小學(xué)六年級保護環(huán)境作文大全
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)六年級保護環(huán)境作文大全，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級保護環(huán)境作文大全1
我熱愛(ài)地球，愛(ài)它的一草一木，愛(ài)它的青山綠水，愛(ài)它的藍天白云……
經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)起她兒時(shí)的情景：春天，一望無(wú)邊的田野里，滿(mǎn)地金黃的油菜花，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒點(diǎn)頭，散發(fā)著(zhù)清香。桃花、梨花競相開(kāi)放，蝴蝶、蜜蜂們忙得不可開(kāi)交。夏天，時(shí)不時(shí)能看見(jiàn)幾個(gè)小伙伴在河里游泳，樹(shù)上的知了不停地唱著(zhù)歌。秋天，站在田野里，望著(zhù)那一片片金黃的稻穗兒，農民伯伯個(gè)個(gè)臉上都笑開(kāi)了花。冬天，站在窗前欣賞著(zhù)雪花在空中翩翩飛舞，玉樹(shù)瓊枝的世界，充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意。
如今，從我懂事起，看見(jiàn)的都是一條條臭水溝，河水是靜止的，再也見(jiàn)不到小魚(yú)小蝦快活地游來(lái)游去。河邊留下了許多雜物：黃樹(shù)葉、白色塑料袋、瓜皮果殼等，河面上還漂浮著(zhù)一層油污。一望無(wú)際的稻田變成了一座座工廠(chǎng)，廢水、廢渣不做任何處理就排放出來(lái)，破壞了美好的自然環(huán)境。在馬路上，一輛輛汽車(chē)呼嘯而行，還不時(shí)傳來(lái)一陣陣刺耳的喇叭聲。
曾幾何時(shí)，人類(lèi)不注意保護環(huán)境，致使許多森林遭到毀壞，許多動(dòng)物瀕臨滅絕。人類(lèi)不給自然留面子，自然也不會(huì )給人類(lèi)留后路。1998年的洪水，2000年的沙塵暴，2008年的汶川大地震……其實(shí)，這都是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警示。作為社會(huì )的一員，我們有義務(wù)保護我們的環(huán)境，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園。我們要從身邊的小事做起：節約用水、用電，不使用一次性用品，不使用塑料袋，使用環(huán)保袋，愛(ài)護花草樹(shù)木，保護森林，節約鉛筆，節約用紙，不亂扔垃圾，回收廢舊電池，不隨地吐痰，跟爸爸媽媽出門(mén)盡量不開(kāi)汽車(chē)，減少對空氣的污染……事情雖小，意義重大。
我們的地球是個(gè)美麗的星球，人與自然應該和諧相處，為了我們的明天更美好，請大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧，做個(gè)保護環(huán)境的小衛士。
小學(xué)六年級保護環(huán)境作文大全2
保護環(huán)境，從我做起四(6)班陳詩(shī)雅去年暑假，表妹到我們家來(lái)玩。一天，我們一家帶她去海邊旅行。
一路上，樹(shù)木生機勃勃，天空一碧如洗，幾朵白云掛在藍天上，與遠處的海水交相輝映，構成了一幅美麗的圖畫(huà)。車(chē)子在路邊停下來(lái)，我們便坐在一棵大樹(shù)下休息，樹(shù)爺爺的葉子繁多，幫我們遮住了刺眼的太陽(yáng)。由于天氣太熱，爸爸給我們每人買(mǎi)了一個(gè)冰淇凌。
我和妹妹迫不及待地吃起來(lái)，“啊嗚啊嗚”，三口兩口我們就吃完了。我正在找垃圾桶，看見(jiàn)妹妹把包裝袋隨手一扔，丟在樹(shù)腳下。我嚴肅地對妹妹說(shuō)：“你怎么能把塑料垃圾丟在樹(shù)下?”
“那又怎么了?”妹妹不屑地問(wèn)，“你看看，別人不都是把垃圾扔那兒的嗎?”“我們是學(xué)生，不能跟不講文明的人學(xué)。老師不是經(jīng)常教育我們要講衛生，講文明，愛(ài)護壞境嗎?”我反問(wèn)她�！澳恰泵妹么鸩簧蟻�(lái)了。我又告訴她：“老師講過(guò)，樹(shù)可以幫助我們改善環(huán)境、凈化空氣。樹(shù)可以把我們吐出來(lái)的二氧化碳吸進(jìn)去，為我們制造出更多的新鮮空氣�！薄皠e人也把垃圾扔在這兒的呀，姐姐，你怎么不去說(shuō)他們?”妹妹有些不平。
“別人有錯，我們小孩沒(méi)法去改變他們。但保護環(huán)境，要從我做起�！蔽覕[出一副姐姐的姿態(tài)。妹妹聽(tīng)了，連忙轉過(guò)身去，把剛剛扔在樹(shù)旁的冰淇凌包裝袋丟進(jìn)附近的垃圾桶。今年元旦，我們又帶著(zhù)妹妹去旅游，妹妹沒(méi)有隨手就把喝過(guò)的`可樂(lè )易拉罐扔在路旁，而是扔進(jìn)了垃圾桶。我這個(gè)做姐姐的，心里美滋滋的，因為是我教會(huì )了妹妹從小講文明的這一道理。
小學(xué)六年級保護環(huán)境作文大全3
大家都知道，如果我們不保護環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì )慢慢枯竭;如果不保護環(huán)境，人們就會(huì )面臨滅亡;如果不保護環(huán)境，不僅是人類(lèi)，地球也會(huì )逐漸走向滅亡!我們生活的這個(gè)地球是那么美麗、那么可愛(ài)，同時(shí)又是那么容易破碎。
我們經(jīng)常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執法人員走著(zhù)走著(zhù)，“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上;一位中年男子抽著(zhù)煙，走了一會(huì )兒就把還沒(méi)熄滅的煙頭扔在了地上。我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這樣一幅畫(huà)面：一位父親拉著(zhù)正喝著(zhù)酸奶的兒子急匆匆地走，兒子問(wèn)父親，瓶子扔哪兒?父親說(shuō)隨便扔。兒子又說(shuō)，老師說(shuō)‘不能隨便扔東西!’父親不耐煩地說(shuō)，哎呀，特殊情況特殊對待嘛!說(shuō)著(zhù)，就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔東西時(shí)，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球就會(huì )變成垃圾的海洋。
還有一個(gè)鏡頭，一個(gè)母親給孩子買(mǎi)了一個(gè)冰棍，把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個(gè)孩子看到后，撿了起來(lái)，準備扔進(jìn)不遠的垃圾桶，可就在這時(shí)，那位母親趕緊走了上來(lái)，拍掉了孩子手上的紙，說(shuō)：“快扔掉，臟!”同樣是地球公民，為什么卻有如此之大的反差!如果每個(gè)人都撿起身邊的垃圾，那么我們的地球將會(huì )變得多么漂亮，干凈啊!難道那些破壞環(huán)境的人要等到環(huán)境在他們的破壞下“不堪入目”才回過(guò)頭來(lái)再繼續保護環(huán)境嗎?
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠的垃圾桶，讓我們的地球母親重現以前的光彩吧!讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)潔凈的家園!
小學(xué)六年級保護環(huán)境作文大全4
最近去東湖游泳，發(fā)現水質(zhì)不好，水的顏色較黑，偶爾還會(huì )聞到異味，主要原因有三個(gè)方面。
一是城市污水處理不當，因下雨，城區的排污不暢，造成污水倒灌，使小凌河受到污染。
二是女兒河沿岸的工業(yè)污水排放問(wèn)題一直沒(méi)有得到有效解決，使女兒河和小凌河交匯的東湖水質(zhì)問(wèn)題更加嚴重。
三是東湖水里的植物得不到治理，使大量水生植物腐爛漂浮在湖里，水質(zhì)受到污染。
從東湖水的污染聯(lián)想到我們賴(lài)以生存的地球，也正在遭受著(zhù)各種污染，因此人們強調著(zhù)低碳、重視著(zhù)環(huán)保，目的就是提醒人們必須真正熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園，愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍天，絕不允許對自然環(huán)境造成污染。
曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，沙塵暴席卷了半壁江山，大自然的報復讓人類(lèi)尷尬啞然。人們都清楚沒(méi)有地球，便沒(méi)有人類(lèi)。沒(méi)有良好的自然環(huán)境就沒(méi)有美好的生活而言。那種為了某種利益便一味地掠奪自然，征服自然，其結果只會(huì )破壞生態(tài)系統，使人類(lèi)瀕于困境。1998年大洪水、20xx年的沙塵暴，都是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警示，應當引起全人類(lèi)對環(huán)境保護工作的高度重視。
保護環(huán)境，人人有責。愛(ài)護環(huán)境，從我做起。要養成良好的衛生習慣，積極參加宣傳環(huán)保的活動(dòng)，自覺(jué)的保護環(huán)境，讓花叢四野飄香、讓森林郁郁蔥蔥、讓湖水清凈透徹、讓陽(yáng)光燦爛奪目，生活在這樣如詩(shī)如畫(huà)的仙境里，我們的才有快樂(lè )和幸福。
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