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包容的作文

時(shí)間:2024-04-10 12:45:05 包容 我要投稿

精華包容的作文3篇(優(yōu)秀)

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的精華包容的作文,歡迎大家分享。

精華包容的作文3篇(優(yōu)秀)

精華包容的作文1

  世上有一束美麗的陽(yáng)光,它是友誼的開(kāi)始,是人際交往的階梯;它能化干戈為玉帛,讓世間和諧永駐。它,便是包容。包容是春風(fēng),讓祥和布滿(mǎn)大地;包容是夏雨,輕叩人的心扉;包容是秋葉,唱響人與人之間心靈的贊歌;包容是冬韻,在一瞬間,芬芳人的生活…

  包容是一種智慧,一種氣度。俗話(huà)說(shuō)∶“世界上沒(méi)有不長(cháng)雜草的花園!睂λ说陌,是建立在理解的基礎之上的`。藺相如對廉頗的包容,鑄就了“將相和”的千古佳話(huà);唐太宗李世民對魏征“直言進(jìn)諫”的包容,成就了“貞觀(guān)之治”的盛世;宋朝國君對才子學(xué)士的包容,則迎來(lái)了中國歷史上文化繁榮的高潮。包容,不僅僅是個(gè)人的智慧,更是個(gè)人的氣度。

  包容是一種修養,一種境界。曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà):“人心不是靠武力征服,而是靠愛(ài)和大度、包容征服!泵鎸λ藷o(wú)意的過(guò)錯,耿耿于懷帶來(lái)的必定是心靈的負累,真正的智者會(huì )選擇一份大度的胸懷。也只有這樣做,才不會(huì )給自己的心靈添上一層累贅的茫霧。齊王韓信未當王時(shí),有過(guò)“胯下之辱”,但在當王之后,再次見(jiàn)到當初侮辱自己的調皮兒郎,卻能不計前嫌任命他為巡城校尉。這是怎樣一種仁者的修養和境界!

  正所謂“相逢一笑泯恩仇”,包容之心可以使兩個(gè)仇人變成一對生死不棄的好朋友,可以使自然變得更廣闊,可以使音樂(lè )變得更美妙,可以使真情變得更真摯。

  多一分包容,便少一分計較與追究;多一分包容,便少一分猜疑與冷漠;多一分包容,便少一分孤獨與茫然。若世間能永存包容的雨露,那么世上萬(wàn)物將永遠得以滋潤,將會(huì )和諧長(cháng)在,溫馨永存……

精華包容的作文2

  還記得,那年春天來(lái)得很早很早。

  清晨,睡意未盡。窗外飄來(lái)一陣“嘰嘰喳喳”的聲音,打破了我的睡意,起床,拉開(kāi)窗簾,一幅美麗的景象呈現在我的眼前——嫩藍的春天,幾支木桿,幾根細線(xiàn)連于桿與桿間,線(xiàn)上停著(zhù)幾個(gè)粗而有致的小黑點(diǎn),那便是燕子。這是多么美麗的一幅圖畫(huà)啊!

  接著(zhù)就是媽媽叫我吃飯的聲音。待我慢吞吞地出了房門(mén),“嘰嘰喳喳”的聲音又傳到了耳邊,抬頭一看,原來(lái)是小燕子在筑巢。小燕子一進(jìn)一出,整個(gè)客廳都環(huán)繞著(zhù)“嘰嘰喳喳”的聲音,我拿來(lái)晾衣桿,往上揮了揮,想要趕走小燕子。媽媽看到了,立即制止了我,說(shuō):“就讓它在這兒歇吧,記住,我們一定要寬容別人!”既然媽媽發(fā)話(huà)了,我也只好乖乖地去吃飯。

  我和小燕子相處了一些日子,也漸漸熟悉了對方。我也漸漸學(xué)會(huì )了包容它。一天我去書(shū)房,小燕子也跟了過(guò)來(lái),來(lái)到我的書(shū)房,它異常興奮,在我的房間里上躥下跳的,根本停不下來(lái)。但我沒(méi)有怎么管它,只是靜靜地看書(shū)。

  過(guò)了一會(huì )兒,它好像是玩累了,跳到我的面前蹦來(lái)蹦去,“嘰嘰喳喳”不知道在說(shuō)什么,我以為它渴了,便端過(guò)來(lái)一杯水。果然,它蹦了過(guò)來(lái)喝水,把水都灑到了我的書(shū)上,我很生氣,要將它趕走。它見(jiàn)狀,低著(zhù)頭“嘰嘰喳喳”起來(lái)好像在向我道歉,它的態(tài)度使我發(fā)笑,我便原諒了它,用手摸了摸它的頭,它就高高興興地飛走了。

  晚飯時(shí),它也尾隨著(zhù)我,我將菜夾到桌上,它便狼吞虎咽地低頭吃了起來(lái)。吃過(guò)晚飯,同學(xué)找我出去騎自行車(chē),在關(guān)門(mén)時(shí),那黑色的身影又出現在眼前,它“嘰嘰喳喳”地好像在說(shuō):“帶上我吧,這樣會(huì )更有樂(lè )趣呢!”我欣然接受。在騎車(chē)過(guò)程中,小燕子在我周?chē)w上飛下,有時(shí)它飛累了,就停在我的`自行車(chē)的龍頭上“嘰嘰喳喳”地為我加油。為此,我還得到了我的同學(xué)的艷羨呢!

  春天來(lái)得早,也去得早。小燕子飛走了,但我每年春天都盼望著(zhù)它回來(lái)。

  是它讓我成長(cháng),讓我懂得如何包容對方。

精華包容的作文3

  一百多年前,法國的雨果曾經(jīng)這樣感嘆:“世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,而比天空更寬廣的,是人的胸懷!惫爬系臇|方,人們也世世代代傳承著(zhù)一句淺白的話(huà)語(yǔ):“宰相肚里能撐船!狈▏说睦寺椭袊说膶(shí)在碰撞在一起,使人們發(fā)現,包容,超越了國家、語(yǔ)言、民族和文明的.界限;包容,是這個(gè)美麗星球的子民共同擁有和贊美的品德。

  包容是一種智慧,一種氣度。英國有句諺語(yǔ)道:“世上沒(méi)有不長(cháng)雜草的花園!苯馃o(wú)足赤,人無(wú)完人。對他人的包容,正是建立在對他人的體諒和理解之上。藺相如對廉頗的包容,成就了“將相和”的佳話(huà);鮑叔牙對管仲的包容,成就了“九合諸侯,一匡天下”的壯舉;李世民對魏征的包容,成就了“貞觀(guān)之治”的盛世;而宋朝君主對士子學(xué)人的包容,則迎來(lái)了繼戰國之后中國歷史上第二次思想解放,文化繁榮的高潮。包容的意義,絕不僅僅停留在個(gè)人層面,它對整個(gè)社會(huì )的存在和發(fā)展,同樣有著(zhù)巨大的能動(dòng)作用。

  包容是一種修養,一種境界。佛經(jīng)有言:“一念境轉”,同是面對他人的過(guò)錯,耿耿于懷,睚眥必報帶來(lái)的是心靈的負累,真正的仁者覺(jué)者會(huì )選擇一份包容,一份泰然。越王勾踐“十年生聚,十年教訓”,終于能夠興師復仇,一雪前恥,他可以忍受臥薪嘗膽的苦楚,卻在滅吳后下令誅盡吳國宮室。他懂得隱忍,卻不懂得包容。齊王韓信未發(fā)跡時(shí)有過(guò)“胯下之辱”,但在統一之后,再見(jiàn)到當初侮辱自己的無(wú)賴(lài)兒郎,卻能不計前嫌地任命他為巡城校尉。僅從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),韓信的人格,要比勾踐健全得多。

  包容是海納百川,包容是厚德載物,包容是淡泊明志,包容是寧靜致遠?档赂嬖V我們,“只有兩樣事物能讓我的內心深深震撼:一是我們頭頂璀璨的星空,二是我們心中崇高的道德法則”,如是我聞。當今世界,種族、宗教沖突不斷,“只要人人都多一份包容,世界將變成美好的人間”,如是我愿。

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