關(guān)于成長(cháng)變化作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的成長(cháng)變化作文4篇，歡迎大家分享。
成長(cháng)變化作文 篇1
從小學(xué)進(jìn)入了初中，我發(fā)現我所熟悉的事物已經(jīng)變了，不單單是社會(huì )、環(huán)境和人，也包括我自己，而這種變化使我失去了什么，又得到了什么呢？
片斷1——小學(xué)時(shí)：“你們快點(diǎn)往后挪，我這兒都沒(méi)地兒了�！薄拔疫@兒也沒(méi)地了，我才不挪呢�！绷硪晃煌瑢W(xué)生氣的說(shuō)道�！皠e打了，就為了這么點(diǎn)小事，值得嗎？”老師拉開(kāi)了他們。他們也回到了自己的座位上喘著(zhù)粗氣。
片斷2——中學(xué)時(shí)：“各位仁兄，咱商量商量，實(shí)在沒(méi)地了�！薄皼](méi)問(wèn)題！差不多了吧？”“嗯，謝謝了�！睋Q來(lái)的是相視一笑，各自回到座位上，安靜地等老師到來(lái)，順便看著(zhù)手中的筆記，做著(zhù)各科的練習。
看完這兩個(gè)片斷，我似乎了解到了一些什么，但這種變化究竟是什么呢？
片斷3——小學(xué)時(shí)：“老師，你就讓我們下樓玩兒一會(huì )吧，都學(xué)了一天了，累都累死了，放松放松吧�！蓖瑢W(xué)們在一堂改為自習的體育課上苦苦哀求著(zhù)�！安恍�，這也是為了減輕你們回家后的負擔�！薄鞍�，真沒(méi)意思！”
片斷4——中學(xué)時(shí)：“老師，您就讓我們寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)吧。今天作業(yè)那么多，還要為了明天的考試做好復習呢！”同學(xué)們在一堂改為體育的自習課上苦苦哀求著(zhù)�！薄安恍�，你們都學(xué)一天了，也該放松放松�！薄鞍�，今天晚上又得開(kāi)夜車(chē)了�！�
看完這四個(gè)片斷，我已經(jīng)明白了。我們已經(jīng)由小學(xué)時(shí)的斤斤計較變?yōu)榱舜蠖热套專(zhuān)灰呀?jīng)由小學(xué)時(shí)的稚嫩貪玩變?yōu)榱丝炭喑练�；已經(jīng)由一個(gè)整天沉浸在童話(huà)中的小孩變?yōu)榱艘粋�(gè)能夠理智客觀(guān)地評價(jià)事物的中學(xué)生了。但這一切一切的變化并不代表我們已經(jīng)失去了天真童心，只代表我們成長(cháng)了。
成長(cháng)，難道不是最大的變化嗎？
成長(cháng)變化作文 篇2
我們的童真，純粹無(wú)邪，都去哪兒了呢？
我們的懵懂，青澀美好，都去哪兒了呢？
時(shí)間的洪流，奔騰不息，都去哪兒了呢？
曾憶及自己的孩童時(shí)代，簡(jiǎn)單明朗，一抔泥土，便是一天的歡樂(lè )。女漢子一樣的性格，不似平常女孩子那般嬌氣，柔柔弱弱。天天跟著(zhù)鄰家大哥哥們翻墻頭，爬窗戶(hù)，甚至不喜歡芭比娃娃反而鐘情于玩具槍。走路時(shí)總低著(zhù)頭，打量著(zhù)腳下有沒(méi)有別人打下來(lái)的子彈撿回去再玩。從來(lái)不會(huì )擔心身后會(huì )不會(huì )有車(chē)，那條彎彎曲曲的小路也早已熟悉到閉著(zhù)眼睛都能夠行走自如。晚上回家時(shí)全身上下都散發(fā)著(zhù)泥土的味道，有時(shí)鞋子里也能倒出許多的土，還總會(huì )受傷，弄得媽媽又生氣又心疼。每到夏天傍晚，吃完晚飯，大院里的人們都會(huì )坐上小馬扎，拿出一小盤(pán)瓜子，坐在一起聊天。這又到了我歡樂(lè )的時(shí)候了，在這個(gè)奶奶懷里蹭蹭，那個(gè)嬸嬸旁邊玩會(huì )，樂(lè )此不疲。
曾憶及自己的小學(xué)時(shí)代，無(wú)心學(xué)習，希望能繼續從前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活�？墒谴笤阂疬w，我們一家搬進(jìn)了租來(lái)的舊單元樓。那一扇扇笨重的銹跡斑斑的防盜門(mén)之間，隔開(kāi)的不僅僅是兩個(gè)家庭，也是人們想互相靠近的心。不知是否是自己看慣了那條彎曲狹窄的小路，總覺(jué)得馬路變寬了，車(chē)流穿梭不息，母親也會(huì )一遍遍的叮囑我走路要小心看車(chē)。失去了玩伴和曾經(jīng)玩耍條件的我，找不到可以消耗自己旺盛精力的辦法。得益于一位負責老師的循循善誘，一位出色同學(xué)的鼓勵指導。一位耐心母親的默默陪伴，我得以在學(xué)習上有所進(jìn)步，專(zhuān)心學(xué)習。當我把好好學(xué)習變成一種習慣，我成功的名列前茅，成為學(xué)校的佼佼者。小學(xué)時(shí)的無(wú)限輝煌，極大地增強了我的信心，使我對初中的學(xué)習生活更加向往。
如今，又是一個(gè)嶄新的學(xué)期。初三的生活進(jìn)入倒計時(shí)，中考的腳步聲漸漸臨近。
曾憶及自己剛上初中時(shí)的情景，住進(jìn)了父母用汗水換來(lái)的90平米精裝修的房子，學(xué)習桌上也裝上了以前不敢奢望的電腦。涉世未深，心高氣傲，甚至覺(jué)得這世界都應該向自己俯首。然而卻在開(kāi)學(xué)不久后被激烈的競爭打垮。不再是老師的寵兒，不再是同學(xué)們的榜樣，不再擁有光環(huán)，這樣的初中生活摧毀了我強大的心理防線(xiàn)，使我一度崩潰，將自己埋入用淚水匯聚成的苦海。如同從云端墜落一般，那是我第一次感受到成長(cháng)的疼痛。一段時(shí)間的反思，一段時(shí)間的努力，我終于重回頂峰，得到了老師和同學(xué)們的認可，那是我第一次對天道酬勤深信不疑。后來(lái)，我更加癡迷于寫(xiě)作，常常感慨人生，顯現出不屬于這個(gè)年齡段的成熟。開(kāi)始厭煩這樣重復的生活，每天同一時(shí)間起床，同一時(shí)間洗臉，同一時(shí)間吃飯，同一時(shí)間上學(xué)，同一時(shí)間......生活像被判了死刑，索然無(wú)味，學(xué)習成績(jì)也一路直跌。又是一個(gè)假期的思索與沉淀，我才漸漸明白自己為什么要每天學(xué)習，也堅定信念要在最后的這段時(shí)間里搏一把。
回首自己一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鬢角竟一片濕潤。常常聽(tīng)家人感嘆時(shí)間過(guò)得太快了，卻不以為然，沒(méi)曾想竟然如此之深刻。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我已由稚嫩變得青澀又逐漸趨于成熟，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，周?chē)沫h(huán)境也變了又變。也許成長(cháng)的意義就在于坦然面對生活中苦難，坦然接受生活中的變化，努力生活的更好。
時(shí)間的流逝，帶走了我們的童真，我們的懵懂，帶走了太多，也改變了太多。
在變化中成長(cháng)，你我都是。
成長(cháng)變化作文 篇3
我小時(shí)候我是一個(gè)特別愛(ài)幻想的人。也許我并不能知道那些故事背后到底有什么樣的原因，但是我可以給自己造成一個(gè)理由來(lái)讓自己去幸福，就好像小時(shí)候一起玩的那些模擬游戲，模擬大人的生活場(chǎng)景，可是沒(méi)有過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我們好像就突然來(lái)到了大人的世界里，開(kāi)始真正的去接觸那些東西。
然后會(huì )感覺(jué)有淡淡的歡喜，也有淡淡的憂(yōu)愁，人的一生就伴隨著(zhù)記憶，好像很多事情都這樣突然的.改變，又好像所有的事情都只不過(guò)是一瞬間的事情，十年不見(jiàn)，20年不見(jiàn)也沒(méi)有關(guān)系，因為到時(shí)候你還是這個(gè)樣子。
假如沒(méi)有刻意的去改變，也許生活真的不會(huì )有太大的變化。
如果我們一直都保持著(zhù)順其自然的態(tài)度，如果對待生活我們始終都像原來(lái)一樣，不會(huì )發(fā)生任何與時(shí)俱進(jìn)的改變，那么你吃東西一樣會(huì )讓自己長(cháng)胖胖了之后不會(huì )減肥，那么只會(huì )一直繼續胖下去。那一次我看家有兒女的導演就是扮演爸爸的夏東海，他在前幾天再次出鏡，拍攝一個(gè)講故事的節目，然后我看到他現在已經(jīng)胖的不成樣子了。
也許只是短暫的感慨，那是對待于別人的生活，也許對待自己的生活還會(huì )有更多的愁苦和煩悶，增加在里面，假如我們不去刻意的去想象很多故事結局，英國那么也許直接就是控制不太好的。
我們可以讓自己的每一份勇敢都能夠恰到好處地運用下去，即便是自己不去說(shuō)那么多，有的沒(méi)的話(huà)，我們仍然可以讓自己變得更加勇敢一些，自信一些，可以大膽的表達自己內心的想法。
這本身就是成長(cháng)。
成長(cháng)變化作文 篇4
翻開(kāi)塵封已久的相冊，那一張張珍貴的照片映入了我的眼簾，使我回憶起了兒時(shí)的足跡。
瞧!這張照片，一個(gè)矮矮的女孩，她背著(zhù)一個(gè)紫色的小書(shū)包，在夕陽(yáng)的襯托之下，她的笑容是那樣的燦爛。
是啊，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒峭�，那美麗的時(shí)光怎能一去不復返呢?金色的童年要是去了，留下的只是零零星星的回憶。
一年級時(shí)的我，是一個(gè)天真可愛(ài)、活潑淘氣的女孩，說(shuō)起一年級時(shí)的我，不禁想起當時(shí)與小伙伴們嬉戲的身影。二年級時(shí)，我漸漸對學(xué)校有了一種憧憬感。三年級時(shí)，我成了一個(gè)負責、認真的班干部，對職務(wù)有了好感。
四年級了，我逐漸明白了：充滿(mǎn)希望的友誼就是明天第一縷陽(yáng)光的昏輪;時(shí)間就像一桶水，能沖刷走一切不美好的回憶!
金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，處處都留下了我成長(cháng)的足跡。在不經(jīng)意間，我們發(fā)現，自己已經(jīng)長(cháng)大了!
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