【精選】《變化》的作文9篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的《變化》的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

《變化》的作文 篇1

　　紐扣，是平常之物，紐扣的情思——體會(huì )一顆紐扣的情感變化作文�？墒�，平常的事物蘊藏著(zhù)不平常的情感，下面就是我寫(xiě)的一篇文章。

　　一顆紐扣，一個(gè)情

　　在我的小縫包（“小縫包”語(yǔ)義不明確，可改為“小針線(xiàn)包”）里，有許許多多的紐扣。但是，卻有一顆顯得那么不顯眼（前后句沒(méi)有轉折，可刪去“但是”、“卻”，可加“其中”聯(lián)接；“顯得”與“不顯眼”不夠簡(jiǎn)明，可改為“不那么顯眼”），那么的渺�。ā澳敲础鼻凹印帮@得”，去掉“的”）�？墒�，它在我心中又是那樣珍貴。

　　那是在小學(xué)時(shí)，我們班有一位很丑的女生，她個(gè)子很小，臉上卻長(cháng)著(zhù)幾顆像黃豆那樣大的青春豆。說(shuō)起她的鼻子，就像我們釣魚(yú)時(shí)魚(yú)桿上的魚(yú)鉤。而她的手總是放在兜里，因為她的手全是長(cháng)滿(mǎn)繭，又粗又大。只要（加“有”字）她在我們班，（加“就”）沒(méi)有人敢靠近。有時(shí)，男生還會(huì )拿她來(lái)消遣（“消遣”語(yǔ)義重，改為“開(kāi)玩笑”，去掉“來(lái)”）。（句號改逗號）對于這種行為，（這句話(huà)可刪去，加“而”）女生個(gè)個(gè)坐視不理，有時(shí)（“有時(shí)”改為“甚至”），也會(huì )（加“一起”）捉弄她。

　　有一天下午，不幸的是我竟然被調到她旁邊，與她同桌，想起來(lái)我這寒毛不禁就豎起來(lái)，我竟然哭了，但老師之命難違。

　　剛和她坐時(shí)，我總是嫌她臭，嫌她寒酸、笨手笨腳。有時(shí)，還聯(lián)合別班女生來(lái)打（“打”改為“欺負”）她。

　　但是，有時(shí)在課堂上，我被老師提問(wèn)到不會(huì )的，（整句改為“當老師提問(wèn)我時(shí)，我一時(shí)回答不上來(lái)，”）她總會(huì )在下面小聲告訴我答案。有時(shí)，我不會(huì )寫(xiě)的，（整句改為“當我的作業(yè)不會(huì )做時(shí)，”）她總會(huì )教我；有時(shí)，我想要買(mǎi)什么東西，沒(méi)人要幫我買(mǎi)，（整句改為“當我想買(mǎi)東西，又沒(méi)有人肯幫我時(shí)，”）她總會(huì )幫我買(mǎi)。（修改后變成了排比句，語(yǔ)言更有氣勢了）盡管她對我很好，我還是對她感到不滿(mǎn)。

　　有一次，在美術(shù)課上，我們都買(mǎi)了國畫(huà)材料，就只有我同桌沒(méi)有（加“買(mǎi)”字）。后來(lái)，我才知道她為什么不買(mǎi)，原來(lái)她家境很窮，買(mǎi)不起材料，家人把家里多年的儲蓄（“儲蓄”改為“積蓄”更準確）都供她讀書(shū)。

　�。ㄗ⒁膺^(guò)渡，可加上“沒(méi)辦法”，以顯得無(wú)可奈何）我就只能（“只能”改為“只好”，顯得非常無(wú)奈）和她一起用，（一句話(huà)結束，逗號改為句號）她很快打開(kāi)墨水蓋（“墨水蓋”不明確，改為“墨水瓶的蓋子”），說(shuō)什么不讓我動(dòng)，很臭，就自己倒，（一句話(huà)結束，逗號改為句號）當她要倒時(shí)，（加上“突然，”，以顯緊張氣氛）后面一位同學(xué)碰了她一下，就把墨汁全散在她衣服上（病句，改為“墨汁全散在她的衣服上”），她那時(shí)非常生氣（“那時(shí)”改為“那時(shí)，”，并放到“她”前）。（一句話(huà)沒(méi)說(shuō)完，句號改逗號）她立刻跑去拿布，（一句話(huà)結束，逗號改為句號）可是（加逗號，補出主語(yǔ)“她”）剛一站起來(lái)，（主語(yǔ)要一致，可改為“就把我褲子上的一顆紐扣刮掉了”），（一句話(huà)結束，逗號改為句號）（補出“我仔細一看，”）原來(lái)是她衣服的質(zhì)量很爛（“爛”口語(yǔ)化，改為“差”），跑線(xiàn)了，就勾到我（補出“的”）紐扣，就（與前一句的“就”重復，刪去）把紐扣給勾掉了。我很生氣，大聲地叫著(zhù)：“這褲子很貴耶�！�

　　就在這以后（整句改為“之后”），我就（刪去“就”）很久沒(méi)看到她了，（一句話(huà)結束，逗號改為句號）后來(lái)，得知，她退學(xué)，去打工，（補上“聽(tīng)說(shuō)”）還攢了一些錢(qián)，（一句話(huà)結束，逗號改為句號）（補上“說(shuō)來(lái)也巧，一個(gè)晴朗的午后，我在上學(xué)的路上，突然身后傳來(lái)一聲熟悉的聲音，我轉過(guò)頭一看，眼前一亮，“這……不是……”。）（另起一段，注意過(guò)渡，由于我要趕著(zhù)去上課，臨別時(shí)，我們互換了電話(huà)號碼，高中生優(yōu)秀作文《紐扣的情思——體會(huì )一顆紐扣的情感變化作文》。當我急著(zhù)要走的時(shí)候，她連忙拉住我的手，笨手笨腳地掏著(zhù)（跟當年沒(méi)什么兩樣），好不容易掏出來(lái)了。）（另起一段，注意過(guò)渡，開(kāi)始時(shí)，我以為是什么好東西，仔細一看，原來(lái)是一顆紐扣，一顆跟我掉的一模一樣的紐扣。那一刻，我突然領(lǐng)悟到：她是特意在路上等我的，是特意把一顆一模一樣的紐扣送給我的。）幫我買(mǎi)了一個(gè)一模一樣的紐扣。（這句話(huà)刪去）這時(shí)我的心靈受到了強烈的震撼。我很后悔，（刪去）（另起一段，注意過(guò)渡，現在，每當輕輕地撫摸著(zhù)這顆紐扣進(jìn)，我就會(huì )滿(mǎn)含著(zhù)淚花，并輕輕地說(shuō)聲“保重，朋友！”）我要好好珍惜這紐扣，代表著(zhù)我和她的情誼。（刪去）

　　讓我想起了一首歌，我想送給她，“朋友一生一世一起走，那些日子不再有……”（刪去）

　　一顆那么不顯眼的紐扣，卻有一段美好的相遇凝聚，回想起與那相處了一個(gè)月的同桌，我仍然心潮澎湃，感動(dòng)自己。因此我這篇文章就突出了對她情感的變化，尤其是那顆紐扣帶給我的感動(dòng)。文章是寫(xiě)完了，可讀來(lái)總感覺(jué)不滿(mǎn)意，大家從旁批就可以略見(jiàn)一斑。主要是紐扣帶來(lái)情感的變化過(guò)于突然，過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏過(guò)渡。所以，我增加了一次巧遇和對紐扣的細節描寫(xiě)。來(lái)使感情的變化有所依托。大刀闊斧之后，我的修改稿新鮮出爐了——

　　一顆紐扣，一個(gè)情（修改稿）

　　廈門(mén)市禾山中學(xué)初二（2）班盧紅玲

　　在我的小針線(xiàn)包里，有許許多多的紐扣。其中有一顆不那么顯眼，顯得那么的渺小�？墒�，它在我心中又是那樣珍貴。

　　那是在小學(xué)時(shí)，我們班有一位很丑的女生，她個(gè)子很小，臉上卻長(cháng)著(zhù)幾顆像黃豆那樣大的青春豆。說(shuō)起她的鼻子，就像我們釣魚(yú)時(shí)魚(yú)桿上的魚(yú)鉤。而她的手總是放在兜里，因為她的手全是長(cháng)滿(mǎn)繭，又粗又大。只要有她在我們班，就沒(méi)有人敢靠近。有時(shí)，男生還會(huì )拿她來(lái)開(kāi)玩笑，而女生個(gè)個(gè)坐視不理，甚至一起捉弄她。

　　有一天下午，不幸的是我竟然被調到她旁邊，與她同桌，想起來(lái)我這寒毛不禁就豎起來(lái)，我竟然哭了，但老師之命難違。

　　剛和她坐時(shí)，我總是嫌她臭，嫌她寒酸、笨手笨腳。有時(shí)，還聯(lián)合別班女生來(lái)欺負她。

　　但是，有時(shí)在課堂上，當老師提問(wèn)我時(shí)，我一時(shí)回答不上來(lái)，她總會(huì )在下面小聲告訴我答案。有時(shí)，當我的作業(yè)不會(huì )做時(shí)，她總會(huì )教我；有時(shí)，當我想買(mǎi)東西，又沒(méi)有人肯幫我時(shí)，她總會(huì )幫我買(mǎi)。盡管她對我很好，我還是對她感到不滿(mǎn)。

　　有一次，在美術(shù)課上，我們都買(mǎi)了國畫(huà)材料，就只有我同桌沒(méi)有買(mǎi)。后來(lái)，我才知道她為什么不買(mǎi)，原來(lái)她家境很窮，買(mǎi)不起材料，家人把家里多年的積蓄都供她讀書(shū)。

　　沒(méi)辦法，我只好和她一起用。她很快打開(kāi)墨水瓶的蓋子，說(shuō)什么也不讓我動(dòng)，很臭，就自己倒。當她要倒時(shí)，突然，后面一位同學(xué)碰了她一下，墨汁全散在她的衣服上，那時(shí)，她非常生氣，立刻跑去拿抹布�？墒�，她剛一站起來(lái)，就把我褲子上的一顆紐扣刮掉了。我仔細一看，原來(lái)是她衣服的質(zhì)量很差，跑線(xiàn)了，勾到我的紐扣，把紐扣給勾掉了。當時(shí)我很生氣。

　　之后，我很久沒(méi)有看到她了。后來(lái)得知，她退學(xué)，去打工了，聽(tīng)說(shuō)還攢了一些錢(qián)。說(shuō)來(lái)也巧，一個(gè)晴朗的午后，我在上學(xué)的路上，突然身后傳來(lái)一聲熟悉的聲音，我轉過(guò)頭一看，眼前一亮，“這……不是……”

　　由于我要趕著(zhù)去上課，臨別時(shí)，我們互換了電話(huà)號碼。當我急著(zhù)要走的時(shí)候，她連忙拉住我的手，笨手笨腳地掏著(zhù)（跟當年沒(méi)什么兩樣），好不容易掏出來(lái)了。

　　開(kāi)始時(shí)，我以為是什么好東西，仔細一看，原來(lái)是一顆紐扣，一顆跟我掉的一模一樣的紐扣。那一刻，我突然領(lǐng)悟到：她是特意在路上等我的'，是特意把一顆一模一樣的紐扣送給我的。

　　現在，每當輕輕地撫摸著(zhù)這顆紐扣時(shí)，我就會(huì )含著(zhù)淚花，并輕輕地說(shuō)聲“保重，朋友！”

　　看，修改之后的文章，是不是讓你讀起來(lái)更有過(guò)渡感��？感情的變化的真實(shí)離不開(kāi)生動(dòng)的細節描寫(xiě)、事情的依托。

《變化》的作文 篇2

　　之前的無(wú)錫宛如一片綠色的海洋，凝聚了萬(wàn)物的靈氣，它是如詩(shī)的意蘊，如畫(huà)的境界。

　　放眼望去，一棵棵，一排排，一簇簇，一叢叢，這兒一堆，那兒一團，活像一個(gè)個(gè)天真爛漫的孩子，互相依偎著(zhù)，笑著(zhù)。路旁，桃兒、杏兒、梨兒，你不讓我，我不讓你，爭相顯露自己的本色。一陣微風(fēng)拂面，襲來(lái)春的氣息，野花遍地，綻開(kāi)了往日的笑臉，草兒吐出新芽，樹(shù)木挺拔地立著(zhù)，宛如忠實(shí)的守衛保護著(zhù)家鄉的寧靜。每到秋天，稻子成熟了，彎下了腰，桔子嬉鬧著(zhù)摔倒了地上，農民伯伯的臉上洋溢著(zhù)豐收的喜悅，它們?yōu)榧亦l穿上了彩色的“果衣”，為家鄉增添了不盡的朝氣。真有“阡陌交通，雞犬相聞……黃發(fā)垂髻，并怡然自樂(lè )”之感��！

　　之后的無(wú)錫宛如一個(gè)金色的天堂，蘊含了都市的繁華，它是如花的美麗，如酒的悠長(cháng)。

　　瞧，我們無(wú)錫從過(guò)去的清幽，轉身一變，成為今天的昌盛。那交錯縱橫的大道盤(pán)繞在城市周?chē)�，幢幢高樓巍然屹立，充斥�?zhù)機器的轟鳴，汽車(chē)的呼嘯。到了傍晚，燈都亮了起來(lái)，或明或暗，或濃或淡，或多或少，整個(gè)鄉鎮宛如醉臥都市的長(cháng)城點(diǎn)綴著(zhù)五彩的光亮，真艷，真亮��！瞧那些手拿鋤頭、背朝天的農民們，如今搖起了紅扇，扭起了秧歌，舞起了太極，敲起了腰鼓。他們在笑，他們在樂(lè )。

　　之前，無(wú)錫的路布滿(mǎn)石子，坑坑洼洼，窄小、曲折，古樸、寧靜，仍記得少時(shí)，我常到路邊玩，嗅著(zhù)花兒的芬芳，走在幽靜的路上，不時(shí)踢著(zhù)路邊的石子，哼著(zhù)小曲兒，手舞足蹈的，在花叢中飛舞。一瞬間，我成為了花仙子，正施展我的神奇魔法裝點(diǎn)這些可愛(ài)的小花，舒心極了！

　　之后，無(wú)錫的路整潔光亮，寬大筆直。綠樹(shù)縈繞，鮮花簇擁，現代、熱鬧。

　　咦，路那頭是什么？紅、綠、黃相間。哦，原來(lái)是紅綠燈，在大路上掛著(zhù)幾盞這樣的燈，也不失一片美麗的風(fēng)景。柏油馬路黝黑黝黑的，像一條黑亮的絲巾在雪浪如歌的天空飄蕩著(zhù)，顯得新奇而嶄新。

　　之前小橋 潺潺，之后大道汽車(chē)呼呼；

　　之前片片農田穿綠裝，之后幢幢廠(chǎng)房拔地而起；

　　之前背灼炎天光苦，之后住進(jìn)高樓房樂(lè )；

　　…………

　　之前，樸實(shí)的無(wú)錫我愛(ài)，之后繁榮的無(wú)錫我更愛(ài)！

《變化》的作文 篇3

　　秦嶺山下，有個(gè)美麗的山城，那里群山環(huán)繞，有象山、獅子山、鳳凰山、南山；還有八渡河、嘉陵江穿城而過(guò)，那就是我的家鄉——略陽(yáng)。

　　20xx年5月12日那一天，可怕的大地震，許多樓房都成了危房，我家的房子也成了危房，后來(lái)拆掉了，我們都在在帳篷里住，后來(lái)又在國家安排的板房里住了一年，縣城里到處是板房、帳篷，建筑垃圾。后來(lái)，天津人民幫著(zhù)我們修建新縣城，在很多地方修建了花園、廣場(chǎng)，晚上，我們在廣場(chǎng)跳舞、健身�？h城里也拓寬了街道，修建了許多新樓房。八渡河架起了一座新橋，可方便了，現在還在修建了水上樂(lè )園。天津人民還援助我們，在接官亭修建了兩所漂亮的學(xué)校，又在城里修建了好大的中醫院。我們學(xué)校也有了很大的變化，操場(chǎng)變成了塑膠跑道，有了多媒體教室，上課用上了電子白板。我們感謝天津人民。

　　現在略陽(yáng)還修建了高速公路，便于了人們出行。以前我到漢中要兩個(gè)多小時(shí)，現在只需一個(gè)多小時(shí)，真是方便極了！

　　我相信以后的略陽(yáng)會(huì )更美！

　　我愛(ài)這美麗的家鄉——略陽(yáng)

《變化》的作文 篇4

　　在我的記憶里家鄉有一條清澈的小河，就像一條美麗的青龍臥在村莊的旁邊。每天都舞動(dòng)著(zhù)她那美麗的身軀給勤勞的村民看。這條小河也是村莊唯一的生命之源，她養育了世世代代的村民們，人們也把她稱(chēng)為生命之河。

　　小河里的水清澈見(jiàn)底，碧綠的水草密密麻麻的長(cháng)在河水里，青青的水草浮在水里，像碧波上的綠影。許多小動(dòng)物在水里嬉戲，它們在水草叢中玩耍。河畔上經(jīng)常會(huì )有人來(lái)釣魚(yú)，人們總是大豐收，每一天都收獲快樂(lè )。人們把那里稱(chēng)之為“希望之河”，因為那條河給了村民無(wú)限希望。

　　幾年后，河水受污染了，漸漸變臭，原本清澈的小河變得污濁了。小魚(yú)、小蝦也已經(jīng)死了，水草也不生長(cháng)了，人們漸漸對她失望起來(lái)。從此，這條美麗的小河慢慢變成了失望之河。

　　現在，河水已經(jīng)干涸了，小河變成干裂的小路，沒(méi)有任何植物和動(dòng)物了，河面上只有村民扔下的垃圾。再也不見(jiàn)有人來(lái)釣魚(yú)了，只是有人偶爾從這邊走過(guò)。這條原本清澈的小河，如今已被人拋棄，她從希望之河變成了令村民絕望的小河。

　　此刻，她如同一條死蛇，癱在村莊的門(mén)口旁，每個(gè)走過(guò)的村民都覺(jué)得難過(guò)。這條小河已經(jīng)不能流淌清澈的水了，她只能流淌在村民的記憶理。

《變化》的作文 篇5

　　我們家的小院里種了棵楓樹(shù)。楓樹(shù)可大了，葉子可綠了，那是在夏天時(shí)屬于它的樣子。聽(tīng)說(shuō)楓樹(shù)在秋天會(huì )變的很美，今天我就要去院子里一睹它的芳容。

　　一早，我一打開(kāi)大門(mén)，只見(jiàn)院子里有一團金色的火焰在熊熊燃燒，原來(lái)是我家的楓樹(shù)呀！這個(gè)時(shí)候我想起一個(gè)月前，我看到的楓樹(shù)還是綠油油的一片。一星期前它的葉子已經(jīng)變成了黃色，我是多么擔心它跟其他樹(shù)葉一樣枯萎凋落。當我把自己擔心告訴爸爸時(shí)，爸爸神秘地說(shuō)：“是呀，爸爸也十分擔心，不過(guò)，你過(guò)一星期后再來(lái)看看是不是我們所擔心的一樣呢？”爸爸的話(huà)并沒(méi)有告訴我答案，于是好奇的我打開(kāi)了電腦，開(kāi)始尋找關(guān)于楓樹(shù)的資料。

　　原來(lái)，楓葉變黃時(shí)正是它蛻變的時(shí)候，等待它的將是火紅一片。當我看到這火紅火紅的楓樹(shù)時(shí)，我的心情舒暢極了，還有點(diǎn)小激動(dòng)呢！于是，我仔細地觀(guān)察了一番。楓葉的外形2就想小鴨的腳掌一般，兩個(gè)叉，五個(gè)小片，中間三個(gè)片偏大，兩邊較小。微風(fēng)吹過(guò)，許多樹(shù)葉像小蝴蝶似的飄落下來(lái)，有一片淘氣的樹(shù)葉搖搖擺擺地向我飄來(lái)，我手疾眼快一把將它接住，并輕輕地放入書(shū)中，將它完好的保存起來(lái)，也保存住了屬于你秋天的美麗。

《變化》的作文 篇6

　　春節是一個(gè)億人歡慶的節日，在這幾天里，大家都走出家門(mén)，串門(mén)拜年吃年飯，我的奶奶也在這幾天內發(fā)生了翻天覆地的大變化。

　　平時(shí)的奶奶可是一個(gè)勤勞節儉的奶奶，每天吃剩下來(lái)的飯菜都舍不得倒掉，放了一天又一天，直到吃掉為止，除非那菜變壞了，她才會(huì )“忍痛割?lèi)?ài)”般的倒了。每次上街買(mǎi)菜都很挑剔，總要挑這挑那，讓賣(mài)家賣(mài)便宜點(diǎn)，直到還到最便宜的價(jià)錢(qián)才肯出手，這可真苦了我和爸媽。奶奶每次買(mǎi)衣服也十分節儉，總是去買(mǎi)那些十幾二十元的便宜貨，別人送的衣服和爸媽買(mǎi)給她的衣服她也總是會(huì )悉心保存，放在衣柜里一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)買(mǎi)來(lái)些新衣服，她還會(huì )責備爸媽?zhuān)骸皼](méi)事買(mǎi)衣服干嘛啊，我的衣服還好的，又不舊，你們上次買(mǎi)的還沒(méi)穿呢，又買(mǎi)了�！比缓笥謺�(huì )喋喋不休的講些以前她們那個(gè)年代是怎么過(guò)的。

　　但是一到春節，我奶奶就仿佛變了個(gè)人似的。每次一到年底，奶奶總會(huì )掏出錢(qián)去燙發(fā)，染發(fā)把頭發(fā)變的各式各樣，每次回來(lái)都讓我認不出她來(lái)，也是每次春節，奶奶便會(huì )翻箱倒柜，把以前保存的衣服一個(gè)一個(gè)試穿過(guò)去，直到找到滿(mǎn)意的為止。在每次拜訪(fǎng)親戚時(shí)，奶奶便會(huì )招呼上其他親戚，往桌上一扒，便拿出牌，洗了洗玩了起來(lái)。但這一切在春節過(guò)后又恢復了原樣，還是舊衣服，還是剩菜，還是便宜貨。

　　唉，這就是我的奇怪奶奶，一個(gè)在春節就會(huì )大變化的節儉奶奶。

《變化》的作文 篇7

　　中國的變化進(jìn)幾年來(lái)，中國飛速發(fā)展，我們什么都有，根本沒(méi)有長(cháng)輩童年那么苦，經(jīng)濟也很落后。

　　我們整天生活在高樓大夏上，熱了就開(kāi)空調，餓了就大魚(yú)大肉。晚上，點(diǎn)燈不怕黑，有蚊子就用電蚊香，就連穿的都是名牌衣服，電視想看就看，不是彩屏的，學(xué)習累了玩走入電腦，與同學(xué)聊聊天、打打游戲、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )等等……。

　　學(xué)習上有不會(huì )做的，請叫學(xué)習機、點(diǎn)讀機。不愁吃、不愁穿，還有吃不完的零食，無(wú)悠無(wú)慮，根本無(wú)法體會(huì )什么是饑餓，什么寒冷。聽(tīng)奶奶說(shuō)她們的童年是很苦的，她們小時(shí)候，連水筆都沒(méi)有，只能寫(xiě)鋼筆，鉛筆，有一支英雄牌的鋼筆已經(jīng)是很奢侈的事。根本沒(méi)有單面膠、修正帶。鋼筆寫(xiě)錯字了，只能畫(huà)幾橫。

　　晚上，點(diǎn)著(zhù)煤油燈，在煤油燈下看書(shū)、寫(xiě)字。別說(shuō)空調，連電風(fēng)扇也沒(méi)有，只能用一把扇子扇 ，而且，那時(shí)根本沒(méi)有電冰箱，更不用說(shuō)電腦，棒冰也只能等賣(mài)棒冰的人來(lái)了才能吃，賣(mài)棒冰的商人先從棒冰制造廠(chǎng)內批發(fā)一些棒冰，然后能放入厚厚的棉花木箱子里，走街竄巷的來(lái)叫賣(mài)。那時(shí)燒飯用的是大灶，根本沒(méi)有煤氣灶，奶奶放學(xué)后蹲在大灶旁燒飯，天天吃蔬菜，只有在特殊日子的時(shí)候，偶爾吃點(diǎn)魚(yú)、肉�，F在的我呢？媽媽老是苦口婆心的說(shuō)“多吃點(diǎn)，現在是長(cháng)身體的時(shí)候，吃的多身體才能長(cháng)的高�！蔽夷�？一邊噘著(zhù)嘴，一邊嘟噥，老是叫我吃，真煩。

　　現在的科技多么的發(fā)達，和以前比起來(lái)真是天差地別，鄉間小路變成了柏油馬路，小茅屋變成了高樓大夏，交通工具汽車(chē)、輪船，飛機樣樣都有，想去哪兒，就去哪兒。網(wǎng)絡(luò )的時(shí)代，更是奇妙無(wú)比。所以，我們既然生活在這么好的時(shí)代，更應該好好學(xué)習，積磊自己的智慧，長(cháng)大了為祖國做出貢獻。

《變化》的作文 篇8

　　我有一個(gè)美麗的家鄉，我就在家鄉的這所勝利一小上學(xué)。一進(jìn)入學(xué)校，首先映入眼簾的是一座塑像。一條水泥小路直到學(xué)校教學(xué)樓。原來(lái)，水泥路右側的是一座平房，也是我們的廁所�？涩F在，平房被拆了，一座二層小樓拔地而起，里面引用的都是沖水廁所。

　　這學(xué)期，我們學(xué)校也換了新校長(cháng)，這位校長(cháng)為我們建設了一個(gè)“讀書(shū)樂(lè )園”�！白x書(shū)樂(lè )園”有許多桌子，可供我們坐，還有許多琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)。而且，商店也取消了，學(xué)校里的“辣味”一下子少了許多，垃級也少了許多。自從“讀書(shū)樂(lè )園”成立后，我們一有時(shí)間就到那兒去讀書(shū)，個(gè)個(gè)都像個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。

　　教室的變化也很大。教室里的墻壁也重新粉刷了，同學(xué)們都小心翼翼地上課，生怕一不小心把墻弄臟了。我會(huì )永遠愛(ài)我的學(xué)校，因為“明天的我是勝利一小的驕傲”！

《變化》的作文 篇9

　　在這個(gè)信息滿(mǎn)天飛的時(shí)代，人們傳遞信息的方式已經(jīng)漸漸發(fā)生了變化，從古代的托人傳信到飛鴿傳書(shū)再從發(fā)郵件，到現在我們用手機上的社交軟體傳遞信息…………科技的發(fā)展給我們生活帶來(lái)了巨大的變化。

　　手機的發(fā)明給我們的生活帶來(lái)了巨大的便利，方便了人與人之間的聯(lián)系。而智慧型手機的功能更是齊全，它集通訊、支付、娛樂(lè )與學(xué)習于一身，讓我人們的生活便捷，更提高了我們生活、工作與學(xué)習的效率。

　　去超市買(mǎi)東西時(shí)，不用掏出錢(qián)包，不用算要付多少錢(qián)，只需掏出手機打開(kāi)支付軟體，“滴”的一下，掃掃二維碼就行了。而收銀員則不用擔心收到假鈔，也不用找零錢(qián)了。這對買(mǎi)家和賣(mài)家都是一件“美差”，大家何樂(lè )而不為呢？

　　而在學(xué)習上，手機也給學(xué)生們帶來(lái)了福音。學(xué)生們如果有不會(huì )的題目，無(wú)論是什么學(xué)科的題，只要對題目拍一張照片，幾百個(gè)，甚至上千個(gè)答案都任你挑選。不僅如此，傳統的紙質(zhì)字典，也被網(wǎng)上各種電子字典取代，彌補了紙質(zhì)字典厚重、不易攜帶，查找起來(lái)繁瑣的缺點(diǎn)，提高了學(xué)生學(xué)習的效率。

　　可是，如果我們長(cháng)期依賴(lài)手機，只會(huì )讓我們產(chǎn)生一種惰性。就拿上網(wǎng)查找題目答案來(lái)說(shuō)好了，我們上網(wǎng)查找題目答案，找到答案后，大部分人也只是抄個(gè)答案，也沒(méi)有明白這個(gè)題目的知識點(diǎn)，更不能記住這道題的解題思路，下次遇到這樣的題還是不會(huì )，又去查，這樣就成了一個(gè)惡性循環(huán)，不就跟在學(xué)校里抄同學(xué)答案一樣嗎？到了考試的時(shí)候，題目還是不會(huì )做，那還不是白搭嗎？

　　長(cháng)期使用手機不僅會(huì )導致以上的學(xué)習問(wèn)題，還會(huì )產(chǎn)生很多疾病，如近視眼、頸椎的各種疾病等。

　　而且，在社交軟體盛行的當下，人們在現實(shí)生活中交流與互動(dòng)，也越來(lái)越少了�，F在，大家交友都是在網(wǎng)上交網(wǎng)友，而不是現實(shí)生活中真正意義上的“朋友”。不僅如此，逢年過(guò)節時(shí)，大家也都在家里，只是在一個(gè)個(gè)微信群里發(fā)發(fā)紅包，問(wèn)個(gè)好什么的。即使家人好不容易全部聚在一起，也都在自顧自的看手機，不管老一輩的大人們怎么向看手機的年輕人提問(wèn)，年輕人們也都只是“嗯”簡(jiǎn)單的回個(gè)二句，但和網(wǎng)上的網(wǎng)友卻聊得熱火朝天。這個(gè)場(chǎng)景就剛好印證了一句話(huà)“世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我就在你身邊，而你卻在玩手機�！�

　　現在，我們的科技發(fā)展很快，我相信，手機還會(huì )陪伴我們很多年，甚至會(huì )應用于更多新的領(lǐng)域。所以，我們現在要做的就是讓手機服務(wù)于人類(lèi)，同時(shí)把手機為漢語(yǔ)人類(lèi)的幾率減到最少。也不能長(cháng)期依賴(lài)手機，要合理運用手機，讓我們的生活因為手機而變得便捷。

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