保護環(huán)境的童話(huà)作文3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的保護環(huán)境的童話(huà)作文3篇，希望對大家有所幫助。
保護環(huán)境的童話(huà)作文 篇1
這是一個(gè)保護動(dòng)物的，有點(diǎn)兒心酸，小小的狐貍，媽媽被人獵殺了，它一直想念母親呢，有一天，桔�；ㄈ玖怂闹讣�，它在用兩手組成的橢圓形像窗子似的框內，看見(jiàn)了恬靜的母親，但這個(gè)童話(huà)的主題指向的是哀傷的回憶，人和動(dòng)物的關(guān)系是一個(gè)外衣，很純凈。
忘了是哪一天，是我在山上迷路的故事。我正要回自己的山中小屋去，在熟悉的山路上。，我扛著(zhù)槍?zhuān)舸舻刈�。對了，那時(shí)我完全是迷迷糊糊的，漫無(wú)邊際的想著(zhù)以前我最喜歡的那個(gè)女孩子。
拐了一個(gè)彎，突然，我覺(jué)得天空特別耀眼，就像是擦亮了的藍玻璃……這時(shí)，地面也有點(diǎn)淡藍。
“咦？”
我悚立了，眨了兩下眼睛。啊，那兒不是往常見(jiàn)慣了的杉樹(shù)林，而是寬廣的原野，同時(shí)，還是一片藍色桔�；ǖ幕ㄌ�。
我屏住氣息。自己究竟在什么地方，怎樣走錯了路，才猛然來(lái)到這樣的地方來(lái)了嗎？首先，這座山上，曾經(jīng)有過(guò)這樣的花田嗎？
�。R上返回去�。�
我命令自己。那景色過(guò)于美麗，使我有些害怕了。
但是，那兒吹著(zhù)很好的風(fēng)，桔�；ㄌ镆煌麩o(wú)際，就這樣返回去，未免太可惜了。
“只休息一小會(huì )兒吧�！�
我在那里坐下來(lái)，擦著(zhù)汗。
忽然，眼前一閃，有白色的東西在跑。我呼地站了起來(lái)。一排桔�；ㄠоu動(dòng)，那白色的動(dòng)物，象皮球滾動(dòng)一樣地跑。
確實(shí)是白狐貍，還象是小孩子。我端起槍在后面追。
沒(méi)想到，它跑得可真快，我拼命跑也追不上�！鞍取苯o它一槍?zhuān)钱斎缓�，可我想盡量發(fā)現狐貍的窩，而且把在那兒的大狐貍殺掉。但小狐貍跑到稍高的地方，猛一下鉆進(jìn)花叢，消逝了身影。
我目瞪口呆地站住身，象是看丟了白天的月亮。我被它巧妙地甩開(kāi)了。
這時(shí)候，身后傳來(lái)奇怪的聲音：
“您來(lái)了�！�
我吃一驚，回頭看去，那兒有個(gè)小小的商店，門(mén)口有塊藍色招牌，寫(xiě)著(zhù)：“印染·桔梗店”。招牌下面，規規矩矩地站著(zhù)一個(gè)腰圍藏青色圍裙的小店員。我馬上明白了。
“哦，是剛才那小狐貍變的�！�
一股好笑，從我心胸深處一個(gè)勁往外涌。我想：哼，我裝著(zhù)上當，把狐貍捉住吧。于是，我竭力陪著(zhù)笑臉說(shuō)：
“能不能讓我休息一會(huì )兒？”
變成店員的小狐貍瞇然一笑：
“請，請�！卑盐翌I(lǐng)進(jìn)店內。
店里是泥土地房間，整齊地放著(zhù)五把白樺木做的椅子，還有漂亮的桌子。
“這不是很好的商店嗎？”
我坐在椅子上，摘下帽子。
“是，托您的福�！�
狐貍恭恭敬敬地端來(lái)茶。
“這印染店，到底是染什么的？”
我半開(kāi)玩笑地問(wèn)。狐貍猛然從桌子上拿起我的帽子：
“是，什么都能染。這樣的帽子，也能染成漂亮的藍色�！�
“不像話(huà)！”
我慌忙拿回帽子。
“我不想戴藍色的帽子�！�
“是嗎？那么，”狐貍不住地大量我的穿戴，說(shuō)：“這圍巾怎么樣？還有，襪子怎么樣？褲子、上衣、毛衣，都能染成漂亮的藍色�！�
不過(guò)，我又想，大概人和狐貍都一樣吧，狐貍一定也希望得到報酬，總之，想把我當成顧客來(lái)接待吧。
我獨自點(diǎn)了點(diǎn)頭。連茶都給端來(lái)了，我卻什么貨也不定，覺(jué)得不太合適。我想，讓它染染手絹怎么樣，就把手插進(jìn)兜里。這時(shí)，狐貍發(fā)出異常的尖聲：
“對了，對了，給你染手指頭吧！”
“手指頭？”我發(fā)火了，“染手指頭，受得了嗎？”
沒(méi)想到，狐貍瞇然一笑：
“喏，客人，染手指頭，是特別了不起的事呀！”
說(shuō)罷，把自己的雙手，伸展在我的眼前。
兩只小小的擺手，只有大拇指和食指，染得藍藍的。狐貍把兩手靠在一起，用染藍的四根手指頭，組成菱形得窗戶(hù)，然后，把窗戶(hù)家在我眼上，快樂(lè )地說(shuō)：
“喏，請您看一看吧！”
“嗯嗯？”
“我發(fā)出不感興趣的聲音�！�
“哎，請您只看一小會(huì )兒吧�！�
于是，我不情愿地往窗戶(hù)里瞧，接著(zhù)，大吃一驚。
用手指頭組成的小窗戶(hù)里，能看到白色狐貍的身姿。那是一只美麗的狐貍媽媽?zhuān)p輕地豎著(zhù)尾巴，一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)。那使人感覺(jué)到，在窗戶(hù)里，緊緊嵌上了一幅狐貍的畫(huà)。
“這、這究竟是�！�
我過(guò)于吃驚，連聲音也出不來(lái)了。狐貍凄然地說(shuō)：
“這是我的媽媽�！�
“……”
“很早以前，‘嗒——’地挨了一下�！�
“‘嗒——’地？是槍?zhuān)俊?/p>
“是，是槍�！�
狐貍無(wú)力地垂下雙手，低下了頭。它根本沒(méi)注意到暴露了自己的正身，接著(zhù)說(shuō)：
“盡管那樣，我還是想再一次見(jiàn)到媽媽。我想再一次看到死去的媽媽的身影。這就叫做人情吧？”
我一邊想著(zhù)事情有點(diǎn)可哀了，一邊“嗯嗯”地點(diǎn)頭。
“后來(lái)，也是這樣的秋天日子，風(fēng)唰唰地吹著(zhù)，桔�；R聲說(shuō)：‘染你的手指頭吧，再組成窗戶(hù)吧！’我就把好多桔�；ǘ言谝黄�，用花汁染了我的手指頭。這么一來(lái)，瞧，喏�！�
狐貍伸出雙手，又組成窗戶(hù)。
“我不再寂寞了，因為，從這窗戶(hù)里，我什么時(shí)候都能看見(jiàn)媽媽�！�
我十分感動(dòng)，點(diǎn)了好幾次頭。實(shí)際上，我也是獨自一人。
“我也想要這樣的窗戶(hù)��！”
我發(fā)出孩子般的聲音。狐貍露出高興的受不了的樣子：
“那么，馬上給您染吧！請把手伸在那兒�！�
我把雙手放在桌子上。狐貍拿來(lái)盛著(zhù)花汁的`盤(pán)子和筆。接著(zhù)，它用筆蘸滿(mǎn)藍色的水，慢慢地、仔細地給我染手指頭。一會(huì )兒，我的大拇指和食指變成了桔梗色。
“哎，染好了，請趕緊組成窗戶(hù)看吧！”
我的心撲通撲通直跳，組成了菱形的窗戶(hù)，然后，戰戰兢兢地架在眼睛上。
突然，我這小小的窗戶(hù)里，映出一個(gè)少女的身影。穿著(zhù)帶花紋的連衣裙，戴著(zhù)有飄帶的帽子。那時(shí)我熟悉的面孔。她眼睛底下，有個(gè)黑痣。
“呀，這不是那孩子嗎？”
我跳了起來(lái)。那是我從前特別喜歡，而現在絕不可能見(jiàn)面的少女。
“喏，染手指頭，是好事吧？”
狐貍極其天真地笑了。
“啊，真是了不起！”
我想付點(diǎn)報酬，就去摸衣兜，但，一分錢(qián)也沒(méi)有。我對狐貍說(shuō)：
“不巧，我一點(diǎn)錢(qián)也沒(méi)有。不過(guò)，要是東西，我什么都可以給，帽子，上衣，毛衣，圍巾，都行�！�
狐貍說(shuō)：
“那，請把槍給我吧�！�
“槍?zhuān)磕强捎悬c(diǎn)……”
麻煩啦，我想�？墒�，一想起剛剛得到的了不起的窗戶(hù)，我對槍絲毫也不覺(jué)得可惜了。
“好，給你吧！”
我慷慨地把槍給了小狐貍。
“承您照顧，多謝�！�
狐貍連忙一鞠躬，接過(guò)槍?zhuān)缓笏徒o我一些蘑菇，作為禮物。
“請今天晚上做湯用把！”
蘑菇早已裝在塑料袋里。
我向狐貍打聽(tīng)回家的。狐貍告訴我，這商店后面就是杉樹(shù)林，在林中走三百米，就到了我的小屋。我向它道過(guò)謝，照它所說(shuō)，轉到商店后面。一看，那兒有熟悉的杉樹(shù)林。林中漏撒著(zhù)閃閃的秋日的陽(yáng)光，又暖又靜。
“嗯�！�
我佩服極了。我一向以為特別熟悉的山，卻居然會(huì )有這樣的秘密道路，而且，還有那樣美麗的花田和親切的狐貍商店……我的心情變得十分舒暢，“嗚嗚”地哼著(zhù)歌，一面走，一面又用上首組成窗戶(hù)。
這一回，窗戶(hù)里面下著(zhù)雨。細細的霧雨，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。
那深處，朦朧地看見(jiàn)了我懷戀的庭院，面對庭院，有個(gè)套廊。那下邊，扔著(zhù)被雨淋濕了的小孩子的長(cháng)靴。
�。鞘俏业模。�
我猛然想了起來(lái)，接著(zhù)，心兒撲通撲通地跳開(kāi)了。我覺(jué)得，我的媽媽馬上回來(lái)收拾長(cháng)靴。她穿著(zhù)罩衣，蒙著(zhù)白毛巾：
保護環(huán)境的童話(huà)作文 篇2
一天晚上，在一座古老的森林里，動(dòng)物們正在召開(kāi)環(huán)保方面的緊急會(huì )議。大象、獅子、老虎都來(lái)了。
大象首先發(fā)言：“隨著(zhù)科技的發(fā)展，人類(lèi)已經(jīng)越來(lái)越不注意環(huán)保了，所以我們不得不召開(kāi)緊急會(huì )議了!”
“是啊，人類(lèi)經(jīng)常把垃圾倒入河中，原來(lái)清澈見(jiàn)底的小河如今已是渾濁不堪、臭氣熏天了!連以前常在小河中與小魚(yú)小蝦們一起嬉戲、玩水的孩子們，現在在過(guò)河的時(shí)候都要捏著(zhù)鼻子匆匆跑過(guò)去�！崩匣⒁贿吥碇�(zhù)胡須，一邊無(wú)可奈何地說(shuō)。
“還不只這些呢，生活在水里的小魚(yú)弟弟和小蝦妹妹一家，不是死、就是搬家，森林中的小動(dòng)物真是越來(lái)越少了!”大象氣急敗壞地說(shuō)。
“這樣的事太多了，我就不多說(shuō)了�！豹{子補充道，“更可怕的是，聽(tīng)說(shuō)人類(lèi)還準備大量砍伐我們的森林，這樣小鳥(niǎo)們就沒(méi)有家了，還包括我們所有的動(dòng)物們，我們還是搬走吧!搬到老虎弟弟的.那座森林去，這里我早就待不下了，幾乎每天都冒黑黑的濃煙，可難聞了�！�
“不行，我弟弟的那座森林也面臨著(zhù)大量砍伐的危險，它還打算搬到我們這里來(lái)呢，這個(gè)辦法肯定行不通�！崩匣⒖棺h道。
大象想了想，“要不然我們先回家想想辦法，明天早晨八點(diǎn)準時(shí)在這里集合，聽(tīng)一聽(tīng)誰(shuí)的辦法好，就用誰(shuí)的辦法，好嗎?”
“好!就這么定了!”老虎和獅子異口同聲地附和。
老虎回到家以后便想：動(dòng)物比人厲害，如果我們盡全力來(lái)反抗
保護環(huán)境的童話(huà)作文 篇3
一天早上，一個(gè)小朋友在河邊玩耍。他覺(jué)得很無(wú)聊，就用小刀在樹(shù)木上刻畫(huà)，刻完后順手把小刀扔進(jìn)河里，又在草地上跑跳了一陣才回家。
到了晚上，大家都沉沉睡去了，小河、樹(shù)木、小草和小花開(kāi)始討論，他們紛紛說(shuō)出了自己的意見(jiàn)。
樹(shù)木們都大叫道：“人類(lèi)太可惡了，他們自己有生命，難道我們樹(shù)就沒(méi)有嗎?又是砍又是刻的，疼死了!”說(shuō)完還揉了揉傷口。
小河也說(shuō)到：“人類(lèi)一點(diǎn)兒也不懂得保護我們，還把臟東西往我身上扔，害得我又臭又臟�！�
小花和小草嘆了一口氣，說(shuō)：“唉，人們這樣做，我們有什么辦法啊!”
這時(shí)，沉默已久的大海終于開(kāi)口了：“人類(lèi)污染了環(huán)境，卻一點(diǎn)也不顧，等這變成了沙漠，他們后悔也來(lái)不及了!”
第二天，那個(gè)小朋友又來(lái)了，他似乎已經(jīng)知道錯了，用水沖洗干凈了花草，輕輕撫摸著(zhù)樹(shù)木的“傷口”，還把河里的臟物撈了起來(lái)。頓時(shí)，小草更綠了，樹(shù)木更壯了，鮮花更美了，小河更清澈了。小朋友又做了一塊木板，寫(xiě)上“同護一片綠，共賞朵朵紅”幾個(gè)大字，立在草叢中，然后就回家了。
小河、樹(shù)木、鮮花、小草和大海都高興地笑了。
希望大家也能像那個(gè)知錯就改的.小朋友一樣保護環(huán)境，讓世界更美好!
環(huán)境保護的童話(huà)作文范文一：小兔子愛(ài)護環(huán)境
一只小兔子一蹦一跳地來(lái)到公園里玩。公園里有好多動(dòng)物，有公牛，有河馬，有小松鼠，有大象，還有斑馬……里面好像已經(jīng)變成動(dòng)物園了。動(dòng)物們有的在散步，有的在鍛煉，還有的在活動(dòng)……
小兔子走到一張椅子前坐了下來(lái)。然后，它取出自己帶著(zhù)的一包餅干，津津有味地吃了起來(lái)。小兔子很餓，一下子就把那包餅干吃完了，把包裝袋隨手一扔，扔在了草地上走了。
過(guò)了一會(huì )兒，小兔子看見(jiàn)另一塊草地上有一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“保護環(huán)境，人人有責”。小兔子看了這八個(gè)字，明白了：不能亂扔垃圾，亂扔垃圾環(huán)境會(huì )遭到破壞。
于是，小兔子連忙跑回剛才扔包裝袋的地方，把包裝袋撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。
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