【必備】以保護環(huán)境的作文四篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的以保護環(huán)境的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以保護環(huán)境的作文 篇1

　　“那天我穿上正裝早早出門(mén)，因為我要應選環(huán)保局局長(cháng)，這對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)很好的工作機會(huì )。

　　“臺上的同事一個(gè)講得比一個(gè)精彩，馬上就要到我了，我不免緊張起來(lái)。打開(kāi)包，我準備拿出演講稿，結果將包里里外外翻了一遍又一遍——糟了!我又將演講稿忘在家里了，下一個(gè)就是我演講，我只好硬著(zhù)頭皮走上臺。

　　“剛上臺，我的腦里就一片空白，那篇演講稿可是集我才華于一張啊!忽然我想到什么，說(shuō)出口：‘從小，我就看過(guò)許多環(huán)境新聞，看到了許多關(guān)于環(huán)境污染的事例。變臟了的河水，裸露的山坡，中毒而死的魚(yú)兒，沿著(zhù)海岸環(huán)繞，寬整整有一米……看到那些慘不忍睹畫(huà)面，我不禁心驚膽戰，仿佛聽(tīng)到那些生物的哭訴，而人類(lèi)就是制造者!

　　“‘我小時(shí)候在農村生活，還記得村里有條小河，河水清澈建娣，有許多小魚(yú)和青蛙等等，那曾是我和小伙伴娛樂(lè )的天堂，可幾年后，我發(fā)現那條小河不見(jiàn)了。在那同樣的地方，卻出現了一條“黑河“，奶奶嘆息著(zhù)說(shuō)，那是村里人不愛(ài)惜小河的后果!于是環(huán)境污染的重要性在我幼小的心靈里扎根了。

　　“‘這種現象不在少數，曾經(jīng)的山清水秀，如今的臭氣熏天，這就是人們的“杰作”啊。人們用各種方法，污染了我們美麗的家園，破壞了我們千年的搖籃!我聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：人類(lèi)繼續破壞環(huán)境，終究有一天會(huì )受到嚴厲的懲罰。那一天已經(jīng)快來(lái)了，泥石流、臺風(fēng)、森林火災……受害的不是人類(lèi)嗎?治理污染是我們環(huán)保工作者的人物，使大自然煥然一新使我們的目標，我們有責任、有能力去挑起這個(gè)重擔!

　　“‘無(wú)論今天我是否成功，我仍想渴望清水的魚(yú)兒，渴望綠色的土地，渴望藍天的白云一樣，渴望我們的環(huán)境變美、變凈、變綠!

　　當我說(shuō)出謝謝的時(shí)候，耳邊的掌聲早已淹沒(méi)一切。但我仍真心感謝我的.壞記性，讓我有機會(huì )說(shuō)出自己的真心話(huà)，說(shuō)出每一位環(huán)保工作者的心聲。就像我說(shuō)的一樣，我不一定要當上局長(cháng)，但一定要幫助大家擁有一個(gè)好環(huán)境，這是我最大的心愿。

　　“謝謝您接受我們的采訪(fǎng)。謝謝”那位女記者笑著(zhù)和我握了握手。終于做完采訪(fǎng)，我松了一口氣。我已經(jīng)是環(huán)保局局長(cháng)了，但我仍記得那次畢生難忘的演講，以及我對保護環(huán)境的決心。

以保護環(huán)境的作文 篇2

　　地球是我們的家園,我們人類(lèi)應該保護地球�？墒侨缃�,由于經(jīng)濟利益的吸引,人們不顧一切地開(kāi)采地球上的寶貴資源，違背自然規律，破壞生態(tài)平衡，我們已經(jīng)不斷遭受來(lái)自大自然的懲罰。

　　今年3月，我看了一個(gè)電視專(zhuān)題片(沙塵暴)，講述了我國西部甘肅武威1995年5月5日遭受到百年不遇的強烈黑風(fēng)暴的襲擊，造成巨大損失，大面積農田絕收，基礎設施遭到嚴重破壞，人員傷亡慘重。其中有15名小學(xué)生在放學(xué)路上被風(fēng)卷入水渠中沖走。近幾天，我又看到報道，甘肅民勤縣也遭受了與1995年武威黑風(fēng)暴同樣的厄運。

　　這兩件事給我們人類(lèi)敲響了警鐘，我們再也不能遲疑了。全人類(lèi)應該立即行動(dòng)起來(lái)，保護我們的家園，再也不要出現在武威、民勤的這種危害人類(lèi)的事發(fā)生。

　　作為一名小學(xué)生，我們怎樣才能保護我們的家園呢？我認為，要從小事做起，從我做起。

　　首先，保護我們周?chē)�的環(huán)境，講究衛生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛(ài)護花草樹(shù)木，保持校園環(huán)境干凈整潔。

　　其次，保護我們周?chē)�的環(huán)境，建立“綠色環(huán)�！鄙倌陯�，植樹(shù)造林，控制土地沙漠化，擴大綠地面積。

　　再次，制止濫砍濫伐，保護植被，防風(fēng)固沙，保護野生動(dòng)物，合理開(kāi)發(fā)利用水資源。

　　只有每個(gè)人都齊心協(xié)力，齊抓共管，才能使明天的家園，變得更加美麗。

以保護環(huán)境的作文 篇3

　　我家屋后有一條小河。我從小就在那兒玩耍。爺爺常常帶我去那兒捕魚(yú)捉蝦，那兒的河水清澈見(jiàn)底，水中的魚(yú)兒成群結隊，追逐嬉戲。河面上還架著(zhù)絲瓜藤，一到夏天，那兒便成了“蜻蜓的天堂”和“孩子們的樂(lè )園”。

　　如今，我依舊站在曾經(jīng)站過(guò)的小橋上，望到的卻不是成群結隊的魚(yú)蝦，而是“結伴而游”的垃圾，這使我的心中不免有些傷感。

　　偶然一天，我不經(jīng)意地向橋上一瞥，發(fā)現幾個(gè)孩子拿著(zhù)魚(yú)兜正起勁地往河里撈，起先我還以為他們在撈魚(yú)，心中便覺(jué)得很好笑：現在哪來(lái)的魚(yú)��？不會(huì )是在撈死魚(yú)吧？不過(guò)他們的表現也未免太激動(dòng)了吧？一連串的問(wèn)號在我腦中越積越多。終于，好奇心壓垮了我表面的冷漠和不屑，我裝作不經(jīng)意地走過(guò)去�？墒�，當我第一眼看到那魚(yú)兜里的東西后，我的心中不覺(jué)一震！

　　孩子們的魚(yú)兜里并非是我想象中的魚(yú)，而是垃圾。他們似乎沒(méi)有注意到我的存在和我臉上的表情，仍然在那專(zhuān)心致志地撈著(zhù)。

　　其中，有一個(gè)小男孩，因為太陽(yáng)的猛烈，汗在他臉上凝聚了一層又一層，好像給他戴上了一個(gè)透明而又發(fā)熱的面紗，但他仍然盯著(zhù)河面，手中握著(zhù)的魚(yú)兜一刻也沒(méi)有松開(kāi)過(guò)，仿佛他與竹竿融合在了一起。他的臉上時(shí)而興奮，時(shí)而失望，時(shí)而嚴肅，時(shí)而又是輕松的，但唯一不變的是他撈上滿(mǎn)滿(mǎn)一兜垃圾時(shí)，臉上的笑容和得意，此時(shí)的我已經(jīng)被感動(dòng)了。

　　不經(jīng)意間，夕陽(yáng)西下，余暉照在我和那些孩子的身上，將我們的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)，陰影包裹著(zhù)河面上的垃圾，同時(shí)也包裹了我的心靈。

　　今年夏天，雖然沒(méi)有了魚(yú)兒，沒(méi)有了絲瓜藤，也沒(méi)有了蜻蜓，但孩子們仍然在一起撈“魚(yú)”，這為我的夏天增添了一分色彩，一分連世界著(zhù)名畫(huà)家也調不出的色彩！

　　那天晚上，我夢(mèng)到了爺爺帶我去小河那兒捕魚(yú)捉蝦，那兒的河水依舊清澈見(jiàn)底，水中的魚(yú)兒成群結隊，追逐嬉戲，那兒仍然是“蜻蜓的天堂”和“孩子們的樂(lè )園”……

以保護環(huán)境的作文 篇4

　　因為，有很多昆蟲(chóng)都對人類(lèi)有益。比如說(shuō)：蜜蜂，它很勤勞，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃幾口蜜糖后，就馬不停蹄地對采來(lái)的蜜進(jìn)行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暫，只有3個(gè)月左右；可它一生都不休息，勤勤懇懇地工作，它們對人類(lèi)毫無(wú)所求，卻為人們釀造了甘甜可口、營(yíng)養豐富、可醫治病痛的蜂蜜。

　　還有青蛙，青蛙披著(zhù)碧綠的衣裳，兩只大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，它藏在田里，專(zhuān)吃害蟲(chóng)，保護莊稼。它捉害蟲(chóng)的時(shí)候兩條后腿一蹬，一縱身，敏捷地將后腿一蜷，跳起老高，長(cháng)長(cháng)的舌頭一伸，就像一個(gè)吸塵器一樣轉眼就把害蟲(chóng)吃到肚子里去了�？墒�，我們人類(lèi)卻把它們當成美味佳肴擺在餐桌上。

　　還有許多可愛(ài)的動(dòng)物，我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國珍貴的動(dòng)物，媽媽告訴我大熊貓還是我們國家的國寶呢！大熊貓長(cháng)的很可愛(ài)，胖乎乎、圓滾滾的，走起路來(lái)一搖一晃的，特別逗人。它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那一對黑黑的眼圈，長(cháng)在白白的臉上，像是戴著(zhù)一副墨鏡，加上那笨拙的動(dòng)作和走起路來(lái)東張西望的神情，顯得像個(gè)小紳士。

　　你瞧！它們多么可愛(ài)，它們是我們人類(lèi)的好朋友，我們怎么忍心傷害它們呢

　　今天，小明看到了一只小鳥(niǎo)，他就把小鳥(niǎo)捉了起來(lái)，關(guān)進(jìn)籠子里．心里想我以后有小伙伴了他，他非常高興．?huà)寢尶匆?jiàn)了對小明說(shuō)：”小明，你應該把小鳥(niǎo)放了，因為小鳥(niǎo)一年可以捉很多害蟲(chóng)，它是人類(lèi)的好朋友，我們不能傷害它．”小明聽(tīng)了媽媽的話(huà)，臉紅了起來(lái)．他知道自己錯了，馬上把小鳥(niǎo)放回了大自然．

　　保護動(dòng)物當然是必須的,原因我就不多說(shuō)了,有目共睹,不言而喻,相信各位高手能夠想到五花八門(mén)的好多理由.

　　但是諷刺的是,很多動(dòng)物的大型保護區都在非洲,這個(gè)貧窮連個(gè)人溫飽都不能保證的國家,尤其是那些當地的部落,他們沒(méi)有保護動(dòng)物的意識,他們對動(dòng)物的大面積獵殺只是為了自己族群或村落生存,因為可以得到食物和衣服,可以賣(mài)給不法商人獲利,他們才可以生存下去.發(fā)達國家非常重視保護野生動(dòng)物,因為每一種動(dòng)物不管在人類(lèi)看來(lái)有害沒(méi)害的,它都在自然界有它特定的角色,人類(lèi)并沒(méi)有搞清某種動(dòng)物在動(dòng)物界處于食物鏈的某一環(huán),以及也沒(méi)有確切的證據說(shuō)明沒(méi)有了某種動(dòng)物會(huì )帶來(lái)什么自然界的危機,所以大多數的國家和人們都是重視的,但要保護的很多動(dòng)物或瀕臨滅絕的動(dòng)物都是在偏遠貧窮的地方,比如我上面說(shuō)的,正是有了這樣的原始,那些動(dòng)物才有棲息地,而也正是有了這樣的原始,那些動(dòng)物會(huì )被無(wú)情的捕殺以及沒(méi)有很好的技術(shù)和隊伍去保護,這就是我說(shuō)的諷刺和矛盾.

　　人要活,動(dòng)物也要活,到底應該先滿(mǎn)足人們的溫飽還是應該先保護動(dòng)物,要是只有一定的資金,其實(shí)很多爭議都在此,但盡管人類(lèi)的生存很重要,但我仍然認為保護動(dòng)物刻不容緩,不應該讓出什么位置,畢竟人類(lèi),說(shuō)白了也是動(dòng)物,人類(lèi)并不算頂級的,世界上沒(méi)有什么頂級動(dòng)物和低級動(dòng)物,那時(shí)人類(lèi)為了滿(mǎn)足自己的虛榮和炫耀自己的所謂強大而搬弄出來(lái)的稱(chēng)謂.所有的生物都是相互依托相互影響的,我們需要和依賴(lài)所謂低級動(dòng)物來(lái)供養我們的生存,所以在這個(gè)意義上,人類(lèi)算不上高級動(dòng)物.

　　我是支持保護動(dòng)物的,不要因為個(gè)人的喜好來(lái)看待某種動(dòng)物是否該存在,應該投入更多的資金和力量去保護動(dòng)物,畢竟,我們現在還不知道某種動(dòng)物到底對這個(gè)自然界和我們人類(lèi)的存在到底起著(zhù)怎么樣的作用,如果現在不重視,但這種動(dòng)物消亡,若干年后,弊病暴露時(shí),我們一定會(huì )后悔的.

　　保護有益的小動(dòng)物

　　我很喜歡小動(dòng)物，我知道很多小動(dòng)物對人有好處。我喜歡蛇，因為它吃田鼠，保護莊稼。我喜歡壁虎，因為它幫助我們捉蚊子。我還喜歡青蛙，因為它捉害蟲(chóng)，保護莊稼。

　　我們應該保護小動(dòng)物，不能去捉青蛙吃，不傷害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人傷害小動(dòng)物，我們要去制止，并告訴他們動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，要保護動(dòng)物，當我們發(fā)現小動(dòng)物受傷時(shí)，要及時(shí)為他們包扎傷口。我們還可以做一些標語(yǔ)牌，在上面寫(xiě)著(zhù)：“請愛(ài)護動(dòng)物”。

　　讓我們一起保護有益的小動(dòng)物吧！

【以保護環(huán)境的作文】相關(guān)文章：

保護環(huán)境作文|保護環(huán)境 英語(yǔ)作文09-27

有關(guān)保護環(huán)境的作文：保護環(huán)境06-28

保護環(huán)境作文600字 保護環(huán)境05-25

保護環(huán)境的作文300字 保護環(huán)境05-25

保護環(huán)境作文500字 保護環(huán)境05-20

保護環(huán)境作文-小學(xué)保護環(huán)境范文08-20

保護環(huán)境的精選作文03-22

保護環(huán)境作文07-24

保護環(huán)境作文07-25

保護環(huán)境的 作文09-29