【必備】包容的作文錦集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的包容的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
包容的作文 篇1
在婚姻生活中，有一種感動(dòng)叫相親相愛(ài)，有一種感動(dòng)叫相濡以沫，還有一種感動(dòng)叫理解與包容�；橐霆q如行駛在大海中的一帆小船，有時(shí)風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順；有時(shí)則有風(fēng)暴，有暗礁，只有劃動(dòng)包容的槳，掛起理解的帆，同心協(xié)力才能到達幸福的彼岸。
當一對戀人，帶著(zhù)戀愛(ài)中的轟轟烈烈和溫馨纏綿，帶著(zhù)對未來(lái)生活的甜蜜憧憬，走進(jìn)婚姻時(shí)，才會(huì )發(fā)現在婚姻生活中，體現更多的是平淡。戀愛(ài)雖很浪漫，但婚姻卻很真實(shí)，再美妙的愛(ài)情終有夢(mèng)醒之時(shí)，總要回歸到柴米油鹽的現實(shí)中來(lái)。
如果把戀愛(ài)比作風(fēng)花雪月浪漫小夜曲，那婚姻就是鍋碗瓢盆命運交響曲，演奏著(zhù)最樸實(shí)的樂(lè )章，譜寫(xiě)著(zhù)平凡卻醉人的家的溫馨曲調�；橐鲋械膼�(ài)情最終會(huì )慢慢的不再被經(jīng)常提起，彼此更多的是相互的守候，相互的扶持，在婚姻中僅僅守住愛(ài)情是不夠的，還要用心去經(jīng)營(yíng)，去維系。
婚姻不是一個(gè)人的事情，婚姻里的人都要對婚姻負責。有這樣一句妙語(yǔ)：“婚姻是唯一沒(méi)有領(lǐng)導者的聯(lián)盟，但雙方都認為他們自己是領(lǐng)導�！痹囅�，婚姻中一對陌路相逢的男女，要在同一屋檐下風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，而且又有著(zhù)各自的性。當個(gè)性沖突時(shí)，往往帶來(lái)了家庭的摩擦，很多家庭因個(gè)性沖突亮起紅燈，此時(shí)，更需要彼此的理解和包容。愛(ài)情如水，婚姻似杯，當愛(ài)情沉淀的時(shí)候，當婚姻出現了波折，我們該輕輕地搖搖杯子，用理解和包容來(lái)沉淀
如果把婚姻比作汽車(chē)，愛(ài)就是燈光，而包容、忍讓、體貼就是油。在一個(gè)具體的婚姻生活中，當男人暴跳如雷的時(shí)候，女人的忍耐可化解戰爭；當女人使小性子的時(shí)候，男人的包容化解了這種糾纏，即使發(fā)生激烈的沖突，也將會(huì )是化險為夷。人類(lèi)愛(ài)情的最高境界，是回歸到同甘共苦的親情中，回歸到共擔責任的婚姻中，既所謂“執子之手，與子攜老”。
包容是婚姻中的融合劑，但包容使用過(guò)量就成了縱容，它像慢性毒藥一樣，逐漸把甜蜜的婚姻變成痛苦的牢籠。如果說(shuō)包容像婚姻生活中的糖，那么批評與改正像婚姻生活中的鹽，只有適量的糖和鹽，婚姻生活才會(huì )有滋有味。
婚姻生活讓人能從中學(xué)會(huì )了很多的東西。彼此的包容與理解，是愛(ài)里最溫柔的部分。作為婚姻中人，我們要學(xué)會(huì )仔細品讀自己的婚姻，仔細地審視婚姻中的自己，再以充滿(mǎn)欣賞的目光，去看與你同甘共苦的另一半。更要學(xué)會(huì )在淡了的茶水中品一種淡然的清香，學(xué)會(huì )在平淡的過(guò)程中品味婚姻的馨香。
婚姻中的幸福，其實(shí)就是一種感覺(jué)，是由婚姻中的感動(dòng)堆積而成的，是由真情串起的珍貴的記憶。不一定是每個(gè)人都能懂或是能分享的。因此這種感動(dòng)和記憶，都會(huì )珍藏在當事人的心里，如同花粉存在蜂房里，有朝一日會(huì )釀出甜蜜�；橐鲋凶⒍〞�(huì )有很多的瞬間讓你感動(dòng)，在那些平淡的日子里悄無(wú)聲息的從那些昔日的回憶中跑出來(lái)，有時(shí)即便只有一份感動(dòng)，也可以釀出一生的甜蜜。
包容的作文 篇2
我有個(gè)故事：在沙漠里有兩個(gè)旅行家，他們口干舌燥，可是沒(méi)有了水。他們走啊走，走啊走。終于他們發(fā)現了一個(gè)小木屋，里面有兩瓶水，但都不是滿(mǎn)的，而是一半的。一個(gè)人說(shuō)：“該死，怎么只有半杯水，這可怎么夠我喝到走出沙漠呢？”另一個(gè)人的態(tài)度跟他截然不同：“哈哈，終于有水了！我真是命不該絕��！感謝上帝！”
如果你們在沙漠里遇到了這樣的情況，你們會(huì )選擇像第一個(gè)人還是像第二個(gè)人？毫無(wú)疑問(wèn)，當然是第一個(gè)人！
生活有酸甜苦辣，悲歡離合，微笑是世界上最美好的一種表情，我們何嘗不用微笑去面對生活呢？可以令我們微笑的事情有許許多多�！懊朗堑教幎加械�，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！蔽覀儜撊グl(fā)現美。
微笑和痛苦既只有一線(xiàn)之間，又有著(zhù)天壤之別。
還有一個(gè)故事：一個(gè)人在上帝面前去參觀(guān)地獄和天堂。地獄的房間是這樣的：一群骨瘦如柴的人圍著(zhù)一鍋湯，但是那個(gè)湯勺太長(cháng)了，他們無(wú)法吃到。他又到了天堂的房間，還是這番景象：一鍋湯，幾個(gè)湯勺。但唯一不同的是他們個(gè)個(gè)都很健康。他有點(diǎn)不明白了，他問(wèn)上帝：“為什么這里的人跟之前的人不一樣？”上帝笑笑回答：“你沒(méi)看見(jiàn)他們都學(xué)會(huì )相互喂對方了嗎？”
我們應該學(xué)會(huì )包容，在困境中，第一個(gè)想到的不是自己，而是別人。
包容的作文 篇3
包容情感，包容別人的優(yōu)缺點(diǎn)，是我們一生的事業(yè)，是我們實(shí)現人生價(jià)值的保障，是使我們的情感具有歸屬感！
包容情感，我們需要更多的'包容力，我們可以為了愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人去付出，懂得舍棄，懂得用善良處理問(wèn)題，包容可以讓我們凈化心靈，我們會(huì )更懂主動(dòng)關(guān)懷別人，我們的胸懷更寬廣，包容使得我們的情感更具魅力！
包容情感，需要我們有更強的執行力！生活不單單是甜言蜜語(yǔ)，無(wú)論是在親情還是在愛(ài)情面前，一味的理論只是徒勞，理論一定要運用于實(shí)際，關(guān)愛(ài)家人、愛(ài)人，從小事做起，細節可以表達出我們的真情、真愛(ài)！
包容情感，需要我們照顧到方方面面，做到處理問(wèn)題游刃有余！如果我們在復雜的情感關(guān)系中，找到方式、方法，我們便是最具情商的！讓自己快樂(lè )，更要讓別人幸福！
包容情感，是對我們自身的修煉，我們的性格、我們的意志、我們的品質(zhì)、我們的人際交往……能得到很好的提升！傳遞更多的正能量，為自己能立足于社會(huì )，做出努力！
生命的長(cháng)度是我們不能控制的，但只要我們存在，我們都得為了愛(ài)，為了家人、愛(ài)人、朋友，包容她們、包容所有情感，使她們收獲幸福、快樂(lè )！
包容的作文 篇4
我們大家都知道海納百川，有容乃大。只有當我們懂得了包容別人，我們的心胸寬廣了，我們才能更快樂(lè )，才能和別人相處得更加融洽。其實(shí)以前我不懂，自從那件事發(fā)生了之后，我才懂得了包容。
那是一個(gè)晴朗的上午，同學(xué)們都在教室里認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，正當我將思考很久的答案寫(xiě)上去的時(shí)候，我的手被“狠狠”的碰了一下，作業(yè)本被鋼筆烙下一條深深痕跡，我馬上站起來(lái)，一看是后排的孫杰，我不加思索地給了他重重的一拳。孫杰馬上說(shuō)：“對不起，我不是故意的”。我看了一下受傷的作業(yè)本，還不解恨，馬上搶過(guò)他的作業(yè)本，狠狠地摔在地上，并用腳重重地踩了一下，嘴上說(shuō)道：“我也不是故意的，因為我太生氣”。孫杰一番誠摯的歉意被我“踩”到了地獄，只見(jiàn)他撿起作業(yè)本，奮不顧身地向我沖來(lái)，我知道他要反擊了，馬上飛出我的“螳螂腿“，就這樣我倆接上了火，打成了一團……。
我們激戰正酣的時(shí)候，萬(wàn)老師走過(guò)來(lái)了，把我們叫到辦公室，問(wèn)清了打架的原因。聽(tīng)完我們各自的“陳述”，萬(wàn)老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這件事情雖由孫杰同學(xué)引起，但是程圣杰要負主要責任。古人說(shuō)，宰相肚里能撐船，同學(xué)不小心碰了你一下，你就夸大事實(shí)，要和別人論高下，這樣還算同學(xué)嗎，和別人也不應該這樣。今天，我送你們兩人一句話(huà)，凡事不要斤斤計較，要用一顆包容的心來(lái)對待�！�
走出萬(wàn)老師辦公室，我無(wú)地自容。是啊，就算我把孫杰的作業(yè)本撕了，然后再痛打他一頓，我的作業(yè)本還不是已經(jīng)被劃壞了，難道還會(huì )復原嗎?我這樣做，豈不是兩敗俱傷，既傷了自己，也傷了同學(xué)。如果我用包容來(lái)對待，豈不是兩全其美，既尊重了同學(xué)，又換回了真誠的友誼。
那件事讓我懂得了包容，我明白了包容別人其實(shí)就是包容我們自己，包容永遠都是最美的品格，包容讓我們和別人相處得更加和諧，所以，學(xué)會(huì )包容吧!
包容的作文 篇5
如何挖掘人的潛力，最大限度的發(fā)揮其積極性與主觀(guān)能動(dòng)性，這是每個(gè)管理者苦苦思索與追求的。在實(shí)行這一目標時(shí)，人們談的最多的話(huà)題，就是激勵手段。在實(shí)施激勵的過(guò)程當中，人們采取較為普遍的方式與手段是根據績(jì)效，給員工以相應的獎金、高工資、晉升、培訓深造、福利等，以此來(lái)喚起人們的工作熱情和創(chuàng )新精神。的確，高工資、高獎金、晉升機會(huì )、培訓、優(yōu)厚的福利，對于有足夠經(jīng)濟實(shí)力、并且能有效操作這一機制的機構與企業(yè)來(lái)說(shuō)，是一副有效激發(fā)員工奮發(fā)向上精神劑。但如果在企業(yè)發(fā)展的初期、或一些不具備經(jīng)濟實(shí)力的單位，又如何進(jìn)行激勵呢?還有在執行高工資、高獎金、晉升、培訓、福利機制過(guò)程當中，因操作不當，導致分配不均、相互攀比，所引起的消極怠工等副作用時(shí)，又如何評價(jià)這些手段和處理這些關(guān)系呢?高工資、高獎金、晉升機會(huì )、培訓、優(yōu)厚的福利是激勵的唯一手段嗎?是否還有別的激勵途徑與手段更完美呢?有，那就是包容與信任!其實(shí)，最簡(jiǎn)單、最持久、最“廉價(jià)”、最深刻的激勵就來(lái)自于包容與信任。
激勵的目的是追求利潤的最大化和建立一個(gè)具有凝聚力的團隊吸引并留下優(yōu)秀的人才。但作為包容與信任這么一個(gè)并不深刻的激勵手段，為什么往往被人們所忽視呢?這種現象很大程度上是人們對人性的曲解，美其名曰人是貪婪的、自私的。因此，的人往往不愿往更深處去開(kāi)采、去挖掘。只有靠物質(zhì)與利益的誘惑來(lái)獲取彼此利益的平衡與共享。其實(shí)，高工資、高獎金、晉升機會(huì )、培訓、優(yōu)厚的福利等手法只是滿(mǎn)足人性最初期，最原始的本性。能喚起人最光輝、最有價(jià)值、最寶貴的忠誠與創(chuàng )新還是包容與信任，這是不能被冷落更不能放棄的最好的綠色激勵。
人的激勵機制粗淺的可分為三個(gè)層次：物資激勵、榮譽(yù)激勵、個(gè)人價(jià)值激勵。
物資激勵，也就是較為直觀(guān)的工資、獎金、福利，它講究的是價(jià)值的對等。低級動(dòng)物都是如此，馬戲團的老虎成功表演一個(gè)節目，就當場(chǎng)能得到指揮者一塊鮮肉作美食，其他動(dòng)物只能看著(zhù)咽口水。馬戲演員靠這種小施舍來(lái)取得動(dòng)物的配合，也就是激勵。還有小鳥(niǎo)(或小雞)擇字。當小鳥(niǎo)把“算命先生”根據擇字人的外貌判斷，選擇好的相應字版反扣在一疊牌中準確的啄出來(lái)時(shí)，同樣有一粒米的獎賞，不然，這些動(dòng)物就不干或干的不痛快。這個(gè)道理非常簡(jiǎn)單。(姑且不講，人這個(gè)復雜的東西，并沒(méi)有一般動(dòng)物那么容易賜候，而因此激勵不擔會(huì )所帶來(lái)的副作用)。
榮譽(yù)的激勵包括授予稱(chēng)號、發(fā)證書(shū)、獎狀等。這當然是激發(fā)人鼓舞人的重要組成部分。但這畢竟是一種被動(dòng)的你先付出，然后才能承認，而且比例受到限制，太多太濫不行，亂點(diǎn)鴛鴦譜更不行�？陀^(guān)的講，榜樣的力量并非是“無(wú)窮”的。至于有多少人的付出是因為沖著(zhù)稱(chēng)號、發(fā)證書(shū)、獎狀的誘惑而進(jìn)行的，暫不加評論。因此，榮譽(yù)的激勵最理想的是用在宏觀(guān)輿論的導向與宣傳上，最見(jiàn)效的還是孩提時(shí)代的諸如戴上一朵大紅花、發(fā)一張獎狀較為管用，而在小團體組織或企業(yè)就大打折扣了。
個(gè)人價(jià)值的激勵則是人的最高追求，也是最成熟的境界。這種激勵就是信任。信任，通俗的講，就是是否把人當人看。包容即是體諒、理解和喚醒人內心良知的工具及過(guò)程。宋代民族英雄岳飛對多次與己為敵并設法殺害自己的王佐的包容，最后喚起王佐的良知，以致王佐砍斷臂膀、施苦肉計、深入虎穴這個(gè)流傳千古的美談，就是最好的例證。
人，最重要的不是他是什么，而是你把他當作什么。你給他信任多少，他就會(huì )給你回報多少。關(guān)鍵是你對他的導向。你的溝通、你的行為、你的認識、你的習慣而形成你固有的用人文化。一個(gè)對他人總不放心的人，最終是孤獨、孤立而失望的。
有一副諷刺調侃人事制度的對聯(lián)是這樣寫(xiě)的：“說(shuō)你行，你就行，不行也行;說(shuō)不行，就不行，行也不行”，如果把它看成一副哲理性的對聯(lián)又何嘗不是呢?“說(shuō)你行，你就行”，這就給了你信任，有了信任，你自然也就有了信心。工作過(guò)程當中，即使有了錯誤，也會(huì )理解，失敗是成功之母嘛�！罢f(shuō)不行，就不行”，這就人為的給人下了一個(gè)定論，把人給封殺了�，F實(shí)生活中這種成就人與遏制人的例子彼彼該是。其實(shí)人的潛力，不要說(shuō)別人難以知道，就連自己也是不清楚的。誰(shuí)也不能給誰(shuí)下一個(gè)絕對的好與壞、能與不能的定論。當然，信任不是獨立的。信任必須與包容形影相隨。否則，信任就缺乏根基。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?一有過(guò)失，就倍加防范，就悲觀(guān)的認為這是人的本質(zhì)，這是不公正的。用以積極的心態(tài)看待“半杯水”的理論來(lái)面對人的弱點(diǎn)，那豈不是對人最好、最高的獎賞與鼓勵?世界上還有什么比被人理解、得到人的寬容和尊重，更能喚起人的熱情，喚起人的自尊，更加讓人難忘呢?
給人以信任需要智慧，給人以信任需要膽略，給人以信任需要胸懷，給人以信任需要勇氣，給人以信任更需要執著(zhù)。當你發(fā)現你的職員或下屬犯了諸如吃回扣的錯誤(在不違反法律的前提下)，你是私下找他，語(yǔ)重心長(cháng)的問(wèn)：你家里有什么困難嗎?只怪我關(guān)心不夠，唉，人嘛，總是會(huì )……，但……，希望……，好嗎?之后，還為其保密，以維護其尊嚴。還是通知有關(guān)部門(mén)進(jìn)行調查，找到事實(shí)依據，進(jìn)行開(kāi)除，以取得殺一儆百的效果好呢?事實(shí)上，采用后者方式的較為多見(jiàn)。不過(guò)，采用前者方式的，還需要耐心，也不排除這個(gè)人還有第二次、第三次重復他的不良行為。如果第二、三次，你采取的仍然是第一次的處理方法，你將有可能獲得一支能為你出生入死，忠心耿耿的良將。
當然，給人以信任，不是無(wú)原則的不管，信任不是放任，有問(wèn)題不能視而不見(jiàn)，以及盲目的理解與認可。這也就是目前最時(shí)髦的講法，授權不等于放權，放權不等于棄權，對問(wèn)題必須敏銳的去發(fā)現、去防范、而且要去尋找問(wèn)題，再把問(wèn)題處理在萌芽階段。千萬(wàn)別被人看成是好欺騙，好糊弄的“慈善組織”。這樣的“包容”不是包容，是縱容、是無(wú)能，也是滋生XXX*與個(gè)人邪念的溫床�？词裁炊际菃�(wèn)題，好象什么人都值得懷疑，不行;看不到問(wèn)題，什么都隨他去，更不行。要敢于看到問(wèn)題，并準確判斷其本質(zhì)，然后，不要大驚小怪，恰到好處的予以扭轉和斧正，多一些理解，再多一些理解，才能取得好的效果。
信任他人，不僅能有效的激勵人，更重要的是能塑造人，在人與人之間相互信任的氛圍中，彼此無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)牽無(wú)掛，思維空前的放松與活躍，盡情發(fā)揮自己的聰明才智，在這樣的境界里，人性的本能驅使自己要維護這方相互信任的凈土，讓每一個(gè)不光明的念頭的出現時(shí)，都會(huì )讓人覺(jué)得格格不入、自慚形穢。使其成為一種文化。這種境界是物資激勵無(wú)法達到的。要承認，物資收入是重要的，但不是最重要的。
馬斯洛關(guān)于人的需求層次理論中，人有被尊重的需求與自我價(jià)值實(shí)現的需求。什么叫尊重?被人肯定，被人信任，受人愛(ài)戴;什么是自我價(jià)值的實(shí)現，難道僅是高額的工資?金錢(qián)是可量化的財富，受人愛(ài)戴是無(wú)法用錢(qián)購買(mǎi)的，也是無(wú)價(jià)的。物資能換取人的工作干勁，但換取不到人的忠心與真誠。
激勵，這么一個(gè)讓很多人苦惱的話(huà)題，其實(shí)，很容易用自己的博大和睿智來(lái)詮釋。
包容的作文 篇6
從前，小水滴和大海是一對非常要好的朋友，隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，大海越來(lái)越壯，完全不把小水滴放在眼里了。
大海經(jīng)常數落小水滴，對它冷嘲熱諷的，小水滴又傷心，又氣憤，于是就離開(kāi)了大海。大海還是像往常一樣認為不就少了它一個(gè)嗎，還會(huì )有大量的水滴來(lái)為自己增長(cháng)呢！可是這件事情并沒(méi)有向大海想的那樣簡(jiǎn)單，這件事一傳十，十傳百，很快，水滴家族的人就對大海一清二楚了，知道了這件事后，都不愿到大海那里去了。
漸漸地，大海越來(lái)越小，他每天都在想這是為什么，終于有一天他想到了小水滴，想起了小水滴傷心的面孔，想起了自己那驕傲的神情，此刻的大海非常羞愧，它這才意識到自己的不對。他朝小水滴走時(shí)的方向喊：“小水滴，我錯了！我再也不會(huì )驕傲自大了！原諒我吧！請你回來(lái)吧！”這時(shí)，小水滴帶著(zhù)同伴們微笑的來(lái)到了大海身邊，小水滴與大海緊緊相擁，從此它們的友誼又回到了從前那樣了。
為人處事，能容則易，包容是一種境界，一種智慧，源自人心的善良，仁愛(ài)于慈悲。
包容的作文 篇7
法國著(zhù)名的文學(xué)家雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！边@不就說(shuō)明了兩個(gè)字——包容嗎?包容是種美德，是人自身的一種修養，中國人說(shuō)：“嚴于律己，寬以待人”。我們要懂得包容。包容，有利于己，有利于人，更有利于社會(huì )。
包容，有利于己。三國時(shí)的周瑜，英姿颯爽，意氣風(fēng)發(fā)，卻只因妒忌諸葛亮的才華而自夭，留下了“既生瑜，何生亮”的嘆息。試想一下，如果他沒(méi)有這等狹隘的心胸，而是包容對待任何事情，觀(guān)時(shí)待變，以他公瑾之才，是否可以助孫權平定江東進(jìn)而一掃天下呢?這樣，他周公瑾便可名垂青史。這足以說(shuō)明包容的重要性。
包容不僅有利于己，還有利于人。有個(gè)小姑娘要開(kāi)音樂(lè )會(huì )，在報紙上稱(chēng)是李斯特的學(xué)生，演出前一天，李斯特出現在她的面前。小姑娘驚恐萬(wàn)狀，抽泣著(zhù)說(shuō)：冒充是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演出的曲子彈給她聽(tīng)，并加以指點(diǎn)，最后爽快的說(shuō)：大膽地上臺演奏，你已經(jīng)是我的學(xué)生了。就這樣，李斯特的包容成就了小姑娘的一生，讓她對音樂(lè )如癡如醉。
包容大度，更有利于社會(huì )。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“鮑叔薦管仲”的故事吧。春秋時(shí)，齊襄公被殺后，他的兩個(gè)兒子為爭奪王位而戰，鮑叔幫小白公子，管仲幫糾公子。交戰中，管仲曾兩次射中了小白衣袋上的鉤子，小白險些喪命，后來(lái)小白做了齊國國軍，即齊桓公。
齊桓公執政后，任鮑叔為相國，可鮑叔心胸寬廣，有知人之明，堅持把管仲推薦給桓公，并說(shuō)：唯管仲能當任相國要職，我不如他。齊桓公也是個(gè)心胸寬廣之人，采納了鮑叔的建議，重用了管仲。從此，管仲輔佐桓公，數年間齊轉弱為強，成為春秋前期中原最發(fā)達的強國，齊桓公也成就了“九合諸侯，一匡天下”的霸業(yè)。
古人云：“壁立千仞，無(wú)欲則剛。海納百川，有容則大”。我們不可能生活在真空里，總要與人相處，和外界發(fā)生各種關(guān)系，因此建立和諧關(guān)系是很重要的。要建立和諧關(guān)系最要緊的是包容大度，所以我們多一點(diǎn)包容，世界就會(huì )更加美麗，讓我們共同攜手，一起迎接美好的明天。
包容的作文 篇8
獨自漫步在清晨的樹(shù)林，盡情地采擷青翠的綠葉，尋覓著(zhù)大自然的清新。這里曾有落紅的身影，但的是枯黃的雜草——它們無(wú)疑是綠林中的瑕疵。此情此景，不禁令我思緒飄飛……
沒(méi)有完美的樹(shù)林花海，也沒(méi)有完美無(wú)瑕的人。大家一定知道海倫·凱勒，上天給了她極不公平的待遇，但她卻沒(méi)有因此停止前進(jìn)的腳步，而是以積極的心態(tài)面對生活的磨難。她包容了自己雙目失明、兩耳失聰的殘缺，她付出比常人的努力，并在20世紀以她勇敢的方式震撼了全世界，成為一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。她放棄自己了嗎？我從《假如給我三天光明》中讀懂了：她沒(méi)有！
然而，最令我難忘的還是20xx年春晚的精彩舞蹈——千手觀(guān)音。那優(yōu)美的舞姿，還有聾啞舞蹈演員們堅忍的精神，給我留下了難以磨滅的印象。他們向命運低頭了嗎？他們用燦爛的笑容告訴我：沒(méi)有！他們包容了自己的瑕疵，才會(huì )有如此令人心醉的舞蹈，他們以特有的方式詮釋著(zhù)生命的美麗！
我環(huán)視四周，忽然覺(jué)得腳下的雜草是那么可愛(ài)！如果沒(méi)有它們，這樹(shù)林也許不會(huì )洋溢出生命的活力。世上沒(méi)有完美的事物，更沒(méi)有完美的人。那么，請包容那些你認為不如意的瑕疵吧！
包容的作文 篇9
包容是什么？包容可以是家人對你無(wú)微不至的關(guān)懷；包容可以是朋友在你自責時(shí)候的一句安慰的話(huà)；包容可以是犯錯時(shí)老師對你的教育……
包容，是一種非常好的品質(zhì)，它可以讓人們之間少一點(diǎn)隔閡，多一點(diǎn)親近。有一次，我的一個(gè)同學(xué)家里養了兔子，因為一些原因，她爸爸媽媽不許她養了，她就把兔子給我，讓我幫她照顧幾個(gè)月。一開(kāi)始，我拿到兔子后，兔子很正常，沒(méi)有什么事。過(guò)了幾天，兔子有點(diǎn)不對勁，不知怎么的，不吃東西了。我擔心兔子會(huì )死，比平時(shí)還照顧得細心�？墒菦](méi)想到，幾天之后兔子竟然死掉了。我連忙問(wèn)爸爸兔子是怎么死的，我好向同學(xué)交待，爸爸說(shuō)可能是頭天晚上他把兔子放在窗戶(hù)下，沒(méi)有關(guān)窗戶(hù)，正巧晚上下了大雨，雨飄進(jìn)來(lái)，把兔子凍死了。這下好了，因為我沒(méi)照顧好才讓兔子死掉，這個(gè)理由我怎么向同學(xué)說(shuō)！但我仔細想了想，第二天還是把這件事告訴了那個(gè)同學(xué)，可我話(huà)都沒(méi)說(shuō)完，她就大聲地說(shuō)我，在班里不停地傳：“鐘卓凡真是不會(huì )照顧小動(dòng)物！真沒(méi)愛(ài)心！”我聽(tīng)著(zhù)這些話(huà)，心里不由得難受起來(lái)，像一塊大石頭堵在我的心口，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
在我旁邊的幾個(gè)同學(xué)好像看出了我的不對勁，一個(gè)勁地安慰我：“不要管她，她說(shuō)什么就是什么嗎？”“就是，她以為她是什么啊，說(shuō)別人就這么厲害”。聽(tīng)著(zhù)這些安慰，我平靜了下來(lái)，我走到那個(gè)說(shuō)我的女同學(xué)前，說(shuō)：“對不起，我沒(méi)有養好兔子，讓它死掉了，真的很抱歉�！笨伤么邕M(jìn)尺，還不罷休：“那你要賠我錢(qián)！兩只兔子一起一百元！你自己看著(zhù)辦！”說(shuō)完，對我“哼”了一聲，轉身走了�！罢孢^(guò)分��！”“沒(méi)事吧？”各種聲音在我耳邊響起，我越聽(tīng)越難受，可還是忍住了，向那些安慰我的同學(xué)擠出一個(gè)微笑，“沒(méi)事，不就是一百塊嘛，沒(méi)什么大不了的！”我忍著(zhù)，沒(méi)有讓淚水流下來(lái)。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，把一百塊錢(qián)給了那個(gè)同學(xué)，這件事總算解決了，可是，這件事一直在我的心里，想忘記也做不到，它一直是我的一個(gè)陰影。
學(xué)會(huì )包容，就不會(huì )傷害到別人，人要學(xué)會(huì )包容，就有了一種最美的品質(zhì)，如果你不包容別人的一點(diǎn)錯誤，而去諷刺，那可能會(huì )在別人的心里劃下一刀很深很深的傷口，永遠也無(wú)法抹去，無(wú)法愈合，你的諷刺，傷害的是別人的心靈。
包容的作文 篇10
在心里放一面鏡子，讓自己隨時(shí)可以變得透明，包容你所看到的世界�！}記
“愛(ài)國、創(chuàng )新、包容、厚德�！弊鳛楸本┚�， “愛(ài)國”是“北京精神”的核心；“創(chuàng )新”是“北京精神”的精髓；“包容”是“北京精神”的特征；“厚德”是“北京精神”的質(zhì)量。我們初中生身邊的事情，自然也離不開(kāi)包容。
每一片落葉都是一個(gè)飄搖的許愿燈，讓思緒乘著(zhù)它飄到很遠的地方。那是去年樹(shù)葉飄落的季節。在一個(gè)晴朗的午后，我突然間豁然開(kāi)朗，明白了包容。那個(gè)午后，太陽(yáng)將我的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)，我獨自一人背著(zhù)書(shū)包走在路上，老師放學(xué)晚了，我待會(huì )還有課，眼看上課快要遲到了，我大步流星的向前走著(zhù)。這時(shí)，耳畔傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，不用猜也知道他是誰(shuí)，前幾天，我和他鬧過(guò)別扭。在樓道里，我倆都在跑，不小心都撞到對方了，我蠻不講理的跟他說(shuō)他撞疼我了，他卻就像什么事都沒(méi)發(fā)生似的走開(kāi)了，就因為這事，每次我一見(jiàn)到他都會(huì )吼他。我轉過(guò)頭剛想大聲吼他一句，可誰(shuí)知他搶先說(shuō)在我前面“怎么？還得我幫你��？你上課要遲到了吧！”我愛(ài)搭不理地說(shuō)：“我又沒(méi)求你幫我，我自己能去�！蔽医又�(zhù)往前走，他跟上我說(shuō)：“算了算了，前幾天的事情你還記得啊，對不起啊，上次因為我有急事不小心撞到了你，沒(méi)來(lái)得及跟你說(shuō)對不起就走開(kāi)了，你別放在心上了�！辈恢獮槭裁�，我突然感到臉上發(fā)燙了，心里感到了一絲愧疚，說(shuō)道：“那天……也是……也是因為我亂跑也撞到你了，沒(méi)撞疼你吧，該說(shuō)對不起的人是我，況且我還吼你，真的對不起�！彼幌伦有α�，笑得那么開(kāi)心，說(shuō)道：“什么是什么啊，什么對不起的，這事我早就忘了，別想啦！你再想就該遲到啦！我送你上課去吧！走！”我們都友好的笑了。我坐在他車(chē)的后面，不由得心頭一震，突然明白了包容，如果我可以很早的明白這兩個(gè)字眼，就可以化這事為浮云了�，F在呢？我總算是明白了，包容的力量可以化解心里的陰云，可以看到陰云背后的那一縷既燦爛又明媚的陽(yáng)光……
紅日西垂，太陽(yáng)即將落下了，西邊天上只留下一抹淡淡的胭脂色。
對別人多一份包容，其實(shí)，就是等于讓我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，會(huì )有關(guān)愛(ài)和扶持，會(huì )多了一絲溫暖和陽(yáng)光。
從這件事我體會(huì )到了北京精神中“包容”的魅力，其實(shí)，包容換來(lái)的永遠都是一片晴天。
【【必備】包容的作文錦集10篇】相關(guān)文章：
【必備】包容的作文錦集8篇11-05
【必備】包容的作文錦集五篇10-22
【必備】包容的作文錦集八篇10-19
【必備】包容的作文錦集6篇10-04
【必備】包容的作文錦集六篇09-29
【必備】包容的作文錦集7篇09-26
【必備】包容的作文錦集5篇09-20
【推薦】包容的作文錦集九篇12-13
【實(shí)用】包容的作文錦集8篇12-09