小學(xué)生保護環(huán)境作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生保護環(huán)境作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生保護環(huán)境作文 篇1
人類(lèi)只有一個(gè)地球，它是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源，大家要過(guò)上幸福美好的生活，就必須自覺(jué)地保護自然環(huán)境，愛(ài)護地球。
然而，近幾年來(lái)，地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災害性天氣頻繁出現，“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生，給人類(lèi)的生活和工作帶來(lái)嚴重威脅和許多不便。這些都是大家不斷地“傷害”地球的結果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使大家生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機鉆進(jìn)大家的體內，我們人類(lèi)就會(huì )患上一些可怕的疾病。
前幾天，我在報紙上看到這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)人坐在樹(shù)梢上，正在砍他坐著(zhù)的那根樹(shù)枝�！昂�，真好笑�！庇行┤丝赡軙�(huì )這么想。難道你就沒(méi)有想一想，這僅僅是幅好笑的漫畫(huà)嗎？它不正是在諷刺我們嗎？難道你就沒(méi)有悟到，它在警告我們：人類(lèi)在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自己。
當你走在大街上，如果你想吐痰，你會(huì )怎么做呢？如果你選擇了吐在地上，那么你想過(guò)沒(méi)有，你在害自己?jiǎn)�？一口痰含有大量的病菌，當太�?yáng)著(zhù)時(shí)就會(huì )繁殖、傳染。同樣，當你砍伐一棵樹(shù)，當你挖掉一片草，當你把臟物倒進(jìn)河流，難道你沒(méi)有覺(jué)得這是在破壞環(huán)境，“傷害”自己?jiǎn)幔?/p>
俗語(yǔ)說(shuō)得好：“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么？是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹(shù)林，你肯定選擇的是茂密的樹(shù)林。那還有什么猶豫的，讓我們大家一起自覺(jué)保護環(huán)境，自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境，自覺(jué)綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng )造美好的未來(lái)！
小學(xué)生保護環(huán)境作文 篇2
記得從三年級暑假開(kāi)始，學(xué)校就讓同學(xué)們利用假期針對環(huán)境問(wèn)題做調查，并制作環(huán)保宣傳小報。幾乎每年的假期，我們都有關(guān)于保護環(huán)境的作業(yè)�！氨Ｗo環(huán)境，人人有責”這句話(huà)也幾乎沒(méi)人不知道，可是，有個(gè)別同學(xué)做的卻不太好。舉兩個(gè)例子吧。
例一：一天下午，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校。剛到樓洞口，腳下突然一滑，差一點(diǎn)摔了個(gè)跟頭。我低頭一看，原來(lái)是一個(gè)比較大點(diǎn)的塑料包裝袋，旁邊還有些碎糖紙。不知道這是哪個(gè)小朋友扔的？可是，如果它是被老人踩住了，肯定能摔傷。這個(gè)小朋友沒(méi)想自己那樣做會(huì )給別人帶來(lái)多大的麻煩！我是氣呼呼的彎腰撿起那些垃圾，把它們扔進(jìn)了垃圾筒。
例二：沒(méi)走進(jìn)教室，我的眼前就飛過(guò)一樣東西。我嚇了一跳，仔細一看，發(fā)現竟是個(gè)黃色紙團！它落在了教室門(mén)口旁邊的地上。我沒(méi)有動(dòng)，以為扔紙團的同學(xué)會(huì )把它撿起來(lái)。大概二十多秒過(guò)去了，紙團無(wú)人撿起，躺在地上。有兩個(gè)同學(xué)在它身上踏了過(guò)去，卻視而不見(jiàn)。那個(gè)黃色的那么顯眼的大紙團無(wú)人問(wèn)津！我嘆了口氣，走過(guò)去把它撿起，扔進(jìn)離它僅一步之遙的垃圾筐里。
我想；我們學(xué)校的樓道里、教室里都放有垃圾桶或垃圾筐，可為什么還總是有同學(xué)懶省事而亂扔垃圾呢？要是我們每一個(gè)同學(xué)都亂扔，我們的學(xué)校不就成了垃圾場(chǎng)了嗎？只有每一位同學(xué)都不亂扔，我們才會(huì )有一個(gè)干凈衛生的環(huán)境��！古人說(shuō)：“一屋不掃，安掃天下？”是��！我們現在只有把我們能坐的'和該做的做好，我們長(cháng)大了才能為我們的國家做大事情呀。
讓我們時(shí)刻記住“保護環(huán)境，人人有責”！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
小學(xué)生保護環(huán)境作文 篇3
我是外國語(yǔ)學(xué)校的一名小學(xué)生。
我看見(jiàn)許多河水都被污染了，從而導致人們經(jīng)過(guò)此處時(shí)都捂著(zhù)鼻子繞道而行。
有一天，我和媽媽到九峰公園玩，我看到有的人為了圖方便，將手中的垃圾隨手扔入河中。加上附近的廠(chǎng)家都大量排放廢水、污水，這些水流入河水中，使小魚(yú)無(wú)法正常生長(cháng)。進(jìn)入九峰公園，可見(jiàn)一堆堆垃圾沒(méi)有了家，一個(gè)個(gè)靜靜地躺在那兒，散發(fā)出臭氣。
我還發(fā)現：有些叔叔阿姨在吃飯時(shí)，都在使用一次性木筷;有些人的家里還在使用珍貴木材用品;有些人的家里還沒(méi)有使用節水型用具......
因此，我向廠(chǎng)家、居民提出以下建議：
第一：將保護河水的牌子立在河旁。
第二：在河邊圍上欄桿。
第三：制作“愛(ài)護河水”的宣傳板報，周日去宣傳。
第四：住在河邊的同學(xué)首先做到不扔垃圾到河水中，并勸阻家人別這樣做。
第五：派人監督，發(fā)現屢次犯規者進(jìn)行嚴重處分。
第六：不用一次性筷子。
第七：不是用珍貴木材用品。
第八：使用節水型用具。
我們要從小事做起，從自己做起，人人爭當“愛(ài)水、護水”的小衛士。
小學(xué)生保護環(huán)境作文 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們，你們好：
大家都應該知道吧，我們的母親河——沱江河正在慢慢地惡化，“美化環(huán)境。知道嗎？那年我們的母親河上游的一家工廠(chǎng)放了許多有毒的污水，倒致我們二十多天沒(méi)喝到沱江河的水，是政府讓消防車(chē)從外面拉回來(lái)的水。當時(shí)接水的人��！那是人山人海，水泄不通。內江的各個(gè)礦泉水商店當天就被搶夠一空。由此，我知道了水對人的重要性。知道非洲吧！那里的水才是嚴重缺乏。每天，一家人只有五斤的數量，這五斤水包括了煮飯、喂牲口、洗澡、洗臉。 聽(tīng)了上面的緊急缺水“通知”快快行動(dòng)起來(lái)吧！每逢每年的植樹(shù)節，帶上樹(shù)苗、鏟子、水桶去野外植下一棵“綠色的愛(ài)心”我相信，全世界的人，只要每人植一棵樹(shù)，每年的水土流失就會(huì )大大減少。
知道嗎？我國為了防止北京再次遭受沙塵暴的襲擊，在新疆，寧夏等多個(gè)沙漠化地區都種上了一“層”綠色的“防沙墻”。自從種了這“層”防沙墻以后，北京的風(fēng)沙氣候有了大大的減少。
保護水資源首先要節約用水，讓我們一起開(kāi)始節約用水。把洗了菜的水用去澆花，把淘米水用來(lái)洗臉，別以為這樣很好笑，淘米水里面含有許多營(yíng)養哦。這樣就可以“一水兩用”。
以前，長(cháng)江的中、下游條件非常好，生活著(zhù)我國的珍惜動(dòng)物——白鰭豚，可是現在，由于水的嚴重污染，白鰭豚面臨著(zhù)絕種的危機。記得有一次，爺爺在河邊的魚(yú)商小販買(mǎi)了一條大鯉魚(yú)回來(lái)，我看著(zhù)那條肥肥的鯉魚(yú)就垂涎欲滴，沒(méi)想到，上了餐桌的美味。我吃了一口，難吃極了，我以前吃過(guò)爺爺做的魚(yú)，很好吃的，可是現在。我明白了，由于河水的嚴重污染，魚(yú)、蝦的肉質(zhì)全變了。小時(shí)候看見(jiàn)河邊有許多小朋友在游泳，漁民在河里捕魚(yú)，一艘艘挖沙船排成“一”字形在河里穿梭，挖鵝卵石、河沙�，F在，那繁榮的景象看不到了，只看到了河面上的一個(gè)個(gè)飄浮的白色塑料口袋和一只只死魚(yú)、死蝦，并飄來(lái)一股惡臭。而且沱江河的寬度以每年1至2米的速度后退。 面臨著(zhù)沱江河的“變異”大家還無(wú)動(dòng)于忠嗎？
小學(xué)生保護環(huán)境作文 篇5
一個(gè)星期六的早上，我去吃早點(diǎn)。在路上，我聞到了一股像狐臭一樣難聞的氣味，使我一陣惡心，仔細一看，原來(lái)路邊有一大堆枇杷皮、枇杷核，這難聞的氣味正是它腐爛散發(fā)出的。剛好有一位年輕的小伙子拿著(zhù)一畚箕垃圾向這兒走來(lái)，只見(jiàn)他手一揚，“嘩——”一大堆生活垃圾就倒在這兒了，我連忙向前去對他說(shuō)：“叔叔，你不能這樣做，這些東西爛起來(lái)很臭，這樣做對大家的身體不好的，會(huì )使人生病的�！蹦俏皇迨寰购敛辉谝獾卣f(shuō)：“大家都這樣做，誰(shuí)生病誰(shuí)去看醫生去�！�
眼前此景使我想起了另外一幕：我們村子中間有一條溪流穿過(guò)，溪上建有兩座橋，在我七、八歲時(shí)我記得橋下水流、風(fēng)景十分美，是我夏天洗澡的好地方。不知是誰(shuí)第一次帶了頭，把垃圾從橋邊倒下，以后，經(jīng)常有人效仿，于是，橋下垃圾越積越多，簡(jiǎn)直像一座小山一樣，菜葉、果皮、死鴨、死雞……腐爛之后，不僅蚊蠅亂飛，走在橋上，其臭難聞，大家意見(jiàn)紛紛。后來(lái)，雖然村民在村委的帶領(lǐng)下，清理了幾次，但現在總還是有人倒，溪水已顯微白色，塑料袋漂浮在上面，灰絮狀的臟物蓋滿(mǎn)了溪石，現在夏天我們要找一個(gè)洗澡的地方都要走到離村子老遠的地方。
“以前我們家里用水自家挖個(gè)井就可以了，可現在村子里絕大多數地方打出的井水有發(fā)白的，發(fā)黃的，發(fā)黑的，發(fā)臭的，已不能拿來(lái)吃了，新區里的許多人家現在已經(jīng)不得不買(mǎi)水吃了�！�
“現在村里生病的人多，而且有不少人生的是比較嚴重的毛病，這和我們周?chē)睦鴣y倒、廠(chǎng)里廢水亂排是有一定關(guān)系的�！�
時(shí)常聽(tīng)到有大人這樣說(shuō)。
我從書(shū)本上了解到，農村垃圾的危害主要有占用士地，損傷地表；污染土壤、水體、大氣；危害健康。大人們常說(shuō)“身體是本錢(qián)”，可他們?yōu)槭裁催�會(huì )這樣做呢？長(cháng)此以往，是不是會(huì )影響大家平安的生活呢？
同學(xué)們，我們是明天社會(huì )的主人，改善環(huán)境，營(yíng)造平安的生活環(huán)境，也是我們的責任和義務(wù)。
平安在我們手中，多參加環(huán)�；顒�(dòng)，多植樹(shù)，多種花，使我們永遠生活在擁有藍天、碧水、綠地的美麗家園。
平安在我們心中，用心勸說(shuō)自己的親人、長(cháng)輩處理好垃圾，為建設我們平安家鄉做出我們少先隊員的努力。
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