難忘的班會(huì )作文匯編15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的難忘的班會(huì )作文，希望對大家有所幫助。

難忘的班會(huì )作文1

　　星期五，我們班級開(kāi)展了一個(gè)全新的班隊活動(dòng)，叫《如何保持課間安全》的活動(dòng)。

　　在那天下午，我們在科學(xué)實(shí)驗室開(kāi)展活動(dòng)，還邀請了許多老師來(lái)聽(tīng)課！如：雷老師、鐘老師、梁校長(cháng)、周校長(cháng)…….許多學(xué)校的領(lǐng)導、老師。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)環(huán)節是致謝環(huán)節，我們的中隊長(cháng)呂樂(lè )妍提出了一個(gè)問(wèn)題，“有那些人是需要我們感謝的呢？”頓時(shí)，整個(gè)教室都鴉雀無(wú)聲，大家都低下頭默默的思考著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，有一只小手舉了起來(lái)，然后陸陸續續的一只、兩只小手舉了起來(lái)，到了最后我們全班同學(xué)都舉起了自己的手，想表達自己感恩的心。

　　嗯！你們是不是也想知道我當時(shí)最想感謝的是誰(shuí)呢？我就告訴你們吧，當時(shí)我最想感謝的是我們的鐘老師。為什么呢？因為鐘老師在我們排練節目的時(shí)候身體出了毛病。感覺(jué)到很不舒服，但是鐘老師依然堅持來(lái)指導我們怎么排演節目。當時(shí)鐘老師一邊指導我們一邊不斷的摸著(zhù)自己的喉嚨。我們看到鐘老師這么幸苦我們感到很感動(dòng)。老師你放心我們一定不會(huì )辜負你的期望，努力的練習爭取好成績(jì)。

　　第二個(gè)環(huán)節是頭腦風(fēng)暴“說(shuō)一說(shuō)如何讓課間活動(dòng)更加安全”結果所有的同學(xué)都積極的發(fā)言了，有的同學(xué)提出可以踢毽子、有的同學(xué)提出打籃球、還有的同學(xué)提出下象棋。等等活動(dòng)。其中踢毽子和打籃球被我們否決了。因為這兩個(gè)項目在沒(méi)有老師的指導底下進(jìn)行都很容易出現危險，所以都沒(méi)有通過(guò)。下象棋就通過(guò)了我們全班同學(xué)的贊同。

　　在這次班隊活動(dòng)中，我收獲很大。我感謝了辛勤的教導我們的可愛(ài)的鐘老師。我們知道如何開(kāi)展安全的課間活動(dòng)。

難忘的班會(huì )作文2

　　我們班的班會(huì )總是匆忙簡(jiǎn)單，唯有一次班會(huì )讓我有過(guò)難忘的感覺(jué)，那一次的班會(huì )是這樣的，班會(huì )上發(fā)生的一件事情，讓我們所有人都終生難忘。

　　“我反對！”在我們班長(cháng)詢(xún)問(wèn)我們班里所有人交班費交十元作為這次春游活動(dòng)的經(jīng)費行不行時(shí)，有一個(gè)男生站起來(lái)提出了反對。我們所有人都把目光轉向了那個(gè)男生，期待著(zhù)他說(shuō)出他不愿意交出隨隨隨便買(mǎi)個(gè)零食就會(huì )花掉的十元錢(qián)作為班費的原因�？諝忪o止了一分鐘后，那個(gè)男生低下頭說(shuō)：“我從沒(méi)有過(guò)零花錢(qián)”。

　　這個(gè)男生的話(huà)，讓我們所有人都沉默了。有的是因為不敢相信有從沒(méi)有過(guò)零花錢(qián)的人，有的是因為覺(jué)得聽(tīng)到這件事情不好意思，還有的是因為想到自己亂花錢(qián)的壞習慣，這些原因讓我們所有人都沉默了。大家都不知道如何開(kāi)口回應這個(gè)男生所說(shuō)的內容，更不知道這次春游活動(dòng)的活動(dòng)經(jīng)費能不能再由班費來(lái)湊齊了。

　　在我們所有人沉默了大概三分鐘后，那個(gè)男生再次說(shuō)話(huà)了，不過(guò)他說(shuō)出的內容，卻讓我們更加心里更加難受了�！斑@次的春游活動(dòng)，我不去了，你們去吧！這樣大家就不會(huì )因為我的原因而去不成了�！蹦莻�(gè)男生話(huà)音剛落，教室里忽然炸開(kāi)了鍋，這時(shí)候我們班長(cháng)站出來(lái)說(shuō)話(huà)了，“不行！春游活動(dòng)是我們班的集體活動(dòng)，不能不去，我們的班費由我們去義賣(mài)來(lái)湊齊吧！大家說(shuō)好不好？我們把家里不使用的舊物拿出來(lái)義賣(mài)吧！就在我們的春游活動(dòng)上義賣(mài)”！

　　我們所有人聽(tīng)到班長(cháng)的提議，都伸出雙手拍手叫好，這樣我們就既可以體驗一下義賣(mài)，還可以體驗春游了！連那個(gè)男生聽(tīng)了，也拍手叫好，說(shuō)完還對我們大家鞠了一個(gè)躬，表示謝謝。也就是這樣的一次班會(huì )，在我的心里留下了不可磨滅的印象。

難忘的班會(huì )作文3

　　“叮呤呤，叮呤呤……”上課的鈴聲打響了，我們期待已久的班會(huì )也開(kāi)始了。

　　首先，主持人上了臺，給我們看了班會(huì )的整個(gè)順序。我看了看，��！我們竟然是第一個(gè)節目。

　　主持人講了一會(huì )兒，沒(méi)過(guò)多久就到我們了。我們表演的節目是唱歌，我胸有成竹地走上了臺，先給大家敬了個(gè)隊禮，然后就開(kāi)始了。

　　唱到一半時(shí)，我感覺(jué)我的心跳在不斷的加快，心臟就要跳出喉嚨口了。我唱得聲音越來(lái)越輕，似乎我們四個(gè)人里面只有繆羽萱一個(gè)人在唱。

　　可是，到了最后，我還是將聲音放了出來(lái)。這次的節目我們四人取得了圓滿(mǎn)成功。

　　走下臺時(shí)，我們的同學(xué)還給了我們最熱烈的掌聲。我的心情頓時(shí)一下子高興無(wú)比，懸著(zhù)的一顆心也放了下來(lái)，胸口那被塞住的感覺(jué)，也一下子一掃而光，心情舒暢無(wú)比。

　　以后，不管是什么樣的活動(dòng)也一定要積極參加，活動(dòng)中肯定會(huì )有許許多多的失敗和成功。但是我們一定要記住的是“失敗乃成功之母”。如果你失敗了也不要灰心，繼續加油。如果成功了一定不能驕傲，繼續保持。只有在那崎嶇的小路上努力攀登的人，才有可能成功。

　　只要你克服了挫折與困難，明天的花朵才開(kāi)得更加燦爛；明天的太陽(yáng)才會(huì )更加耀眼；未來(lái)的道路才會(huì )更加美好。我們一定要好好學(xué)習，天天向上，讓自己活得更加光彩有力。

難忘的班會(huì )作文4

　　時(shí)間過(guò)的太快了，馬上我就要和同學(xué)老師分開(kāi)了，我這才知道時(shí)間有多么寶貴……

　　周四又到了班會(huì )時(shí)間，這場(chǎng)班會(huì )說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)跑題了，變成了自由討論時(shí)間。老師還拿照相機錄了下來(lái)，可是不錄我們也永遠不會(huì )忘記這是我小學(xué)中最難忘的事。

　　班會(huì )了，我們各個(gè)提心調膽，生怕班委點(diǎn)到我，這時(shí)鄭博文提到了邵雪婷，于是全班都轉向梁峰濤，這是為什么呢？請往下看！

　　梁峰濤總是打邵雪婷，邵雪婷總是被他弄哭和氣哭，我們都以為梁峰濤是故意的，我還沒(méi)有一次打過(guò)他，但他確沒(méi)事總是打我，我很生氣，一直沒(méi)說(shuō)�？墒沁@背后還有很多梁峰濤沒(méi)有說(shuō)的事， 梁峰濤他很想交個(gè)朋友，但是沒(méi)有人愿意和他交朋友，他很生氣，但沒(méi)有朋友為他分擔一點(diǎn)，就只能拿邵雪婷出氣。就這樣沒(méi)人想和他在一起。又想交朋友又沒(méi)法表達，只能和人鬧著(zhù)玩之后打一打他，碰一碰他，只想和他交朋友�？墒撬麤](méi)有想過(guò)別人的感受。

　　我們班同學(xué)為他說(shuō)了他很多優(yōu)點(diǎn)，還提出和他做朋友，我也同意和他做朋友。他讓我想起了我四年級時(shí)也這樣用打來(lái)交朋友，我也因為不會(huì )和男生交朋友去和女生玩。在男生中沒(méi)有一個(gè)朋友，崔益銘是我朋友，我要保護好他，不能失去他。

　　我改變了很多，我去用語(yǔ)言來(lái)交朋友，我想梁峰濤就是以前的我！

難忘的班會(huì )作文5

　　“丁零零”隨著(zhù)清脆的上課鈴聲，同學(xué)們迅速進(jìn)教室，跑向各自的位置。這節課是班主任李老師的班會(huì )課。

　　開(kāi)始上課了，李老師向黑板上面“唰唰唰”寫(xiě)了幾個(gè)大字“友愛(ài)殘疾人”。首先，李老師叫我們把紅領(lǐng)巾取下來(lái)蒙住眼睛�！鞍�！蒙住眼睛的感覺(jué)真難受呀！”我不緊感嘆道。蒙住眼睛后，我眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)。之后，李老師叫我們“單手扣衣”。我迫不及待地用左手抓住紐扣使勁地往孔里塞，可塞了十幾分鐘才扣完兩個(gè)，我心里不知不覺(jué)想放棄了，可想一想：再加把勁兒，失去手的殘疾人們他們每天都是用一只手來(lái)扣衣的，而且再辛苦也一直堅持著(zhù)，所以，我也一定要堅持下去。最后，終于在我的萬(wàn)般堅持下順利扣好了。

　　接下來(lái)之后，李老師給我們講了一些關(guān)于殘疾人的真實(shí)生活故事，其中我印象最深刻的一個(gè)人是四川的成潔。成潔是一個(gè)學(xué)生，在5·12大地震中失去了雙手，但她并沒(méi)有因失去了雙手而對生活產(chǎn)生絕望，她而是比以前更加樂(lè )觀(guān)對待生活，她還學(xué)會(huì )了用雙腳寫(xiě)字！聽(tīng)完這個(gè)真實(shí)故事，我比以前更加敬佩起殘疾人來(lái)了！

　　通過(guò)這節班會(huì )課，我受益匪淺。我懂得了我們應該尊重殘疾人，友愛(ài)殘疾人，應該學(xué)習殘疾人的那種不屈不撓、樂(lè )觀(guān)生活、對人生充滿(mǎn)了好奇的精神，同時(shí)，我們也應該珍惜自己眼前所擁有的一切，不要失去了之后才后悔！

難忘的班會(huì )作文6

　　今天我的心情十分緊張，因為今天要上公開(kāi)課。我心想：待會(huì )兒有那么多陌生的老師看著(zhù)，我要是回答問(wèn)題答錯了，那不是很丟臉？我越想越?jīng)]有自信。算了，我還是不要舉手了，讓其他同學(xué)來(lái)回答吧。

　　上課了，后面真的來(lái)了十幾位老師，他們個(gè)個(gè)都非常專(zhuān)業(yè)，仿佛一眼就能看穿我們心里想些什么。我不時(shí)地偷偷看著(zhù)聽(tīng)課的老師們，看看他們聽(tīng)到同學(xué)們的回答有些什么反應。就在這時(shí)我聽(tīng)到主持人喊了我的名字“請麥晟楷同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽衣�慢地一邊站起來(lái)，腦子一邊飛速地轉著(zhù)：這個(gè)問(wèn)題并不難，但我這樣回答好不好呢？會(huì )不會(huì )是錯的呢？為什么會(huì )叫到我？沒(méi)辦法了，只能這么回答了。我站定了，吞吞吐吐地把自己的想法說(shuō)了出來(lái)�！澳阏f(shuō)得真好，請坐�！弊�下之后的我長(cháng)舒了一口氣：原來(lái)回答問(wèn)題也不難啊。

　　我穩定好心情之后，就全神貫注地投入到課堂當中。每一個(gè)問(wèn)題，我都積極舉手，大膽地表達自己的想法。我開(kāi)始自信起來(lái)，不再膽小了。

　　在即將下課的時(shí)候，老師請我們全班同學(xué)到臺上，唱一首歌給聽(tīng)課的老師們聽(tīng)。我大聲地唱著(zhù)，大方地演著(zhù)，自信地笑著(zhù)，我覺(jué)得那時(shí)的我一定是最有感染力的。

　　“叮呤呤……”下課鈴聲響起，老師們都陸續地離開(kāi)了教室。而這節公開(kāi)課讓我明白了許多：遇到困難要勇敢地去面對，辦法總比困難多；自信的人最有感染力，我們要用自己的信心給別人帶來(lái)更多的希望……

　　今天是我覺(jué)得最難忘的一天，而我今天上了一節異常難忘的、開(kāi)心的公開(kāi)課。

難忘的班會(huì )作文7

　　今天班會(huì )我們過(guò)得非常傷心，因為跟我們相處5年的同學(xué)劉亦柯突然轉學(xué)了，我們便決定這節班會(huì )課改為歡送會(huì )。下午，老天好像知道我們的心情，天陰沉沉的，下著(zhù)小雨。一聲清脆的鈴聲拉開(kāi)了歡送會(huì )的序幕。

　　首先，我們每人都向劉亦柯說(shuō)一句祝福的話(huà)。大家平時(shí)都伶牙俐齒的，但此時(shí)話(huà)都說(shuō)不成句了，淚水掛在每個(gè)人的臉上，連平時(shí)不愛(ài)哭的男生都留下了傷心的眼淚�？薜米顐�心的是王紫薇。只見(jiàn)她的祝福話(huà)還沒(méi)說(shuō)到一半便哽咽了，看到王紫薇哭了，劉亦柯哭得像一個(gè)淚人。我們把精心準備的禮物送給劉亦柯，劉亦柯在接禮物的時(shí)候，不停地說(shuō)謝謝，淚水也不停地流著(zhù)。張老師為了調節班里難過(guò)的氣氛，讓楊子怡起一首歡快的歌，但是我們怎么也高興不起來(lái)。接著(zhù)，張老師念了余雷給劉亦柯寫(xiě)的送別詩(shī)，詩(shī)中的一字一句都表達著(zhù)我們全班每個(gè)人對劉亦柯的不舍得。劉逸群還為劉亦柯送上一首葫蘆絲演奏的曲子，那聲音是多么優(yōu)美，同學(xué)盡量控制著(zhù)自己的情緒，淚水順著(zhù)臉頰落下，窗外的雨一直在下著(zhù)，下著(zhù)……

　　回到家后，我的心情久久不能平靜，第一次感受到同學(xué)之間的友情是那么深厚，雖然我們平時(shí)也鬧小矛盾，但一說(shuō)真要分開(kāi)，大家又多么多么的不舍得。再見(jiàn)了劉亦柯，提前和六（二）班說(shuō)再見(jiàn)的劉亦柯，我們會(huì )記得你的。

難忘的班會(huì )作文8

　　這個(gè)星期五，我們班以“我為校園安全出分力”為主題開(kāi)展了一次形式多樣的主題班會(huì )。通過(guò)這次班會(huì )，我也收獲到了許多有關(guān)校園安全的知識，實(shí)在是收益匪淺。

　　首先，趙卓軒和李jia陽(yáng)兩位主持人上臺宣布班會(huì )開(kāi)始。接下來(lái)是各個(gè)小組的代表進(jìn)行發(fā)言匯報小組活動(dòng)收集的材料。我們班的“展翅高飛”、“展示在線(xiàn)”、“流光溢彩”、“天然之美”和“雛鷹展翅”五個(gè)小組分別對教室內、樓道內、操場(chǎng)上、上下樓梯以及其他方面的安全隱患進(jìn)行了細致的調查。

　　第一個(gè)上臺的是展翅高飛小組的組長(cháng)。他們小組負責的是對教室內的隱患進(jìn)行排查。她上臺時(shí)不慌不忙，面帶微笑。在向大家介紹是邊說(shuō)邊指著(zhù)小組的照片使我們全部同學(xué)認識到了即使在教室內也有這么多的安全隱患。她報告完畢時(shí)，臺下響起了排山倒海般的掌聲。接下來(lái)其他四個(gè)隊的隊長(cháng)也分別上臺跟大家講了自己小組發(fā)現的安全隱患。小隊匯報完畢后很多同學(xué)還講了自己的親身經(jīng)歷通過(guò)自己的經(jīng)歷讓大家提高警惕。最后，主持人帶我們看了幾起安全事故，討論了解決辦法。討論結束后，兩位主持人分別照校園安全教育活動(dòng)和我們已經(jīng)取得的成果進(jìn)行了匯報。最后班主任老師總結了這次班會(huì )，主持人宣布班會(huì )結束。

　　這次主題班會(huì )，不僅帶給我們歡樂(lè )更重要的是我們對校園安全有了新的認識。班會(huì )雖然結束了，但這次班會(huì )帶給我們的收獲卻一直伴隨著(zhù)我們。

難忘的班會(huì )作文9

　　在上學(xué)的時(shí)候，學(xué)生和老師之間的關(guān)系是很神秘的，有時(shí)候就會(huì )很和諧，但是有的時(shí)候學(xué)生和老師就會(huì )不對眼，產(chǎn)生隔閡，發(fā)生一些不好的矛盾。

　　我們班是一個(gè)出了名的“調皮班”，在整個(gè)學(xué)校里都是出名的，就連校長(cháng)對我們都沒(méi)有辦法，老師們也就是睜一只眼閉一只眼，許多發(fā)生的事，老師們總是裝作看不見(jiàn)。在我們班有那么幾個(gè)特別調皮的學(xué)生，總喜歡惡作劇，在老師的書(shū)包里放上青蛙，嚇得老師上課的時(shí)候跑出教室；在黑板上刷上一層油，老師在黑板寫(xiě)字的時(shí)候寫(xiě)不上，同學(xué)們就會(huì )哈哈大笑起來(lái)，惹得老師生氣，這樣的事情，在我們班經(jīng)常發(fā)生，老師也是沒(méi)有辦法。

　　前段時(shí)間，我們班調來(lái)一位新老師，是我們的班主任，許多同學(xué)就開(kāi)始想辦法給老師一個(gè)“下馬威”，惡作劇一下老師，就用了一些老手段，可是這一位新來(lái)的老師不像其他的老師那樣，訓斥我們，反而為我們這樣的做法給予贊揚，說(shuō)我們都很聰明，有前途，我們同學(xué)都一個(gè)個(gè)不明白這位新老師的意思。久而久之，我們對這位老師產(chǎn)生了好感，逐漸的我們不再惡作劇老師，慢慢的對老師尊敬起來(lái)，是老師用她的行動(dòng)感動(dòng)了我們，在一次班會(huì )上，我們趁老師不知道的情況下，給老師準備了一個(gè)生日parrty，老師一進(jìn)門(mén)，我們一起喊“老師，祝您生日快樂(lè )！”一片掌聲，老師很感動(dòng)，很激動(dòng)。

　　從那以后，我們相處的更融洽了！

難忘的班會(huì )作文10

　　我參加過(guò)許多活動(dòng),至今讓我最難忘的是那一次……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了。主持人上臺,鄭重的說(shuō)“:班會(huì )活動(dòng)現在開(kāi)始，本節班會(huì )活動(dòng)有兩個(gè)環(huán)節。第一個(gè)，欣賞環(huán)節，第二個(gè)環(huán)節，游戲環(huán)節。有請謝坤和劉思林給我們帶來(lái)的舞蹈�！彼齻儍蓚�(gè)坐在一個(gè)很寬闊的地方。隨著(zhù)優(yōu)美的，音樂(lè )奏起。她們做著(zhù)優(yōu)美的動(dòng)作。我們被迷住了。

　　“現在開(kāi)始玩擊鼓傳花�！敝鞒秩苏f(shuō)，接著(zhù)她又選了一位同學(xué)，叫他蒙上眼睛。拿著(zhù)一根木棍。楊老師把一個(gè)鑰匙給了離她最近的同學(xué)�！伴_(kāi)始” 主持人說(shuō)，那位同學(xué)拿著(zhù)木棍敲桌子，發(fā)出“啪啪啪”的聲音。下面的同學(xué)“嗖嗖嗖”的傳鑰匙，傳的過(guò)程中有的同學(xué)還急的把鑰匙弄掉了。似乎誰(shuí)也不想上臺表演�！� �！敝鞒秩苏f(shuō)，那個(gè)同學(xué)上臺只敢說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)�！敖酉聛�(lái)玩動(dòng)眼吃薯片，A組B組各派人來(lái)比賽誰(shuí)先吃到薯片？A組派出了龍杰,B組派出了我，一上講臺就迅速把薯片放在鼻子上，我們像一個(gè)變臉人一樣，一會(huì )兒變成眉開(kāi)眼笑的樣子，一會(huì )兒變成氣急敗壞的樣子，一會(huì )兒變成愁眉苦臉的樣子。由于我的是舌頭長(cháng)，一下子吃掉了薯片。在這場(chǎng)比賽中，參雜了許多聲音有薯片掉在講桌上，有跺腳的聲音，有吃薯片的聲音。

　　這場(chǎng)班隊活動(dòng)結束后，有同學(xué)告訴我:主持人花了很多時(shí)間，就是為了準備這場(chǎng)班會(huì )活動(dòng)。真是“臺下十年功，臺上一分鐘”。

難忘的班會(huì )作文11

　　就在這周四，我們班展示了一堂誠信隊會(huì )課。

　　當隊會(huì )儀式結束后，我和張穎儀、陳子或與易水寒這四位主持人便上臺主持隊會(huì )了。剛開(kāi)始說(shuō)臺詞時(shí)，我非常緊張，生怕自己沒(méi)說(shuō)好會(huì )被老師批評，被同學(xué)們嘲笑�？晌矣醚劬︻┝艘谎燮渌�三位主持人，他們卻恰恰和我相反，他們個(gè)個(gè)都神態(tài)自如，看起來(lái)跟平常沒(méi)什么兩樣，絲毫沒(méi)有緊張的樣子。我想：既然他們都沒(méi)有緊張，那我還緊張什么呢？于是，我調整好自己的情緒，在我說(shuō)臺詞時(shí)，我便鏗鏘有力的把臺詞說(shuō)出了口，下臺后我松了一口氣。

　　過(guò)了一會(huì )兒，表演結束了。輪到我上臺主持了。怯場(chǎng)的問(wèn)題倒是克服了，可這忘掉臺詞卻不好克服��！我的臺詞才說(shuō)到一半兒，便嘎然止住了——我忘記了臺詞？！這個(gè)念頭“唰“地一下出現在我的腦海里。我心急如焚的想：“完了”！“全完了”！我居然忘記了臺詞！老師在一旁急得相熱鍋上的螞蟻一樣。同學(xué)們用焦急的眼神看著(zhù)我。我的心慌極了。我的眼前仿佛出現了隊會(huì )結束后的畫(huà)面：老師把我叫到辦公室，嚴厲的批評道：“梅笑！你在干什么��？居然在那么重要的隊會(huì )上忘記臺詞？你知道這隊會(huì )有都重要么？��？“同學(xué)們嘲笑道：“梅笑，你這個(gè)主持人是怎么當的呀！臺詞都忘了，還當主持人？真是讓人笑掉大牙！“這使我聯(lián)想起了那種被同學(xué)們批評和嘲笑的情景，可后來(lái)我才知道，我完全想錯了。

　　正當我不知所措時(shí)，一股神秘的力量讓我想起了臺詞。那就是——鼓勵的力量。它來(lái)自同學(xué)們，來(lái)自同學(xué)們那鼓勵的眼神，它來(lái)自同學(xué)們期盼的目光。當我說(shuō)完了那段臺詞后，同學(xué)們都長(cháng)吁一口氣，把心中的大石頭放了下來(lái)。

　　那節課令我印象深刻，那節課令我記憶猶新，那節課令我至今難忘。

難忘的班會(huì )作文12

　　光陰似箭，日月如梭；美好的小學(xué)生活即將結束，在小學(xué)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如卵石小路上的朵朵小花，現在我跳去那最美麗的花朵來(lái)獻給大家。

　　最令我們記憶深刻的是三年級上學(xué)期時(shí)；我們班開(kāi)展了“生命在我們手中”的主題班會(huì )課；為了更好的是班會(huì )課開(kāi)展的順利，我們在課下查找了許多的`資料，我們還為班會(huì )課準備了許多豐富精彩的節目。班會(huì )課如期舉行了，來(lái)參加本次班會(huì )課的有：校領(lǐng)導、各班老師……在這么多的領(lǐng)導的面前，我們更應該拿出最好的精神去表演好這次班會(huì )課�！吧�命在我們手中”這個(gè)主題班會(huì )課；是想告訴我們要注意交通安全保護好自己的生命。為了讓大家知道這個(gè)道理。申老師特意為我們播放了《籃球女孩》這部短片，這個(gè)小女孩正是因為不注意交通安全，橫穿馬路而失去自己的雙腿，一生都要坐在籃球上；《籃球女孩》這部短片深深地感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人�？催^(guò)這部短片后，我們還表演了許多節目；有：三句半、小品、交通識標識……這些有趣的節目；讓我們在不知不覺(jué)中懂得了許多交通知識。三句半的小兒歌，讓我們用最簡(jiǎn)單的方式去學(xué)會(huì )交通安全知識。我們還做了安全知識搶答，小博士葉凡是主持人；我率領(lǐng)我的小隊員們，經(jīng)過(guò)不懈努力，我們成為了第三名。這說(shuō)明我們學(xué)會(huì )了！

　　這次班會(huì )課為我的小學(xué)生活添光加彩！

難忘的班會(huì )作文13

　　五年的小學(xué)生活在我心中留下了太多太多珍貴的回憶，它們如同天空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，多的數也數不清……每當我從學(xué)校門(mén)前的紅綠燈經(jīng)過(guò)時(shí)，三年級時(shí)的那次班會(huì )就會(huì )浮現在我的腦海中……

　　那是在三年級下學(xué)期的時(shí)候，我們班舉行了“生命在我手中”的主題班會(huì )，這場(chǎng)班會(huì )告訴我們“遵守交通安全，珍愛(ài)生命”的道理和重要性。記得為了完成這場(chǎng)精彩的班會(huì )，同學(xué)們紛紛利用課余時(shí)間搜集、查找資料，大家還準備了一個(gè)與交通安全相關(guān)的節目，終于，在我們的期盼中，這場(chǎng)班會(huì )如期舉行了。那天，班里來(lái)了許多領(lǐng)導和輔導員，我們表演了精彩的節目，有交通安全小品、有交通標識舞蹈等，同學(xué)們的精彩表現博得了大家的一致好評。最后，老師還給我們播放了一部叫《籃球女孩》的短片，給我留下了深刻的印象：短片講述了一個(gè)凄慘的故事，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩在過(guò)火車(chē)道時(shí)，被飛速行駛的火車(chē)軋斷了雙腿，被迫坐在一個(gè)籃球里生活，這是一件多么觸目驚心的事啊!籃球女孩的經(jīng)歷讓同學(xué)們深深地體會(huì )到了生命的脆弱，以及遵守交通安全的重要性。

　　這場(chǎng)班會(huì )雖然開(kāi)的很短暫，但是卻在同學(xué)們的心中種下了“遵守交通規則”的種子。這場(chǎng)班會(huì )過(guò)去很久了，可是同學(xué)們遵守交通秩序的責任和意識，仍在不斷的加強。

難忘的班會(huì )作文14

　　我們上學(xué)的時(shí)候，都會(huì )有許多不同的課程。比如有趣的體育課，好玩的電腦課、奇思妙想的美術(shù)課……可最令我難忘的是一節班會(huì )課。

　　在星期四上午第二節課時(shí)，我們上了一節講文明的主題班會(huì )課�！岸ｂ忊彙�，上課的鈴聲響起來(lái)了。主持人宣布這節班會(huì )課正式開(kāi)始，第一小組的代表給我們講了一個(gè)《程門(mén)立雪》的故事，在故事中我們懂得了尊敬老師也是文明的表現。第二小組則進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，比的是誰(shuí)積累的文明用語(yǔ)多。第二組的同學(xué)就爭分奪秒地寫(xiě)出了許多文明用語(yǔ)，提醒我們要把這些文明用語(yǔ)時(shí)刻掛在嘴上，讓自己成為一個(gè)講文明的人。

　　看著(zhù)同學(xué)們的精彩表現，我十分緊張。因為馬上就要輪到我和李鎮源上臺表演相聲了。我的心里就像揣著(zhù)一只小兔子，上躥下跳的。

　　隨著(zhù)主持人的介紹，我們上臺了。想著(zhù)我們昨天排練的時(shí)候還忘詞，我真有點(diǎn)想打退堂鼓趕緊走下去。站在臺上，我不由得看了一眼李鎮源，他也用他水汪汪的大眼睛看了看我，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)事兒，兄弟。好好表現，我們能行！”我定了定神，開(kāi)始表演。我們你一句我一句的說(shuō)著(zhù)，一點(diǎn)詞都沒(méi)忘，表演得十分順利。直到下臺，坐在了自己的位置上我的心才逐漸放松下來(lái)。

　　這一節課可真使我難忘��！因為這節課不但讓我們懂得文明禮儀的重要性，更鍛煉了我們自己！

難忘的班會(huì )作文15

　　"丁零零"--清脆的鈴聲一響。同學(xué)們就像士兵接到命令一樣，快步地向教室跑去。

　　鬧騰騰的教室頓時(shí)安靜了。沈老師說(shuō)："今天班會(huì )課我們做一個(gè)游戲"倒車(chē)庫霎時(shí)，教室里開(kāi)了鍋，鬧騰起來(lái)，大家叫著(zhù)，喊著(zhù)，亂成一片。

　　這個(gè)游戲規則是準備兩組人參加。每組兩個(gè)同學(xué)。一個(gè)當車(chē)，一個(gè)作指揮(車(chē)庫),車(chē)要停從指揮的命令到達車(chē)庫用時(shí)少者為勝。

　　"加油，加油只見(jiàn)他們被蒙住眼睛站在那里，同學(xué)們咯咯笑，有些同學(xué)儼然像個(gè)指揮官，有些同學(xué)伸長(cháng)了脖子仔細觀(guān)望局勢，還有些同學(xué)著(zhù)急地拍桌子直跺腳。教室里頓時(shí)成了一片歡樂(lè )的海洋。

　　第一組是"沃野何硯文搭檔，沃野作"車(chē)何硯文當指揮官(車(chē)庫),好戲開(kāi)始了。沃野被蒙住眼睛，何硯文說(shuō)：向前走，眼看著(zhù)就要到終點(diǎn)了，沃野卻突然轉身向起點(diǎn)走去，這時(shí)候同學(xué)們的喊聲蓋過(guò)了何硯文的聲音，有些同學(xué)故意發(fā)錯誤的指令，沃野終于醒悟過(guò)來(lái)，等走到車(chē)庫，可是時(shí)間是30秒。

　　終于輪到我們組了上場(chǎng)了。我們組選出的是陳子孺，陳沽洪。他們配合的天一無(wú)縫，果然沒(méi)讓我們失望，陳沽洪雖然撞了兩下旁邊的椅子，但是他還是迅速地走到車(chē)庫(陳子孺),取得第一。用是10秒。我們組的同學(xué)叫呀，跳啊。手掌都要拍紅了，腳也跺酸了，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)勝利的笑容。

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