保護我們的環(huán)境作文5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的保護我們的環(huán)境作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護我們的環(huán)境作文1
最近，淮安乃至全國大多數城市空氣質(zhì)量都十分差勁�；窗�，這個(gè)歷史古城，已經(jīng)連續好幾天成為了全國空氣污染之最。每天早上起床，就見(jiàn)窗外霧霾一片，天空是清一色的暗灰，令人心里十分壓抑。
早晨出行時(shí)，雖鼻子并不十分靈敏，聞不見(jiàn)什么特別異味，可那久高不下的PM2.5指數卻讓我知道，早上PM2.5已高達500多!這是一種有害健康的顆粒狀灰塵，而500多的指數已是大幅度在損害健康狀況!單從汽車(chē)釋放的尾氣便可看出來(lái)，在那烏黑的氣體中得有多少損害健康的物質(zhì)!
對于這種情況，人們雖然在心里心知肚明，可誰(shuí)又會(huì )去做什么呢?大多數人還不是眼看著(zhù)空氣一天天的變差，自已卻不停的買(mǎi)車(chē)，扔垃圾?從來(lái)不曾想到要為保護環(huán)境做點(diǎn)什么，嘴上談?wù)搮s并不付諸于行動(dòng)，又有什么用呢?
而做一個(gè)環(huán)保的人其實(shí)并不困難。身邊的一切，只要想去節約，環(huán)保，都是很容易做到的。家里可能會(huì )買(mǎi)瓶裝洗手液，但用完就把這樣一個(gè)瓶子扔掉了，這實(shí)在是太過(guò)可惜的事情。把瓶子洗凈留下來(lái)，下次就買(mǎi)袋裝的洗手液，只不過(guò)多了一道事情，就能讓這件事情充滿(mǎn)環(huán)保，何樂(lè )而不為呢?
這些事情都是小事，看似不起眼，可做了便是環(huán)保。如果每個(gè)人都能環(huán)保，哪怕只是做些小事，都是在為我們生存的環(huán)境出一份力。
河流污染，導致飲用水有毒;汽車(chē)數量的極速增加，使空氣質(zhì)量越來(lái)越差……這些事情的造成，是因為虛榮心，利益，還是別的什么?化學(xué)工廠(chǎng)把化學(xué)用的廢材料為了省事，一股腦的倒進(jìn)了人們日常食用的河水里，卻因為省的再把這些材料進(jìn)行處理而心里在沾沾自喜。他們在倒的時(shí)候想起過(guò)會(huì )引起河流污染嗎?人們在買(mǎi)車(chē)時(shí)，是否考慮過(guò)汽車(chē)會(huì )污染環(huán)境，而且，還是自己生存的環(huán)境?
環(huán)境污染了，最后害的是自己，是生活在這個(gè)地方的人們，可是為什么人們毫不知覺(jué)呢?
環(huán)境再這樣下去，那么，未來(lái)的世界會(huì )怎么樣?是不是真的如一篇小說(shuō)里所說(shuō)，空氣已無(wú)法讓人呼吸，從而要來(lái)買(mǎi)空氣罐頭維持生命?如果人們真的再這樣污染下去，是否小說(shuō)里的故事會(huì )變成真實(shí)?這一切一切，都是污染造成的啊!什么時(shí)候人們才能覺(jué)醒，認識到保護環(huán)境的重要性呢?
所以，保護環(huán)境刻不容緩，讓我們把環(huán)�？闯梢患總�(gè)人的身邊事吧。環(huán)保，從現在開(kāi)始!
保護我們的環(huán)境作文2
今年的六一節目精彩紛呈，其中我深受感動(dòng)的就是這個(gè)表演唱《低碳貝貝》，這還是三年級的同學(xué)們表演的呢。
節目一開(kāi)始，有四位同學(xué)扮演大樹(shù)，每人一手一只紙做的小鳥(niǎo)。然后，有一位可惡的獵人將他們打死了，又有幾位伐木工把樹(shù)砍倒了，還有幾位不懂事的人把紙扔到了垃圾桶外面，那紙和垃圾桶也就有一步之遙呀！還有幾位開(kāi)著(zhù)車(chē)跑來(lái)跑去，——這也太污染環(huán)境了吧！
之后一個(gè)聲音就與同學(xué)們開(kāi)始了對話(huà)，那個(gè)聲音好像就是地球吧！再然后地球就倒下了，同學(xué)們也唱起了歌：“地球爺爺已經(jīng)很累，默默承受人類(lèi)的罪，地球爺爺意冷心灰，每天留下傷心眼淚……”她們還把親手做的保護環(huán)境的卡片送給了觀(guān)眾。還有人把樹(shù)扶了起來(lái)，給每只小鳥(niǎo)做了個(gè)窩，把垃圾也扔進(jìn)了垃圾桶，好幾個(gè)人坐一輛公共汽車(chē)。最后，她們深情合唱完《低碳貝貝》，這個(gè)表演就結束了。
表演結束了，我的心久久不能平靜：我們都是人，可為什么人與人之間竟有如此的差距！如果人人都破壞環(huán)境，地球終將會(huì )滅亡。如果人人保護環(huán)境，地球就不會(huì )那么快滅亡。
假如世界上每人每天亂扔1張紙，那么一天地球上會(huì )增加60多億張廢紙，每月大約增加1800億張廢紙，每年大約增加21900億張廢紙。那一百年，一千年，一萬(wàn)年呢？地球也會(huì )被廢紙所籠罩，地球上的萬(wàn)物也將暗無(wú)天日。假如每人每天砍掉一棵樹(shù)。不出一年，地球上也不會(huì )再有植物，人們也不會(huì )呼吸到新鮮空氣喝到純凈的水，人們也只能住在沙漠里……
這不過(guò)只是兩個(gè)常見(jiàn)的現象，如果我們不知悔改，一味地破壞環(huán)境，還有許多未知的災難要降臨，地球也會(huì )把我們趕出去，我們也會(huì )因為走投無(wú)路而死去。因此，我真誠地向全世界的人民說(shuō)一句：“請保護我們的家園吧！”
一個(gè)節目，讓我沉思！
保護我們的環(huán)境作文3
保護環(huán)境，人人有責。為什么在現實(shí)的生活中，保護環(huán)境的事情卻很少有人去做呢?隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我們賴(lài)以生存的環(huán)境越來(lái)越嚴重地受到了破壞，昔日的黃河，水流清澈，河道兩岸樹(shù)木茂盛�？墒墙袢盏狞S河，兩岸已經(jīng)很少看到樹(shù)木了，水流呈現出黃褐色，有時(shí)候還會(huì )形成懸河現象。這是為什么呢?
今天，我在老師推薦的《找準人生的北斗星》一書(shū)中讀到《讓翠綠和清新永駐》這篇文章，陳法慶的事跡讓我深受感動(dòng)。
陳法慶，一個(gè)普普通通的農民，他不是大老板，卻舍得拿出43萬(wàn)元投入環(huán)保公益廣告。他的家鄉在余杭，家門(mén)口不遠是東苕溪。在十幾年前，東苕溪的水可以飲用，而且是甜的�？墒乾F在，東苕溪的水不再清澈，而且受到了嚴重的污染，河面上經(jīng)常漂著(zhù)油污、糞便、塑料等垃圾。東苕溪是杭州地區主要的生活水源，關(guān)系著(zhù)130多萬(wàn)居民的日常用水。為此，陳法慶憂(yōu)心忡忡，四處奔波，掏腰包做環(huán)保公益廣告。
看了陳法慶的事跡，我聯(lián)想到在我生活中的一些人，他們不愛(ài)護環(huán)境，還肆意地破壞環(huán)境，造成環(huán)境污染。
去年3月，我到仙巖風(fēng)景區玩。經(jīng)過(guò)龍須潭的時(shí)候，在青青的草地上，看到了一副不和諧的景象。幾個(gè)游人在草地上擺開(kāi)了鍋灶，炊煙縷縷，正在野炊呢?而在他們不遠的地方，赫然是一個(gè)木排，草地禁止踐踏。我是一個(gè)比較有正義感的孩子，看到這樣的情況，實(shí)在忍無(wú)可忍，就走過(guò)去對他們說(shuō)：“你們好，我是小學(xué)生戴亦周，這里是自然風(fēng)景區，請你們注意保護環(huán)境，好嗎?”聽(tīng)了我的話(huà)，一位阿姨用驚訝的神情看著(zhù)我。她沒(méi)有回答我的問(wèn)話(huà)，但我能從她的眼神中看出她的心中正在慚愧著(zhù)：連一個(gè)小孩子都能想到環(huán)境保護問(wèn)題，我作為一個(gè)成人，怎么就沒(méi)有想到呢?她轉頭也幾位叔叔嘀咕了一陣，同意了我的說(shuō)法，收拾東西結束了不光彩的行為。
地球的環(huán)境是屬于大家的`，大家都有責任去保護它。******爺爺在“八榮八恥”里指出：以熱愛(ài)祖國為榮。我想：保護環(huán)境無(wú)疑是愛(ài)國的頭等大事。
誰(shuí)不眷戀自己的祖國呢?誰(shuí)不對祖國報以最深沉最熱烈的愛(ài)呢?我們愛(ài)祖國就要建設祖國，請大家都來(lái)保護環(huán)境吧。
保護我們的環(huán)境作文4
天空的幸福，是它穿著(zhù)一身的藍陽(yáng)光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩大地的幸福是它孕育出多彩的生命……而我的幸福，是有一個(gè)能使我健康成長(cháng)的樂(lè )園——地球，保護我們的環(huán)境作文。
“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”這首六七十年代的歌曲唱出了當時(shí)人們對環(huán)境的熱愛(ài)與贊許。然而我們現在感受到的是：“藍藍的天，藍藍的夢(mèng)，藍藍的云，藍藍的美�！笨墒俏覀儏s怎么找也找不到那樣的環(huán)境，頭頂上總是被那烏蒙蒙的天包所圍著(zhù)，城市中高聳入云的煙囪林立，滾滾濃煙如同黑龍騰空，隨后又變成塵埃散落下來(lái)，鉆進(jìn)我們的鼻腔里，損傷我們的心肺。汽車(chē)穿梭在寬闊的馬路上，釋放出來(lái)的尾氣使潔白的道路又添上了一到抹不去的疤痕，還把我們熏得直咳嗽。這樣的環(huán)境，對我們意味著(zhù)什么？意味著(zhù)不知不覺(jué)的傷害著(zhù)我們的身體。
還有，以前那洶涌澎湃的黃河，那中華民族的母親河，可如今，長(cháng)年泥土沉積，河床提升，洪災頻繁。以前那奔騰不息的長(cháng)江，那中國人民的搖籃，可現在，已不在是清澈明亮的了，許多工廠(chǎng)排出廢水、廢渣，使這條玉帶逐漸失去它的光彩，小學(xué)六年級作文《保護我們的環(huán)境作文》。這樣的環(huán)境，對人類(lèi)意味著(zhù)什么？意味著(zhù)人們喝到的最后一滴水，將是自己的眼淚。
還有，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大森林里，早已不再有以往的快歡。隨著(zhù)“工業(yè)革命”的啟動(dòng)，動(dòng)物的家園糟到了破壞，人們來(lái)到森林，隨心所欲地砍伐著(zhù)樹(shù)木，做成舒適的家具，拿來(lái)販賣(mài)。正在這個(gè)時(shí)候，你們有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，樹(shù)木發(fā)生出了慘叫，一聲比一聲高，一聲比一聲強烈。它們驚恐地睜大眼睛，眼睜睜地看著(zhù)自己的家園被人類(lèi)毀滅，逃的逃，奔的奔�！芭椤币宦暵晿岉�，一只只動(dòng)物掙扎著(zhù)躺在了血泊中，那一張張冷酷的臉，映在動(dòng)物們絕望的眼中�！斑�我們的家園！”鳥(niǎo)兒在呼喚�！斑�我們的快樂(lè )！”樹(shù)木在吶喊。這樣的環(huán)境，對我們又意味著(zhù)什么？意味著(zhù)人們能不能呼吸到最清新的空氣。
你們知道嗎？現在中國的沙漠和戈壁灘總面積達150多萬(wàn)平方公里，占全國版圖的15%，這個(gè)嚴峻的數字太可怕了。世界上森林的平均覆蓋率是22%，而中國——這個(gè)擁有著(zhù)13億人口，960萬(wàn)平方公里土地的泱泱大國，森林覆蓋率卻只有12.7%，與其它國家相比，相差甚遠。
保護我們的環(huán)境作文5
地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品，她是一個(gè)關(guān)心兒女、愛(ài)護兒女的好母親。然而，你看工廠(chǎng)里的廢氣和污水隨意排放，一片片森林遭到亂砍亂伐，城市里的垃圾散發(fā)著(zhù)臭氣 ……
如果有一天，地球母親問(wèn)道： “ 孩子，我給了你藍天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野，你是如何生活的？我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚(yú)蝦與你為伴，你是怎樣與他們?yōu)猷彽模?”
我想，除了嘆息和沉默，我們還能說(shuō)什么？我們能告訴她天已不再蔚藍，水已不再清澈，森林和原野已不復存在嗎？我們能告訴她由于亂捕亂殺，我們已經(jīng)孑孑自立嗎？
現在，環(huán)境形勢十分嚴峻。同學(xué)們，當看到未關(guān)的水龍頭在滴水時(shí)，你是不是能夠隨手關(guān)上呢？當電池用完后，你能否分類(lèi)收藏處理而不隨手扔掉呢？當購物時(shí)你能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋？
一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現了你強烈的環(huán)保意識，高尚的道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
再來(lái)看看我們的校園，我們的校園真的很美，無(wú)愧于 “ 全國綠色學(xué)校 ” 這一稱(chēng)號。你看，校園里五彩繽紛，百花爭艷，誘人的花香在校園中肆意彌漫，一排排樹(shù)木也都積極向上生長(cháng)，一片欣欣向榮。你聽(tīng)，歡快的小鳥(niǎo)正在枝頭高唱贊曲熱情唱歌，我們的校園，它的樂(lè )園；每一處的音律都充滿(mǎn)著(zhù)新的希望，那既是往事留下的一點(diǎn)一滴的精彩，也是勇往直前的號角聲。
然而，在我們的身邊，在我們的校園，也有一些不和諧的因素：細心的同學(xué)就會(huì )發(fā)現，校園里少數同學(xué)廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前，我們卻偏偏吝惜自己的腳步。同學(xué)們都希望自己成為一個(gè)有氣質(zhì)、有修養的人，但這些習慣卻阻斷了我們邁向高尚情操的步伐。我們都應該熱愛(ài)我們的校園。那么就讓我們攜起手來(lái)，把環(huán)保當作自己的天職，共同建造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧！
我相信：只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為校園，也為大家留下一片碧水藍天！
【保護我們的環(huán)境作文】相關(guān)文章：
保護我們環(huán)境作文07-14
保護我們的環(huán)境的作文01-07
保護我們的環(huán)境作文02-01
保護我們生活的環(huán)境作文01-11
【精】保護我們的環(huán)境作文12-24
保護我們的環(huán)境作文【精】12-24
保護我們的環(huán)境作文【推薦】12-24
保護我們的環(huán)境作文【熱】12-24
保護我們生存的環(huán)境作文06-10