包容型社會(huì )作文_小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的包容型社會(huì )作文_小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
包容型社會(huì )作文_小學(xué)生作文1
海納百川，包容一切，海的胸懷，令人無(wú)限遐想。父愛(ài)如山，撐起一切，父親的品德，令我至今受益。
——題記
那時(shí)候，我還小，在我的記憶中，只有小朋友弄壞了我的車(chē)，我不依不撓的讓他賠，沒(méi)完沒(méi)了的哭鬧，父親對我說(shuō)了很多很多，萬(wàn)般無(wú)奈之下，巴掌落在了我的身上，我不明白，不明白父親說(shuō)了什么，在我的記憶中，留下的只有恨。
上小學(xué)了，家門(mén)口的那塊空地是我們的樂(lè )園，我們三五成群，有的玩打背，有的踢足球，有的跳皮筋我的地盤(pán)，我作主，每天我都像國王一樣，向他們宣布這里的法規，不許踩壞我們家的花;不許打破我們家的玻璃;不許否則后果自負，真是天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。我們之中最?lèi)?ài)玩足球的王小虎一個(gè)大腳，球在一片噼哩叭啦中被踢進(jìn)了我們家的門(mén)房，我理直氣壯的'找來(lái)了王小虎的爺爺，讓他包我們的玻璃，王爺爺從自己家起下了一塊舊玻璃給我們家換上了，事后，父親知道此事，狠狠的責備我，還拿出了一百元錢(qián)給了王小虎的爺爺，我暗暗地笑，笑我的父親有點(diǎn)傻。后來(lái)，父親對我說(shuō)：“爺孫倆，不容易，寬容點(diǎn)�！�
上初中了，我和我從小的鐵哥們又分到了一個(gè)班，我們像劉備、關(guān)羽、張飛一樣，來(lái)了把“桃園三結義”的主許諾，考試之前，我告訴了他不會(huì )的問(wèn)題�？墒�，沒(méi)有想到他留了一手，沒(méi)告訴我那道我不會(huì )的題。結果，我比他少了幾分。從此之后，我們不在好了，這事被父親知道了，他對我說(shuō)：“朋友一場(chǎng)，要珍惜人生能有幾回�！�
我懂了，明白了，如果我有一點(diǎn)美好的品德，都要歸功于我的父親。
包容型社會(huì )作文_小學(xué)生作文2
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。詩(shī)的美就蘊藉包容的美。
文豪雨果就曾說(shuō)：世界上最寬闊者是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。是的，人的胸懷可以包容一切，正如俗諺：將軍額前可跑馬，宰相肚里能撐船。
包容，是虛懷若谷，求同存異;寬以待人，嚴以律己;以和為貴，以德報怨等等，是人的情操的升華，真善美的閃光。
世界需要包容，人應學(xué)會(huì )包容。
包容是快樂(lè )的源泉。學(xué)會(huì )包容，不以物喜，不為己悲，生活就充滿(mǎn)陽(yáng)光。別怨天空陰霾，或許這正好給在大野中耕耘、勘探辛勞的人們投下涼爽;別怨公交車(chē)偶然短暫遲到，或許司機正在用這分秒時(shí)間扶掖一位老人上車(chē);別怨旁人的缺點(diǎn)，或許他也在忍受像你一樣的缺點(diǎn)的折磨;別怨命運坎坷，或許它正在磨礪你的意志。少抱怨，多包容，才能在世間播撒快樂(lè )的種子。
包容是友誼的基石。真正的友情，從真誠開(kāi)始，用包容維護。廉頗、藺相如“將相和”，是因包容而凝結友誼，共同保國。林肯在政治舞臺上活躍時(shí)，常有一批人和他對立;他入主白宮后，并未報復這種勢力，而是包容化為朋友。
包容是成就事業(yè)的重要條件。公子小白盡棄前嫌，任管仲為相，終成春秋首霸。諸葛亮更是以寬廣胸懷贏(yíng)得孟獲和少數民族的信服。古今成大事業(yè)者，必有大胸襟，學(xué)會(huì )包容，能把勝利也包容過(guò)來(lái)。
但包容不是縱容，不是全部容受�！叭诵�，必有我師焉”還有下句：“擇其善者從之，其不善者而改之”。對假惡丑不能包容，因為那是對卑鄙罪愆的包容。
或許，多一點(diǎn)包容，便不會(huì )有伊拉克的戰火硝煙，巴以形勢的紛亂動(dòng)蕩。
我們偉大祖國，要建立和諧社會(huì )，要爭取和平統一，也需包容。
學(xué)會(huì )包容，讓心靈拂掃暗影，卸除負擔，馳騁在更廣闊的天地!
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