瓶子的變化作文

　　上課了，老師拿著(zhù)一個(gè)瓶子走進(jìn)了教室。隨后問(wèn)：“你們有什么辦法不使用外力就將瓶子弄癟？”聽(tīng)到這兒，大家都皺緊了眉頭，努力思考起來(lái)。教室里一片寂靜。

　　“可以用瓶子裝半瓶水，這樣就可以了�！币晃煌瑢W(xué)響亮的回答聲打破了沉默。大家也開(kāi)始七嘴八舌地討論起來(lái)。老師和我們一起做了一次，可卻沒(méi)有成功。這又讓我們繼續陷入沉思中。

　　“同學(xué)們，讓我們看看在瓶子里裝溫水結果會(huì )怎么樣，好嗎？”我們齊聲回答：“好！”老師小心翼翼地把溫水裝進(jìn)了空瓶里，然后馬上把蓋子蓋上。這時(shí)教室里的同學(xué)就討論起來(lái):有的同學(xué)說(shuō)一定可以成功；有的同學(xué)說(shuō)大概會(huì )失��；還有的......

　　“請大家安靜下來(lái)！”老師大聲說(shuō)。之后老師又讓我們摸一摸瓶子的溫度有多高，大家爭先恐后地沖向講臺，想摸一下�！巴蹘熣f(shuō)。

　　我們個(gè)個(gè)都伸長(cháng)了脖子，瞪大了眼睛，目不轉睛的盯著(zhù)，怕錯過(guò)了變化的瞬間。隨后，只聽(tīng)瓶子“嘎吱”一聲地癟了，！有些燙！”“不會(huì )，很燙嗎？”大家都把自己的感受說(shuō)給了同學(xué)們聽(tīng)。大家都摸好后，老師又繼續做起了實(shí)驗。只見(jiàn)老師把瓶中的水倒掉，立刻蓋上瓶蓋�！耙�(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，大家可要仔細看哦！”老好像在變魔術(shù)一樣。不，不是的，變魔術(shù)還有技巧的呢!這簡(jiǎn)直就是被施了魔法嘛!

　　我們帶著(zhù)好奇心問(wèn)老師，老師微笑的'說(shuō)：“裝進(jìn)去的溫開(kāi)水把瓶子里的空氣加熱了，使瓶子內的壓力降低。由于瓶外的空氣比瓶?jì)葔毫Υ�，所以瓶外的空氣，壓力就把瓶子壓癟了�！蔽颐靼琢�。

　　通過(guò)這件事我發(fā)現了科學(xué)無(wú)處不在，只要我們認真觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現！