貝殼作文常用（5篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的貝殼作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

貝殼作文 篇1

　　趁著(zhù)十一黃金周，我們一家去了海邊游玩，對于我這個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海的人別提多興奮了。

　　我光著(zhù)腳丫，卷起褲腿，盡情的在沙灘上奔跑，突然腳下一疼，我低頭一看，原來(lái)是踩到一個(gè)貝殼了，我欣喜的把它撿了起來(lái)，仔細的看著(zhù)，小貝殼上有著(zhù)一道一道的花紋，在陽(yáng)光下也格外的好看，我想，何不再多撿幾個(gè)，做一個(gè)手鏈，也當做一個(gè)紀念，于是我就低頭仔細的找貝殼了。

　　沙灘上的'貝殼很不好找，大多被游客撿走了，我也不泄氣，這不半個(gè)小時(shí)我就撿到五六個(gè)了，各種各樣的，我開(kāi)心極了，最后在媽媽的幫助下，我做成了一個(gè)貝殼項鏈，帶在手上非常好看。

　　晚上睡覺(jué)我始終握著(zhù)這串貝殼手鏈，睡夢(mèng)中我發(fā)現自己變成了一個(gè)貝殼，被一個(gè)大手撿了起來(lái)，我大聲的喊著(zhù)不要，不要。呼，虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。

貝殼作文 篇2

　　上個(gè)星期，我和媽媽一起去買(mǎi)了貝殼，做工藝品。

　　我先拿來(lái)了一些貝殼，再染上顏色，等干了才能做出精美的禮品，我想了想、、、要不做手鏈吧，我專(zhuān)心致致地把貝殼穿到線(xiàn)上，我做完了，可是沒(méi)有別的東西看上去有點(diǎn)單調，我跑到自己的房間仔細地找裝飾品，還是沒(méi)找到，我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，突然，我想起書(shū)柜上還有幾棵珠子，我就馬上把珠子拿下來(lái)了，加到穿好的'手鏈上，我的手鏈就這樣完成了，我非常開(kāi)心。

貝殼作文 篇3

　　有一天濤濤的.爸爸帶濤濤去海邊玩。他們到了海邊，濤濤可高興了！他看見(jiàn)藍藍的海，海上有一艘艘的漁船。船上裝滿(mǎn)了魚(yú)和蝦。海灘上到處是五顏六色的貝殼。濤濤卷起褲腳就去撿貝殼，各 種各樣的貝殼都有，濤濤撿得可高興了。

貝殼作文 篇4

　　從前，有一只小豬，它的名字叫貝殼，它有一個(gè)不好的習慣：特別愛(ài)吃糖。

　　有一天，貝殼的媽媽給貝殼買(mǎi)了一袋糖。它看到糖，口水就嘩嘩地流了下來(lái)。貝殼打開(kāi)糖袋，把糖一顆一顆地塞進(jìn)嘴里。一分鐘吃了一斤。不一會(huì )兒，貝殼就吃完了半袋糖。

　　“吃完糖記得刷牙哦�！眿寢屨f(shuō)。

　　貝殼特別不喜歡刷牙，可是不能不刷牙。貝殼只好無(wú)可奈何地來(lái)到衛生間�？伤�并沒(méi)有刷牙，而是只把牙刷上沾了點(diǎn)水，媽媽卻什么都不知道。第二天它吃了糖，第三天它吃了糖，第四天……就這樣，它連續吃了10天的糖。但是它一天牙也沒(méi)刷。

　　到了第十天的晚上，貝殼的牙齒特別疼，原來(lái)細菌軍團來(lái)了，它們沖進(jìn)了貝殼的牙齒里，在快樂(lè )地玩耍，有的在唱歌、有的在跳舞，細菌們一邊開(kāi)party，一邊在吃牙縫里的糖，它們快樂(lè )地玩著(zhù)，非常開(kāi)心�？墒秦悮さ�'牙卻疼得要死，在床上不停地打滾，捂著(zhù)嘴，還嘟囔著(zhù)：“痛死了，痛死了！”貝殼突然想起了媽媽說(shuō)的話(huà)：“吃完糖記得刷牙�！必悮ず芎蠡�，當時(shí)應該聽(tīng)媽媽的話(huà)，不應該弄虛作假。

貝殼作文 篇5

　　人的一生終歸是一次漫長(cháng)的旅途，站人生長(cháng)河中，我們推波逐浪，在浪花洶涌的潮落中撿拾心中的貝殼。貝殼就像我們美麗的衣裳，就像我們進(jìn)入綺麗自然的風(fēng)景，就像我們奔走時(shí)光歲月的天使麗人，會(huì )帶給你無(wú)限的遐想和眷戀，也總會(huì )催生出無(wú)窮的夢(mèng)幻與潮落的淚花，但終究會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而漸漸消散。最終發(fā)現自我的搖籃里卻空空如也，是自我的期望值太高，還是自我矛盾的情節在苦悶的深淵里彷徨？貝殼依然閃爍著(zhù)奇異的色彩，在人生的沙灘上靜靜的軟臥著(zhù)沉睡著(zhù)，等待我們去撿拾我們心中的快樂(lè )與幸福的認同感。

　　在海邊，有一個(gè)撿貝殼的小男孩兒。每撿一只他都認為不是最好看的，便隨手扔掉了。黃昏來(lái)臨，其他孩子都撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子美麗的貝殼，而她卻愁眉不展，籃子里空空的。

　　在生活中，有許多人就像那小男孩兒，為追逐自己認為最美好的，結果到頭來(lái)竟一無(wú)所獲，人們往往傾心于追逐和求索，忙忙活活，一路的好風(fēng)光卻未能欣賞。

　　生活是一個(gè)過(guò)程，人生無(wú)非也只是一次漫長(cháng)的旅行，在旅行的過(guò)程中，為什么我們不能珍惜把握自己所能留駐的風(fēng)景和感動(dòng)呢？其實(shí)，人生處處都是風(fēng)景，人間處處是知音，只是我們對自己的要求太高，目標定的太遠大，以至于要求盡善盡美，在美的追逐中，在美的輪回中，縹緲，海市蜃樓般涌現，心中的貝殼卻不能在自己的現實(shí)里出現。這揣懷的美麗實(shí)際上就是一種幻想，一種無(wú)法去實(shí)現的人生目標，將自己懸在高處，卻不能平和自己的心態(tài)，而盲目的追崇和等待，結果錯過(guò)了一生中最為美好的季節。

　　在人生的風(fēng)景中，往往最不引人注目的是那些小小的沒(méi)有光華的貝殼，他們置身在沙灘上，經(jīng)歷無(wú)數的風(fēng)吹雨打，歲月將他們的棱角磨成了光滑的表面，但他們依然保持著(zhù)原始的純真與自然的'本色。你隨處可見(jiàn)，也可以小心的點(diǎn)綴，將它們制作成我們心中的工藝品和美妙絕倫的風(fēng)景，贊美的大自然里，美即景與美的衍生都是需要我們用心去發(fā)現和正確的對待，就像我們追求生活中的一輩子也無(wú)法達到的目標一樣，即使真的存在，也許你不一定真能去擁有，珍惜眼前，珍惜真實(shí)存在的貝殼，你的人生才是豐盈的。

　　我喜歡我的人生，也喜歡我人生沙灘上的貝殼，它靜靜地躺在我心波的岸邊，給我色彩，給我美麗，給我平安，它裝點(diǎn)著(zhù)我的一生，我的一生也將貝殼深深珍藏，真情留駐到永遠。

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