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關(guān)于貝殼作文（通用50篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的貝殼作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
貝殼作文 1
人們喜愛(ài)珍珠，愛(ài)它的光滑、潔白。 可是又有誰(shuí)愛(ài)過(guò)辛苦制造珍珠的貝殼呢？
珍珠是貝殼用沙子造出來(lái)的。沙子不像金，天生就有金燦燦的外表；沙子不像樹(shù)，能成棟梁之材；沙不像石，有堅硬的身軀，但貝殼不放棄，它用自己的血肉去磨練這個(gè)沙粒。在它鍛造珍珠時(shí)，有時(shí)會(huì )被沙子磨破，有時(shí)會(huì )著(zhù)急有的還沒(méi)能造出珍珠就被貪婪的人類(lèi)打開(kāi)找珍珠
有的沙子無(wú)法成為珍珠，那么，那些貝殼就連它一生最微小的事都做不了。這些貝殼多像我們的母親呀，而我們就是那些沙粒，我們的媽媽不辭辛苦，幫助我們學(xué)習
我們，有的變成了棟梁之材，有的變成了平庸的人。不管我們會(huì )變成什么樣的`人，我們的媽媽始終堅信著(zhù)兩個(gè)字：希望。
我愛(ài)貝殼，愛(ài)它美麗的珍珠，更愛(ài)它的堅持不懈和持之以恒的希望。
貝殼作文 2
我家里有許多漂亮的貝殼、珊瑚和海螺，它們都是我在海邊撿來(lái)的，放在一個(gè)玻璃缸里。
其中有三個(gè)最具有特色的“代表隊”。
首先，珊瑚代表隊出場(chǎng)。第一位大使像一根拐杖，估計它在海里是一根樹(shù)枝。第二位大使像一條毛毛蟲(chóng)，也許它的前身是“海蚯蚓”。第三位大使樣子最奇特，像一個(gè)大蜂巢，在大海里，也許它曾經(jīng)是許多小魚(yú)的家。
哈，現在海螺代表隊出場(chǎng)了，第一位海螺小姐穿著(zhù)黑白條紋的衣服，美得就像一朵花兒。我想：她在大海的選美比賽中肯定是冠軍。第二位迷你小海螺，還沒(méi)有我的`大拇指大，所以你也可以叫它“拇指海螺”。
最后，輪到貝殼代表隊了。它只有一位大使，它又胖又白，所以我把它稱(chēng)為“月半白”，在海中它一定是個(gè)“大力士”。
關(guān)于這些“小朋友”的故事還有很多很多。如果它們會(huì )思考、會(huì )寫(xiě)字，那它們肯定會(huì )把自己的經(jīng)歷寫(xiě)成一本本的書(shū)……
貝殼作文 3
今天，我和媽媽一起去金雁湖挖貝殼。
我們一進(jìn)金雁湖公園就聞見(jiàn)了芬芳迷人，看見(jiàn)了地上有綠綠的小草和美里的小花，那些小花有的紅得像火，有的粉得是霞，還有的白得如雪。五顏六色的小花 和嫩綠的小草正等著(zhù)人們去欣賞呢！再往里走我們看見(jiàn)了金雁湖的湖發(fā)生了巨大的變化 ，以前那里的水很深，但今天看到的湖卻有所不同，今天湖里沒(méi)水了。我們又往里走，喲，我終于明白了，原來(lái)是有工人叔叔在修什么東西，才把水抽干了。我們找 到了入口，于是我和媽媽下去了，我們看見(jiàn)好多哥哥,姐姐,都挖了好多貝殼，所以我們也動(dòng)心了，于是我順著(zhù)別人踩過(guò)的路，也一起到了湖中央，湖中央那里有一 些水，媽媽說(shuō)過(guò)有水的`地方貝殼才多，于是我就使勁挖，挖了很久還是沒(méi)挖出來(lái)，于是我又到另一個(gè)地方去挖，我想了一個(gè)好辦法，先用棍子敲打泥土，如果是硬的 就往上挑，這樣既節約時(shí)間又免得一塊塊的去挖，我用我的辦法還是沒(méi)挖出來(lái)，我看見(jiàn)了一位哥哥挖了很多貝殼，于是我向他請教，怎么才能挖到貝殼？他對我說(shuō)： “土地幾乎被別人挖過(guò)了，你挖縫隙嘛，我們都是挖縫隙挖出來(lái)的，然后我就聽(tīng)他的挖縫隙，結果真的挖出來(lái)了一個(gè)貝殼，我給他搬開(kāi)一看結果沒(méi)有肉，是個(gè)死的于 是我把他放了�！眿寢尳形一丶伊�，我給媽媽說(shuō)：“我挖到了一個(gè)死貝殼�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果下個(gè)星期天有空又帶你來(lái)�！�
這個(gè)星期天我可樂(lè )了。
貝殼作文 4
在我們每個(gè)人以一生中，都會(huì )有幾樣我們最?lèi)?ài)的東西，我也不例外，我也有自己最?lèi)?ài)的東西，我最?lèi)?ài)的東西就是我在海灘邊撿的貝殼，因為這不僅是一個(gè)東西，更是一種紀念！
貝殼的種類(lèi)很多，有純屬是貝殼形狀的，有像海螺一樣形狀的，有想石頭一樣的形狀，可是他可不是石頭，而是珊瑚！還有像扇貝一樣形狀的……許許多多。
其中我最喜歡的是海螺，因為海螺不僅大，而且還特別好看！海螺的顏色多種多樣，其中我最喜歡的是黑色和白色結合的！海螺的主體大概都是白色的，然后海螺的周?chē)�有一圈圈的黑色的刺，特別好看。海螺有大有小，其中最大的只長(cháng)幾厘米左右，而最大的可以達到十厘米，放著(zhù)做裝飾品特別好看，而且站的`空間又��！
接下來(lái)我最喜歡的就是珊瑚了！
珊瑚的顏色大多數都是白色的，有的珊瑚偶爾邊角上會(huì )出現黑色的條紋，像一塊真正的石頭一樣！他和石頭最大的不同就是要數是他身體上有許許多多的洞洞了。它的表面生每一寸都布滿(mǎn)了小洞，在海浪把它沖上來(lái)錢(qián)，他的洞里滿(mǎn)是水，可是只要你把它拿上來(lái)，他就立刻金光閃閃，因為洞里的水遭成了反光，所以異常的好看！
我最喜歡貝殼了！
貝殼作文 5
每次包餃子，媽媽總是神秘地一捏，一個(gè)小貝殼似的餃子便呈現于眼前了。我真是打心眼里羨慕，真想讓那“小貝殼”在我手中誕生一次。所以，我特別想吃餃子，練練手藝。
這一天，終于要吃餃子了，我同爸爸媽媽分工后，高興地補了一句：“你們都給我打下手，今天瞧我的了�！彼麄兺�(zhù)我――笑了。
開(kāi)始包餃子了，我抄起一塊圓圓的，中間厚，周?chē)〉娘溩悠�，放了好多餡，雙手使勁一捏，心里嘰咕著(zhù)“貝殼要誕生了�！边�，這邊怎么黏糊糊的？我松開(kāi)手一看，“哎呀！”餡太多，餃子皮破了，活像一個(gè)吃得太多，撐破了肚皮的.娃娃一樣。我慌忙拿起另一塊餃子皮，像貼膏藥一樣貼上去。
第一次失敗了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，吃一塹，長(cháng)一智，下次少放餡，我暗暗給自己鼓勁。
第二次，我只放了一點(diǎn)餡，兩手輕輕一捏，這次沒(méi)破�！鞍パ�，餡又少了”，它根本就“站”不穩，一松手它就趴下了，真像一個(gè)發(fā)育不良十分瘦弱的孩子，沒(méi)精打采地攤在那里，別提多難看了。
我連著(zhù)包了好幾個(gè)，不是胖了就是瘦了，有的還“負了傷”，像殘兵敗將一樣，真叫人傷心。
我實(shí)在忍不住了，便賭氣地把餃子皮扔在桌上，“包個(gè)餃子也這么難，不包了”。
媽媽看我這樣，便風(fēng)趣地開(kāi)導我說(shuō)：“取他人之長(cháng)，補自身之短，你多看看我是怎么做的，可不能半途而廢喲�！�
我默默聽(tīng)完了媽媽的話(huà)后，又仔細看看媽媽是怎樣包的，想想自己為什么包不好，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，我又練習起來(lái)，終于一個(gè)漂亮的“小貝殼”在我手中誕生了。
不一會(huì )兒，“小貝殼”排成一個(gè)實(shí)心方陣，十分整齊，像一隊訓練有素的士兵，正在操練。
餃子放進(jìn)鍋里，一個(gè)個(gè)在水上漂游，真像一面面鼓足風(fēng)帆的小船，它們帶著(zhù)我的收獲，向我駛來(lái)。
貝殼作文 6
不必艷羨幸運兒的滿(mǎn)筐收獲，也無(wú)需勸阻一心拾撿的追夢(mèng)者�？v觀(guān)古今，不論貧富貴賤，所有人都被賦予夢(mèng)的權力，各自懷著(zhù)一腔熱血，為實(shí)現夢(mèng)想而奔走在這天地間。名為人生的道路上，本就灑滿(mǎn)閃光的繁星，而尋夢(mèng)的勇士來(lái)此，不為滿(mǎn)載收獲，不為流芳百世，只為證明一種早已被人遺忘的存在——夢(mèng)想，它永不褪色。
夢(mèng)想因正義而永不褪色。印度圣雄甘地，沒(méi)有泰戈爾的詩(shī)人天才，沒(méi)有遭受過(guò)瑪拉克里什納的那種神秘夢(mèng)幻的折磨，也沒(méi)有受到維達卡南達的那種不可抗拒的熱情的驅使。但正是這樣一個(gè)瘦弱的和平先驅?zhuān)瑤缀跻灾皇种⒋笥⒌蹏s出印度。甘地非暴力的和平夢(mèng)想，時(shí)時(shí)刻刻都驅使著(zhù)他，以悲憫之心，憐恤殖民者人心的陰暗；以光明之行，照耀資本主義權謀的骯臟；以仁愛(ài)之心，拯救暴力的血腥……他用生命譜寫(xiě)了一個(gè)大寫(xiě)的愛(ài)，用正義證明了夢(mèng)想，永不褪色！
夢(mèng)想因自信而永不褪色。軟件銀行集團董事長(cháng)孫正義，在手里僅有百多美元時(shí)，對僅有的兩名雇工發(fā)表演講——五年內銷(xiāo)售規模達到１００億日元，要使公司發(fā)展成為幾兆日元、幾萬(wàn)人規模的公司——這種瘋子的言語(yǔ)嚇跑了員工，卻在今天變成了現實(shí)。僅從外表來(lái)看，孫正義與絕大部分日本人一樣，僅是貌不出眾的矮個(gè)男子。但正是這個(gè)并不高大的身軀，蘊藏著(zhù)無(wú)窮的潛能——自信！正如他所言“最初，擁有的只是夢(mèng)想，以及毫無(wú)根據的自信，但是一切就是從這里出發(fā)的�！闭沁@種近乎瘋狂的自信，讓他的夢(mèng)想從白手起家出發(fā)，到成為如今的日本首富，他的腳步從未停住……
而待目光落在了當下社會(huì )：面對生活那一盆接一盆的冷水，一部分原本懷著(zhù)沸騰的熱血的人“恢復”了“理性”—— 他們發(fā)現“天道酬勤”這四字，并沒(méi)有想象中的靈驗——原本閃閃發(fā)光的`夢(mèng)想，仿佛彩虹一般，可見(jiàn)不可及。失去了面對夢(mèng)想的勇氣的他們，躲在世界上某個(gè)角落里，不滿(mǎn)地叫喊著(zhù)現實(shí)埋葬了自己的夢(mèng)想。一個(gè)大大的問(wèn)號浮現眼前——為何同為尋夢(mèng)者，這些人卻拾不到自己的夢(mèng)想？
究其根本，這些自以為在追逐夢(mèng)想的人，其實(shí)只是在追逐功利的焦慮中惶恐度日，他們迷失在各種誘惑的蛛網(wǎng)里，將名譽(yù)與金錢(qián)當作“夢(mèng)想”，卻不曾與靈魂有過(guò)深切的溝通：“我的夢(mèng)想，是什么？”在此拍案——他們的“咆哮”絕不是夢(mèng)想試卷的滿(mǎn)分答案！
親愛(ài)的尋夢(mèng)者，請你不要艷羨他人的籃子，請你不要抱怨海浪洗去你拾撿過(guò)的足跡，請走下去。你會(huì )發(fā)現，最美的貝殼，是不褪色的。
貝殼作文 7
一個(gè)夏天的早上，小明和媽媽一起去海邊玩耍。
天氣晴朗，天空中飄著(zhù)幾朵白云。小明迫不及待的跑到沙灘上，卷起褲腿，沿著(zhù)海邊拾貝殼。小明一邊拾著(zhù)貝殼一邊說(shuō)：“好漂亮的貝殼��！”有扇子形的，有喇叭形的，還有五角星形的'，各種各樣形狀的貝殼。遠處有好幾艘輪船，好像在對海灘上的人招手。海草躺著(zhù)在沙灘上享受著(zhù)陽(yáng)光。
小明覺(jué)得今天玩得很高興！
貝殼作文 8
我一向喜歡貝殼，吵著(zhù)要阿姨帶我去拾貝殼，阿姨答應了.
我們來(lái)到海邊，��！這里的景色真美，浪花輕輕地拍打著(zhù)海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，藍色的`海面上航行著(zhù)大大小小的帆船和“突突突”的氣艇。我望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大海，心里十分舒暢。
在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，拾起貝殼來(lái)。這里到處是五顏六色的貝殼，有大的、小的、尖的、扁的，各種形狀，各種色澤，真是千奇百怪！它們在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
忽然，阿姨叫道：“雪璇，快來(lái)，這個(gè)貝殼多好看！”我跑過(guò)去一看，果真是一個(gè)好貝殼，它有碗那么大，身上映著(zhù)一條一條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過(guò)來(lái)，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
漸漸地，小籃子里裝滿(mǎn)了貝殼，我們高高興興地準備回家。
離開(kāi)海灘時(shí)，我不時(shí)回過(guò)頭去，��！我愛(ài)美麗的貝殼，我愛(ài)金色的沙灘，我更愛(ài)祖國藍色的海洋！
貝殼作文 9
星期六上午，媽媽帶我去國際水產(chǎn)城觀(guān)看貝殼。
我們來(lái)到一家店里，一走進(jìn)店門(mén)口，那五顏六色的貝殼就把我深深地吸引住了，看看這很美，看看那兒也很美�？纯催@個(gè)很可愛(ài)，看看那個(gè)也很可愛(ài)。它們有的像“水”字形，有的像扇子，有的像號子，還有的像螃蟹。
突然，我被眼前的一個(gè)滿(mǎn)身都是斑點(diǎn)得貝殼看呆了，我連忙問(wèn)媽媽這是什么貝殼呀！媽媽笑著(zhù)說(shuō)：我也不認識。這時(shí)，老板走過(guò)來(lái)，告訴我說(shuō)：這是非常罕見(jiàn)的貝殼，而且也非常名貴，它叫虎斑貝。我拿起來(lái)仔細觀(guān)察，只見(jiàn)那只貝殼滿(mǎn)身有光發(fā)亮，貝殼上面有一點(diǎn)點(diǎn)黑色的笑斑點(diǎn)，它長(cháng)得像一只兇猛的“老虎”真不愧叫虎斑貝。漂亮極了！
我又拿了一個(gè)像扇子一樣的'貝殼，我仔細地打量著(zhù)，扇貝的背面像珍珠般地閃閃發(fā)亮，正面像展開(kāi)的孔雀尾巴，整個(gè)扇貝潔凈光滑，迷人極了！
水產(chǎn)城的貝殼真是五花八門(mén)、千奇百怪 、應有盡有。在那里，我不僅看到了我從來(lái)也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的貝殼，而且也學(xué)到了很多關(guān)于貝殼的知識呢！
貝殼作文 10
在成長(cháng)中，總會(huì )學(xué)到一些東西，它們猶如貝殼一般久久屹立在我的腦海中。
誠實(shí)貝殼
那一年，發(fā)生了一件令我永生難忘的事。在去幼兒園的途中，有一條很寬的馬路，嗯路上車(chē)很多，導致我就要延遲到了，再加上早上起的晚了，等我去了幼兒園，老師眼睛直勾勾的望著(zhù)我，問(wèn)我：“你怎么遲到了呀？”我鼓起一口氣將遲到的原因，一五一十的告訴了老師，誰(shuí)知老師不但沒(méi)有罵我，還給了我塊巧克力，說(shuō)我非常的誠實(shí)，那年沙灘上留下一個(gè)貝殼，叫誠實(shí)，他們每時(shí)每刻都在提醒我誠實(shí)守信。
勇敢貝殼
在我十歲的那一天，我學(xué)會(huì )了勇敢，那天媽媽對我說(shuō)：“今天你要自己回家�！蔽乙宦�(tīng)，身體一顫，手中杯子重重地摔在地上，接著(zhù)，用地球三抖聲音大喊：“不，”可抗議無(wú)效，晚上我獨自走在那條寂靜的'小路上，借著(zhù)清幽的月光，慢慢向前走去，遠處突然傳出幾聲犬吠，我倒吸一口涼氣，感覺(jué)身后傳來(lái)幾分寒意，當我回到家門(mén)口，頓時(shí)發(fā)現也沒(méi)有那么可怕呀，十歲時(shí)我學(xué)會(huì )了勇敢。
助人貝殼
有一次，我在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)年逾古稀的老人，滿(mǎn)頭銀發(fā)，手中提著(zhù)一個(gè)菜籃子，走近一看，這不是我們鄰居嗎！我二話(huà)不說(shuō)上去幫她，老奶奶對我露出了笑臉。在向他告別后，我感到十分快樂(lè )，幫助別人自己也會(huì )快樂(lè )，那年我學(xué)會(huì )了樂(lè )于助人。
在腦海里的這些貝殼，會(huì )在今后的道路中時(shí)刻提醒我，指引我。
貝殼作文 11
“胡欣怡，我聽(tīng)別人說(shuō)新城區湖里的水干了，要不今天去看看唄？”今天一起床，爸爸就對著(zhù)我的房間大叫，“百聞不如一見(jiàn)，正好出去呼吸新鮮空氣，走吧�！蔽覀儨蕚浜�，就向新城區出發(fā)了。
到了新城區，我們急忙來(lái)到湖邊。爸爸嘆了口氣，說(shuō)：“看來(lái)朋友圈里說(shuō)得是對的�！蔽业教巵y看，居然發(fā)現有兩個(gè)小女孩在湖中間干的部分撿東西。我拉著(zhù)爸爸的手，指向湖中央，問(wèn)：“你看，她們在那撿什么？”爸爸定睛一看叫道：“她們在撿貝殼！”
爸爸拉著(zhù)我的手，來(lái)到下湖的地方，“胡欣怡快看！有好多貝殼�！薄罢娴囊�，我們趕緊撿吧！”爸爸先把手伸入湖中，向一個(gè)小小的貝殼伸去，再用手抓住貝殼，放在岸上，我也來(lái)幫忙。我在湖里走來(lái)走去，想找一個(gè)大貝殼，突然，我發(fā)現一個(gè)老大的貝殼在慢慢地蠕動(dòng)，可是離我太遠了，我這么聰明的腦袋瓜是時(shí)候派上用場(chǎng)了，我機靈地找來(lái)一根長(cháng)木棍，向大貝殼伸去，接著(zhù)拖到岸上來(lái)。我找到了一個(gè)大貝殼……
問(wèn)題在后面——貝殼是找到了，用什么裝呢？我和爸爸你看看我，我看看你，都不知所措，我想：現在大家都不重視環(huán)保，綠草坪上一定有大家扔的塑料袋，于是我跑到草地上，果真發(fā)現了許多塑料袋，我挑了一個(gè)最大的'，再把其它的扔進(jìn)了垃圾桶，我們把貝殼放進(jìn)袋子里，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。一路上，鳥(niǎo)兒歡快的在樹(shù)枝上歌唱，風(fēng)兒演奏著(zhù)美妙的樂(lè )曲。
通過(guò)這次游玩，我明白了：我們要保護環(huán)境，不然就傷害了地球的忠實(shí)保護者。
貝殼作文 12
童年，如一灣海灘，那一件件令人難忘的事情，就好似一個(gè)個(gè)五彩斑斕的貝殼，散落在沙灘上。我不禁撿起一片，細細端詳起來(lái)……
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，才5歲的我在沙灘上和秋一起撿貝殼。一片藍，一片紅，一片黃。我們眼疾手快，誰(shuí)先搶到就歸誰(shuí)。我們在沙灘上歡快地跑著(zhù)，找著(zhù)，海灘上留下了一串串小腳印。
突然，一只閃閃發(fā)亮的貝殼引起了我的注意。我忙跑去，拾起來(lái)，小心翼翼地打開(kāi)它，兩粒珍珠閃閃發(fā)光。我小心翼翼地把珍珠收好，不曾想，一�；湓诘�。秋馬上奪過(guò)，藏好。我忙把珍珠也藏好，想奪回那一粒珍珠。
秋跑遠了，我追上去，兩個(gè)孩子同樣在跑，可似乎有些變味……
不知何時(shí)，秋的珍珠滑落下來(lái)。我小心地撿起，偷偷藏在另一個(gè)地方，又追上去。不過(guò)，此時(shí)，追逐不過(guò)是一種手段，一種5歲孩子不能理解卻又有些明白的.奇怪無(wú)意的手段。
累了，去喝水，不知怎地，水似乎有些苦，我心中有些過(guò)意不去，看著(zhù)她純真的笑臉，我不知為何，突然下定決心。我強作歡笑，手中握著(zhù)一顆，“我變個(gè)魔術(shù)！”，說(shuō)罷，把珍珠往她手中一塞。她看了看手心，微微一笑，另一只手往我心中一塞：“我撿到了一個(gè)寶貝！”我打開(kāi)手心，一只小烏龜在手中晃著(zhù)身子。我不知怎地，心中涌上一股苦水，一股甜水。
回到家，我把珍珠鑲在了朋友送的項鏈后面，烏龜放在桌上，端詳著(zhù)這純潔的友誼。
哦，童年的貝殼，甜美的回憶，純真的友誼……
貝殼作文 13
小時(shí)候很向往漂亮的貝殼。爸爸出差回家，總是帶回來(lái)幾個(gè)貝殼，都是自然死亡的貝類(lèi)的殼。它們更普通、更小，但不那么漂亮�？梢猿錆M(mǎn)夢(mèng)想，但在平凡中感覺(jué)更好，于是那些所謂的好殼被拋到了一邊，浪費了自己剩下的歲月。那些貝殼都是大自然五彩繽紛的衣服上精致的紐扣�？粗�(zhù)貝殼，不禁想起上次撿貝殼的經(jīng)歷。那天，我和姐姐一起踏上了青島灣.
那天晚上，我們坐船從海上回來(lái)，美麗的水生動(dòng)植物還在我們的'腦海里標榜著(zhù)。在岸上，人們高興地把從海里撿來(lái)的貝類(lèi)夾在木條中間。當無(wú)知的貝類(lèi)從殼里伸出頭來(lái)看世界時(shí)，人們迅速抓住它的頭，把它捆得緊緊的，繩子下面掛著(zhù)一塊大石頭，讓石頭落下來(lái)。痛苦的外殼不斷縮小，但是怎么才能打敗巨大的石頭呢？眼淚順著(zhù)繩子往下流。不知道過(guò)了多久，身體脫離了身體，用一塊大石頭摔在了地上，水和肉一起掉了下來(lái)，一片漆黑.
“這個(gè)漂亮的貝殼是我的！”有人喊跳�！澳銥槭裁床坏人懒�，再去撿它饑餓的殼？”有人問(wèn)。
突然發(fā)現旁邊有個(gè)孩子，眼眶濕潤。
與綠藻和沙子相伴，生活在深海的貝類(lèi)和美麗的貝殼成了人生的災難。
不是貝類(lèi)把土翻了，是水的精靈把海弄哭了。從此我再也不想看到漂亮的貝殼，更不想看到那個(gè)孩子那樣的眼淚。
貝殼作文 14
我是一枚小小的貝殼。我很幸福。所以今天，我要向你傾訴我那永恒的幸福。
清晨，太陽(yáng)做完了熱身操，一個(gè)筋斗翻上了天空。大海揉著(zhù)惺忪的睡眼，輕輕地喚我們起床。我隨著(zhù)波浪，一上一下地游蕩。波浪姐姐真溫柔，替我慢慢地清洗泥沙，愜意極了。
我被不安分的泥沙裹著(zhù)，來(lái)到了深海，喊起了貪睡的.小龜，驚醒了笨拙的小丑魚(yú)，拍了拍珊瑚的脊背，又“咯咯”笑著(zhù)跑開(kāi)了。
漲潮啦！我抓住泡沫弟弟的衣角，隨著(zhù)他歡樂(lè )的笑聲，我來(lái)到了沙灘上享受日光浴。海鷗哥哥興奮地高高吟誦著(zhù)一首首激情澎湃的詩(shī)歌，是什么力量讓他這樣一直一直永無(wú)休止的快樂(lè )呢？
哎呀，瞧啊瞧��！一群小朋友背著(zhù)游泳圈歡笑著(zhù)奔過(guò)來(lái)。有光著(zhù)小腳丫的，有穿著(zhù)小涼鞋的。沙弟弟的頑皮本性顯露了出來(lái)，他輕輕包住小朋友們的小腳丫，黑乎乎的�？尚∨笥巡还苓@些，背上泳圈在媽媽的“不要跑遠”的呼喊聲中投入了大海的懷抱。沙弟弟則和我一起咯咯地笑。
小螃蟹揮舞著(zhù)大鉗子，在沙子堆中穿梭自如，看他們吐泡泡的神情，就可以看出他們有多快樂(lè )了。
當我身上的光芒逐漸變得橙黃的時(shí)候，我該回家了。我看著(zhù)小朋友臟兮兮的雙腳逐漸消失在地平線(xiàn)，看著(zhù)海鷗哥哥快樂(lè )地飛向遠方，看著(zhù)小螃蟹們被媽媽揪著(zhù)耳朵回家了，泡泡弟弟才拽著(zhù)我乘最后 一班巴士回到了大海。星星密布在天空，遠看，海就像撒上了一層碎銀。
貝殼作文 15
我和伙伴在海濱渡假的最后一個(gè)謊昏，我在農貿市場(chǎng)上向一位十一二歲的穿大紅布褂的小姑娘買(mǎi)了四枚貝殼，只花了4角錢(qián)，在往回走的'路上，我突然發(fā)現一個(gè)暗紅色的貝殼缺一個(gè)小角。天快黑了，見(jiàn)小妹妹的正在收攤，當我向她說(shuō)明來(lái)意時(shí)果然不出我所料，她說(shuō)：“都賣(mài)完了，剛才來(lái)了一位老大爺，都被他買(mǎi)走了�！薄翱蠐Q嗎？那我多出些錢(qián)再買(mǎi)你一個(gè)成不？”
不知怎的，小妹妹的臉突然紅了，說(shuō)：“真的沒(méi)了……明天下午……你再來(lái)�！�
“明天下午？哈！明天上午7點(diǎn)，我們要“開(kāi)路”了�！蔽矣悬c(diǎn)惱火，鄉下人，真小氣，
不給換就算了，我和小伙伴只得懊喪地走了。
第二天早晨，我們正在等待開(kāi)往火車(chē)站的汽車(chē)，“大姐——”我猛一回頭，紅褂小姑娘！
只見(jiàn)她跑到我面前，向我攤開(kāi)小手——呀！很漂亮的貝殼！
“你們7點(diǎn)的火車(chē)，我想早晨再到海灘去揀貝殼可能來(lái)不及，就給你這個(gè)吧！”她把貝殼塞到我手里，對我笑了笑便返身走了。
當我低頭再細看那貝殼時(shí)，我驚呆了。這不是一枚普通的貝殼，它背面就像珍珠一樣閃著(zhù)藍瑩瑩的光，正面的花紋就像孔雀開(kāi)屏一樣。這貝殼是如此的光滑，顯然是經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的摩擦，這一定是小姑娘的愛(ài)物，我恍然大悟。當我再抬頭看小姑娘時(shí)，她已經(jīng)走遠了，只見(jiàn)海天交接處有一個(gè)紅點(diǎn)在移動(dòng)。
貝殼作文 16
貝殼，大家一定都不陌生吧？在海灘，就有一個(gè)又一個(gè)、千奇百怪的貝殼。這次的綜合課我們就做了一次貝殼工藝品。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我們期盼已久的上課鈴終于打響了！同學(xué)一個(gè)個(gè)坐姿端正，聽(tīng)老師講在做事應該注意哪幾點(diǎn)。講好后，同學(xué)們就急不可待的拿出自己帶的貝殼，同學(xué)們帶的貝殼可真是多呀，幾乎可以開(kāi)貝殼專(zhuān)賣(mài)店了，讓我大開(kāi)眼界。有紅的、白的、紫的；方的、圓的、螺旋的；大的小的；臭的、香的、無(wú)味的.。我拿出了自己帶的貝殼，他們幾乎都一個(gè)樣，我怎么也想不出應該做一個(gè)什么東西。正當我尋思做什么的時(shí)候，徐威廉的“龍蝦戰車(chē)”已經(jīng)問(wèn)世，接著(zhù)又來(lái)了個(gè)“海星雷達防偽系統”，可真是有意思。其他同學(xué)也不甘示弱，有的拿出了個(gè)“蝙蝠魚(yú)”，又有的拿出了個(gè)“蝸�！�，還有“螃蟹”、“烏龜”，我的同桌翁佳樂(lè )還做了個(gè)四不想的“超人”呢。我也不能落后了，絞盡腦汁才想出做一個(gè)橋好了。不一會(huì )，我的“跨鉛筆大橋”就完成了，可黃澤輝過(guò)來(lái)一碰，我的橋就成“斷橋”了。這時(shí)候，老師帶著(zhù)林文杰的照相機來(lái)拍照了，同學(xué)們爭先恐后的把自己的作品讓老師拍照，我也不例外�？奢喌嚼蠋熍奈业摹皵鄻颉睍r(shí)卻說(shuō)：“戚嘉浩，你的作品不夠好看，就不拍了�！蔽译m然大失所望，可還是很高興，因為這一節課實(shí)在是太有意思了！
但愿下一次貝殼工藝品課快點(diǎn)到來(lái)！因為這樣的課不僅可以讓我們大開(kāi)眼界，而且可以提升我們的動(dòng)手能力，真是益處多多。
貝殼作文 17
學(xué)校午餐大多都有喝貝殼湯，可就是這個(gè)連老師都不愿動(dòng)的貝殼，竟被我玩出了花樣。
每次喝貝殼湯時(shí)，我常常都是不喝湯，專(zhuān)門(mén)來(lái)揀貝殼來(lái)玩，別人喝完了湯，我就像個(gè)收廢品的人一樣，把他們的'空貝殼都收集過(guò)來(lái)，只為了玩那么一小會(huì )兒。我常常都不是用勺子來(lái)吃飯，而是用貝殼來(lái)吃飯，拿著(zhù)幾個(gè)空貝殼，用自己的手，把飯往空貝殼里塞，幻想著(zhù)自己是在做壽司，做一種與眾不同的壽司。漸漸地，我手中的空貝殼都沒(méi)有了，就學(xué)著(zhù)大廚師，裝模作樣地把貝殼往湯里塞，好像在秘制什么配方一樣，浸個(gè)那么兩三分鐘，再把“貝克飯”拿出來(lái)，嘗了一下，不知道味道有多好。在我看來(lái)，這是一件多么有趣的事情啊。說(shuō)不定幾年后，這就變成了一種特別的“貝殼飯”了呢！
吃完“貝殼飯”，我又舍不得把貝殼給扔扔掉，就開(kāi)始搭貝殼寶塔。把一個(gè)個(gè)貝殼都疊起來(lái)，就像是一個(gè)偉大工程師在建筑城堡一樣。一層層把貝殼往上搭，越搭越高，也越來(lái)越像一個(gè)寶塔，心里也在默數著(zhù)：10層，11層……旁邊王老師也說(shuō)等下把這個(gè)“杰作”給拍下來(lái)發(fā)到qq上去。許多同學(xué)也都來(lái)圍觀(guān)我這“杰作”，好似就在審視一個(gè)古代稀有的寶塔一樣。這貝殼寶塔顏色五彩斑斕，顏色就像是畫(huà)上去一樣。但突然，“轟”的一聲，貝殼寶塔倒塌了。
最后，我才戀戀不舍的把貝殼收拾了，可心里還是樂(lè )滋滋的。就算這是沒(méi)人玩的貝殼，可到我手中，它就會(huì )被我玩出花樣來(lái)。
貝殼作文 18
蔚藍的大海在陽(yáng)光的照耀下，像撒了金子般耀眼。遠處傳來(lái)的幾聲海鷗的叫聲。那叫聲與海浪拍打海岸的'聲音和在一起，像舉行了一場(chǎng)演唱會(huì )。金黃色的沙灘上有著(zhù)幾個(gè)腳印，看上去不大，死兒童的大小。這是誰(shuí)留下的腳印呢？是周樟壽（魯迅）和潤土玩耍時(shí)留下的腳印。
“閏土哥，這個(gè)貝殼叫什么��？”樟壽蹲下來(lái)，撿起一片貝殼，端詳了一陣子，問(wèn)。
“我看看！這就是我和你說(shuō)過(guò)的觀(guān)音手��！你看，上面有許多細細的條紋，仔細一看就像是手一樣，所以叫觀(guān)音手�！遍c土接過(guò)彰壽手中的貝殼，一本正經(jīng)的說(shuō)著(zhù)。
“哦，那這個(gè)呢？”
“這個(gè)啊，是鬼見(jiàn)怕。上面有一些字符一樣的圖案，所以叫鬼見(jiàn)怕�！�
聽(tīng)完閏土的解釋后，樟壽小心翼翼的把那些貝殼收進(jìn)一個(gè)袋子里。閏土見(jiàn)了，很是奇怪。他問(wèn)樟壽�！罢翂鄣艿�，你見(jiàn)這些貝殼干什么？”
“我要做一個(gè)風(fēng)鈴！”樟壽撲閃著(zhù)他的那對大眼睛，顯出一份天真與可愛(ài)。
“那我也來(lái)幫你吧！”閏土說(shuō)。
“好��！”魯迅高興得跳了起來(lái)。
他們一起撿起了貝殼。
“閏土哥，你看這個(gè)漂不漂亮��！”
“閏土哥，問(wèn)我找了十個(gè)觀(guān)音手嘞！”
“閏土哥，這兒有一個(gè)紅色的貝殼誒，哎！這兒還有個(gè)綠色的！”
沙灘上傳來(lái)一陣陣魯迅的叫聲，和閏土的笑聲。
海鷗依然叫著(zhù)，海浪依然拍打著(zhù)海岸，但多了許多的笑聲，那笑聲多么的響亮，多么的純潔，多么的天真可愛(ài)！
貝殼作文 19
在我的生活中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，它們就像我記憶沙灘上的貝殼一樣五光十色。今天我就在這些五彩繽紛的貝殼中撿起了一顆漂亮的貝殼。
去年夏天，我和媽媽來(lái)到妹妹家玩，姨媽看到我們滿(mǎn)頭大汗，忙說(shuō)：“這么熱的天，你們經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉來(lái)到我們家，一定渴了吧�！闭f(shuō)著(zhù)就從廚房里面拿出來(lái)了一個(gè)又大又圓的西瓜，把它切成了六塊。我小心翼翼地吃著(zhù)西瓜，生怕把西瓜籽吃到肚里，可是事情還是發(fā)生了，我真的把一顆西瓜籽咽了下去。我急壞了，坐在地上號啕大哭，媽媽見(jiàn)我莫名其妙地在哭，急忙就問(wèn)：“你怎么啦？是不是西瓜吃的太多了，肚子痛了呢？”我搖搖頭，把西瓜籽吃到肚子里的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“喝點(diǎn)水就沒(méi)事了�！薄拔也荒芎人摹�，我連忙說(shuō)，“如果我喝了水，西瓜籽就會(huì )在我的肚子里發(fā)芽長(cháng)大的'，到時(shí)候它們就會(huì )在我的肚子里再長(cháng)出西瓜來(lái)的，那時(shí)我的肚皮會(huì )受不了的�！眿寢屄�(tīng)了，哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子，你的肚子里沒(méi)有西瓜發(fā)育的環(huán)境，西瓜籽是不會(huì )在你的肚子里發(fā)芽長(cháng)大的�！甭�(tīng)了這話(huà)，我才放下心來(lái)，尷尬的也笑了起來(lái)。雖然媽媽這樣安慰我，可是我心里還是有點(diǎn)懷疑......
自從那時(shí)，我再也不吃西瓜了，生怕再發(fā)生這樣的事情，被別人嘲笑......
貝殼作文 20
每當我看到別人的小狗就會(huì )想到我的小狗——貝殼。
在暑假里的一天，我和媽媽到東店子去看爺爺。進(jìn)了小區之后，我發(fā)現人行通道旁的小樹(shù)叢中，有小狗的“汪汪”聲，可我再向四周一看，兩旁是正在修理的房子，除了四位過(guò)路的行人和我們母子，并沒(méi)有看到小狗。我大著(zhù)膽子扒開(kāi)樹(shù)叢一看，原來(lái)是一只白色的小狗！它有一雙小小的眼睛和黑黑的鼻子，看上去十分可愛(ài)�？蓩寢屨f(shuō)：“它是野狗，小心別咬著(zhù)你！”但我還是情不自禁地抱起它，一邊繼續向著(zhù)爺爺家走去，一邊對媽媽說(shuō)：“走吧，它不會(huì )咬我的！”
到了爺爺家，我把它放在我的臥室里。爺爺幫我找了個(gè)大箱子，里面還有一個(gè)毛巾。我接過(guò)箱子，再打開(kāi)臥室門(mén)一看，那只小狗趴在我的學(xué)習桌下睡著(zhù)了。我小心翼翼地把它抱到箱子里，并給它起名叫“貝殼”，因為我的名字的最后一個(gè)字是“榆”，水里不光有魚(yú)，也有甲殼類(lèi)動(dòng)物，所以它叫“貝殼”。
有一次，我把它的`小球扔了出去，貝殼像風(fēng)一樣追了過(guò)去，連它的耳朵都被風(fēng)吹得立了起來(lái)。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“要去上圍棋課了！”我一看手表只有十幾分鐘了，只好依依不舍地走了。臨走時(shí)，它趴在我的腳上，看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“不要走，再玩一會(huì )兒！”可我不能不上課，所以還是走了。
我回來(lái)了以后，貝殼一直纏著(zhù)我抱它。我抱起它，撫摸著(zhù)它的頭，不一會(huì )兒，它就睡著(zhù)了。
這樣一只可愛(ài)的小狗，我能不喜愛(ài)它嘛！
貝殼作文 21
在一個(gè)迷人的海灣，有一片金色的沙灘。沙灘如慈母般孕育著(zhù)許許多多的貝殼。它們世事代代都生活在哪里，和睦相處。吸引了成千上萬(wàn)的`游客。游客們喜歡光著(zhù)腳享受著(zhù)沙灘的按摩，喜歡海風(fēng)拂過(guò)臉頰那份愜意，更喜歡收藏那些奇異的貝殼，對漂亮的貝殼贊不絕口。貝殼在人們的贊嘆聲中越來(lái)越驕傲了。
“沙灘，你看看我，多漂亮呀！游人多么喜歡我，人們可以用我做成貝殼項鏈，龍、小鳥(niǎo)……”。貝殼得意洋洋地說(shuō)。
“我和你是一家人，你能出名，我也感到很光榮�！鄙碁┲t虛地說(shuō)。
“住口，那是我的榮譽(yù)，關(guān)你什么事？你怎么能跟我相提并論呢！”貝殼傲慢地說(shuō)。
沙灘不再理會(huì )貝殼了！
光陰似箭，日月如梭，許多年過(guò)去了。在這些年里，藍藍的海水在不知不覺(jué)中變黑了；沙灘也不知何時(shí)堆滿(mǎn)了瓶瓶罐罐，塑料袋……沙灘也不再像從前那樣金黃了，貝殼也不再像往日那樣美麗了。有一天，一個(gè)孩子和他媽媽路過(guò)這里，小孩去拾貝殼，可是被他媽媽攔住了。說(shuō)：“兒子，這兒的貝殼很臟，不要拾�！必悮ぢ�(tīng)了，難過(guò)地哭了，說(shuō)：“我現在終于知道，是舒適的沙灘，清澈的海水孕育了我的美麗。唇忘齒寒的教訓令人心痛��！”
貝殼向人類(lèi)呼吁:“還我金色的沙灘，還我湛藍的海水，還我幸福的家園�！�
貝殼作文 22
“小時(shí)候，媽媽對我講，大海就是我故鄉……”每當耳邊回響起這優(yōu)美的旋律，我就多想能去看看大海呀！這個(gè)假期，在煙臺、在威海，我都看見(jiàn)了大海！
“蕭蕭，看，大�！�，剛一下車(chē)，姥姥急切地對我說(shuō)。我迫不及待地向海邊跑去，脫下鞋子腳踩著(zhù)那金燦燦、軟軟的沙灘，這時(shí)“嘩”的一聲，一個(gè)浪打來(lái)，雪白的浪花輕輕地拍打著(zhù)我的小腳丫，涼涼的，癢癢的，好舒服呀！
我抬起頭，向遠處望去，��！大海好大呀，一望無(wú)邊；大海好藍呀，像一塊巨大的藍寶石。我情不自禁地張開(kāi)雙手，想擁抱她，突然，一個(gè)大浪吼叫著(zhù)撲打過(guò)來(lái)，無(wú)情地把我打倒在水中，喝了一大口海水，“哇！好咸呀！”
“拾貝殼啰！拾貝殼啰！”“捉小螃蟹啦！”順著(zhù)小伙伴們的歡呼聲，我顧不得太陽(yáng)的'毒辣，大海的兇猛，在海邊飛快的奔跑著(zhù)，加入了他們的隊伍。��！一個(gè)美麗的小貝殼，我小心翼翼地拾起來(lái)，捧在手里：它全身雪白，身上還有幾條紅色的條紋，真漂亮。突然，我發(fā)現了兩個(gè)連在一起的貝殼，可以張開(kāi)、合攏，像人的嘴巴，有趣極了！這時(shí)，我發(fā)現一塊大石頭下面露出了一個(gè)小鉗子，我定睛一看，“呀！是小螃蟹！”我一只手捉住它的小鉗子，一只手用力搬開(kāi)大石頭，一只活蹦亂跳的小螃蟹便被我高高的提起，我又搬開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的石頭，功夫不負有心人，一只只螃蟹都被裝進(jìn)了我的小瓶子里，還有兩只威武的大螃蟹呢！我提著(zhù)瓶子，在小伙伴面前晃了晃，炫耀著(zhù)我的戰利品……
��！我看到了大海，真的……
貝殼作文 23
隨著(zhù)歲月的流逝，年齡的增長(cháng)，我們經(jīng)歷過(guò)的事也越來(lái)越多，它們就像記憶沙灘上的'貝殼，有些發(fā)出耀眼的光芒，有的卻深埋在昏暗的沙土里，怎么也發(fā)不出光來(lái)。
事情是這樣的：一天放學(xué)，我哼著(zhù)小調，騎著(zhù)自行車(chē)回家，忽然天陰沉下來(lái)，風(fēng)夾雜著(zhù)塵土不停地吹著(zhù)，眼看就要下雨了。我很著(zhù)急，便加快了速度。突然，路中央出現了一個(gè)小女孩，我趕快捏緊剎車(chē)，但因為風(fēng)太大，把塵土吹進(jìn)了我的眼睛，當時(shí)只顧著(zhù)揉眼睛……就這樣發(fā)生了“交通事故”。唉！都怪這鬼天氣！現在該怎么辦？賠她錢(qián)嗎？我又沒(méi)有；送她回家嗎？我又怕她的家人罵我。我想來(lái)想去，還是想不出一個(gè)好辦法。這時(shí)，小女孩拼命地哭了起來(lái)，我心虛地看看四周，沒(méi)有人，這才嘆了口氣。我把小女孩扶起來(lái)，狠狠地罵道：“哭什么哭，誰(shuí)叫你走在路中央的�！毙∨⒅皇强�，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。不知道是不是來(lái)了“靈感”，走為上策。
雨已經(jīng)無(wú)情地下起來(lái)，雨水落在我的身上，讓我覺(jué)得無(wú)比沉重，雨水落在我的臉上，我不知道是雨水，是汗水還是淚水。想到小女孩可愛(ài)的臉蛋，想到爸媽經(jīng)常說(shuō)的，男子漢要勇敢面對，想到老師經(jīng)常教育我們要知錯就改，我逆轉車(chē)頭，迎著(zhù)風(fēng)雨，快速返回原地�？傻却业闹皇翘斓氐目奁�。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久，但每當我想起這個(gè)深埋沙土中的貝殼，心里都會(huì )隱隱作痛。都要用良心的潮水去沖刷它，希望它能發(fā)出耀眼的光芒。
貝殼作文 24
今天，我剛醒，聽(tīng)媽媽說(shuō)我下午可以和陳柬諾一起去清涼海灣撿貝殼。我興奮地跳了起來(lái)。
下午很快就到了，清涼海灣的沙灘上有好多貝殼，我赤腳踩在沙灘上，海沙很細，一點(diǎn)也不痛，水位到小腿的地方有很多貝殼，浪打來(lái)的時(shí)候，海里的貝殼都被沖上來(lái)了，我一抓，抓到了一個(gè)鵝黃色的迷你海螺，超級精致，在撿貝殼的時(shí)候我學(xué)會(huì )了一個(gè)跳浪的游戲每當一波浪打來(lái)，我便躍身一跳，避免了一場(chǎng)“災難”，我后來(lái)越來(lái)越熟練了，我突然想起來(lái)我來(lái)的主要目的了，撿貝殼！又一次海浪襲來(lái)的時(shí)候，我一抓，抓到了兩個(gè)貝殼，都是白色的，很完整。兩個(gè)貝殼上都有一個(gè)小洞，而且位置也是一樣的，剛好可以穿起來(lái)。這兩個(gè)小洞，完整的像是認為的。阿姨說(shuō)：“這小洞估計是什么海洋生物吃的�！笨纯搓惣碇Z還是一無(wú)所獲呢！從重來(lái)的'海浪里撿貝殼唯一的困難，便是海浪沖來(lái)，海沙被卷起來(lái)了。有些渾濁，看不清貝殼，很容易抓到不好的。而過(guò)一會(huì )兒，看得清楚了，另一波海浪又襲來(lái)了。讓人防不勝防，必須在那小小的空隙間把貝殼撿起來(lái)，很鍛煉速度。突然我有了一個(gè)驚人的發(fā)現，每一波海浪襲來(lái)時(shí)，浪頭上有許多的魚(yú)被海浪卷上來(lái)了，而且每一波都有。后來(lái)，我撿到了兩個(gè)黃色的貝殼、一個(gè)白色的圓形海螺、一個(gè)紫色的海螺、一個(gè)粉色的貝殼，5個(gè)白色的貝殼等 ……這次我們滿(mǎn)載而歸！
貝殼作文 25
我珍愛(ài)的東西猶如天空中的繁星多得數也數不清。有同學(xué)送我的生日禮物，有我得到的獎品，還有各式各樣的玩具�？晌矣X(jué)得最珍貴的還是這枚小貝殼。
它是如何到來(lái)的？那得從去年的夏天說(shuō)起。暑假里我們一家人去西沙灣旅游。西沙灣的海是溫柔的'，如同一個(gè)少女，羞澀地向我們靠近。而我一來(lái)到海灘，就和海浪來(lái)了個(gè)擁抱。開(kāi)始和海浪玩耍，海水只沒(méi)過(guò)我的小腿，我兩腳用力踩在沙里，準備接受浪花的洗禮。這時(shí)浪花大搖大擺地向我滾來(lái)，卻慢慢失去了動(dòng)力，碰到我時(shí)就只有撓癢癢的勁了。
不過(guò)浪花好像還不示弱，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地朝我涌來(lái)。我有點(diǎn)招架不住，向后退了幾步。只覺(jué)得我的腳踩到了什么硬物上，頓時(shí)我的腳像在烈火上烤著(zhù)似的，疼得厲害。我蹲下身子，把它拿了起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)小貝殼。
我本想直接將它扔向大海，懲罰它剛剛對我的傷害�？晌液芸炀痛蛳诉@個(gè)念頭，既然我與小貝殼相遇，就是一種緣分。于是我把它清洗干凈，帶回了家。
小貝殼只有核桃那么大，潔白的身軀上帶有三條不規則的印痕，這是歲月留給它的印廄。由于這份特別我一直珍藏著(zhù)它。
我喜歡這枚小貝殼，還因為它能帶給我好運。每次考試帶著(zhù)它，我都能取得好成績(jì)�；蛘咴谟龅绞裁措y題時(shí)，我只要拿出小貝殼摸摸它，這些難題就會(huì )迎刃而解。
這枚小貝殼雖然不值錢(qián)，可對我來(lái)說(shuō)卻是萬(wàn)分的珍貴。它是上天賜給我的幸運小貝殼。
貝殼作文 26
在一個(gè)寧靜的小池塘里，生活著(zhù)一大群活蹦亂跳的蝦和一只巨大無(wú)比的貝殼。
可今年很是炎熱，炙熱的'陽(yáng)光使水不斷蒸發(fā)，水位逐漸下降。住在池塘一旁的白鷺對蝦說(shuō)：“你們知道嗎？遠處有一個(gè)湖，可美了！我可以帶你們去那里居��！“蝦一聽(tīng)就心動(dòng)了，讓白鷺馬上帶它們去，白鷺便叼著(zhù)它們飛走了。
然而，意外的事發(fā)生了，狡猾的白鷺并沒(méi)有把蝦送到它們想去的地方，而是扔到了山下，一口一口地吃掉。
白鷺又飛回去了，跟貝殼說(shuō)了相同的話(huà)。貝殼好像看出了白鷺的心思，此時(shí)已經(jīng)心存戒備了，它淡定地說(shuō)：“好吧！可是，我呆在你地嘴里不自在，還是摟著(zhù)你的脖子去吧�！�
白鷺讓貝殼摟住它的脖子，“嗖”地一聲躍上高空，急急忙忙地往大樹(shù)那里飛去。
“白鷺！”貝殼叫道，“你的方向飛錯了！”
“沒(méi)錯，你等著(zhù)和蝦伙伴團圓吧！”
“你這個(gè)壞蛋，我已經(jīng)用我的殼掐著(zhù)你的脖子了，老實(shí)告訴你：趕快把我送到“鮮花湖”，要不然，我就讓你憋死！”
“別！別！我只是跟你開(kāi)個(gè)玩笑，何必當真呢！好好好，我馬上把你送到“鮮花湖”去�！�
“快點(diǎn)！不到湖邊，我決不松開(kāi)殼的�！必悮ご舐暤亟械�。
白鷺快透不過(guò)氣了，它竭盡全力地快速飛向湖邊。當它落地時(shí)，已經(jīng)精疲力盡了。這時(shí)，貝殼又猛地一使勁，掐斷了白鷺的脖子。
貝殼環(huán)顧了一下美麗的湖光水色，便進(jìn)入了無(wú)邊無(wú)際，令人流連忘返的“鮮花湖”中。
貝殼作文 27
快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得那么快，轉眼間，暑假已經(jīng)過(guò)去了，但是快樂(lè )的回憶永遠不會(huì )忘記，現在，讓我為大家分享一下吧。
“終于到海南了！”我開(kāi)心極了，心情豁然開(kāi)朗，雖然是晚上，但，空氣依然清新，真不愧是名符其實(shí)的“椰城”，一眼望去到處是椰樹(shù)。乘上了媽媽訂好的車(chē)來(lái)到了位于亞龍灣的賓館。賓館面朝大海，穿過(guò)大廳就能到海灘，所以我明天清晨我就能去海灘了，于是我帶著(zhù)興奮的心情入睡了！
早上一醒，我以迅雷不及掩耳之勢做好了一切準備沖向海灘。走上潔白細膩的沙灘，哇！真軟！我再往前走，原本柔軟的沙子變硬變粗變濕潤了，而且還有許許多多的貝殼經(jīng)海水的沖刷留在了海灘上，五彩繽紛，形態(tài)各異，有的已經(jīng)碎了，有的小的精致，有的大的魅力，有的長(cháng)的纖細，甚至有的`里面還住著(zhù)寄居蟹！有的集萬(wàn)千顏色于一身，有的只有一種顏色，有的絢麗如花，有的純白似雪。我滿(mǎn)心歡喜，一會(huì )兒迎著(zhù)海浪跑到海水里摸索著(zhù)有沒(méi)有漂亮的貝殼，就連褲子都濕了也不管，一會(huì )兒又在沙灘上仔細挑揀著(zhù)被海浪沖上來(lái)的那些貝殼，真是不亦樂(lè )乎�！肮�！”我舉起手里的袋子，里面整整有半袋子貝殼！今天真是大豐收啊，我心想。
我提著(zhù)半袋子的貝殼，走回房間，隨著(zhù)陣陣吹來(lái)的海風(fēng)，我的心里樂(lè )開(kāi)了花……
貝殼作文 28
外形像天使的翅膀，雪白無(wú)瑕。外殼上有一層層波浪形的條紋。珍珠會(huì )在我的保護下生長(cháng)。對！我就是一顆絢麗多姿的貝殼。
我的主要成分是碳酸鈣和少量的殼質(zhì)素。外殼又可以分成三層，外層是殼皮，有防止侵蝕的作用；中層是殼層，可擴大自身的面積；內層是珍珠層，這可是我的驕傲，因為這一層不僅有美麗的光澤，還可以產(chǎn)出璀璨的珍珠。
在我前往陸地的途中，真是遇到了不少困難。在海底休息時(shí)，不知不覺(jué)的有一些沙子就飄進(jìn)了我的嘴里，我既不能阻隔這么多的雜物，也沒(méi)法一股腦的.消化掉，所以只能天天消化不良，我只能將那些跑到貝殼與殼膜之間的東西用一層層珍珠質(zhì)遮蓋起來(lái)，以免我再受到傷害。這樣慢慢積累就形成了珍珠。
再一次海水大漲潮時(shí)，我被兇猛的海水沖上了沙灘，又被一些人把我和同伴們帶到了加工廠(chǎng)，把產(chǎn)出的珍珠取走，對我進(jìn)行了生死不如的打磨。后來(lái)照了照鏡子，發(fā)現手術(shù)后的自己變得十分漂亮。
我再次被人拿走，來(lái)到了市場(chǎng)，看著(zhù)來(lái)往的人群，都在看著(zhù)我，又有些害羞。我心想：“誰(shuí)快來(lái)把我帶走��！我不想呆在這里！”這時(shí)，有一個(gè)可愛(ài)的小女孩來(lái)到我的面前仿佛聽(tīng)到了我的心聲，對她媽媽說(shuō)：“我要這個(gè)！這個(gè)真漂亮！你看中間還在閃閃發(fā)光呢！”就這樣我被她帶回了家。
在小女孩的家里，我見(jiàn)到了許多老朋友，也交到了許多新朋友，我與朋友們一起，度過(guò)了余生……
貝殼作文 29
海浪有節奏地撞擊著(zhù)岸邊的礁石，迸濺起來(lái)的浪花銀花碎玉般地散落下來(lái)。沙灘已經(jīng)沒(méi)有中午時(shí)那樣燙腳了，光著(zhù)腳丫踩上去覺(jué)得又松軟又舒服。夕陽(yáng)，光線(xiàn)是那樣柔和，鴨蛋黃似的圓圓的太陽(yáng)放射出淡紫色的光芒，把它旁邊的云染成了淡紫色或者橙紅色。
我漫步在沙灘上，突然，我發(fā)現了一個(gè)閃光的亮點(diǎn)，便急忙走近前，扒出一看，原來(lái)是一對扣合在一起的扇貝殼，我從細沙把它抬起來(lái)，仔細看，啊，多好啊!它完整無(wú)損，表面十分光滑，亮瑩瑩的，好像是涂了一層涂膜，又好像是涂了一層格外光亮的釉。我小心地把兩扇貝殼打開(kāi)，只見(jiàn)里面是乳白色的，微微泛著(zhù)肉紅色，仔細看，我發(fā)現一些棕色花紋�；y隱隱約約地構成了精美的圖案。一扇仿佛是一條又細又長(cháng)的瀑布從陡直的山崖上傾斜而下，氣勢壯觀(guān)。另一扇又似乎像是一只小船在山間的潺潺流水上緩緩航行，這多么像兩幅富有詩(shī)意的山水啊!在畫(huà)的左下邊，我好像還隱約地看見(jiàn)了作者落款是蓋的紅印章呢，我慢慢把它們拾合一起，喲，嚴絲合縫，像個(gè)橢圓形的`蛋，不同的是上面還鑲了一條極細美的花邊。
我想，如果這樣的扇貝殼到了一個(gè)工藝師的手里，一定被雕琢成更加精美的藝術(shù)品的!
我小心翼翼地把它收藏起來(lái)，準備吧它帶回深圳去，讓我的朋友共同分享大自然贈給我的美!
貝殼作文 30
我一向喜歡貝殼。放暑假的第二天，我就吵著(zhù)叫媽媽帶我去海邊拾貝殼，媽媽答應了。
中午，我們拿著(zhù)小籃子去海邊。啊，這里的景色真美呀！浪花輕輕撲打著(zhù)海岸，不時(shí)發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲：藍色的海面上航行著(zhù)大大小小的帆船和“突突突”的'汽艇。我望著(zhù)一望無(wú)際的大海，心里十分舒暢。
在海灘眩，我們脫下鞋子，蹲下身子，拾起貝殼來(lái)。這里有許多美麗的貝殼，大的、小的，形狀多樣，千奇百怪。有些貝殼在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我在一個(gè)一個(gè)的拾。忽然，媽媽叫道：“毅靜，快過(guò)來(lái)，你看這貝殼多好看！”我馬上跑過(guò)去一看，果真是一個(gè)好貝殼。它有小碗那么大，身上印著(zhù)一條條彩色花紋，五顏六色。我連忙接過(guò)來(lái)，掏出手帕，輕輕地抹掉它身上的沙子，小心翼翼地把它包好。
這時(shí)，一個(gè)小東西向我這邊大模大樣地爬過(guò)來(lái)。我定眼一看，原來(lái)是一只小螃蟹，你看它多么橫行霸道！我現在就跟你逗一逗，我跑過(guò)去，用雙手一捂。哈，捂著(zhù)了！我輕輕地騰出一只手，悄悄地從背后抓住它，和它逗來(lái)逗去，可好玩了。
慢慢地，小籃子裝滿(mǎn)了美麗的貝殼。媽媽提著(zhù)小籃子，我抓著(zhù)小東西，高高興興地準備回家了。
離開(kāi)海灘時(shí)，我不時(shí)回過(guò)頭來(lái)。��！我愛(ài)美麗的貝殼，我愛(ài)美麗的海岸，我更愛(ài)祖國藍色的海洋。
貝殼作文 31
打開(kāi)記憶的相冊，回想童年的趣事。翻到記憶最深的一頁(yè)，嶄新的童年回憶悄悄呈現在我的腦海里�？吹轿液徒痿~(yú)的.合影，不由得輕輕笑出聲，記憶的貝殼涌上來(lái)了！
小時(shí)候，我是一個(gè)活潑調皮的孩子，整天都不讓媽媽省心。這不，三四歲時(shí)，又鬧出一件讓父母哭笑不得的事情。有一天，爸媽不在家，我可要“撒野”嘍！到處活蹦亂跳，家里一片狼藉。最后，我將目光定格在剛買(mǎi)的小金魚(yú)上�？粗�(zhù)在魚(yú)缸里無(wú)精打采的金魚(yú)，我一拍腦門(mén)，忘給金魚(yú)喂飼料啦！怪不得它那個(gè)樣子。過(guò)了一會(huì )兒，我小心翼翼地拿著(zhù)裝飼料的袋子，輕輕倒了一些。
這時(shí)，我突發(fā)奇想：“如果給它多吃一點(diǎn)，金魚(yú)一定會(huì )長(cháng)得更大的！”于是，我竟然把整袋飼料完完全全，一點(diǎn)也不漏地倒了進(jìn)去！做完這件傻事后，我還沾沾自喜地想著(zhù)：哈哈！我的金魚(yú)可能是最大的金魚(yú)！幸虧給它吃了這么多。正這么想著(zhù)的時(shí)候，眼睛一瞄，望見(jiàn)了我最為驕傲的小金魚(yú)在吐白泡泡，翻白眼，露肚皮，慢慢沉下去了！我驚訝地張大嘴巴，說(shuō)不出話(huà)來(lái)！
爸爸媽媽回來(lái)了，看著(zhù)死去的金魚(yú)和目瞪口呆的我，不禁哈哈大笑。我把原因說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，爸爸告訴我：“金魚(yú)不像人類(lèi)，想吃多少就吃多少，它們是你給它吃多少它就吃多少。所以你的金魚(yú)就被撐死了！”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)照張合影，留個(gè)紀念吧！就照了這張相。
現在看到這張照片，可真是覺(jué)得好笑！雖然，我再也不會(huì )做這種傻事了，但這段回憶卻讓我記憶猶新！
貝殼作文 32
去年夏天，表哥從海邊沙灘上撿回來(lái)很多貝殼，給了我不少。雖然有許多，可我總感到不滿(mǎn)足，要是我去啊，非把沙灘上的貝殼全拾回來(lái)不可。
這些貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個(gè)很美，看看那個(gè)也很美；看看這個(gè)可愛(ài)，看看那個(gè)更可愛(ài)，好像到了一個(gè)海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽……
我看著(zhù)這些五顏六色的貝殼，不禁拿起一個(gè)端詳起來(lái)。只見(jiàn)這只貝殼那乳白色的瓷面上布滿(mǎn)了一根根淡藍色的連綿起伏的`線(xiàn)條，好像波瀾壯闊的波濤在向前翻滾著(zhù)。在這大海上有些小藍點(diǎn)，就好像被水浪激起的小水滴，向四處飛濺；又好像成群的海鷗，貼著(zhù)海面自由地飛翔。在這蔚藍的大海旁，有一片黃色的，那不正是海邊的沙灘嗎？在這沙灘上又有一些小綠點(diǎn)，像是一些少先隊員，他們正在做游戲呢！瓷面在陽(yáng)光的照射下閃耀著(zhù)白色的光芒，就像撒了層熒光粉似的。我望著(zhù)這潤滑的瓷面，不禁浮想聯(lián)翩，好像眼前就有這么一幅圖畫(huà)，美景在這幅畫(huà)中。
貝殼的反面雖然不像正面那么美麗，可也異常神奇。它像一座小山，上面雕滿(mǎn)了大小各異的洞，洞洞相連，洞洞相通。如果我們變成螞蟻那么小，那么展現在我們眼前的便會(huì )是一座小山，一個(gè)個(gè)形狀多變的山洞，我現在是多么渴望變成螞蟻，能進(jìn)去暖暖地睡上一覺(jué)。
貝殼不但美麗，而且很有用。有一種貝殼是很好的工業(yè)原料，制成的裝飾品還能出口呢？
貝殼作文 33
一只癩蛤蟆趴在沙灘上曬著(zhù)太陽(yáng)，一只美麗的貝殼被海浪沖到了沙灘上。
貝殼抬頭一看，嚇了一跳，惡狠狠地說(shuō)“呀，這是什么丑東西，走開(kāi)，別在我的地盤(pán)曬太陽(yáng)！”癩蛤蟆不服氣了，說(shuō)：“這憑什么是你的地盤(pán)？我每天都在這曬太陽(yáng)，卻從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)你！”“這……”貝殼啞口無(wú)言�！昂�，這就是我的地盤(pán)！”貝殼竟耍起了賴(lài)皮。
就在他們爭執不下的時(shí)候，一個(gè)小朋友走了過(guò)來(lái)，一只手拿著(zhù)一個(gè)大網(wǎng)兜，另一只手拿了一個(gè)袋子�？礃幼铀莵�(lái)?yè)熵悮さ�，如果他看到這個(gè)美麗的.貝殼，他一定會(huì )把它撿走的。貝殼想立即躲進(jìn)海里，可是已經(jīng)來(lái)不及了，他只能四下尋找躲藏之處。貝殼左看看，右看看，可光禿禿的沙灘哪里有躲藏的好地方��！。
就在他急得團團轉的時(shí)候，他看見(jiàn)癩蛤蟆一動(dòng)不動(dòng)地趴在沙灘上曬太陽(yáng)，絲毫沒(méi)有想逃走的意思。貝殼明白了，原來(lái)癩蛤蟆身上有許多毒泡，嘴里又可以噴射致命的毒液，所以小孩不敢抓他。如果自己躲在癩蛤蟆的身體底下，小朋友不就看不見(jiàn)它了嗎？想到這，貝殼難為情地向癩蛤蟆求救。大方的癩蛤蟆爽快地答應了他的請求。果然，小孩看見(jiàn)蛤蟆，遠遠繞道走了，貝殼得救了。事后，貝殼對癩蛤蟆千謝萬(wàn)謝。癩蛤蟆卻說(shuō)：“小事一樁，幫助別人，快樂(lè )自己。這也是我應該做的�！�
大家要學(xué)習癩蛤蟆大度的表現，也要學(xué)習貝殼感恩的精神！
貝殼作文 34
今天，我和媽媽一起去金雁湖挖貝殼。
我們一進(jìn)金雁湖公園就聞見(jiàn)了芬芳迷人，看見(jiàn)了地上有綠綠的小草和美里的小花，那些小花有的紅得像火，有的粉得是霞，還有的白得如雪。五顏六色的小花 和嫩綠的小草正等著(zhù)人們去欣賞呢！再往里走我們看見(jiàn)了金雁湖的湖發(fā)生了巨大的.變化 ，以前那里的水很深，但今天看到的湖卻有所不同，今天湖里沒(méi)水了。我們又往里走，喲，我終于明白了，原來(lái)是有工人叔叔在修什么東西，才把水抽干了。我們找 到了入口，于是我和媽媽下去了，我們看見(jiàn)好多哥哥,姐姐,都挖了好多貝殼，所以我們也動(dòng)心了，于是我順著(zhù)別人踩過(guò)的路，也一起到了湖中央，湖中央那里有一 些水，媽媽說(shuō)過(guò)有水的地方貝殼才多，于是我就使勁挖，挖了很久還是沒(méi)挖出來(lái)，于是我又到另一個(gè)地方去挖，我想了一個(gè)好辦法，先用棍子敲打泥土，如果是硬的 就往上挑，這樣既節約時(shí)間又免得一塊塊的去挖，我用我的辦法還是沒(méi)挖出來(lái)，我看見(jiàn)了一位哥哥挖了很多貝殼，于是我向他請教，怎么才能挖到貝殼？他對我說(shuō)： “土地幾乎被別人挖過(guò)了，你挖縫隙嘛，我們都是挖縫隙挖出來(lái)的，然后我就聽(tīng)他的挖縫隙，結果真的挖出來(lái)了一個(gè)貝殼，我給他搬開(kāi)一看結果沒(méi)有肉，是個(gè)死的于 是我把他放了�！眿寢尳形一丶伊�，我給媽媽說(shuō)：“我挖到了一個(gè)死貝殼�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果下個(gè)星期天有空又帶你來(lái)�！�
這個(gè)星期天我可樂(lè )了。
貝殼作文 35
成熟的我，曾經(jīng)在海邊尋找了六年，就為尋找到屬于自己的最迷人的貝殼，但我卻一無(wú)所獲；天真的我，也曾經(jīng)在海邊彷徨了許久許久，但這次我找到了我以為屬于自己的貝殼。
它不是我所見(jiàn)過(guò)最大的，也不是我所見(jiàn)過(guò)最美麗的，但卻是我所見(jiàn)過(guò)我最?lèi)?ài)好的。它的純粹，它的無(wú)邪，它的大話(huà)，可惡，也正是我動(dòng)情的起因！也恰是我把它當做摯愛(ài)的原因！但我卻太可恥了，竟在一次無(wú)奈之下將本人的摯愛(ài)當作一件一般的物品贈予給了我如兄如弟的兄弟。我很懊悔，現在我不敢想著(zhù)要挽回什么，因為，我也不資歷挽回什么！在我看來(lái)，這將是我畢生做過(guò)的最笨，最笨拙的事！失去摯愛(ài)的我又一次在海邊晃蕩，這次的我并未曾想要再尋貝殼，而是想舒服一下自己的心境。但在一個(gè)灰暗的角落里，我發(fā)明了一塊貝殼，它閃閃發(fā)光，讓人一看到就會(huì )動(dòng)心。它給了我那塊貝殼曾給我的那種感到，因而我居心關(guān)愛(ài)它，專(zhuān)心陪同它，用心庇護它！由于我不想讓悲劇在它的'身上再次重演！在我看來(lái)，它只是我膽怯心靈的慰藉，它的心坎是那么的純潔�？稍蹅冇芯墴o(wú)分，終極它仍是離我而去！當初的我，不再想去海邊，哪怕只是去散心。
我不想去，也不敢去，因為我怕，真的很怕，我怕我會(huì )再碰到純潔的貝殼！我真的很怕那一幕悲��！
貝殼作文 36
今年暑假，我隨青少年宮小百靈藝術(shù)團赴澳大利亞參加國際青少年舞蹈比賽，并借此機會(huì )游覽了澳大利亞的美麗風(fēng)光。
在澳大利亞之旅中，我覺(jué)得最有意義的就要數在悉尼最大最美的邦迪海灘上拾貝殼了。金黃色的沙灘綿延幾千米、白色的波浪夾著(zhù)藍色的海水“前赴后繼”地拍擊沙灘，微微的海風(fēng)吹著(zhù)我們，我們情不自禁地脫掉鞋子，赤著(zhù)腳丫，奔向軟綿綿的沙灘。我一邊數著(zhù)腳印，一邊陶醉在沙灘的懷抱中。我盡情地奔跑著(zhù)，享受著(zhù)!突然我看見(jiàn)了一個(gè)五彩的東西在沙子里閃閃發(fā)亮，“哇，海貝!”我驚叫起來(lái)。從這時(shí)起，我便開(kāi)始仔細尋找，好漂亮的貝殼呀!海灘上的`貝殼多種多樣：大的、小的、圓的、半圓的，紅的、淺黃的、深藍的、咖啡色的……五彩繽紛，異常美麗。它們有的露著(zhù)半邊臉，還有半邊卻躲藏在沙子里面，真有點(diǎn)猶抱琵琶半遮面的感覺(jué)。于是我迫不及待地拾起來(lái)，真恨不得把這美麗的貝殼都裝進(jìn)我的口袋。大海真神奇啊，蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的寶藏;大海真偉大啊，讓我們拋卻憂(yōu)愁，換來(lái)快樂(lè );大海真慷慨啊，千姿百態(tài)的貝殼，讓我們異國小朋友大開(kāi)眼界，取之不盡。當我拾完貝殼站在海邊，任海浪拍打我的雙腳，任海風(fēng)吹著(zhù)我的臉頰，這種感覺(jué)，真是無(wú)比的舒暢!
看完海，回到酒店，可那海灘優(yōu)美的景色還時(shí)時(shí)浮現在眼前。
貝殼作文 37
俗話(huà)說(shuō)：快樂(lè )無(wú)處不在。但我認為，快樂(lè )就在我步入六年級教室開(kāi)始，從每天都發(fā)奮向上開(kāi)始，從父母每天的教育開(kāi)始，似乎已經(jīng)像溪水般流走了許多……
我愿意變成一個(gè)微不足道但充滿(mǎn)快樂(lè )的貝殼，用一生的生命來(lái)交換一分鐘的快樂(lè )。
“看！我潑到你了！嘻嘻……”一陣快樂(lè )的打鬧聲傳入耳朵。啊，我變成了一個(gè)貝殼，坐在海邊的大巖石旁，看著(zhù)一群孩子在海邊玩耍，有的跳入淺淺的水中互相追逐嬉戲，就算是潑濕了衣服、頭發(fā)也不理睬，依然一邊躲著(zhù)一邊從晶瑩的海水里揚起浪花，互相向對方潑灑；有的追著(zhù)浪潮，奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)，嘻嘻哈哈；有的坐在沙灘上望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大海，浮想聯(lián)翩，很陶醉的樣子�？�！那邊有兩個(gè)小女孩在沙灘上堆城堡呢！她們一會(huì )在這弄弄，一會(huì )在那弄弄，有時(shí)會(huì )停下來(lái)思考，怎樣堆城堡才更牢更美，突然眉開(kāi)眼笑，好像想到了更好的堆砌城堡的辦法。不一會(huì )兒，她們堆好了城堡，臉上洋溢著(zhù)幸福與快樂(lè )。
一位小女孩蹣跚的'向我走來(lái)，她拾起我，走到了海邊，輕輕地將我放在心口，閉上眼睛許下了一個(gè)美好的愿望：希望全世界的孩子都快樂(lè )。隨后我被扔回了大海。
躺在大海媽媽的懷里，回想那一張張充滿(mǎn)快樂(lè )的笑臉，我的心也涌進(jìn)了一股暖流。
如果我是一個(gè)貝殼，我愿成為快樂(lè )人群中的一道風(fēng)景，我愿是小女孩許愿用的貝殼，給人們帶去歡樂(lè )，自己也快樂(lè )著(zhù)。因為快樂(lè )是多么的重要，哪怕我成為了一個(gè)不起眼的貝殼。
貝殼作文 38
國慶期間，爸爸帶我去平潭島看海，最令我難忘的是在海邊撿貝殼。
上午，海水退潮了，是撿貝殼的好時(shí)機，我們乘車(chē)趕到海邊，準備大干一場(chǎng)。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上，舒服極了！遠處的幾個(gè)海島，像一顆顆閃亮的明珠，灑浴在海媽媽的懷抱中。大漲的風(fēng)景雖美，可我顧不上欣賞，因為我發(fā)現海灘上的貝殼美極了。低頭一看，這些貝殼各種各樣，形態(tài)萬(wàn)千。圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的。多的難用筆墨形容。
我撿著(zhù)撿著(zhù)，總結出了經(jīng)驗：在水里用手摸摸，可以多收獲幾個(gè)，而撿的.最多的地方是在細沙灘。如果用手挖挖沙子，說(shuō)不定能挖出許多貝殼。
怎么地上有一條長(cháng)線(xiàn)呢？順著(zhù)線(xiàn)望去，原來(lái)是一只寄身蟹，這個(gè)小家伙兩只眼睛探出來(lái)，一見(jiàn)我就縮了回去。我用樹(shù)枝輕輕一捅，它嚇地躲進(jìn)了深處。偶爾探出圓溜溜的眼睛，溜溜地望著(zhù)我，好像表示抗議。最后，它習慣了，大著(zhù)膽子用鉗子夾住樹(shù)枝，怎么拽也拽不掉。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，他戰果累累，還捉到兩只小蟹，媽媽也不賴(lài)，兩塑料袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，封口扎的緊緊的，好像快裝不下了。光是外殼漂亮的寄身蟹就占了大部分。
“嘩”雪白的浪花乘著(zhù)海媽媽的手臂，輕輕地拍打著(zhù)沙灘弟弟。
開(kāi)始漲潮了，我們不得不離開(kāi)可愛(ài)的沙灘！再見(jiàn)！美麗的沙灘！
貝殼作文 39
在我記憶的海灘上，有一些童年趣事，如同一粒粒絢爛美麗的貝殼，我常常在海灘上拾起它們，也拾起了許多美好的回憶……
藍“貝殼”
兩歲半的時(shí)候，我上幼兒園了。當我第一天從幼兒園回到家時(shí)，大家對我在幼兒園的.情況都非常好奇，爭相問(wèn)我問(wèn)題：“班上有多少同學(xué)呀？”“哭沒(méi)有哇？”“老師好不好��？”……小姨逗趣兒似地問(wèn)我：“把班上的男同學(xué)帶回家玩兒，行嗎？”我滿(mǎn)口答應：“好呀，好呀！我不但要把“藍”同學(xué)帶回來(lái)，還要把“紅”同學(xué)也帶來(lái)玩兒呢！”大家聽(tīng)了我的話(huà)，哄堂大笑……其實(shí)，那個(gè)時(shí)候，我只認識各種顏色，根本不知道同學(xué)還分男同學(xué)和女同學(xué)。不知怎的，這個(gè)貝殼使我的臉羞紅了。
黑“貝殼”
三歲多時(shí)，我和爸爸媽媽一起做游戲，規則是這樣的：每個(gè)人輪流用語(yǔ)言描述一種物品，另外兩個(gè)人在旁邊猜，看誰(shuí)先猜出來(lái)。媽媽說(shuō)了一種物品：“長(cháng)了五條枝椏”“天冷的時(shí)候經(jīng)常能看到”……我和爸爸猜了樹(shù)、手，我絞盡腦汁，怎么也猜不出來(lái)，媽媽公布了答案：“是手套呀！”我恍然大悟。輪到我了，我就伸出手掌，然后說(shuō)：“和這個(gè)的形狀差不多，但是是黑乎乎的�！卑职謰寢屭に伎嘞�，怎么猜也猜不著(zhù)（因為規則還有一條，已經(jīng)猜過(guò)的題目是不能再猜的）。我便有些驕傲地公布了答案：“被弄
貝殼作文 40
靜和我，我們已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)面了。一提起她，那已經(jīng)是3年前的事情了。
3年前，我和母親去靜所居住的地方吃酒。媽媽想靜介紹我，我很害羞地躲在媽媽的身后。靜笑了笑，然后很大方地走過(guò)來(lái)，牽著(zhù)我的手，說(shuō)：“帶你去玩玩!”我不知所措，看了看媽媽?zhuān)尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
我們在大街上到處玩，一人買(mǎi)了兩串燒烤吃，邊吃邊走。我認為街上肯定是我們兩個(gè)最顯眼的啦，因為吃過(guò)燒烤的我們都頂著(zhù)一張油膩膩的嘴巴，擦干凈嘴后。靜帶我去和她的小伙伴玩�！按蠹液�，這是然，我姨媽家的�！彼f(shuō)。
靜的`人緣極佳，她剛說(shuō)完這話(huà)，剛剛還在玩沙子的小孩子們都個(gè)個(gè)停下手邊的“工作”，個(gè)個(gè)都盯著(zhù)我看。我很害羞，使勁的拽著(zhù)靜的手。她笑了笑，拉著(zhù)我就走了過(guò)去，這些小孩子也很熱情好客。
不一會(huì )兒，傍晚了，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的掛在天的邊沿。我和靜手牽手的回了她家，我們擠在一張床上，說(shuō)說(shuō)笑笑地，就像兩姊妹似的，很快就沉沉的睡了。
第二天，我和媽媽要回家了。我和靜都依依不舍，臨別時(shí)，她塞了一個(gè)盒子到我手上就哭著(zhù)跑開(kāi)了。我的心很難受，便哭出來(lái)。我和媽媽在車(chē)里顛簸著(zhù)，我含淚打開(kāi)了手中的盒子，是一對彩色貝殼，它代表著(zhù)我們的友誼。
陽(yáng)光下，那對貝殼在散發(fā)著(zhù)美麗的光彩… …
貝殼作文 41
幼稚的我，曾經(jīng)在海邊尋覓了六年，就為尋找到屬于自己的最迷人的貝殼，但是我卻一無(wú)所獲；
天真的我，也曾經(jīng)在海邊徘徊了許久許久，但是這次我找到了我認為屬于自己的貝殼。它不是我所見(jiàn)過(guò)最大的，也不是我所見(jiàn)過(guò)最漂亮的，但是卻是我所見(jiàn)過(guò)我最喜歡的。它的`純潔，它的天真，它的可愛(ài)，也正是我動(dòng)情的原因！也正是我把它當做摯愛(ài)的原因！但是我卻太可恥了，竟在一次無(wú)奈之下將自己的摯愛(ài)當作一件普通的物品贈送給了我情同手足的兄弟。我很后悔，現在我不敢想著(zhù)要挽回什么，因為，我也沒(méi)有資格挽回什么！在我看來(lái)，這將是我一生做過(guò)的最笨，最愚蠢的事！
失去摯愛(ài)的我又一次在海邊閑逛，這次的我并未曾想要再尋貝殼，而是想舒適一下自己的心情。但是在一個(gè)灰暗的角落里，我發(fā)現了一塊貝殼，它閃閃發(fā)光，讓人一看到就會(huì )動(dòng)心。它給了我那塊貝殼曾給我的那種感覺(jué)，因此我用心關(guān)愛(ài)它，用心陪伴它，用心呵護它！因為我不想讓悲劇在它的身上再次重演！在我看來(lái)，它只是我恐懼心靈的慰藉，它的內心是那么的純潔�？晌覀冇芯墴o(wú)分，最終它還是離我而去！
現在的我，不再想去海邊，哪怕只是去散心。我不想去，也不敢去，因為我怕，真的很怕，我怕我會(huì )再遇到純潔的貝殼！我真的很怕那一幕悲��！
貝殼作文 42
暑假，我和媽媽、外公、外婆前往啟東的黃金海灘游玩。黃金海灘，顧名思義，就是沙灘在太陽(yáng)的映照下發(fā)出像黃金一樣金燦燦的光澤而得名。
經(jīng)過(guò)幾條凹凸不平的土路，我們終于到達了金閃閃的黃金海灘。當時(shí)正值海水退潮，我們買(mǎi)了幾把鏟子，準備去海邊挖貝殼。
脫下鞋子，走入海中，一股軟綿綿的觸感撲腳而來(lái)，沙子被太陽(yáng)曬得暖融融的'，舒服極了！海灘上到處可見(jiàn)已經(jīng)被別人挖掘過(guò)的小坑，里面殘留一些海水，我一腳跳了進(jìn)去，激起絲絲水花，涼快極了。
開(kāi)始挖貝殼了，我走到一個(gè)偏遠的地方，拿起鏟子，賣(mài)力的挖了起來(lái)。不一會(huì )兒，媽媽、外公和外婆也找到了各自的挖掘地，開(kāi)始挖了起來(lái)。我用力挖著(zhù)，坑越挖越深，已經(jīng)有半個(gè)胳膊深了。功夫不負有心人，我用左手在坑中摸了幾下，一個(gè)硬邦邦的東西扎到了我的手，我滿(mǎn)懷希望的拿出來(lái)一看，��！這個(gè)貝殼竟只有我小拇指甲蓋那么大！無(wú)奈，我只好繼續摸，呀！我又摸到了，而且個(gè)頭還很大，拿出來(lái)一看，原來(lái)是個(gè)空殼。我放棄了這個(gè)坑，垂頭喪氣的往回走。突然，清澈的海水中一個(gè)貝殼的身影映入我的眼簾，我撿起來(lái)一看，哇！不看不知道，一看嚇一跳。這個(gè)貝殼竟然有我半個(gè)手掌那么大。那可真是應了那句古話(huà)：有心栽花花不成，無(wú)心栽柳柳成蔭。
這次黃金海灘一游可真開(kāi)心！
貝殼作文 43
年五一，我來(lái)到了三亞最好的一個(gè)沙灘――亞龍灣游玩。
亞龍灣可漂亮了！湛藍的大海一望無(wú)際，高高的椰子樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了綠色的果子，干凈的沙灘上，美麗的貝殼在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，一切都是那么迷人。
海水非常干凈，站在海邊，可以看到水底有許多五顏六色的貝殼：白色的，粉色的，黃色的，一半兒粉一半兒白的……這些貝殼形狀各異，有的像手掌，有的`像小喇叭，有的像小扇子……我最喜歡的是一種小喇叭形狀的白色小海螺。
我和弟弟戴好水鏡，迫不及待地鉆到水里揀貝殼。哇！這里有一個(gè)，那里也有一個(gè)，不一會(huì )兒，我就揀到了一大把漂亮的貝殼。
我高高興興地捧著(zhù)貝殼上了岸，準備把手中的貝殼給媽咪看。這時(shí)一群游客正好走過(guò)來(lái)，其中一位高個(gè)子游客看到我手中的貝殼，驚叫起來(lái)：“啊，好漂亮的貝殼！小朋友，是你在水底揀到的嗎？”我得意地說(shuō)：“是的！“說(shuō)著(zhù)，拿出一支海螺給他看。他接過(guò)貝殼，左看看，右瞧瞧，滿(mǎn)臉歡喜，旁邊的游客也都圍上來(lái)看，一個(gè)個(gè)臉上都流露出羨慕的表情。
看到他們這么喜歡，我連忙問(wèn)：“你們要不要？”聽(tīng)我這么說(shuō)，他們紛紛伸出手來(lái)，說(shuō)：“要，要，給我一個(gè)吧！”我把手中的貝殼分給他們每個(gè)人一個(gè)，他們高興地接過(guò)貝殼，臉上露出了燦爛的笑容。
看著(zhù)游客們手中的貝殼和臉上燦爛的笑容，我心里甜滋滋的。
貝殼作文 44
幼稚的我，曾經(jīng)在海邊尋覓了六年，就為尋找到屬于自己的最迷人的貝殼，但我卻一無(wú)所獲;
天真的我，也曾經(jīng)在海邊徘徊了許久許久，但這次我找到了我認為屬于自己的貝殼。它不是我所見(jiàn)過(guò)最大的，也不是我所見(jiàn)過(guò)最漂亮的，但卻是我所見(jiàn)過(guò)我最喜歡的.。它的純潔，它的天真，它的可愛(ài)，也正是我動(dòng)情的原因！也正是我把它當做摯愛(ài)的原因！
但我卻太可恥了，竟在一次無(wú)奈之下將自己的摯愛(ài)當作一件普通的物品贈送給了我情同手足的兄弟。我很后悔，現在我不敢想著(zhù)要挽回什么，因為，我也沒(méi)有資格挽回什么！在我看來(lái)，這將是我一生做過(guò)的最笨，最愚蠢的事！
失去摯愛(ài)的我又一次在海邊閑逛，這次的我并未曾想要再尋貝殼，而是想舒適一下自己的心情。但在一個(gè)灰暗的角落里，我發(fā)現了一塊貝殼，它閃閃發(fā)光，讓人一看到就會(huì )動(dòng)心。它給了我那塊貝殼曾給我的那種感覺(jué)，因此我用心關(guān)愛(ài)它，用心陪伴它，用心呵護它！因為我不想讓悲劇在它的身上再次重演！在我看來(lái)，它只是我恐懼心靈的慰藉，它的內心是那么的純潔�？晌覀冇芯墴o(wú)分，最終它還是離我而去！
現在的我，不再想去海邊，哪怕只是去散心。我不想去，也不敢去，因為我怕，真的很怕，我怕我會(huì )再遇到純潔的貝殼！我真的很怕那一幕悲��！
貝殼作文 45
今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽一起到海邊玩。
只見(jiàn)藍藍的天，藍藍的海，還有帶海鮮味兒的風(fēng)，還有時(shí)而濺起的浪花打進(jìn)了我的嘴里，仔細一嘗，啊，真咸！還有海浪拍打巖石和海鷗清脆的聲音交織在一起特別好聽(tīng)！我光著(zhù)小腳丫，快樂(lè )地穿梭在海水與沙灘之間，與海水玩起了你追我跑的游戲，正當我們玩得開(kāi)心時(shí)候，突然有一個(gè)長(cháng)得像寶塔一樣的海螺印入了我的眼簾，我好奇地撿起來(lái)左看看右看看，我好多疑問(wèn)：是活的嗎？有寄居蟹嗎？有小魚(yú)嗎……最終，里面什么也沒(méi)有，我仔細觀(guān)察了一下海螺，形狀和顏色都好特別，于是，我心里有了一個(gè)奇思妙想……
接下來(lái)的時(shí)間，我在海灘上到處尋找鮮艷顏色的海螺，同時(shí)也發(fā)現了其他形狀的貝殼，有的像一把扇子，有的像一片葉子，有的像一張大嘴巴……多到連桶都裝不下了！
回家的時(shí)間到了，我提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶各色各樣，各種形狀的貝殼，帶著(zhù)神秘的笑容和爸爸媽媽一起回到了家，鉆進(jìn)了我的小屋，找到了一根繩子，將貝殼做成了一串項鏈，沒(méi)錯，我要將它送給我的媽媽?zhuān)@時(shí)候她正在廚房里面做飯，我偷偷地走到她的身后拍了一下她，她好奇的'回過(guò)頭看看是誰(shuí)，沒(méi)想到是我拿著(zhù)一串漂亮的貝殼項鏈站在她的面前，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)徒o您！”媽媽拍拍我的小腦袋，開(kāi)心地接過(guò)項鏈說(shuō)：“寶寶，謝謝你！你一定費了好大的努力才完成！”并給我了我一個(gè)大大的擁抱，然后又親了親我的臉，看到媽媽臉上滿(mǎn)意的笑容，我感覺(jué)超級快樂(lè )和幸福！
貝殼作文 46
今年的暑假，我和爸爸一起去大連連云港玩，我們先到了渤海邊租了一個(gè)小木屋，我們就去撿貝殼了。
我們到海邊一看，不由的吃了一驚，海邊到處可見(jiàn)五彩繽紛、千姿百態(tài)的貝殼。
它們千姿百態(tài)，有的黑白相間，有的紅綠相間，還有的紅黃相間。甚至有的還是橘子黃、蘋(píng)果綠、櫻桃紅、葡萄紫……有的.還長(cháng)著(zhù)紅藍相間的斑紋。
貝殼的形狀各種各樣，有的像扇形，有的像盤(pán)子，有的像盆子，有的像塔，有的像鍋蓋兒，還有的像動(dòng)物呢！看，有的像蝸牛，有的像燕子，有的像烏龜，有的像兔耳，還有的像孔雀開(kāi)屏……真是琳瑯滿(mǎn)目，令我目不暇接。
我撿起一些小貝殼看了看，有的帶有小刺，有的帶有斑點(diǎn)，有的還有美麗精致的花紋呢！看著(zhù)這些美麗的貝殼，我想起市區那些專(zhuān)賣(mài)飾物的精品店里陳列的那些用貝殼做成的各種各樣的裝飾品，有五彩的帆船，精致的配鏈，斑斕的“花朵”，逼真的燈具……啊，我也要多撿一些，回去做出許多漂亮的飾品，送給老師和同學(xué)們。
撿著(zhù)撿著(zhù)，我忽然看到了一個(gè)紫紅相間的大貝殼，再看看我手里的這些小貝殼，都是那么漂亮，弄得我哪個(gè)都不想扔，干脆都撿了，不一會(huì )兒，我就撿了一大袋子，可看著(zhù)沙灘上還有那么多奇形怪狀的貝殼，我真想都撿回家，唉——看都看不完，能揀完嗎？在爸爸的催促聲中，我戀戀不舍地離開(kāi)了沙灘，我心中暗暗發(fā)誓：下次我還要來(lái)這玩，還要來(lái)?yè)爝@美麗的貝殼！
貝殼作文 47
在我成長(cháng)的海洋里，有許許多多有趣的貝殼，這些貝殼記錄了在我身上發(fā)生的每一件事，有些貝殼記錄的是愉快的事當然，也有傷心、無(wú)奈、懼怕……。我走到一顆紅色的貝殼旁，拿起來(lái)認真聽(tīng)了起來(lái)，原來(lái)，講的是這件事……
那是在二年級上學(xué)期的一天，我猶豫星期日晚上沒(méi)檢查是否帶齊了文具，所以，我到星期一的時(shí)候鬧出了一個(gè)笑話(huà)。星期一一大早，我上了幾節課后，下節課是數學(xué)課，老師要求我們做課前準備，我習慣性的把數學(xué)用品拿出來(lái)，數學(xué)書(shū)、三角尺、直尺……橡皮咦？我的橡皮哪去了！我馬上翻箱倒柜的尋找著(zhù)，要知道，這是我跑了好幾家文具店才找到的“稀世珍寶”��！簡(jiǎn)直可以用人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)來(lái)形容。
現在，怎么可不翼而飛了呢？在我想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題是，我不經(jīng)意的看了一眼同桌的桌子上，我看見(jiàn)了我的“稀世珍寶”我飛快的把他奪了回來(lái)，并生氣的`質(zhì)問(wèn)他：“你干嘛拿了我的橡皮？”
她心平氣和的回答：“這是我的橡皮�！�
“這就是我的橡皮，小偷！”
他本來(lái)想再說(shuō)一句話(huà)的，可是，她的嘴里剛吐出一個(gè)“我”字，上課鈴就響了。幸虧她人緣好，別人肯借個(gè)她。
過(guò)了幾天，到了星期五了，我興高采烈的回了家，我回到家后到書(shū)房去做作業(yè)，我一到書(shū)房后，我看到我的橡皮正靜靜地躺在桌子上。我一看，就明白了，立刻把橡皮送回給他，并向她道歉了，她原諒了我。
在我成長(cháng)的海洋里，這種馬虎的事以后再也不會(huì )出現了吧！
貝殼作文 48
我曾無(wú)數次幻想著(zhù)，我的雙腳親吻金黃色的沙灘，兩臂劃過(guò)碧藍色的海浪，我在潮起潮落間心生澎湃，大海的澎湃和我的心潮打著(zhù)一樣的節拍，我歡騰地從海水中抽回我的手腳，飛快地、嬌羞地跑回沙灘，就像孩子跑回父母的懷中一般。大海是我的故鄉，夢(mèng)中的故鄉，我是一個(gè)拾貝的女孩，我不清楚為何要拾，就像不清楚大海何時(shí)存在。
我拾起的是五彩斑斕的貝殼，那是海里的星星，海里的月亮，海里的螢火蟲(chóng)。每一個(gè)貝殼都像是大海撰寫(xiě)的一本書(shū)，每本書(shū)都講述著(zhù)大海的故事，我滿(mǎn)足，我自在，我為讀懂了大海的心聲而歡脫起來(lái)，我為讀懂了大海的歲月而自在起來(lái)。我看過(guò)海，可我又覺(jué)得那不是海，不是我心中的海。那海沒(méi)有蔚藍色的皮膚，沒(méi)有金黃色的沙灘，更沒(méi)有貝殼可以撿拾。我總覺(jué)得那樣的海少了些海該有的東西，那樣看海的我少做了一件看海人該做的事。
若是有人問(wèn)我，最想做什么，我一定會(huì )心無(wú)雜念、毫不猶疑地說(shuō)，我要做個(gè)撿貝殼的女孩。也許會(huì )驚惹起你臉上的困惑，也許會(huì )招來(lái)你無(wú)情地嗤笑，可我不管，也不去理會(huì )。我不是海邊的`拾荒者，我撿的可是墜落的星辰；我又是海邊的拾荒者，我撿拾的是別人不屑的無(wú)用的貝殼。
我是一個(gè)在海邊撿拾貝殼的女孩，獨自地、安靜地，撿著(zhù)貝殼。
貝殼作文 49
“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲的叫著(zhù)夏天”每個(gè)人都有自己的童年，童年趣事就像金光閃閃的沙灘上各色各樣的貝殼，在沙灘的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著(zhù)五顏六色的光彩，數也數不完。而在這里，我手上正握著(zhù)，是一顆最金光耀眼的貝殼，那也是我最難忘的一件童年趣事。
記得才剛上完幼兒園，我還在瘋狂的玩耍，可時(shí)間過(guò)的真快，就感覺(jué)玩了兩天就要上小學(xué)了，我進(jìn)入了教室，坐到了最后一排……
第一天我尿并不急，忘了問(wèn)同學(xué)廁所在哪？
第二天上了三節課，我尿非常的急，我趕緊問(wèn)同學(xué)廁所在哪？同學(xué)把我帶到小道，指著(zhù)前面說(shuō)：“前面就是廁所，快點(diǎn)跑，千萬(wàn)別尿在褲子上！”我飛快的向廁所跑去，終于到廁所了，我趕忙拉開(kāi)褲鏈，尿了起來(lái)，“啊，舒服。
”
我剛準備往出走，突然感覺(jué)背后有人用異樣的目光看著(zhù)我，我轉過(guò)頭來(lái)，居然是一群女生，這群女生可真逗，竟然，集體進(jìn)錯廁所，我哈哈大笑起來(lái)。
有的女生用憤怒的目光看著(zhù)我，有的'女生躲到了后面，還有的女生嚇得哭了起來(lái)。
“啊，有男生！”
“ 臭流氓出去�！�
“這男的要不要臉啊�！�
“臉皮真厚�！�
我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，她們就一腳把我踢了出去。
“余嘉淮，你進(jìn)女廁所干嘛？”
“什么女廁所？”
完了，我余嘉淮的一世英名，居然敗給了女廁所。
這是我記憶最深刻的童年趣事，也是我那顆最閃耀的貝殼。
貝殼作文 50
這個(gè)寒假宅在家里，只有“金魚(yú)貝殼”陪著(zhù)我聊聊天。這只金魚(yú)是我在學(xué)校旁邊的漁具店里買(mǎi)的。剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，它一直在魚(yú)缸里不停地轉圈跳舞，似手很喜歡它的新家，可是轉來(lái)轉去，就盯著(zhù)我，好像哀求我放它出去似的。幾天后，我在魚(yú)缸里放了一只綠蘿，好讓它有一種在大海里生活的感覺(jué)。
這只小可愛(ài)，全身一紅一黃的條紋，好像海灘邊的貝殼，因此我給它取名為“貝殼”�！柏悮ぁ蔽舶秃芟褚话研∩茸�，一直在不停地搖啊搖，搖啊搖，特別漂亮！金魚(yú)的尾巴像船舵，胸鰭像船槳，背鰭像船帆，它能自由自在地在水里游蕩，靠的也是這婀娜多姿的`尾巴。
小金魚(yú)不挑食，只要是軟的它都吃，我一般給“貝殼”喂面條�！柏悮ぁ背允车臉幼涌苫�，吃食的時(shí)候一張一合，吐出大大小小的水泡。它張嘴咬，在嘴中嚼一嚼，咽下去，別提有多可愛(ài)了!“貝殼”還十分的機警，在有人看著(zhù)它們的情況下，它們會(huì )不時(shí)的瞅瞅你，再看看食物。
如果小金魚(yú)看見(jiàn)有人去觀(guān)察它時(shí)，小金魚(yú)就不吃東西了，甚至會(huì )到場(chǎng)亂游，想跑走。有時(shí)，小金魚(yú)也會(huì )游到魚(yú)缸旁，像一個(gè)害羞的小姑娘似的，躲在一旁，什么事也不過(guò)問(wèn)。要是它想玩兒，就活潑的像只獾子似的游來(lái)游去。有時(shí)，輕輕一碰它就逃的沒(méi)影了。
我的動(dòng)物朋友——金魚(yú)貝殼是多么的可愛(ài)��！
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