有關(guān)包容的作文集合6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的包容的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
包容的作文 篇1
星期五，我們班開(kāi)展了一次班級會(huì )議。會(huì )議內容是關(guān)于趙海巖的行為。
因為星期四的體育課上，我們搭金字塔比賽，女生決定，把女生放頭和尾，可男生反對。就為了這件小事，趙海巖把一些下流的話(huà)對我們女生說(shuō)，還畫(huà)了一幅下流的畫(huà)，并注上我們的名字，簡(jiǎn)直是侮辱我們的尊嚴。于是就開(kāi)了這個(gè)會(huì )�？哨w海巖卻手插在口袋里，東張西望，一副事不關(guān)己，高高掛起的樣子，而且還說(shuō)：世界上跟她們同名同姓的人多了去了，沒(méi)有說(shuō)一定是她們找了許多理由。后來(lái)在議論時(shí)，李柯睿與喬毅發(fā)生了爭執，李柯睿認為有人成長(cháng)得快，有人成長(cháng)得慢，我們應該包容趙海巖，而喬毅認為趙海巖已經(jīng)好幾次了，就不相信他，我們便陷入了思考中。這時(shí)，我也面對著(zhù)兩個(gè)選擇，如果包容他，我們會(huì )受到更多的傷害，如果不相信他，我們這個(gè)集體就不完整。
經(jīng)過(guò)深思熟慮，我打算盡量包容他，因為我已做好了準備。加油！趙海巖，祝你經(jīng)過(guò)這次教訓后能快快成長(cháng)。
包容的作文 篇2
你說(shuō)太陽(yáng)被陰云遮住并任其阻攔自己的光熱是一種懦弱，不，我說(shuō)那是一種包容，是博大的包容，是只有太陽(yáng)才能具備的包容……
小的時(shí)候，包容是接受幼兒園老師發(fā)給的最后一個(gè)又酸又小的蘋(píng)果，是坐在最后一個(gè)位子甘愿拿到一張撕破了的試卷。承受物質(zhì)上的短小與破損，也許是順其自然，這次受屈下次可能得福；也許是本能的反應，也無(wú)所謂，命里有時(shí)終會(huì )有。
長(cháng)大了一些，包容是代自己心儀的女生受過(guò)，是忍受老師莫須有的“罪名”與錯誤的批評，是容忍事理的陰差陽(yáng)錯。因為男孩子就應該血氣方剛，胸懷大志，青年人就應該大行不顧細謹，大禮不辭小讓?zhuān)蛻摷鏉煜�。這似乎是生命中必須經(jīng)歷的風(fēng)雨與坎坷，是成長(cháng)所必須付出的代價(jià)。
人到中年，包容是不計命運的錯判，是對傷害自己的人和敵人說(shuō)一聲“謝謝”，是忘記別人對自己情感犯下的罪行，捫心自問(wèn)。也許朋友反目是一種無(wú)奈之舉，是生計所迫；心愛(ài)的人的`背叛也是被迫，應該讓他找尋自己的天堂；下級和同級的造謠中傷可能是一時(shí)沖動(dòng)，并非有意而為……不該那么苛刻地要求別人，也許自己也正傷害著(zhù)別人而沒(méi)有覺(jué)察，也許自己也在期待著(zhù)別人的包容與諒解。天空本就蔚藍，陰云終要散去，海納百川才是水的本性，死潭里只有記恨、仇視、自私與利欲熏心……
老了以后，包容是“不在乎”兒女在外面闖蕩而忘卻了自己；是理解周?chē)姆N種紛爭，心緒平衡；是容納一切兵荒馬亂、一切流言蜚語(yǔ)與一切是是非非。這不是看破紅塵自甘墮落，而是一種氣度，一種氣質(zhì)，一種氣節。曾經(jīng)滄海，曾經(jīng)輝煌，財富也好，名譽(yù)也好，誤解也罷，毀謗也罷，都有心胸承載。盡管世事沉重，但有歲月的磨礪，什么都是容得下的。
其實(shí)天很藍，陰云終要散；其實(shí)海不遠，此岸連彼岸；其實(shí)草很綠，萬(wàn)物皆自然。其實(shí)，你不必擔心太陽(yáng)的光亮被遮住，你也不必擔心人間有太多不平，包容那些陰郁，心中便有陽(yáng)光，我們終將收獲全部的美麗……
包容的作文 篇3
包容如春天里的一縷陽(yáng)光，溫暖萬(wàn)物，如夏日里的雨滴，滋潤萬(wàn)物，如秋天里那金黃的落葉，點(diǎn)綴著(zhù)美的世界，如冬天漫天飛舞的白雪，裝飾著(zhù)山林。這時(shí)，我想到了一位理發(fā)師給周總理刮臉時(shí)，總理咳嗽了一聲，刀把臉劃破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措�？偫韰s平靜的說(shuō)：“這不怪你，是我咳嗽前沒(méi)向你說(shuō)，你怎么會(huì )知道我要咳嗽呢?”就是這樣，理發(fā)師沒(méi)有過(guò)于的自責。所以包容是一種美德。
“比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人胸�！碑攧e人與你發(fā)生，矛盾和糾紛時(shí)，你只要輕輕的一笑，這樣你的心靈不僅會(huì )得到平靜，也會(huì )得到別人的敬意。
包容同時(shí)又是一種教育方法，當別人冒犯你時(shí)，你的包容就是一種教育，進(jìn)而讓他們糾正錯誤。在戰國時(shí)期，趙國的武將廉頗因不滿(mǎn)官事而與藺相如發(fā)生了糾紛，藺相如變想我躲著(zhù)你便是了，后來(lái)廉頗發(fā)現自己的錯誤后負荊請罪，藺相如不僅不計較個(gè)人的得失，還理性的教育了廉頗，使持有重兵的強秦不敢輕易進(jìn)攻趙國。包容讓人走的路越來(lái)越寬。反之，會(huì )寸步難行。
包容同樣是對他人給予幫助，這種幫助是各方面個(gè)。這學(xué)期我借給同學(xué)25塊錢(qián)，當他還給我時(shí)只有24元，當我告訴他我借給了他25元時(shí)，他卻說(shuō)只借了24元，當時(shí)不知道他到底是真的忘記了還是怎么，為了讓他不尷尬，我對他說(shuō)：“也許是你忘記了，一元錢(qián)沒(méi)有什么的�！焙髞�(lái)他想起這件事情后將一元錢(qián)還給了我，對我說(shuō)到：“謝謝你，那天我忘記了，不好意思，那天我身上只有24元錢(qián)，如果你當時(shí)找我要那一元錢(qián)的話(huà)我還不知道怎么才好�！卑菀彩墙o他人改錯的機會(huì )。
包容如畫(huà)，畫(huà)中有一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人的場(chǎng)景。包容不僅體現在日常生活中，而且也在人處事的態(tài)度中體現，包容不是局限于人與人之間的，而是對所有生命的包容與愛(ài)。
包容的作文 篇4
有這樣一則寓言，說(shuō)的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖勁咬傷了，結果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了大地間動(dòng)人的品德，那便是包容。
寓言中動(dòng)物的包容是以德抱怨，佛教中彌勒的包容是肚里能容天下事，在我們的現實(shí)生活中，怎樣來(lái)理解包容呢？其實(shí)，包容是一種境界。
包容如水。
通常的包容即原諒他人一時(shí)的過(guò)錯，不耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人。包容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的故視，使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由。同時(shí)，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了包容，最終兩者和好如初試想一下，倘若它針?shù)h相對，以同樣的的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來(lái)什么呢？因此可以說(shuō)，寓言中的國馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于以德抱怨。
包容是詩(shī)。
包容是一首人生的詩(shī)。至高境界的包容，不僅僅表現在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩(shī)般的氣度。包容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài)，而是內心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達與博愛(ài)，寓言中的馬無(wú)法到達這種境界，而這種境界對于人類(lèi)卻是如此的真實(shí)和深刻。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請你選擇包容吧。這絲毫無(wú)損于你的尊嚴，反而有助于人們在漫長(cháng)的生命之河中穿越平庸。具有包容的思想境界，才會(huì )懂得人生的真諦，包容也是一門(mén)生活的藝術(shù)。
當然，包容同方以律己，圓以待人是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是包容，而是懦夫。圓以待人，也得先看對象。包容不珍惜包容的人，是濫情；包容不值得包容的人，是姑息；包容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，包容本身，也是生活的一門(mén)學(xué)問(wèn)。
在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡(jiǎn)單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為包容如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因為包容似火，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩(shī)般的包容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
包容的作文 篇5
清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾柔和地射在臥室地板上，善良的窗簾并沒(méi)有阻擋太陽(yáng)，而是寬容地把它放進(jìn)來(lái)。窗臺上的那缸金魚(yú)正歡快地游著(zhù)，感謝陽(yáng)光的普照。我把剛買(mǎi)來(lái)的的一袋子小魚(yú)倒進(jìn)魚(yú)缸，“老住戶(hù)”和“新朋友”相互碰碰尾巴算是默認了，我突然覺(jué)得包容讓整個(gè)世界變得如此和諧。
沐著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，我準備調色作畫(huà)，把紅黃兩種顏料擠在一起并調勻時(shí)，兩種顏料都舍棄了舊有的顏色，以共同的橙色出現在調色盤(pán)上。紅色不再是“張牙舞爪”，它吸收了黃的溫柔，放棄了自身的強硬；黃也不再“咄咄逼人”，主動(dòng)吸取了紅的鮮麗，把自身的光亮隱藏了起來(lái)：新產(chǎn)生的橙色正是由于紅黃兩者的相互包容，才變得既溫柔又鮮麗，同時(shí)不失紅的醒目與黃的亮麗�？磥�(lái)紅和黃沒(méi)有完完全全消失，只是隱藏自身的一些不足，相互包容了對方。
生活中需要包容。我們不能一味地展現自己，甚至排除異己�！皬娪凶杂袕娭惺帧�，想要不斷進(jìn)步，虛心地接納他人，大度地容忍他人是很有必要的。
曾經(jīng)看過(guò)一篇哲理散文，講一個(gè)聾啞孩子將錄音機的聲音開(kāi)得很大，試圖學(xué)習英語(yǔ)，起初招致鄰居的不滿(mǎn)。慢慢鄰居們便都包容了那個(gè)可憐而勇敢的孩子，因為不是每一個(gè)孩子在罹患疾病后都有勇氣重新來(lái)過(guò)，也不是每一個(gè)殘病孩子，我們都能遇到并且包容，為何不盡力去理解身邊這一個(gè)呢？他也是你寬容的對象之一。
和家人朋友一起談天的時(shí)候，每個(gè)人都各抒己見(jiàn)，一時(shí)間噪雜的聲音從各個(gè)角落傳出，不僅聽(tīng)不見(jiàn)他人的觀(guān)點(diǎn)，就連自己的立場(chǎng)也被攪亂。此時(shí)為何不靜一靜，聽(tīng)一聽(tīng)別人的觀(guān)點(diǎn)呢？即使他們的想法和你相差甚遠，但那畢竟也代表了這世間一種獨立的聲音。汲取別人的思想，博采眾長(cháng)未必有壞處。包容常常帶來(lái)許多有益的建議，耐心聽(tīng)完別人的話(huà)，或許你的靈感將會(huì )就此產(chǎn)生呢。
山之所以青，歸功于樹(shù)木的生長(cháng)，雖然樹(shù)木從山上獲取大量養份，但也為這滿(mǎn)山的青翠，高山包容了樹(shù)木；水之所以活，是因為魚(yú)群在水中嬉戲游弋，雖然魚(yú)群會(huì )把水攪渾，但為這水的鮮活，水包容了魚(yú)群。而亦是如此，大千世界，不會(huì )人人相同，總有你不喜歡的性格，總有你不滿(mǎn)意的做法，試著(zhù)包容別人：對別人無(wú)意的傷害給予寬容，對別人偶爾的過(guò)激言辭給予理解，對別人不同的觀(guān)點(diǎn)給予承認，對別人另類(lèi)的作法給予尊重……這樣的包容，自我便會(huì )得到一種回報，回報來(lái)自他人對你的尊重，亦來(lái)自他人對你的包容。
魚(yú)缸里的小魚(yú)們依舊自由自在，在陽(yáng)光普照下嬉戲，不管它們的顏色有何差異，樣子有何不同，他們彼此都默認了，吃同樣的食物，感受同樣的陽(yáng)光，在同一缸水中共同生活。
惟有包容，生活才能繼續這樣多彩與快樂(lè )；也惟有包容，生活才會(huì )充滿(mǎn)樂(lè )趣與生機。
包容的作文 篇6
“包容就是放下心中的石頭”。
包容，不需要言語(yǔ)，有時(shí)只需一個(gè)淡淡的微笑。而包容的微笑，像冬日里一碗熱氣騰騰的雞湯，像黑夜中一盞燈火閃爍的街燈，給人微暖，讓人安心。
包容的微笑搭起了一座理解的橋梁。下午，我的鋼筆沒(méi)墨水了，便找鄰座借鋼筆。作業(yè)寫(xiě)完后，我被老師叫出去有事�；氐浇淌�，我發(fā)現借的那枝鋼筆不見(jiàn)了，只剩下筆帽孤零零地躺在桌上。我急忙在周?chē)鷮ふ�，可筆桿早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我忐忑不安地找她解釋?zhuān)疽詾樗龝?huì )恨恨地責怪我，沒(méi)想到她眼睛里閃著(zhù)調皮的光，沖我甜甜一笑。她的眼睛仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!筆帽留給你做紀念吧�！彼压P帽塞到我手里，頓時(shí)，我心中醞釀了很多的解釋立刻煙消云散，只剩下心中的甜蜜與愉快。
包容的微笑為人帶來(lái)好心情。公交車(chē)上，由于司機急剎車(chē)，站在我身后的一位大姐姐一個(gè)踉蹌，撞到了我身上。待車(chē)子停穩后，我一轉頭，發(fā)現她一臉的驚慌，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了抱歉。這時(shí)，我沖她淡淡一笑，她臉上的表情馬上由驚慌轉變成了安心，一句道歉的話(huà)語(yǔ)脫口而出后，我們倆相視一笑。
包容的微笑是湛藍的天空，簡(jiǎn)單卻給人溫暖;包容的微笑是一扇大門(mén)，通向人們心中的信任。請在生活中寬以待人，放下自己心中的石頭。不管在何時(shí)何地，送給別人一個(gè)包容的微笑，讓它像青鳥(niǎo)一般，帶給別人甜蜜、安心與愉悅。
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