初步感知
同學(xué)們已經(jīng)讀過(guò)了很多童話(huà)故事,在這些故事中,哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事和你讀后的感受么?
教師小結;像我們學(xué)過(guò)的課文,《丑小鴨》就是通過(guò)對丑小鴨變成白天鵝的描述,告訴我們既要善待別人,又要正確對待自己;《小鹿的玫瑰花》是通過(guò)小鹿栽了一叢玫瑰花的故事,告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng )造幸福,自己從中也能得到快樂(lè )…這些童話(huà)故事都是通過(guò)一個(gè)生動(dòng)、有趣的小故事,告訴我們一個(gè)做人、處世的道理,讓大家受到教育,小學(xué)四年級作文教案:寫(xiě)童話(huà)故事。一般都把動(dòng)物、植物等當作人來(lái)寫(xiě)。
老師知道,愛(ài)讀童話(huà)的孩子都有一顆好奇、純真的心,學(xué)寫(xiě)童話(huà)則需要有想象力。今天就讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋,拿起筆來(lái)編寫(xiě)童話(huà)故事吧!
二、說(shuō)說(shuō)童話(huà)故事,深入體會(huì )
1.自主學(xué)習,合作學(xué)習。
(1)請同學(xué)們先讀讀習作的.要求,然后小組討論一下,看看這次習作要求有幾方面的內容。
(2)你確定的"主人公是誰(shuí)?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng )造)
2.教師指導,幫助學(xué)生選擇材料,確定好內容。
(1)"故事的人物不宜選得過(guò)多,可以是書(shū)上提供的,也可以是自己選擇的。
(2)想象的"故事"要注意說(shuō)清楚是在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結果怎樣。
(3)你想通過(guò)這個(gè)"故事"告訴大家一個(gè)什么"道理",這個(gè)"道理"可以直接寫(xiě)出來(lái),也可以蘊含在故事里面。
(4)老師這里有一篇童話(huà)故事,想聽(tīng)嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學(xué)習,老師愿你們在模仿中有創(chuàng )新。
三、寫(xiě)寫(xiě)童話(huà)故事,動(dòng)筆嘗試
下面,你們就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)吧,老師相信,你們就是最出色的童話(huà)大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點(diǎn):1.寫(xiě)時(shí)要有一定的順序,故事的過(guò)程要寫(xiě)清楚,看誰(shuí)編寫(xiě)得有趣。2.語(yǔ)句要通順。3.寫(xiě)完多讀幾遍。
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇8
一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢,天天聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒唱。
一天,鳥(niǎo)兒對樹(shù)說(shuō)“樹(shù)呀!冬天要來(lái)了,我要往南飛了!薄澳闳グ,不過(guò)你明年春天可以繼續回來(lái)唱歌給我聽(tīng)嗎?”樹(shù)問(wèn)!翱梢匝!你等著(zhù)!明年春天我一定回來(lái)!”鳥(niǎo)兒說(shuō)完就走了。
春天快來(lái)了。樹(shù)既興奮又著(zhù)急。它著(zhù)急的是;如果鳥(niǎo)兒在半路上被獵人捉走來(lái)來(lái),怎么辦?因為它寧愿不停鳥(niǎo)兒唱歌也不愿它失去自由。它興奮的是:馬上就可以見(jiàn)到好朋友了。
這時(shí),伐木工人來(lái)了,他把樹(shù)砍了,運到了一個(gè)火柴加工廠(chǎng)。樹(shù)在被切成細條條的時(shí)候,雖然疼痛萬(wàn)分,可是心里更痛。因為可能再也見(jiàn)不到小鳥(niǎo)了,可它還是抱著(zhù)很大希望,小鳥(niǎo)回來(lái)找自己的!
做好的火柴被運到附近的村子里去了,可是樹(shù)還是沒(méi)有放下希望。其他火柴已經(jīng)被賣(mài)光了,可是還剩下一盒火柴,雖然也被一個(gè)小女孩買(mǎi)走了,可是,那個(gè)小女孩很節省。
就在最后一根火柴點(diǎn)燃時(shí),鳥(niǎo)兒飛來(lái)了,它一看見(jiàn)被樹(shù)用全部生命點(diǎn)燃的燈火時(shí),眼淚一下子就從小鳥(niǎo)的眼睛流出來(lái)了,鳥(niǎo)兒對著(zhù)燈火唱起了去年的歌,唱好以后,鳥(niǎo)兒對燈火看了又看,然后就飛走了。
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇9
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,鴨媽媽決定帶鴨寶寶去看看外面的世界,鴨寶寶們開(kāi)心得不得了,非常敏捷地排好隊,跟著(zhù)媽媽?zhuān)鼈円宦飞蠚g聲笑語(yǔ),一路上跳著(zhù)歡樂(lè )的踢踏舞,一邊整齊地喊著(zhù)口令:“一二一!一二一!”
當他們走到溫哥華街頭時(shí),鴨寶寶們驚呆了:溫哥華街頭的人真多呀!熙熙攘攘,熱鬧非凡,許多車(chē)輛川流不息,響著(zhù)汽笛聲。這時(shí)鴨寶寶們根本沒(méi)注意自己的旁邊有個(gè)下水道,只顧著(zhù)欣賞旁邊的風(fēng)景,突然鴨寶寶們一失足,就跌入了下水道,“撲通”一聲,鴨媽媽立即回過(guò)頭,咦?孩子們呢?鴨媽媽搖搖擺擺地走向下水道,望了望,一看原來(lái)是孩子們,此時(shí),鴨寶寶緊張地像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
危急時(shí)刻,鴨媽媽想到了樂(lè )于助人的巡警,鴨媽媽向四周望了望,不遠處有幾個(gè)巡警在討論公事,鴨媽媽飛快地跑向巡警,咬住其中一個(gè)巡警的褲角,幾個(gè)巡警詫異地望著(zhù)鴨媽媽之后,那個(gè)巡警就把腳伸到了后面,不搭理它,還以為它是哪來(lái)的野鴨子,鴨媽媽為了自己的孩子,追著(zhù)巡警,眼里流露出乞求的光芒,巡警們似乎看出了鴨媽媽的心思,鴨媽媽也明白巡警懂了。它飛快地帶著(zhù)巡警趕到出事地點(diǎn),巡警望著(zhù)下水道里的小鴨,終于明白原來(lái)鴨媽媽是在呼救啊!在隊長(cháng)的指揮下,巡警們立刻找來(lái)一根麻繩、一個(gè)籮筐,并把麻繩系在籮筐,然后把籮筐放進(jìn)下水道,小鴨們飛快地游到筐里,幾位巡警拉著(zhù)麻繩,小心翼翼地拉上來(lái),終于小鴨得救了,鴨媽媽看著(zhù)自己的孩子平安無(wú)事,它也放下心來(lái),隨后,它輕吻著(zhù)巡警的褲角,感激地望了望他,過(guò)路人都停下腳步,望著(zhù)這情景,鼓起掌來(lái),連司機也如此。
小鴨們和媽媽圍在了一起,之后,又上了路,汽車(chē)、過(guò)路人,巡警目送著(zhù)這群憨態(tài)可掬的鴨子們,深深地感觸到:動(dòng)物之間其實(shí)也有濃濃的真情,同時(shí),也讓我們懂得:“人與動(dòng)物和睦相處、互相幫助,是會(huì )創(chuàng )造出美好的境界。
只要互相給予無(wú)限關(guān)愛(ài),相信我們世界會(huì )變得更美好!
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