有關(guān)校園保護環(huán)境作文匯編5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的校園保護環(huán)境作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
校園保護環(huán)境作文 篇1
各位同學(xué)：
大家好！
寒冷的冬天終于過(guò)去了，溫暖的春天已經(jīng)到來(lái)！同學(xué)們都換上了輕薄、鮮艷的單衣啦。我們的校園里到處閃動(dòng)著(zhù)亮麗的身影�？墒�，同學(xué)們，你們注意到了嗎？楊樹(shù)、柳樹(shù)、冬青、小草、小花，它們也不甘示弱啊，紛紛露出新芽，抽出新葉，綻出一片新綠在我們眼前，看，我們的校園更美啦！
美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡，在美的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習，效果更好，效率更高。所以，我提議：
1、保護每一個(gè)嫩芽，讓它安全的成長(cháng)為一片綠葉。
2、保護每一根綠枝，讓它在春風(fēng)中展示自己的魅力、
3、保護每一棵樹(shù)，讓它繼續用自己的綠色裝點(diǎn)我們的校園。
4、保護每一朵花，讓它的芬芳鮮艷為我們帶來(lái)更美的生活。
5、保護每一只被吸引而來(lái)的小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)，讓它們也加入到我們快樂(lè )的校園生活中來(lái)。
總之，保護環(huán)境，是我們每一個(gè)人的責任！我相信，我們的同學(xué)美、心靈美，我們的環(huán)境就更美！
校園保護環(huán)境作文 篇2
我想大家都想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活吧！漫步在綠樹(shù)成蔭、姹紫嫣紅的校園中，一定會(huì )感到心曠神怡。坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，怎能不全神貫注？在這樣一個(gè)整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習，定會(huì )倍感心情舒暢。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
校園是我們的樂(lè )園，也是我們成長(cháng)的搖籃。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和每一個(gè)習慣都來(lái)自于校園，形成于校園。
“保護環(huán)境，凈化校園”這一精神文明的主旋律，就像陽(yáng)光灑向大地。它環(huán)繞整個(gè)校園告訴我們：凈化、綠化、美化校園是每位同學(xué)的義務(wù)和責任，也是自身素質(zhì)的體現。然而，一些不良習慣在校園中時(shí)�？梢�(jiàn)，校園里亂扔的廢棄物給校園景色蒙上了一層陰影。在我們的校園里，還到處散落著(zhù)同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、食品包裝、飲料瓶……每當風(fēng)吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，與我們的校園極不相稱(chēng)。我相信，沒(méi)有哪一位同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習。所以，我希望大家都能做到不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不能亂扔殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)，應把愛(ài)護環(huán)境為己任，做好值日工作，看到地面上有紙屑等，主動(dòng)撿起來(lái)，教室垃圾桶滿(mǎn)了主動(dòng)倒掉……自覺(jué)維護校園的清潔衛生。
保護校園環(huán)境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。讓我們攜起手來(lái)，保護環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設得更美麗吧！
校園保護環(huán)境作文 篇3
在世界清潔日的那天，學(xué)校組織了全校師生去清潔街道。我們打著(zhù)：“清潔學(xué)校，打掃街道，愛(ài)護家園，保護環(huán)境”的口號。個(gè)個(gè)興致勃勃地拿起了自己的工具往街道走去。
四百多號師生一齊走向街道，這浩蕩的氣勢，在氣場(chǎng)上都能把破壞環(huán)境的人給壓下去。
我們先分工，再合作。一些老師和學(xué)生負責打掃街道的每一個(gè)角落；另一些負責刷掉墻上的小廣告；剩下的則負責潑水。你們掃地，他們潑水，我們刷墻。正所謂“分工合作”就形成了。俗話(huà)說(shuō)“男女搭配，干活不累�！蔽覀儙熒钆�，干起活來(lái)又哪里和累沾得上邊呢？
墻壁上的小廣告到處都是，地上的垃圾也隨處可以看見(jiàn)。我們五百多號師生利用了一整個(gè)上午的時(shí)間才把那小小的街道給徹底打掃干凈。雖然每個(gè)人都大汗淋漓，但是看著(zhù)那渙然一新的街道，看著(zhù)那里的居民滿(mǎn)心歡喜的笑容，看著(zhù)我們一個(gè)上午的努力沒(méi)有白費，我們也感到十分欣慰。
但是從中更能反映出人口素質(zhì)偏低，缺乏保護環(huán)境的意識。我們學(xué)生不也一樣嗎？
當我們從繁忙的學(xué)習中抽身投入大自然的懷抱，我們會(huì )發(fā)現曾經(jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)“毀容”了——群山成了禿頭，河流臭氣沖天，小溪也奄奄一息了，到處“飄舞”著(zhù)各色各樣的塑料袋等等。這意味著(zhù)什么？這意味著(zhù)我們如果不及時(shí)保護環(huán)境，人類(lèi)將會(huì )和地球一起消失，這絕對不是危言聳聽(tīng)！
有誰(shuí)不希望在一個(gè)干凈、衛生、美麗的校園里好好學(xué)習、健康成長(cháng)呢？其實(shí)清潔我們的校園只是舉手之勞，我們僅用自己的雙手就可以保護校園環(huán)境的優(yōu)美。相反的，我們也可以用雙手去破壞環(huán)境。例如：亂扔垃圾；在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)；在課桌上亂刻亂畫(huà)；有事沒(méi)事拔幾片樹(shù)葉、摘幾朵小花……有人說(shuō)，生活的質(zhì)量靠心情去調劑。但是看到這些現象你會(huì )有這樣的感受呢？你還會(huì )有心情好好學(xué)習嗎？
保護環(huán)境，人人有責。學(xué)校是我家，美麗靠大家。希望每一位同學(xué)都當好校園環(huán)境的“小衛士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！睆奈易銎�，從小做起，從身邊做起，從現在做起。讓我們攜起手來(lái)，保護環(huán)境，凈化校園，把她曾擁有的美麗還給她吧！
輕輕地告訴你：我們只有一個(gè)地球，為你，為他，為我，保護地球，留住最美好的環(huán)境……
校園保護環(huán)境作文 篇4
愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起校園是我們非常熟悉的地方；校園是我們共同學(xué)習的地方；校園是我們一起生活的地方……它像火紅的.太陽(yáng)照耀著(zhù)我們，像春天的雨水滋潤著(zhù)我們
我們的校園是一個(gè)美麗的地方，一踏進(jìn)大門(mén)，平坦寬闊的操場(chǎng)就呈現在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛兵一樣，日夜守護著(zhù)我們的校園，操場(chǎng)的四周都栽著(zhù)垂柳，每逢夏天的時(shí)候，同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的□飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么莊嚴。升旗臺的左右兩側各有一個(gè)花壇，夏天，鮮花盛開(kāi)，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜。再向后走就是我們學(xué)習的天地，那是兩棟高大的教學(xué)樓。當你走進(jìn)校園，踏入教室，觀(guān)察一番之后，在這美麗的校園中，我們會(huì )發(fā)現一些不文明的現象。
我們不難看到，在我們教室課桌的抽屜里，有沒(méi)吃完的零食，揉成團的廢紙、小玩具、鉛筆屑、塑料袋、褶皺的作業(yè)本……里面應有盡有；教室里有傷痕累累的桌子，搖搖晃晃的凳子；教室雪白的墻上有同學(xué)們留下的墨跡；下課后，有把樓梯扶手當成滑梯的同學(xué)；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑、小食品袋；還有一些同學(xué)受一些不良習慣的影響，講粗話(huà)、臟話(huà)、與同學(xué)爭吵。以上這種種現象，不僅嚴重地違反了小學(xué)生日常行為規范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。這樣發(fā)展下去，校園環(huán)境會(huì )越來(lái)越嚴重了。
作為一名少先隊員，我不希望我們的校園變成臟、亂、差的“垃圾樂(lè )園”。為了使校園變得更加美麗、干凈，只要我們齊心協(xié)力，不在課桌、墻壁上亂刻亂畫(huà)；不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)；不亂扔果皮紙屑、塑料袋，我們要像清潔工人那樣，當塑料袋和果皮紙屑扔在地上的時(shí)候，不管是不是你扔的，彎彎腰，伸伸手，撿起果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)滴之事做起，從我做起，伸出雙手一起保護校園，讓那些對同學(xué)有傷害的不良現象永遠消失。
這樣，明天的陽(yáng)光就會(huì )更加燦爛，空氣就會(huì )更加清新，校園就會(huì )更加美麗、整潔！
校園保護環(huán)境作文 篇5
今天上午，我們班的班主任蔡老師組織我們班的同學(xué)進(jìn)行了一次“保護環(huán)境，建設和諧校園”的主題活動(dòng)。
蔡老師帶領(lǐng)著(zhù)我們走出了教室，來(lái)到了校園的各個(gè)角落。按照原來(lái)分好的小組對校園分別進(jìn)行打掃。我和同學(xué)拿著(zhù)打掃的工具就開(kāi)始行動(dòng)了。
同學(xué)們都沒(méi)有趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )觀(guān)賞我們的校園，而是忙碌了起來(lái)。我拿著(zhù)垃圾袋來(lái)到了草坪、花壇中，發(fā)現了很多易拉罐、還有一些垃圾食品的袋子。唉!大家怎么都喜歡吃垃圾食品呢?這些食品的垃圾扔得到處都有。
我往旁邊看了看，我們班的學(xué)習文員蕓蕓還有小芳、小云她們都正在忙著(zhù)清掃校園里的垃圾，不論是在樹(shù)林中，還是在校道上、草坪中，只要看見(jiàn)有垃圾就不放過(guò)，仔仔細細地搜尋著(zhù)垃圾的身影。在平時(shí)的時(shí)候，她們是多么愛(ài)干凈的一個(gè)人呀!今天，她們卻不怕臟，不怕累。
不知不覺(jué)，一個(gè)上午的時(shí)間就過(guò)去了。大家手里的垃圾袋都裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，都累得滿(mǎn)頭大汗，但是大家卻很開(kāi)心，渾身濕透的衣服證明了我們的付出與努力。經(jīng)過(guò)我和同學(xué)們的努力，我們清掃過(guò)的地方已經(jīng)變得更加干凈、美麗了。
這次的活動(dòng)具有極大的意義，不僅讓我和同學(xué)們懂得了勞動(dòng)的快樂(lè )與光榮，而且讓我們明白了保護環(huán)境的重要性。我希望我們每一個(gè)人都能夠保護好我們的生活環(huán)境，建設更加美麗、和諧的校園。
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