有關(guān)《變化》的作文錦集8篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的《變化》的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

《變化》的作文 篇1

　　以前，我們的學(xué)校十分臟亂，黑板的板面都壞了，樓道內黑洞洞的；綠籬只是光禿禿的樹(shù)干；操場(chǎng)上有很多垃圾；后院全是蟲(chóng)子。

　　現在，可不是那樣臟亂，而是煥然一新，變成了一個(gè)美好的學(xué)校。我們的教學(xué)樓又從新刷了一層紅色的油漆，讓人看著(zhù)心情十分舒暢，我們的綠籬更漂亮了。我們現在清新的校園環(huán)境就是綠籬的功勞，黑板也從六十歲的老頭兒變成了小孩兒，樓道也不例外，換成了白色地磚和白色的墻，而且還安上了校園文化板，操場(chǎng)上的垃圾大日寇被消滅了，當然草場(chǎng)也變身了，操場(chǎng)由大石板變成了膠皮地，后院由很多的雜物和蟲(chóng)子，變成了空氣清新，沒(méi)有雜物，沒(méi)有蟲(chóng)子，綠色的“靜心園”，“靜心園”里的路彎彎曲曲的好像一個(gè)小花園似的。在“靜心園”蓋一個(gè)用木頭做的小亭子，它吸引了好多同學(xué)來(lái)這里休息。在平坦的草坪上有一個(gè)假山石，上面寫(xiě)著(zhù)紅色的大字“靜心園”�！办o心園”吸引了好多的老師，同學(xué)來(lái)這里休息，聊天，讀書(shū)和玩耍。

　　我一想上一代學(xué)生，我們真的太幸福了。不過(guò)學(xué)校為我們提供了這么好的學(xué)習環(huán)境，我們一定要好好學(xué)習，不能辜負了學(xué)校的期望。

《變化》的作文 篇2

　　從開(kāi)學(xué)到現在，教室在變化，還有我們班的每個(gè)人都在不停的變化，書(shū)在變化，環(huán)境在變化，書(shū)寫(xiě)在變化，衛生在變化，思考力在變化……反正多的數也數不清。

　　教室的衛生逐漸變得干干凈凈，以前亂七八糟的，講臺上，桌子上，道路上，位子上，到處都是垃圾，現在一切變得有規律。我們上課時(shí)，也不再像以前那樣，老師問(wèn)問(wèn)題，大家都鴉雀無(wú)聲，仿佛睡著(zhù)了。這種事情是最讓我們語(yǔ)文老師恐懼的，也是我們最大的問(wèn)題。但是現在，我們變得頭腦里的知識特別豐富，開(kāi)始思考了。我們的書(shū)寫(xiě)也變了，不像以前那樣臟亂差了，而是個(gè)個(gè)都讓老師滿(mǎn)意�？匆�(jiàn)老師滿(mǎn)足的笑容，我們也很開(kāi)心。我們教室的變化讓我已經(jīng)很高興了。

　　今天美術(shù)老師還給我們畫(huà)了一棵愿望樹(shù)，是用顏料畫(huà)的，栩栩如生活靈活現，就像栽了一棵樹(shù)到上面，我們的愿望統統掛到了這棵樹(shù)上。讓我們變得更好的東西還是海量閱讀，這學(xué)期買(mǎi)了很多新書(shū)，像《貓頭鷹王國》、《可怕的科學(xué)》、《吳姐姐講中國歷史》等等，這些書(shū)夠我看很長(cháng)時(shí)間了。

　　教室里還有新窗簾，粉色的，綠色的植物，個(gè)性鮮明。

　　新學(xué)期有新的發(fā)展，還有新的收獲。

《變化》的作文 篇3

　　一天晚上，爸爸做好了晚飯，把菜端了上來(lái)。一聽(tīng)到爸爸喊“開(kāi)飯了”的話(huà)語(yǔ)，我趕緊往餐桌那兒趕，今天的菜是肉骨頭湯、紅燒肉、清蒸魚(yú)和白菜。滿(mǎn)心歡喜的我一見(jiàn)到這幾樣家常菜，氣呼呼地對爸爸說(shuō)：“你怎么老是燒這幾道菜，怎么就不會(huì )做《人氣美食》里介紹的那些美味佳肴呢？這些菜難吃的要命，我都吃膩了。今天我減肥！”說(shuō)完，我就一臉怒氣地往樓上跑。

　　這時(shí)，奶奶攔住了我，對我說(shuō)：“孩子，你現在的生活已經(jīng)很開(kāi)心了。如果你爸爸小時(shí)侯能看到這么多菜，肯定要吃幾碗飯。你爸那時(shí)侯最喜歡吃紅燒肉汁飯，一吃就三碗，中午吃肉汁拌飯，他竟把晚飯要吃的飯都吃光了。你知不知道我們小時(shí)侯有多苦。那時(shí)候有一碗白米飯吃就已經(jīng)很滿(mǎn)足了。在自然災害那幾年，我們連樹(shù)上的樹(shù)皮、地上的青草，只要能吃的東西我們都要吃。我們那時(shí)侯是想吃也吃不到，你現在是有的吃卻不吃……”

　　聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我有些半信半疑。奶奶說(shuō)的真是這樣的嗎？現在天天可見(jiàn)的肉，在他們那個(gè)年代是稀罕之物嗎？為了證明奶奶說(shuō)的是否是真話(huà)，我又去問(wèn)了爸爸，問(wèn)了爺爺，也問(wèn)了鄰居，得到的答案卻都一樣。他們小時(shí)侯的生活真的是無(wú)法和我們相比，想到青草、樹(shù)皮，想到肉汁、白米飯……我的心理涌起了一陣酸酸的味道，我怎么能說(shuō)出這樣的話(huà)呢，我的生活是多么幸福��！只有祖國強盛了，才會(huì )有這樣的生活。

《變化》的作文 篇4

　　我家附近有一條小河，名叫皂河。

　　有一個(gè)星期天，爸爸帶我去皂河邊玩。站在皂河邊撲面而來(lái)的是陣陣惡臭。皂河旁邊有一支支粗大的管子，正在不停地排放著(zhù)黑或黃的污水。再仔細看，皂河里有許多垃圾，還有許多白沫沫和小動(dòng)物的尸體，這些東西混在一起使皂河水變得又黑又臭。

　　我問(wèn)爸爸：“爸爸，皂河原來(lái)是什么樣子的呀？”爸爸說(shuō)：“原來(lái)的皂河，清澈見(jiàn)底，里面還有許多小魚(yú)和小蝦。人們有時(shí)到皂河里捉魚(yú)、蝦。還用皂河里的水澆莊稼，喝皂河里的水。夏天孩子們還到皂河里游泳�！蓖ㄟ^(guò)爸爸的講述，我情不自禁地贊嘆到：“皂河的原來(lái)真美��！”我又問(wèn)爸爸：“爸爸，是什么原因讓皂河變成現在這個(gè)樣子的呢？”爸爸說(shuō)：“后來(lái)科技發(fā)達了，有的人在皂河的上游和中游建了許多工廠(chǎng)，有造紙廠(chǎng)、印刷廠(chǎng)、印染廠(chǎng)等，這些工廠(chǎng)將工業(yè)廢水不經(jīng)過(guò)處理就排入皂河，才使皂河變得又臟又臭�！�

　　我真希望政府能給這些工廠(chǎng)裝上過(guò)濾器，讓污水變成清水后再排入皂河，還皂河昔日的模樣。

《變化》的作文 篇5

　　四年級開(kāi)學(xué)時(shí)，我去報到，遠遠地看見(jiàn)學(xué)校操場(chǎng)的圍欄邊站著(zhù)一群小孩子。我湊過(guò)去一看，嗬！一個(gè)嶄新的操場(chǎng)出現在我的面前：紅色的塑膠跑道中間是一個(gè)綠色的橢圓形活動(dòng)場(chǎng)。我還驚喜的看到，原來(lái)的塑料籃板也變成了有機玻璃的。記得三年級時(shí)，為了玩玩高年級同學(xué)的籃球，會(huì )跑著(zhù)幫忙去撿飛出場(chǎng)外的球。但跑著(zhù)跑著(zhù)，偶爾就會(huì )被小石頭絆一下，“撲通”一聲摔倒在水泥操場(chǎng)上，經(jīng)常會(huì )把腿摔破了，不得不一瘸一拐的走向醫務(wù)室涂藥。每每看到腿上出血了，老師都會(huì )很著(zhù)急�，F在好了，在新操場(chǎng)上，即使摔了也毫發(fā)無(wú)損，那些小弟弟妹妹們在上面玩，就再也不會(huì )像我們以前一樣摔傷了。

　　原來(lái)，學(xué)校最高的樓也就四層。在樓頂，光禿禿的什么都沒(méi)有。但是在四年級的時(shí)候，學(xué)校在西樓頂建了個(gè)天文臺。天文臺里貼著(zhù)一些關(guān)于天文方面的.知識，還有一架大大的天文望遠鏡，正對著(zhù)天空。夏日繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，在天文望遠鏡里一定很美麗。北樓頂還擺滿(mǎn)了鮮花，黃色小菊花開(kāi)得正艷，仿佛鋪著(zhù)黃絨絨的地毯。

　　我們學(xué)校還有很多變化。每次開(kāi)學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )有驚喜的發(fā)現。嶄新多彩的衛生間，寬暢明亮的電腦教室和美術(shù)教室，先進(jìn)的教學(xué)設施等。哎呀，一時(shí)半會(huì )兒，說(shuō)也說(shuō)不完。

《變化》的作文 篇6

　　“奶奶，這是什么東西呀？”

　　有一天，我幫奶奶收拾房間時(shí)，一本舊筆記本里滑落出幾張手掌大小的票證，上面寫(xiě)著(zhù)：“肉票，半市斤”。

　　“什么？買(mǎi)肉還需要票嗎？”我仔細看了看那幾張肉票。

　　奶奶說(shuō)：“是啊，在你爸爸小的時(shí)候，咱們國家物資還比較匱乏，買(mǎi)糧吃肉都得計劃好，按戶(hù)分配著(zhù)買(mǎi)�！�

　　奶奶告訴我，那時(shí)候，一家四口一個(gè)月還買(mǎi)不到一公斤肉。肉買(mǎi)回來(lái)后，一定要切成小小的肉丁，然后放很多鹽炒到半熟，隔幾天炒菜時(shí)放一點(diǎn)，好讓菜有點(diǎn)“葷味”。

　　“我們現在的生活真幸福�！闭�當我忍不住感慨時(shí)，門(mén)鈴響了，原來(lái)是快遞員叔叔來(lái)送快遞了。

　　“您家購買(mǎi)的陽(yáng)澄湖大閘蟹到了！”快遞員叔叔的一句話(huà)，讓奶奶驚訝不已，她對快遞員說(shuō)：“從蘇州陽(yáng)澄湖到烏魯木齊那么遠，大閘蟹運過(guò)來(lái)還能吃嗎？”

　　“能吃，大閘蟹都用冰袋保護著(zhù)呢，再加上便捷的物流，我們這個(gè)離海洋最遠的城市也能吃到鮮活的大閘蟹呢�！蔽疫B忙把媽媽講給我的知識告訴奶奶。但我能看得出，奶奶的眼神里還是寫(xiě)著(zhù)四個(gè)字“不可能吧”。

　　我用剪刀劃開(kāi)大閘蟹的包裝盒，里面的10只大閘蟹居然都調皮地向我吐著(zhù)泡泡。

　　它們一個(gè)個(gè)青背、白肚，我解開(kāi)綁在它們身上的小繩子，大閘蟹開(kāi)始橫著(zhù)走起來(lái)。

　　看到這一幕，奶奶打趣地對我說(shuō)：“飛霏，今天這肉票遇見(jiàn)大閘蟹，咱們可都長(cháng)見(jiàn)識了呀！”

　　夜晚我躺在床上，回味著(zhù)大閘蟹鮮美的味道，想象著(zhù)爸爸小時(shí)候舔著(zhù)嘴巴饞肉吃的情景，忍不住感慨：短短幾十年，祖國真是發(fā)生了翻天覆地的變化。不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)見(jiàn)30年后的我領(lǐng)著(zhù)孩子去一家餐廳吃飯，一位機器人服務(wù)員端上了美食，熱情地問(wèn)我：“顧客您好，這些食材都是根據您的口味從全球各地預訂的，祝您用餐愉快！”

　　醒來(lái)想想，我這個(gè)生活在新時(shí)代的少年真幸福，努力吧，更美好的生活將由我們來(lái)創(chuàng )造。

《變化》的作文 篇7

　　我們村的小河變化可真大��！在爸爸、媽媽小時(shí)候，村里的小河，清澈見(jiàn)底，美麗極了。

　　春天，小河清澈得能看見(jiàn)潭底灰褐色的石頭，一道瀑布落入小河，水花四濺，旁邊的小花、小草給小河戴上了一個(gè)漂亮鮮艷的花環(huán)，小魚(yú)、小蝦見(jiàn)到這清澈美麗的小河，就會(huì )迫不及待地料想自己一輩子都能住在這條小河里。

　　夏天，在陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，許許多多老人、兒童、大人都在運動(dòng)，運動(dòng)后個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，就一個(gè)一個(gè)輪流跳到小河里游泳。

　　秋天，落葉漂到小河里，小螞蟻以為是它的小船，就跳下去渡過(guò)小河，落葉漂在小河面上鋪成一片，像金黃的稻谷，有許多游人會(huì )來(lái)欣賞這美麗的小河。

　　冬天，小河被凍成了冰，這時(shí)小朋友只要穿上溜冰鞋，在冰上自由自在地滑翔著(zhù)，真是好玩極了呀。

　　可是，現在這條小河成了一條黑黑的污水河，在陽(yáng)光的照耀下，河水散發(fā)出陣陣惡臭，沒(méi)有小魚(yú)小蝦搬進(jìn)來(lái)，沒(méi)有游人再來(lái)欣賞它，沒(méi)有人來(lái)游泳，我仿佛聽(tīng)到小河的哭泣聲，這都怪人、工廠(chǎng)把污水排到這條小河上，我傷心極了。

　　人類(lèi)，所有美麗的小河經(jīng)過(guò)你們的手都成了污水河，你可知道有許多國家的人因缺水而死亡嗎？所以我們要保護水資源。

《變化》的作文 篇8

　　自從周一來(lái)到教室，教室可謂是發(fā)生了翻天覆地的變化。在原來(lái)我們班就比其他班干凈明亮和整潔，因為我們班的同學(xué)一起換了新課桌，又用班費粉刷了墻壁。而這些翻新那就真是“小巫見(jiàn)大巫”。

　　剛上到三樓樓梯就看到有一個(gè)棕色的鐵板，起初我還以為是防止學(xué)生掉下去的呢，但到了樓上看到另一面的時(shí)候才恍然大悟，哦，原來(lái)是放垃圾桶和掛掃把、拖把的，這拖把、掃把和簸箕，都是嶄新的，簸箕锃光瓦亮的。墻上也增加了一層板子，上面貼滿(mǎn)了同學(xué)們親筆寫(xiě)的作文，遠遠望去，非常整齊，近看字體，賞心悅目，一個(gè)比一個(gè)漂亮、大氣和端莊。

　　走進(jìn)教室，第一眼看到的便是那白色的講臺桌，換去了那個(gè)千瘡百孔和非常顯舊的黃色老講臺桌，再向前看，會(huì )看到一個(gè)白色的柜子上面擺著(zhù)一盆綠蘿。一抬頭，就會(huì )看到那遒勁有力的“書(shū)香致遠”四個(gè)大字。向右看，便會(huì )看到那充滿(mǎn)書(shū)香的書(shū)架，書(shū)架的每一層書(shū)都是八班全體成員及其父母捐贈的，每一個(gè)格子都是我們六位共學(xué)組組長(cháng)精心編碼和分類(lèi)的，沒(méi)有書(shū)的格子也不能空著(zhù)，擺上了精美的小綠植，使人讀書(shū)時(shí)也能看看植物，放松至極。再抬頭，又是一幅字，上面寫(xiě)著(zhù)“笑傲征途青春壯美”。教室兩旁的墻壁是自然也不能空，上面掛了四位同學(xué)寫(xiě)的毛筆字，各個(gè)都優(yōu)美有力，使書(shū)香更濃了些。后墻的左右兩邊各貼著(zhù)每個(gè)人的理想和部分同學(xué)讀書(shū)的照片。

　　在這樣極度富有書(shū)香味的班級里學(xué)習，怎不高興，怎不舒服呢？但我們的書(shū)香班級要不只是攝像機下的那片刻的美好安靜，書(shū)香班級只是個(gè)稱(chēng)號，我們也要在評選過(guò)后，天天如此。

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