小學(xué)保護環(huán)境作文錦集10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)保護環(huán)境作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇1
地球，是一個(gè)美麗的星球，在地球上，空氣新鮮，山清水秀，環(huán)境良好。我們的祖先在地球媽媽的懷抱中，生活了幾千年、幾萬(wàn)年、甚至幾億年，日子安寧而平靜。人們與動(dòng)物也和睦相處，日子一直很美好�？墒�，近年來(lái)，環(huán)境污染日益嚴重，地球上到處都是污水，人們將樹(shù)木亂砍亂伐，大氣層受到了嚴重的破壞，空氣也被嚴重地污染了，我似乎聽(tīng)到了地球在呻吟。
有一次，我和爸爸媽媽出去郊游，在草地上，我們發(fā)現了許多的瓶子。原本青青的草地現在卻變成了這樣，我不禁為人們的行為感到悲痛，我走過(guò)去，撿起了那一個(gè)個(gè)的塑料瓶，扔進(jìn)了垃圾箱里。
現在的地球環(huán)境已經(jīng)受到了嚴重的破壞，許多不文明的人總是亂丟垃圾。然而，就是這些不經(jīng)意的舉動(dòng)，才使昔日美麗健康的地球變得傷痕累累，奄奄一息。許多的人都不禁向社會(huì )呼吁：保護環(huán)境，保護我們賴(lài)以生存的地球，讓我們的地球變得更加的美麗！
近年來(lái)，人們已經(jīng)漸漸意識到了自己的錯誤，開(kāi)始保護環(huán)境。在山坡上，他們種上了一棵棵的小樹(shù)，集體清潔衛生，撿垃圾。人們的環(huán)保意識越來(lái)越牢固。多年后，我和爸爸媽媽再次回到當年那個(gè)地方，那片令人難以忘懷的草地，那里已經(jīng)是一片煥然一新，到處都是勃勃的生機�？粗�(zhù)這些情景，我不禁感到一絲欣慰。
經(jīng)過(guò)不久的改善，地球已經(jīng)恢復了原來(lái)的容貌，依然那樣山清水秀，地球媽媽已經(jīng)不再呻吟。我們應該更加地愛(ài)護我們的地球，愛(ài)護大自然！保護環(huán)境，由每個(gè)人做起！
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇2
科技在發(fā)展，但是環(huán)境卻在污染�？諝庾兊卯惓；鞚�，不再像以前那樣清新。天空變得灰蒙蒙的，不再像以往那樣蔚藍。樹(shù)木變得灰綠，不再像以往那樣青翠。地球是我們共同的家園，保護地球從我做起。
我們要從小事做起，多走路少開(kāi)車(chē)，節約石油，減少尾氣。少用塑料袋，去超市購物時(shí)自己帶環(huán)保袋子，減少白色污染。節約用電出門(mén)時(shí)要關(guān)掉電燈、電腦。愛(ài)護花草，去公園時(shí)不踩草地，走路時(shí)不去綠化帶。舊物再利用，用牙膏盒做鉛筆桶，空瓶子做小籃子。不亂丟垃圾，多彎彎腰，撿垃圾。鉛筆短了不要馬上扔掉，在鉛筆的頂上穿上鉛筆蓋子。
在我們的生活中保護環(huán)境還有很多很多事情需要我們去做。只要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，地球就會(huì )變得更加美麗。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇3
今天，我在書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，令我十分氣憤：
一個(gè)長(cháng)著(zhù)榆木腦袋，頭戴一頂帽子，嘴里還叨著(zhù)一根點(diǎn)燃了的香煙的盜木人，他高挽袖子，用力地舉著(zhù)銀光閃閃的斧子向大樹(shù)揮去。他砍了一下又一下，大樹(shù)搖晃著(zhù)樹(shù)葉，發(fā)出微弱的呻吟�？杀I木人卻不管不顧，依然揮著(zhù)斧頭，悠哉悠哉的。一只啄木鳥(niǎo)停在盜木人的肩上。它見(jiàn)此情景，十分憤怒，大吼一聲：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”啄木鳥(niǎo)吼完，便向盜木人的榆木腦袋狠狠地啄去......
看完這幅漫畫(huà)的我,神情漸漸變得嚴肅、憂(yōu)慮。
盜木人的腦袋里會(huì )有蟲(chóng)嗎？很顯然，這是不可能的。但在啄木鳥(niǎo)的眼中，盜木人的腦袋里有蟲(chóng)！那蟲(chóng)子是“貪婪蟲(chóng)”，是它使盜木人只顧眼前利益，而不從長(cháng)計議；那蟲(chóng)子是“破壞蟲(chóng)”，是它使盜木人肆意毀壞森林，破壞人類(lèi)和動(dòng)、植物共同生活的家園；那條蟲(chóng)是“金錢(qián)蟲(chóng)”，是它使盜木人被金錢(qián)蒙蔽了雙眼......
想到這兒,我不禁嘆了一口氣,惆悵地望向窗外。窗外的天已經(jīng)不再碧藍,窗外的云已經(jīng)不再純潔,窗外的風(fēng)也不再輕快......人類(lèi)破壞環(huán)境所造成的后果已經(jīng)反映出來(lái)了。人類(lèi)啊，愛(ài)護環(huán)境吧，讓我們的子孫后代擁有一個(gè)美好的家園。
我希望白晝的天蔚藍，早晨的云潔白，午后的風(fēng)輕快，夜晚的星璀璨......
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇4
親愛(ài)的市長(cháng)：
您好!我是一名小學(xué)生!我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護。然而，現在有許多不好的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車(chē)的尾氣超標，等等。為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：
1、實(shí)行垃圾分類(lèi)化。這樣不僅能減少環(huán)衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節約資源。建議大人買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子和布袋子。用筆盡量用鋼筆，減少中性筆外殼的浪費和中性筆筆芯的浪費。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用或不使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛(ài)護樹(shù)木，愛(ài)護動(dòng)物，愛(ài)護大自然的一切。 建議每年搞一個(gè)種樹(shù)日，讓大家每年都種一棵樹(shù)。
5、要從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng )一個(gè)美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開(kāi)始努力，好好地保護環(huán)境!有句話(huà)說(shuō)：“保護地球就是保護自己!”“拯救地球就是拯救未來(lái)!”請您接受我的建議!
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇5
隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展，有效利用能源、減少環(huán)境污染、降低安全生產(chǎn)事故頻次，防止突發(fā)環(huán)境事件，確保生命安全的重要性日益凸顯。制定并執行環(huán)保政策和措施，致在保護環(huán)境的同時(shí)改善人民的生活質(zhì)量，已經(jīng)成為我國民生工程的關(guān)注點(diǎn)。
人們對綠色生活觀(guān)念日益加深，使人們明白環(huán)境保護的重要性，每日人類(lèi)所造成的環(huán)境破壞也使人明白可怕后果的初步形式，環(huán)境的日益惡劣人類(lèi)不是毫無(wú)舉措應該努力挽救，每個(gè)人都應該獻出自己的一份力量。從現在開(kāi)始行動(dòng)，為我們美好的明天而付出把!
環(huán)境污染的'原因主要是人為的因素所造成。平時(shí)人們在生產(chǎn)、生活中排放的大量“三廢”和某些工業(yè)、生活設施的突發(fā)意外事故，以及醫院未經(jīng)處理的廢棄物等均可造成環(huán)境污染，嚴重時(shí)可引起危害。戰時(shí)由于大量使用各種武器對居民的殺傷和對居民區的破壞，更能造成環(huán)境污染和破壞。
生活中有許多方面會(huì )造成污染，但是我們應該防護，不應該任其惡意發(fā)展，從身邊開(kāi)始倡導環(huán)境保護，讓地球永遠伴你隨行，你有很多種方法來(lái)保護環(huán)境，比如你每日不開(kāi)自己的車(chē)上班，坐公共汽車(chē)上班或騎自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)，從而見(jiàn)少二氧化碳的排放這樣一來(lái)可以保護空氣環(huán)境也可以不讓臭氧層遭到破壞，你也為環(huán)境保護做出貢獻。在你的日常生活中你堅決不適用一次性餐具和塑料袋減少白色污染，塑料是無(wú)法在土里消除這樣會(huì )造成污染。
如果你是開(kāi)化工廠(chǎng)你所造成的污水應該經(jīng)過(guò)處理在排放否則會(huì )造成水污染，你也將為此而無(wú)聲無(wú)息中在你不知覺(jué)中會(huì )壞你的地球，你也離死亡更進(jìn)一步，如果你不愿看到這一面你最好做好處理工作。在周末的假期你應該阻止你的家庭成員一起去野外植樹(shù)，這樣做可以改善空氣的部分氣體，讓空氣各個(gè)含量在穩定比例，讓空氣循環(huán)利用。在日常生活中不要使用化學(xué)燃料，它所產(chǎn)生的氣體會(huì )影響環(huán)境，
用污染的燃料這樣是對我們有好處的。有許多方法可以保護環(huán)境就看你是否有去做了，在生活中提倡綠色生活觀(guān)念，共同攜手保護環(huán)境，讓污染遠離地球吧，讓我們的后代可以依賴(lài)于地球而活不要斷開(kāi)于地球的相互生命的紐帶，讓它永存讓人淚書(shū)寫(xiě)在地球的光輝歷史!
地球是我們不可失去的生存之地但在不愿失去它的前提是做好環(huán)境保護，這是基本要求，沒(méi)有做好那嗎人類(lèi)的滅亡是遲早的事情，美好只存在我們的環(huán)保意識之間，如果你想有美好的明天就應該怎么做你應該明白，為了你的明天我們共同倡導全世界人們攜手保護地球，相互監督。加油為我們的地球而做出貢獻吧!!!!
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇6
星期天上午，小豬拿著(zhù)幾根香蕉去公園玩。
到了公園，那里綠樹(shù)成蔭，花飄著(zhù)濃郁的香氣，小鳥(niǎo)還在枝頭唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，環(huán)境好極了，小豬吃了幾根香蕉，就把香蕉皮扔在地上。
“小豬，等等，停下來(lái)�！痹瓉�(lái)是大象伯伯在說(shuō)話(huà)。
小豬很不情愿地停下腳步，冷冷地說(shuō)：“干什么！”
大象伯伯嚴厲地對小豬說(shuō)：“如果每個(gè)人都象你一樣，那我們就只能生存在垃圾堆里，再說(shuō)，如果有人踩在香蕉皮上，那他就會(huì )摔跤�！�
“知道了，大象伯伯，我不會(huì )再亂扔垃圾了�！毙∝i慚愧地說(shuō)。
小豬沿著(zhù)過(guò)來(lái)的路往回走，這時(shí)，小熊貓跑來(lái)了，小豬說(shuō)：“小熊貓，你要去……”還沒(méi)等小豬說(shuō)完，小熊貓就摔了一個(gè)大跟頭。
小豬跑過(guò)去，扶起小熊貓，一看原來(lái)是一塊西瓜皮，小豬氣憤地說(shuō)：“是誰(shuí)這么缺德！”小豬說(shuō)著(zhù)走到了垃圾箱前，把西瓜皮扔了。
小豬終于用事實(shí)證明了自己說(shuō)的那些話(huà)！
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇7
我是一名環(huán)保小衛士，我經(jīng)常去公園一邊欣賞風(fēng)景，一邊保護環(huán)境。
有一天，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友在草坪上打鬧嬉戲，小草被他們踩彎了腰。他們餓了順手從兜里拿出了小食品，吃完后，把食品袋東扔一個(gè)，西扔一個(gè)；渴時(shí)順手拿出了一瓶飲料，喝完飲料后他們把空瓶扔在了地上，然后又在草坪上蹦蹦跳跳，一陣風(fēng)吹來(lái)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小草的哭聲。我實(shí)在是忍無(wú)可忍，就憤怒地走到他們面前說(shuō)：“你們太不注重環(huán)保了，你們看，小草的腰都被你們給踩彎了，如果被踩的是你們，你們能忍受這樣的痛苦嗎？”說(shuō)完，我順手將地上的垃圾撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶里。他們都羞愧的低下了頭，也學(xué)著(zhù)我的樣子把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱里。我心想，這次是讓我給遇上了，如果下次又有人破壞環(huán)境，但那時(shí)我正好不在可怎么辦呢？于是我做了一個(gè)板子，然后放在了小草旁邊，上面寫(xiě)著(zhù)：請愛(ài)護我們的環(huán)境。
地球是我們的家園，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，保護今天的環(huán)境，明天的家園。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇8
保護環(huán)境 共創(chuàng )和諧校園同學(xué)們： 你們好！現在保護環(huán)境都受到了世界各國的重視，人們都行動(dòng)起來(lái)了，共同保護我們唯一的家園。 可是，我們的校園卻是垃圾如山，每一個(gè)角落都散布著(zhù)臭氣。無(wú)論是多大多小的垃圾，都在我們的校園里安家。
同學(xué)們吃完的零食袋就到處亂扔，一些同學(xué)的學(xué)生奶還沒(méi)喝完也扔了。并且同學(xué)們還扔不到垃圾箱里，太陽(yáng)一曬，發(fā)出有酸又臭的氣味。這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟，還浪費食物。難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)垃圾堆嗎？ 還有一點(diǎn)，在校園里可以看到一些同學(xué)在樓梯上“方便”，或一些低年級的同學(xué)則在廁所外邊“方便”。氣候干燥，則臭氣熏天整個(gè)校園的清新空氣受到污染，這些同學(xué)怎么一點(diǎn)也不講文明。
同學(xué)們，難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)糞池那么臭嗎？ 看到昔日美麗的校園，如今卻變成了一個(gè)人見(jiàn)了就惡心、厭惡的地方�？吹竭@種情況我們就束手不管嗎？不，我們應該教育一些同學(xué)改掉不到廁所“方便”的不文明習慣。為了保護環(huán)境，垃圾也可以分類(lèi)——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學(xué)們把垃圾投到相對應的垃圾箱里，沒(méi)吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運到垃圾清理廠(chǎng)，而不可回收垃圾手機后可以拿去賣(mài)。賣(mài)后的錢(qián)又可以拿來(lái)當班會(huì )費——這不是一舉兩得的好主意嗎！
這樣一來(lái)不但美化了我們校園的環(huán)境，還改正了同學(xué)們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習慣。 同學(xué)們，大家行動(dòng)起來(lái)吧！改善我們的校園面貌，做一名文明的學(xué)生。讓我們在更好的環(huán)境下學(xué)習，豐富知識。保護環(huán)境，共創(chuàng )和諧校園。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇9
珍愛(ài)生命、保護環(huán)境是人類(lèi)的神圣職責！
近幾年，內蒙古春秋季節，沙塵暴肆虐�？耧L(fēng)夾雜著(zhù)土石，漫天飛舞，沙石狠狠地砸在臉上，眼睛迷入沙土，如果不裹上里三層外三層，根本別想踏出半步。而這只是被西北部沙塵天氣波及到而已，還不是沙塵暴的主戰場(chǎng)�？梢�(jiàn)，人類(lèi)生存環(huán)境惡化有多么嚴重，令人擔憂(yōu)�？蓺w根結底，這是人類(lèi)自己一手造成的惡果—人類(lèi)過(guò)度開(kāi)荒、過(guò)度放牧、亂砍亂伐，都嚴重破壞了生態(tài)環(huán)境。這就是今天我國西北部沙漠化嚴重的主要原因�，F在沙漠化的范圍仍在擴大，向周邊延伸。保護環(huán)境、拯救地球迫在眉睫[注: 形容事情已到眼前，情勢十分緊迫。]！
1934年5月12日，美國西部一個(gè)農民準備開(kāi)始工作，精心打理他最引以為豪的農田。剛開(kāi)始工作，忽然一陣狂風(fēng)刮來(lái)，他感覺(jué)有些不對，趕緊回到屋中。緊接著(zhù)只聽(tīng)窗外狂風(fēng)怒號，玻璃窗被掀起的沙石打得粉碎……沙塵暴以每小時(shí)60—100千米的速度咆哮著(zhù)橫掃整個(gè)美國，千萬(wàn)畝耕地被毀，河流井水都干涸殆盡，農作物枯萎，牛羊大批死亡……這場(chǎng)災難整整持續了三天。這都是由于美國人在西部大開(kāi)發(fā)過(guò)程中幾乎砍光西部到中部無(wú)際的森林，為這場(chǎng)災難種下禍根。
現在，我們的生存環(huán)境日趨惡化，需要我們一起為保護環(huán)境而努力！我們作為文明的中學(xué)生，要做到：不隨地扔垃圾，不隨地吐痰，不亂排污水……人人做好力所能及[注: 在自己力量的限度內所能做到的。]的事情。保護環(huán)境，人人有責！讓我們一起：“為環(huán)保，獻力量！
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇10
小峰在河邊玩，覺(jué)的肚子有點(diǎn)餓，就從衣袋里拿出一個(gè)蘋(píng)果吃，吃完了蘋(píng)果就把核扔進(jìn)小河里。
小明看到了河面上的蘋(píng)果核就去撈，可是怎么撈也撈不著(zhù)，小明發(fā)愁了，忽然他看見(jiàn)有一艘船，船上有個(gè)人拿著(zhù)網(wǎng)正在捕魚(yú)，小明看見(jiàn)了魚(yú)網(wǎng)，有了一個(gè)好主意。他找來(lái)了一根很長(cháng)很長(cháng)的樹(shù)枝，又從家里拿了一條長(cháng)繩子，不一會(huì )兒就把魚(yú)網(wǎng)做好了，小明高高興興地走到河邊，小峰不明白的問(wèn)：“你要干什么？”小明回答道：“我要把你扔掉的蘋(píng)果核撈上來(lái)�！�
小明一邊說(shuō)一邊把蘋(píng)果核撈上來(lái)，朝垃圾桶里扔，小明又說(shuō)：“垃圾的家就是垃圾桶，所以垃圾應該放在垃圾桶里”，小峰豎著(zhù)大拇指夸小明，你是我的好榜樣。
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