【精選】變化作文合集九篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的變化作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

變化作文 篇1

　　我的媽媽說(shuō)過(guò)，在以前，人們幾乎每個(gè)都是骨瘦如柴，一天能吃飽就已經(jīng)非常幸福了，有時(shí)候人們一天都吃不到一頓飯，只能去吃樹(shù)皮，挖樹(shù)根。在爸爸媽媽們的年代就已經(jīng)能把每頓飯都吃飽了。而現在，在我們這個(gè)幸福的年段，每天都吃大魚(yú)大肉，只要聚會(huì )，過(guò)生日，過(guò)年等我們就下一次館子，吃什么宮保雞丁，爆椒炒魚(yú)……究營(yíng)養價(jià)值高，色、香、味俱全。想想以前的人，能吃飽飯就不錯了。跟現在相比，我們這一代人的生活是多么幸福��！

　　你們知道以前人們穿的是什么嗎？是藍褂子和布衫，每天都受到饑寒交迫的攻擊，而現在，我們穿的衣服又保暖又便宜，還有各種各樣的品牌，想什么耐克，adidas等，連鞋子都有輪滑鞋，登山鞋，款式各種各樣，琳瑯滿(mǎn)目，，讓人目不轉睛。

　　改變自己，使自己更加優(yōu)秀，更加完美，讓生命因改變而閃耀。

變化作文 篇2

　　一、總的要求

　　能寫(xiě)記敘文、議論文、說(shuō)明文及其他常見(jiàn)體裁文章。

　　高考作文要求學(xué)生能夠寫(xiě)作記敘文、議論文、說(shuō)明文和其他常見(jiàn)體裁文章，使話(huà)題作文自選文體真正得以落實(shí)。在話(huà)題作文出現之前，高考作文試題總是限定文體，應考作文只能按題目要求的文體進(jìn)行寫(xiě)作。直到1998年不再限制文章體裁，才打破了清一色的文體格局，于是高考作文可以寫(xiě)記敘文，也可以寫(xiě)議論文，還可以寫(xiě)成其它形式的文章。當然，這并不意味著(zhù)考場(chǎng)作文不要文體意識，而只是說(shuō)考生可以選擇自以為合適或擅長(cháng)的文體進(jìn)行寫(xiě)作。

　　二、基礎等級的要求

　　1、符合題意

　　要做到“符合題意”，就必須過(guò)好審題關(guān)。高考作文試題一般由題目、材料、要求(注意)三部分組成：或完全式，三個(gè)部分具備；或省略式，某部分不出現，如要求自擬題目。審題就是審讀作文試題各個(gè)部分的文字，力求確解，做到不漏、不改、不誤。所謂“不漏”，即全面審題，不遺漏任何要求。所謂“不改”，即準確審題，不隨意改變試題的要求。所謂“不誤”，即正確審題，不誤解題目的要求。

　　2、符合文體要求

　　“符合文體要求”，有兩個(gè)方面的含義。一是符合作文試題的文體要求。二是寫(xiě)出來(lái)的作文符合該文體的要求。近些年提倡淡化文體，于是高考作文試題不限文體，但是，不限文體不等于不要文體，一旦選定文體，寫(xiě)出來(lái)的作文就得符合該文體的寫(xiě)作要求。如果以某一話(huà)題寫(xiě)記敘文，就要以記敘為主，就得有六要素，就應展開(kāi)合理的描述，寫(xiě)出的文章像記敘文的樣。如果寫(xiě)議論文，就要以議論為主，就得有三要素，就應進(jìn)行理性的論述，寫(xiě)出的文章像議論文的樣。至于突破性寫(xiě)法，自然應該大膽去實(shí)踐，但還是有其鮮明的文體特征，決不是非馬非驢的不是東西的東西。因此，增強文體意識，進(jìn)行相關(guān)的文體寫(xiě)作訓練，還是十分必要的。

　　3、感情真摯，思想健康

　　“感情真摯”，則是文章的根本所系。感情的抒發(fā)要真摯，應是內心情感的自然流露。一篇文章倘若沒(méi)有感情，那不過(guò)是一塊文字大拼盤(pán)；倘若充斥著(zhù)虛情假意，那就成了一場(chǎng)令人惡心的文字游戲。作文要寫(xiě)真情實(shí)感，是我們永遠需要恪守的法則�！八枷虢】怠�，這是立意的大前提，包括正確的社會(huì )觀(guān)、積極的人生觀(guān)、鮮明的是非觀(guān)和愛(ài)憎分明的感情傾向等。思想不健康，作文寫(xiě)得再好也白搭。

　　4、內容充實(shí)，中心明確

　　先說(shuō)“內容充實(shí)”。不管是記敘文，還是議論文，做到言之有物，內容便是充實(shí)的。記敘文敘述具體，描寫(xiě)到家，表現手法多樣，突出表現中心思想，能說(shuō)內容不充實(shí)嗎？議論文論述充分，論據豐富，論證方法靈活，有力論證中心論點(diǎn)，能說(shuō)內容不充實(shí)嗎？再說(shuō)“中心明確”�！懊鞔_”始發(fā)于作文題目，只有先明確作文題目所蘊涵的“中心”，而后在此基礎上為所要寫(xiě)的文章立意，才能做到“中心明確”�！懊鞔_”實(shí)施于寫(xiě)作過(guò)程，只有緊扣“中心”，選擇材料，組織材料，謀篇行文，才能真正實(shí)現“中心明確”。

　　5、語(yǔ)言通順，結構完整

　　所謂語(yǔ)言通順，就是要求語(yǔ)言表達規范、準確、連貫�？紙�(chǎng)作文用語(yǔ)不規范的原因是多方面的，如生造詞語(yǔ)，亂用方言，隨便改動(dòng)成語(yǔ)或生搬外來(lái)語(yǔ)，造句違反語(yǔ)法法則等。準確，要求語(yǔ)言表達恰如其分，能切合原意。概念使用不當，修飾語(yǔ)、限制語(yǔ)使用不當，成語(yǔ)使用不當，都是不能準確運用語(yǔ)言的具體表現。語(yǔ)言連貫，指句子之間語(yǔ)意貫通，順序合理，注意前后照應和銜接。除上述要求外，語(yǔ)言運用還要得體，使用語(yǔ)言能夠適應不同語(yǔ)境的需要和語(yǔ)體的要求。

　　結構，是思路的外化；所謂結構完整，就是要求用清晰的思路組織安排寫(xiě)作的內容。主要表現為開(kāi)頭結尾的起合，過(guò)渡照應的轉承，段落的合理劃分和安排，總之要做到思想有序，布局有方，層次分明，條理清楚。

　　語(yǔ)言通順，結構完整，是對作文形式的主要要求，其中語(yǔ)言通順的要求尤為重要。

　　6、書(shū)寫(xiě)規范，標點(diǎn)正確

　　書(shū)寫(xiě)是否規范，主要看字體優(yōu)劣、有無(wú)錯別字、卷面是不是整潔等幾個(gè)方面。有些年高考作文評卷標準專(zhuān)門(mén)設置“書(shū)寫(xiě)”項目，賦分高達5分。后來(lái)雖說(shuō)不再單列這個(gè)專(zhuān)項，但在“等級評分標準”中有“字體”條款。值得注意的是今年在寫(xiě)作的“基礎等級”中加了一個(gè)注解，即每錯一個(gè)字扣一分，重復不計。這一點(diǎn)應引起考生的高度重視。

　　標點(diǎn)使用不當，直接影響表意，雖然不曾明確規定如何扣分，但是肯定會(huì )導致隱性失分(因給評卷老師留下不好的印象而被降低等次)�？傊�，不管評分標準如何定，書(shū)寫(xiě)不規范、標點(diǎn)不正確，其結果會(huì )或顯或隱地失分，因此萬(wàn)萬(wàn)不可掉以輕心。

　　三、發(fā)展等級的要求

　　1、深刻

　　透過(guò)現象深入本質(zhì)，揭示事物內在的因果關(guān)系，觀(guān)點(diǎn)具有啟發(fā)性。

　　“深刻”，是就思想內容而言。記敘文固然不乏思想深刻之作，但這里主要是指議論文。所謂“深刻”，首先是具有深透的見(jiàn)解，對人具有啟發(fā)作用，其次是能夠進(jìn)行深入的分析，揭示事物內在的因果關(guān)系。怎樣才能做到說(shuō)理深刻？一要透過(guò)現象深入本質(zhì)，居高臨下審察事物，辯證思維剖析問(wèn)題；二要擺現象、揭本質(zhì)、挖根源、說(shuō)危害，講辦法，逐層分析說(shuō)清所以然；三要抓住規律、理清關(guān)系、對比曲直、駁斥謬論，多方闡發(fā)中在要害上�？傊�，站得高，想得遠，挖得深，說(shuō)得透，就能達到“深刻”的要求。

　　2、豐富

　　材料豐富，論據充實(shí)，形象豐滿(mǎn)，意境深遠。

　　“豐富”的要求中，“材料豐富，論據充實(shí)”，主要是針對議論文而言，廣征博引，縱橫開(kāi)闔，議論文寫(xiě)作能夠做到“材料豐富，論據充實(shí)”，就可以得到發(fā)展分�！靶蜗筘S滿(mǎn)，意境深遠”，則主要是針對記敘文而言。記敘文要敘事，要寫(xiě)人，要描景：敘事要善于選材，巧妙構思，做到曲折有致，情節富于變化，引人入勝，避免平鋪直敘；寫(xiě)人要懂得刻畫(huà)形象，描寫(xiě)具體逼真，細節生動(dòng)典型，豐滿(mǎn)可感，力戒程式化；景物描寫(xiě)要很好地為主題服務(wù)，或創(chuàng )造氛圍，或襯托渲染，或寓意象征，或意境深遠，皆以佳景真情取勝。

變化作文 篇3

　　時(shí)鐘在逆時(shí)針運轉/日歷又翻回昨天那一頁(yè)/老巷在重復她的獨白/或許/我會(huì )消失/但請你記得/在一個(gè)被人遺忘/懷念的角落/曾經(jīng)有一條古老的小巷。

　　——題記

　　俗話(huà)說(shuō)：“物以稀為貴”，一旦某物種瀕臨滅絕，才會(huì )引起人類(lèi)的關(guān)注。我是在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì )中幸存下來(lái)的一條老巷。

　　我狹長(cháng)筆直，靜靜地向前方延伸，似乎沒(méi)有盡頭。我的周?chē)�是粉墻黛瓦，廊棚街屋，小橋流水，在淅淅瀝瀝的細雨中呈現出一幅活生生水墨風(fēng)景。烏鎮是江南典型的“小橋、流水、人家”，淳樸的民風(fēng)、自然的風(fēng)光、千年的文化積淀，讓人贊嘆不絕。

　　而我，作為美麗和諧的景致中的一員，與這里一百年的鵝卵石、兩百年的青石板一同見(jiàn)證了一段又一段令人難忘的歷史——

　　[三十年前]

　　早起的行人踩著(zhù)自行車(chē)碾過(guò)青石板道，“叮鈴叮鈴”的鈴聲打破了清晨的寧靜。緊接著(zhù)一片“嘩嘩”的下門(mén)板聲，漸漸地在整個(gè)街區蔓延開(kāi)來(lái)。一天的時(shí)光從這些熟悉的聲音中拉開(kāi)了帷幕。

　　幾只小船慢慢的劃了過(guò)來(lái)，靠在河埠頭, 穿著(zhù)蓑衣的船夫將一籃籃的農產(chǎn)品挑上了岸，轉了道彎便從我的視線(xiàn)中消失了。在我的盡頭、埠頭的邊上，幾處不知名的茶館此時(shí)早已擠的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，茶館里彌漫著(zhù)水汽、嘈雜的交談聲、茶客哼的越劇小調聲，陰暗的光線(xiàn)模糊了一早趕集的老人的臉，濃郁的茶香不斷地飄出門(mén)外。在這里，他們可以放下包袱、放開(kāi)懷抱，自斟自飲，肆意談笑。雖然，他們的物質(zhì)生活并不豐富，甚至于有些貧乏，但輕松愜意的時(shí)光顯然不是金錢(qián)可以買(mǎi)到的.。

　　在貧困的年代里，孩子們并不寂寞，他們想盡辦法，找到屬于自已的樂(lè )趣。他們從我的這一頭跑到另一頭，比誰(shuí)跑得最快;玩石頭、剪刀、布，比誰(shuí)的運氣好;還會(huì )不顧大人的勸說(shuō) ，執意下河去捉魚(yú)……

　　傍晚時(shí)分，家家戶(hù)戶(hù)，炊煙裊裊，白蒙蒙的煙霧在夕陽(yáng)中被染成了粉色，宛若天女的彩緞，隨風(fēng)起舞。這時(shí)，小商小販也會(huì )絡(luò )繹不絕地從我這里經(jīng)過(guò)，“豆漿——要伐?餛飩——要伐?”吆喝聲在我的耳畔此起彼伏。美麗的景致、動(dòng)聽(tīng)的聲音將永遠銘刻在我的心中。

　　[三十年后]

　　“逝者如斯夫”!逝去終將成為過(guò)去。隨著(zhù)經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我和周?chē)�的朋友們也發(fā)生了巨大的變化。

　　如今的烏鎮在格局布置上十分規范化，大致分為傳統商鋪區、傳統民居區、水鄉風(fēng)貌區、傳統餐飲區、傳統文化區、傳統作坊區。作坊區內，竹藝、扇藝、陶藝、壺藝、文房四寶、木雕、紡紗織布……曾在桐鄉周?chē)�流行一時(shí)的手工作坊一家挨著(zhù)一家。

　　我最要好的朋友——林家鋪子因茅盾的小說(shuō)《林家鋪子》聞名遐邇，店內呈現著(zhù)最原始的面貌，同時(shí)又注入了很多新時(shí)代的元素。在傳統文化區里，給人留下深刻印象的定是藍印花布“漫天起舞”的庭院，音韻鏘鏘的古戲臺，還有幕布上的那一段段“皮影”傳說(shuō)……。

　　但，不管時(shí)代如何發(fā)展，與我關(guān)系最為親密依然是那些慈祥和藹的老人們，他們與我共同走過(guò)了幾十年的光陰，一同見(jiàn)證了古鎮往昔的悠閑與無(wú)憂(yōu)，而今的繁華與熱鬧。我要感謝他們，是他們的付出給了我重新煥發(fā)容光的機會(huì )，是他們恬淡的處世態(tài)度給了我思考“存在價(jià)值”的勇氣。

　　[我的愿望]

　　我是古鎮的一道風(fēng)景線(xiàn)/為人們留下些許美好溫馨的記憶/無(wú)論/世間滄桑如何變化/都改變不了我祈禱的心。

變化作文 篇4

　　天空真是一個(gè)大舞臺，太陽(yáng)、月亮輪番在舞臺上表演。

　　清晨，我打開(kāi)窗戶(hù)，太陽(yáng)照在云海上使海變成了橘色。中午，太陽(yáng)的光變白了，光線(xiàn)特別的強。傍晚，太陽(yáng)不那么強了，把屋子照得好像白白的玉石。晚上，月亮彎彎的，好像小船一樣。

　　天空是個(gè)魔術(shù)師，又是個(gè)大舞臺，真是變化多端��！

變化作文 篇5

　　奶奶總是提起她小的時(shí)候，那時(shí)，穿的衣服需拿布票去買(mǎi)，幾張布票一件衣服；糧食需按月供應，到月底不夠吃只能借糧或少吃。這種狀況持續了奶奶的整個(gè)童年時(shí)代。它令我們這代孩子瞠目結舌：中國曾是一個(gè)如此貧窮的國家。

　　漸漸地隨著(zhù)時(shí)間的推移，中國實(shí)行了改革開(kāi)放，中國人不再是閉門(mén)造車(chē)。1978年的具有歷史意義的十一屆三中全會(huì )的召開(kāi)，開(kāi)啟了改革開(kāi)放的新篇章。從那以后，中國人那頑強不屈，奮勇向前的氣勢勢不可擋地爆發(fā)了。從中國沿海到沿江，從東部到西部，從農村到城市，都從計劃經(jīng)濟中走出來(lái)了。充滿(mǎn)活力的市場(chǎng)經(jīng)濟體制使中國很快和世界接軌。

　　改革給中國帶來(lái)翻天覆地的變化，它使中國以世界上少有的速度持續快速發(fā)展起來(lái)。

　　縱觀(guān)改革開(kāi)放的三十年，中國人無(wú)不自豪，中國從計劃經(jīng)濟走入市場(chǎng)經(jīng)濟，從落后走向富強�！耙粐鴥芍啤�，載人航天，西氣東輸，“天路”的建立，使國貌大有改觀(guān)；世界不再小看中國；席卷世界的經(jīng)濟危機使中國成為美國最大的“債權國”，美國這稱(chēng)霸世界的強國不得不對中國這發(fā)展中國家刮目相看。這都取決于中國三十年的改革開(kāi)放，否則不會(huì )有今天。

　　站在三十年后來(lái)觀(guān)望中國，科技、文化、經(jīng)濟都擠進(jìn)世界強國。20xx年是中國不平凡的一年，南方雪災，西部地震，29屆奧運會(huì )，席卷世界的經(jīng)濟危機都沖著(zhù)中國而來(lái)，然而中國人以他們不屈的身軀，倔強的性格，沒(méi)向困難低頭，成為世界上最亮眼的一角。

　　作為新時(shí)代兒童的我們，不能只躺在現在的國力上來(lái)展望未來(lái)。我們有我們的目標：建設小康社會(huì )。這是鄧爺爺的愿望，也是時(shí)代的需求。少年強則國強，祖國人民在期盼著(zhù)我們，時(shí)代賦予的責任和使命，我們能忘記嗎？當然不能。那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，點(diǎn)燃心中那團火焰，為實(shí)現我們中華民族的偉大復興而努力！再鑄我們的民族之魂！

變化作文 篇6

　　今年春節，我和爸爸媽媽一起回到了農村爺爺奶奶家。一路上讓我映像最深刻的就是路上村莊的變化�，F在的農村真的是有了天翻地覆的變化了。

　　還記得以前回家的時(shí)候，下了高速往爺爺奶奶家去是總歸會(huì )經(jīng)過(guò)一天石子小路，車(chē)開(kāi)的都不平坦，而且路面也不是很寬，每次遇到汽車(chē)車(chē)輛時(shí)都無(wú)法前行。但現在的路變得又寬敞又平坦，路邊還豎起了路燈，而且還多了些公交車(chē)站，我們出行都變得更加方便了。一路上出現了一些規劃整齊，紅瓦白墻的小洋房，跟以前的小矮房都了很大的變化，這些房子形成了路邊一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。在爺爺家旁邊還看到了一個(gè)小廣場(chǎng)，有一些健身的器材和一些桌椅，看來(lái)現在農村的公共設施建設也變化了。一路上我還看到了農田里大片大片的果林，我不解的問(wèn)爺爺，為什么農田里不種莊家了啊而是種果樹(shù)了啊。爺爺告訴我說(shuō)種這些果樹(shù)會(huì )有更多的經(jīng)濟效益，讓他們的生活變得更加的好。

　　現在爺爺奶奶家真的變得跟以前不一樣了，房屋寬敞干凈，家里的電器設備也都很齊全了。農村變化真的很大，我想暑假趕快到來(lái)，我想再回到爺爺奶奶家，看看農村會(huì )不會(huì )還有新的變化，還能去果林里摘果子吃。

變化作文 篇7

　　翻開(kāi)我家的相冊，有兩張照片。一張是爸爸小時(shí)候的照片，一張是去年我和爸爸在奶奶家照的。變化可大啦！

　　第一張，是我爸爸在自家的小院里拍的。照片中間是我爸爸，背景是一間破舊的老房子，一人多高的屋檐，門(mén)口有兩把竹椅，旁邊有一堵低矮的圍墻，墻上爬滿(mǎn)了藤條�？粗�(zhù)照片，爸爸總會(huì )想起小時(shí)候的故事：夏天的傍晚，奶奶和爸爸總是到院子里乘涼。奶奶一邊扇扇子，給爸爸扇風(fēng)、趕蚊子，一邊給他講故事。爸爸聽(tīng)得津津有味，因為聽(tīng)奶奶講故事比對著(zhù)屋里那忽明忽暗的煤油燈有趣。

　　另一張，照片上是我和爸爸。我后面的房子十分氣派！粉紅的墻，鋁合金的窗，兩扇高大結實(shí)的門(mén)……小院變了，圍墻刷得雪白雪白。中間有一張光滑的小圓桌，一周有四張凳子。家里裝上了電扇、空調、大彩電、VCD、音響等。夏天在家里吹空調，不會(huì )感到悶熱，很舒服。我的叔叔家買(mǎi)了兩輛轎車(chē)，常常出去兜風(fēng)。姑姑家的菜園一片碧綠，菜很新鮮，年年秋天都有大豐收。生活不會(huì )有胡聊的乏味，可謂是豐富多彩！

　　兩張照片兩個(gè)樣。改革開(kāi)放三十年，祖國、家鄉有著(zhù)日新月異的變化，變得更美好。讓我們一起把祖國的未來(lái)創(chuàng )造得更發(fā)達、幸福！

變化作文 篇8

　　世界每天都發(fā)生著(zhù)變化，我們生活的環(huán)境，包括周?chē)�的一切事物，也都不斷地變化，連我也在變化著(zhù)。

　　我的身體變化很大。剛出生的時(shí)候，體重8斤，高52厘米，醫生說(shuō)我是最近一個(gè)月里接生的最大的寶寶。我喝了媽媽的奶長(cháng)得很快，三個(gè)月會(huì )翻滾，五個(gè)月會(huì )坐，七個(gè)月會(huì )爬，十個(gè)月會(huì )走，十三個(gè)月會(huì )喊爸爸媽媽了。漸漸地，我長(cháng)出了牙齒，就能吃很多食物，人也變得又白又胖�，F在，我已10歲，體重75斤，高150厘米，看我身體變化多大呀！

　　我的身體在變化，興趣愛(ài)好也在變化。小時(shí)候，我喜歡畫(huà)畫(huà)，參加了畫(huà)畫(huà)興趣班，好多繪畫(huà)作品展示在幼兒園的主題墻上。上小學(xué)一年級，我開(kāi)始喜歡下象棋，每天晚上去老師家學(xué)象棋，參加了蘇州市的象棋比賽，取得了較好的成績(jì)。這會(huì )兒，我又喜歡奧數，喜歡挑戰難題，動(dòng)腦筋把難題攻克，體驗成功的樂(lè )趣。平時(shí)，我在家里喜歡玩悠悠球，過(guò)了一陣，又喜歡上了魔方，可以把魔方六面還原。不知從哪天開(kāi)始，我更喜歡做手工了。我的興趣愛(ài)好是不是很廣泛呀！

　　我雖然在變你看，但變得更優(yōu)秀，從年幼的孩童變成懂事的少年了。

變化作文 篇9

　　光陰似箭，日子像念珠一樣，一天接著(zhù)一天的滑過(guò)，和著(zhù)時(shí)代的節奏，寒來(lái)暑往，陰晴圓缺，自然在變化，環(huán)境在變化，生活在變化，身邊的每一個(gè)人或事都在變化，世界是人萬(wàn)事萬(wàn)物每時(shí)每刻都在發(fā)生改變，人們也通過(guò)智慧的結晶，聰明的大腦，無(wú)限的想象力和創(chuàng )造力，使生活經(jīng)濟條件也發(fā)生了改變，變得更加快捷方便了。

　　今天通過(guò)和爸爸媽媽的交談、聊天，使我對生活有了更深刻的認識。

　　以前爸爸媽媽住的都是小瓦屋，空間十分狹窄，只有二、三十平方米的面積，那時(shí)，一間屋住六口人，十分擁擠，不方便。經(jīng)濟條件很差。

　　而現在呢，我們住的都是高樓大廈，空間開(kāi)闊了，面積變大了，可以住進(jìn)很多人，也不會(huì )覺(jué)得很擁擠，寬敞明亮，又舒適，做起事來(lái)十分方便。

　　爸爸媽媽那個(gè)時(shí)候，生活條件很差，喝水、食物、醫療都沒(méi)有保障，每天都是稀飯、紅薯、大白菜和蘿卜。那時(shí)要有一塊小肉，就會(huì )饞得不得了。過(guò)去，村里用水都到水塘里挑，因為水不干凈，沒(méi)有保障，很多人得了病，后來(lái)，打了井，情況就好多了，現在家家戶(hù)戶(hù)都用自來(lái)水，干凈又方便，吃食也有很大保障。

　　呀！現在還有手機、汽車(chē)等。

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