保護動(dòng)物與環(huán)境的作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的保護動(dòng)物與環(huán)境的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護動(dòng)物與環(huán)境的作文 篇1
“唉，真是的，周末還要寫(xiě)什么作文��！害得我不能睡懶覺(jué)！”我一邊小聲地嘀咕著(zhù)，一邊懶洋洋地翻開(kāi)作文本，看看上面的題目《動(dòng)物的哭訴》，愣住了了。這該怎么寫(xiě)呀！就在我發(fā)愁之際，窗外飛來(lái)一朵白云對我說(shuō)：“嘉賢，森林大會(huì )即將開(kāi)始了，獅王邀請你到森林里開(kāi)會(huì )，請你騎到我身上來(lái)，我帶你去�！�
我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，騎到白云身上，白云嗖嗖地飛得很快，一會(huì )兒就到達了森林。來(lái)到森林，各種動(dòng)物都已經(jīng)到齊了。獅子大王滿(mǎn)面笑容地對大家說(shuō)：“歡迎大家來(lái)這里開(kāi)會(huì )，請就位吧！”動(dòng)物們紛紛坐好，獅王頓了頓，說(shuō)：“各位，今天來(lái)開(kāi)這個(gè)會(huì )，主要是調查人類(lèi)對我們的殘害。誰(shuí)能發(fā)表一下意見(jiàn)？”頓時(shí)，動(dòng)物們沸騰了，都在竊竊私語(yǔ)。黑熊媽媽在眾人的目光中首先站了起來(lái)：“獅王，您要替我們母子倆做主��！以前我們住在動(dòng)物園里，許多游客都亂拋食物給我們，我們吃了下去以后，小黑熊就生病了，醫生說(shuō)是吃了不干凈的食物；我吃得太多，得了肥胖癥……”還沒(méi)容獅王說(shuō)話(huà)，小貓頭鷹也說(shuō)了起來(lái)：“不止這樣呢！我的媽媽今年被獵人開(kāi)槍打死了，沒(méi)人給我抓田鼠吃，弄得我經(jīng)常餓肚子……我的遭遇不是比黑熊更慘嗎？嗚嗚……”小貓頭鷹說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，傷心過(guò)度，竟哭了起來(lái)。鳥(niǎo)兒們見(jiàn)此情景，也跟著(zhù)起和：“是啊大王，我們每天都有不少的兄弟姐妹落入殘忍的獵人的網(wǎng)中，您要幫幫我們呀！”我聽(tīng)到這里，嚇壞了：人類(lèi)怎么這樣殘忍！他們不知道動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友嗎？難道他們的善良都被無(wú)知和金錢(qián)埋沒(méi)了嗎？“大家靜一靜！”獅王一聲利喝，把我的思緒打斷了，“作為大王，我是很明白大家悲痛的心情的，既然人類(lèi)這么殘忍，從今天起，動(dòng)物學(xué)院不教捕食生存的本領(lǐng)了，要教防范人類(lèi)捕殺的本領(lǐng)，保衛我們的安全！”動(dòng)物們紛紛鼓起掌來(lái)……
忽然，那朵云又回來(lái)了，它又帶我回到了我的家中。我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)它的名字，它卻呼地一下沒(méi)影了。我醒來(lái)發(fā)現這是夢(mèng)。
我開(kāi)始回憶起這個(gè)夢(mèng)來(lái)。呀，這個(gè)夢(mèng)所發(fā)生的一切不是一個(gè)很好的文章題材嗎？我提筆唰唰地寫(xiě)了起來(lái)……
保護動(dòng)物與環(huán)境的作文 篇2
清明節時(shí)，我和媽媽去艾山游玩。我們來(lái)到了艾山，但并沒(méi)有直接進(jìn)去玩耍，而是在外面大略的瀏覽了一下。在艾山門(mén)口的右邊，有一片桃花林，站在高處向下眺望，桃花林仿佛一片花海。當我仔細看的時(shí)候，發(fā)現桃花林里有許多垃圾。突然有一個(gè)青年人走進(jìn)桃花林，手里還拿著(zhù)一些零食，他一擺手，后面有幾個(gè)男生和女生走了過(guò)來(lái)，他們手里拿著(zhù)許多吃的東西，其中一個(gè)男生吃完?yáng)|西，就將袋子隨手一扔，我看見(jiàn)了就說(shuō)：“這些桃花林是讓人欣賞的，而不是讓你們隨意扔垃圾的�！蹦菐讉�(gè)男生一聽(tīng)到這話(huà)立刻就跑了，然后我在一塊木牌上，帖上這樣幾個(gè)字“保護桃花，讓世界充滿(mǎn)色彩�！蔽野阉逶谔一智�，希望人們能夠注意到它，我們看完了桃花，又在艾山門(mén)口逛了一下。在艾山門(mén)口，有一些人擺著(zhù)小攤賣(mài)的小蝌蚪。有很多人圍在那里異口同聲的說(shuō)：“好漂亮呀�！蔽铱觳降淖呱锨�，旁邊一個(gè)五六歲的小女孩笑著(zhù)說(shuō)：“哇，好可愛(ài)的小蝌蚪呀，我要買(mǎi)5只�！蔽覕D進(jìn)人群里，對賣(mài)小蝌蚪的人說(shuō)：“叔叔，小蝌蚪不能買(mǎi)�！笔迨逄痤^對我說(shuō)：“小蝌蚪為什么不能賣(mài)？”我很有耐心地跟叔叔說(shuō)：“因為小蝌蚪長(cháng)大以后能變成青蛙，青蛙被稱(chēng)為農田衛士、害蟲(chóng)天敵，按品種的不同，一只青蛙一年可以吃到，5-40萬(wàn)只害蟲(chóng)，在稻田中，放養適量的青蛙，這樣不僅可以減輕農作物病蟲(chóng)害，而且可以避免因噴灑農藥所造成的環(huán)境污染，青蛙不僅是農田衛士，害蟲(chóng)天敵，他那熟悉而又悅耳的蛙鳴，其實(shí)就如同是大自然彈奏不完的美妙的樂(lè )曲，是一首恬靜而又和諧的田野之歌�！蔽艺f(shuō)完，叔叔慚愧地走了。朋友們，讓我們一起來(lái)保護環(huán)境，保護動(dòng)物吧！
保護動(dòng)物與環(huán)境的作文 篇3
一個(gè)晴朗的早晨，天空萬(wàn)里無(wú)云。住在海濱城市的人們早早地來(lái)到了沙灘上，想渡過(guò)愉快的一天。人們有的躺在上攤上，沐浴享受著(zhù)陽(yáng)光；有的在湛藍的海水里游泳；有的人在沙灘上野餐，野餐布上擺放著(zhù)可樂(lè )罐、蛋糕等美味可口的小吃；孩子們掙脫了大人的手，在沙灘上比賽撿貝殼
人們一直玩到傍晚，看到火紅的太陽(yáng)吧沙灘曬得金燦燦的，然后落入大海時(shí)才收拾好東西回家。
一個(gè)可樂(lè )罐被留在了沙灘上，夜晚他躺在沙灘上不停地哭，一邊哭一邊說(shuō)：“嗚嗚，我不要留在這里，我的兄弟姐妹��！”一只路過(guò)的海鷗聽(tīng)見(jiàn)了可樂(lè )罐的話(huà)，告訴了同伴，它們十分同情可樂(lè )罐，決定把它運回垃圾處理廠(chǎng)。與此同時(shí)，在小朋友家里的貝殼們也在哭泣：“我們?yōu)槭裁床荒芑氐浇馉N燦的海灘呢？嗚嗚嗚�！�
它們的哭訴正好被廚房里搬米的螞蟻們聽(tīng)到了，它們回去把貝殼的話(huà)告訴了螞蟻王，螞蟻王聽(tīng)了便派出了一隊工蟻，準備第二天把貝殼搬回沙灘。沙灘也在哭泣：“人類(lèi)真壞，把垃圾留在我漂亮的臉上�！彼脑�(huà)被飛過(guò)的小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，小鳥(niǎo)決定和朋友們一起把垃圾叼起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。
第二天早晨，太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候，海鷗們輪流拖著(zhù)可樂(lè )罐飛行，不一會(huì )兒就飛到了垃圾處理場(chǎng)，它們把熟睡的可樂(lè )罐放進(jìn)了垃圾堆里，可樂(lè )罐醒來(lái)發(fā)現自己和同伴們在一起，開(kāi)心極了。工蟻們把一個(gè)一個(gè)的貝殼搬回了沙灘，貝殼們高興極了。小鳥(niǎo)們把垃圾叼到了垃圾處理廠(chǎng)，還呼吁人們保護環(huán)境。
就這樣，看到動(dòng)物們的努力，人們也開(kāi)始保護環(huán)境了，沙灘變美了，世界也變美了！
保護動(dòng)物與環(huán)境的作文 篇4
地球上的人類(lèi)和許多動(dòng)物都是地球母親的兒女。
地球好似一駕遨游太空的宇宙飛船，人類(lèi)與許多動(dòng)物共處在這個(gè)生態(tài)環(huán)境中。
可我們人類(lèi)占著(zhù)自己高大、聰明，任意破壞動(dòng)物們的`居住環(huán)境，讓它們無(wú)從生存。
于是“珍惜地球，愛(ài)護動(dòng)物”一時(shí)成了最熱門(mén)的話(huà)題。
保護動(dòng)物，是我們人人都要做到的，許多人任意去獵殺動(dòng)物，雖然現在的人都說(shuō)要保護動(dòng)物，但是還有很多頑固的人不聽(tīng)，繼續獵殺動(dòng)物，人類(lèi)拿動(dòng)物來(lái)觀(guān)賞、賣(mài)錢(qián)，用獸皮做大衣……但你們有沒(méi)有想過(guò)，如果你是一只動(dòng)物，卻遭到了人類(lèi)的獵殺，你會(huì )怎么想，你愿意嗎，你愿意被獵殺嗎?你絕對不愿意，有些人說(shuō)：“我又不是動(dòng)物�！钡銈冇袥](méi)有想過(guò)動(dòng)物們會(huì )怎么想嗎?現在人類(lèi)大量捕殺動(dòng)物，動(dòng)物會(huì )甘心嗎?不，不會(huì )，永遠不會(huì )。
它們不愿意死在人類(lèi)手里。
它們愿意被你們獵殺嗎?不，它們有一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，一億個(gè)不愿意…… 有些人雖然知道怎樣去愛(ài)護動(dòng)物，可是他們只會(huì )假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環(huán)境，照樣興致勃勃品嘗野味。
就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，由于它身上的肉鮮美無(wú)比，所以遭到當時(shí)人類(lèi)的大量捕食，在十七世紀就已告滅絕。
但是如果當時(shí)人們有動(dòng)物保護意識的話(huà)，就不會(huì )造成渡渡鳥(niǎo)的滅絕。
還有鯨，鯨不是讓你們隨意捕殺的，鯨是被殺掉一頭就死一頭的，不像小魚(yú)小蝦那樣多，如果我們把鯨殺掉了，那我們的子孫后代，他們不是看不到鯨這種動(dòng)物嗎? 現在，有些動(dòng)物已經(jīng)滅絕了，鱷魚(yú)雖然兇猛，但人類(lèi)更兇猛。
就是因為有些動(dòng)物身上的器官具有突出的經(jīng)濟價(jià)值，由此成為被人類(lèi)掠奪利用的對象，成為動(dòng)物滅絕的主要因素。
鱷魚(yú)長(cháng)著(zhù)銳利的牙齒，和碩大的食物胃口，我們都說(shuō)鱷魚(yú)可怕，但鱷魚(yú)更怕人類(lèi)，在人類(lèi)的眼中，鱷魚(yú)皮可以制成行李箱，手提包，錢(qián)包，鞋等物品，所以鱷魚(yú)，現在已經(jīng)成為快要滅絕的動(dòng)物了。
《金色的腳印》，這篇文章講了正太郎家捉來(lái)了一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法就救出小狐貍，正太郎很同情小狐貍，他偷偷地給老狐貍投送食物，于是，他們之間建立了親密，信任的關(guān)系，后來(lái)兩只老狐貍救了正太郎，最后，小狐貍回歸了大自然，兩只老狐貍是多么高興!這篇文章贊美了人與動(dòng)物之間互相信任，互相幫助，和諧相處的美好關(guān)系，也展現了動(dòng)物之間的濃濃親情。
我們就要向正太郎學(xué)習，他幫助動(dòng)物，動(dòng)物也救了他，這樣不是很好么?為什么人們還是要捕殺動(dòng)物呢? 在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的花草樹(shù)木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護好自然界中的一個(gè)個(gè)生靈。
消滅動(dòng)物，就是在消滅人類(lèi)自己。
如果有一天世界上的動(dòng)物全都消失了，那人類(lèi)還能生存嗎?要保護動(dòng)物，珍惜這自然界里的每一個(gè)生靈吧。
朋友們，動(dòng)物是大自然留給人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶，它是我們人類(lèi)的朋友。
它們的生衍死滅與我們人類(lèi)的生活是密切相關(guān)的。
動(dòng)物的大量毀滅對人類(lèi)將產(chǎn)生嚴重的不良后果，造成生態(tài)嚴重不平衡，從而使人類(lèi)的生存環(huán)境遭到破壞。
讓我們從現在做起，從我做起，保護動(dòng)物，使世界變得更美好吧!保護動(dòng)物，就是保護人類(lèi)自己!
保護動(dòng)物與環(huán)境的作文 篇5
這天，薩娜打著(zhù)傘和小伙伴們玩耍，一堆東西從天而降，它趕緊撐起傘，可沒(méi)想到的是，剛買(mǎi)的新傘竟然被砸了幾個(gè)洞，薩娜一看盡是些破瓶子、滑冰鞋、骨頭等雜物，它哭著(zhù)跑回了家，非常傷心，還在心疼那把漂亮的傘，同時(shí)也在氣憤地想：為什么人類(lèi)總是把垃圾扔進(jìn)海中呢?難道他們把大海當做垃圾場(chǎng)嗎?
過(guò)了幾天，媽媽讓薩娜去買(mǎi)食用鹽，薩娜剛出門(mén)，就有一股刺鼻的味道直往鼻子里鉆，而且它看不清前面的路，海水非常渾濁，它捂著(zhù)鼻子往家跑，不時(shí)感覺(jué)肚子痛、頭暈，媽媽告訴它： 這是因為油輪的石油漏到海里，污染了海水，你可要小心啊!
第二天早上，薩娜和媽媽帶著(zhù)口罩來(lái)到了伙伴家，在一起討論解決環(huán)境問(wèn)題的辦法，大家積極思考，最后決定做一些提示板立在沙灘上。
在夜深人靜的夜晚，成群的魚(yú)兒們游出水面，在海灘上引人注目的地方立了十幾個(gè)提示板，希望能夠起到作用，大家都焦急地期盼著(zhù)海洋明天的變化。
第二天，人們看見(jiàn)了提示板，上面寫(xiě)道： 來(lái)到這里游玩的人們，請你們不要再往海中扔雜物，我們的孩子因此而受傷，你們也有孩子，希望你們能將心比心，愛(ài)護我們這些海洋中的動(dòng)物吧!我們會(huì )成為好朋友的! 大家感到后悔莫及，開(kāi)始自我反醒，從此沒(méi)有人再往海洋中亂扔垃圾，魚(yú)兒們又恢復了平靜的生活
這些可愛(ài)的魚(yú)兒們帶給我們深刻的思考：人們在污染環(huán)境的同時(shí)，不但對自己不利，而且動(dòng)物的健康和生命也受到了威脅，我倡議大家要提高保護環(huán)境的意識，廢品應該扔到指定地點(diǎn)，回收再利用。
讓我們以身作則，從我做起，共同保護環(huán)境，愛(ài)護動(dòng)物吧!
保護動(dòng)物與環(huán)境的作文 篇6
外婆家養了一只母雞，生了不少蛋，神氣極了，“咯咯咯”似乎它這個(gè)成績(jì)很偉大。它要孵小雞了，我高興得活蹦亂跳。
可是，一連等了十多天，每次去外婆家時(shí)，一只小雞都沒(méi)孵出來(lái)，這可把我急壞了。怎么辦呢？
我想啊想，終于想到了一個(gè)絕妙的好辦法。等母雞出去吃食時(shí)，我躡手躡腳地來(lái)到雞窩，看著(zhù)一個(gè)個(gè)圓溜溜的蛋，我心里一陣高興，可愛(ài)的小雞呀小雞，我現在就給你接生，馬上就讓你出來(lái)，好讓你和我玩。我取出一只蛋，輕輕把它敲破一點(diǎn)，然后小心地剝去外殼。呀，一只閉著(zhù)眼睛的小雞出現在我的面前，嫩黃的身體毛茸茸的，真可愛(ài)��！小雞睜開(kāi)了眼睛，“嘰嘰”地叫兩聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，讓我來(lái)到了這個(gè)麗的世界！”我樂(lè )壞了，高興地活蹦亂跳，接著(zhù)又剝開(kāi)了第二只、第三只，第四只。
當我剝到第五只的時(shí)候，母雞回來(lái)了，看到一地蛋殼，它一邊拍著(zhù)翅膀，一邊“咯咯”地叫著(zhù)，叫得很響很憤怒。跑過(guò)來(lái)想啄我的手，我反應快，一溜煙兒似的溜走了。
我把這件事告訴了外婆，本來(lái)想得到外婆的表?yè)P，沒(méi)想到外婆又生氣又無(wú)奈地笑，半天才說(shuō)出話(huà)來(lái)：“你這孩子，你這樣會(huì )害死小雞的，等到一定時(shí)間小雞自然會(huì )破殼出來(lái)，你這樣強制讓它出來(lái)，它怎么能活呢？唉！”我跑到雞窩旁，小雞一個(gè)個(gè)果然死了，我后悔莫及，只好等下次，再跟它們玩嘍！
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