成長(cháng)的變化作文(精選15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的成長(cháng)的變化作文，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的變化作文1
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)挫折，當然，我也不例外。
暑假的一天，我回到了我的家鄉。我的家鄉山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色美極了！炎熱的夏天使整個(gè)屋子像蒸籠一樣，喘不過(guò)氣來(lái)。奶奶一邊搖著(zhù)扇子一邊說(shuō)：“今天可真熱啊，要不我帶你去小河玩吧�！�
我一聽(tīng)便說(shuō)：“不要！我怕水�！蹦棠陶f(shuō)：“怕啥？我們一起去！”我想了想，便說(shuō)：“其實(shí)水也不是太可怕。"于是我們便一起出發(fā)了。
來(lái)到小河邊，這里的水綠如藍，但是心里不由得隱隱擔心：這水得有多深��？里面有水草嗎？我帶著(zhù)緊張的心情站在河邊。大家都一個(gè)個(gè)跳下水，唯有我還在河邊。爸爸把我抱下了水，我緊緊地抱著(zhù)爸爸，爸爸說(shuō)：“我們先學(xué)吹泡泡吧！”我把頭埋入水中吹了很久，那感覺(jué)太難受了，心里還是想回到岸上。我發(fā)現大家都玩得很開(kāi)心，心想：我一定會(huì )學(xué)好的！爸爸把自己最好的游泳鏡給了我，說(shuō)：“你已經(jīng)把基礎練得差不多了，現在要開(kāi)始學(xué)游泳�！�
“太好了，我終于要和大家一起玩了！”我興奮地說(shuō)。我往水里一鉆，用兩腳一蹬，喲！我怎么能浮上來(lái)啦！原來(lái)，這就是游泳呀！正當我高興的時(shí)候，嗆了我一大口水。此時(shí)，我的心里已經(jīng)不害怕了，我在心里暗下決心：一定要學(xué)會(huì )游泳。于是，我按照爸爸說(shuō)的方法，慢慢開(kāi)始練習了起來(lái)。一個(gè)下午很快過(guò)去了，雖然我也喝了不少的水，但是我學(xué)會(huì )了游泳。我像小魚(yú)一樣自由自在地游著(zhù)，旁邊的水花好像在為我鼓掌，爸爸他們也衷心地為我高興。
這次學(xué)游泳，我認識到了：成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )有許多的挫折，只要勇敢地面對自己，克服自己的心理恐懼，沒(méi)有什么事情是學(xué)不會(huì )的。
成長(cháng)的變化作文2
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我已從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的少齡兒童成長(cháng)為一個(gè)中學(xué)生了！追隨著(zhù)時(shí)間的腳步，我成長(cháng)著(zhù)，同時(shí)我也改變著(zhù)！回顧往事，那幼稚的童年時(shí)不時(shí)的讓我捧腹！
從小到大，我就是一個(gè)好動(dòng)的孩子，所以我的童年與其他的小朋友相比，似乎就多了很多問(wèn)題，接踵而來(lái)的，當然還有一些莫名其妙的答案！
我很愛(ài)動(dòng)，記憶中我從會(huì )完整的敘述出一句話(huà)的時(shí)候，我就喜歡問(wèn)一些問(wèn)題，當時(shí)是我的外婆在照顧我，所以當我會(huì )記事起，我最?lèi)?ài)提的問(wèn)題就是我怎么沒(méi)有一下子就長(cháng)成外婆那個(gè)樣子，我記得當時(shí)的外婆總是摸摸我的頭說(shuō)：“你以后就會(huì )長(cháng)成這么高的！”還有一次，我問(wèn)外婆為什么我要穿衣服，外婆呵呵笑了，但她沒(méi)有正面回答我，只說(shuō)你以后就懂了！
呵呵，跟外婆在一起時(shí)，我的問(wèn)題總也問(wèn)不完，有一些我到現在都不能回答，比如我是怎么長(cháng)的？我的頭發(fā)怎么是黑的？我什么時(shí)候會(huì )上班？
后來(lái)，我和爸媽在一起，我到七歲了，我也初步踏入了我的學(xué)堂，開(kāi)始了我的人生第一課，那時(shí)候我記得老師點(diǎn)我的名字，我站起來(lái)問(wèn)他為什么不叫我的小名，老師笑了，后來(lái)我又在學(xué)校中向老師問(wèn)了許多問(wèn)題，比如鳥(niǎo)兒為什么有翅膀？我怎么不會(huì )飛？動(dòng)物們?yōu)槭裁床淮┮路?/p>
踏著(zhù)時(shí)光的腳步，我對童年的問(wèn)題似懂非懂，但是我卻學(xué)會(huì )了不少東西！我明白，人從出生的那一刻就帶著(zhù)許多的問(wèn)題而來(lái)，而人生就是讓我門(mén)自己去解答這些問(wèn)題的！當然，應該感謝這些莫名其妙的問(wèn)題，它讓我懂的了人生的真諦，是什么呢？呵呵，這就需要你門(mén)自己去解答了！
成長(cháng)的變化作文3
有人說(shuō)，成長(cháng)是一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，散播著(zhù)理想的枝葉；有人說(shuō)，成長(cháng)是繽紛燦爛的花朵，綻開(kāi)青春的花瓣；也有人說(shuō)，成長(cháng)是朗朗上口的詩(shī)歌，吟誦著(zhù)奇異的樂(lè )章。成長(cháng)，正在悄悄發(fā)生著(zhù)變化。
我們就是那郁郁蔥蔥的大樹(shù)，從一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)，微風(fēng)一吹就會(huì )傾倒的小樹(shù)苗，在父母、老師的百般呵護下，在陽(yáng)光、雨露的照耀滋潤下，漸漸的茁壯成長(cháng)，成為一棵參天大樹(shù)，樹(shù)干筆直粗壯，樹(shù)枝遒勁延伸，樹(shù)葉枝繁葉茂，頑強的生長(cháng)著(zhù)，繁茂著(zhù)。
我們就是那繽紛燦爛的花朵。兒時(shí)，像一個(gè)個(gè)不起眼的小斑點(diǎn)，蜷縮在枝頭上，慢慢的長(cháng)大了，進(jìn)入青春季了，一朵朵的小花昂首挺立起來(lái)，比顏色，比香氣，比樣子，一個(gè)個(gè)爭奇斗艷，到處洋溢著(zhù)青春的活潑的氣息。美中不足的，美麗的花瓣上長(cháng)了小豆豆，一顆顆的，令人應接不暇，臉蛋不再平滑了，可別惱啊，青春期真的來(lái)啦！
成長(cháng)是朗朗上口的詩(shī)歌，讓我閱盡人生的輝煌，懂得做人道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？經(jīng)歷成長(cháng)的挫折，才會(huì )有勇氣面對生活。續寫(xiě)人生的輝煌，就得從現在開(kāi)始，努力、拼搏�，F在，是夢(mèng)想的起點(diǎn)，汗水會(huì )鋪就通往成功的階梯。
成長(cháng)的過(guò)程中，離不開(kāi)父母的哺育，老師的教誨，朋友的關(guān)懷。
父母是我們人生的起點(diǎn)，是我們一生的啟蒙老師，父母教，須靜聽(tīng)，須順從；老師是我們一生的指路人，教我們知識，教我們做人；朋友的關(guān)懷是寒夜中的暖爐，我們的人生因朋友而變的豐富多彩，豐富有趣。父母如雨露般滋潤著(zhù)我，老師如燈塔般指引著(zhù)我，朋友如陽(yáng)光般溫暖著(zhù)我，成長(cháng)，多么的美妙！
成長(cháng)的變化，美麗的開(kāi)始！
成長(cháng)的變化作文4
在每個(gè)人的心中，成長(cháng)路上總是發(fā)生著(zhù)變化。而我心中，這變化其實(shí)也是一種成長(cháng)。從出生到十三歲，再從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒園到大大方方的女孩，這就是我的成長(cháng)。
一年級放學(xué)了，校門(mén)口擠滿(mǎn)了人，熱鬧非凡，像個(gè)人山人海的菜市場(chǎng)，各行各業(yè)的工作者都來(lái)接送自己的孩子。門(mén)口秩序不太好，還有一些小販趁著(zhù)高峰期賣(mài)東西。在門(mén)口等得滿(mǎn)頭大汗的媽媽見(jiàn)我出來(lái)了，快步走上前，我身后背著(zhù)的書(shū)包不知不覺(jué)沒(méi)了。當我再次回頭看時(shí)書(shū)包已經(jīng)到了媽媽的手中，她笑瞇瞇地幫助我背著(zhù)，一臉溫柔地看著(zhù)我。而我早已歡快地跑開(kāi)了，不曾想背起自己的書(shū)包。愛(ài)我的媽媽像一個(gè)偉大的園丁，辛勤地培育我、養育我。那時(shí)候她總是這么無(wú)微不至地關(guān)心我，可我心中卻習以為常，認為這一切應是理所應到當的。
幾年后還是一樣的場(chǎng)景，放學(xué)，父母在門(mén)口等孩子。他們在門(mén)口靜靜地等待著(zhù)，心中想著(zhù)回家煮什么好菜，給孩子吃。我依然背著(zhù)書(shū)包走向母親，母親手中拎著(zhù)菜籃子，我一看便知，那是為我精心準備的。于是我決定幫媽媽提籃子，母親依然像從前一樣轉身準備接過(guò)我背后的書(shū)包，可我卻搖了搖手。母親把籃子遞給我時(shí)，我看見(jiàn)了母親臉上露出了欣慰的笑容。這一幕十分耀眼，溫暖著(zhù)我的心，也成為我成長(cháng)路上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。夜幕漸漸降臨，母親與我一前一后走在回家的路上�？粗�(zhù)她那漸漸消瘦的背影，頭上的青絲和兩鬢摻雜著(zhù)的些許白發(fā)，我不禁嘆了口氣，心中溢滿(mǎn)了莫名的滋味。
我的成長(cháng)總應該改變一些什么，母親的日漸蒼老，我的體貼懂事。無(wú)論時(shí)光有多遠，那唯一不變是我們之間濃濃的愛(ài)。
成長(cháng)的變化作文5
媽媽說(shuō)，世界上的任何事情都是變化發(fā)展的。這句話(huà)太深奧了，我不太明白，但是回想一下我的成長(cháng)經(jīng)歷，真的有很多事物在變化，像夜空的星星，閃閃發(fā)亮，點(diǎn)綴我的生活！
之前，爸爸做完飯，我很快地吃完就去客廳玩，對洗碗這種事根本不放在心上。一次，正當我玩得高興的時(shí)候，爸爸喊我去洗碗，我奇怪地想：為什么要我去洗碗呢？你自己洗不就行了？”
可是，爸爸喊聲越來(lái)越大了，看來(lái)，我不得不起身去洗碗。爸爸說(shuō)我該做點(diǎn)家務(wù)了，一個(gè)人要具備基本的生活技能才行。爸爸教我把布打濕，再加上一點(diǎn)洗潔精后，左手拿起一只碗，右手先將抹布上涂有洗潔精的那面，擦在碗里并打圈，然后，將抹布包裹住碗沿，沿著(zhù)邊沿一轉，接著(zhù)左手捏住碗沿，將碗底朝上，右手將抹布擦洗碗的底部，最后用水將整個(gè)碗沖洗干凈，直到泡泡完全沖走，再用干抹布擦干凈。
剛開(kāi)始幾天，碗上老是有洗不干凈的地方，爸爸沒(méi)有責怪我，而是讓我繼續洗每天吃過(guò)飯的碗。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間練習后，我終于把碗洗得干干凈凈、閃閃發(fā)光了。每次吃飯的時(shí)候，用著(zhù)我自己洗的碗，覺(jué)得特別開(kāi)心。媽媽說(shuō)這就是勞動(dòng)帶給人的喜悅和成就感。
以后，我不僅要幫爸爸媽媽洗碗，還會(huì )幫他們掃地、拖地和擦桌子。哈哈，我可以幫爸爸媽媽減輕負擔啦！
這就是我成長(cháng)過(guò)程里的一點(diǎn)小變化！雖然是件小事，但是激勵著(zhù)我做事情不能被暫時(shí)的困難嚇到，只要努力堅持，事情一定會(huì )朝好的方向變化的！
成長(cháng)的變化作文6
毛毛蟲(chóng)隨著(zhù)時(shí)間的變化，慢慢的變成了美麗的蝴蝶，在天空中翩翩起舞；被河蚌吸進(jìn)去的沙子也隨著(zhù)它的那層珍珠膜變成了一顆一顆又大又圓的珍珠；蠶寶寶會(huì )吐絲，變成飛蛾。這是它們成長(cháng)的變化。同樣，沙灘上的腳印，堆在一起的厚厚的照片，越來(lái)越小的衣服也都記錄著(zhù)我們的成長(cháng)變化。
兒時(shí)的心是最純真的，潔白的，具有童趣的。
記得有一次去電影院，我看了一部叫《喜羊羊與灰太狼之飛馬奇遇記》里面的那些所謂的感人的情節在我看來(lái)都是乏味無(wú)趣的，甚至是幼稚可笑的。突然，我聽(tīng)到一聲：“哭什么，你這傻孩子�！蔽毅读艘幌�，不禁想起以前看電影的場(chǎng)景。當我看到那些伙伴們互幫互助，團結友愛(ài)，舍己為人的情節時(shí)，眼淚刷刷的就爬到了臉上，被感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，對它們的那種精神很尊敬，很佩服。
心是多么毫無(wú)雜念呀！我們最純潔的心，也會(huì )慢慢的開(kāi)始成熟起來(lái)，變得不一樣了，這也是一種成長(cháng)的變化吧！
現在的我們可能都不會(huì )去關(guān)注這些在我們眼里感到可笑的東西，而是去追求那些口中所謂的潮流，去看一些電視劇，不適合我們看的電影�？赡墁F在想起來(lái)自己都覺(jué)得以前很幼稚，但我們如果不去留意自己童年時(shí)做過(guò)的某件事，或者看過(guò)哪一部你最喜歡的動(dòng)畫(huà)電影，等以后自己想去回憶自己做過(guò)什么有意義的事是，你自己都不清楚，所以我非常喜歡一句話(huà)：有時(shí)候，沒(méi)有下一次，沒(méi)有機會(huì )重來(lái)，沒(méi)有暫停繼續。有時(shí)候，錯過(guò)了現在，就永遠永遠的沒(méi)機會(huì )了。
我是多么懷戀以前，但是成長(cháng)讓我們變得懂事，堅強，樂(lè )觀(guān)。也許，成長(cháng)的變化是快樂(lè )的，美好的，是我們從幼稚轉向成熟的演變過(guò)程。
逝去的有美好，未來(lái)會(huì )更加多姿！
成長(cháng)的變化作文7
“我不想、我不想，不想長(cháng)大，長(cháng)大后世界就沒(méi)童話(huà)……”曾經(jīng)一味地喜歡這首歌，也許是因為歌里唱的正是我喜歡的！然而盡管我們很不情愿長(cháng)大，但時(shí)光是不饒人的，我們曾經(jīng)幼稚孩童已經(jīng)在悄悄的成長(cháng)，而成長(cháng)的足跡卻又無(wú)痕得連自己都無(wú)法察覺(jué)到。
多久不見(jiàn)而偶遇的人會(huì )稱(chēng)贊道：“長(cháng)高了、懂事了�！鄙磉叺挠H人會(huì )發(fā)現我的性格也變得沉靜的多了。連朋友也說(shuō)我變了，我當時(shí)否認了，還一個(gè)勁說(shuō)道：“我沒(méi)變吧��？”之后我認真的翻看以前那些雜亂無(wú)章的瑣碎文字，細細回憶曾經(jīng)的生活，再瀏覽下了最近的文字。暮然見(jiàn)，我感嘆，我無(wú)語(yǔ)，原來(lái)一切似乎真的在變。以前只知道跟父母撒嬌的小女孩現在變得不再有什么就說(shuō)什么，知道往心里裝一些事了，在父母面前不再像以前那么親熱自然了，而多了幾分別扭。以前只知道依賴(lài)別人、愛(ài)哭的小女孩，現在變得獨立堅強了，勇敢的面對生活中的挑戰，也許知道青春不等人。
是的，我真的變了�，F在的我腦子里似乎想得更多，想未來(lái)而不是像以前那樣做夢(mèng)似地想，想著(zhù)以后生活的種種。也不再像以前和父母斗嘴，因為我突然明白了許多，變得懂事了。成長(cháng)可能就是一種使人懂事的藥物，也是他讓我改變了自我，成長(cháng)讓我變得樂(lè )觀(guān)冷靜，讓我有所追求。
我不禁驚嘆成長(cháng)是如此的隱秘，不知不覺(jué)間就這樣悄然來(lái)臨，一天天的變化著(zhù)，而作為主角的我卻渾然不知。
現在想想每個(gè)人一生都會(huì )發(fā)現變化，就像蝴蝶和蠶一樣，一次次的蛻變讓我們漸漸長(cháng)大，而經(jīng)歷就是成長(cháng)。既然成長(cháng)是不可避免的，那么就讓我們來(lái)迎接這漫長(cháng)而又短暫、色彩紛繁而迷人的成長(cháng)！我們會(huì )在成長(cháng)中，帶著(zhù)最自我的變化，最自我的一面，一路走下去！
成長(cháng)的變化作文8
現在很多人喜歡扮成熟、裝深沉、�？�，自認為很帥、很拉風(fēng)、很成熟，其實(shí)內心里還是一個(gè)小孩。長(cháng)大了就是成熟嗎？還是這些人想要獨立，長(cháng)大了？
成熟，也許是受挫后堅強得不再哭泣；成熟，也許是不會(huì )在沙坑里玩出一身灰；成熟，也許是上了小學(xué)上初中，上了初中上高中……成熟，也許是理解了父母的苦心；成熟，也許是性格上的少言少語(yǔ)、沉穩淡定……
成熟，是成長(cháng)的變化。從幼稚變得成熟，也許要很長(cháng)一段時(shí)間。表面上看，這個(gè)人可能已經(jīng)是成熟的年齡了，但也許他的心智還不夠成熟；有的人或許還是小孩子模樣，但舉手投足中流露出的沉穩淡定昭示了他本身的成熟。
成熟使人更上一個(gè)臺階。它使我們面對父母的嘮叨、疲倦的身影多了一份理解和感動(dòng)；它使我們在遭受學(xué)業(yè)上的失敗、朋友的分離、同學(xué)的冷眼后多了一份自我的反省和沉思；是我們在遭到不公正的待遇后，多了“走自己的路，讓別人說(shuō)去”的寬容；是我們面對生活中的一些平�，F象而領(lǐng)悟到其中的真諦。
有的人，在拆穿了謊言之后不懂悔改，是不成熟的；有的人，在做錯事情之后不會(huì )反思，是不成熟的；有的人，做了損人利己的事后，不覺(jué)得愧疚，是不成熟的……
在踏上小升初這個(gè)臺階后，我得到了成長(cháng)的變化：QQ上的好友印象，從“暴力”、“母老虎”變成了較為文雅的詞，那些描寫(xiě)我性格火爆的詞少了。小時(shí)候沒(méi)心沒(méi)肺，從不把任何事放在心上，現在我開(kāi)始為成績(jì)的起伏發(fā)愁了。小時(shí)候哭是很正常的現象，現在哭變成嬌氣的象征。小時(shí)候玩娃娃，現在更側重讀書(shū)、寫(xiě)字。
翻看小時(shí)候的日記，我發(fā)現自己正在一步一步成熟，文字風(fēng)格的改變，說(shuō)明我在變化。
成長(cháng)的變化作文9
從小學(xué)進(jìn)入了初中，我發(fā)現我所熟悉的事物已經(jīng)變了，不單單是社會(huì )、環(huán)境和人，也包括我自己，而這種變化使我失去了什么，又得到了什么呢？
片斷1——小學(xué)時(shí)：“你們快點(diǎn)往后挪，我這兒都沒(méi)地兒了�！薄拔疫@兒也沒(méi)地了，我才不挪呢�！绷硪晃煌瑢W(xué)生氣的說(shuō)道�！皠e打了，就為了這么點(diǎn)小事，值得嗎？”老師拉開(kāi)了他們。他們也回到了自己的座位上喘著(zhù)粗氣。
片斷2——中學(xué)時(shí)：“各位仁兄，咱商量商量，實(shí)在沒(méi)地了�！薄皼](méi)問(wèn)題！差不多了吧？”“嗯，謝謝了�！睋Q來(lái)的是相視一笑，各自回到座位上，安靜地等老師到來(lái)，順便看著(zhù)手中的筆記，做著(zhù)各科的練習。
看完這兩個(gè)片斷，我似乎了解到了一些什么，但這種變化究竟是什么呢？
片斷3——小學(xué)時(shí)：“老師，你就讓我們下樓玩兒一會(huì )吧，都學(xué)了一天了，累都累死了，放松放松吧�！蓖瑢W(xué)們在一堂改為自習的體育課上苦苦哀求著(zhù)�！安恍�，這也是為了減輕你們回家后的負擔�！薄鞍�，真沒(méi)意思！”
片斷4——中學(xué)時(shí)：“老師，您就讓我們寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)吧。今天作業(yè)那么多，還要為了明天的考試做好復習呢！”同學(xué)們在一堂改為體育的自習課上苦苦哀求著(zhù)�！薄安恍�，你們都學(xué)一天了，也該放松放松�！薄鞍�，今天晚上又得開(kāi)夜車(chē)了�！�
看完這四個(gè)片斷，我已經(jīng)明白了。我們已經(jīng)由小學(xué)時(shí)的斤斤計較變?yōu)榱舜蠖热套專(zhuān)灰呀?jīng)由小學(xué)時(shí)的稚嫩貪玩變?yōu)榱丝炭喑练�；已經(jīng)由一個(gè)整天沉浸在童話(huà)中的小孩變?yōu)榱艘粋�(gè)能夠理智客觀(guān)地評價(jià)事物的中學(xué)生了。但這一切一切的變化并不代表我們已經(jīng)失去了天真童心，只代表我們成長(cháng)了。
成長(cháng)，難道不是最大的變化嗎？
成長(cháng)的變化作文10
每個(gè)人都有一本自己寫(xiě)的'書(shū),生命的輝煌與暗淡，成功的喜悅，失敗的痛苦，都是書(shū)中永恒的主題，成長(cháng)-心靈的變化歷程。
翻閱自己的藏書(shū)：每一次的成長(cháng)，每一次的變化，每一次的傾心一動(dòng)都讓我思潮翻滾。
幼讀《紅樓》，唯讀其人物美麗漂亮，尤其喜歡那看似嬌滴滴的黛玉的裝扮；少時(shí)讀《紅樓》，剛涉世不久，則愛(ài)那世故與浪漫，看那黛玉‘荷鋤葬花’楚楚可憐；寶釵，艷冠群芳，任是無(wú)情也動(dòng)人，一首‘好風(fēng)憑借力，送我上青云’贏(yíng)得滿(mǎn)堂彩；現讀《紅樓》，則看那寶玉與黛玉的愛(ài)情悲劇，讓人潸然淚下，恨寶釵在偌大賈府中做得面面俱到，卻還特地送上讓紫娟感傷落淚的舊物......
從一個(gè)小生命呱呱落地到青春的腳步紛至沓來(lái)，已經(jīng)14個(gè)春秋了，旅途在變化，心靈在變化；其實(shí)，我也只是一個(gè)孩子而已，14歲的孩童而已，閱歷尚淺，從一個(gè)調皮的頑童變成一個(gè)深沉的女孩，從一個(gè)不懂理解為何物的黃毛丫頭變成一個(gè)渴求理解的女孩從一個(gè)想愛(ài)卻不敢愛(ài)的女孩變成一個(gè)敢愛(ài)敢恨的青春少女；十多年的成長(cháng)變化歷程給了我無(wú)限的力量與動(dòng)力，。在我的成長(cháng)之書(shū)里，記載著(zhù)歡樂(lè )也抒寫(xiě)著(zhù)苦惱，在回憶往事時(shí)，常常被自己逗笑：為自己曾經(jīng)的幼稚，為自己曾經(jīng)的天真，也為自己曾經(jīng)的可愛(ài)。因為有了這些美好的回憶，我每一天都很快樂(lè )，因為有了這些有趣的故事，我體會(huì )到生命的精彩！
往事的流光里，紅了櫻桃，綠了芭蕉，我們笑得燦爛，因為我們知道，成長(cháng)的變化歷程中，有一個(gè)美麗的青春亮點(diǎn)在不停閃爍......
成長(cháng)的變化作文11
天空下，白霧籠罩著(zhù)大地，一絲秋風(fēng)吹進(jìn)我的胸膛，柳樹(shù)搖擺著(zhù)身子，下起了豌豆般的雨點(diǎn)，落在了樹(shù)葉上發(fā)出了嗒嗒的聲響，花兒依然在雨中屹立著(zhù)，綻放著(zhù)笑臉，散發(fā)出了陣陣芬香，沁人心脾，讓我知道了成長(cháng)的變化，照亮了我前進(jìn)的道路。
在上初中的第一天，媽媽送我去學(xué)校，我勇敢地踏入學(xué)校，回頭張望，眼里流露出對媽媽的不舍，媽媽盯著(zhù)我，眼里對我充滿(mǎn)了對我的希望，我們對視許久，我轉過(guò)身向學(xué)校走去，面對新的環(huán)境，我不知所措，不知道怎樣與同學(xué)相處，突如其來(lái)的住校生活，更讓我不能自理，離開(kāi)了媽媽的庇護，離開(kāi)了家，使我不能獨立。
窗外下起了小雨，聞到了泥土的芬香，美麗的花兒點(diǎn)綴著(zhù)校園，天漸漸黑了起來(lái)，我踏著(zhù)輕盈的腳步，向教室走去，風(fēng)撕扯著(zhù)，我冷得瑟瑟發(fā)抖，教室里發(fā)出了刷刷地寫(xiě)字聲，我低著(zhù)頭埋頭苦干，沉浸在知識的海洋中，燈嘩嘩地亮著(zhù)，不一會(huì )，肚子翻江倒海地叫著(zhù)，真餓啊。我真想吃一碗熱騰騰的面條啊。
終于熬過(guò)了晚自習，我正想飛奔去食堂加餐，老師攔住了我，叫我去門(mén)衛室拿東西，我真納悶誰(shuí)會(huì )給我送東西呢，真煩，突然我眼前一亮看到了一個(gè)熟悉的背影，啊，原來(lái)是媽媽、我驚訝地說(shuō)。
媽媽已有幾根白頭發(fā)，憔悴的臉上布滿(mǎn)了蜘蛛絲般的皺紋，眼珠里有幾根蘿卜般的血絲，滿(mǎn)是老繭的手里端著(zhù)一碗熱騰騰的面條，直冒白煙，我感動(dòng)極了……
媽媽叫我快點(diǎn)吃，我吃著(zhù)香噴噴的面條，眼淚奪眶而出，這碗面條里含著(zhù)媽媽濃濃的愛(ài)，此時(shí)，我覺(jué)得媽媽的皺紋是為我而生。讓我懂得了我要獨立自主，不能讓媽媽擔心，要更加懂事，努力學(xué)習，不能像以前一樣。
成長(cháng)的變化作文12
聽(tīng)說(shuō)遇見(jiàn)一個(gè)人的機率是千萬(wàn)分之四十九，但是成長(cháng)過(guò)程中，我卻在這么小的機率中，遇到了默默無(wú)言的你們。
還記得嗎？那年9月1日，我們一起走進(jìn)了大門(mén)，來(lái)到了一個(gè)寂靜的大房間中。你們可能已經(jīng)想到了，那是什么地方。沒(méi)錯，那是教室。當時(shí)，我特別膽小，和你們并不認識，下課時(shí)一個(gè)人孤孤單單地呆在安靜的教室里。在連一根針掉下來(lái)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)的地方，我感到十分寂寞。
我受不了這無(wú)聊的感覺(jué)，漫不經(jīng)心地走出了教室。外面的世界是多么熱鬧啊�？粗�(zhù)你們一起嬉鬧的情景，我羨慕無(wú)比，好想也成為其中的一份子啊。但我害怕你們不接受我，拒絕我的加入。猶豫不決時(shí)，一個(gè)個(gè)溫柔的聲音飄進(jìn)了我的耳朵里：“你好呀，你愿意和我們做朋友嗎？”我抬頭一看，你們圍成一團，微笑著(zhù)看著(zhù)我。沉思片刻，我有些激動(dòng)，心想：“我終于有一群好伙伴了�！笨粗�(zhù)你們期待溫和的臉頰，我緊張的心理漸漸平息下來(lái)，興高采烈地說(shuō)：“可以呀�！�
一次，我不小心被玻璃劃了個(gè)小口子，你們像“跟屁蟲(chóng)”一樣緊緊跟著(zhù)我，一臉關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？”“你沒(méi)事吧？”“快去醫務(wù)室看看呀！”……在你們你一言我一語(yǔ)的督促陪伴下，我走進(jìn)了醫務(wù)室。其實(shí)，那個(gè)口子真的很小，并不太痛，可是你們竟然那么關(guān)心我。你們不愧是陪伴了我四年多的我的好朋友好同學(xué)呢！
在過(guò)去的四年里，我成長(cháng)的記憶里浮現得最多的就是你們。在接下來(lái)的日子里，希望我們一起手拉手，肩并肩迎著(zhù)時(shí)間去賽跑。
成長(cháng)的變化作文13
我們班，就像一條喧鬧的小溪，馬上就快畢業(yè)了，回眸那一段似五味瓶的成長(cháng)時(shí)光，既有不舍也有珍惜。
——題記
“苦”
那天班里吵得像個(gè)雞窩。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了洪子愷自言自語(yǔ)抱怨，還帶有些臟話(huà)，講的人還是我，但是事兒不是我干的。我被激怒了，兇得像只豹子，左手抄起同桌桌上的香蕉皮，重重的轟向洪子愷。我的怒氣稍微得到緩解。但是香蕉皮又攜飛過(guò)來(lái)，碰中我兩頰火辣辣的疼痛席卷而來(lái)。
我又怒了，正要咱香蕉皮拾葉，老師用眼神制止了怒火中燒的我。老師向周?chē)嗽?xún)問(wèn)，還聽(tīng)了洪子愷一番訴說(shuō)反成了我的不是了，我心里有苦說(shuō)不出，還被倒打一耙，藍瘦香菇。
雖然班級里有不順心的事，但是也有團結而做出有成就感、快樂(lè )的事。
“甜”
“成功了，我們突破200個(gè)啦！”我們歡呼雀躍，相互擁抱。
這是軍訓期間一項培養默契的項目，老師給我們布置了顛球200下的任務(wù)。一開(kāi)始大家都不配合，球數往往止步40大幾，似乎這就是個(gè)坎。我們練習了好幾次都離200個(gè)差得遠，直到發(fā)現了一個(gè)竅門(mén)，其中一個(gè)人掌握兩個(gè)把手更有利于顛球。
而我就是那個(gè)特殊的。我屏息凝神，小心翼翼地將電子向上抬，球有力的彈跳著(zhù)，像一個(gè)大胖娃娃。突然球向右偏了，我立刻使勁拽動(dòng)右邊把手，使其成為了一個(gè)15度角的斜坡，球又救了回來(lái)……到180個(gè)了，大家更加緊張，生怕前功盡棄，190個(gè)了球仍然像一顆心臟一樣有力的去跳躍著(zhù)，我肩上越來(lái)越重。200個(gè)了，我們向被釋放的小鳥(niǎo)，相繼奔告我們的赫赫戰績(jì)。
生活也是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，你經(jīng)過(guò)一件事就像吃一顆巧克力，你永遠不知道下一刻是啥味兒的，成長(cháng)中回憶就要珍藏起來(lái)。
成長(cháng)的變化作文14
日子在平平淡淡中流逝，白云蒼狗，兔走鳥(niǎo)飛，就像冬季的風(fēng)，沒(méi)有一絲留念。
成長(cháng)的蛻變是艱辛的，是需要拼搏才能煥然一新的。一只小小的蛹要經(jīng)歷化蝶的痛，才能翩翩起舞；丑小鴨變成白天鵝，要經(jīng)歷各種嘲諷和考練，才能光彩奪目。成長(cháng)的過(guò)程也是各種磨練和考驗的過(guò)程，只有經(jīng)歷過(guò)才能懂得：生活并不是一帆風(fēng)順的，總有坎坷，總有險阻。
成長(cháng)，苦亦甜，甜亦苦，行者自如。成長(cháng)就是笑著(zhù)流淚，忍著(zhù)痛苦，然后百煉成鋼。
成長(cháng)的感覺(jué)就像春天里盛放的鮮花，看看美麗的花瓣，卻高興不起來(lái)。感覺(jué)春天的嫵媚很是厭煩；成長(cháng)的感覺(jué)就像七月流火的太陽(yáng)，令人感動(dòng)的陽(yáng)光撒在身上，卻毫無(wú)快樂(lè )，火辣辣的陽(yáng)光像著(zhù)魔似的；成長(cháng)的感覺(jué)又像秋日通紅的楓葉，火紅火紅，似一團烈焰在燃燒，看著(zhù)但卻感到悲傷，清晰的葉脈有些蒼老，邊緣已不在完美；成長(cháng)的感覺(jué)更像冬日皚皚的白雪，望著(zhù)蒼茫的一片，心中卻感到苦惱，綠意盎然的春天何時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤了呢？
飛蛾選擇了璀璨的光明，就要經(jīng)歷焚燒的灼痛；流行選擇了燦爛的輝煌，就要面對無(wú)聲的隕落；曇花選擇了極致的絢麗，就要承受綻放的短暫……有時(shí)有些話(huà)想說(shuō)而不能說(shuō)，心中滿(mǎn)滿(mǎn)是淚；有時(shí)有些話(huà)不想說(shuō)卻說(shuō)著(zhù)，口不擇心，但終歸還是要經(jīng)受成長(cháng)的蛻變。
這些年，欣賞過(guò)朝霞，也贊美過(guò)夕陽(yáng)，慶幸過(guò)美好，也害怕著(zhù)失敗。少年如箏，歲月如風(fēng)，會(huì )往哪里飛，沒(méi)有人知道。雖然無(wú)法避免命運的翻手為云，覆手為雨，但仔細想想，缺少那一點(diǎn)兒，都無(wú)法讓我蛻變成今日的我。
成長(cháng)的變化作文15
每個(gè)人在成長(cháng)中，都會(huì )出現巨大的變化，而在這變化中，我們會(huì )學(xué)會(huì )什么，同樣，也會(huì )失出些什么。在成長(cháng)中，我們學(xué)會(huì )了思考、懷疑，同樣，這使我們失去了同情心。記得小時(shí)候看見(jiàn)有人乞討總會(huì )拿著(zhù)一些硬幣給他，而現在呢？有時(shí)看見(jiàn)有人跪在地上，面前寫(xiě)著(zhù)一張紙，什么無(wú)錢(qián)讀書(shū)，無(wú)錢(qián)回家，家父病亡……在手伸向口袋拿錢(qián)時(shí)，我總會(huì )想一想，他們是不是騙子呢？而就是這一懷疑，我已經(jīng)走遠了，就算偶爾給了，也會(huì )遭受同伴的嗤之以鼻，裝什么慈善家，我看你又是個(gè)受害者。
在成長(cháng)中，我們丟掉了樸實(shí)，學(xué)會(huì )了偽裝。小時(shí)候，常常會(huì )為爭個(gè)小組長(cháng)與別人爭得頭破血流�，F在呢？明明有機會(huì )當班長(cháng)，心里也想當班長(cháng)，卻對別人說(shuō)：千萬(wàn)不要選我��！這班長(cháng)做起來(lái)十分累的，當看到別人當上時(shí)，心里一陣隱隱的痛，卻笑著(zhù)對別人說(shuō)：太好了！不是我，某某當上班長(cháng)慘了哦！在成長(cháng)中，我們也丟掉了驚喜。
小時(shí)候，當得知別人要給我一個(gè)驚喜時(shí)，我總會(huì )十分期待別人會(huì )給什么驚喜我，而現在呢？總會(huì )不耐煩的對別人說(shuō)：別無(wú)聊了，有什么話(huà)快說(shuō)吧！小時(shí)候別人無(wú)緣無(wú)故送我禮物，我會(huì )十分驚喜，現在呢？則懷疑別人到底有什么預謀。難道要成長(cháng)就必須丟掉這么多寶貴的東西嗎？難道成長(cháng)就一定要有這些變化嗎？難道只有丟掉這些才能長(cháng)大嗎？我困惑了！
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