環(huán)境保護的作文錦集6篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的環(huán)境保護的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)境保護的作文1
地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品，她是一個(gè)關(guān)心兒女、愛(ài)護兒女的好母親。然而，你看工廠(chǎng)里的廢氣和污水隨意排放，一片片森林遭到亂砍亂伐，城市里的垃圾散發(fā)著(zhù)臭氣……
如果有一天，地球母親問(wèn)道：“孩子，我給了你藍天、碧水、茂密的森林和肥沃的.原野，你是如何生活的?我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚(yú)蝦與你為伴，你是怎樣與他們?yōu)猷彽?”
我想，除了嘆息和沉默，我們還能說(shuō)什么?我們能告訴她天已不再蔚藍，水已不再清澈，森林和原野已不復存在嗎?我們能告訴她由于亂捕亂殺，我們已經(jīng)孑孑自立嗎?
現在，環(huán)境形勢十分嚴峻。環(huán)境保護對我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，政府也早已提出了明確的治理目標。作為現實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責。保護環(huán)境與維護生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學(xué)們，當看到未關(guān)的水龍頭在滴水時(shí)，你是不是能夠隨手關(guān)上呢?當電池用完后，你能否分類(lèi)收藏處理而不隨手扔掉呢?當購物時(shí)你能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋?……
一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現了你強烈的環(huán)保意識，高尚的道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
環(huán)境保護的作文2
早晨，我早早地起了床，來(lái)到社區里調查。
調查發(fā)現，我們的生活環(huán)境遍布著(zhù)碳污染的痕跡：小路旁，煙頭、塑料袋到處亂扔；小吃店門(mén)前的垃圾箱里堆滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)泡沫飯盒和一次性筷子；小區旁的小河中，流淌著(zhù)的河水是臭烘烘的……人們在盡情享受的同時(shí)，制造了許多生活的殺手——碳。因此，提倡低碳生活刻不容緩。
擁有一個(gè)美麗的地球其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需少用一度電，少用一張紙，少用一滴水，少用一升汽油，這舉手之勞會(huì )使美好生活來(lái)到我們身邊。房前鮮花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，溪水叮咚，魚(yú)蝦成群，美不勝收。屋后樹(shù)林繁茂，郁郁蔥蔥，鶯啼燕語(yǔ)，鶯舞蝶飛，如臨仙境。反之，如果我們不減少二氧化碳的排放，那么春天也許不會(huì )綠茵遍地，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天也許失去綠樹(shù)濃蔭，暑月蟬鳴；秋天，也許不能桂花飄香，五谷豐登；冬天，也許沒(méi)有銀裝素裹，漫天風(fēng)雪；那將是一個(gè)失去生機的`悲慘世界！如今我們的生活家園已經(jīng)在漸漸地步入那個(gè)世界。
前不久，特大泥石流沖毀了舟曲，看著(zhù)電視中的那一幕幕場(chǎng)景，不禁使人驚魂，天崩地裂，舟曲似乎成了一片汪洋大海。許多舟曲人民在災難中失去了親人，這就是大自然給我們的懲罰。因為我們沒(méi)有保護好自己賴(lài)以生存的家園——地球，沒(méi)有節水節電，反而亂砍濫伐，使森林變成了沙漠。我們的長(cháng)輩喝的是清澈的凈水，如果我們再不保護環(huán)境，我們的子孫將只能喝混濁的污水了！
讓我們攜起手來(lái)，為了我們的地球，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！
環(huán)境保護的作文3
看了《牛奶盒小孩》后我覺(jué)得徐皓宸怎么這么像我們班的一個(gè)同學(xué)，他個(gè)子小小，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，很像動(dòng)漫里面的卡通人物，他是我們班上的“開(kāi)心果”，整天笑嘻嘻的，最大的特點(diǎn)就是“樂(lè )于助班”。
班上缺啥他就帶啥，就像班上的小管家，從垃圾桶到拖把，從花盆到餐巾紙，從垃圾袋到抹布……簡(jiǎn)直是無(wú)孔不入。
他也是收集牛奶盒的小明星，杭州日報還報道過(guò)他;他也是剪開(kāi)、洗凈、曬干、最后壓扁放在一起;他也是一個(gè)環(huán)保小使者;和文中的徐皓宸分毫不差。
他就是學(xué)軍小學(xué)紫金港校區5(4)班的“牛奶盒收集小達人”——謝天哲。
從一年級開(kāi)始，謝天哲就有收集牛奶盒的習慣，家里喝完的.牛奶都會(huì )把盒子留下，他還會(huì )要求親戚朋友不要把牛奶盒扔掉，每次去親戚家都會(huì )帶回牛奶盒，“牛奶盒是用紙漿做的，而且是很好的紙漿，如果回收利用的話(huà)還可以再造出很多紙呢!”這是他的口頭禪。
到現在為止，他已經(jīng)收集了1000多個(gè)牛奶盒，絕大部分都已經(jīng)交給學(xué)校，送到回收站去了。
這是為什么呢?我百思不得其解，我又比較了一番，從一個(gè)個(gè)字里行間比較，從一個(gè)個(gè)細節比較，他們兩位同學(xué)都對牛奶盒“情有獨鐘”，在校園里也推行環(huán)保教育，也“瞄準”牛奶盒開(kāi)展宣傳活動(dòng)，也到處收集牛奶盒，也用心處理牛奶盒。
最后我終于明白了，他們都是為了我們能擁有一方凈土，能看到那一片藍天。
環(huán)保達人在我們每個(gè)人身邊行動(dòng)著(zhù)。
環(huán)境保護的作文4
“現在開(kāi)庭”隨著(zhù)法官的一聲令下，動(dòng)物們爭先恐后地說(shuō)著(zhù)“我要告人類(lèi)，我要告人類(lèi)”！法官拿起法錘敲了敲桌面說(shuō)道：“肅靜，肅靜，一個(gè)一個(gè)地說(shuō)，小魚(yú)你先來(lái)”�！皥蟾娣ü�，我媽媽因為喝了被污染的水，死了�！毙◆~(yú)哭著(zhù)說(shuō)，“我爸爸因為吃了人類(lèi)留下的食品袋，被送進(jìn)了醫院”，小熊難過(guò)地說(shuō)。動(dòng)物們你一言我一語(yǔ)地控訴著(zhù)人類(lèi)。
對于這樣的場(chǎng)面我們人類(lèi)應該感到羞愧，人類(lèi)生活在一顆美麗的藍色星球上，過(guò)著(zhù)快樂(lè )而又安靜的生活，隨著(zhù)科技越來(lái)越發(fā)達，垃圾產(chǎn)生的也就越來(lái)越多，污染也就越來(lái)越大。什么是環(huán)境污染，想必大家對這個(gè)概念一定很模糊，介入環(huán)境中的污染物，超過(guò)環(huán)境容量，使環(huán)境失去了自?xún)裟芰�，污染物在環(huán)境中積聚，生態(tài)遭到破壞，導致環(huán)境特征的改變或對原有用途產(chǎn)生一定的不良影響，從而直接地或間接地對人體健康、生產(chǎn)、生活產(chǎn)生一定危害或影響的現象，就叫環(huán)境污染�，F在大家一定對環(huán)境污染有了新的認識，這些污染都是我們自己造成的，亂扔垃圾、污染環(huán)境、亂排放工業(yè)污水，污染水源，水是人類(lèi)生命的依靠，可是一顆小號鈕扣電池，可污染一個(gè)人一生喝的`水量。塑料袋埋在地里永遠都不會(huì )腐爛，不過(guò)現在外國已經(jīng)有了不讓人們亂扔垃圾的好辦法，一袋垃圾可換牛奶、雞蛋、西紅柿等食物。
我們不要再自己殘害自己了，也不要殘害別的生命，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)保衛美麗的藍色星球吧
環(huán)境保護的作文5
地球是我們的家園，我們應該珍愛(ài)家園，我們應該保護地球。有些人為了獲取眼前的利益，不顧一切地開(kāi)采地球上的寶貴資源，違背自然規律，破壞生態(tài)環(huán)境，使人們不斷遭受來(lái)自大自然的懲罰，例如近年來(lái)發(fā)生的地震、干旱、洪水、冰災等，讓人們深受其害。
現在的空氣越來(lái)越差了，是因為現在的車(chē)子越來(lái)越多，每輛汽車(chē)都有尾氣，汽車(chē)一跑動(dòng)，尾氣自然而然就會(huì )散發(fā)出來(lái)，污染了環(huán)境。在這里我給大人們提一個(gè)建議：距離不遠的地方，盡量少開(kāi)車(chē)，可以選擇步行、騎自行車(chē)或公交車(chē)。
湘江是我們的母親河，可是近些年來(lái)她的水質(zhì)越來(lái)越差了，因為，一些游客在游玩的過(guò)程中隨意往江中亂丟垃圾、果皮紙屑、白色塑料和礦泉水瓶，甚至還有人在湘江河里洗衣服，這些行為都會(huì )導致水質(zhì)受到污染。
關(guān)心地球就是關(guān)心我們的家園，保護資源就是保護我們生存發(fā)展的基礎。我們一定要善待地球，保護資源，因為地球只有一個(gè)，她是人類(lèi)賴(lài)以生存的美麗家園。善待地球，保護地球，保護資源環(huán)境，就是保護我們自己，同時(shí)也為我們子孫后代留下美好的家園。
作為一名小學(xué)生，我們怎樣才能保護我們的.家園呢？我認為，每個(gè)人都要從小事做起，從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從保護周?chē)沫h(huán)境做起！
如果每個(gè)人都做文明人，我相信，我們的城市一定會(huì )更美麗！
環(huán)境保護的作文6
風(fēng)，輕吟，雪，舞蹈，她們一起在冬日閃亮登場(chǎng)。
一個(gè)小孩子從屋里跑出來(lái)，抑制不住心中的驚喜，在雪地里手舞足蹈。
又一個(gè)小孩子跑過(guò)來(lái)，他的臉上早已樂(lè )開(kāi)了花，嘴里還不停歡唱歌兒。
“真的！好迷人��！”我也不禁贊嘆道。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！毖矍耙黄儩嵉陌�，比書(shū)上形容的要美得多，真是“百聞不如一見(jiàn)”。
假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫(xiě)一首長(cháng)詩(shī)來(lái)描繪她們的壯麗；假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用各種筆法來(lái)襯托出她們的純潔；假如我是個(gè)作曲家，我就要用跳動(dòng)的音符來(lái)表達此時(shí)的'賞心悅目。然而我什么都不是，我只是我，只能對看到的美景發(fā)出嬰兒般的“咿呀”，卻融入了我滿(mǎn)腔的驚喜。
周?chē)且黄瑵嵃祝何蓓斏暇鶆虻亩褲M(mǎn)了積雪，像天上掉下來(lái)的棉花，躺在上面一定像睡沙發(fā)一樣柔軟，地上已沒(méi)有深深淺淺的腳印，只有被一大塊雪白的海綿壓得嚴嚴實(shí)實(shí)的白地毯，樹(shù)木早已“面目全非”，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了銀條兒，沉甸甸，亮晶晶，樹(shù)枝間堆滿(mǎn)了毛茸茸蓬松松的雪球，像妙齡少女翹首枝頭，像可愛(ài)的精靈大顯身手；田野里，莊稼披上了華麗的銀裝……遠處，孩子們的歡歌笑語(yǔ)清晰可聞，打雪仗、堆雪人，自然是他們的拿手好戲：一把鐵鍬，幾個(gè)小伙伴，滾兩個(gè)雪球，嘿嘿，一個(gè)活靈活現，妙趣橫生的雪娃娃盡現眼前；幾聲口號，幾跟長(cháng)篙，一場(chǎng)激蕩的雪地戰爭正式展開(kāi)……
這樣的大雪，并不意味著(zhù)冬的殘酷，她可是小麥最好的棉被啊，她給了孩子們一片樂(lè )土，更重要的是她。
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