《變化》的作文（集合）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的《變化》的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《變化》的作文 篇1

　　南通的護城河——濠河，已有一千多年的歷史了，在這千百年間，擔負著(zhù)防御、排澇、運輸的重任。河面上時(shí)不時(shí)會(huì )有幾只江鷗掠過(guò)，魚(yú)兒在河里在盡情地玩耍嬉戲。在濠河里，住著(zhù)魚(yú)爺爺一家子，他們對濠河的變化，可是深有感觸。

　　濠河沒(méi)有被污染的時(shí)侯，清澈見(jiàn)底，夏天的時(shí)候，河上常有陣陣微風(fēng)吹過(guò)，人們在河上泛舟，顯得無(wú)比愜意。

　　但八十年代開(kāi)始，河面上行駛的柴油船越來(lái)越多，生活污水大量排放到濠河里。使濠河變得渾濁、骯臟。成片成片的死魚(yú)浮出水面，柴油和死魚(yú)發(fā)出的怪味兒，讓路過(guò)的人都捂著(zhù)鼻子走。那些從小居住在濠河的魚(yú)兒，沒(méi)有一刻不在抱怨。魚(yú)爺爺家也不例外。魚(yú)爸爸憤憤地說(shuō)：“南通人怎么這樣？濠河可是他們的驕傲呀？他們怎么還這么污染她？”“是呀，濠河可是他們的護城河呀！怎么能這樣對待她呢？唉，太不像話(huà)了�！濒~(yú)媽媽心疼地說(shuō)。魚(yú)寶寶用它那純真的心為濠河感到悲哀、感到氣憤。悲的是濠河變成了這樣，濠河原來(lái)是南通的驕傲，可現在呢？都快變成恥辱了！憤的是濠河為什么要遭受如此“待遇”？為什么要把廢水排放到濠河里？魚(yú)爺爺也一邊咳嗽一邊抱怨：“都怪排放的廢水，咳咳，害得我落下咳嗽這個(gè)病根，咳咳！”

　　正當濠河在無(wú)聲地哭泣，魚(yú)爺爺一家子在為濠河憤憤不平時(shí)，魚(yú)兒們發(fā)現，南通人醒悟了。首先，他們“斬草除根”，讓柴油船不在濠河“身上”穿梭，接著(zhù)，他們又開(kāi)閘引水，疏浚河道，清除淤泥，加快濠河水質(zhì)的改善。從根本上讓濠河變清澈。

　　濠河又恢復了從前的模樣了！魚(yú)爺爺一家又開(kāi)始歡暢地游來(lái)游去、嬉戲玩耍。聽(tīng)，他們又在說(shuō)什么呢？“哦！我們的家又變成原來(lái)的樣子嘍！”當年的魚(yú)寶寶現在已經(jīng)長(cháng)大了，但還忍不住用那以前的“童聲”來(lái)表達自己的感情。引得魚(yú)爺爺、魚(yú)媽媽、魚(yú)爸爸“哈哈大笑”。江鷗又從濠河“身上”飛過(guò)，還時(shí)不時(shí)的在碼頭邊站一會(huì )兒，看看濠河。

　　南通人民還在繼續為濠河“整容”，我們又在濠河的河堤上安裝了許多五彩繽紛的燈。夜晚時(shí)，那七彩斑斕的燈光照著(zhù)濠河，就好像為她穿了上一件華麗的`晚禮服。濠河重又煥發(fā)出新的活力�！艾F在的濠河像一座富麗堂皇的宮殿一樣，到處生機勃勃！”魚(yú)媽媽感嘆起來(lái)。魚(yú)爺爺恢復了以往的精神，連聲音都變得硬朗了，他說(shuō)：“濠河是南通的翡翠項鏈，是南通的驕傲，是南通文化底蘊所在！”

　　魚(yú)爺爺一家一直快快樂(lè )樂(lè )地住在南通美麗的護城河——濠河里，現在也許還能看到他們時(shí)不時(shí)地跳出濠河，來(lái)觀(guān)望河上的美景。

《變化》的作文 篇2

　　新學(xué)期，新變化。語(yǔ)文老師做了調整，又多了一門(mén)新學(xué)科——物理。又換了新教師，新的同桌。新的老師，新的科目。陌生的，全新的。這些都在改變，而我卻沒(méi)有動(dòng)搖，我的`內心還是那么的天真，浪漫。我的身邊一切的一切都在促使我改變，我必須要改變。

　　一棵小草，要有破土而出的勇氣，才能見(jiàn)到光明；一朵鮮花，要經(jīng)過(guò)生長(cháng)的艱辛，才能見(jiàn)到光明；那么一個(gè)人，就要經(jīng)過(guò)汗水與淚水的洗禮，才能綻放光彩。我希望我這一學(xué)年，我要改變我自己，嘗試突破自己。我相信只要有希望有夢(mèng)想，生活就會(huì )變得更精彩更有信心更完整！

　　成長(cháng)的腳印包含著(zhù)親人對我的愛(ài)，老師對我的支持，同學(xué)對我的幫助。在這里我快樂(lè )健康的成長(cháng)著(zhù)難免會(huì )遇到搞笑的事兒，這更讓我們快樂(lè )成長(cháng)。記得一個(gè)下雨天，看見(jiàn)小朋友們穿著(zhù)花花綠綠的雨衣，我不禁也想去瞧一瞧，他們在玩什么這么多人。走出教室，又突然想起老師不讓出去，可我又忍不住想去看一看，就抱著(zhù)僥幸的心理，沖出來(lái)了，由于地面太滑，怕的有飛快。當！一下子與大地母親來(lái)了個(gè)激烈的親吻。親吻過(guò)后嘴里發(fā)出鉆心的痛，哇的哭了。老師急忙趕來(lái)，將我扶起，給我清理干凈過(guò)后，老師都笑得前俯后仰。我指我的牙，一照鏡子，�。�！門(mén)牙不見(jiàn)了。不豈不成了“老太婆”，我急忙問(wèn)老師，老師我是不是快頭發(fā)變白了。老師問(wèn)我為什么這么說(shuō)，我說(shuō)我呀都掉了，頭發(fā)不變白嗎？別的老太婆也是這樣的。老師們更笑得合不攏嘴。

　　成長(cháng)，生命中不可缺少的歷程。

《變化》的作文 篇3

　　自從五年級開(kāi)始，我發(fā)現身邊的同學(xué)都有變化。有一些很微小，有一些則非常大。這次，我要介紹的是我們班小周同學(xué)的變化。他的變化有點(diǎn)像“凹”字。

　　一年級時(shí)，我就和他是同桌。那時(shí)的他學(xué)習還很一般。但是二年級以后，他就像吃了“突飛猛進(jìn)藥”一般，成績(jì)一下子提高很多。我記得那次數學(xué)考試，題目特別難，滿(mǎn)分是一百一十分，全年級只有他一個(gè)人得了滿(mǎn)分，連十分的智慧題都答對了。

　　可不知道怎么回事，三年級開(kāi)始，他的成績(jì)下降了，還經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，性格也變得很暴躁。他人長(cháng)得很高大，跑得快，愛(ài)踢足球，喜歡運動(dòng)，打架也很猛。同學(xué)們都怕他，因為全班就他敢和老師對著(zhù)干。我們班的男生背地里都叫他“黑老大”，因為他認識很多六年級很兇悍的男生，他在他們堆里“混的很好”。

　　可是到了五年級開(kāi)始，不知道怎么回事，他就像人格分裂一樣，變成了一個(gè)循規蹈矩的人了�，F在的.他上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，遵守紀律，還被同學(xué)們選為體育委員，運動(dòng)會(huì )上也當上了領(lǐng)隊�，F在的他數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)都越來(lái)越好，路隊、紀律、體育課也管得井井有條。連他那個(gè)常年不好好寫(xiě)作業(yè)的同桌都很聽(tīng)他的話(huà)。他現在也不跟那些六年級的人在一起混了，成了老師的好幫手。真是“士別三日當刮目相待”！

　　看來(lái)他的“突飛猛進(jìn)藥”真得很管用，瞧，他現在又在扣那些違反紀律的人的分了。

　　世界千變萬(wàn)化，每個(gè)人都需要不斷改變，不斷進(jìn)步。我希望自己也能吃“突飛猛進(jìn)藥”，成績(jì)越來(lái)越棒，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

《變化》的作文 篇4

　　孩子上學(xué)很快兩個(gè)月了，改變了全家人好多生活習慣，我的生活和心性的各個(gè)方面也有好的變化，小結一下：

　　首先，上學(xué)之前家里習慣晚睡，當然就早起不了，以至于生活工作等都受到影響，自從孩子上小學(xué)，為了早上能和孩子交流讓他順利渡過(guò)起床氣，無(wú)論晚上睡得多晚，鬧鐘一響我都要起來(lái)去叫孩子起床和他愉快的交流，之后我也能按時(shí)吃早飯了，對自己身體也好。

　　其次，上學(xué)之后我比以前更加關(guān)注對孩子教育的各種探索，國內外各家之談看得多了，就一點(diǎn)都不緊盯著(zhù)孩子此時(shí)此刻的表現和成績(jì)了，更加考慮的是孩子長(cháng)遠的心智的發(fā)展，這樣就能有效控制自己的心態(tài)，比以前心情平和多了，不容易對孩子發(fā)脾氣了。甚至孩子考了倒數我都能和孩子把這個(gè)事情當作是喜事一樣討論：我會(huì )說(shuō)名次后了好啊，有多大的進(jìn)步空間�。ó斎贿@個(gè)方法也是網(wǎng)上學(xué)來(lái)的

　�。┻@招果然有效，孩子就不會(huì )認為成績(jì)靠后是多么丟臉的事情，而繼續把學(xué)習當作小兒科沒(méi)負擔的進(jìn)行，在平凡中不斷進(jìn)步。要知道我認識的一個(gè)名校的女孩子因為數學(xué)成績(jì)沒(méi)考好哭得家人都哄不住，我認為這真的沒(méi)什么大不了的，孩子的心態(tài)從小也要慢慢培養的，要不驕不躁，不棄不餒，人的'一輩子都在學(xué)習控制自己的心態(tài)。

　　第三，孩子上學(xué)之后我發(fā)現比以前更重感情，更懂得體貼師長(cháng)了，這讓我覺(jué)得特別暖心。記得剛入學(xué)那時(shí)候孩子和我講，小學(xué)老師說(shuō)話(huà)好大聲。我和他講行知小學(xué)一個(gè)班級50幾人，老師不能像幼兒園那樣時(shí)刻呵護你們了，隊伍那么長(cháng)不大聲點(diǎn)后面都聽(tīng)不到，你們要體諒老師少給老師填麻煩，沒(méi)想到對于這點(diǎn)他記憶特別深刻，各方面紀律也重視起來(lái)了，為的就是不給老師填麻煩，同時(shí)也懂得反過(guò)來(lái)體貼家長(cháng)了，有時(shí)候會(huì )說(shuō)很多甜甜話(huà)謝謝媽媽?zhuān)�也�?huì )說(shuō)笑話(huà)給我聽(tīng)，更多的是把他在學(xué)校的一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步告訴我讓我開(kāi)心。

　　最后，我要真心感謝這些一年級的小豆豆們，我經(jīng)常會(huì )看著(zhù)操場(chǎng)上的你們，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)做操，學(xué)跳繩，在這么短時(shí)間學(xué)了這么多新本領(lǐng)的小豆豆們，是你們給了我信心和勇氣，你們反而是我學(xué)習的榜樣，我們成人有時(shí)候懶散有時(shí)候找借口，但是在你們身上都找不到這些壞習慣，你們每天都在奮發(fā)向上，那么努力沒(méi)有借口沒(méi)有退路而且偶爾還要遭到大人的批評，但是你們也不放在心上，繼續把最好的笑容展示給我們，我要好好和孩子們學(xué)習你們的品格。愿小豆豆們在整個(gè)小學(xué)階段：保持童心時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)，保留信心多一點(diǎn)，大膽想象、放飛夢(mèng)想！

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