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保護校園環(huán)境從我做起作文（精選41篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的保護校園環(huán)境從我做起作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護校園環(huán)境從我做起作文 1
美麗的校園是我們快樂(lè )的家，是我們每天學(xué)習和生活的地方。它的環(huán)境衛生對我們有直接影響。同時(shí)，學(xué)校環(huán)境衛生也是文明的重要標志。我們每個(gè)人都應該肩負起保護班級和學(xué)校環(huán)境的責任�？吹叫@，有時(shí)候會(huì )扔廢紙，感覺(jué)很難過(guò)。所以，我下定決心保護校園環(huán)境，從我做起。
這段時(shí)間在學(xué)校經(jīng)�？吹降厣嫌袕U紙，我就主動(dòng)撿起來(lái)放在書(shū)包里。今天學(xué)校發(fā)布了一個(gè)關(guān)于主動(dòng)撿紙的視頻。視頻中有同學(xué)主動(dòng)撿起廢紙，也有同學(xué)看到了，若無(wú)其事的從廢紙旁邊經(jīng)過(guò)。這段視頻讓我覺(jué)得靠個(gè)人力量保護校園環(huán)境和健康是有限的，所以想大聲呼吁同學(xué)們。從現在開(kāi)始，讓我們?yōu)槲覀兠利惖男@采取行動(dòng)！讓我們一起做吧，不要破壞一朵花，一棵草，一棵樹(shù)，浪費一滴水，一次電，撕，扔，吐，亂寫(xiě)�？吹綇U紙請彎腰撿起來(lái)帶出校園，因為我們不僅撿垃圾，也撿道德。
同學(xué)們，一個(gè)好的`校園環(huán)境需要你我來(lái)創(chuàng )造和維護。為了我們美麗的校園，我們一起努力，我們做到“發(fā)發(fā)慈悲，留在你的腳下”！為了我們能在一個(gè)美好的環(huán)境中學(xué)習，請從我做起，努力創(chuàng )造一個(gè)美好溫暖的校園。我相信通過(guò)大家的努力，我們的學(xué)校會(huì )變得更加美麗、干凈和整潔。
保護校園環(huán)境從我做起作文 2
保護環(huán)境，早在“不涸澤有魚(yú)，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環(huán)境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠為我們人類(lèi)的生存發(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現在主要是創(chuàng )建綠色校園。
得有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著(zhù)……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉身就會(huì )發(fā)現地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì )，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛(ài)護環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì )這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設想了。
同學(xué)們，救救咱們的地球吧！大家應立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護環(huán)境作為自己應盡的'義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，創(chuàng )建綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
保護校園環(huán)境從我做起作文 3
講究衛生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。講究衛生是我們搞好學(xué)習成績(jì)的出發(fā)點(diǎn)，也是我們健康成長(cháng)的基礎。
當我們從繁忙的學(xué)習或工作中抽身投入到大自然的懷抱：
我們發(fā)現我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚(yú)和蝦……。據科學(xué)家統計：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來(lái)竟決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災難。為什么會(huì )這樣呢？偉大的長(cháng)江就要變成第二條黃河了！現在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開(kāi)，這些都意味著(zhù)什么？這意味著(zhù)我們如果再不急時(shí)保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園連同人類(lèi)會(huì )一同消失！
保護環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛生有什么聯(lián)系？我認為兩件事聯(lián)系十分密切：因為我們現在最大的活動(dòng)范圍就是校園！我們現在是在校的學(xué)生，也是未來(lái)社會(huì )的`接班人！我們現在養成了講究公共衛生的好習慣，長(cháng)大以后也就會(huì )成為合理利用資源，保護環(huán)境的新一代接班人。
我們是小學(xué)生，我們每個(gè)人要從小養成愛(ài)護環(huán)境的好習慣，從日常生活當中一點(diǎn)一滴做起：不向窗外仍東西，不隨地丟垃圾，搞好個(gè)人衛生，愛(ài)護集體衛生。嚴格遵守《小學(xué)生日常衛生行為規范》，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。
我呼吁：我們要保護環(huán)境，美化校園，保護大自然！
保護校園環(huán)境從我做起作文 4
美麗的校園是我們快樂(lè )的家園，也是我們每天學(xué)習，生活的地方。它的環(huán)境衛生好壞對我們有著(zhù)直接的影響，同時(shí)，學(xué)校環(huán)境衛生也是一個(gè)文明的重要標志。我們每個(gè)人都應該承擔起保護班級，學(xué)校環(huán)境的責任�？吹叫@，時(shí)有亂扔廢紙等現象，我的心情非常難過(guò)。為此，我下定決心保護校園環(huán)境，從我做起。
這段時(shí)間，我經(jīng)常能在學(xué)�？吹降厣嫌袕U紙，我也主動(dòng)把它撿了起來(lái)，放進(jìn)了書(shū)包。今天，學(xué)校放了一段關(guān)于主動(dòng)撿紙的視頻，視頻中的'同學(xué)有的看到廢紙就主動(dòng)撿了起來(lái)，有的看到了卻若無(wú)其事的從廢紙身邊經(jīng)過(guò)，這段視頻，讓我覺(jué)得保護校園環(huán)境衛生，靠個(gè)人力量是有限的，所以我要大聲呼吁同學(xué)們，從現在開(kāi)始，為了我們美麗的校園，我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫(huà)�？吹綇U紙，請主動(dòng)彎下腰，撿起，帶出校園，因為我們不光是撿起了垃圾，同時(shí)也撿起了品德。
同學(xué)們，良好的校園環(huán)境需要你我共同創(chuàng )造與維護。為了我們美麗的校園，我們一起努力，我們一起做到“手下留情，腳下留步”！更為了我們能夠在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習，請大家從我做起，從點(diǎn)滴做起，共同營(yíng)造美好溫馨的校園。我相信通過(guò)大家的努力，我們的學(xué)校會(huì )變得更加美麗，更加干凈，整潔。
保護校園環(huán)境從我做起作文 5
有一個(gè)地方，她哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子，她在所有學(xué)子們的心中一直都是偉大的，不可替代的。學(xué)子們稱(chēng)她為“母�！�，美好的校園就像自己的母親一樣哺育著(zhù)孩子，孩子們就在這片土地上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)著(zhù)，快樂(lè )的`成長(cháng)著(zhù)。
在我們美麗的校園中，我們常�？吹揭恍┞淙~、紙屑殘渣這些垃圾，隨意的被人亂扔在地上，沒(méi)人清理。甚至還有些同學(xué)把不要的東西隨手亂扔在樓道上。如果每個(gè)人都把垃圾隨手亂扔而沒(méi)人清理，垃圾就會(huì )一天比一天多，那么美麗的校園也會(huì )變成垃圾的世界。
教室是同學(xué)們學(xué)習的地方，然而有些同學(xué)們把垃圾隨手亂扔在地上，教室里到處都是亂扔的垃圾，我們一進(jìn)教室就看到全是垃圾。上課時(shí)，我們每個(gè)人都在這樣一個(gè)環(huán)境中，我們又怎么能專(zhuān)心聽(tīng)課學(xué)習呢?在校園中每個(gè)同學(xué)都要遵守學(xué)校的規定，不能亂扔垃圾，更不要破壞學(xué)校里的一草一木和任何公共設施。同學(xué)們不僅要約束自己的行為，同時(shí)也監督他人，如果看到他人損壞校園中的東西，主動(dòng)告訴他們這樣做的壞處，并給他們講道理，告訴他們以后不要這么做了，要做一個(gè)文明人。
保護校園環(huán)境很重要，希望所有的學(xué)子能為自己的母校做一點(diǎn)貢獻，做一點(diǎn)微不足道的貢獻，來(lái)回報養育自己多年的母校吧!
保護校園環(huán)境從我做起作文 6
當我第一天跨進(jìn)校門(mén)，那潔凈的操場(chǎng)，讓人耳目一新;每到夏天，那茂盛的樹(shù)林為我們擋住熱浪。同學(xué)們也不隨手丟垃圾。讓我感到像家一樣的歡樂(lè )。
下午放學(xué)后，你就會(huì )看到幾名手中拿著(zhù)掃把揮舞著(zhù)的同學(xué)，那是在清掃那一片片飛舞著(zhù)的白色垃圾，是他們的辛勞換來(lái)了一個(gè)整潔的操場(chǎng)。
5年的時(shí)間過(guò)去了，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊員了，每次上體育課、放學(xué)、進(jìn)校，隨處可見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作又讓校園變成了一片狼藉�？谙闾�、痰，都讓值日生束手無(wú)策。
作為一名少先隊員，我們難道能容忍這樣的悲劇在我們的眼皮底下發(fā)生嗎?又能為校園做些什么呢?你可以撿起一片白色垃圾，扔進(jìn)垃圾桶;也可以把吃過(guò)的口香糖包起來(lái)，扔進(jìn)可回收箱，把一棵被人踢到的.小樹(shù)扶起來(lái)，它也有生命呀!每天一到教室，我總是扭頭往窗外看，那一棵棵大樹(shù)屹立在操場(chǎng)上，對著(zhù)我們微笑，仿佛在說(shuō)：“把資源保護好，留下讓我們生存的余地!”地球媽媽給了我們這么好的環(huán)境，讓我們游戲、生活、學(xué)習。讓我們攜起手來(lái)，保護好我們的校園環(huán)境，不能讓地球媽媽身上再多一層灰了。
同學(xué)們，正因為有了保護環(huán)境的人，地球這位我們的母親，才能這樣的生機勃勃!
保護校園環(huán)境從我做起作文 7
春天來(lái)了，紫丁香已經(jīng)開(kāi)放了，許多花正在簇簇盛開(kāi)，許多簇簇在樹(shù)上盛開(kāi)。
這一天，所有的學(xué)生都被美麗的'丁香花吸引，包括淘氣的書(shū)包張明�？梢�(jiàn)狀，他的手不自覺(jué)地伸向丁香花，就在這時(shí)，班長(cháng)王在張明耳邊叫住了。張明很不服氣地放下了手。很快他們就吵了起來(lái)，但這一幕被班主任李俊老師看到了，但他沒(méi)有責怪張明，而是說(shuō)了:“張明，這是怎么回事？”張明剛想說(shuō)話(huà)，卻被班長(cháng)打斷了。
王興奮地說(shuō):“剛才張明想摘花，但我看見(jiàn)他了。所以我阻止了他，但他和我吵架了�！睆埫鞯男目煲�，但他還是咬緊牙關(guān)，把話(huà)壓在心里。
老師把張明帶到辦公室，對他說(shuō):“老師知道你不是故意的。你摘它是因為你喜歡花，是嗎？但是如果你選一個(gè)，我選一個(gè)，整個(gè)學(xué)校都選一個(gè)，學(xué)校里會(huì )有紫丁香嗎？它還會(huì )如此美麗嗎？我們必須懂得如何保護環(huán)境，停止亂采亂放�！睆埫骱軕M愧，說(shuō):“對不起，老師，我不會(huì )再犯了�！睘榱俗審埫饔虚L(cháng)久的記憶，老師李俊讓他回家寫(xiě)一篇評論。
張明走出辦公室。在接下來(lái)的幾個(gè)月里，他再也沒(méi)有摘花了。他還花時(shí)間給校園里的植物澆水和施肥，這樣校園里的植物就會(huì )茁壯成長(cháng)，花兒也會(huì )更加燦爛。
保護校園環(huán)境從我做起作文 8
美麗的校園是我們快樂(lè )的家，是我們每天學(xué)習和生活的地方。它的環(huán)境衛生對我們有直接影響。同時(shí)，學(xué)校環(huán)境衛生也是文明的重要標志。我們每個(gè)人都應該肩負起保護班級和學(xué)校環(huán)境的責任�？吹叫@，有時(shí)候會(huì )扔廢紙，感覺(jué)很難過(guò)。所以，我下定決心保護校園環(huán)境，從我做起。
這段時(shí)間在學(xué)校經(jīng)�？吹降厣嫌袕U紙，我就主動(dòng)撿起來(lái)放在書(shū)包里。今天學(xué)校發(fā)布了一個(gè)關(guān)于主動(dòng)撿紙的視頻。視頻中有同學(xué)主動(dòng)撿起廢紙，也有同學(xué)看到了，若無(wú)其事的從廢紙旁邊經(jīng)過(guò)。這段視頻讓我覺(jué)得靠個(gè)人力量保護校園環(huán)境和健康是有限的`，所以想大聲呼吁同學(xué)們。從現在開(kāi)始，讓我們?yōu)槲覀兠利惖男@采取行動(dòng)！讓我們一起做吧，不要破壞一朵花，一棵草，一棵樹(shù)，浪費一滴水，一次電，撕，扔，吐，亂寫(xiě)�？吹綇U紙請彎腰撿起來(lái)帶出校園，因為我們不僅撿垃圾，也撿道德。
同學(xué)們，一個(gè)好的校園環(huán)境需要你我來(lái)創(chuàng )造和維護。為了我們美麗的校園，我們一起努力，我們做到“發(fā)發(fā)慈悲，留在你的腳下”！為了我們能在一個(gè)美好的環(huán)境中學(xué)習，請從我做起，努力創(chuàng )造一個(gè)美好溫暖的校園。我相信通過(guò)大家的努力，我們的學(xué)校會(huì )變得更加美麗、干凈和整潔。
保護校園環(huán)境從我做起作文 9
我的學(xué)校是海軍軍隊創(chuàng )建的一所小學(xué)，她叫“七一小學(xué)”，她座落在北京市海淀區蓮花橋的西北角。
我在七一小學(xué)已經(jīng)上了四年了，雖然這個(gè)學(xué)校并不是很大，但是我非常喜歡這個(gè)美麗的學(xué)校。我們學(xué)校有兩個(gè)大門(mén)，一個(gè)南門(mén)，一個(gè)北門(mén)。進(jìn)入南大門(mén)，首先映入我們眼簾的是一個(gè)很大的操場(chǎng)，每天我們都在這里健身，在操場(chǎng)的正前方是一個(gè)主席臺，我們的許校長(cháng)經(jīng)常在這個(gè)講臺上給我們講話(huà)。操場(chǎng)的西邊是宿舍樓，每天晚上住校的學(xué)生就在這里進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。操場(chǎng)的南邊是我們的教學(xué)樓，在這個(gè)樓里面我們天天都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，校園里的小草用力地鉆出土地，睜開(kāi)她那惺忪的睡眼，去尋找溫暖的陽(yáng)光。夏天，一個(gè)個(gè)小樹(shù)枝在陽(yáng)光的照耀下成長(cháng)為一棵棵茂盛的大樹(shù),為我們遮陰擋涼，下課后我們可以在樹(shù)蔭下嬉戲，開(kāi)心極了。秋天，落葉在空中飛舞，像一只只金黃色的`蝴蝶，沙沙的聲音仿佛在唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。冬天，是我最喜歡的季節，那潔白的雪花，紛紛揚揚地飄落下來(lái)，我們可以在雪地上堆雪人、打雪仗。
我相信我的學(xué)校在我們的共同努力下會(huì )變得更加美麗，讓我們來(lái)共同保護我們的校園吧！
保護校園環(huán)境從我做起作文 10
校園，是老師和同學(xué)們學(xué)習生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到我們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的重要因素，也是學(xué)生整體素質(zhì)的`一個(gè)反映。維護校園衛生是我們每一個(gè)師生的義務(wù)和責任，要使校園環(huán)境衛生變得更加潔凈，就要從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。
最近有些班級的同學(xué)從樓上向下扔垃圾，看似好像是在玩，特別是樓下有人在打掃時(shí)，不時(shí)地有一些紙屑飛下來(lái)，這種情況多出現在一、二年級，我們一直強調同學(xué)們不要在校園內表演向窗戶(hù)外“高空拋物”的雜技，目前來(lái)看這種情況還是存在的，請各班級班主任老師，特別是一、二年間班主任老師回班級后對本班學(xué)生加強教育，如果以后還有這種情況出現，那么相對應的衛生區衛生將由扔垃圾的班級打掃干凈，也希望值日一號樓和二號樓的課間小督查負起責任，起好監督的作用，發(fā)現情況，具體到人，盡快向總組長(cháng)或者是我報告。
這一陣子，有些同學(xué)喜歡隨意開(kāi)啟樓道燈，這也是很不好的，如果沒(méi)有人注意到，將會(huì )造成浪費，請同學(xué)們注意，不要隨意開(kāi)啟樓道燈。
保護校園環(huán)境從我做起作文 11
我們的校園環(huán)境優(yōu)雅，景色秀麗，整潔美觀(guān)，是個(gè)可愛(ài)的校園。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是兩棵高大挺拔的大榕樹(shù)。大榕樹(shù)一年四季枝繁葉茂、綠樹(shù)成蔭，即使在炎熱的夏天，在大榕樹(shù)下也不覺(jué)得熱。
大榕樹(shù)的旁邊有一塊綠色的草坪，草坪上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色、擠擠挨挨的小花，美麗極了。
學(xué)校的兩旁是漂亮的現代化教學(xué)大樓，大樓上面還寫(xiě)著(zhù)“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”端莊凝重的八個(gè)大字，給我們的校園增添了生機。
再往里走，就是充滿(mǎn)了莊嚴的升旗臺了。升旗臺兩旁種植著(zhù)兩棵高大的木棉樹(shù)。春天的時(shí)候，木棉樹(shù)開(kāi)始抽芽長(cháng)葉，非常美麗。炎熱的`夏天，我們在木棉樹(shù)下玩耍。金秋時(shí)節，景色宜人，樹(shù)上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來(lái)做葉印，有的同學(xué)撿來(lái)做樹(shù)葉標本，有的同學(xué)件來(lái)做……
冬天，我們這里很冷，但是沒(méi)有北方那么冷，我們每天仍然堅持上學(xué)。
在這美不勝收的校園里，我們快樂(lè )地成長(cháng)，貪婪地允吸著(zhù)無(wú)盡的知識，美麗的校園留下了我們許多童年的快樂(lè )和足跡。
保護校園環(huán)境從我做起作文 12
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園，柔軟的跑道，干凈的地面......可這幾年來(lái)，學(xué)校遭到的人為破壞數不勝數：學(xué)生們亂扔垃圾，跑道上的零食包裝、紙杯隨處可見(jiàn)，一不小心就會(huì )被絆倒，一些同學(xué)對在身旁的垃圾筒視而不見(jiàn)，難道他沒(méi)看見(jiàn)嗎？不是。因為他看見(jiàn)也把“可回收”的垃圾扔到“不可回收”的'垃圾筒里，難道他是文盲嗎？不會(huì )，這可是五年級的大孩子��！
噪音破壞也不少，也許你在教室里讀書(shū)，一時(shí)半會(huì )兒都還是瑯瑯讀書(shū)聲，可過(guò)了一會(huì )兒呢？一陣巨大的噪音就悄悄的來(lái)了，大的可以把你的耳朵震環(huán)，小的可以讓你不能讀書(shū)。
亂刻亂畫(huà)的那就更多了，如果你是來(lái)我們的學(xué)校來(lái)考試的，那你就會(huì )發(fā)現桌上寫(xiě)著(zhù)什么“某某某到此一游”啊、什么“坐此桌人是豬”啊......墻上就更不用說(shuō)了。大人也沒(méi)給學(xué)生做好榜樣，隨地吐痰、亂丟煙頭......這些都是大人的“家常菜”。這樣下去，我們的校園將不再美麗。
如果大家能做到不亂扔果皮紙屑，不亂刻亂畫(huà)，不亂“放射”噪音......如果大家做到以上幾點(diǎn)中的一點(diǎn)，那我們的校園可能比原來(lái)要美麗好
保護校園環(huán)境從我做起作文 13
盤(pán)錦市興隆中學(xué)，一間我將寄托我余下3年生活和學(xué)習的地方。
不必說(shuō)寬闊的操場(chǎng)、高高的籃球架、威嚴的司令臺、陳舊的運動(dòng)器械（雙杠、單杠），可以讓同學(xué)們在操場(chǎng)上跑步、打籃球、練雙杠、吊單杠，忙得不以樂(lè )乎；也不必說(shuō)歷史悠久的“力佩樓”、三個(gè)先進(jìn)的電腦房、三個(gè)明亮的多媒體教室、三個(gè)實(shí)驗室、一個(gè)高級的數字藝術(shù)教室、每個(gè)教室都配有多媒體、“佩戴”電腦的圖書(shū)館，讓老師更好的教課、學(xué)生更好的學(xué)習；單是學(xué)校的后花園就令人心曠神怡：商品豐富的小賣(mài)部、休閑散步的綠草坪、涓涓流淌的溪水、橫跨溪水的`小石橋。我最喜歡的地方非圖書(shū)館莫屬了。
那里分為三間：第一間是閱覽室，里面的書(shū)只能看不能外借，這間也是我們閱覽課所能進(jìn)的一間；第二間是我最常去的一間，這間就是借閱室，借閱、借閱顧名思義就是可以借著(zhù)看的意思，當然就可以借走了；第三間是書(shū)庫從開(kāi)學(xué)到現在我還沒(méi)去過(guò)，據老師介紹里面放的是一些老書(shū)。我的新學(xué)校設施還不錯，我們的學(xué)習環(huán)境良好，所有硬件設施學(xué)校都給我們了，我們只有“加倍努力，好好學(xué)習，天天向上”，才得以報答我們的母校。
保護校園環(huán)境從我做起作文 14
科學(xué)家們說(shuō)，要愛(ài)護地球村，因為我們只有一個(gè)地球�？墒俏覀兛偸亲蠖M(jìn)，右耳出，根本就沒(méi)有放在心里。但是最近聽(tīng)到一些新聞報道說(shuō)地球受了太多的傷害，所以發(fā)生了變化，甚至還有科學(xué)家探測，說(shuō)出了“世界末日”這樣的預言，看來(lái)地球媽媽真的“發(fā)怒”了。
誰(shuí)不渴望郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿自己的校園變成花城一樣？誰(shuí)不希望在溫馨潔凈的校園內讀書(shū)？現在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是白色的垃圾，這是誰(shuí)的錯？當我們在綠樹(shù)成蔭的.校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教師中讀書(shū)時(shí)，那能不全神貫注？當我們整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達理，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光收獲，吸取著(zhù)營(yíng)養成長(cháng)。學(xué)校是我們的家。我們是學(xué)校的主人建設靠我們。我們的家更需要我們的愛(ài)，我們倡議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的文明行動(dòng)。
保護校園環(huán)境從我做起作文 15
我們的學(xué)校是子路小學(xué)，它位于建設路中段路南，因為他旁邊是子路的墳墓，也許起名字的人想讓我們學(xué)習先人子路的品質(zhì)，所以起了子路小學(xué)。我們的校園十分美麗。
子路小學(xué)的'大門(mén)白綠相間，十分引人注目。大門(mén)右側有一個(gè)標志，兔子媽媽背著(zhù)一個(gè)小兔子，兔子媽媽代表我們的老師，小兔子代表我們，象征著(zhù)老師對我們的愛(ài)。
走進(jìn)校園，是一條南北向的甬道，甬道兩旁種了玉蘭樹(shù)，玉蘭樹(shù)高高的、直直的，每到春天，玉蘭花開(kāi)，十分美麗。玉蘭樹(shù)的兩側的墻壁上還有五顏六色的圖畫(huà)，圖畫(huà)十分有童趣，每一個(gè)板塊都是名人名言，如教育意味著(zhù)一朵云推動(dòng)著(zhù)另一朵云等等。
校園左側，是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)東側種著(zhù)高大的白楊樹(shù)，白楊樹(shù)真高啊，高得有五六層樓;白楊樹(shù)真直啊，直得像一個(gè)個(gè)士兵把守著(zhù)我們的學(xué)校;白楊樹(shù)真茂盛啊，一片片綠葉仿佛都有一個(gè)生命在顫動(dòng)。下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上打籃球，做游戲，操場(chǎng)上成了歡樂(lè )的海洋。
校園右側，是北教學(xué)樓與西樓，西樓上，有展示廳，小提琴室，美術(shù)室，揚帆樂(lè )團，乒乓球室，課外活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們在那里活動(dòng)著(zhù)，發(fā)展著(zhù)自己的特長(cháng)。北教學(xué)樓上，同學(xué)們在寬敞明亮的教室里上課學(xué)習，書(shū)聲瑯瑯。
我們的校園真美啊!
保護校園環(huán)境從我做起作文 16
也許你走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現地上有著(zhù)垃圾，卻沒(méi)人去撿；也許你來(lái)到公園，發(fā)現有人在踐踏小草……也許你認為這些都是微不足道的小事，但是，照這樣下去，我們生活的地球上的環(huán)境會(huì )變得怎么樣呢？是越來(lái)越好還是越來(lái)越壞呢？所以，保護我們生活的環(huán)境，必須從我做起。
俗話(huà)說(shuō)“光說(shuō)不做假把式”，對呀，使環(huán)境變得更加美好，是要靠我們的雙手努力拼搏才能換取來(lái)的�，F在，我們農村雖然是風(fēng)景優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但城市里可就跟我們這里不一樣了。城里到處是高樓大廈，到處是汽車(chē)，污染的狀況十分嚴重，而且城里的'花草樹(shù)木也不多，就別說(shuō)什么“綠色家園”了。還有，現在出現了很多白色垃圾，光靠清潔工人是不夠的，需要我們大家一起來(lái)努力。
另外，植樹(shù)造林也是必不可少的。你知道嗎？植樹(shù)造林跟人們生活質(zhì)量有著(zhù)密切的關(guān)系呢！植樹(shù)造林不但可以制氧，而且能吸塵、殺菌。植樹(shù)造林還可以減少風(fēng)沙對人類(lèi)的危害和洪水的泛濫。我們一定要積極參加“植樹(shù)造林，綠化祖國”的活動(dòng)，讓我們偉大的祖國多出現幾座“綠色長(cháng)城”。而且，我們可以在植樹(shù)節的時(shí)候，多栽幾棵小樹(shù)苗，既可以在學(xué)校里栽，還可以在庭院里栽。
為了讓我們的生活更加美好，讓我們一起來(lái)保護環(huán)境吧！
保護校園環(huán)境從我做起作文 17
我們大同實(shí)驗小學(xué)是大同市最好的小學(xué)！它綠樹(shù)成蔭，操場(chǎng)寬闊，它教學(xué)資源豐富，老師水平高……咦，怎么在操場(chǎng)上發(fā)現了兩塊”不請自來(lái)“的廢紙？這可真是兩位”不速之客“！我”詢(xún)問(wèn)“了一下它們的”來(lái)歷“，哦，原來(lái)一塊是從垃圾桶里”越獄“出來(lái)的，另一塊是從外面的世界”借助“風(fēng)”翻墻而入“。
可讓我奇怪的是，同學(xué)們卻對此無(wú)動(dòng)于衷，視而不見(jiàn)！甚至有人上去狠狠地踩上幾腳，又順便踢得遠遠的，大有一副”眼不見(jiàn)為凈“的樣子！真是奇怪，不就是彎一下腰撿一下廢紙，然后扔進(jìn)垃圾桶，能費多少力氣？但是還有那么多同學(xué)對廢紙還是視若無(wú)睹？真令人百思不得其解。
接著(zhù)，又滾來(lái)了兩個(gè)食品包裝袋，我問(wèn)它們：”你們怎么來(lái)到這里的呀？“哦，原來(lái)都是在路邊的小攤上被一個(gè)同學(xué)買(mǎi)走，吃完后被隨手扔了。
唉，王校長(cháng)三番五次地禁令：不能吃路邊小攤的零食，說(shuō)不定還都是危害健康的.”三無(wú)食品“。這些食品既危害健康，又給打掃衛生的同學(xué)增加了麻煩。你說(shuō)，這是不是一舉兩”得“，一石二”鳥(niǎo)“，一箭雙‘雕’嗎？
保護校園環(huán)境，人人有責，只要我們能做到不讓那些”漏網(wǎng)之魚(yú)“繼續”為非作歹“，我們的校園將會(huì )變得更加美麗。
保護校園環(huán)境從我做起作文 18
我們的學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗、環(huán)境優(yōu)美的向陽(yáng)小區前面，我非常喜歡我們的校園，它一年四季都美麗如畫(huà)，每個(gè)季節都各有各的特色。
陽(yáng)春三月，花草樹(shù)木都發(fā)芽抽絲，有了一點(diǎn)綠意，草叢里不知什么時(shí)候冒出了許多昆蟲(chóng)。迎春花早早的吐出了含苞待放的心蕊。樹(shù)立在草叢里的亭亭玉立的美麗少女石像翩翩起舞，輕盈的舞步隨和著(zhù)教學(xué)樓里傳來(lái)的朗朗的.讀書(shū)聲，操場(chǎng)的柳樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，松樹(shù)葉比往常顯得有精神，真是一片生機。
烈日炎炎的夏季，花都爭先恐后的綻放，都想把自己最美麗的一面展現給大家，橘紅的、梨白的、嫩綠的、橙黃的······色彩繽紛，爭奇斗艷。走近一聞，芳香四溢。楊、柳樹(shù)的枝上長(cháng)出了新葉，含羞草更是嫵媚中帶著(zhù)幾分羞澀，到處是一片新綠。
涼爽的秋天也不比以往遜色，金黃色的葉子像降落傘一樣輕悠悠的落下，灑滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落。連石雕身上也被落葉修飾了一番，花朵依舊色彩明麗，姿態(tài)萬(wàn)千。感謝秋姑娘帶給我們這份美麗的禮物。又是一片金黃。
冬天更加亮麗，銀白色的地毯映著(zhù)天空，樹(shù)枝上，屋頂上，也覆蓋了一層層白雪，同學(xué)們行走在潔白的雪地上，留下一串串可愛(ài)的小腳印，那也是冬姑娘的足跡
保護校園環(huán)境從我做起作文 19
學(xué)校，是知識的天地，學(xué)校，是我們交友的樂(lè )園，它為我們提供了一個(gè)健康美好的學(xué)習環(huán)境。
就讓我來(lái)介紹下我們的學(xué)校吧。一進(jìn)學(xué)校大們眼睛直視前方有兩棵大叔矗立在兩邊，像兩個(gè)挺立的士兵，守衛著(zhù)校園旁邊還是個(gè)游樂(lè )場(chǎng)所——欄桿，只要一到下課時(shí)間同學(xué)們都會(huì )聚集在這個(gè)地方。接著(zhù)走到了德育長(cháng)廊里面有花有草，德育長(cháng)廊雖然小但也可以稱(chēng)得上小花園了。在教學(xué)樓后面有一棵高大的`柳樹(shù)，春天一來(lái)，她就給自己梳理頭發(fā)，好像在照著(zhù)鏡子臭美似的。這就是我們的校園，魅力襯托著(zhù)這清新的空氣，讓我們在這么美好的學(xué)習環(huán)境下學(xué)習。
可是有少數同學(xué)的行為，讓我們看到了不愿意的情景：操場(chǎng)上、樓道上、走廊上總是留這一些紙屑和小食品袋;草坪上，綠化帶這不時(shí)發(fā)現有點(diǎn)同學(xué)故意踐踏留下的腳印;還有的人把教室的桌子擺得跟“一條蛇”似的……如果我們不愛(ài)護我們的校園，讓它受到傷害而變得面目全非，我們也會(huì )因此受到傷害，損害我們的健康。
今天，把保護環(huán)境作為我們的義務(wù)，不讓地上有一點(diǎn)的紙屑……保護環(huán)境從我做起!
保護校園環(huán)境從我做起作文 20
綠色生活，身邊的環(huán)保，我的腦子里很少有這些概念。環(huán)保，在我的眼里從來(lái)都是大人的事，對于我們小孩子有什么辦法呢？我們小孩子也不會(huì )做呀？可是現在人們不斷破壞它、破壞我們的資源，在這我們小孩子也不能無(wú)動(dòng)于衷，同學(xué)們所以我們要連索來(lái)保護它、一起來(lái)舉辦宣傳活動(dòng)，并采取切實(shí)的行動(dòng)，留下那茂密的叢林，珍惜那遼闊的海洋，保護每一處空間。這時(shí)我才感到環(huán)境的.保護人人有責。
當我們從繁忙的的學(xué)習中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)現我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了昔日的美丼與光彩------群山不再那么蔥郁了，溪水不再那么清澈了，鳥(niǎo)兒的歌聲也漸漸單調了，連我們美丼的校園也不再那么潔凈了··· ···
早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落在校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，伴隨我們清晨的讀書(shū)聲，是何等的心曠神怡 ？可是今天的校園卻黯然失色。
校園為我們創(chuàng )造了第二個(gè)溫暖的家園，是我們的樂(lè )園，我們的天堂，是知識的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒(méi)有為這一方凈土創(chuàng )造出良好的環(huán)境，難道不會(huì )覺(jué)得為此而惋惜嗎 ？
保護校園環(huán)境從我做起作文 21
每一個(gè)學(xué)生都有自己的校園，那是我們學(xué)習的天堂。我愛(ài)我的校園，校園的空氣那么清新，那兒的一草一木都讓我喜愛(ài)。
可是，經(jīng)常有一些不和諧的事發(fā)生，有人用完水時(shí)不及時(shí)關(guān)掉水龍頭，有人爬到樹(shù)上去玩，有人去花園去摘花……那你該怎么辦?我在心中吶喊：“讓我們愛(ài)護校園吧?”
中國的人口很多，用的水資源自然也很多。每當你看見(jiàn)水連嘩嘩地流，卻沒(méi)有人管時(shí)，你是不是過(guò)去把水龍頭關(guān)掉，還是你看像沒(méi)看見(jiàn)似的，愛(ài)理不理。如果你這樣做的話(huà)那你錯了。你想一想，如果我們每個(gè)人一天節約一滴水，那中國十三億人一共能節約多少水啊!那是一個(gè)很大的數目我們應該愛(ài)護水資源。
在炎熱的夏季，我們的.教室里一直開(kāi)著(zhù)電風(fēng)扇，是需要用電的，所以我們要節約電。我希望我每個(gè)人都能從自身做起，從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。如果我們看見(jiàn)教室里的電燈，電風(fēng)扇沒(méi)有關(guān)的時(shí)候，一定要主動(dòng)的去關(guān)掉.我們可以這樣想，如果我們一個(gè)班級十天節約一度電，那我們整個(gè)學(xué)校十天可以節約多少度電呢!這當燃是一個(gè)很大的數目。
我愛(ài)校園，讓我沒(méi)一同建立一個(gè)和諧美好的校園吧!
保護校園環(huán)境從我做起作文 22
當你跨進(jìn)校園的大門(mén)，一條筆直、潔凈的林蔭道便展現在我們的眼前。兩旁的梧桐蒼翠挺拔，它像忠實(shí)的衛士，日日夜夜都“守衛”著(zhù)我們的校園。繼續沿著(zhù)林蔭道走去，有一個(gè)長(cháng)達二十米的花圃。那里有夜來(lái)香、馬尾松、月季花、牽�；ā盍钊速p心悅目的就是月季花了！月季花的葉子剛長(cháng)出來(lái)時(shí)是嫩紅的，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射才逐漸變成綠色，綠葉相映，把月季花襯托的水靈靈的。月季花枝干粗壯，長(cháng)滿(mǎn)了尖利的小刺，這就是它的防身武器吧！這就是我們美麗的校園，可也有令人不滿(mǎn)意的地方。
來(lái)到乒乓桌的'旁邊，有一個(gè)便民商店，里面的東西很不衛生�？稍S多小朋友都進(jìn)進(jìn)出出。有一天，三年級的一位小朋友買(mǎi)了一支冰淇淋，他拆開(kāi)包裝，把可口的冰淇淋放進(jìn)嘴里，垃圾帶便隨風(fēng)飄揚。我想：這個(gè)人真不懂得講衛生，要是懂得保護環(huán)境的話(huà)，花兒會(huì )開(kāi)得更鮮艷，小草會(huì )變得更綠，就不會(huì )看到垃圾帶漫天飛舞！
同學(xué)們，在這美好的季節里，讓我們播下愛(ài)美的種子、播下良好的習慣，收獲的將是一個(gè)心靈美、行為美的好少年！
保護校園環(huán)境從我做起作文 23
每一個(gè)學(xué)生都有自己的校園，那是我們學(xué)習的天堂。我愛(ài)我的校園，校園的空氣那么清新，那兒的一草一木都讓我喜愛(ài)。
學(xué)校，是知識的天地，學(xué)校，是我們交友的樂(lè )園，它為我們提供了一個(gè)健康美好的'學(xué)習環(huán)境。
就讓我來(lái)介紹下我們的學(xué)校吧。一進(jìn)學(xué)校大們眼睛直視前方有兩棵大叔矗立在兩邊，像兩個(gè)挺立的士兵，守衛著(zhù)校園旁邊還是個(gè)游樂(lè )場(chǎng)所——欄桿，只要一到下課時(shí)間同學(xué)們都會(huì )聚集在這個(gè)地方。接著(zhù)走到了德育長(cháng)廊里面有花有草，德育長(cháng)廊雖然小但也可以稱(chēng)得上小花園了。在教學(xué)樓后面有一棵高大的柳樹(shù)，春天一來(lái)，她就給自己梳理頭發(fā)，好像在照著(zhù)鏡子臭美似的。這就是我們的校園，魅力襯托著(zhù)這清新的空氣，讓我們在這么美好的學(xué)習環(huán)境下學(xué)習。
可是有少數同學(xué)的行為，讓我們看到了不愿意的情景：操場(chǎng)上、樓道上、走廊上總是留這一些紙屑和小食品袋;草坪上，綠化帶這不時(shí)發(fā)現有點(diǎn)同學(xué)故意踐踏留下的腳印;還有的人把教室的桌子擺得跟“一條蛇”似的……如果我們不愛(ài)護我們的校園，讓它受到傷害而變得面目全非，我們也會(huì )因此受到傷害，損害我們的健康。
今天，把保護環(huán)境作為我們的義務(wù)，不讓地上有一點(diǎn)的紙屑……保護環(huán)境從我做起!
保護校園環(huán)境從我做起作文 24
噢!我愛(ài)校園!也許我們的校園環(huán)境優(yōu)良，花團錦簇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;也許我們的校園普普通通，整整潔潔�？晌疫�是愛(ài)我的校園!
你要是來(lái)到大門(mén)，你會(huì )見(jiàn)到——一排排大椰王樹(shù)，中間一排鮮明的“四聯(lián)小學(xué)”閃耀在眼前。那就是教學(xué)樓，大廳，教室，舞蹈室，音樂(lè )室……樣樣都有。
“四小八品”的品陶園共分操作坊、拉坯房、窯房、泥池、展示區和休閑區。走入其中，可觀(guān)環(huán)境之雅，可聞泥巴之香，可觸陶藝之靈氣，可嘆后生之創(chuàng )造。休閑區開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，流著(zhù)潺潺的'溪水，還有許多可觀(guān)風(fēng)景線(xiàn)。例如說(shuō)“陶柱林立”，陶瓷作品一層層疊成了柱子，一排排柱子形成了壯觀(guān)的景象。還有“陶缸養荷”，一個(gè)個(gè)大水缸里養著(zhù)這一朵朵荷花，嬌艷欲滴，沾滿(mǎn)了水珠，讓人看了心軟軟的，不是懷人和思鄉。還有“竹林小徑”、“竹荷相映”等等美景。除此以外，還有品書(shū)園、品畫(huà)室……
操場(chǎng)呢，一片短短的草，連成了綠綠的草地。五星紅旗和校旗在風(fēng)中飄揚。主席臺、各種球場(chǎng)、操場(chǎng)……樣樣俱全。
教學(xué)樓每個(gè)教室都有一個(gè)大屏幕和一臺電腦，還寬敞明亮。
我們的校園十分美麗，我要感謝老師，感謝校長(cháng)，感謝工人，感謝黨，給了我們這個(gè)舒適美麗的校園!
保護校園環(huán)境從我做起作文 25
我們的校園原本是個(gè)美麗的校園，但是現在遭到大家的破壞就變成這樣了……
你瞧，走進(jìn)校園，我們會(huì )發(fā)現到處都是亂扔的垃圾、廢棄的書(shū)本、踢的毽子。不僅這些東西在地上隨處可見(jiàn)，連我們那干凈、美麗的`教學(xué)樓的窗戶(hù)上都掛了很多同學(xué)們亂扔的書(shū)籍、果皮和紙削。我們學(xué)校里最大的亮點(diǎn)就是新教學(xué)樓的每一個(gè)柱子上面都有各色不同的彩繪，可是那么美麗的建筑上都被同學(xué)們涂涂畫(huà)畫(huà)、踢踢打打，一些教學(xué)樓雪白的墻面都已傷痕累累。這些事情不僅發(fā)生在我們的同學(xué)身上，像一些同學(xué)的家長(cháng)進(jìn)學(xué)校來(lái)接孩子時(shí)，就會(huì )隨意找一個(gè)地兒扔垃圾。還有一些喜歡抽煙的男老師，抽過(guò)的煙頭不扔在拉圾桶里，而是就放在腳下一踩，就走開(kāi)了……
以上幾點(diǎn)是從校園里看到的不文明行為，我們應該如何去解決呢？一是一但發(fā)現誰(shuí)正在破壞我們的校園，就上前制止，告訴他這樣是不對的；二是如果破壞者已經(jīng)離開(kāi)了，我們也不能坐視不管，而是將垃圾拾起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里；三是垃圾如果在高處可以叫校園保潔員幫助清理一下，等等。
總之，希望大家齊心協(xié)力，把我們的校園打造得更干凈、更美麗！
保護校園環(huán)境從我做起作文 26
學(xué)校是我們每天生活的地方，綠樹(shù)蔥蘢，花草旺盛，孩子們歡歌笑語(yǔ)，校園內干凈整潔。多么美麗的校園��！我們怎么忍心去破壞它的美好？
讓我們每天問(wèn)問(wèn)自己，今天有沒(méi)有為了走捷徑而踩踏了草坪？想一想，學(xué)校費盡多少心思，才讓這些綠色的'精靈造福我們，園丁花了多少心血為它們修剪、澆水、施肥。你又怎么可以隨意踐踏？
讓我們每天問(wèn)問(wèn)自己，今天有沒(méi)有為了圖一時(shí)方便而亂丟了紙屑？低頭看看學(xué)校的地面，雖然不是太光滑，但是干凈整潔。那是學(xué)校里的清潔工人和同學(xué)們辛辛苦苦打掃出來(lái)的�？伤麄兠刻於寄軖叩交ɑňG綠的食品包裝袋和散落的紙屑，我們要尊重他們的勞動(dòng)成果。愛(ài)護校園環(huán)境是對我們的考驗，這是一場(chǎng)激烈的道德比賽，你怎么能放縱自己，輸在起跑線(xiàn)上？
讓我們問(wèn)問(wèn)自己，今天的教室打掃得干凈嗎？教室里的窗戶(hù)，墻面都擦過(guò)了嗎？公共區的地面都掃了嗎？這些都是一些零碎的小事，我們是否能每天都把它做好？
我想總有一天，我們會(huì )自覺(jué)地保護校園環(huán)境，不再需要社會(huì )的呼吁，標語(yǔ)的警醒和老師的告誡。愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起，從小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
保護校園環(huán)境從我做起作文 27
這學(xué)期，從開(kāi)始報名的那一天，我們就到新學(xué)校那里去上學(xué)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，大家都多么高興啊!
在新學(xué)校里讀書(shū)，既方便又安全，我們怎么不感到快樂(lè )呢?
以前，我們的舊學(xué)校不要說(shuō)有圍墻了，就連最簡(jiǎn)陋的廁所也沒(méi)有呀!如今，這些都有了，大家再也不擔心突然有牛、狗、豬和羊從操場(chǎng)上跑過(guò)了，大家再也不需要跑進(jìn)農戶(hù)的木樓底下去拉屎撒尿了，大家再也不因為排隊上茅坑而常常遲到了。
就在一個(gè)星期前，我們全校師生天天都吃到了免費午餐。
于是，我們在鮮艷的五星紅旗下歡笑，我們在整潔的操場(chǎng)上相互追逐，我們在剛剛升起的紅太陽(yáng)面前唱歌。
真希望，所有在新學(xué)校里學(xué)習的小朋友都能夠永遠進(jìn)步啊!如果學(xué)習環(huán)境好了，大家的`成績(jì)也同樣沒(méi)有什么提高，那不就對不起祖國，對不起老師，也對不起爸爸媽媽了么?
我愛(ài)我們新的學(xué)校，我愛(ài)我們南方侗族村寨涼爽的秋天，我愛(ài)我們越來(lái)越美麗的共和國!
保護校園環(huán)境從我做起作文 28
今天是星期一，我發(fā)現最近校園里垃圾很多。所以，我決定去校園好好尋找一下原因。
一下課，我就跑到操場(chǎng)上，想尋找一個(gè)目標。這時(shí)，我看到了幾個(gè)垃圾掉在地上，沒(méi)人去撿。于是，我把垃圾都撿了起來(lái)。我想對丟垃圾的人說(shuō)：你們不能亂丟垃圾，如果世界上有很多像你們一樣的人，這個(gè)世界就會(huì )遍地都是垃圾，我們的`生活就會(huì )非常艱難。
我又去了后花園，我發(fā)現有好幾個(gè)垃圾桶，但是有好多垃圾就掉在垃圾桶旁邊。真希望下次不要再看到這樣的現象。其實(shí)，只是舉手之勞而已！
最后，我又去了中央花園，我看到了幾個(gè)正在用火鉗撿垃圾的清潔工，還看到了一個(gè)要把垃圾送到校外的老公公，騎著(zhù)垃圾車(chē)出了校門(mén)。我不禁對他們豎起了大拇指。因為，這些人都在默默地為我們保護美麗的校園，而我們卻在加重他們的負擔，我不禁覺(jué)得有些慚愧。如果沒(méi)有了這些人，我們的世界就會(huì )被污染！
世界只有一個(gè)，請彎腰撿一撿，也許你能改變環(huán)境，創(chuàng )造美好世界！
保護校園環(huán)境從我做起作文 29
校園的西北角不僅有供人欣賞的樹(shù)木，還有鍛煉身體的體育設施。這里有爬桿、云梯、沙坑可以供我們玩耍。每當下課時(shí)，我們都來(lái)到這里玩耍、休息，有的在樹(shù)蔭下坐著(zhù)，有的.像淘氣的猴子爬上爬下，有的高年級同學(xué)則在那里跳沙坑。你看，那個(gè)高個(gè)子的同學(xué)正準備跳呢！只見(jiàn)他雙腿彎著(zhù)，身體向前，猛得一跳，便過(guò)去了。
我愛(ài)我們學(xué)校的西北角，那里不但留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，還留下了我們成長(cháng)的足跡……
突然我聞到了一陣花香，好像是桂花的香味�？墒且咽嵌�，怎么有桂花香呢？強烈的好奇心把我“推”到了桂花園。走近一看，原來(lái)是四季桂在開(kāi)花。只見(jiàn)八棵桂花整整齊齊的排列著(zhù)：六棵金桂，兩棵銀桂。還有些桂花已結了桂子，“早生貴子”就是這個(gè)意思。
我們校園里的花草樹(shù)木，一草一木我們都會(huì )愛(ài)護，因為它們點(diǎn)綴了我們的校園，給了我們生機，給了我們綠色。我愛(ài)它們！我愛(ài)我們的校園！
保護校園環(huán)境從我做起作文 30
在校園里最引人注目的一個(gè)地方就是動(dòng)物園啦，你快來(lái)看看吧。
植物園里百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那花的香味，非常惹人喜愛(ài)。那個(gè)小花園里有許多花，有百合，她像小姑娘一樣，有牽�；�，像個(gè)小喇叭，還有紫羅蘭，像個(gè)小圓球一樣。
我最喜歡的花是紫羅蘭，那里有一群紫羅蘭，我們都叫他紫羅蘭花海。它的花瓣的`顏色是上紫下白，像眼睛一樣大，她還可以做好多東西呢，比如花香包、花香枕頭、花香鉛筆……
我最喜歡的樹(shù)是玉蘭樹(shù)，玉蘭樹(shù)上的花瓣很大很大，像小朋友的一邊臉蛋一樣紅。那花瓣一落地，風(fēng)一刮，花瓣翩翩起舞，我沉醉在了那花香里面。那花瓣還可以泡茶呢，讓人喝了神清氣爽，仿佛飛到了天堂
那植物園里的花草樹(shù)木都是我們親手種出的，這個(gè)地方給我們留下了童年的足跡，我愛(ài)校園，我更愛(ài)植物園里的花草樹(shù)木。
保護校園環(huán)境從我做起作文 31
我的學(xué)校在一座小山上，與大名鼎鼎的孫悟空沾親帶故，遠遠望去風(fēng)景優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，開(kāi)校后瑯瑯書(shū)聲不絕于耳，好一處讀書(shū)圣地，學(xué)習凈壇。走近一看，卻大吃一驚，學(xué)校里原來(lái)是“垃圾場(chǎng)”，遍地紙屑，臭氣彌漫。這可樂(lè )壞了螞蟻軍隊，他們絡(luò )繹不絕，紛至踏來(lái)，瘋狂采購。
瞧，一個(gè)身穿粉紅色衣服的小姑娘，頭上還扎著(zhù)兩條紅條，像蝴蝶一樣飛來(lái)飛去。這個(gè)“痣多星”此時(shí)正拿著(zhù)一袋小食品，吃得津津有味。一會(huì )兒，見(jiàn)沒(méi)剩多少，便隨手丟棄。她這一隨手不打緊，一個(gè)小男孩飛奔而過(guò)，踩在小姑娘丟的小食品袋上滑倒了，摔成了骨折，送進(jìn)了醫院�，F場(chǎng)只留下一群螞蟻伸胳膊踢腿的.大跳豐收舞。
正在我暗自感嘆時(shí)，一個(gè)身穿白色球衣，神氣十足的小男孩，一邊吃著(zhù)雪糕還一邊玩，糊得一臉都是雪糕。吃完后又隨便丟掉。不久，即引來(lái)一群綠頭蠅擺開(kāi)“一”字長(cháng)蛇陣。
保護校園環(huán)境從我做起作文 32
我每天在學(xué)校生活，她帶給了我快樂(lè )，她帶給了我知識，她帶給我高興，接下來(lái)我就給你介紹一下我美麗的校園。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)的正北方是花壇，風(fēng)一吹，香味撲鼻而來(lái)，再直走是高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的左邊是操場(chǎng)，我一看到操場(chǎng)，我就想起了我和同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍時(shí)的快樂(lè )。
來(lái)到中院，第一眼看見(jiàn)的便是一座假山，一下課，同學(xué)們經(jīng)常跑到假山旁邊，去觀(guān)看在水里游來(lái)游去的可愛(ài)的小魚(yú)們。
同學(xué)們最喜歡玩的.就是健身器材了，一打下課鈴，同學(xué)們便爭先恐后跑出教室，奔向健身器材爬上單杠，同學(xué)們想讓自己的身體更健康，所以很喜歡玩這些健身器材，當我有煩心事的時(shí)候，我玩健身器材，我的煩惱就立刻消失啦！
我愛(ài)我學(xué)校的一草一木，我最?lèi)?ài)我的學(xué)校。
保護校園環(huán)境從我做起作文 33
我的學(xué)校坐落在蓮花橋西北角，“北京市海淀區七一小學(xué)”幾個(gè)醒目的大字在很遠的地方就能映入眼簾。
當跨進(jìn)校園的大門(mén)后，整個(gè)操場(chǎng)就進(jìn)入了視野。學(xué)校將操場(chǎng)修整得很平整。在操場(chǎng)上有籃球架子、足球門(mén)，是為了讓同學(xué)們在課余時(shí)間能夠有一個(gè)良好的活動(dòng)空間。課后同學(xué)們在操場(chǎng)上有的跑、有的跳、有的打籃球、有的跳皮筋……，整個(gè)操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。
春天是校園最美的季節，花兒含苞欲放，大樹(shù)的樹(shù)枝上發(fā)著(zhù)綠芽，同學(xué)們穿著(zhù)各種顏色的衣服襯托出春天的美麗。漫步在校園里，微風(fēng)迎面撲來(lái)，使人心曠神怡。我呼吸著(zhù)新鮮空氣，聞著(zhù)嫩綠的青草和樹(shù)葉發(fā)出的.清香，使人難以忘懷。地上有一個(gè)紙屑，我低頭將它撿起并扔到了垃圾桶里，這么美的校園我絕對不允許紙屑等臟東西破壞她。
上課鈴聲一響，操場(chǎng)上安靜下來(lái)，從各個(gè)教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，像動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳遍了整個(gè)校園。
這就是七一小學(xué)，我深深?lèi)?ài)著(zhù)的學(xué)校。
保護校園環(huán)境從我做起作文 34
今天，毛毛去公園散步。一會(huì )他感覺(jué)餓了，就拿出一個(gè)蘋(píng)果兩三口就把它吃完了。毛毛就隨手一扔，扔進(jìn)了小河里。
一個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員看到了。他急忙跑過(guò)來(lái)，對毛毛說(shuō)：“小朋友，我們要愛(ài)護環(huán)境，不能亂扔垃圾��！”少先隊員就去拿了個(gè)網(wǎng)子，毛毛疑惑不解的撓撓頭問(wèn)：“大哥哥，你拿這個(gè)東西干什么��？”大哥哥笑瞇瞇地說(shuō)：“我們去把蘋(píng)果核撈起來(lái)吧！”
一會(huì )少先隊員就把蘋(píng)果核撈起來(lái)了。毛毛一看，臉一下紅了起來(lái)。少先隊員說(shuō)：“來(lái)，讓我們一起來(lái)把蘋(píng)果核扔到果皮箱里吧！”
兩人走到果皮箱前，少行隊員把核扔進(jìn)果皮箱里。毛毛情不自禁地堅起了大拇指，佩服地說(shuō)：“大哥哥，你真棒，我要向你學(xué)習保護環(huán)境�！�
保護校園環(huán)境從我做起作文 35
保護校園環(huán)境是我們小學(xué)生的任務(wù)。
可是近期，我們美麗的校園的臉臟了，我們卻視而不見(jiàn)，你說(shuō)校園媽媽會(huì )多傷心啊!其實(shí)我們就像水一樣，我們每個(gè)人都是校園中的.一份子，那么對于我們與我們朝夕相處的校園，我們有什么理由不去珍惜它呢?我們要合理充分利用校園的資源，不浪費他它，是我們們校園處處洋溢著(zhù)節約之風(fēng)，這樣才算做一名合格的小學(xué)生!
在這里我認為我們應當樹(shù)立責任意識，俗話(huà)說(shuō)得好“校園是我家，環(huán)�？看蠹摇�，我們應當以主人的姿態(tài)，共同為我們的校園環(huán)境而努力。我想，只要我們團結起來(lái)，就可以為我們可愛(ài)的校園做貢獻。我認為做好小事，才能做大事。我們可以從節約一度電、節約每一滴水、節約每一分錢(qián)做起。
我希望大家互相監督、互相提醒，節約校園的資源。
我喜歡大家都能夠做到“保護校園環(huán)境，從我做起”。
保護校園環(huán)境從我做起作文 36
我的校園非常美麗。在廣闊的大操場(chǎng)，有能裝下100人的教室，有高大的教學(xué)樓，還有兩棵高大的松樹(shù)，其但我最喜歡的'是那一棵最高大的松樹(shù)。
春天，光禿禿的松樹(shù)樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了綠色的小芽，那綠色的小芽，像一個(gè)個(gè)小人迎接國王的到來(lái)。
夏天，松樹(shù)照樣像一個(gè)個(gè)草原的哨兵，挺立在花壇里，樹(shù)上的小芽張開(kāi)了，微風(fēng)吹過(guò)，葉子就隨風(fēng)飄舞，像一個(gè)個(gè)小姑娘在跳舞蹈。
秋天，一片片落葉沙沙的落下來(lái)，落在我們的身上，又落在地上。地上金黃金黃的，像給大地穿上了一件金黃色的襖，準備過(guò)冬。
冬天，雪花滿(mǎn)天飛舞，落在樹(shù)枝上，樹(shù)枝上像開(kāi)滿(mǎn)了雪白的百合，雖然沒(méi)有了綠色的葉子，但有雪白的雪花。
下雨的時(shí)候，樹(shù)葉上滴滿(mǎn)了水珠，也有的樹(shù)葉和雨滴一起掉了下來(lái)。
我愛(ài)校園的松樹(shù)，它帶給了我等待和美麗的感受。
保護校園環(huán)境從我做起作文 37
為了讓我們擁有綠樹(shù)成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動(dòng)起來(lái)吧！用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。通過(guò)廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開(kāi)展主題班會(huì )等形式，大力宣傳保護校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實(shí)小是我家，美麗靠大家”的好氛圍；養成人人從自己做起，從身邊的小事做起。俗話(huà)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！别B成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫(huà)，不肆意踐踏草坪，動(dòng)一動(dòng)手，彎一彎腰等等好習慣。親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，共同努力，給我們自己創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美整潔的`學(xué)習生活環(huán)境吧！難道這樣不好嗎？
我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習成長(cháng)的地方，我們愛(ài)校園，熱愛(ài)校園的一草一木，讓我們共同努力來(lái)保護校園的環(huán)境吧！
保護校園環(huán)境從我做起作文 38
學(xué)校是我們學(xué)習的地方，作為其中的一員，我們當然有責任去愛(ài)護它。但是在我們的校園里經(jīng)常會(huì )有同學(xué)會(huì )做出一些不文明的舉動(dòng)：在操場(chǎng)教室里亂扔紙屑雜物，在教室墻壁和課桌上亂刻亂畫(huà)、隨地吐痰、吃完?yáng)|西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊藏著(zhù)大海的本質(zhì)，一束光折射出太陽(yáng)的光輝，一件小事也能反映一個(gè)人的修養。這些不文明的表現，反映出我們文明修養不夠，沒(méi)有按照《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》去做。
播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。 讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們就象愛(ài)自己的'眼睛一樣愛(ài)護我們的校園，做維護校園環(huán)境的文明人，為創(chuàng )建美麗校園貢獻一份力量。
保護校園環(huán)境從我做起作文 39
今天,我在學(xué)校我看到一個(gè)大哥哥把一個(gè)垃圾扔在了地上,于是,我就上去說(shuō):“大哥哥,保護環(huán)境,人人有責。請你把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱內�！蹦莻�(gè)大哥哥生氣了，他瞪起眼睛，對我吼到：“小鬼，不管你的事，你再不走，看我不來(lái)揍你�！蔽译m然最怕被別人揍，但是，我想，正義總是戰勝邪惡的，于是，我壯著(zhù)膽子，對他說(shuō)：“大哥哥，你今天不把垃圾撿起來(lái)，我就不讓你走了！“嘿！你還來(lái)勁了�！闭f(shuō)著(zhù)，大哥哥舉起了拳頭。正在這時(shí)，一位老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)大哥哥舉起了拳頭，就來(lái)問(wèn)。我就把這件事告訴了這位老師。這位老師的神情變的.嚴肅了，他對那位大哥哥說(shuō)：“這就是你的不對了，小妹妹是為了校園環(huán)境，你不僅不聽(tīng)，還要打她。你現在應該給這位小妹妹道歉，并把垃圾扔進(jìn)垃圾桶�！�
于是，大哥哥按老師那樣做了。
我要告戒大家，雖然弄臟了校園有值日生打掃，可是，同學(xué)們請想想，這樣做會(huì )給值日生增加了負擔。
保護校園環(huán)境從我做起作文 40
一位身穿綠色衣服的小女孩，扎著(zhù)一個(gè)粉紅色的蝴蝶結，天真可愛(ài)。走近一看，她也正在吃東西，我心里暗然傷心地想：“她一定會(huì )也把口袋隨地丟棄的，又是一個(gè)不愛(ài)護環(huán)境的小孩�！�
過(guò)了一會(huì )兒，出乎我意料之外，也令我大吃一驚的`是她并沒(méi)有隨意亂丟，而是丟進(jìn)了垃圾筒中，空無(wú)一物的垃圾筒也微微一笑對她說(shuō)：“謝謝”。更令我想不到的是，她竟然還把地上的東西撿了起來(lái)。
我見(jiàn)到這種場(chǎng)景，感動(dòng)不已，情不自禁的也彎下腰來(lái)，和她一起撿。本該遺臭萬(wàn)年的校園也變得一干二凈、一塵不染了。
我想：“如果學(xué)校再多幾個(gè)這樣的同學(xué)，那該多好啊!”同時(shí)我也想對那些亂丟垃圾的人說(shuō)：“環(huán)境被污染了，不僅會(huì )影響我們的身體，還會(huì )污染我們的心靈，更會(huì )使人受到不必要的傷害�！蔽覀冃∨笥�，也應該學(xué)習這個(gè)小女孩愛(ài)護環(huán)境的行為，養成隨手文明行動(dòng)的好習慣。如果大家這樣做了，那么學(xué)校的明天就會(huì )更加美好。
保護校園環(huán)境從我做起作文 41
在我的校園里有很多美景，但我最喜歡我們校園的操場(chǎng)。
一進(jìn)門(mén)你就會(huì )看見(jiàn)我們的塑膠跑道，其實(shí)這是我們在二年級時(shí)新鋪的。
早晨，你有可能認為操場(chǎng)上是一片寂靜，但早上你一進(jìn)入操場(chǎng)時(shí)，就會(huì )發(fā)現操場(chǎng)上有很多值日生在掃地，有的在掃地，會(huì )發(fā)出“沙沙”的聲音，有的在把垃圾掃進(jìn)簸箕里，有時(shí)會(huì )有一些值日生拿不好簸箕，簸箕會(huì )掉到地上會(huì )發(fā)出“哐當”的聲音，還有的`會(huì )踩到干樹(shù)葉，發(fā)出“咔咔”的聲音，這樣你就可以欣賞一首交響樂(lè )啦。
上課時(shí)，操場(chǎng)仍然熱鬧，因為有的班要上體育課，他們要在操場(chǎng)上運動(dòng)，但是操場(chǎng)一定會(huì )同意的，因為他有又有伙伴玩兒了。
下課時(shí)，操場(chǎng)上又熱鬧了起來(lái)，如果是下雪天的話(huà)，那么操場(chǎng)上就更熱鬧了，操場(chǎng)上有的人在堆雪人，有的人在打雪仗，還有的人在滑冰。
我喜歡我們學(xué)校的操場(chǎng)。