【精品】保護環(huán)境作文匯總4篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的保護環(huán)境作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護環(huán)境作文 篇1
大自然是我們人類(lèi)的家園，保護環(huán)境和大自然有著(zhù)密切的聯(lián)系�？扇缃瘢嚎諝庵袕浡�(zhù)灰黑色的煙塵，河里的水日漸黑臭，全球的氣候逐漸變暖，各種動(dòng)植物不斷滅絕……每每聽(tīng)到老師、父母或更長(cháng)一輩的人說(shuō)起他們小時(shí)候的美好環(huán)境，我是多么地羨慕，又忍不住問(wèn)自己：我們什么時(shí)候能擁有和長(cháng)輩或者比他們更好的環(huán)境？我又該做些什么呢？
我想，保護環(huán)境是件迫不急待的事，我們每個(gè)小朋友都有責任和義務(wù)來(lái)保護我們的地球母親，我們必須齊心協(xié)力、想方設法，并落實(shí)到我們的日常學(xué)習和生活之中。下面讓我來(lái)告訴大家我的一些想法。
以前每天我上學(xué)都帶一瓶新的礦泉水，從今往后，礦泉水喝完了，空瓶子我不再扔掉，要繼續留下來(lái)灌飲用水喝，喝不完的水我會(huì )用來(lái)澆花或者洗東西，反復使用直到瓶子“退役”，收集好賣(mài)給廢品回收站；以前我用塑料書(shū)皮來(lái)包我的新書(shū)，以后我要用掛歷和牛皮紙包新書(shū)。文具盒等學(xué)習用品我要挑選經(jīng)久耐用的，不追求“高檔”、“美觀(guān)”、“造型獨特”；我要愛(ài)護書(shū)本和玩具，把不再使用的書(shū)本和玩具送給比我小的朋友，或捐贈給災區小朋友供他們繼續使用；我要把不再使用的本子上的空白頁(yè)裝訂成冊，以后可以用來(lái)打草稿或者繪畫(huà)；我要把家里信報箱里的`廣告頁(yè)進(jìn)行整理分類(lèi)，可以裝訂成冊后當學(xué)習用紙，或折疊后放垃圾，或者收集好賣(mài)給廢品回收站；洗手或者洗東西時(shí)水龍頭要擰得小一點(diǎn)成一條線(xiàn)，不要讓水“嘩嘩”地流而且水珠四濺，洗菜、洗水果的水再用來(lái)澆花，洗臉水用來(lái)沖馬桶；使用小電器如收音機等能插電源的就盡量不使用干電池，干電池用完后集中投放到廢電池回收箱；當氣溫不是太熱、太冷，或者一個(gè)人時(shí)，盡量不開(kāi)空調，要開(kāi)空調時(shí)，把溫度設定得高一二度……我還要建議叔叔阿姨，今后牛奶、飲料等液體可以存放在玻璃瓶?jì)�，反復回收使用，既節約資源，又節約金錢(qián)，還可以為環(huán)保出一份力，這一舉三得之計我們何樂(lè )而不為呢？
地球只有一個(gè)，善待自然，就是善待自己。朋友們，讓我們手牽著(zhù)手，心連著(zhù)心，從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，共同來(lái)關(guān)心我們的大自然，共同來(lái)關(guān)注環(huán)境保護，共同來(lái)保護人類(lèi)唯一的家園！讓我們一起期待真正美好的世界，美好的未來(lái)，美好的21世紀！
保護環(huán)境作文 篇2
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒�，現在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球；而地球正面臨著(zhù)嚴峻的環(huán)境危機�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈�。
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規，不去增強環(huán)境保護意識，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。
在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們初一（6）中隊的班干部創(chuàng )立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(cháng)成參天大樹(shù)打下了基礎。在學(xué)校組織的“讓地球充滿(mǎn)生機”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫(xiě)下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來(lái)的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲�。認真查閱、收集各類(lèi)資料，進(jìn)行社會(huì )調查，撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)境治理設想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的'環(huán)保講座，觀(guān)看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預環(huán)保知識問(wèn)答調查活動(dòng)，認真填寫(xiě)每一項提問(wèn)。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護綠隊”的網(wǎng)站建設，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國的環(huán)境保護情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò )、報紙，查找一些最新的不同的專(zhuān)題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家；還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。提高了大家的環(huán)保意識；號召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周?chē)沫h(huán)境奉獻自己的一份力量！我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護和建設人類(lèi)共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟和社會(huì )的可持續發(fā)展，為人類(lèi)的文明做出貢獻。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養一盆花，認養一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周?chē)錆M(mǎn)綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議，讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)！
據我收集到的一份報告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的，觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi)�！币粋�(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著(zhù)人類(lèi)的生命。它威脅著(zhù)生態(tài)平衡，危害著(zhù)人體健康，制約著(zhù)經(jīng)濟和社會(huì )的可持續發(fā)展，它讓人類(lèi)陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類(lèi)有時(shí)刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂(lè )園”。未來(lái)的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我現在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會(huì )給人類(lèi)應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(cháng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。
保護環(huán)境作文 篇3
保護環(huán)境不是一時(shí)的事，需要我們每天堅持，并隨時(shí)隨地付出實(shí)際行動(dòng)。只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，就一定能拯救我們生存的家園——地球。我們的口號是節約用電，保護資源，減少污染。下面我為大家講個(gè)真實(shí)的故事吧，在我外婆家還不算富裕的時(shí)候，門(mén)前有一條小河。小河清澈見(jiàn)底，只聽(tīng)見(jiàn)流水嘩嘩的聲音，只看見(jiàn)里面的沙石，看見(jiàn)那在水中游來(lái)游去的小魚(yú)兒�？墒菐啄暌院筮@美好的現象完全被破壞了，這個(gè)罪魁禍首是誰(shuí)？是我們人類(lèi)！當時(shí)，那些自私的人們把用過(guò)的`、吃過(guò)的臟東西都扔到了河里造成大量的魚(yú)死亡，當時(shí)的現象是慘不忍睹：大量的死魚(yú)浮在河上，不時(shí)散發(fā)出臭氣，令走過(guò)的人只好捂著(zhù)嘴巴了。直到現在，死魚(yú)已經(jīng)打撈走了，但有很多的外地人都往河里扔塑料袋。
生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個(gè)世紀的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國192所學(xué)校的13.5萬(wàn)兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區中造成溫室效應的有害氣體減少10%。他們換上節能燈，拒絕用空調，放棄用汽車(chē)，選用自行車(chē)。經(jīng)過(guò)7個(gè)月的努力，他們已達到了目標。我們也要向他們學(xué)習。簡(jiǎn)評：這篇文章用了詳細的數據來(lái)說(shuō)明問(wèn)題!
保護環(huán)境作文 篇4
一年又一年過(guò)去了，這條小河污染越來(lái)越嚴重了。
一天，有兩只小燕子從小河上空飛過(guò)，看見(jiàn)一條小魚(yú)正在河面大口大口地吸收空氣，就飛了下來(lái)。
小燕子問(wèn)：“小魚(yú)，天氣這么好，你們干嗎還上來(lái)吸收空氣？”
小魚(yú)說(shuō)：“唉！還不是河水被污染了。你看，那水都黑成這個(gè)樣子了！我們還敢在里面呆嗎？”
小燕子又問(wèn)：“那你們的食物從何而來(lái)呢？”
小魚(yú)嘆了口氣說(shuō)：“唉！還不是吃那些死去的小蝦，除了這些再也沒(méi)有別的了！”
燕子感到很奇怪，便問(wèn)：“是誰(shuí)造成的污染呢？”
小魚(yú)答：“是人類(lèi)。你看那冒著(zhù)濃濃黑煙的工廠(chǎng)，流出來(lái)的污水，全排到了河里。還有，人類(lèi)亂往小河里扔雜物和倒垃圾！”
燕子又急切地問(wèn)：“你們?yōu)槭裁床惶嵝讶祟?lèi)呢？”
小魚(yú)答：“提醒過(guò)，我們曾經(jīng)以死來(lái)告訴人類(lèi)，可人類(lèi)根本不聽(tīng)，唉……！我們沒(méi)法活了！”
小燕子憤怒地說(shuō)：“這些人類(lèi)太自私了，只顧他們的.利益，而不管我們的一切，他們忘記了大自然是我們和他們共有的，破壞了大自然，對他們也沒(méi)什么好處！”
小魚(yú)沉默片刻說(shuō)：“不過(guò)我們可能還有生的希望，聽(tīng)說(shuō)人類(lèi)已經(jīng)開(kāi)始營(yíng)造‘綠色環(huán)境’，希望這次是真的！”
【保護環(huán)境作文】相關(guān)文章：
保護環(huán)境的作文 保護環(huán)境話(huà)題作文06-02
有關(guān)保護環(huán)境的作文：保護環(huán)境05-30
倡導保護環(huán)境的作文|倡導保護環(huán)境的作文06-27
保護環(huán)境作文(精選)07-21
保護環(huán)境作文06-18
保護環(huán)境的作文06-21