樂(lè )在撿貝殼作文

　　作文分為小學(xué)作文，中學(xué)作文，大學(xué)作文（論文）。下面是小編為你帶來(lái)的 ，歡迎閱讀。

　　小學(xué)作文分為，一般3年級的作文字數大約有200字。4、5年級的作文400左右，6年級的作文600左右，初高中的一般在800字左右，下面是小編為你帶來(lái)的樂(lè )在撿貝殼作文 ，歡迎閱讀。

　　樂(lè )在撿貝殼作文1

　　一天，濤濤到寬闊的大海邊玩耍，大海一望無(wú)際，望也望不 到邊，真美��！一艘大輪船在航行，海鷗在船前低低地飛翔，好象 在說(shuō)：“我來(lái)給你們帶路吧！”；浪花也邁著(zhù)輕快的步子走來(lái)了， 輕吻著(zhù)船舷。柔軟的沙灘上有五彩繽紛的貝殼，有的象號角，有的 象扇（shan）子，還有的象蝸（wo）牛。濤濤光著(zhù)小腳丫，都能 觸摸到每個(gè)閃著(zhù)光芒的`貝殼，他真高興啊，心想要把這些美麗無(wú)比 的貝殼帶回家，讓親愛(ài)的媽媽也開(kāi)心開(kāi)心！

　　樂(lè )在撿貝殼作文2

　　快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)的很快，不知不覺(jué)暑假就過(guò)去了，但有一件事讓我至今也難忘；那就是我和媽媽到洱海邊去撿貝殼。 那天，我和媽媽走到洱海邊，看見(jiàn)遠處有一座拱橋。媽媽說(shuō)；‘走，我帶你去欣賞美景。我們沿著(zhù)巷道，跟著(zhù)海浪聲，一直往海邊走去。漸漸地， 海浪聲由小變大，幾乎可以聽(tīng)見(jiàn)海浪拍打沙灘的聲音。海風(fēng)吹起裙角，掀翻草帽。我們來(lái)到海邊，都不敢把腰直起來(lái)，海風(fēng)很大，卷起一層層波浪。遼闊的大海一眼望不到邊。海浪把沙灘沖洗的干干凈凈，也帶來(lái)了大海最珍貴的寶藏--貝殼和鵝卵石。各種各樣的貝殼像星星撒落在沙灘上，再加上美麗圓滑的鵝卵石，潔白的沙灘就像仙女落在人間的棋盤(pán)。不時(shí)有三五成群光著(zhù)屁股在海邊游泳，玩累了，撿來(lái)枯樹(shù)枝，偷來(lái)田里的玉米，燒來(lái)吃。咸腥的.海風(fēng)和著(zhù)玉米的甜香，在空氣中彌漫。這是一幅美麗的畫(huà)卷，在我心里烙下深深的印記。暑假過(guò)去了，我依然時(shí)常想起，魂牽夢(mèng)縈。

　　樂(lè )在撿貝殼作文3

　　國慶期間，爸爸帶我去平潭島看海，最令我難忘的是在海邊撿貝殼。

　　上午，海水退潮了，是撿貝殼的好時(shí)機，我們乘車(chē)趕到海邊，準備大干一場(chǎng)。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上，舒服極了！遠處的幾個(gè)海島，像一顆顆閃亮的明珠，灑浴在漲媽媽的懷抱中。大漲的風(fēng)景雖美，可我顧不上欣賞，因為我發(fā)現海灘上的貝殼美極了。低頭一看，這些貝殼各種各樣，形態(tài)萬(wàn)千。圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的。多的難用筆墨形容。

　　我撿著(zhù)撿著(zhù)，總結出了經(jīng)驗：①在水里用手摸摸 可以收獲幾個(gè)；②撿的最多的地方是在細沙灘；③用手挖挖沙子，說(shuō)不定有許多貝殼等著(zhù)你。

　　怎么地上有一條長(cháng)線(xiàn)呢？順著(zhù)線(xiàn)望去，原來(lái)是一只寄身蟹，這個(gè)小家伙兩 只眼睛探出來(lái)，一見(jiàn)我就縮了回去。我用樹(shù)枝輕輕一捅，它嚇地躲進(jìn)了深處，偶爾探出圓溜溜的眼睛，溜溜地望著(zhù)我，好像表示抗議。最后，它習慣了，大著(zhù)膽子用鉗子夾住樹(shù)枝，怎么拽也拽不掉。

　　這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，他戰果累累，還捉到兩 只小蟹，媽媽也不賴(lài)，兩 塑料袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，封口扎的緊緊的，好像快裝不下了。光是外殼漂亮的`寄身蟹就占了大部分。

　　“嘩”雪白的浪花乘著(zhù)海媽媽的手臂，輕輕地拍打著(zhù)沙灘弟弟。開(kāi)始漲潮了，我們不得不離開(kāi)可愛(ài)的沙灘！再見(jiàn)！美麗的沙灘！