- 包容和理解作文 推薦度：
- 包容和理解作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
包容和理解作文（通用11篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的包容和理解作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
包容和理解作文 1
也許生活中有一些寂寞的人，他們無(wú)從讓社會(huì )接受，也許他們外表堅強，但是內心是脆弱的，他們讓我們無(wú)法理解，無(wú)從想象的去撥開(kāi)他們的心扉，與他們保持平衡與寬容，但是我要說(shuō)的是：理解與寬容一樣，是世界上最大的感動(dòng)。
讓我先來(lái)講一個(gè)故事……
人類(lèi)在創(chuàng )始期，天下只有一種語(yǔ)言。他們朝著(zhù)東方大遷移的時(shí)候，遇見(jiàn)了一片平原，他們稱(chēng)之為巴比倫平原，他們就在那里安定了下來(lái)。他們彼此商量著(zhù)說(shuō)：“來(lái)吧！我們在這兒燒指磚頭！”結果他們真的動(dòng)手燒制了起來(lái)。又說(shuō)：“來(lái)吧！我們要建造一座城，城里要有高塔，聳入云霄，好傳揚我們的美名，以免我們分散到別的地方！”
這時(shí)候上帝下來(lái)了，他看見(jiàn)了人類(lèi)建造的城和塔。他說(shuō)：“人類(lèi)聯(lián)合成一個(gè)民族，講一種語(yǔ)言，就可以做這樣的事情，可想而知，以后他們隨心所欲，想做什么就會(huì )做成什么。來(lái)吧！讓我下去，將人類(lèi)的語(yǔ)言變亂，使他們無(wú)法彼此溝通�！庇谑巧系劬褪┓ㄐg(shù)把人類(lèi)分散到世界各地，讓他們有不同的語(yǔ)言，人類(lèi)的高塔終于沒(méi)有能建成。
這是《圣經(jīng)》里著(zhù)名的故事――建造巴別塔�！鞍蛣e”是“變亂”的意思�！鞍蛣e塔”就是“變亂之塔”。
這能說(shuō)明什么呢？上帝是愚蠢的，他單單的巴望人類(lèi)的語(yǔ)言不同就不能互相理解了，但是他可曾想到過(guò)，就算他不破壞人類(lèi)的語(yǔ)言，許多人之間也是難以互相溝通的。
這是在嘲笑我們嗎？也許算是，但也許也不能算是，這只能為我們感受到一種悲哀，一種不能互相理解的悲哀，現在我們社會(huì )也存在著(zhù)這樣的一種悲哀，不過(guò)，我們是聰明的，用我們不停的假裝微笑與奉承盡量的掩飾著(zhù)自己，用每一次的容忍與寬恕去對待別人，那也是對待我們自己。
其實(shí)反過(guò)來(lái)想想，我們不就是我們自己的上帝嗎，時(shí)時(shí)刻刻我們都自己主宰著(zhù)自己，作為現代生活中的我們，老是做著(zhù)“我行我素”的事情，過(guò)著(zhù)“我行我素”的生活，難得設身處地的'為別人想想，那個(gè)愚蠢的上帝是我們嗎？呵呵，恐怕很難說(shuō)。
不過(guò)現實(shí)生活中的我們，已經(jīng)漸漸懂得了精神上的“寬�！�，不管走到哪里，都會(huì )和自己不認識的人接觸，因為一個(gè)人畢竟會(huì )自己走陌生的路，看著(zhù)陌生的風(fēng)景，唱著(zhù)陌生的歌，想著(zhù)陌生的事，這是成長(cháng)，做了自己不愿意做的事情，那也叫做一種成長(cháng)與歷練。
懂得理解別人，試圖多為別人考慮，其實(shí)生活就比我們想象得要美很多，這就是生活，這就是人生，讓我們從理解理解出發(fā)，經(jīng)歷一次另類(lèi)的成長(cháng)，那時(shí)候我們已經(jīng)開(kāi)始慢慢長(cháng)大
包容和理解作文 2
愛(ài)是什么？每個(gè)人都會(huì )有不同的答案。一千人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，一千人眼中也有一千種愛(ài)情。因為每個(gè)人的感覺(jué)都是不同的，雖然有許多人一輩子也不會(huì )感受到愛(ài)情，但他們還是會(huì )幻想那種感覺(jué)，而甚至，那種感覺(jué)也沒(méi)有一樣的。
原本以為，自己是不會(huì )為這個(gè)問(wèn)題困難的。和男友從小青梅竹馬，一直都是朋友們艷羨的完美情侶�？墒亲罱欢螘r(shí)間，情況卻突然發(fā)生了變化。他一直酷愛(ài)體育運動(dòng)，這我都是知道的�？墒侨缃駞s變本加厲，達到了我無(wú)法容忍的地步：下了課，就去踢球；平時(shí)在一起，他也是只顧自己玩足球游戲。我被冷落在一邊，感覺(jué)非常委屈！這還是那個(gè)曾經(jīng)山盟海誓、說(shuō)會(huì )一輩子疼愛(ài)我照顧我的那個(gè)他嗎？
我有些想哭，我十分沮喪，當我坐在這樣的夜里細思從前，我得到的和我失去的，我付出的和我感受到的，發(fā)現過(guò)去一切都模糊得難以辨析了，一切離我那么遠。仿佛我的愛(ài)情正在離我遠去，而我在觸手可及的距離里卻難以阻遏。因為足球，我們沒(méi)少吵架。我說(shuō)他不在意我，他說(shuō)我不可理喻。曾經(jīng)完美的愛(ài)情，突然有了讓人傷心的裂痕……
上周末是他的生日，我原本想和他繼續冷戰的�？墒情|蜜勸說(shuō)我，真正的愛(ài)情是一種精心呵護，它像植物一樣，需要澆水照料，不然它會(huì )枯萎死亡，所以想要擁有矢志不渝的愛(ài)情，就要像照顧你的花草一樣去精心照料和呵護。既然改變不了他那就接受他的喜好吧，趁他生日送他一雙鐘愛(ài)的足球鞋，肯定會(huì )讓他感受到你的`愛(ài)意。想想也是，曾經(jīng)多少次讓他陪自己看韓劇，天生對此厭煩的他也沒(méi)有抱怨過(guò)。為什么他喜歡踢球，我就無(wú)法容忍呢？
當下打定主意，給他買(mǎi)一雙足球鞋�？墒俏乙粋�(gè)女孩子，又如何懂得這些呢？幸好，朋友向我介紹了耀點(diǎn)100。他們現在正在開(kāi)展“開(kāi)學(xué)季”活動(dòng)，包括耐克、阿迪、李寧在內的國內外體育品牌應有盡有，買(mǎi)球鞋不僅可以享受六折優(yōu)惠，也有了多樣性的選擇。更何況，還可以參加抽獎贏(yíng)取IPAD2呢。于是，我悄悄地下了單，買(mǎi)到一雙他最喜歡的球鞋，在他生日那天送給了他。
直到現在，我還清楚地記得當他看到球鞋時(shí)的驚喜和感動(dòng)。一切盡在不言中，當我們又緊緊擁抱在一起的時(shí)候，我知道曾經(jīng)遠走的愛(ài)情又重新回來(lái)了。愛(ài)一個(gè)人，要了解，也要開(kāi)解；要體貼，也要體諒；是支持，而不是支配；是難忘，而不是遺忘；是為對方默默祈求，而不是向對方諸多要求……愛(ài)是內心的包容和理解，我真正懂得了。
包容和理解作文 3
“鈴，鈴……”上課了。同學(xué)們都端端正正地坐好了，王老師也走進(jìn)了教室。此時(shí)，王老師在黑板上板書(shū)，同學(xué)們在下面認認真真、專(zhuān)心致志地寫(xiě)字。
這時(shí)，小雨寫(xiě)錯了一個(gè)字，正當他向小欣借橡皮時(shí)，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動(dòng)作，就把他們全都叫了起來(lái)，生氣地說(shuō)：
“你們剛才在干什么？這是課堂，不是市場(chǎng)，你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結耳，搞小動(dòng)作？你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀律，如果你們還要這么做的話(huà)，就請你們出去！”
王老師的話(huà)，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來(lái)分辯，但他想到了一句名言：爭執的雙方，沒(méi)有一個(gè)是勝利者。小雨心想：王老師是在不了解真實(shí)的'情況下才錯怪了我，如果現在我和王老師爭執起來(lái)，那么王老師就永遠不會(huì )知道真實(shí)的情況，永遠會(huì )認為我是一個(gè)干擾課堂紀律的學(xué)生，況且如果和王老師爭執起來(lái)，這節課恐怕就會(huì )上不好，時(shí)間就會(huì )白白浪費。如果把寶貴的時(shí)間白白虛度，那就等于浪費生命。
小雨毅然決然地選擇理解王老師，對王老師采取了寬容的態(tài)度。他一聲沒(méi)吱，坐下來(lái)，開(kāi)始聽(tīng)課。下課后，小雨向王老師的辦公室走去。
小雨心想：“我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白�！�
小雨走到王老師的辦公室門(mén)口，輕輕地敲了一下門(mén)，走進(jìn)了辦公室。小雨看見(jiàn)了王老師，心平氣和地對王老師說(shuō)：“王老師，今天的事您錯怪我們了，我和小欣其實(shí)沒(méi)搞小動(dòng)作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應該那樣說(shuō)我們。但我們也有錯，我應該經(jīng)過(guò)您的同意，再借東西。我在這里，向您說(shuō)一聲‘對不起’，也希望您能還我們一個(gè)清白�！�
王老師聽(tīng)完了這句話(huà)，沉思了一會(huì )兒，溫和地對小欣說(shuō)：“你先回去吧！”
“鈴……鈴，鈴”，又上課了。王老師走進(jìn)了教室，對大家說(shuō)：“方才上課時(shí)，我錯怪了兩名同學(xué)，我不應該說(shuō)那樣狠的話(huà)，在這里我向他們說(shuō)一聲‘對不起’，也希望他們能原諒�！�
霎時(shí)，教室里響起了熱烈地掌聲，小雨和小欣笑了，王老師也開(kāi)心地笑了。
看啊，這就是理解的力量。
理解別人，寬容別人，你就能得到更多的朋友，能使別人與你“化敵為友”。
寬容與理解還能使你心胸開(kāi)闊，能夠以寬容的心包容一切，以理解的心感動(dòng)他人。時(shí)刻銘記他人、寬容他人，幸福就常在你身邊。
包容和理解作文 4
這是一個(gè)感人肺腑的故事，文中寫(xiě)了一個(gè)重病纏身的母親，為了兒子能堅強地生活下去，隱瞞了自己到了那種田地的肝癌，無(wú)微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子，最后母親猝然去世，連最后一面我也沒(méi)有見(jiàn)到，只能給我留下了無(wú)盡的傷痛和懷念
母愛(ài)是包容的。我因為難以接受這突如其來(lái)的失去雙腿，脾氣變得異常暴躁，望著(zhù)望著(zhù)天上北歸的雁陣，我會(huì )突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)李谷一甜美的歌聲，我會(huì )猛地把手邊的東西摔向四周的`墻壁。但是母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著(zhù)我的動(dòng)靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著(zhù)我�？吹竭@，使我想起了我的母親----一位同樣有著(zhù)海量的包容的母親。
那時(shí)我只有八歲,讀一年級,中午放學(xué)回家,媽媽正在喂豬,見(jiàn)了我回來(lái),笑瞇瞇地對我說(shuō)：耀仔，粥在鍋里，自己盛來(lái)吃吧，我待會(huì )才吃。我以往一直很乖，那天不知那冒出的怪念頭：媽媽?zhuān)蚁氤燥�，吃菜椒。我知道母親種了菜椒，前天炒了給我吃，很可口。母親遲疑了一下，說(shuō)：現在我還沒(méi)有空，明天再做給你吃，好嗎？我就是不依，母親沒(méi)有法子，只好將豬潲放下，向菜地走去當我吃著(zhù)可口的菜椒的時(shí)候，卻沒(méi)有發(fā)現母親走路一顛一顛的
后來(lái)我才知道，母親去摘菜的時(shí)候，因走得急，不小心讓一塊石頭絆倒了，膝蓋給劃開(kāi)了一道口子，但她卻不告訴兒子。她對姐姐說(shuō)：我沒(méi)能買(mǎi)肉給耀吃，他想吃菜椒，我不想讓他失望。啊,母親，可愛(ài)的母親，如果我知道你為了我而受傷，我寧愿不吃菜椒！不再淘氣！
包容和理解作文 5
在人的一生之中,最不可或缺的就是包容與理解了,在為人處世方面,如果我們發(fā)生了分歧,那么,化解分歧的最好方式也莫過(guò)于包容了,假如有一個(gè)人犯了錯誤,自己的心里面應已經(jīng)夠難受的了,如果作為朋友、家人、老師的我們仍是一在指責他的話(huà),這會(huì )很容易的使我們與其的關(guān)系發(fā)生一些本質(zhì)上的改變.但反之,如果我們能夠用包容與理解來(lái)安慰這個(gè)自己的朋友的話(huà),對于他的一生或許都有改變.況且,不要認為有所作為的人就一定會(huì )是那些在學(xué)校里成績(jì)優(yōu)異,門(mén)門(mén)第一的孩子將來(lái)就一定會(huì )有很大的成就,而那些成績(jì)平平,但在長(cháng)大后卻到外國深造的人們,又有多少不是因為擁有了包容與理解這把能夠幫助我們在人生的道路上割除荊條的鐮刀呢?就會(huì )使成功的可能成倍成百倍的增長(cháng).
學(xué)會(huì )包容與理解,也就相當于我們學(xué)會(huì )了在為人處世中重中之重的`要領(lǐng),其實(shí)據我所知,那些有名的人,往往也正是因為比我們多了這把鐮刀,然而那些平庸的人呢?沒(méi)有!
忽想起一個(gè)含義深刻的故事,在故事中,有一個(gè)獵人和獵狗追趕一只狐貍之時(shí),狐貍倉皇中逃到了一個(gè)村口,看見(jiàn)一只小鳥(niǎo),就馬上尋求它的幫助.小鳥(niǎo)說(shuō),那你快到村里去吧!哪里一定有人幫助你的!可狐貍沉思之后,還是超別處逃跑,最終被獵人拿下!
或許有的人會(huì )問(wèn),為什么狐貍沒(méi)有去村子里呢?其實(shí)并不是他不想去,巍峨是不敢去,應為這個(gè)村子里10戶(hù)人家之中,9家不能進(jìn),而最后一家,就是獵人的家!
從這個(gè)故事來(lái)看,故事中的主人公,一只狐貍,最終落入“法網(wǎng)”的原因不正是因為沒(méi)有學(xué)會(huì )為人處世的到里嗎?
最后,我還想說(shuō)一句,包容與理解固然重要,但并不是要對任何人都要包容、理解.假設是不可饒恕的錯誤,繼續予以包容理解,那時(shí)的包容就會(huì )發(fā)生了“霉變”.重包容,搖身一變?yōu)榉趴v了!
學(xué)好包容,學(xué)好理解,學(xué)好我們的為人處世!
包容和理解作文 6
“人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬�！睆墓胖两�，善待、寬恕他人是亙古不變的話(huà)題。而我認為，致使社會(huì )和樂(lè )的秘訣就是寬容、理解。
“大肚能容，容天下難容之事；慈顏常笑，笑世間可笑之人�！边@就是彌勒佛的處世之道。他的所作所為很好的詮釋了寬容的意義。人世間難以容忍、寬容的事，他都一并裝進(jìn)肚子；所有可笑的人，都被他一笑了之。
但是，他畢竟不是人，說(shuō)到底，人是沒(méi)有這樣的氣量的�！笆强扇�，孰不可忍�！边@也是常見(jiàn)的，即使是再有氣量，再有寬容心的人，遇到不可理喻的人、事，恐怕也很難咽下肚子。所以，社會(huì )的和諧并非一部分人寬容就可以做到的，需要所有人一起努力，多寬恕別人，少寬恕自己。這社會(huì )的未來(lái)便是一片其樂(lè )融融的景象了。
如果說(shuō)寬容別人是簡(jiǎn)單的，那么，理解別人卻是難的。
每個(gè)人因為認識問(wèn)題的角度、標準不同，往往以為自己的行為才是正常的、對的，而別人是錯的。其實(shí)，每個(gè)人的行為總有合理成分，單從個(gè)人角度來(lái)看問(wèn)題，難免出現種種的'偏見(jiàn)，進(jìn)而否認對方的合理，造成這種情況的原因就是由于缺少了一種理解的精神。
他人有不同的見(jiàn)地，不同的看法，不同的言語(yǔ)。要細心聆聽(tīng)，要有包容他人觀(guān)點(diǎn)的胸懷，那才是處世應有的素質(zhì)。有父母為了孩子能夠理解自己，就把父母與孩子的角色互換了一段時(shí)間，父母當孩子，孩子就充當了父母的角色。游戲結束后，孩子就顯然明白了父母。即使每個(gè)人的心理不同，性格不同。但是，只要說(shuō)話(huà)前多轉個(gè)彎，摸索一下對方的想法，好多矛盾都是可以避免的。
寬容、理解。多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞，但又是多么難的兩個(gè)詞。如果所有人都真正了解了這兩個(gè)詞的含義，那么，這個(gè)社會(huì )又怎可能不和睦呢？
包容和理解作文 7
人的一生，愛(ài)也罷，情也深，所有幸福都要知福惜福好好珍惜，多說(shuō)關(guān)懷話(huà)，少說(shuō)責備話(huà)，人與人之間是需要互相體諒，世間最珍貴的不是一見(jiàn)鐘情的遇見(jiàn)，而是兩情相悅的惺惺相惜，愛(ài)情，是有所謂的在乎，無(wú)所謂的風(fēng)雨同舟，真正的愛(ài)情是摧人奮進(jìn)的，當一個(gè)人覺(jué)得愛(ài)情能使他更加熱情，投入到工作與學(xué)習中去時(shí)，他才會(huì )體會(huì )到愛(ài)情的幸福，不為輾轉千百度，只為等你燈火闌珊處，愛(ài)要隨意，情要長(cháng)久。
很多感情，都是經(jīng)得起風(fēng)雨，卻經(jīng)不起平淡，經(jīng)得起聚散，卻經(jīng)不起時(shí)間考驗，時(shí)間會(huì )沖淡激情，愛(ài)情也會(huì )從浪漫過(guò)度到平凡，這就是生活的演變，愛(ài)，不僅是一見(jiàn)鐘情的現在，更是不離不棄的后來(lái)，不僅是�？菔癄�的誓言，更是情有相依的未來(lái)，以心換心才能用情取暖，相濡以沫才能坦誠可見(jiàn)，眼里看到的是疼惜，心里給予的是甘愿，愛(ài)有情，緣有意，愛(ài)是你，情是他，呵護包容才有啊。
安靜的相隨，平淡的相依，是簡(jiǎn)單的心安更是珍貴的情感，真情本無(wú)語(yǔ)，盡在珍惜，真愛(ài)本隨心，盡在陪伴，愛(ài)到深處是心疼，情到深處是感動(dòng)，人之所以愛(ài)，是因情已經(jīng)融入生命，愛(ài)之所以疼，只因懂你的脆弱，呵護已深植心中，一味的依賴(lài)，無(wú)謂的奔赴，無(wú)所保留的去給予去掏空，不留余地的去感傷，去凄楚，心情常被其左右，往往一句話(huà)，就默默心動(dòng)，一個(gè)忽略，就隱隱心痛。
愛(ài)一個(gè)人就是，相信她的全部，也尊重她的全部，知你的淚，明你的醉，是毫不猶豫的默默給予，是全心全意的竭盡所能，不奢求多情，只憐惜最?lèi)?ài)，不承諾永遠，只拿真心與其回應，感情重在知心，懂心，愛(ài)情貴在珍惜，動(dòng)了真感情的人，總有最卑微的情感存在，因為太在乎，總怕被忽略，因為太付出，總怕被辜負，小心翼翼的維系，不顧一切的傾注。
感情總是這樣，得不到的永遠是最美，所以總想去爭取，靠近你的卻不在意，時(shí)常忘記了珍惜，哪怕你微不足道，心里有你的人，誰(shuí)都沒(méi)你重要，心里沒(méi)你的人，誰(shuí)都比你重要，你或許很看重感情，錯過(guò)里的再見(jiàn)，你有理由放不下，但當下里的真意，你沒(méi)理由拿不起，陪伴你的人，永遠別去離棄，離棄你的人，永遠別去陪伴，有時(shí)無(wú)關(guān)緊要，卻能讓心傷痛，有時(shí)義無(wú)返顧，卻讓自己體無(wú)完膚。
其實(shí)一份好的感情，不是追逐而是相吸，不是所求而是相投，愛(ài)可以守望但不奢望，情可以包容但不縱容，真心相對才有透徹心扉，理解懂得才有惺惺相惜，相濡以沫才有恒久相依，只有溝通，才能讓心回應，只有懂得，才能愛(ài)有眷戀，情留心中，愛(ài)不一定要驚天動(dòng)地，也不一定要你死我活，愛(ài)一個(gè)人其實(shí)就是平凡，愛(ài)到平凡才是真，珍惜你的愛(ài)人吧，創(chuàng )造屬于你們的幸福。
最真的愛(ài)，總是坦誠相待，最懂得人，總是無(wú)可取代，愛(ài)你的人，會(huì )愛(ài)你無(wú)私，愛(ài)到自私，懂你的人，會(huì )走近內心，慰藉心靈，懂得心靈，精神上才有共鳴，懂得在乎，陪伴里才有心疼，懂得珍惜，愛(ài)情里才有永恒，懂愛(ài)的'人，懂得什么該放棄，什么該珍惜，懂情的人，懂的什么是距離，什么是憐惜，在這個(gè)世界上，愛(ài)你的人或許會(huì )很多，但是能真正走進(jìn)你心里的人卻很少。
人的一生，愛(ài)有情，緣有意，愛(ài)在于你的包容，愛(ài)如花，情如夢(mèng)，情在于你的理解，你不可能事事都會(huì )，他不可能樣樣都行，只要竭盡所能，你有你偶爾的任性，他有他瞬息的發(fā)泄，只有相互包容，爭吵的時(shí)候，多想想自己的錯，就不會(huì )引發(fā)口角，冷戰的時(shí)候，多想想對方的好，很快會(huì )重歸于好，一個(gè)人笑了，兩個(gè)人才能好，家才是幸福的，有愛(ài)就有情，有情就有愛(ài)，包容就是情，理解就是愛(ài)。
包容和理解作文 8
寬容，是一種豁達、也是一種理解、一種尊重、一種激勵，更是大智慧的象征、強者顯示自信的表現。寬容是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)塵無(wú)染
戰國時(shí)，楚王宴請臣下。燈忽滅，一醉酒的拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點(diǎn)燈，繼續宴會(huì )。后來(lái)，這位被寬容了的以超常的.勇武為楚國征戰沙場(chǎng)�？梢�(jiàn)，學(xué)會(huì )寬容，就要學(xué)會(huì )原諒一個(gè)人小的過(guò)失，給人以悔改的機會(huì )。
寬容是一種大度、是高尚情操的表現。寬容之中蘊含著(zhù)一份做人的謙虛和真誠，蘊含著(zhù)一種對他人的容納與尊重。學(xué)會(huì )寬容，心靈上就會(huì )獲得寧靜和安詳。學(xué)會(huì )寬容，就能心胸開(kāi)闊的生活。很多時(shí)候，寬容會(huì )給人帶來(lái)一種良好的人生感覺(jué)，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會(huì )少些怨氣和煩惱，就能感覺(jué)到生活中“快樂(lè )”的豐富，而不是缺少。
寬容，是一種高尚的美德�！跋喾暌恍︺鞒稹笔菍捜莸淖罡呔辰�。事實(shí)上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應放棄這種追求，因為忘卻別人的過(guò)失，以寬容的心態(tài)對人、以寬闊胸懷回報社會(huì )，是一種利人利已、有益社會(huì )的良循環(huán)。屠格涅夫曾說(shuō)：“生活過(guò)，而不會(huì )寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的�！彼�，當你寬容了別人，在自己有過(guò)失或錯誤的時(shí)候也往往能得到他人的寬容。
學(xué)會(huì )寬容，就學(xué)會(huì )一種有益的做人責任、就學(xué)會(huì )一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因為批評會(huì )讓人不服，謾罵會(huì )讓人厭惡，羞辱會(huì )讓人惱火，威脅會(huì )讓人憤怒。唯有寬容讓人無(wú)法躲避，無(wú)法退卻，無(wú)法阻擋，無(wú)法反抗。藺相如對廉頗傲慢無(wú)禮的寬容忍讓?zhuān)罱K感化廉頗負荊請罪，留下千古美談將相和，使趙國雖小而無(wú)人敢犯;周以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹(shù)立了中華民族的大國風(fēng)范。同樣，鄰里間團結和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開(kāi)寬容，一個(gè)健康文明進(jìn)步的社會(huì )處處離不開(kāi)寬容。假如沒(méi)有了寬容，則國與國之間會(huì )兵戎相見(jiàn)，人與人之間會(huì )拳腳相加，社會(huì )將因此變得黯然。
有些人自詡為洞明世事、人情達練，卻在名譽(yù)、地位面前斤斤計較，狹隘自私;有些人對別人的習慣、見(jiàn)解不能容納，這并不意味著(zhù)維護真理，只能叫心胸狹窄;有些人對他人的行為口頭上激憤洶洶，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個(gè)人都應該重審自己，以寬容的心情把握生活，用寬容的心情回報社會(huì )。
當然，學(xué)會(huì )寬容，并不是無(wú)原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來(lái)順受。寬容是一種有益的生活態(tài)度、是一種君子之風(fēng)。學(xué)會(huì )寬容，就會(huì )善于發(fā)現事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發(fā)出迷人的光彩。
包容和理解作文 9
人生路上難免會(huì )有風(fēng)風(fēng)雨雨，朋友之間難免會(huì )有磕磕碰碰。一次經(jīng)歷讓我明白了，真正的友誼，需要用真誠去播種，用熱情去灌溉，更需要用理解與包容去維系。
又到了換座位的時(shí)間，在如何安排同桌的問(wèn)題上，我和大組長(cháng)，我最好的閨蜜之間產(chǎn)生了分歧，好幾天的冷戰，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。沒(méi)過(guò)幾天，我就在班里聽(tīng)到了一些閑言碎語(yǔ)，同學(xué)都在向著(zhù)她說(shuō)話(huà)，平日里與我要好的兩個(gè)朋友也開(kāi)始針對我，這讓我更加生氣。只是因為她的成績(jì)比我好，是大組長(cháng)，我就該服從她嗎？我一百個(gè)不服氣，為此耿耿于懷悶悶不樂(lè )。
但是，揮之不去的還是跟好朋友在一起的場(chǎng)景，像演電影似的一幕幕在腦海中劃過(guò)：下課時(shí)的嬉戲打鬧，自習課上的互幫互助，有快樂(lè )彼此分享，有憂(yōu)愁一起分擔，互訴衷腸，有好吃的一定得一分為二……不知什么時(shí)候，淚水已悄悄地蓄滿(mǎn)了眼眶，像斷了線(xiàn)的珠子，不停地滑落，一滴一滴，砸落胸口，一陣陣的抽痛。
灰暗的心情，煩躁的心緒讓我根本無(wú)心學(xué)習，懶懶地躺在床上，直愣愣地盯著(zhù)天花板發(fā)呆，無(wú)聊透了。翻過(guò)身去，順手拎起床頭上爸爸新買(mǎi)來(lái)的幾本書(shū)漫無(wú)目的翻看。無(wú)意間，被一則“管鮑之交”的成語(yǔ)故事吸引住了眼球，這個(gè)成語(yǔ)故事講的是春秋時(shí)齊人管仲和鮑叔牙的深厚友情。管仲言“生我者父母，知我者鮑叔也�！惫苤俸王U叔牙曾經(jīng)在一起做過(guò)生意，由于管仲家境貧窮，所以出的本錢(qián)很少，可最后分紅時(shí)卻拿走了一半的利潤。這時(shí)鮑叔牙的手下就不高興了，認為管仲是個(gè)貪婪的人，可鮑叔牙卻說(shuō)管仲家里困難，理應多拿，管仲沒(méi)有錯。他倆一起去參軍打仗，打仗的時(shí)候管仲總是躲在鮑叔牙的身后。當了三次逃兵，鮑叔牙還要為他辯護，說(shuō)管仲是為了照顧年邁的父母才想方設法保全自己的。
這是朋友間何等的包容，何等的氣量��！正是鮑叔牙對管仲的理解和包容，才為世人留下了“管鮑之交”的千年佳話(huà)。
再想想自己，在好朋友大組長(cháng)面對安排座位這樣的大事時(shí)，不僅不去理解她的良苦用心，全盤(pán)周全考慮的'不易。不去替她分擔，做她的得力助手，還在她苦口婆心與組員協(xié)調時(shí)，為了一己之私想坐在前排，因為她說(shuō)話(huà)的口氣令自己不悅，就站在了她的對立面，實(shí)在是太不應該了！
第二天，帶著(zhù)一份久違的喜悅，帶著(zhù)給好朋友買(mǎi)的小零食來(lái)到了學(xué)校。教室里已是燈火通明，看來(lái)已經(jīng)有同學(xué)早到了。走進(jìn)教室，遠遠就看到我的課桌上放著(zhù)一個(gè)袋子，以為是同學(xué)把東西放錯位置了呢，走到近處，一張醒目的字條映入了我的眼簾：藝涵，那天是我說(shuō)話(huà)的口氣不好，對不起！送你一個(gè)小杯子，讓我們做“一輩子”的好朋友好嗎？
瞬間淚崩，一轉身，好朋友不知什么時(shí)候默默地站在了我的身后，我們默契地緊緊相擁在了一起……“啪啪”她拍了兩下我的肩膀，打趣的說(shuō)：丫頭，這么多好吃的，是帶給我的吧。我說(shuō)：才不是呢！她一把奪在手里跑出了很遠，還邊跑邊喊，來(lái)呀來(lái)呀，跟我搶啊……
課間，透過(guò)窗戶(hù)望出去，頓覺(jué)天空格外的藍，校園格外的美麗，坐在教室倍感親切，原來(lái)一切都是這樣的美好！
包容和理解作文 10
包容是一種高尚的善意，是對人格的尊重，是一種崇高的境界。
學(xué)會(huì )包容，關(guān)鍵在于能換位思考，能為他人著(zhù)想。當你在心里罵老師下課拖堂時(shí)，你是否能體諒他的`用心良苦；當你在嘲笑同學(xué)某個(gè)缺點(diǎn)或瑕疵時(shí)，你是否了解他內心的痛苦和不自信；當你在埋怨父母的管教時(shí)，你是否看清他們對你的用心良苦和恨鐵不成鋼。當你看清你周?chē)倪@一切后，你就不會(huì )在去傷害他們了。所以，請包容你周?chē)囊磺�，因為你周�(chē)娜硕际窃跒槟阈D，包容他們，學(xué)會(huì )為他們著(zhù)想，學(xué)會(huì )換個(gè)角度思考問(wèn)題，你會(huì )發(fā)現所有的問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，所有的疑惑都會(huì )豁然開(kāi)朗。
古人常說(shuō)，“宰相肚里能撐船�！闭苋艘舱f(shuō)過(guò)，比樹(shù)高的是山峰，比山峰高的是飛翔的雄鷹，比飛翔的雄鷹高的是人那顆包容的心胸。
包容能體現出一個(gè)人的境界。
包容是一種氣度，是一種品行，是一種正氣，是凝聚全身的氣概。
包容和理解作文 11
寬容是美的更是有力量的，而它的力量是我們無(wú)法估量的。因為寬容可以讓仇人變成好朋友，讓你喜歡和喜歡你的人彼此快樂(lè )，彼此理解。寬容是能撫慰心靈傷痛的一段舒緩而優(yōu)美的音樂(lè )。對于很多人來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始并不明白何為寬容，而在經(jīng)過(guò)一件事后，他們便深深地明白了什么是寬容。我也是在那一次以后也學(xué)會(huì )了寬容。
那天，我帶著(zhù)自己的新橡皮來(lái)到了學(xué)校，這橡皮外表精致，形狀是個(gè)福娃，同學(xué)們看了，都盯著(zhù)眼睛，在一旁羨慕。
今天要考試了，可是我的同桌王靖晶忘帶橡皮了，我和王靖晶是一對“冤家”，他向我借橡皮，我想：“平時(shí)我向他借橡皮她都不借我，我才不借她呢!”可是我轉念一想：“老師說(shuō)了，考試時(shí)不能左看右看，他只能向我借，如果轉過(guò)頭去，就要被老師誤解她在看后面同學(xué)的答案�！钡降资墙柽�是不借呢?我猶豫不決。心里仿佛兩個(gè)小人在打架，打得分不出勝負。最后我想，還是借她吧，雖然她以前不借我橡皮，但是同學(xué)之間應該互幫互助，互相寬容嘛!這時(shí)，她對我說(shuō)了一聲：“謝謝你，張瑚瀅!”開(kāi)心的笑了。
寬容是一種理解，寬容是一種體諒，寬容是一種大度。當別人不小心踩了你一腳，向你說(shuō)聲“對不起”，也許，你的`心情會(huì )好些。當弟弟不小心撕破了你的作業(yè)，如果你向他說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系，下次小心點(diǎn)”，我想，弟弟肯定認為你是一個(gè)善解人意的姐姐。我們都要有一顆寬容的心，只有這樣，我們的世界才會(huì )洋溢著(zhù)歡笑、和諧。
【包容和理解作文】相關(guān)文章：
包容和理解作文01-18
包容和理解作文2篇(必備)03-21
關(guān)心和包容作文05-08
包容是最理解大的初中作文（精選34篇）12-07
對勝利的理解和思考作文11-11
詞語(yǔ)理解、搭配和例句02-09
包容作文07-12
包容的作文【經(jīng)典】01-18
包容的作文（精選）04-08