【精華】包容的作文集合8篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的包容的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
包容的作文 篇1
“包容”一詞,我已懵懵懂懂地學(xué)了許久。但是那一次,我才是真正體會(huì )到了包容。
天,漸漸黑了下來(lái),太陽(yáng)不見(jiàn)了,月亮出來(lái)了,但這一絲朦朧,星星在夜空調皮地眨呀眨的,仿佛對這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇心。天黑了,霓虹燈布滿(mǎn)了整個(gè)城市;街道上,川流不息的車(chē)仍然來(lái)來(lái)往往。我一腳踏進(jìn)馬路旁的醫院,頓時(shí)一股消毒水的氣味撲鼻而來(lái)。醫院里冷冷清清的,我不禁打了個(gè)寒顫。
突然,醫院里出來(lái)一陣陣謾罵聲,我朝著(zhù)聲音的源頭瞧去,原來(lái),是一名實(shí)習護士在為一位老奶奶扎針時(shí)扎錯了位置,她的家屬正在大聲地辱罵那名護士。那名護士的臉上有幾分委屈,眼淚在她的眼眶里,仿佛一不小心就流了下來(lái)。就在這時(shí),那位老奶奶張了張口,柔聲說(shuō)道:“行了,別吵了,她也不是故意的。人家一個(gè)小姑娘,做這種事不一定有太多的經(jīng)驗,扎錯位置而已,也沒(méi)什么事兒。來(lái),小姑娘,不用怕,再試一次!彼贿呎f(shuō),一邊把手伸過(guò)去。那只手的手背上,有幾個(gè)扎錯位置的針孔,所有人都驚呆了,護士臉上充滿(mǎn)了感激。那位老奶奶的臉上并不是生氣或者憤怒,而是相信。護士慢慢地扎針。這一次,成功了!所有人都笑了,護士向老奶奶深深地鞠了一躬。
在與人相處時(shí)需要包容,爭吵時(shí)需要溝通,生氣時(shí)需要冷靜不論做什么事,都要包容別人,只要將心比心,世界才會(huì )變得更美好。
包容的作文 篇2
世上有一束美麗的陽(yáng)光,它是友誼的開(kāi)始,是人際交往的階梯;它能化干戈為玉帛,讓世間和諧永駐。它,便是包容。包容是春風(fēng),讓祥和布滿(mǎn)大地;包容是夏雨,輕叩人的心扉;包容是秋葉,唱響人與人之間心靈的贊歌;包容是冬韻,在一瞬間,芬芳人的生活…
包容是一種智慧,一種氣度。俗話(huà)說(shuō)∶“世界上沒(méi)有不長(cháng)雜草的花園!睂λ说陌,是建立在理解的基礎之上的。藺相如對廉頗的包容,鑄就了“將相和”的千古佳話(huà);唐太宗李世民對魏征“直言進(jìn)諫”的包容,成就了“貞觀(guān)之治”的盛世;宋朝國君對才子學(xué)士的包容,則迎來(lái)了中國歷史上文化繁榮的高潮。包容,不僅僅是個(gè)人的智慧,更是個(gè)人的氣度。
包容是一種修養,一種境界。曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà):“人心不是靠武力征服,而是靠愛(ài)和大度、包容征服!泵鎸λ藷o(wú)意的過(guò)錯,耿耿于懷帶來(lái)的必定是心靈的負累,真正的智者會(huì )選擇一份大度的胸懷。也只有這樣做,才不會(huì )給自己的心靈添上一層累贅的茫霧。齊王韓信未當王時(shí),有過(guò)“胯下之辱”,但在當王之后,再次見(jiàn)到當初侮辱自己的調皮兒郎,卻能不計前嫌任命他為巡城校尉。這是怎樣一種仁者的修養和境界!
正所謂“相逢一笑泯恩仇”,包容之心可以使兩個(gè)仇人變成一對生死不棄的好朋友,可以使自然變得更廣闊,可以使音樂(lè )變得更美妙,可以使真情變得更真摯。
多一分包容,便少一分計較與追究;多一分包容,便少一分猜疑與冷漠;多一分包容,便少一分孤獨與茫然。若世間能永存包容的雨露,那么世上萬(wàn)物將永遠得以滋潤,將會(huì )和諧長(cháng)在,溫馨永存……
包容的作文 篇3
那是一件讓我至今都記憶猶新的事,從這件事中我了解了母愛(ài)的真諦——包容。 日記六年級日記
小時(shí)候,我很頑皮、任性,在家里就是一個(gè)“小公主”,常常為了一點(diǎn)小事而大哭大鬧。記得剛上學(xué)的時(shí)候,我經(jīng)常把自己的學(xué)習用品或作業(yè)本掉在家里。為此,老師在班上總是說(shuō)我丟三落四,沒(méi)記性!有一次,我的試卷不見(jiàn)了,我想都沒(méi)想,就確定卷子落在家里了。下午放學(xué)后,我一回家就沖著(zhù)媽媽大喊:“誰(shuí)叫你翻我的書(shū)包的?都怪你,我今天才被老師批評了!薄拔沂墙o你整理書(shū)包的,我這也是為你好!”媽媽輕聲地說(shuō)!盀槲液?為我好就不要亂翻我的東西!”我大聲叫道。媽媽不再說(shuō)什么,扭過(guò)頭去做自己的事了。我也悻悻然地回屋做作業(yè)去了?僧斘掖蜷_(kāi)鉛筆袋時(shí),我傻眼了。原來(lái)卷子被我放在了鉛筆袋的夾層里,難怪我找了半天都沒(méi)發(fā)現,害我錯怪了媽媽。
吃晚飯了,我不好意思地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)医裉戾e怪您了,請您原諒我!”“傻丫頭,都是自己的孩子,我還不知道你缺在哪兒?今后自己做事要學(xué)著(zhù)有條理些,不要讓媽媽費心,我就很滿(mǎn)足了!”媽媽表面上顯得輕描淡寫(xiě)的,但我從媽媽的眼角處還是發(fā)現了一丁點(diǎn)兒東西。
那天晚上,我躲在被窩里暗自流淚了。同時(shí),我也領(lǐng)悟到了:母愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)能包容一切;母愛(ài)是永恒的,不會(huì )被歲月所沖淡!皭(ài)”這個(gè)字眼中所蘊含的東西遠比黃金還貴重。今后,我要以一顆感恩的心來(lái)對待媽媽以及所有給予我愛(ài)的人,我也將用愛(ài)去包容每一個(gè)人,用愛(ài)去包容這個(gè)世界。
點(diǎn)評:
母愛(ài)是博大的,是豐厚的,無(wú)論是嚴厲還是寬容,無(wú)論是嘮叨還是寡言,同樣的溫暖,同樣的珍貴。小作者通過(guò)生活中的一件平常事深刻地領(lǐng)悟到了母愛(ài)的真諦,真是難能可貴。
包容的作文 篇4
1. 作者構思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味語(yǔ)言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺(jué)
2. 事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫(xiě)得入情入理
3. 全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱(chēng)得上是一篇較成功的之作
4. 全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著(zhù)歡樂(lè )與期盼真摯感人開(kāi)頭出手不凡
5. 文章真實(shí)感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會(huì )洞察力以童話(huà)反映現實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱(chēng)得上入木三分
6. 本文以…為線(xiàn)索使用權文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過(guò)前后具體事例的對比抨擊了……文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強
7. 能過(guò)合理的想象反映出意味深長(cháng)的哲理…行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語(yǔ)的'使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣
8. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣
9. 本文在故事情節上或許并無(wú)特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫(huà)了角色的形象其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果
10. 文章以…為結尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮
11. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人
12. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結構緊湊銜接自然連貫中心突出
13. 語(yǔ)用原則:語(yǔ)用原則就是使交際順利進(jìn)行的交際合作規律,又叫做合作原則。語(yǔ)用原則是信息的發(fā)出者和接受者都必須遵守的原則,只有這樣,交際才可以順利進(jìn)行。
14. 美國語(yǔ)言學(xué)家格賴(lài)斯也指出,語(yǔ)言交流是受一定規律制約的,交流的主體為了實(shí)現會(huì )話(huà)目的,必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著(zhù)合作原則,以求實(shí)現有效的交流愿望。
15. 作文評語(yǔ)作為語(yǔ)文老師和學(xué)生之間的一座橋梁,如何使得二者的交流作到暢通無(wú)阻是擺在中學(xué)語(yǔ)文老師面前的一個(gè)非常大的問(wèn)題,因此,在遵守語(yǔ)用原則的前提下選擇使用恰當的作文評語(yǔ)是一個(gè)行之有效的途徑。
16. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結構清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
17. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
18. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心使文章也有了生命力
19. 文章憑著(zhù)豐富的想象憑著(zhù)多彩的語(yǔ)言將…呈現讀者面前
20. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)
包容的作文 篇5
今天上班路上我看到這樣一件事情。其實(shí)這種事情在每個(gè)城市都會(huì )上演的故事:
張三和李四本來(lái)互不相識,可能都是早上6點(diǎn)起床,匆匆忙忙洗涑吃飯后騎車(chē)出發(fā)上班了,在某一個(gè)十字路口兩人有緣相撞了,于是一場(chǎng)好戲就這樣開(kāi)始了,張三罵李四是不是眼睛瞎了,為什么看不見(jiàn)前面有人騎車(chē)?而李四就說(shuō)張三是不是耳朵聾了,為什么他使勁搖鈴而不避讓?zhuān)坑谑,你一句我一句開(kāi)始升級,在越來(lái)越多旁觀(guān)者的關(guān)注下,決定勝負的最好辦法就是看誰(shuí)的力量大,于是張三敲了李四一磚頭,張三進(jìn)了派出所,李四挨了一磚頭而進(jìn)了醫院。
我就在想,他們6點(diǎn)起床,匆匆忙忙的,難道就是為了去派出所和醫院?jiǎn)?我想肯定不是!張三和李四一定都是想去辦公室的。如果張三操起磚頭的時(shí)候,想起了自己是要去辦公室的話(huà),磚頭應該不會(huì )砸下去了,同時(shí)或者李四想到了,也應該會(huì )躲避的。造成現在的大家都不愿意看到的結果,應該就是忘了初衷,忘記了兩個(gè)人早早起床的最終目的。
在我們的現實(shí)生活當中,雖然我們沒(méi)有騎著(zhù)單車(chē)去砸磚頭,可是同樣類(lèi)似的事情經(jīng)常會(huì )發(fā)生在我們的身上。我們和我們的家人,朋友,事業(yè)的伙伴,我相信我們都是為了活得更好而在一起生活,工作,奮斗,在與人相處的過(guò)程當中,每個(gè)人的脾氣性格都不一樣,所以在合作的過(guò)程中就會(huì )因為我們的個(gè)性而起沖突,如果我們忘記了和人合作的初衷和目的!
我也相信,我們來(lái)到這個(gè)世界的目的不是為了爭吵和斗氣,更不是為了相互殘殺,而是希望能夠使生活更為豐富和快樂(lè )。但是,往往人與人交往不會(huì )都如你意,每個(gè)人都有自己的個(gè)性和行為方式,也正式因為這樣,這個(gè)世界才豐富多彩。我不能夠因為我喜歡紅色而讓全世界都變成紅色,那是多么恐怖的一件事!嚯嚯,恐怖!
我知道我們是為了活得更好而來(lái)到這個(gè)世界的!讓我們多一些忍讓和包容 !
包容的作文 篇6
海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。詩(shī)的美就蘊藉包容的美。
文豪雨果就曾說(shuō):世界上最寬闊者是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。是的,人的胸懷可以包容一切,正如俗諺:將軍額前可跑馬,宰相肚里能撐船。
包容,是虛懷若谷,求同存異;寬以待人,嚴以律己;以和為貴,以德報怨等等,是人的情操的升華,真善美的閃光。
世界需要包容,人應學(xué)會(huì )包容。
包容是快樂(lè )的源泉。學(xué)會(huì )包容,不以物喜,不為己悲,生活就充滿(mǎn)陽(yáng)光。別怨天空陰霾,或許這正好給在大野中耕耘、勘探辛勞的人們投下涼爽;別怨公交車(chē)偶然短暫遲到,或許司機正在用這分秒時(shí)間扶掖一位老人上車(chē);別怨旁人的缺點(diǎn),或許他也在忍受像你一樣的缺點(diǎn)的折磨;別怨命運坎坷,或許它正在磨礪你的意志。少抱怨,多包容,才能在世間播撒快樂(lè )的種子。
包容是友誼的基石。真正的友情,從真誠開(kāi)始,用包容維護。廉頗、藺相如“將相和”,是因包容而凝結友誼,共同保國。林肯在政治舞臺上活躍時(shí),常有一批人和他對立;他入主白宮后,并未報復這種勢力,而是包容化為朋友。
包容是成就事業(yè)的重要條件。公子小白盡棄前嫌,任管仲為相,終成春秋首霸。諸葛亮更是以寬廣胸懷贏(yíng)得孟獲和少數民族的信服。古今成大事業(yè)者,必有大胸襟,學(xué)會(huì )包容,能把勝利也包容過(guò)來(lái)。
但包容不是縱容,不是全部容受!叭诵,必有我師焉”還有下句:“擇其善者從之,其不善者而改之”。對假惡丑不能包容,因為那是對卑鄙罪愆的包容。
或許,多一點(diǎn)包容,便不會(huì )有伊拉克的戰火硝煙,巴以形勢的紛亂動(dòng)蕩。
我們偉大祖國,要建立和諧社會(huì ),要爭取和平統一,也需包容。
學(xué)會(huì )包容,讓心靈拂掃暗影,卸除負擔,馳騁在更廣闊的天地!
包容的作文 篇7
看過(guò)很多中外文學(xué)名著(zhù)經(jīng)典,令我欽佩與仰慕的名人也很多。但我偏愛(ài)張愛(ài)玲的著(zhù)作,因為她說(shuō)過(guò):因為愛(ài)過(guò),所以慈悲;因為懂得,所以寬容。與之相比,我則更欽佩法國作家雨果的思想,他說(shuō)過(guò):最高貴的復仇是寬容與包容。甚至還有更引人深省的名句:世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。這些經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗的名言閃耀著(zhù)雨果先生思想的火花和智慧的光芒。他的啟迪讓我們更能理解“海納百川,有容乃大;山高萬(wàn)仞,無(wú)欲則剛”的哲理。
氣餒者自卑,量狹者易盈。包容意味著(zhù)包容一切的大空,包容了風(fēng)的分解,包容了雨的鎮靜,包容了雷的硬化,包容了霧的朦朧,包容所有的萬(wàn)物。
一個(gè)偉大的人有兩顆心,一顆心在流血,一顆心在包容?催^(guò)這樣的一個(gè)事例:有一次,幾個(gè)哥們一起去一個(gè)朋友家看球。男人看球,總離不開(kāi)香煙。直到球賽結束,才發(fā)現不知不覺(jué)中,他們已經(jīng)抽了三盒煙。朋友的妻也一直在旁邊陪著(zhù)他們。但是,她竟然什么也沒(méi)說(shuō)。只是在他們不注意的時(shí)候,打開(kāi)窗子,讓新鮮的空氣進(jìn)來(lái)。他們覺(jué)得很奇怪。她怎么就不管管他和他們這么抽煙?一個(gè)哥們兒?jiǎn)?wèn)道。朋友妻微微一笑,說(shuō):“我也知道抽煙有害身體健康,但是,如果抽煙能讓他快樂(lè ),我為什么要阻止?我情愿讓我的丈夫能快快樂(lè )樂(lè )地活到60歲,而不愿意他勉勉強強地活到80歲。畢竟,一個(gè)人的快樂(lè )不是任何時(shí)候或者金錢(qián)可以換來(lái)的!彼麄冊倏吹竭@個(gè)朋友的時(shí)候,他已經(jīng)戒煙了。問(wèn)為什么,他憨笑著(zhù)說(shuō):“她能為我的快樂(lè )著(zhù)想,我也不能讓自己提前20年離開(kāi)她呀!卑輨龠^(guò)于一切,包容一個(gè)人也就是對一個(gè)人最大的付出。因為懂得,所以寬容。
一個(gè)人學(xué)會(huì )包容的人,他的愛(ài)心往往多于怨恨,他樂(lè )觀(guān)、豁達、忍讓?zhuān)槐瘋、消沉、抱怨。他對自己伴侶和親友的不足之處,以愛(ài)心勸慰,曉之以理動(dòng)之以情,使聽(tīng)者動(dòng)心、感佩、遵從,這樣他們之間就不會(huì )存在感情上的隔閡、行動(dòng)上的對立、心理上的怨恨。
深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐,才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗,才有浩淼無(wú)垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時(shí)的規律,才有郁郁蔥蔥。學(xué)會(huì )包容,讓心靈拂掃暗影,卸除負擔,馳聘在更廣闊的天地!
包容的作文 篇8
初夏,午后的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)整個(gè)校園,整個(gè)人懶洋洋的,似乎快要在這溫暖的陽(yáng)光中融化。樹(shù)上的蟬聲陣陣鉆入教室,心不由得浮躁起來(lái),窗外不知名的小花散發(fā)出香氣,暗香襲來(lái),令人昏昏欲睡。
此時(shí),我正坐在教室里聽(tīng)課。語(yǔ)文老師悅耳的聲音在教室里回蕩,我卻忍不住趴在課桌上睡著(zhù)了。迷迷糊糊中,似乎聽(tīng)到一個(gè)清亮的女聲在喊,“29號!边?29號?那不是正在叫我嗎?我猛然驚醒,站了起來(lái),不知所措地望著(zhù)老師。
“今天是5月29號!崩蠋熆粗(zhù)我,聲音依舊悅耳,但我卻覺(jué)得老師注視著(zhù)我的目光是如此地意味深長(cháng)。隨即,老師點(diǎn)點(diǎn)頭示意我坐下。我尷尬地坐下,暗暗慶幸沒(méi)有多少人注意到我的困窘。過(guò)了一會(huì )兒,老師拿起書(shū)又開(kāi)始講課,我的困意也再次襲來(lái),忽然老師的聲音響起,“這道題很重要,你——們要認真聽(tīng)!”聲音不大,卻猶如驚雷一般在我耳邊炸開(kāi)。我看向老師,老師沖我莞爾一笑。我羞愧地拿起課本,翻開(kāi)老師講的那一面,無(wú)比認真地聽(tīng)了起來(lái),很快就進(jìn)入了狀態(tài),困意也就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
老師對我們的愛(ài)沒(méi)有轟轟烈烈,濃烈如酒,卻像窗臺上的郁金香,不張揚卻美麗,低調但芬芳,關(guān)懷如暗香一樣,直達心底。語(yǔ)文老師對我的莞爾一笑,深刻地埋在我心底。那笑容真美,美在理解,美在包容。
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