【推薦】童話(huà)故事作文三篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的童話(huà)故事作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
童話(huà)故事作文 篇1
一年冬天,小貓肚子餓了。它想去河邊釣魚(yú),可是哪里還有水,到處都是冰。怎樣才能釣魚(yú)呢?小貓想,嘿!有主意啦!小貓找了一把錘子,把冰錘開(kāi),冰裂了。小貓可高興啦,它快快樂(lè )樂(lè )的釣起魚(yú)來(lái)。小貓釣完魚(yú)啦,當它正要跑回家的時(shí)候,一只狐貍走了過(guò)來(lái),它對小貓說(shuō):“小貓,我也好餓,你能不能給我一些魚(yú)呀!彪m然小貓不喜歡狡猾的狐貍,但它還是給了狐貍一條魚(yú)。狐貍很感謝小貓,它說(shuō):“謝謝你!毙∝堈f(shuō);“不用謝!闭f(shuō)完就高高興興的回家了。
童話(huà)故事作文 篇2
陽(yáng)春三月,你常帶我去那山野賞花,你說(shuō),鮮花叢中住著(zhù)花仙子。
炎炎夏日,你常帶我去那山林聽(tīng)水聲,你說(shuō),河水在高興的唱歌。
裊裊秋風(fēng),你常帶我去那花園品桂花,你說(shuō),那是秋仙子的味道。
白雪飄落,你常帶我去那門(mén)前堆雪人兒,你說(shuō),雪人會(huì )陪我成長(cháng)。
春天的童話(huà)桃花漫漫,那粉嫩的桃花布滿(mǎn)了枝丫,陣陣的花香撲鼻而來(lái)。大手拉著(zhù)小手,漫步在桃花里。正巧別家孩子簪著(zhù)一朵桃花,美麗極了。我十分羨慕地對你說(shuō):“爸爸,我也要!蹦憧粗(zhù)我,眼神中滿(mǎn)是寵溺:“摘下來(lái)的話(huà)那花仙子可就沒(méi)地方住咯!闭f(shuō)著(zhù),還伸手做出一副要摘的樣子!安灰,爸爸,我不要了!蔽壹鼻械!罢婀,記住爸爸的話(huà),我們不能隨便摘花、拔草,不然那些小仙子可就沒(méi)地方住了,知道嗎?”“恩!蔽掖饝(zhù)。此后我便在春天的童話(huà)中學(xué)會(huì )了善待身邊的“小仙子”。
夏天的童話(huà)略顯枯燥,猛烈的陽(yáng)光使我變得浮躁,周?chē)氲南s不斷嚷叫著(zhù),我緊皺著(zhù)眉頭。你牽起我的小手,撐起遮陽(yáng)傘,無(wú)奈傘太小,盡數陽(yáng)光傾瀉到你半邊身子,你不禁大汗淋漓。我們走進(jìn)一片綠蔭,你合上了遮陽(yáng)傘,帶我穿梭在綠蔭里,沒(méi)有夏日的燥熱,一絲絲的涼爽讓我漸開(kāi)笑顏。我們臨著(zhù)河岸坐下,脫下鞋子,將裸露的腳丫泡在冰冷的河水里,笑聲中夾雜著(zhù)流水聲,寂靜的山林因此顯得熱鬧,你的大手寵溺的摸著(zhù)我的頭:“丫頭,河水姐姐讓我告訴你,你要學(xué)會(huì )讓自己開(kāi)心,不要因為外界因素而影響了你的心情!薄岸!蔽夜怨缘攸c(diǎn)頭,于是我就在夏天的童話(huà)中學(xué)會(huì )了善待自己。
秋天的童話(huà)吹著(zhù)風(fēng),我為外婆執意要回鄉下干繁重的農活而苦惱著(zhù)。默默地坐在窗前,目空發(fā)呆。你沒(méi)說(shuō)什么,又拉起我的手,走到小花園,淡淡的桂花香沁人心脾,金黃的花朵鑲在枝上,稍有風(fēng)吹,香味入鼻的同時(shí),花兒也落地了,輕輕地嘆了口氣。你彎下腰撿起那些落花說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)落下的花兒就沒(méi)有價(jià)值了呢,你聞聞,它也一樣散發(fā)著(zhù)香氣!薄八鼈冎皇翘B皮了,和秋仙子打鬧時(shí)不小心落下了呢!蔽覔u搖頭:“可是它們一旦落下,就有可能被人踩啊,而且它們也會(huì )慢慢腐爛!蹦氵是用寵溺的眼神看著(zhù)我:“丫頭,落葉要歸根,落花也要歸根啊!笔前,畢竟外婆的根不在這兒。于是我便在秋天的童話(huà)中明白了,人不能忘本。
冬天的童話(huà)下著(zhù)雪。那個(gè)假期下起了小雪,雖是小雪,一晝夜之后,卻也足以堆小雪人。你就拉起我的手,走到門(mén)前,用那略顯粗糙的大手攬過(guò)一堆又一堆的雪,然后玩性十足地朝我扔來(lái)一個(gè)雪球:“快,來(lái)堆雪人!比缓缶统霈F了這樣一幅畫(huà)面:一對臉被凍得通紅卻洋溢著(zhù)不可言狀的'笑容的父女,用紫紅的雙手堆雪人。不一會(huì )兒,一個(gè)體態(tài)臃腫而潔白的雪人兒就誕生了?删鸵粫円,雪人就融化了大半截,不禁又暗暗地啜泣。又是那雙寵溺的雙手,輕輕地搭在我的肩上:“雪人說(shuō)它要去陪其他小朋友了,它也舍不得離開(kāi)你,但是它必須要走。它還說(shuō)你長(cháng)大了,要自己成長(cháng),沒(méi)有人能夠陪你一輩子,只有你自己,它希望下次能看到一個(gè)長(cháng)大了的你。明白嗎?”輕輕揩去淚水重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,我在冬天的童話(huà)里學(xué)會(huì )了靠自己成長(cháng)。
爸爸,你就像我生命的書(shū)簽,標出了每一個(gè)永恒的瞬間。感謝你在四季的童話(huà)里給了我一個(gè)又一個(gè)的美好回憶,一個(gè)又一個(gè)的人生道理,一個(gè)又一個(gè)的親情果實(shí)。
童話(huà)故事作文 篇3
今天立春,冬姑姑依依不舍的走了,春姐姐唱著(zhù)清脆的歌兒來(lái)了。春姐姐一來(lái),天氣就會(huì )一天天變得暖和起來(lái),人們也要開(kāi)始換下冬穿上了春裝。冬天沉睡的花仙子和草妹妹也開(kāi)始慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)。
春姐姐吻了吻花仙子和草妹妹的臉,花仙子和草妹妹伸開(kāi)了手腳,給人們帶來(lái)芳香。
春姐姐親了親小鳥(niǎo)的臉,小鳥(niǎo)開(kāi)始嘰嘰喳喳的叫了起來(lái),好像在說(shuō):“春姐姐,你真美麗!”
春姐姐撫摸著(zhù)小河的臉,小河上的冰塊慢慢的融化,魚(yú)兒和蝦米在水里面戲耍,它們載歌載舞迎接著(zhù)美好的春天的到來(lái)。
春姐姐用歌聲和舞姿給人們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè ),也給動(dòng)物和植物們了溫暖。
我愛(ài)美好的春天,我希望美好的春天永遠伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
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