【推薦】童話(huà)故事小學(xué)作文500字四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的童話(huà)故事小學(xué)作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)故事小學(xué)作文500字 篇1
春天到了，萬(wàn)物復蘇，微風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)柔軟的柳枝，桃花露出了粉嘟嘟的笑臉，一片生機勃勃。
燕子從南方飛回來(lái)了，在屋檐下搭了個(gè)舒舒服服的窩。不久，燕媽媽生了四只小燕子，這些小燕子渾身毛絨絨的，真可愛(ài)！
有一天，燕媽媽出去給小燕子們捉蟲(chóng)子。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，有一只小燕子等急了，想看看媽媽去哪了，怎么還不回來(lái)，所以就從窩里探出頭來(lái)，不料，卻重重地摔在了地上，它凄慘地喊著(zhù)自己的同伴，而同伴們也擔心地喊著(zhù)它。小貓花花應聲走了出來(lái)，它看到一只小燕子在地上怎么也爬不起來(lái)，便生了憐惜之情，走過(guò)去關(guān)切地問(wèn)小燕子：“小燕子，怎么了？是誰(shuí)欺負你了？”小燕子見(jiàn)花花這么友好，恐懼也就自然消失了，便答道：“我的媽媽去找蟲(chóng)子去了，我想看看媽媽怎么還不回來(lái)，結果……結果我就掉下來(lái)了�！被ɑǹ葱⊙嘧涌蓱z，便要想個(gè)辦法讓小燕子歸巢。
花花叼起小燕子，一個(gè)箭步就跳到了屋檐上，接著(zhù)把小燕子輕輕地放到窩里。這時(shí)，燕媽媽回來(lái)了，以為花花在欺負自己的孩子，因此它非常憤怒，它沖到窩旁，使勁啄花花，花花只得含著(zhù)淚傷心地逃走了。
看到這情景，那只小燕子忙對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)`會(huì )它了，是它把我送回來(lái)的�！眿寢屄�(tīng)了愧疚極了，決定找個(gè)機會(huì )向花花道歉。
事后的一個(gè)多星期，花花都沒(méi)敢出來(lái)，但它也時(shí)不時(shí)地望一眼巢中的小燕子，它們生活的是多么幸福，多么快樂(lè )。
有一天，花花實(shí)在忍不住了，它想到外面玩耍，所以想跟主人一塊出去散步。巧得是，燕媽媽正要出去捉蟲(chóng)子，結果它們碰到了一起�；ɑㄒ�(jiàn)到燕媽媽?zhuān)唤@慌失措，跑到主人身后拼命躲燕媽媽?zhuān)墒�，走獸哪能比得過(guò)飛禽呢？所以燕媽媽還是飛到了花花面前，抱歉地說(shuō)道：“對不起，真對不起，那天實(shí)在是太失禮了，謝謝你把我的.孩子送回家，我們做好朋友吧！”花花歡快地答應了。
從此，它們成了非常要好的朋友，每天都在一起玩耍、嬉戲，好像彼此都不能離開(kāi)似的。
童話(huà)故事小學(xué)作文500字 篇2
誰(shuí)是森林小天使喜鵲、黃鶯、烏鴉三個(gè)小伙伴同住在一片大森林里。
一天，他們坐在一根樹(shù)枝上聊天。聊著(zhù)聊著(zhù)就說(shuō)到了馬上就要舉行的“誰(shuí)是森林小天使”的比賽。一說(shuō)起比賽，喜鵲眉飛色舞地說(shuō)：“森林了，就數我最漂亮……�！痹�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，黃鶯急急打斷他的話(huà)：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的時(shí)候，沒(méi)有誰(shuí)能比得上�！彼麄z各自搶著(zhù)夸自己，誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的。只有烏鴉在一邊默默不出聲，他不知道該說(shuō)什么。
這時(shí)，飛來(lái)一只貓頭鷹爺爺，他停在一塊石頭上，不停地喘著(zhù)氣，他抬頭看見(jiàn)樹(shù)上有三只小伙伴，著(zhù)急地對他們說(shuō)：“喂，三個(gè)小朋友，你們好。我的腳不小心扎到一根長(cháng)刺，麻煩你們幫幫忙，幫我取出來(lái)，好嗎？”喜鵲聽(tīng)了，擺擺尾，飛向遠處一塊石頭上，欣賞著(zhù)自己美麗的羽毛。黃鶯不耐煩地說(shuō)道：“我們哪有時(shí)間，你沒(méi)看見(jiàn)我們?yōu)閰⒓印闭l(shuí)是森林小天使比賽嗎？正忙著(zhù)做準備嗎？”說(shuō)完，他開(kāi)始唱起歌來(lái)。小烏鴉看了看兩個(gè)小伙伴，飛向貓頭鷹的身邊，用自己尖尖的嘴巴，小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長(cháng)刺。貓頭鷹看著(zhù)小烏鴉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著(zhù)說(shuō)道：“孩子，謝謝你！我會(huì )記著(zhù)你的�！闭f(shuō)完，展翅飛走了。
三個(gè)小伙伴終于等到了比賽的開(kāi)始，喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲得到了很多的贊賞，他倆也認為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉也為兩個(gè)小伙伴感到高興。
到了最后宣布的那一天，森林里來(lái)了很多的動(dòng)物，貓頭鷹爺爺也來(lái)了，他對大家說(shuō)道：“朋友們，我組織這個(gè)活動(dòng)主要是為了選一個(gè)最善良、最有愛(ài)心的小天使，為我們森林的其他動(dòng)物做榜樣，讓我們這個(gè)森林成為最有愛(ài)心、最友好的動(dòng)物之家，現在我已選好了，他就是有愛(ài)心的小烏鴉�！闭f(shuō)完以后，就把森里小天使的獎狀發(fā)給了小烏鴉。
童話(huà)故事小學(xué)作文500字 篇3
森林里住著(zhù)小猴一家人，他們一直快樂(lè )地生活著(zhù)。小猴心里有一個(gè)愿望：長(cháng)大當一為科學(xué)家。
4歲時(shí)，小猴開(kāi)始上學(xué)�？墒撬偸谴中拇笠�、馬馬虎虎的，作業(yè)寫(xiě)得一點(diǎn)也不工整。上了小學(xué)，他常常把乘號看做加號，6字當9字，所以他每次考試都是倒數第一�？蛇@也不能全怪小猴呀，他曾經(jīng)下決心好好學(xué)習，可他的爸爸媽媽望子成龍，不是讓他學(xué)鋼琴、學(xué)畫(huà)畫(huà)，就是讓他學(xué)跳舞、琵琶……加上一大堆小山似的作業(yè)，小猴根本沒(méi)時(shí)間好好學(xué)。為此，他常常躲在房間里偷偷哭泣。
一天夜晚，小猴夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)白胡子老爺爺，他遞給自己一個(gè)小鬧鐘：“小猴啊，我送你一個(gè)時(shí)間鬧鐘。你只要轉動(dòng)這個(gè)按鈕，上面的分針就會(huì )跟著(zhù)這個(gè)按鈕動(dòng)，你把它調到你想要的時(shí)間，按這個(gè)按鈕，時(shí)間就會(huì )停下來(lái)，所有事物都不能動(dòng)了，只有你一個(gè)人能動(dòng)。你預期的時(shí)間到后，一切就會(huì )恢復原樣。記住，這個(gè)鬧鐘是你幫助你學(xué)習的，一旦你用它做了壞事，它的魔力就會(huì )消失。還有，你可一定要改掉馬虎這個(gè)壞毛病啊……”這時(shí)，小猴驚醒了。他一看，咦？這不是夢(mèng)里老爺爺給的時(shí)間鬧鐘嗎！他高興極了，連忙爬起來(lái)，寫(xiě)下了“作息時(shí)間表”……
從那以后，小猴天天認真學(xué)習�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，他終于獲得了第一名。他還用時(shí)間鬧鐘救了一個(gè)落水的小兔，幫低年級的小朋友打死過(guò)一只大老鼠……
幾年后，小猴考上了初中�？蛇@時(shí)的他卻覺(jué)得，如果沒(méi)有時(shí)間鬧鐘自己是考不出這么好的成績(jì)的。他咬咬牙，把時(shí)間鬧鐘放在桌子上當裝飾品：“沒(méi)有時(shí)間鬧鐘，我一樣能考出好成績(jì)！”
就這樣，小猴又重新寫(xiě)了一張“作息時(shí)間表”，更加刻苦地學(xué)習，甚至連一秒鐘也不放過(guò)。期中考試，他的成績(jì)一點(diǎn)也沒(méi)退步。
一晃有過(guò)了十幾年，小猴終于實(shí)現了他心中的愿望，成了一位科學(xué)家。他永遠也忘不了陪伴他的時(shí)間鬧鐘。
童話(huà)故事小學(xué)作文500字 篇4
很久以前，有一棵小草從發(fā)芽到生長(cháng)一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在一片肥沃的土地上，可正是因為這樣，它才養成了依賴(lài)的習慣。
一天，天空烏云密布，一會(huì )兒工夫便下起了傾盆大雨。小草不但沒(méi)有與暴風(fēng)雨頑強對抗，反而請求一旁的榕樹(shù)爺爺說(shuō)；榕樹(shù)爺爺，這雨太大了，我支撐不住了，您快幫我擋擋吧�！薄笨赡愕脤W(xué)會(huì )自己經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨呀“。榕樹(shù)說(shuō)。小草撅著(zhù)小嘴說(shuō)"我還小榕樹(shù)只得無(wú)奈地搖頭嘆氣呢，犯不著(zhù)為這些事?lián)��！遍艠?shù)爺爺剛想說(shuō)些什么，一看見(jiàn)小草那可憐狼狽樣，又心軟了，連忙為小草遮雨。與此同時(shí)，在小草左側的一塊貧瘠德邦土地上，一棵弱小的松樹(shù)正在頑強地與暴風(fēng)雨對持。即使風(fēng)像刀割一樣刺骨，雨像冰雹一樣凍人……可小松樹(shù)卻沒(méi)有一點(diǎn)兒向暴風(fēng)雨低頭的樣子。終于，一道絢麗的彩虹把暴風(fēng)雨趕走了。小松樹(shù)巍然挺立在大地，小草雖然安然無(wú)恙，可再也沒(méi)膽量經(jīng)受大自然的考驗了。
日復一日，年復一年，每次小草在暴風(fēng)雨襲擊時(shí)總是依賴(lài)榕樹(shù)爺爺的臂膀，而小松樹(shù)的堅強勇敢卻日益可見(jiàn)。每當榕樹(shù)苦口婆心地勸小草要胸懷大志時(shí)，小草卻總是不以為然地說(shuō)"我覺(jué)得現在的生活很好啊，為什么非要去受那些’皮肉之苦‘呢�！遍艠�(shù)只得無(wú)奈地搖頭嘆氣。又很多年過(guò)去了，人們在小草生長(cháng)的土地旁修建了一條漂亮的公路，紛紛前來(lái)參觀(guān)的人們都不約而同地把贊許的目光投向已經(jīng)長(cháng)成一棵參天大樹(shù)的松樹(shù)，這棵松樹(shù)粗壯，結實(shí)，如同一位堅守崗位的士兵。
一位學(xué)者偶然間發(fā)現了那顆生命快走到盡頭的小草，對他人說(shuō)“這棵小草本也能成為這里的一處風(fēng)景，可在舒適安逸和吃苦耐勞兩條路中，它毅然選擇了舒適安逸這條路，以大樹(shù)漏下的陽(yáng)光為榮耀，以小為滿(mǎn)足，胸無(wú)大志，所以它永遠不會(huì )向松樹(shù)那樣挺立，祖國的少年應學(xué)那松樹(shù)的毅力，去做國家的棟梁之才�！辈痪�，那棵小草便被人們遺落在了世間。
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