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在變化中成長(cháng)作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的在變化中成長(cháng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在變化中成長(cháng)作文1
人生的成長(cháng)、離不開(kāi)父母的養育、老師的教誨、朋友的幫助。人生際遇順境，也有逆境，激勵與挫折，成功和失敗，城市每天都在變化，成績(jì)每天都在提高，知識每天都在增加，我們在不斷變化，我們也隨著(zhù)環(huán)境的變化而變時(shí)光穿梭機把我們帶回3、40多年以前，也就是爺爺奶奶那一輩，讓我們來(lái)看看有什么變化。
從前，人們住著(zhù)小茅屋，條件如果好的話(huà)還有可能住上瓦屋，再就是路，以前的路參差不齊，凹凸不平，很難走，現在呢？現在的路平坦寬闊、四面發(fā)達，任意走一條路都可以到達目的地。在以前，人們吃飯也成問(wèn)題，吃完上頓沒(méi)下噸，有的時(shí)候實(shí)在餓的沒(méi)辦法的`時(shí)，還會(huì )吃一些樹(shù)葉樹(shù)皮之類(lèi)的，很容易生病，而且醫療條件也很差，當時(shí)可不比現在，現在人們生病吃吃藥打打針就能好。還有衣服，從前的衣服破爛不堪，要現在來(lái)說(shuō)的話(huà)就是乞丐服，還流行穿這個(gè)，這世道，無(wú)語(yǔ)��；以前的衣服縫縫補補，一件衣服就能穿好幾年，而且是五顏六色、薄厚不一。
一雙鞋，穿了好幾年，腳指頭都露出來(lái)了，還不舍得扔，為什么？窮唄！現在都蓋起了高樓大廈、精致的二層樓、小巧的平房。從前人們通個(gè)話(huà)傳個(gè)消息，都要步行；現在倒好啦，人們通話(huà)用個(gè)手機、座機、E-mail就可以啦，根本就不需要費體力，串個(gè)門(mén)，走個(gè)親戚家家都有車(chē)，冷不著(zhù)凍不著(zhù)。對于以前和現在的相比，真是一個(gè)天上一個(gè)地下，我沒(méi)有別的意思，只希望大家能夠知福，不要在對父母提出無(wú)理要求。
在變化中成長(cháng)作文2
我們的童真，純粹無(wú)邪，都去哪兒了呢？
我們的懵懂，青澀美好，都去哪兒了呢？
時(shí)間的洪流，奔騰不息，都去哪兒了呢？
曾憶及自己的孩童時(shí)代，簡(jiǎn)單明朗，一抔泥土，便是一天的歡樂(lè )。女漢子一樣的性格，不似平常女孩子那般嬌氣，柔柔弱弱。天天跟著(zhù)鄰家大哥哥們翻墻頭，爬窗戶(hù)，甚至不喜歡芭比娃娃反而鐘情于玩具槍。走路時(shí)總低著(zhù)頭，打量著(zhù)腳下有沒(méi)有別人打下來(lái)的子彈撿回去再玩。從來(lái)不會(huì )擔心身后會(huì )不會(huì )有車(chē)，那條彎彎曲曲的小路也早已熟悉到閉著(zhù)眼睛都能夠行走自如。晚上回家時(shí)全身上下都散發(fā)著(zhù)泥土的味道，有時(shí)鞋子里也能倒出許多的土，還總會(huì )受傷，弄得媽媽又生氣又心疼。每到夏天傍晚，吃完晚飯，大院里的人們都會(huì )坐上小馬扎，拿出一小盤(pán)瓜子，坐在一起聊天。這又到了我歡樂(lè )的時(shí)候了，在這個(gè)奶奶懷里蹭蹭，那個(gè)嬸嬸旁邊玩會(huì )，樂(lè )此不疲。
曾憶及自己的小學(xué)時(shí)代，無(wú)心學(xué)習，希望能繼續從前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活�？墒谴笤阂疬w，我們一家搬進(jìn)了租來(lái)的舊單元樓。那一扇扇笨重的銹跡斑斑的防盜門(mén)之間，隔開(kāi)的不僅僅是兩個(gè)家庭，也是人們想互相靠近的心。不知是否是自己看慣了那條彎曲狹窄的小路，總覺(jué)得馬路變寬了，車(chē)流穿梭不息，母親也會(huì )一遍遍的叮囑我走路要小心看車(chē)。失去了玩伴和曾經(jīng)玩耍條件的我，找不到可以消耗自己旺盛精力的辦法。得益于一位負責老師的循循善誘，一位出色同學(xué)的鼓勵指導。一位耐心母親的默默陪伴，我得以在學(xué)習上有所進(jìn)步，專(zhuān)心學(xué)習。當我把好好學(xué)習變成一種習慣，我成功的名列前茅，成為學(xué)校的佼佼者。小學(xué)時(shí)的無(wú)限輝煌，極大地增強了我的信心，使我對初中的學(xué)習生活更加向往。
如今，又是一個(gè)嶄新的學(xué)期。初三的生活進(jìn)入倒計時(shí)，中考的腳步聲漸漸臨近。
曾憶及自己剛上初中時(shí)的情景，住進(jìn)了父母用汗水換來(lái)的90平米精裝修的房子，學(xué)習桌上也裝上了以前不敢奢望的電腦。涉世未深，心高氣傲，甚至覺(jué)得這世界都應該向自己俯首。然而卻在開(kāi)學(xué)不久后被激烈的競爭打垮。不再是老師的'寵兒，不再是同學(xué)們的榜樣，不再擁有光環(huán)，這樣的初中生活摧毀了我強大的心理防線(xiàn)，使我一度崩潰，將自己埋入用淚水匯聚成的苦海。如同從云端墜落一般，那是我第一次感受到成長(cháng)的疼痛。一段時(shí)間的反思，一段時(shí)間的努力，我終于重回頂峰，得到了老師和同學(xué)們的認可，那是我第一次對天道酬勤深信不疑。后來(lái)，我更加癡迷于寫(xiě)作，常常感慨人生，顯現出不屬于這個(gè)年齡段的成熟。開(kāi)始厭煩這樣重復的生活，每天同一時(shí)間起床，同一時(shí)間洗臉，同一時(shí)間吃飯，同一時(shí)間上學(xué)，同一時(shí)間......生活像被判了死刑，索然無(wú)味，學(xué)習成績(jì)也一路直跌。又是一個(gè)假期的思索與沉淀，我才漸漸明白自己為什么要每天學(xué)習，也堅定信念要在最后的這段時(shí)間里搏一把。
回首自己一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鬢角竟一片濕潤。常常聽(tīng)家人感嘆時(shí)間過(guò)得太快了，卻不以為然，沒(méi)曾想竟然如此之深刻。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我已由稚嫩變得青澀又逐漸趨于成熟，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，周?chē)沫h(huán)境也變了又變。也許成長(cháng)的意義就在于坦然面對生活中苦難，坦然接受生活中的變化，努力生活的更好。
時(shí)間的流逝，帶走了我們的童真，我們的懵懂，帶走了太多，也改變了太多。
在變化中成長(cháng)，你我都是。
在變化中成長(cháng)作文3
是羨慕雛鳥(niǎo)的自由飛翔，還是感嘆鷹擊長(cháng)空的那份美好？因為想要陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，生命必須出現裂縫，我們別無(wú)選擇。
我多希望自己是一棵小樹(shù)，寧靜，向陽(yáng)，安穩。與流云和風(fēng)相伴，與陽(yáng)光空氣共歐共同呼吸，心中感受著(zhù)饋贈，腳下踩著(zhù)最質(zhì)樸的泥土，心中很踏實(shí)。
最重要的是每一天都能夠秘密的成長(cháng)。
成長(cháng)的路上，總會(huì )遇到一些優(yōu)秀的人，我們默默追趕他們的腳步，直到變得足夠強大，才發(fā)現他們是青春的指引者。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹？成長(cháng)是一只小舟，有風(fēng)平浪靜，有波濤洶涌，但正是各種各樣的驚濤駭浪，使我們終身受益。我們不甘平凡，只因心懷夢(mèng)想，一種讓人覺(jué)得堅持就是幸福的瑰寶，光明正大的努力，理所應當的結果。只希望披荊斬棘的我們以夢(mèng)為馬，不負韶華，慢慢長(cháng)大，慢慢成熟。
會(huì )有一刻，即使長(cháng)夜漫漫，我們也堅信黎明會(huì )屬于自己。魯迅先生說(shuō)過(guò)世上本沒(méi)有路，走的人太多了，就變成了路。而我們的成長(cháng)之路是一條需要足夠的勇氣才能修建成的成功之路，沒(méi)有人能一帆風(fēng)順，這是一條通往黎明的道路，路途中的艱難險阻，便是我們所需的至寶，它教會(huì )我們堅強，勇敢，使我們的靈魂得到升華，散發(fā)出耀眼的.光芒，它讓我們相信信心，毅力，勇氣三者齊聚，天下沒(méi)有做不成的事。
在成長(cháng)路上我們首先感謝寄予我們生命的父母，是他們教會(huì )我們生存的技能，做人的道理，毫無(wú)保留的為我們奉獻了全部心血，為了我們能更好的生活，我們要感謝為我們傳授知識，嘔心瀝血的老師。是他們給我們帶來(lái)了黎明的希望，讓我們原本稚嫩的頭腦變得聰慧。我們之所以能夠坦蕩的生活在這個(gè)世界上，做人，處事，交談，都受惠于他們。
年少的執著(zhù)與單純總能帶來(lái)溫暖的回憶，充滿(mǎn)挫折的成長(cháng)讓我們有了認識自己的機會(huì )。
在變化中成長(cháng)作文4
時(shí)光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過(guò)。時(shí)間過(guò)得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著(zhù)。 爸爸說(shuō)我變了，媽媽也說(shuō)我變了，的確，我真的變了。
小學(xué)時(shí)，喜歡和同學(xué)打鬧在一起，喜歡熙熙攘攘的人群的那一份喧囂，那一份熱鬧。
步入初中后，便常常一個(gè)人坐在電腦前，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)藍色格調的音樂(lè )，纏綿于音符那躍動(dòng)的空隙間，尋找那屬于自己的聲音，悠揚清新的音樂(lè )仿佛帶著(zhù)我的靈魂飄蕩于澄澈的天空中，久久地回蕩。
步入初中后我時(shí)常獨自蜷縮在床角，卷著(zhù)被子，手捧著(zhù)書(shū)靜靜地看著(zhù)。我一個(gè)人站在故事的外面，屏著(zhù)呼吸，觀(guān)看每一個(gè)人的故事。在這份靜謐中，我悄悄的偷聽(tīng)他們的對話(huà)，偷聽(tīng)另一邊世界的聲音……。我在這個(gè)無(wú)人打擾的自我世界中讀書(shū)，不知不覺(jué)的有溫熱的晶瑩的液體滑過(guò)臉龐，摸了摸原來(lái)是淚水。喜歡靜靜地和書(shū)中的人一起哭，哭完之后，便擦干眼淚，路出沒(méi)心沒(méi)肺的笑。我走進(jìn)了書(shū)，恍若自己已經(jīng)和書(shū)中的人的靈魂所相交融，她（他）哭，我也哭；她（他）小，我也笑；他沉思，我也沉思；她（他）沮喪，我也沮喪……安靜給予了我與書(shū)中的人。
踏入初中校門(mén)的那一天起，我就變了，不再是小學(xué)的那個(gè)貪玩，調皮，做事不怎么經(jīng)大腦思考的乳臭未干的小子。如今的我，變得更加成熟、實(shí)在、有責任心。下面，就看我怎樣變吧。
開(kāi)學(xué)不久，班里的體育委就拿來(lái)了校運會(huì )的報名表，是參加體育項目的。熱愛(ài)陽(yáng)光熱愛(ài)運動(dòng)的我就絕不會(huì )放過(guò)這個(gè)機會(huì )啦！我執起筆，毅然在個(gè)人200米田徑賽與4x400米接力賽的欄目上打了鉤。參加校運會(huì )，當然不是說(shuō)說(shuō)就算, 紙上談兵就行了的`，如果不作些準備，在比賽場(chǎng)上不跑最后一名恐怕很難呢！因此，我給自已訂下了一個(gè)訓練計劃；每天下午放學(xué)后訓練跑步，直到把力氣揮發(fā)得所剩無(wú)幾為止！孤軍作戰，未免有點(diǎn)孤獨感，因此，我拉上了我們的體育委員與幾個(gè)同學(xué)一起練。第一天，我們來(lái)到田徑場(chǎng)，先來(lái)了個(gè)眾人比試，然后針對個(gè)人情況分開(kāi)訓練。跑啊跑，把力量發(fā)揮干凈！我們訓練到六點(diǎn)多才回家�；氐郊�，媽媽就湊上來(lái)問(wèn)：”怎么這么晚！，我說(shuō)訓練跑步，為校運會(huì )作準備！報了名，當然就不能愧對這個(gè)名額啦！媽媽說(shuō)我變了！變得更加有責任心！ 成長(cháng)中的我變了，就像是由一個(gè)被讓座人變成一個(gè)讓座人，由一個(gè)小孩子變成一個(gè)青少年，不覺(jué)感嘆原來(lái)自己的變化竟如此之大。
時(shí)間在流逝，人在默然中變，長(cháng)高了，心態(tài)也成熟了。在未來(lái)的時(shí)間里，我仍然會(huì )變，現在也在變，但是無(wú)論如何，我的理想不會(huì )改變。決心追求自己的理想，不放棄，好好珍惜現在的生活，享受青春帶給我的快樂(lè )。敢作敢為，更有責任，這就是在不斷變化的我。
在變化中成長(cháng)作文5
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)，成長(cháng)中的我們也都會(huì )迎來(lái)變化，如今我的正在變化中成長(cháng)。
首先我的變化來(lái)自我的身高，這段時(shí)間以來(lái)，我長(cháng)高了不少。以至于一段時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)我的朋友，在看見(jiàn)我的時(shí)候，都會(huì )驚訝的朝著(zhù)我說(shuō)上一句，“你變了，長(cháng)高這么多了�！彼麄兊恼Z(yǔ)氣里都帶著(zhù)不可思議，肯定是沒(méi)有想明白，不過(guò)就是一小段時(shí)間沒(méi)見(jiàn)，怎么就有這么大的變化。
相比于同輩朋友們的驚訝，我的長(cháng)輩們到是很鎮定了。畢竟對于正在長(cháng)個(gè)子的我來(lái)說(shuō)，長(cháng)高是一件再平常不過(guò)的事了，成長(cháng)中的每個(gè)人都會(huì )在身高上有所變化，就看明不明顯了。
成長(cháng)中，我的變化也不只有身高，還有在我在對待生活與學(xué)習的態(tài)度上。若說(shuō)之前的我是被老師與家長(cháng)壓迫著(zhù)學(xué)習的，那么現在的我就全然不一樣了，現在的我更多的是自主學(xué)習，是為自己而學(xué)習。
我在變化中的成長(cháng)，因為慢慢長(cháng)大的我懂得了什么是責任，也懂得在生活與學(xué)習之中，有哪些事我是可以做的，又有哪些事我是不能做的。老師還有家人們在日常生活中對我們的教導，也更讓我們明白長(cháng)大，我們的身上將會(huì )擔負起更多的東西。
一個(gè)人的成長(cháng)，并不是說(shuō)他長(cháng)高了也就長(cháng)大了，我們在成長(cháng)中的變化不能只看表面，我們更應當注重我們的內心。當我們能夠勇敢的'承擔屬于自己的責任的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，也就是我們真正長(cháng)大的時(shí)候。外人眼中，我們在變化中成長(cháng)，但在我們自己的心中，我們也是在成長(cháng)中變化，有的變化是由內而外產(chǎn)生的。
希望每一個(gè)在成長(cháng)中的人，都能夠在成長(cháng)中找到自己相應的目標，勇敢的承擔屬于自己的責任。
在變化中成長(cháng)作文6
變化無(wú)窮。從蛹到蝶，從蠶到蛾，從礦石到金屬，從少年到成人。從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，從一個(gè)行業(yè)到另一個(gè)行業(yè)。從目不識丁到學(xué)富五車(chē)，從一個(gè)人到兩個(gè)人到三個(gè)人以至更多，從卑微到高尚到傾國傾城青史留名。從鄉村到城市，從神州到世界……
變化是一個(gè)過(guò)程，其間充滿(mǎn)危險。小時(shí)逮過(guò)知了的幼蟲(chóng)，就是民間俗稱(chēng)的"馬猴"，黑褐板結的外殼，鋒利的腳爪，佝僂著(zhù)，蒼老丑陋。傍晚，我把它扣在盆里，清晨打開(kāi)，看到一只晶瑩剔透的蟬，縐紗般的羽翼正由鵝綠飄向清咖啡色，一旁?huà)佒?zhù)它僵硬的袈裟。我很想看到蟬從殼中鉆出的一剎那，第二日，克制著(zhù)困倦，以一個(gè)少年最大的忍耐，在半夜三點(diǎn)的時(shí)候，猛地打開(kāi)了陶盆。蟬正艱難地蛻變著(zhù)，掙扎著(zhù)，背脊開(kāi)裂，折疊的翅膀如同尚未發(fā)好的豆芽，濕淋淋蜷曲著(zhù)。我動(dòng)了惻隱之心，用手指撕開(kāi)蟬的外殼，幫忙它快些娩出……之后我心滿(mǎn)意足地睡覺(jué)去了。早上當我以為能看到一名不知疲倦的流行歌手時(shí)，迎接我的是枯萎的尸體。
變化是一個(gè)過(guò)程。哪怕它曾是我們久久的渴望，都攜帶著(zhù)深深的哀傷。因為我們舊有的熟悉的一部分，在變化中無(wú)可挽回地丟失了，遺下點(diǎn)點(diǎn)血跡，如同我們親手截斷了自己的一臂。我們只有用留下的那只溫熱的手，執著(zhù)漸漸冷卻的手，為它送行。一個(gè)稚嫩的'我們不熟悉的新肩膀，正艱難地植入我們的軀體。傷口在出血，磨合很苦澀，但生機勃勃的變化就在這寂靜和摩擦中不可遏止地綻放了。
我們在變化中成長(cháng)。如果你拒絕了變化，你就拒絕了新的美麗和新的機遇。變化使我們成熟，但它首先使我們痛苦。人生中最重要的變化，一定伴隨著(zhù)大的焦灼和憂(yōu)慮，甚至可以說(shuō)，如果沒(méi)有蝕骨銷(xiāo)魂的痛，變化就不夠清醒和完整。
痛苦是變化裝扮的鬼臉--一個(gè)無(wú)所不在的先鋒。
在變化中成長(cháng)作文7
隨著(zhù)我國越來(lái)越富強，國家在變化，世界在變化，每一處都在變化。而我也在變化。
隨著(zhù)學(xué)習的緊張氛圍，每個(gè)同學(xué)都在努力學(xué)習，籃球場(chǎng)上的人變得空空如也。女孩子平時(shí)都是不去打球的，而我榮幸的被選上了�；@球隊，籃球場(chǎng)上又出現了活靈活現的我們。上小學(xué)時(shí)我最不喜歡的就是打籃球，認為這是男孩子玩的，女孩子不適合玩它，而我選上了�；@球隊，我這才明白打籃球是一件多么好的運動(dòng)，原來(lái)女孩子也能打籃球，而且能把它打的很好。在教練的嚴格訓練下，我的球技也還算是蠻不錯的'了。打籃球能讓我鍛煉身體，增強體質(zhì)，也讓我愛(ài)上了運動(dòng)，愛(ài)上了打籃球。我愛(ài)運動(dòng)，我在變化。
有一次，學(xué)校要在每個(gè)班開(kāi)展講故事比賽，讓每一位同學(xué)把自己最喜歡看的書(shū)介紹給大家，然而我卻不知所措。因為平時(shí)媽媽讓我看一些課外書(shū)，我總會(huì )以各種理由推脫�？蛇@次要給大家介紹一本我最喜歡的書(shū)，我該怎么辦呢？放學(xué)后，我以飛一般的速度快跑回家，讓媽媽給我出謀劃策，媽媽當機立斷，給我拿了一本《木偶奇遇記》讓我閱讀，讀完后，我又開(kāi)始寫(xiě)演講稿讓媽媽幫我修改，到了第二天，被叫到的的同學(xué)都說(shuō)得很好，輪到我了，我鎮定的走上講臺，給大家介紹我喜歡的一本書(shū)，心里還默默鼓勵自己：我一定是最棒的。第二天，成績(jì)出來(lái)后，我竟然出乎意料的獲得了全年級第一，為此我欣喜若狂。從此以后，我愛(ài)上了看書(shū)。我愛(ài)閱讀，我在變化。
我，還在發(fā)生著(zhù)許多變化。
在變化中成長(cháng)作文8
在生命的長(cháng)河中，我靜靜的改變著(zhù)。在一次次學(xué)會(huì )、懂得后，成長(cháng)了；在一次次成功、失敗后，變得努力而不棄；在一次次得與失后，學(xué)會(huì )理智與珍惜；在一次次被無(wú)情傷害后，變得堅強而勇敢�；蛟S人生就是“五味瓶”，酸甜苦辣咸皆有吧！或許人生因經(jīng)歷、改變而豐富多彩吧!
我就像紫羅蘭一樣，在一年一年之中慢慢的成長(cháng)和變化著(zhù)。
一眨眼，十三年已經(jīng)過(guò)去，從呱呱墜地的那一刻到現在，可謂是翻天覆地的變化��！
那一天，我打開(kāi)我的箱子，看到了一張張照片，把我帶回了童年，還記得五歲的時(shí)候的我是那么可愛(ài)，抱著(zhù)一只小狗，站在樹(shù)下做了個(gè)“V”字形手 勢......一切都是那么美好。而現在的我再也不是那個(gè)有著(zhù)兩條辮子，整天跟著(zhù)媽媽轉的小女孩了。而現在的我是一名小學(xué)生，擁有自己的夢(mèng)想，自己的抱 負，并隨時(shí)為它而奮斗，再也不會(huì )因為一點(diǎn)小事而掉“金豆豆”了，今天的`我不僅擁有知識，擁有青春還擁有活力，此時(shí)的我們是一群奮發(fā)向上的小學(xué)生，擁有蓬勃 向上的朝氣，是其他人都羨慕不來(lái)的黃金時(shí)代......這一切多令人自豪��！
翻開(kāi)以前的作業(yè)本，跟現在的相比，看不出是一人所寫(xiě)。娟秀的筆法寫(xiě)出來(lái)的字跟以前的相，差一大截，有時(shí)，我會(huì )懷疑是不是我自已看錯了，但不是。打開(kāi) 衣櫥，一件粉紅的連衣裙引起了我的注意，因為這其中還有一段故事呢！在我四歲的時(shí)候，我穿著(zhù)這件裙子去了幼兒園，馬上收到了大家的追捧，也引起了另一個(gè)女 生的不服氣，我也生氣了，兩個(gè)人扭打起來(lái)，后來(lái)我們都哭了，整個(gè)幼兒園的小朋友在我們的帶動(dòng)下都哭了，一時(shí)間，整個(gè)幼兒園哭聲震天，老師不慌不忙，準備評 一個(gè)“最佳哭星”，我們也不哭了，睜大眼睛看著(zhù)老師。老師反問(wèn)：“怎么不哭了？”我們卻哭不出來(lái)，只得哈哈大笑，哭聲轉變?yōu)樾β�。拿�?zhù)這條裙子，我就會(huì )想 起當時(shí)的情景，那時(shí)的我是多天真，可愛(ài)��！
以前總認為公主總會(huì )遇到王子，然后兩個(gè)人在一起幸福地生活。而現在我所感興趣的只是那一本本文學(xué)著(zhù)作，而不是童話(huà)里的白雪公主。以前的我喜歡抱著(zhù)娃娃扮演著(zhù)大人的角色，現在我也在扮演著(zhù)大人的角色，用愛(ài)心去呵護比自己小的弟弟妹妹們。長(cháng)大的感覺(jué)真好！
以前我老是盼著(zhù)長(cháng)高，可以穿上漂亮的裙子和高跟鞋，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子涂上口紅；但現在的我長(cháng)大了卻多了幾分成熟，少了幾分天真，在家長(cháng)的教導下，或許有一天，我會(huì )從一個(gè)不規則的多邊形打造成一個(gè)圓形。但是我不想，我想保持原有的天真、可愛(ài)，我不想做乖乖女，我要做我自己！
然而長(cháng)大是無(wú)法避免的，改變也是無(wú)法避免的，我們只可以去接受它，接受每一次的改變，去收獲不同的人生，去更好的完善自己！
在變化中成長(cháng)作文9
窗臺上，曾經(jīng)種植的吊蘭和綠蘿在慢慢的長(cháng)大，想起它們初被植入時(shí)的弱小與不堪，我感慨，時(shí)光總會(huì )帶走一切，而時(shí)光也總會(huì )給予一切。
孩子就像我精心培育的種子，在我的目光里漸漸的長(cháng)大，帶走了很多，也給予了我很多，而我知道，在孩子漸漸成長(cháng)的路上我要承擔很多的感傷。
早已忘記孩子小時(shí)我們所承受的艱辛與困苦，記起的.只是小小孩子帶給我們的甜蜜與幸福。
人，就是這樣，對于越愛(ài)的人，我們想起的只是他的好，而早已忘了給予我們的痛。
在忙碌中，在辛苦中，在責備中，孩子總會(huì )漸漸長(cháng)大，我曾經(jīng)煩他總是黏著(zhù)我，怎么不去自己玩，怎么不去找小朋友，怎么不去·····，在我的渴望自由，渴望有自己空間的日子里，孩子的腳步不知不覺(jué)的已經(jīng)離我漸漸遠去。
在雨夜里，孩子跟在一群朋友的后面，極力的想參與他們，融入他們，把自己的雨傘用自己瘦瘦的胳臂高高的給別人撐起，而我撐著(zhù)雨傘獨自在樓前，看他們跑進(jìn)跑出，嘻嘻哈哈。去超市吧？不去！去吧！陪媽媽去吧！不去，你自己去吧！我徘徊在樓前，看樓上瀉出的一家家柔和的燈光，竟然感覺(jué)那么的孤獨與寂寞。感傷總是在不經(jīng)意間降臨，讓我措手不及。
總是盼著(zhù)孩子長(cháng)大，可是在長(cháng)大的日子里再也找不回過(guò)去的時(shí)光，時(shí)不時(shí)抱著(zhù)我的臉親親，在我的耳邊說(shuō)媽媽我永遠愛(ài)你，媽媽你不要離開(kāi)我，媽媽摟著(zhù)我睡吧，媽媽陪我玩玩吧·····，我知道，在你的成長(cháng)中，我注定要學(xué)會(huì )與你分離。
我不會(huì )因為你的成長(cháng)而傷心，但我在你的成長(cháng)中會(huì )感傷！
孩子，在今天，在大家都說(shuō)我愛(ài)你的日子里，我只想對你說(shuō)：孩子，我愛(ài)你，你，要慢慢來(lái)。
在變化中成長(cháng)作文10
每個(gè)人都有許許多多的經(jīng)歷，那些經(jīng)歷猶如銀河系的星星一般，猶如暴風(fēng)雨中的雨點(diǎn)一般，而我心中，只有那次的經(jīng)歷讓我久久難忘。
那天上午，媽媽給我買(mǎi)的自行車(chē)到家了。在家里，我和媽媽首先把自行車(chē)組裝好，然后把自行車(chē)推到了樓下，開(kāi)始學(xué)習騎自行車(chē)。
到了樓下，我先坐到了車(chē)座上面開(kāi)始騎，可剛騎了一下就摔倒了，媽媽連忙跑來(lái)把我扶起來(lái)說(shuō)：“還是我在后面扶著(zhù)你吧�！庇谑菋寢尫鲋�(zhù)我騎了一圈不到，到準備停車(chē)的時(shí)候，我又摔了一跤，身上都是傷。媽媽看到心疼的后說(shuō)：“今天先不學(xué)了吧，你看你，身上都是傷�！蔽揖髲姷卣f(shuō)：“不行，我今天一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)�！庇谑菋寢層址鲋�(zhù)我騎了起來(lái)。
這次我騎的時(shí)候騎的慢慢的，生怕自己又摔了一身傷，沒(méi)想到我料事如神，我騎著(zhù)騎著(zhù)果然又摔倒了。只好回去上了一些藥。上好藥后我說(shuō)還要學(xué)，媽媽說(shuō)：“只能騎最后一圈，要是再摔倒了，就等傷好了再騎吧！”我只好答應了。
這一次我一定要成功！媽媽在后面扶著(zhù)我，我慢慢的向前蹬，車(chē)把左搖右晃的'，像喝醉了酒似的。我坐在車(chē)上，緊張的不得了，頭上直冒汗，就在快要摔倒的時(shí)候，我猛的一下扭正了方向，車(chē)又騎回正道了，還好有驚無(wú)險。媽媽也樂(lè )得在后面說(shuō)到：“太好了，你學(xué)會(huì )了�！蔽疫@才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)我在騎的過(guò)程中，媽媽不知什么時(shí)候已經(jīng)偷偷的松開(kāi)了手，一直在后面跟著(zhù)。
通過(guò)這一次學(xué)騎自行車(chē)，我懂得了做什么事情都不能半途而廢，不然什么事都做不了，到了最后，都不會(huì )成功。
在變化中成長(cháng)作文11
你討厭變化嗎？
記得我剛上初中的時(shí)候，總是心情不好，總是覺(jué)的：初中實(shí)在是令人太累了啦！還是小學(xué)的時(shí)候比較輕松、愉快，唉呀...我好想念我的小學(xué)同學(xué)們呀...我們干嘛一定要把小學(xué)、初中和高中分開(kāi)呀，如果在一個(gè)學(xué)校里既有小學(xué)，又有初中，還有高中，而且都是大小相同的壓力，該有多好呀！干嘛一定呀變化來(lái)變化去變化個(gè)沒(méi)完呀！哦...真討厭呀！干嘛一定要變化呀？唉......沒(méi)辦法呀！
到了我上初中已經(jīng)上了許久了，我已經(jīng)認識了全班的同學(xué)，習慣了老師的講課、管理，我就覺(jué)的：真是的！我當初干嘛一定要那么傷心呀？干嘛一定要那么討厭初中呀？哎呀...現在的同學(xué)們都對我很好呢，我的人緣很不錯呢！而且我還找到了一個(gè)跟我志同道合的摯友，總是讓我很開(kāi)心呢！而且我們的老師都很幽默，總是讓我們哄堂大笑，這不挺好的嗎？不就是一時(shí)的變化嘛，變化之后時(shí)間長(cháng)了，我已經(jīng)很適應了，就會(huì )很喜歡呀。我干嘛一定要在當初的變化中那么傷感呀？
現在我跟同學(xué)們在一起總是很快樂(lè )、很快樂(lè )，我知道，我們回頭還要分開(kāi)上高中�？墒瞧鋵�(shí)是分開(kāi)了，我們還是朋友�。阂蝗盏呐笥�，是終生的朋友！我們在成長(cháng)著(zhù)，變化又怎么啦？我不想變化也要變化呀，而且我也喜歡上了變化...
有的時(shí)候我會(huì )看見(jiàn)一些要上小學(xué)的小孩，死死地拽住爸爸媽媽?zhuān)阑畈辉敢馊ド蠈W(xué)；一些該上初中的小孩，會(huì )想我剛上初中的時(shí)候那樣，覺(jué)得初中沒(méi)有小學(xué)好，不想上初中；一些該上高中的哥哥姐姐們不想上高中，因為覺(jué)得那樣壓力會(huì )更大；一些本來(lái)很想上大學(xué)，可是該上大學(xué)的哥哥姐姐們，都不想上大學(xué)，想要自己看書(shū)自己學(xué)，因為舍不得離開(kāi)自己的`家......
他們都是很討厭變化的...
其實(shí)在我們的生活中有許多的變化：從毛毛蟲(chóng)變成蛹、從蛹變成蝴蝶；從蠶變成蛹、從蛹變成蛾；從水變成水蒸氣、從水蒸氣變成云......我們都生活在那無(wú)限的變化中：從兒童變成少年、從少年變成青年、從青年變成中年、從中年變成老年...我們都在無(wú)限的變化中變化著(zhù)...有些人在為變化而煩惱，因為變化使我們很痛苦...可是我們不得不變化。變化之后，我們會(huì )遇見(jiàn)新的美麗和新的機遇，
在變化中成長(cháng)作文12
我們班，就像一條喧鬧的小溪，馬上就快畢業(yè)了，回眸那一段似五味瓶的成長(cháng)時(shí)光，既有不舍也有珍惜。
——題記
“苦”
那天班里吵得像個(gè)雞窩。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了洪子愷自言自語(yǔ)抱怨，還帶有些臟話(huà)，講的人還是我，但是事兒不是我干的。我被激怒了，兇得像只豹子，左手抄起同桌桌上的香蕉皮，重重的轟向洪子愷。我的怒氣稍微得到緩解。但是香蕉皮又攜飛過(guò)來(lái)，碰中我兩頰火辣辣的疼痛席卷而來(lái)。
我又怒了，正要咱香蕉皮拾葉，老師用眼神制止了怒火中燒的我。老師向周?chē)嗽?xún)問(wèn)，還聽(tīng)了洪子愷一番訴說(shuō)反成了我的`不是了，我心里有苦說(shuō)不出，還被倒打一耙，藍瘦香菇。
雖然班級里有不順心的事，但是也有團結而做出有成就感、快樂(lè )的事。
“甜”
“成功了，我們突破200個(gè)啦！”我們歡呼雀躍，相互擁抱。
這是軍訓期間一項培養默契的項目，老師給我們布置了顛球200下的任務(wù)。一開(kāi)始大家都不配合，球數往往止步40大幾，似乎這就是個(gè)坎。我們練習了好幾次都離200個(gè)差得遠，直到發(fā)現了一個(gè)竅門(mén)，其中一個(gè)人掌握兩個(gè)把手更有利于顛球。
而我就是那個(gè)特殊的。我屏息凝神，小心翼翼地將電子向上抬，球有力的彈跳著(zhù)，像一個(gè)大胖娃娃。突然球向右偏了，我立刻使勁拽動(dòng)右邊把手，使其成為了一個(gè)15度角的斜坡，球又救了回來(lái)……到180個(gè)了，大家更加緊張，生怕前功盡棄，190個(gè)了球仍然像一顆心臟一樣有力的去跳躍著(zhù)，我肩上越來(lái)越重。200個(gè)了，我們向被釋放的小鳥(niǎo)，相繼奔告我們的赫赫戰績(jì)。
生活也是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，你經(jīng)過(guò)一件事就像吃一顆巧克力，你永遠不知道下一刻是啥味兒的，成長(cháng)中回憶就要珍藏起來(lái)。
在變化中成長(cháng)作文13
新年伊始，昊昊又長(cháng)大了一歲，開(kāi)始吃九歲的飯了。我發(fā)現在昊昊的身上也發(fā)生了一絲微妙的變化。不再對我說(shuō)的話(huà)言聽(tīng)計從，開(kāi)始愛(ài)爭辯，尤其在他認為受到委屈的情況下。
昨天的語(yǔ)文作業(yè)有習作，題材、內容不限。下午放學(xué)后昊昊回到外公家很快就將其他的作業(yè)都寫(xiě)完了，只剩下習作遲遲未寫(xiě)。我只有同意他等在外公家吃晚飯回到家后再寫(xiě)�？苫氐郊�，昊昊磨磨唧唧了半天，在沙發(fā)上上串下跳，硬是不提筆。我看在眼里，急在心里，實(shí)在是忍無(wú)可忍，噼里啪啦將他狠狠批評了一頓。還犯了家長(cháng)的通病，拿自己的孩子與其他的孩子進(jìn)行比較。今天我就昊昊不知提筆寫(xiě)啥，就批評他平時(shí)看書(shū)看得少，才不知道寫(xiě)啥，怎樣寫(xiě)。而你的哥們卜家梓為什么寫(xiě)得那么得心應手，就是因為平時(shí)書(shū)看得多。本來(lái)昊昊眼里只是噙著(zhù)眼淚，這一聽(tīng)我表?yè)P卜家梓，那眼淚嘩啦嘩啦直往下掉，邊哭邊抽泣，嘴里還不停的嘟囔：“你憑什么表?yè)P，卜家梓？他還天天在家，玩電腦游戲呢！他那里是在天天看書(shū)，而我呢，這段時(shí)間根本沒(méi)有怎么，玩電腦游戲呢？”
霎時(shí)，我驚呆了。要知道在以前，昊昊只會(huì )默默的`哭泣，絕不會(huì )像今天這樣反駁我，即使是認為我說(shuō)得不對�？磥�(lái)經(jīng)過(guò)一年，孩子確實(shí)長(cháng)大了，在成長(cháng)中發(fā)生著(zhù)變化，不再是那個(gè)非常聽(tīng)話(huà)的孩子。他開(kāi)始有自己的思想，有對事物的判斷。也看來(lái)今天我對他肆意的批評，確實(shí)是傷害了他幼小心靈，他的自尊心。昊昊還在不停的哭，不停的嘟囔著(zhù)�？茨羌軇�，今天我不進(jìn)行自我批評，他會(huì )繼續傷心下去。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我為自己剛才的情緒失控感到后悔，更為自己的批評方式感到后悔�？吹疥魂荒莻膭�，我不由動(dòng)了惻隱之心。于是我進(jìn)行了一翻自我批評，說(shuō)媽媽不該胡亂表?yè)P卜家梓，卜家梓確實(shí)是沉迷在電腦游戲里了，這點(diǎn)你比他強多了。聽(tīng)我這么一說(shuō)，昊昊這才止住了眼淚�？磥�(lái)一顆受傷的心總算是得到了慰藉。
我也不禁反思，今后在教育孩子上一定要注意方式方法。
在變化中成長(cháng)作文14
蘇幕斜遮，珠簾輕垂，東風(fēng)宛若一雙紅潤酥膩的手。青籠翠袖，彈徹春冰。偏身挽簾，倚門(mén)回首，換得夕陽(yáng)擺頭甩袖。繾綣衣袂，半分停留。時(shí)間是一把利刃，斬斷了過(guò)去和現在留下時(shí)間的鴻溝，卻也遺留了幾抹意惹情牽的回憶。
困在四壁高樓中，不見(jiàn)古書(shū)畫(huà)上碧綠青翠的峰巒，踏在柏油馬路上，不見(jiàn)先人溪畔曲水流觴的雅致。從前的我，擔上一身行裝，懷著(zhù)一顆鮮衣怒馬的少年心，踏上成長(cháng)的征途，一路上跌跌撞撞，不免坎坷。經(jīng)歷了一天的始末，焦慮，不安，煩躁，莫名的悲傷總是隨夜幕的降臨，繞上心頭，縈在腦海。從前熱血難涼的我，究竟是被鋼筋鐵骨的密林所困擾，亦或是為接踵而至的困境所擊倒，已然不是從前的我。風(fēng)掠掠，履匆匆，是怪污濁的汽車(chē)尾氣，還是怪機械的轟鳴不饒人？不因不由中，被絲絲縷縷的煩惱包繞，似被錮在一面看不見(jiàn)的墻壁中，窺向墻后的聲色，卻不得掙脫，只能任由其蠶食我的熱情。
千百次的經(jīng)過(guò)，你就掀過(guò)我的衣擺，我曾對你視若無(wú)睹。但我想是時(shí)候該打破這面看不見(jiàn)的壁壘了！于是我竭力地命令自己停下這僵硬無(wú)謂的動(dòng)作，第一次站在如針的春雨中，看著(zhù)它織著(zhù)你的花瓣。同樣，第一次地，我撥開(kāi)層層柏油氣味，覓到了一抹鮮亮的香。躁處知林靜，聞時(shí)覺(jué)景清。在那骯臟污穢下水道的縫隙里，一朵清麗嬌嫩的小花從淤泥中掙扎著(zhù)綻開(kāi)了，在嘈雜的街旁，我卻清晰地聽(tīng)到了花瓣迸開(kāi)時(shí)的脆響，那一縷笑，拂過(guò)我的心靈，蒼白卻倔強。從縫隙里擠出的力量，擊潰了我心中那堵墻，萬(wàn)丈陽(yáng)光化作利劍，挑開(kāi)層層的.云。世界從未如此清晰地呈現在我眼前。
我變了，我開(kāi)始欣賞那好似冰綃輕疊，胭脂勻注的杏花。轉頭望去，只聽(tīng)得錚錚琵琶聲織著(zhù)掠掠匆匆的穿堂風(fēng)。我開(kāi)始喜愛(ài)晚照晴空，踏著(zhù)紛紛墜葉的香砌，追起艷色灼灼的星辰，嗅起香氣融融的苦茗來(lái)。珠簾高卷，玉樓人空。眼中的世界從此擁有了色彩，我對生活有了空前的熱愛(ài)，這何嘗不是一種成長(cháng)，一種悄然變化中的成長(cháng)。
在變化中成長(cháng)作文15
記得我剛上初中那一陣子，心情總是有一些焦躁，總是覺(jué)的：高中和以前真的不太一樣，什么事都要從以前的被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，心里或多或少有些累吧！還是以前的時(shí)候比較輕松、愉快。
坐在教室里，身邊的'一切都好陌生，讓我漸漸有些想念我以前的那些一起瘋過(guò)傻過(guò)笑過(guò)哭過(guò)的好朋友，然而現在他們卻都不在我的身邊了。當我自己一個(gè)人靜靜地坐在一邊時(shí)，我總會(huì )想：我們干嘛一定要把小學(xué)、初中和高中分開(kāi)呢？如果在一個(gè)學(xué)校里既有小學(xué)，又有初中，還有高中，而且都是大小相同的壓力，該有多好呀！為什么一定變化呢？
到了我上初中已經(jīng)有一段日子了，我認識了很多同學(xué)，習慣了老師的講課、管理�，F在的同學(xué)、朋友們都對我很好呢，我自我感覺(jué)還不錯！而且我還找到了一個(gè)跟我志同道合的摯友，總是讓我很開(kāi)心呢！而且我們的老師都很幽默，讓我再乏味的課堂上尋到了不一樣彩色糖果。變化之后時(shí)間長(cháng)了，我已經(jīng)很適應了，也慢慢喜歡了這種生活。腦子忽然豁然開(kāi)朗了：干嘛一定要在當初的變化中那么傷感呀？要學(xué)會(huì )在變化中成長(cháng)才是！
現在我跟同學(xué)們在一起總是很快樂(lè )、覺(jué)得自己很幸運。很快，我又要分班了�？墒蔷退闶欠珠_(kāi)了，大家也還是朋友��！俗話(huà)說(shuō)的好：一日的朋友，是終生的朋友！自編！有時(shí)候完整的人生是要有變化才會(huì )精彩的！
在小學(xué)校園的大門(mén)口，我時(shí)常會(huì )看見(jiàn)一些要上剛上學(xué)的孩子死死地拽住爸爸媽媽死活不愿意去上學(xué)�？粗�(zhù)他們就好像看到了當年頑固的自己，相信多少年后他們可能也會(huì )像我一樣漸漸在不斷的變化中學(xué)會(huì )成長(cháng)！
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